长垣一中高三誓词

第一篇：长垣一中高三誓词

高三誓词（2012年）

一班

为了祖国的未来，为了自己的理想，为了师长的期望，我要努力学习； 力争上游。我要发愤图强； 成为国之栋梁，我行，我行，我一定行。

2班

我们坚信：

紧密团结是无敌的勇士，勤奋刻苦

顽强拼搏，缔造最后的赢家，在今天的争分夺秒 全力以赴

挑战极战 用今天的付出和努力，换来明天的成功和辉煌。

3班

为了父母的期望，为了青春的梦想，不作无益的傍徨，带着自信的微笑，争分夺秒，努力拼搏，让雄心在六月闪光。

4班

我要用智慧培育理想，我要用汗水浇灌希望，不为失败找理由，只为成功想办法。不负父母的期望，不负恩师的厚望，带着从容的微笑，去赢得我志在必得的辉煌。我要成功，我会成功，我一定能成功。

5班

我要用最响亮的口号迎接朝阳，我要用最积极的心态走进课堂，我要用最自信的微笑面对挑战，我要用最有力的行动创造未来，山高人为峰，努力定成功。我行，我能行，我一定行。

6班

我要唤醒所有的潜能，我将凝聚全部的力量，用拼搏换取理想，凭奋斗铸就希望。我有满腔的热情，我永远都是斗志昂扬，自信是成功胡起点，努力坚持自己的方向。我们始终坚信： 我们潜力无穷，我们必定成功。

7班

请大家举起右拳跟我宣誓： 我坚信，知识改变命运，努力改变人生。我坚信：

信念点燃希望，汗水成就梦想，我们为了自己的理想而拼搏，我们为了父母的期盼而努力； 我们绝不懒惰，永不放弃，团结一心，共同进步； 唱响我们的青春，创造生命的辉煌，呐喊一声，七班必胜。

8班

我用青春的名义宣誓：

不做不怯懦的退缩，不做无畏的彷徨，我将带着坚强的微笑，去赢得志在必得的辉煌。相信自我，不断超越。

9班

我宣誓： 我坚决做到：

诚实守信，持之以恒，脚踏实地，刻苦钻研，不急不躁，顽强拼搏，卧薪尝胆，笑到最后。努力，努力，再努力。

10班

牢记父母嘱托，严守学校纪律，培养刻苦精神，磨练坚强意志，用信念战胜困难，用勤奋战胜惰性，用效率创造成功。

11班

我非常出明，我潜力无穷，我要在老师的指导下，告别三闲，静专思主，勤奋刻苦，勤奋有礼，全面发展，实现人生价值。

请父母放心，我已经长大； 请老师放心，我正在努力； 请老师放心，我定会成功。

12班

我全力做到：

生活不怕艰苦，学习专心刻苦； 奋斗持之以恒，拼搏全力以赴；

再苦再难也要坚强，再苦再累也要坚持；

精益求精，斗志昂扬，超越宏志班，高考我当先，我行，我能行，我一定行。

13班

我坚信：我们是一个优秀的集体，我是一名优秀的学生，我相信我们可以，我相信自己能行秣马厉兵，决战高三，改变命运，赢在高考。

14班（1）

我有沸腾的血，我有美丽的梦；

我是能当将军的兵，我是能当状元的学生。努力，拼搏，坚持，世界在我脚下，未来在我手中。

（2）

激情创造奇迹，实干鑄就梦想； 牢记父母嘱托，不负恩師众望； 我拼我赢，我能我行。

15班

我相信自己的智慧，我坚信自己的潜力，我要把握自己的命运，我庄严宣誓：

牢记父母期盼，遵守学校纪律； 培养吃苦精神，磨练坚强意志； 坚信天道酬勤，永葆自信自强； 实现青春理想，铸就生命辉煌。

16班

用激情成就梦想，用汗水创造辉煌

用成绩回报父母

用奋斗证明自己

我行，我能行，我一定行。

17班 我宣誓： 赢在高考，改变命运。我行，我能行，我一定行。

18班

今日疯狂，明日辉煌，拼了，拼了，拼了。

18班

我与过去的自己说再见，因为我要重新起航； 我与现在的自己说加油，因为我要更加努力； 我与未来的自己说能行，因为我必能成功，加油，加油，加油。

第二篇：长垣一中学习心得

长垣—中参观学习心得

崔荣芬

2015年4月1日，我们学校的全体教师在校领导的带领下到长垣—中初中部参观学习。我们从参加早教研开始，到深入课堂听课，与长垣一中校领导及教师交流，观看学生抢时诵读及有规律有秩序的就餐。我切切实实地感受了教学模式的改革在调动学生积极性、提高教学质量上所取得的成效。自主、自信、阳光、快乐的学生和活跃、高效、不拘一格的课堂，深深地吸引了我。一天的学习参观让我感触很深：

首先，学校有一个整体课改的理念，他们的“双层四环节”课改模式让整个课改工作变得高效、扎实。后来在校领导的交流会上得知“双层”就指课型的分类：基础自查互清的课型有效的结合起来，则称之谓“综合课型”。“四环节”是指课堂上流程来说：预习、交流、展示、反馈，教师有引导，学生明确目标与方向，这样长时间的培养训练之后，学生达到了优等生会讲，中等生会听，后进生听会的学习状态，不同的学生有不同的要求，改革是推进课改的有力措施。

我听了两节八年级的语文课，在课堂上学生是主人，学生提出质疑，学生积极主动解答学生的疑问。整节课上教师讲的很少，只是引导、点拨、启发、总结，纠错很及时，评价准确恰当，师生配合的密切、默契。整个课堂有声有色，学生全员参与，课堂变得丰富而有趣味。特别是学生上台讲解时，每个小组都有自己的板块，每个学生都像一位小老师，他们一边读题一边走向黑板，讲解的姿势、手势都是一板一眼，恰到好处，每个问题学生在讲解时都会讲到自己认为的关键点和易错点，最后讲解完毕时，统一的一句用语就是：我的讲解完毕，请各小组纠错！这一点上让我感受到了学校、领导、班主任、老师，他们的治学严谨，他们的一丝不苟，以及整个学校的精细化、军事管理化，真可谓是“人心齐，泰山移”，一场有特色的课改在长垣一中初中部进行的如火如荼！

总之，学习长垣一中初中部的自主，创新，学习他们的大胆实践，学习他们取之于众，用之于我的改革理念！

第三篇：长垣一中学习心得和体会

长垣一中学习心得和体会

新乡市十二中 许艳波

长垣一中初中部在我看来有点传奇，因为就在两年前它差点就不存在了，但现在它不仅还在，而且还成了大家学习的楷模，究竟是怎么做到的呢？经过不到一天地学习我找到了答案。

一、观察管理模式

12月15日下午，我们一行人在校长的带领下来到长垣一中进行学习。

到达时天都黑了，当时正是学校诵读时间，就在昏暗的路灯下，学生一个个双手举着自带的小本，高声读着、背着。那么多人居然能做到如此整齐划一，我感觉我不是在学校而是在部队。我感到惊讶，同时也心存疑问：1.为什么在这个时间段诵读？（且不说到晚饭时间了，光线也太暗了呀！）2.为什么姿势如此统一？（都是高举双手）

后来经询问才知道，学校实行对餐制，如果让学生一块进入餐厅太拥挤，也无序，因而学校组织让学生在外面排队，然后按班级进入餐厅，但问题又出现了：人太多，一是学生在等的时候抱怨，二是在等的过程中由于无事可做，学生容易引起纠纷。因此，学校才想起来让学生在等的时候诵读，可谓一举两得。而把手举起来则既可以让学生集中注意力，又可避免学生在下面打闹。

12月16日，先是三个年级分年级跑操，然后又是诵读时间，接下来是早读时间，而此时教研组老师的集体早教研工作也在同时进行，老师们再次研读学案，预测课堂中学生会提什么问题、哪些问题学生容易忽略，一点一滴能预测的都商量好应对策略，可谓细致入微。

二、体验教学环节

之前听说这的上课模式都是“双层四环”教学模式，但不知其详，后经过询问才得知“双层”即“基础自清互查”和“深层合作探究”。“基础自清互查”的目标要求人人过关。“深层合作探究”的目标要求优等生会讲，中等生会听，后进生听会。“四环”是指具体的教学流程，每一层都包含四个环节。

（一）、基础自清互查的四个环节

1.自读文本，整体感知。

指初读文本，整体把握文本的感知性的自主学习。

2.依据学案，梳理知识。

指在学案的引导下，从读书开始的勾画圈点式自主学习。要求学生自己依据学案要求，结合文本勾画圈点出需要读、记的东西。文科一般以读、记为主。

3.理解识记，自清互查。

学生对已梳理的基础知识及学习效果进行检查（合作学习）。在识记、理解的过程中，对学困生有专人帮扶。通过自清互查的方法来检查学习效果。

4.展示竞赛，基础反馈。

学生对本节课基础知识学习内容进行展示及反馈。在这个环节中，要把后进生作为重点对象。要多给后进生展示的机会，既能极大地调动学生自学的积极性，也能做到及时查缺补漏，以确保人人达标。

这一层的学习，要求把基础知识夯实，人人过关。

（二）、深层合作探究的四个环节

1.理清重点，明确目标。

是预设与生成的过程。①学生根据学案要求自己找出本课重点、难点、疑点，再通过小组讨论完善本课的学习目标。教师总结各组讨论的结果，再结合自己预设的内容，完善并确定本课重点、难点。②难度大的可以由教师直接展示目标。

2.依据目标，深层探究。

是对本节课重、难点的研讨过程。学生结合目标对文本进行深度研读、品味揣摩，发表自己的见解。对一些难理解的内容，进行小组交流，师生共同探讨，合作完成目标。

3.展示提升，拓展延伸

是让学生张扬个性、彰显风采、知识拓展延伸的一个重要环节。在合作完成探究目标的基础上，老师让各组抽取展示内容，组长根据抽到的任务，给组员分配角色准备展示。在展示的过程中，老师既要做好及时的点评、补充，把握好学生讲解、延伸的度，又要关注每个学生的参与度。指导学生学会发言、倾听、点评、纠错、补充，完善好自己的双色笔记。

4.检测反馈，查缺补漏。

是保证教学质量的重要手段。每课的达标检测题，教师都精心挑选，使每个题目都具有代表性，都是“题典”。选题要有层次性，基础题要人人达标；深层题要80%过关；还要让尖子生尝试拓展拔高的题目。检测反馈要及时完成，不让学生形成知识的漏洞。

“双层四环”是两个层次的教学，不是指两节课。应根据教材内容的多少来确定课时量，它可能是两节课、三节课，也可能体现在一节课中。

我听了两节八年级的英语课，在课堂上讲课的都是学生，给学生解答题的也是学生。在整节课堂中教师讲的少了,但老师需要时刻关注所有学生的表现，合理引导，全面把握，该敲定时得抓住机会，该纠错时要及时，该评价时得准确恰当。要这需要教师充分的备课，吃透学案，了解学生，在学习目标、重难点的确定等方面狠下功夫。

听完以后我有两个疑问：

1、老师就这样把课堂交给学生，放心吗？

2、教学质量能提高吗？因此听完课后就这两个问题我咨询了8年级英语组的教研组长，她说一开始是有一些老师不放心，老想自己讲，后来也是经过学校做工作才慢慢放手。而提及教学质量时她说传统教学是1（师）对50（生），老师在一节课中往往兼顾不到所有人，而现在的教学是1（生）对7（生），学生能全员参与，并且还有老师指导，你说哪个效果好？我笑了，因为我明白了。

三、感想

在长垣一中，校领导和老师们的细心观察和果断地决策使其学校初看像是杨思、衡水、杜郎口的大杂烩，实则集众人之所长，又结合自己的特色，不是邯郸学步，不是东施效颦，而是升级成自己的东西，这是其发展之本。

在长垣一中，每天半小时的早教研，使老师们能群策群力，凝聚集体智慧，提高每位老师的业务能力，故而有力的保证了每节课堂的流畅和高效。

在我看来，长垣一中的军事化管理模式使纪律有了保障，二双层四环式教学模式又为教学提供了保障，所以最后的结果是想不出成绩都难！

长垣一中的成功使我再次想起“人心齐，泰山移”“众人同心，其利断金”的谚语。

第四篇：大足一中高三誓师大会学生发言稿誓词

大足一中2013级“走进高三”誓师大会学生发言稿及誓词

大足一中吕国玺

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家早上好！

今天，是我们2013级所有同学宣誓走进高三的日子，更是我们的老师的节日，在这里，请允许我代表高三的全体同学，向所有老师说一声：“老师，您辛苦了！”是你们，陪伴我们风雨兼程，一路成长；是你们，带领我们收获智慧，乘风远航！

丹桂飘香秋气爽，大足一中写辉煌。今年我校高考取得了骄人的成绩，一千多名学子登上了自己梦想的大学殿堂，以全区第二名的成绩续写了大足一中的辉煌。面对学长们取得的成绩，我们更应扬起自信的风帆劈波斩浪。我们要燃烧，让光荣的火焰点燃梦想；我们要搏击，让腾飞的希望展翅飞翔；智慧在钻研中积累，勇气在奋进中高涨，我们打点起行装，背负老师的嘱托，父母的期望，承载必胜的信念与母校的荣光，沸腾的血液在我们心中激荡，我们要实现我们的梦想，我们要铸就大足一中新的辉煌！

记得汪国真先生说过：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”我们既然选择了读书，便只顾高考的胜利。也许前面是浩翰的题海，我们也将“衣带渐宽终不悔”；也许前面是“路漫漫其修远兮”，我们必将上下而求索；也许前面是重重的困难,我们必将百折不回，永不言弃。

走进高三，我们脚步铿锵，不再迷茫。

走进高三，我们志在四方，风雨直闯。

走进高三，我们昂首阔步，笑迎六月的辉煌！

同学们，冲锋的号角已经吹响，壮丽的画卷就在前方。现在，让我们用最嘹亮的声音，郑重喊出我们的口号。请大家举起右手和我一起宣誓：

不负父母的期盼，不负恩师的厚望；

不作懦弱的退缩，不作无益的彷徨。珍惜每一天，让雄心和智慧在六月里绽放光芒；

拼搏每一天，让父母和恩师在六月里分享辉煌。

让六月的鲜花为我们开放！

宣誓人：赵恬甜

谢谢大家！

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第五篇：高三誓词

1.我要牢记父母劳碌的身影和期待的目光，我要铭记我的追求和理想；

我拼我赢！

我素我行！

让信念与行动齐步，让快乐与成功共享；

实现人生自我，创造生命辉煌！

我要成功,我会成功，我能成功！

2.在这宝贵的一天里，我将这样度过：

我要用最响亮的口号迎接朝阳，我要用最勤快的双手洒扫家园，我要用最积极的心态走进课堂，还要用最自信的微笑应对挑战，动起来，我们互助、坚定、激情！静下来，我们严肃、刻苦、认真！团结协作，众志成城；惜时如金，超越自我；挥洒汗水，收获成功。

3.我以青春的名义宣誓

在这珍贵的一天里，我将这样度过：

我要用响亮的声音迎接朝阳，用积极的心态走进课堂，用勤快的双手洒扫家园，用甜美的微笑应对挑战，动起来，我们互助、迅速、漂亮，说起来，我们勇敢、标准、响亮，思起来，我们周密、准确、谨慎，静下来，我们严肃、刻苦、认真。

我不负父母的期待，不负恩师的厚望，不负天赐的智慧，不负青春的理想！

不做怯懦的退缩！

不做无益的彷徨！

相信自我，挑战自我，超越自我，争创辉煌班

4.我坚信我是一名优秀学生。学习是我的天职，高考是我的方向。三军可夺帅，匹夫不可夺志。永不气馁，自强不息。相信自己，我有潜力。学而不厌，习而不倦；勤思善问，加强训练。诚实有信，严于律己；团结友爱，共同向前。决胜考场，拚搏努力；创造奇迹，唯我可以。父母为我自豪，老师为我骄傲。我行，我要行，我能行，我一定行！”

5.Kouhao 激情飞扬 超越梦想 挑战极限 创造辉煌百炼千锤 高三无悔 金榜夺魁 舍我其谁刻苦拼搏 智慧无穷 零八高考 傲视群雄四班心齐 所向无敌 无论评比 还是学习激情澎湃 三五不败 斗志昂扬 三五最强三六三六 无限锦绣 三六三六 热血铸就搏击长空 翱翔万里 追求梦想 永不放弃信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌三九团结 破茧成蝶 气贯长虹 笑傲苍穹学习竞赛 体育不怠 只要我在 三十不败拥抱青春 挥洒汗水 看我十一 展我班威扬帆把舵 奋勇拼搏 看我十二 气势磅礴天行刚健 志在拿云 傲视群雄 唯我独尊十四奋起 所向披靡 十四腾飞 无坚不摧三年十五 沉舟破釜 零八佳绩 非我莫属拼搏向上 自强不息 团结十七 共创佳绩青春激扬 气势恢宏 决胜战场 十八最强群雄逐鹿 威震四方 挥斥方遒 唯我十九凌云腾飞 尽展光辉 万千学子 舍我其谁三年二一 团结无比 释放青春 永争第一艰难困苦 风雨无阻 亦文亦武 共展宏图勇者无畏 成就梦想 仁者无敌 铸就辉煌挥动激情 展翅高飞 青春无畏 逐梦扬威厚德载物 自强不息 团结进取 永争第一扬帆起航 劈波斩浪 二十六班 再创辉煌青春如火 超越自我 看我精英 明日之星激扬青春 超越梦想 天高地迥 任我飞翔信心百倍 斗志昂扬 全力以赴 铸我辉煌亦德亦才 自强不息 天下无敌 共创佳绩

6.