第一篇:八年级下册思想品德第1单元 第2课导学案
八年级下册思想品德1单元 第2课
第1站《人生需要坚强》导学案 班别:________ 第______小组 座号:___________ 姓名:____________ 【学习目标】
让学生认识到坚强意志是一种优良的心理品质,是战胜挫折获得成功的保证。【学习重难点】
让学生了解为什么需要坚强的意志。【学习过程】
一、复习旧课
怎样珍爱生命,关爱他人?
二、课前预学:自主学习,感悟体验
1、为什么需要坚强的意志?
2、坚强的意志表现在哪些方面?
三、课堂导学
(一)合作探究,展示交流
1、阅读p14“思想驿站”,完成想一想的问题。
2、完成p17“活动平台”的相关问题。
(二)课堂小结,归纳整理
(三)、达标训练
1、北京奥运火炬手金晶9岁的时候,由于患上了恶性肿瘤,右腿不得不进行了高位截肢。但金晶并没有从此消沉,而是选择了轮椅击剑作为自己奋斗的事业。下列最贴切的是()A.要志存高远 B.坚强意志是成功的保证 C.自立自强是与生俱来的 D.要懂得绕过生活中的挫折
2、下列词语体现了坚强意志品质的是()
A、瞻前顾后 B、愚公移山 C、避重就轻 D、望而生畏
3、生活是美丽的花园,却也有杂草荆棘;生活是幸福的人生,却也有艰难困苦。困难和挫折总是和人们结伴而行。这告诉我们:()
A、挫折就是困难 B、挫折导致失败 C、挫折是人生的不幸 D、挫折是普遍存在的
4、材料:丁晓兵,现任武警某部团政治委员。20年前,他曾经感动中国。在一次重大军事行动中,身为侦察大队“第一捕俘手”的丁晓兵,在敌人阵地生擒一俘虏回撤途中,为掩护战友,他抓起敌人投来的手雷向外扔去,但是自己被手雷炸伤,右臂被炸得只存一点皮肉。为了把任务完成到底,他以惊人的毅力用匕首割下残臂,扛着俘虏,冒着炮火翻山越岭4个多小时才与接应分队碰上头。他因此荣立一等功,荣获为他特设的第101枚“全国边陲优秀儿女”金质奖章。
他是独臂英雄,更是一位常人。20多年来,面对残疾,他没有退缩,经过风雨的洗礼,他变得更加坚强。2003年,部队在淮河流域抗洪抢险,丁晓兵一只胳膊不能挖土,就扛包运土;不能打桩,就潜到水里垒围堰。二十多年来,他以坚强的意志,克服困难,取得新的成绩,284面奖牌证书见证了他以残缺之躯为党和人民建功立业的不平凡历程。2006年12月,中华人民共和国国务院总理温家宝、中华人民共和国中央军事委员会主席胡锦涛签署命令,授予丁晓兵同志“保持英雄本色的忠诚卫士”荣誉称号。2007年2月26日,丁晓兵被评为“2006感动中国人选”。
(1)丁晓兵为了保护战友而受伤,他是否做到了珍爱生命?请谈一下你的认识。
(2)20年后,独臂英雄为什么会再次感动中国?这说明了什么?
四、课后作业
1、完成第2课第2站的预习内容
2、识记:为什么需要坚强的意志?
五、教学反思
八年级下册思想品德第1单元 第2课
第2站《勇敢面对风雨》导学案 班别:________ 第______小组 座号:___________ 姓名:____________ 【学习目标】
明确没有人生来就是强者,坚强的意志需要后天的磨砺及怎样磨砺坚强意志。【学习重难点】
1、掌握磨砺坚强的意志的方法。
2、把磨砺坚强的意志化作一种行动,勇敢面对生活中的风风雨雨。【学习过程】
一、复习旧课
人生为什么需要坚强?
二、课前预学:自主学习,感悟体验
1、怎样磨砺坚强意志?
2、对挫折应采取什么态度才能起到磨砺意志的作用?
三、课堂导学
(一)合作探究,展示交流
1、阅读p18“思想驿站”,完成“想一想”的问题。
2、请完成p21“活动平台”的相关问题。
(二)课堂小结,归纳整理
(三)、达标训练
1、因为青少年的坚持性、恒心还处在很不成熟的阶段,做事容易虎头蛇尾,见异思迁,所以青少年()
A、应该等长大后再锻炼意志 B、可以原谅自己的缺点、错误
C、长大后,自然就能做到持之以恒了 D、更需要在日常生活中严格锻炼自己
2、如果我们在“意志银行”里有关坚强意志品质的“存款”较少,我们应该()①磨砺坚强意志,树立明确目标 ②磨砺坚强意志,从细微之处做起,从小事做起 ③磨砺坚强意志,学会管理自己 ④磨砺坚强意志,主动在艰苦的环境中锻炼自己 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④
3、洪战辉荣获第17届“中国十大杰出青年”光荣称号。在回答大学生提出的如何应对生活挫折时,他坚定地回答:“面对挫折,我没想到逃避,只是想着如何去面对!”洪战辉说:“少一点怨天尤人,多一分坚强,不断克服挫折,这才是积极的人生态度。”这是因为()
①正视挫折,才能走出挫折,得到磨炼 ②坚强的意志是成功的保证
③培养高雅情趣,要有乐观上进的精神状态 ④积极的人生态度有助于帮助我们战胜挫折 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
4、下列说法中不正确的是()
A、初中生处于人格塑造的最佳时期 B、从小事做起,持之以恒,是磨砺意志的好办法 C、意志品质在每个人身上的表现是相同的 D、磨砺意志不是一朝一夕的事
5、生物学家说,飞蛾在破茧而出时,必须要以过一番痛苦的挣扎,身体中的体液才能流到翅膀上去,翅膀才能坚韧有力,才能支持它在空中飞翔。坚强的意志是我们取得成功的重要保障。下列诗句中与之意思相符的是()
①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来
②不经历风雨,怎能见彩虹
③不经一番风霜苦,哪得梅花扑鼻香
④人生自古谁无死,留取丹心照汗青
A、①③④ B、②③④
C、①②④
D、①②③
6、“愚公移山”“精卫填海 ”“水滴穿石”这些典故说明了()
A、做就要做大事
C、做事要虎头蛇尾,否则就苦了自己
B、做事要持之以恒,善始善终。
D、要做自己感兴趣的事,无兴趣的事不做
7、“不积跬步,无以至千里;不积细流,无以成江河。”这句话包含的意思()
A、做事情要从一点一滴的小事情做起,意志的培养也是如此 B、人生的道路是曲折坎坷的
C、做事情就要做一点一滴的小事,不能做大事 D、只有从小事做起,否则便一事无成
四、课后作业
1、识记:怎样磨砺坚强意志?
2、完成第3课第1站的预习内容。
五、教学反思
第二篇:八年级思想品德下册导学案第四课1
登封市直一初中八年级思想道德导学案
总第课时
姓名
班级
第四课 老师伴我成长
第一课时
【课题】
我知我师
我爱我师 【本课重要知识点】
1.师生关系对我们很重要。2.老师的重要作用。
3.为什么要热爱自己的老师?
【课堂巩固训练】 一
单项选择题
1.师生交往是我们学校生活的重要内容,师生关系会影响()①我们的学习质量
②我们的生活质量
③我们的身心健康
④我们的沟通能力的提高 A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
2.在与老师的交往中,我们应有的道德品质和需要学习的一项重要能力分别是()A.把老师当朋友
礼貌待师
B.尊敬老师
善于和老师沟通
C.爱师
尊师
D.把老师当朋友
与老师心相印、情相容
3.伟大的教育家陶行知先生,曾经这样来形容老师“捧着一颗心来,不带半根草去。”那么,这句话歌颂了老师()
A.渊博的学识和严谨的教学态度
B.精湛的教学艺术
C.诲人不倦的教育态度
D.热爱学生,乐于奉献的崇高品德 4.语文老师李老师不仅教给我们语文知识,而且当我们遇到交友问题、为人处事或其他方面的烦恼问题时,只要请教他,他都能给予我们指导,我们都非常喜欢我们的语文老师。这直接表明()A.老师具有高尚的师德
B.老师的知识渊博
C.无论遇到什么问题都可以向老师请教
D.老师不仅教给我们知识,还教给我们做人的道理 5..古人云:“师者,为人之表率也”。这句话说明的道理是()A.老师的巨大力量在于做出榜样 B.老师的工作就是传授知识 C.师生交往是学校生活的重要内容 D.我们要善于和老师沟通
6.有的同学认为:“既然老师是我们的朋友,那我们就可以随便地与老师交往了。”这种认识是()
①错误的。尽管老师是我们的朋友,我们也应该礼貌待师②正确的。朋友之间当然不用讲究什么了③错误的。师生之间虽然能够成为朋友,但交往也要注意场合④错误的。和老师是可以亦师亦友的,但勿失分寸,平等绝不意味着放肆
A.①②④
B.①③④
C.①②③
D.②③④
二
阅读思考题 在现代社会里,随着信息技术的突飞猛进,人们获得知识的途径多种多样。在知识的学习上,计算机以及多媒体技术,电视书籍杂志等渠道都可以成为获取知识的渠道。这些能取代老师的作用吗?未来教师的职业会消失吗?说说你的看法。
三
说说你心目中好老师都应该有哪些方面的素质?
2011---2012上期
第三篇:思想品德第4课导学案
九年级思想品德第四课导学案(第一课时)
对外开放的基本国策
编制人: 审核人: 编制时间: 年 月 日
班次: 姓名: 小组:
学习目标:知道当今世界是开放的世界;懂得对外开放是我国的一项基本国策。重点难点:重点是当今世界是开放的世界;难点是坚持对外开放的基本国策。学法指导:辩证看待对外开放与独立自主的关系,培养分析能力;通过感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策。
学习过程:
一、自主学习,整体把握
1、实行对外开放的原因:(1)现代科技,特别是 的发展,使世界变得更加开放。
(2)在开放的世界中,要发展壮大。必须把自己融入世界发展的大潮中去,只能导致落后。
(3)中国要发展、要进步、要富强,就要 一切先进的东西。(4)中国的发展离不开世界,实行对外开放,符合当今 和 发展规律,是加快我国 的必然选择。
2、对外开放的基本途径:坚持“ ”和 “ ”相结合。
3、全方位的对外开放:是对世界上所有国家开放,等各个方面都要开放。
4、坚持对外开放的作用:使中国逐渐,与世界各国相互,在竞争与合作中加快自己的发展步伐。
5、与独立自主、自力更生的关系
(1)我国必须始终把、作为自己发展的根本基点。(2)必须打开国门搞建设,把 和 结合起来,为我国社会主义建设提供强大的。
6、我们要坚定不移地坚持对外开放的,既要积极敞开国门又要维护,既要借鉴吸收一切 又要抵制一切腐朽的东西。
二、合作探究
1、小调查:你所在的家乡有哪些对外开放的形式(可从政治、经济、文化等方面列举)。
我县全面对外开放,大力引进外来企业到江华投资。现有安徽海螺水泥集团、中国五矿集团等大型企业投资办厂,待建国家大型工程涔天河扩建工程2011年10月底开工„„
2、小小辩论会:正方——实行对外开放的同时必须要独立自主、自力更生;
反方——坚持对外开放就没有必要坚持独立自主。你同意哪方观点,说说理由。
三、达标练习选一选 1、2008年我国对外贸易总额居世界第三位,成为世界贸易大国,这是因为:()
A、坚持了自力更生的方针 B、坚持了四项基本原则 C、坚持了工业立国的方针 D、坚持了对外开放的基本国策
2、我国实行对外开放是因为:()(1)实行对外开放是我国的立国之本(2)对外开放是改革和建设必不可少的条件(3)闭关自守是使旧中国长期处于停滞和落后状态的一个重要原因(4)我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切先进成果来发展社会主义
A、①②③④ B、②③④ C、①③④ D、①②④
3、我国实行对外开放必须:()(1)坚持全盘吸收、全面引进的方针(2)借鉴、吸收一切先进的东西,抵制一切腐朽的东西(3)坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平(4)把独立自主和自力更生作为自己发展的根本基点
A①②③④ B②③④ C①③④ D①②④
简答题
1、在经济全球化的今天,我们应当怎样提高对外开放水平?
2、举例改革开放取得的巨大成就。(从政治、经济、社会生活等方面举几例)
课后反思:
九年级思想品德第四课导学案(第二课时)
计划生育与保护环境的基本国策
编制人: 审核人: 编制时间:2012年10月 日
班次: 姓名: 小组:
学习目标:了解我国人口和环境的现状及特点;认识人口和环境问题对我国经济和社会发展的影响;明确我国面临严峻的人口、资源和环境问题。
重点难点:坚持计划生育的基本国策是重点;难点是坚持节约资源和保护环境的基本国策。
学法指导:收集我国人口、资源、环境方面的材料,宣传计划生育和保护环境的基本国策,理解计划生育和保护环境的必要性和重要性。学习过程:
一、自主学习,整体把握 计划生育关乎国计民生
1、我国人口现状与特点(1)我国是世界上 的国家,这是我国社会主义初级阶段的重要国情之一。(2)基本特点:人口基数大、、。(3)其他特点: 人口多、人口 速度加快、人口分布,男女性别比例失调。
2、影响:人口过多和过快增长,直接影响我国 和 水平的提高。人口问题本质上就是。
3、对策:实行 的基本国策。目的:控制人口数量。具体要求:晚婚、晚育、。意义:有利于发展社会主义社会的 ;有利于增强国家的 ;有利于提高人民的。功在当代 利在千秋
1、我国环境问题的主要表现:(1);(2)工业污染治理任务仍繁重,;(3)不少地区农业,影响 和 ;
(4)、仍在加剧等。
2、我国生态环境的基本状况:从总体上看,我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然,不容乐观。
3、坚持保护环境的基本国策(1)在推进现代化建设中,我们在保持国民经济持续较快增长的同时,必须把 放在突出的位置。(2)保护和改善环境也是保护和发展。(3)加快经济建设,绝不能以破坏环境为代价,绝不能把保护环境同经济建设 或割裂开来,绝不能走 的老路。(4)保护环境和,作为我国的一项,直接关系现代化建设的实现和中华民族的复兴。
二、合作探究
1、描述自己家乡周边的环境状况,并给相关部门写封信或邮件,提出自己的建议。
2、国家统计局发布2009年全国总人口为133474万人,15岁以上的人口文盲、半文盲比重仍然很高,老年人口总数接近1.6亿,占人口的12%。材料反映了我国人口现状的哪些特点?当前我国一些地方出现了某些明星和大款超生的现象,这一现象违背了我国的什么基本国策?
三、课堂达标 选择题
1、进入21世纪后,我国60岁以上的老龄人口已经达到1.32亿,并且还以每年3.2%的速度增长,这说明()
A、人口问题将不复存在 B、我国的熟练劳动者在增多 C、我国人口老龄化的速度在加快 D、计划生育已经没有必要
2、我国实行计划生育的目的是()
A、控制人口数量,提高人口质量 B、控制人口数量,提高人口素质 C、晚婚晚育,少生优生 D、提高人民生活水平
3、不属于我国人口基本特点的是()
A、人口基数大 B、新增人口多 C、人口素质偏低 D、人口分布不平衡 辨析题:经济发展与环境保护不可能兼顾,我国只能走先污染、后治理的发展道路。
简答
1、我国人口现状的基本特点和其他特点是什么?
2、我国计划生育的目的和要求是什么?
3、想一想,为什么我国要实行保护环境的基本国策? 学习反思: 九年级思想品德第四课导学案(第三课时)
实施可持续发展战略
编制人: 审核人: 编制时间:2012年10月 日
班次: 姓名: 小组:
学习目标:了解我国人口、资源、环境现状及特点;明确人口、资源、环境之间的关系;认识科学发展观的含义。
重点难点:我国的资源国情是重点;难点是实施可持续发展战略,坚持科学发展观。学法指导:通过自主学习和小组讨论,整理归纳知识,突破重点难点,培养各种能力。学习过程:
一、把握基础,自主学习我们共同的家园
1、自然资源的重要性:是人类赖以生存的。
2、我国的自然资源现状:(1)优势:自然资源、,是资源大国。(2)劣势: 占有量少,开发难度大,是资源小国。(3)开发:长期以来,我国资源开发利用不尽合理,造成的 十分严重。
3、人类要与大自然和谐相处
(1)是人类赖以生存的基础。(2)我们不能做它的,无所作为,也不能以,对大自然随心所欲地发号施令。(3)对大自然一味索取,必然会受到它的。走可持续发展之路
1、原因:人
口、环
境、资
源
问
题
说
到
底是。、资源的短缺、、等已经直接威胁到我们和子孙后代的生存。
2、可持续发展的含义及要求
含义:既满足 的需求,又不损害 满足其需求的能力的发展。
要求:人类与自然,认识到自己对 和 应负的责任。
必要性:(1)面对人口、资源、环境方面的国情,在社会主义现代化建设的全过程社会,促进人与自然地协调。(3)推动整个社会走生产发展、生活富裕、生态良好的,推进 建设。
二、合作探究 中必须实施 战略。(2)努力把我国建设成为、1、有人说:“人类是万物之灵,可以主宰一切”你同意这种观点吗?
2、小调查:你和家人使用过一次性筷子吗?使用一次性筷子有何危害?
三、达标练习选一选: 1、2009年3月28日全球有3000多个城市参与“地球一小时”活动,北京、成都等地的建筑关灯一小时,这表明我国:()(多项选择)
A、坚持保护环境、节约能源 B、与世界各国一起节能减排,促进人与自然的和谐
C、坚持走可持续发展之路,制止气候变化 D、北京等地标志性建筑耗电量大,需要节约用电
2、人口问题、环境问题和资源问题,归根到底都是()
A、可持续发展问题 B、人与自然的关系问题 C、发展问题 D、社会前进的产物
3、下列做法不符合建立“两型”社会要求的是()A、永州市治理潇水工业污水 B、国家推广循环教材的使用 C江华大力发展风力发电等新能源 D、提倡使用一次性筷子和一次性用品
我来判断(1)年少时要努力学习,成年后再保护环境节约资源。()(2)环境保护需要全民参与,人人动手。()(3)我国地大物博、资源丰富,不需要特别节约。()(4)学校推进使用一些循环教材的做法不环保,没有必要。()
简答题
1、面对气候变化和环境问题,我国实施什么发展战略?
2、什么是可持续发展战略?它有什么要求?
3、作为青少年学生,在保护环境和节约资源方面,我们能够做些什么?
课后反思: 九年级思想品德第四课导学案(第四课时)
实施科教兴国的发展战略
编制人: 审核人: 编制时间:2012年10月 日
班次: 姓名: 小组:
学习目标:了解科学技术和教育在人类社会发展中的作用;懂得科学技术是第一生产力;明确教育的地位。
重点难点:科技是第一生产力;难点是把教育摆在优先发展的战略地位。学习过程
一、自主学习
科学技术是第一生产力
1、科技的重要作用(1)科技的每一次重大突破,都会引起经济的深刻变革和 的巨大进步。
(2)当今世界,成为生产力中最活跃的因素,科学技术是。
2、我国发展科技
现状:在 的掌握和,我国已经建立起坚实的基础,在一些重要领域已走在世界前列。(2)从整体上看,我国科技的 同世界先进水平相比仍有较大差距,同我国 的要求还有许多不相适应的地方。
必要性:中国的发展离不开 的进步;要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展 ;把发挥我国社会主义制度的 同推进改革开放和发展先进的 结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。百年大计 教育为本
1、教育的地位(1)当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争归根到底是 的竞争、的竞争。从一定意义上说,决定一个国家和民族的未来,是一个民族。
2、教育优先发展的要求:(1)把经济建设转到依靠
和提高 的轨道上来,(2)把 摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和。科教兴国
原因:(1)全球范围内科技革命的突飞猛进,对各国、和 的增强产生了巨大推动力量。(2)我国科技和教育水平相对落后。(3)发展科技、教育,是实现 和社会主义现代化的根本大计,也是建设 的必然要求。
方法:(1)加强科技创新和教育创新。科技创新能力,已成为 竞争的决定性因素;要提高科技创新能力,首要的是提高 能力。相结合。
二、合作探究
1、畅想未来:说说我们未来的生活或交通工具会有哪些变化呢?
2、有的同学认为受教育是个人的事,国家实施科教兴国与自己无关,这种想法对吗?为什么?
三、达标练习
判断:
1、从一定意义上说,军事是一个国家和民族的未来,是一个民族最根本的事业()
2、保护和改善环境也是保护和发展生产力。()
3、中国的发展离不开科技的进步。()
4、科技创新是综合国力竞争的决定性因素。()简答
1、我国提高自主创新能力有什么重要性?
2、我国当前要建设资源节约型社会,请你说明理由。
3、请你为永州市“两型”社会建设提出一些合理化建议。
4、在你身边发现了哪些与两型社会建设相符合或不相符合的事例(各举一例)
5、对联“小康大业依赖科技,和谐社会根植教育”说明我国要实施什么发展战略?上联最能反映什么观点? 课后反思:(2)全面深化
改革,积极推进科技、教育与
第四篇:教科版八年级思想品德下册第一单元第2课练习题
教科版八年级思想品德下册第一单元第2课
一、单项选择题
1.河北省环保局取缔了65家小造纸厂,每年减少5170.4万吨废水和29.22万吨化学耗氧物质排入汉江。汉江干流水质60﹪以上江段符合国家地表水二级标准。但是,氮、磷和有机物污染等沿江居民生活污染问题仍然十分突出,这段材料说明:()
①为了保护环境必须停止生产②保护环境只能依靠法律③严格执行环保法律法规才能有效保护环境④保护环境是一个系统的工程,必须动员全社会的力量
A、①②B、③④C、①③D、②④
2.广西柳江县穿山镇竹山村的竹山水库正遭受“开发”者的侵害:水库周围近百亩水源林被砍尽烧光,防护植被正被翻垦,水土流失严重,承包水库的养鱼户将大量蔗渣倒入水库中做鱼料,致使水质恶化,灌溉区农民赖以生存的“命脉”岌岌可危。这说明()①竹山村的资源丰富,人们可以随意开采②竹山村面临严重的环境问题③只有停止一切生产,才能保护竹山村的环境④人们对自然资源的过度开发和不合理的利用,致使环境破坏严重。
A、①④B、②④C、①②③D、②③④
3.从上世纪90年代开始,我国北方每年都要出现沙尘暴天气,其危害很大。近几年我国因风沙危害造成的直接经济损失达540多亿元。沙尘暴给我们的启示是()
①人类如果随意践踏自己赖以生存的环境,那么最终受伤害的是人类自自己②人类和其它生物应该和谐相处,要善待大自然③为子经济的发展可以暂时以牺牲环境为代价④每种生物都有其存在的意义与价值,人类和其它生物要相互关爱
A、①②③B、①③④C、②③④D、①②④
4.土壤污染危害严重,主要表现在()
①严重损害农作物生长②损害人类和其他生物的健康③直接造成水资源短缺④导致大量的水土流失
A.①②B.③④C.①③D.②④
5.从人的生产生活生存的角度来说,以后人类面临的最大的危机可能是()
A.石油资源危机B.煤炭资源危机C.淡水资源危机D.森林资源危机
二、简答题
人类的生存和发展离不开地球,离不开地球中丰富的自然资源,离不开地球良好的自然环境,但是,现在地球的脸变得千疮百孔,地球母亲在呻吟!地球上人类的大自然朋友在哭泣!请回答下列问题:
(1)地球的脸变得千疮百孔表现在哪里?
(2)造成地球的脸千疮百孔的原因是什么?
第五篇:八年级下册思想品德第十课导学案
殷都实验中学八年级思想品德导学案
课题:第十课 我们维护正义课型:预习合作课
班级:小组:姓名:【学习目标】
1.知道正义与非正义行为的涵义,正义与社会公平的关系,正义与社会发展的关系。2.明确社会成员遵守社会规则和程序,就是维护正义。
3.了解有正义感的人应该做到的具体要求,能明确和知道如何做有正义感的人。【学习重点】辨别社会生活中的正义行为和非正义行为,做有正义感的人。【学习过程】
一、解读目标
二、自学课本
(学法指导:先用最快的时间浏览课本,结合学习目标,把你认为重要的知识点用蓝色笔划出来,重点内容用红笔标注,然后做下面的练习题,内容较多的写出要点和页码即可)
1.期盼正义,维护正义,是所有善良人的共同心声,结合课本谈谈你对正义的理解。
2.什么是正义行为?什么是非正义行为?
3.什么是制度?制度的正义性体现在哪里?
4.正义和正义制度对社会有什么作用?
5公平与正义有什么样的关系?
6.如何做有正义感的人?
理论联系实际,具体问题具体分析:
7、考试作弊现象在许多学校比较常见,甚至屡禁不止。监考老师稍一疏忽,考场秩序就会大乱,“长颈鹿”有之,递纸条的有之,翻书的有之„„常常让监考老师防
不胜防。要是有人问起来,这些同学嘿嘿一笑,并不觉得难为情。至于到时间交不
上作业而抄袭别人作业的现象,更是比比皆是。
(1)从公平与正义的视角,你对抄袭作业与考试作弊现象怎样看?
(2)就抄袭作业与考试作弊问题进行一次社会调查,分别调查他们对于此种现象的看法。
父母及家长的态度:班主任及任课教师的态度:同学或朋友的态度:
(3)通过此次专题调查活动,你有哪些新的认识和启示?
8.公平和正义就像一盏明灯,照耀着人类历史前进的航程。没有对公平和正义的追求,人类将失去文明发展的动力。为此,某校八年级同学以“追求社会公平,维护社会正义”为内容,准备在年级中举行一场辩论赛。
如果你是年级学生会中的一员,请完成以下活动:
(1)请围绕“追求社会公平,维护社会正义”这一中心内容为此次辩论赛确定出一个辩论主题。
(2)为组织好此次活动,请你为此次辩论赛设计一个具体的活动方案。