第一篇:班级文化解说词
班级文化解说词
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!欢迎你们来到我们xx班检查指导工作!
我叫xx。是今天的班级文化讲解员,我们班的班级文化建设主题是“提升文明素养、争当文明市民”。进了这道门,我们就是一家人,在这个温暖的集体中我们快乐的学习健康的成长,为了给我们创造一个温馨的环境,老师们用自己的双手美化了我们的教室,让我们在这样一个清新的环境中更好的学习,接下来我就为大家一一介绍我们的班级文化。
第一个板块是我们的班风学风,激励我们每一个人都要积极向上,善学多思,做一个爱动脑筋、有上进心的孩子。
下一个板块是“文明礼仪伴我行”图上小朋友的一言一行都在教会我们在家做个好孩子、在校做个好学生。
这座漂亮的小房子是我们的文明屋,里面住着许多文明用语,希望小朋友们能尽快和他们成为好朋友,住进文明小屋,做一个讲文明、懂礼貌的人。
教室的最后面是我们的黑板报,妇女节就快到了,我们xx班全体小朋友祝愿全世界的妇女们节日快乐,生活愉悦!
这个百花盛开的角落是我们的卫生角,希望大家能够争当勤劳小蜜蜂,把我们的教室打扫的干净、整洁,并从中体会到劳动的快乐。
下面这个版块是我们最喜欢的“花儿朵朵向太阳”,因为上面这一幅幅手工、书画作品都有自己独特的风格,这些画,画的是我们的内心世界;手工,展示了我们的心灵手巧,尽管我们的作品还不够完美,但也许未来的艺术家、画家就在这里。
这是我们班的“书香园”,这些图书是我们的精神食粮,课余时间,同学们在这里遨游知识的海洋,吸收知识的营养。
下面是绿化角,绿色植物让我们在学习之余放松心情,愉悦眼睛,呼吸新鲜的空气。
最后,在黑板的正上方,有我们的班级口号:守纪、友爱、好学、上进,这是我们共同的座右铭。
我的介绍到此结束,谢谢大家.
第二篇:班级文化解说词
班级文化解说词
各位老师、各位同学,下午好,我是来自六(7)班的黄嘉仪,下面,由我向大家解说我们的班级文化,我们班的班级文化的主题是:绿色活力生机。
我们班是一个团结的班级,在我们的共同努力下,我们在拔河比赛、歌咏比赛、篮球比赛等比赛中都获得了佳绩。在这个大家庭中,我们快乐地学习和生活。
绿色,代表的是活力,象征着勃勃的生机。走进我们班,您会发现,我们班里洋溢着一种浓浓的绿意。而班里的图书柜就是巨大的绿色宝库。你们瞧,里面的书琳琅满目,它为我们提供了源源不断的精神粮食。不论是在课间,还是在放学后,我们班的同学总是徜徉在它的身边。那里面盛满了我们的喜、怒、哀、乐,让我们体味到了世间的酸、甜、苦、辣。看到那么多的好书,我在心里就会涌起对我们班同学的深深感激之情,因为,里面差不多有一半的好书是我们的同学捐出来的,键斌、杨博、建东、晨捷、彭鑫等都是我们的好榜样,尤其是危凤莹同学,她一个人就捐出了四十多本的好书。在我们班上,我们都懂得“独乐乐,不如众乐乐”,一份读书的快乐就变成了几十份快乐。而我们的快乐都能在这儿找到,因为它真实记录着我们对每一本好书的推荐。黑板的上方,是我们班的格言,11个红底大字似乎在时刻提醒我们“明日复明日,明日何其多。”黑板的左侧,是两副名言,它们在无时无刻地为我们指引着努力的方向。图书柜的左侧,是我们班的艺术天地。上面有同学们精彩的艺术作品,有素描,有剪纸,有工笔画,有水彩画,每一幅都体现了小作者的独特心思。最引人注目的,是中间的那幅工整的条幅,它让我们知道,“阳光总在风雨后”,只有经历风雨的洗礼,我们才会变得坚强和勇敢,让我们在困难面前仍然保持着一份活力和生机。在教室的黑板报上,张贴着同学们精心制作的各种手抄报。有国庆专栏,也有读书专栏。精心的构图和精妙的文字常引得同学们驻足观看。黑板报的右侧还有一个数学专栏,它引领着我们在数学的王国里自由翱翔。班级文化就像是肥沃的土壤,它为我们展示了一片无边的春色,在它的哺育下我们茁壮地成长。
我们班的班级文化介绍完毕,谢谢。
第三篇:班级文化解说词
各位老师,欢迎你们:
序
当岁月的凉风拂过我们的教室,带来如诗的光华,我们文秘杂烩网张开双臂,揽如梦美景,织成满室的云霞。走进我们的教室,绿草如茵,鲜花盛开,处处洋溢着春天的气息。我们这些小花朵,正尽情地吮吸着知识的甘霖,在如花般的教室里,绽放着美丽的生命。
一
我的班级,我畅想
。各位老师,我们从这里开始我们的班文秘杂烩网级文化之旅。
这是我们精心设计的班徽。那形似迎风起航的帆船,有“乘风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的气势,又似一本翻开的书卷,洋溢着浓浓的书香气息,又似一朵盛开的鲜花,象征着祖国的未来。整个班徽的色调为蓝色,因为蓝色是天空的象征,寓意我们要有广博的胸怀,蓝色又是大海的象征,寓意我们在知识的海洋里畅游,整个班徽看似简单,但简单中透着真诚,真诚中透着真爱,我们将在爱的雨露中茁壮成长!
二
下面请走进“我读书,我收获”这个板块。这个板块,虽然不文秘杂烩网怎么起眼,却也是一方书香弥漫的小天地。每天午餐回来,我们都会带一本书回到自己的座位,或独自品味,或邀友共读,赏心悦目,乐在其中,在这里,我们结识了著名作家高尔基、福楼拜、莫泊桑、巴金。在这里,我们和一个个高尚的人谈话、明白了做人的道理,在这里,我们吸取了丰富的营养,扬起了理想的风帆。
三
下面请走进“我快乐,我成长”栏目,这里展示的是同学文秘杂烩网们的手抄报,我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界,我们用优美的文字抒发着心中美好的理想,我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的小报还不是很成熟,但我们坚信:未来的作家、画家、编辑会从这里起航。本期能荣幸登陆的是: 杨瑀、包虞峰、杨潇、张丹。
让我们用热烈的掌声祝贺他们。这个栏目将永远属于勤奋耕耘的人,同学们,努力吧。
接着请大家欣赏“我自信、我真棒”栏目。这里展示的是文秘杂烩网同学们的 优秀作业,瞧: 同学们 的 钢笔字写得是那样的刚劲有力,同学们的 英语单词写得是那样的优美流畅,同学们 的数学作业做得一丝不苟。为了调动每位同学的积极性,我们将定期更换,让大家能领略到更多同学的风采,老师希望我们每个同学都能在此大显身手。
四
下面请大家看我们的黑板报,为了配合学校搞好班级文化建设,我们特地出了一期专题黑板报,主题为:我爱美丽的校园。我们知道,郭元小学是一所百年老校,目前,正焕发着蓬勃的生机。作为郭小的莘莘学子,我们感到无比的骄傲文秘杂烩网与自豪。所以,我们不由得要拿起手中的笔,抒发心中炽热的 情感。本期黑板报的内容来自同学们的日记佳作,瞧,周彦涵的《秋天的校园》,薛琪的《校园的早晨》,语言清新流畅,感情真挚。
五
接着请大家走进“我们来pk”这个栏目。如今,我们的课堂正在悄然发生着变化,活动单导学彰显着它独特的魅力,为了激发同学们的合作与竞争意识,我们特设立了我们来pk这个栏目。9个个性飞扬的小组将在这里一决雌雄,谁更技高一筹,就看全组同学的 表现了,有了它的存在,我们谁也不敢懈怠了。经大家认真评选,上周最佳表现小组为第9小组,请大家把掌声送给他们。
尾声
回眸我们的班级文化,“我”是班级的主人,“读书、成长、自信”是我们班级文化的 主题。我们信守的格言是:快乐学习,健康成长。我们的奋斗口号是:肯定自我,创造自我,超越自我。我们的班级文化之旅到此结束,谢谢大家。
第四篇:班级文化解说词
每个班级都有自己的班级文化,而班级文化解说词正是对班级文化的一个最好的诠释。为此,xiexiebang.com范文大全小编专门为大家整理了关于班级文化解说词范文和材料,希望对大家的工作和生活有帮助。
尊敬的各位领导、各位老师:
大家好!欢迎来到我们二(2)班指导工作!
我叫茜茜,现在由我来给各位介绍我们班的班级文化建设情况。我们班是一个健康、活泼、和-谐、向上的班集体。大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了学习、成长的乐园。我们班的班训是:学会爱,学会学,学会思。
我们班共有49名学生,开学初,老师组织我们自己讨论,共同制定出了富有特设的班规,由于是我们自己制定的,所以我们特别喜欢,遵守起来也格外地自觉。为了锻炼我们的能力,提高我们的素质,本学期,我们人人都是小干部,人人都有自己的岗位,这就是我们班的服务岗及服务人员表。
请看,这一幅幅五彩缤纷的图画,每幅画各具有它们独特的风格。我们画出了我们的内心世界,尽管我们画得不是很完美,但是,未来的画家可能就在这里。
这是我们班的图书角,这两百多本书籍是我们的精神食粮。课余时间,同学们在这里遨游知识的海洋,吸收知识营养。
大家请看这个板块:与高尚的人对话。今天我们学名人,明天我们做名人。您可别小看这个板块,它可让我们了解了很多名人故事,懂得了很多大道理。
49个同学,49张笑脸。瞧,我们生活在祖国的怀抱多么幸福!这里有我们出游时的身影,幼时天真的笑脸,快乐的现在……
暑假期间,我们在家里观看了精彩的奥运会,还制作了奥运小报。这是林林同学办的奥运剪贴报——北京奥运会。奥运冠军那种顽强拼搏、永不言败的精神,时时激励我们好好学习,天天向上。
这就是我们温暖的家,我们将在这里开心地学习,快乐地成长!谢谢大家!你们好!欢迎来到我们三年级一班参观。
我们班是一个团结、奋进、创新、和-谐的集体。大家用自己的双手和智慧,把我们的教室变成了知识的殿堂、学习的乐园、成长的摇篮。
我们班的班风是:竞争互助 共同进步我们班的班训是:勿以恶小而为之 勿以善小而不为我们的班级口号是:快乐学习幸福成长请看我们的“小小丰收园”,这里展示的是同学们的书法作品、绘画作品、手抄报、优秀习作等,有时我们的个人奖状也会放在这里一段时间。我们用稚嫩的小手描绘着五彩的世界,我们用优美的文字抒发着心中美好的理想,我们为自己的小报登上这个栏目而激动不已。虽然我们的作品还不是很成熟,但我们坚信:未来的作家、画家、编辑会从这里起航!
接下来,请老师们欣赏我们的“黑板报”。“彩虹风雨后,成功细节中”是整个板报的主题,从内容看,我们的壁报可分为三大部分:右边是班主任寄语和班诗,这都是孙老师自己写的,每当读到这些内容,我们学习、做事时心里就充满了力量!中间是板报的主要主要内容,我们把它设计成了两扇大门的样子,象征着老师带领我们打开了知识的大门,任我们从中遨游。门上的对联是“学识与思想齐飞,成绩与品德同进”,这副对联是老师对我们总的要求;“好习惯”和“爱读书”,是这学期老师重点培养我们的两个方面。第三部分“积累苑” 主要积累一些平时学习的词句,让我们感受知识需要积少成多的道理,感受积累的重要性!
这是我们的“班级小书库”,里面的书全部是课外读物,我们最喜欢的,就是在书海里遨游,在书香里漫步。这里全天开放。我们充分利用课余时间,连点滴时间也不浪费,保证大家每一天的读书时间不少于一个小时。读书,开阔了我们的视野,丰富了我们的知识!
老师们请看,这是我们班的“评星榜”,它主要采用的十星级评价的方法。根据同学们平时的表现,结合班级和学校的活动,班里每周一小评,每月一总评,学期末还要依据平时的评选情况确定班级的十星级学生。我们班同学个个你追我赶,争当“班级小明星”的劲头可足啦!
下面由我来介绍我们班的“快乐大比拼”!展板上有我们班35个学生的名片,我们平时的荣誉都集中在这儿了!“ 读书小明星”“ 小小朗诵家”“背诗大王”“ 小作家”等等,每个称号里都包含着我们的努力,每个称号都让我们激动很长时间!快乐大比拼评价内容涉及我们学习和生活的方方面面,使我们每个孩子都有努力目标可寻,都能获得成功的体验。同时,它把我们的优点展示在小伙伴和老师面前,我们感受到了自豪感和成功感,它是我们进步的动力!
回眸我们的班级文化,我们是班级的主人,“读书、习惯、自信”是我们班级文化的主题。我们信守的格言是:快乐学习,健康成长。
我们坚信:在我们的共同努力下,三年级一班这个集体越来越棒的!我们为拥有这样一座知识的殿堂而幸福,我们为拥有这样一处学习的乐园而骄傲,我们为拥有这样一个成长的摇篮而自豪!最后敬请领导、老师给我们三年级一班的班级建设提出宝贵的意见和建议,谢谢大家!
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第五篇:班级文化解说词
每个班级都有自己的班级文化,而班级文化解说词正是对班级文化的一个最好的诠释。为此,xiexiebang.com范文大全小编专门为大家整理了关于班级文化解说词范文和材料,希望对大家的工作和生活有帮助。
中华文化博大精深,源远流长,尤其是古典诗文,内涵深刻,意存高远,包含许多哲理。因此,“读千年美文,做少年君子”成为这个学期我班教室文化建设的主题特色。经过大家的巧手制作,嫩绿的丛草环绕教室,可爱的瓢虫、蝴蝶、小鸟增添了大自然的清新气息,展翅的小仙女美丽而活泼,象征着我们展开自信坚强的翅膀,勇敢高飞。而同学们的优秀书画作品更让教室飘溢丝丝书香。再细看,“看我飞翔”展示台,展现了同学们诵读《弟子规》、《增广贤文》、《唐诗三百首》等经典诗文的成果,如古诗考级、经典诗文擂台赛、诗配画展评、我的作品展等,将诗文诵读与绘画、创作有机结合,是我们个性的张扬,更是我们文学底蕴和创造能力的体现。黑板上开辟的“经典名句”一角,每天让一句千古佳句潜入我们的心中,丰富我们的语言积累和人生内涵。而“时事直通车”,洋溢的又是一股现代气息,在这里,我们可以看到班级新闻、好人好事、全面表现的评分等内容。如果您来到我们六(3)班,会发现我们是个温馨、团结、富有内涵的集体!
我们的教室前方,目标标语是“导航灯”。要形成一个良好的班级文化一定要有一个全体学生共同的奋斗目标,把全体学生吸引在一起,使大家产生积极向上的强烈愿望,做到心往一处想,劲往一处使。班级奋斗目标的选择要经过全体学生研究商讨,慎重决定。本学期,我们全班学生制定了“学习有恒心,待人有爱心”的班级奋斗目标。10个端正的红色大字贴在黑板的上方,像一盏导航灯,指引同学们驶向成功的彼岸。
教室后方是“百草园”,是学生施展才华,倾诉心声,掘取知识的“宝藏”。学生自掘自播,自己动手,把它装饰成五彩缤纷的天地,而又置身于其中。“百草园”两边,两块版面是“领奖台”——“群蝶飞舞,百花齐放”。谁学习勤奋,有恒心,就能拿到以自己命名的蝴蝶到版面上去飞舞;谁爱学校、爱班级、爱同学、爱老师,就能开出一朵朵的爱心花。版面是领奖台,与教室前方的目标标语前后辉映,时时激励、鞭策孩子们朝着目标奋进。
教室一角是班级图书角。每人都把最喜爱的书和报献出来,与他人交流。开设主题为“书香生活”的宣传栏,宣传栏上设有“思思荐书”、“阅读现场”等栏目,由班上学生轮流撰写,充分调动了学生的读书积极性。当师生走进书香弥漫的一方小天地,会油然升起一种庄严神圣的感觉,内心对知识的崇尚和渴求会一下子被书香所勾起,会快乐地遨游在书的海洋中。
教室两边,“雏鹰争章园地”在闪光。明净的窗户之间,洁白的墙壁上,有四幅充满童趣的雏鹰图,那是四组学生的雏鹰争章园地。经过同学们的努力,一枚枚达标章、电脑章、文明章、爱心章闪烁在了雏鹰强健的翅膀上。在这里,孩子们的情操得到陶冶,能力得到锻炼,同时也树立了理想,放飞了希望。
我们利用“金色园地”这个阵地,不定期地展示不同专题、不同形式的园地专栏。在这里,时而展示班级活动剪影,时而粘贴学生日记佳作,时而展出学生获奖作品,时而刊出丰富精当的剪报。一篇篇折射学生思想火花的日记经过电脑版面设计,图文并茂,文质精美;一张张反映学生愉快生活的照片经过学生的文字润色编辑,能勾起甜美、难忘的记忆;一期期集学科知识、国事要闻、社会百科于一成的剪报,让学生开阔视野,了解社会,走向世界;一份份研究性学习的课题报告,融科学素养、创新精神和实践能力于一体……诸如此类的活动作品展示外,还结合学生自评活动营造民主氛围。如三八妇女节到了,组织“献给母亲的礼物——三八妇女节寄语比赛”的活动,由学生集体评出“最佳寄语”及“最有亲情奖”、“言简情浓奖”等几个单项,获奖作品在“金色园地”一一展出。原汁原味的“科技节小报”,从稿件撰写到版面设计、抄写都要求独立完成,作品公开展出,然后组织“人人都来投一票”的自评活动。小小的一块墙就是大大的一片天,它成了班级信息交流,师生互相沟通了解,净化和充实学生心灵,培养学生个性发展的重要媒体。
由此可见,教室文化建设就是让教室的每个角落、每个墙面都能说话,都能微笑,都能育人,催人进步,让整个教室空间充满文化的气息。
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