世界9大名人家族的教子10训

第一篇：世界9大名人家族的教子10训

世界9大名人家族的教子10训！

[L]引导语：教育孩子不单是把他们交给学校那么简单。很多东西有时是自己把它教给孩子比学校教的强多了。况且很多的东西学校也来不及教！所以身为父母的你必须教他们一些东西，不要老指望学校会教！如果你不懂，那就参考下面吧！[/L]

[L]

一、政治世家：肯尼迪家族教育子女的十训 ——以此献给那些希望克服贫穷，梦想世代

成为政治世家的父母们

1.亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查

2.帮助孩子培养遵守时间的好习惯

3.父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事 4.吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围

5.教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则 6.当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题

7.让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系

8.让孩子明白起初的笨拙与不适应将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理 9.告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理

10.父母与兄弟姐妹之间要形成一种和睦相处，互相帮助的良好家庭氛围

二、瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女的十训——以此献给那些想把子女培养成为受人敬仰的富翁或CEO的父母们

1.在海军服兵役,培养坚忍不拔的精神

2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界

3.构筑国际性人脉关系 4.遵守并重视世代相传的原则 5.取之于社会，用之于社会 6.每周日早晨与孩子们一起散步

7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风

8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为

9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验(隔代教育)10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心

三、西雅图的银行名门世家：盖茨家族教育子女的十训 ——以此献给那些准备把子女培养成为第二，第三个比尔?盖茨的父母们1.留给孩子巨额资产势必阻碍他成为创意性人才

2.父母帮助孩子开创人脉网络 3.保留缺点，结交志同道合的朋友 4.年少时多读科幻小说(电影)5.母亲的礼物可能会转换孩子的命运

6.通过阅读报纸，拓宽视野 7.富家子弟也不可娇生惯养

8.机会来临时，毫不犹豫地迎接挑战 9.经年累积的经验将成为日后创业基础 10.孩子们以言传身教的父母为学习榜样

四、犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教育子女的十训——以此献给那些希望子女们能够

团结一致,共同成为富翁的父母们 1.重视兄弟间和睦与家族间团结的传统 2.不追求金钱，追求良好的人际关系 3.教育子女拥有正确的金钱观

4.信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性

5.世代相传收集情报信息的传统 6.警惕过于追求物质利益的思想倾向 7.坚持“不是儿子就不参与经营”的原则 8.不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训

9.世界保持捐赠的慈善传统

10.犹太人之间互帮互助，共同发展事业

五、天下第一世家：孔子世家教育子女的十训——以此献给那些希望贫困生活得到安慰，以及希望在子女教育中获得勇气的父母们 1.虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境

2.即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女

3.越是伟人，越要自我学习与自我感悟

4.失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己

5.通过长途旅行考验和锻炼自己 6.凡是精明的人都可以成为自己的老师

7.结交与自己志同道合的人

8.不亲自教授子女,只监督和考察其学习情况 9.人性的弱点有时反而会成就一代伟人

10.培养勤学好问的学习习惯

六、诺贝尔名门世家：居里世家教育子女的十训——以此献给那些准备将子女培育成为优秀

科学家的父母们

1.即使不在学校里学习，也可能成为优秀的人才 2.实践夫妻平等的原则也是优秀的子女教育 3.在大自然中培育子女探求真理的心 4.父亲既是家庭教师，又是领导人 5.通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”

6.即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系

7.母亲的“启蒙教育”至关重要

8.绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家

9.让子女自觉培养自立意识

10.在探求学问中寻找互相有默契的配偶

七、科学名门世家：达尔文世家教育子女的十训——以此献给那些想要创建可以世代相传的家业的父母们

1.父母作为子女的人生导师，一定要起到领导作用

2.时刻营造充满音乐的欢快的家庭气氛

3.通过旅行制造人生的转折点

4.无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求

5.一旦发现子女具有学者的潜质,就要全力支持 6.如果反对的人占多数,就采用长期说服的方法

7.举行聚会,建立珍贵的人际关系 8.创建可以世代相传的家业或家学 9.制定每天的计划表,并努力完成

10.结交可以为子女开创崭新人生的良师益友

八、印度教育世家：泰戈尔世家教育子女的十训 ——以此献给那些因为孩子无法很好地

适应学校生活而苦恼的父母们 1.营造书香气息浓厚的家庭氛围 2.通过阅读,弥补在学校无法学到的知识 3.当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策 4.通过聘请家庭教师，培养孩子的多种才能 5.将钱包交给孩子，对他进行经济教育

6.消除对其他宗教的偏见 7.成为富翁后积极支持文化艺术

8.通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力 9.制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理

10.引导子女从小接触音乐与美术

九、俄罗斯延续了六百年的名门世家：托尔斯泰家族教育子女的十训-—以此献给那些想要与子女一起实践养成写日记的好习惯的广大父母们

1.让孩子每天通过写日记反省一天的行为 2.拟定彻底的计划表，并且付诸行动 3.使整个家族的成员都养成写日记的好习惯

4.从小开始大声地朗读课文

5.有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能 6.发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导

7.向当地的家庭教师学习外语

8.经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事 9.讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感

10.努力帮助贫困的邻居

编后语：孩子小时候的习惯行为都是来自于父母。所以父母要做个好榜样给孩子看，若不然给孩子学习到坏的习惯，这可是家长们的错了！身为家长就得以身作则，努力把孩子引导到

好的方向去吧！

第二篇：盘点世界名人家族的教子十训.

盘点世界名人家族的教子十训

一、政治世家：肯尼迪家族教育子女的十训

——以此献给那些希望克服贫穷，梦想世代成为政治世家的父母们

1.亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查

2.帮助孩子培养遵守时间的好习惯

3.父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事

4.吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围

5.教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则

6.当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题

7.让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系

8.让孩子明白起初的笨拙与不适应将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理

9.告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理

10.父母与兄弟姐妹之间要形成一种和睦相处，互相帮助的良好家庭氛围

二、瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女的十训

——以此献给那些想把子女培养成为受人敬仰的富翁或CEO的父母们

1.在海军服兵役,培养坚忍不拔的精神

2.通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界

3.构筑国际性人脉关系

4.遵守并重视世代相传的原则

5.取之于社会，用之于社会

6.每周日早晨与孩子们一起散步

7.弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风

8.做事不能鲁莽，避免锋芒毕露的行为

9.爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验(隔代教育)

10.如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心

三、西雅图的银行名门世家：盖茨家族教育子女的十训

——以此献给那些准备把子女培养成为第二，第三个比尔?盖茨的父母们

1.留给孩子巨额资产势必阻碍他成为创意性人才

2.父母帮助孩子开创人脉网络

3.保留缺点，结交志同道合的朋友

4.年少时多读科幻小说(电影)

5.母亲的礼物可能会转换孩子的命运

6.通过阅读报纸，拓宽视野

7.富家子弟也不可娇生惯养

8.机会来临时，毫不犹豫地迎接挑战

9.经年累积的经验将成为日后创业基础

10.孩子们以言传身教的父母为学习榜样

四、犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教育子女的十训

——以此献给那些希望子女们能够团结一致,共同成为富翁的父母们

1.重视兄弟间和睦与家族间团结的传统

2.不追求金钱，追求良好的人际关系

3.教育子女拥有正确的金钱观

4.信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性

5.世代相传收集情报信息的传统

6.警惕过于追求物质利益的思想倾向

7.坚持“不是儿子就不参与经营”的原则

8.不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训

9.世界保持捐赠的慈善传统

10.犹太人之间互帮互助，共同发展事业

五、天下第一世家：孔子世家教育子女的十训

——以此献给那些希望贫困生活得到安慰，以及希望在子女教育中获得勇气的父母们

1.虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境

2.即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女

3.越是伟人，越要自我学习与自我感悟

4.失败也绝不气馁，用顽强的挑战精神武装自己

5.通过长途旅行考验和锻炼自己

6.凡是精明的人都可以成为自己的老师

7.结交与自己志同道合的人

8.不亲自教授子女,只监督和考察其学习情况

9.人性的弱点有时反而会成就一代伟人

10.培养勤学好问的学习习惯

六、诺贝尔名门世家：居里世家教育子女的十训

——以此献给那些准备将子女培育成为优秀科学家的父母们

1.即使不在学校里学习，也可能成为优秀的人才

2.实践夫妻平等的原则也是优秀的子女教育

3.在大自然中培育子女探求真理的心

4.父亲既是家庭教师，又是领导人

5.通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”

6.即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系

7.母亲的“启蒙教育”至关重要

8.绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家

9.让子女自觉培养自立意识

10.在探求学问中寻找互相有默契的配偶

七、科学名门世家：达尔文世家教育子女的十训

——以此献给那些想要创建可以世代相传的家业的父母们

1.父母作为子女的人生导师，一定要起到领导作用

2.时刻营造充满音乐的欢快的家庭气氛

3.通过旅行制造人生的转折点

4.无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求

5.一旦发现子女具有学者的潜质,就要全力支持

6.如果反对的人占多数,就采用长期说服的方法

7.举行聚会,建立珍贵的人际关系

8.创建可以世代相传的家业或家学

9.制定每天的计划表,并努力完成

10.结交可以为子女开创崭新人生的良师益友

八、印度教育世家：泰戈尔世家教育子女的十训

——以此献给那些因为孩子无法很好地适应学校生活而苦恼的父母们

1.营造书香气息浓厚的家庭氛围

2.通过阅读,弥补在学校无法学到的知识

3.当孩子无法适应学校生活时，寻找积极的对策

4.通过聘请家庭教师，培养孩子的多种才能

5.将钱包交给孩子，对他进行经济教育

6.消除对其他宗教的偏见

7.成为富翁后积极支持文化艺术

8.通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力

9.制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理

10.引导子女从小接触音乐与美术

九、俄罗斯延续了六百年的名门世家：托尔斯泰家族教育子女的十训

——以此献给那些想要与子女一起实践养成写日记的好习惯的广大父母们

1.让孩子每天通过写日记反省一天的行为

2.拟定彻底的计划表，并且付诸行动

3.使整个家族的成员都养成写日记的好习惯

4.从小开始大声地朗读课文

5.有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能

6.发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导

7.向当地的家庭教师学习外语

8.经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事

9.讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感

10.努力帮助贫困的邻居

第三篇：世界名门家族的教子智慧

世界名门家族的教子智慧

一、政治世家：肯尼迪家族教育子女的十训——以此献给那些希望克服贫穷，梦想世代成为政治世家的父母们：1．亲手制作孩子的育儿日记与读书记录，然后对此进行彻底检查。2．帮助孩子培养遵守时间的好习惯。3．父母要经常向孩子讲述他在事业上所发生的故事。4．吃饭时要形成一种自然和谐的讨论氛围。5．教授孩子“取得第一名成绩的人不会被人无视”的世界法则。6．当孩子遇到困难时，家长要站在孩子的角度上帮助他们解决问题。7．让孩子进入名牌大学进行学习，使之获得最好的人脉关系。8．让孩子明白起初的笨拙与不适应将会通过反复努力而变得熟能生巧的道理。9．告诉孩子要树立远大的目标，但切勿急躁，必须循序渐进才能取得成功的道理。10．父母与兄弟姐妹之间要形成一种和睦相处，互相帮助的良好家庭氛围。

二、瑞典首富：瓦伦堡家族教育子女的十训——以此献给那些想把子女培养成为受人敬仰的富翁或CEO的父母们：1．在海军服兵役，培养坚忍不拔的精神。2．通过在世界知名大学学习与在跨国企业里就职开阔眼界。3．构筑国际性人脉关系。4．遵守并重视世代相传的原则。5．取之于社会，用之于社会。6．每周日早晨与孩子们一起散步。7．弟弟接着穿哥哥穿过的衣服，从而养成俭朴的生活作风。8．做事不能鲁莽,避免锋芒毕露的行为。9．爷爷作为孙子的人生导师，传授智慧和经验（隔代教育）。10．如果想要成为继承人，必须首先具备一颗爱国心。

三、西雅图的银行名门世家：盖茨家族教育子女的十训——以此献给那些准备把子女培养成为第二，第三个比尔盖茨的父母们：1．留给孩子巨额资产势必阻碍他成为创意性人才。2．父母帮助孩子开创人脉网络。3．保留缺点，结交志同道合的朋友。4．年少时多读科幻小说（电影）。5．母亲的礼物可能会转换孩子的命运。6．通过阅读报纸，拓宽视野。7．富家子弟也不可娇生惯养。8．机会来临时，毫不犹豫地迎接挑战。9．经年累积的经验将成为日后创业基础。10．孩子们以言传身教的父母为学习榜样。

四、犹太人的至尊家族：罗斯柴尔德家族教育子女的十训——以此献给那些希望子女们能够团结一致，共同成为富翁的父母们：1．重视兄弟间和睦与家族间团结的传统。2．不追求金钱，追求良好的人际关系。3．教育子女拥有正确的金钱观。4．信息就等于金钱，从小开始重视信息的重要性。5．世代相传收集情报信息的传统。6．警惕过于追求物质利益的思想倾向。7．坚持“不是儿子就不参与经营”的原则。8．不忘促使五兄弟和解的“五支弓箭”的教训。9．世界保持捐赠的慈善传统。10．犹太人之间互帮互助，共同发展事业。

五、天下第一世家：孔子世家教育子女的十训——以此献给那些希望贫困生活得到安慰,以及希望在子女教育中获得勇气的父母们：1．虽然生活贫困，但绝不抱怨自己所生存的环境。

2．即使生活在困境中，母亲依然倾注所有的热情教育子女。3．越是伟人，越要自我学习与自我感悟。4．失败也绝不气馁,用顽强的挑战精神武装自己。5．通过长途旅行考验和锻炼自己。6．凡是精明的人都可以成为自己的老师。7．结交与自己志同道合的人。8．不亲自教授子女，只监督和考察其学习情况。9．人性的弱点有时反而会成就一代伟人。10．培养勤学好问的学习习惯。

六、诺贝尔名门世家：居里世家教育子女的十训——以此献给那些准备将子女培育成为优秀科学家的父母们：1．即使不在学校里学习,也可能成为优秀的人才。2．实践夫妻平等的原则也是优秀的子女教育。3．在大自然中培育子女探求真理的心。4．父亲既是家庭教师，又

是领导人。5．通过爷爷教育孙女，实现“隔代教育”。6．即使夫妻二人都是上班族，也应该重视与孩子建立互相依赖的关系。7．母亲的“启蒙教育”至关重要。8．绝不为继承和发扬家族的荣誉而强迫子女成为科学家。9．让子女自觉培养自立意识。10．在探求学问中寻找互相有默契的配偶。

七、科学名门世家：达尔文世家教育子女的十训——以此献给那些想要创建可以世代相传的家业的父母们：1．父母作为子女的人生导师，一定要起到领导作用。2．时刻营造充满音乐的欢快的家庭气氛。3．通过旅行制造人生的转折点。4．无论是哪一方面，如果与子女的性格不适合，则不要强求。5．一旦发现子女具有学者的潜质，就要全力支持。6．如果反对的人占多数，就采用长期说服的方法。7．举行聚会,建立珍贵的人际关系。8．创建可以世代相传的家业或家学。9．制定每天的计划表，并努力完成。10．结交可以为子女开创崭新人生的良师益友。

八、印度教育世家：泰戈尔世家教育子女的十训——以此献给那些因为孩子无法很好地适应学校生活而苦恼的父母们：1．营造书香气息浓厚的家庭氛围。2．通过阅读，弥补在学校无法学到的知识。3．当孩子无法适应学校生活时,寻找积极的对策。4．通过聘请家庭教师，培养孩子的多种才能。5．将钱包交给孩子,对他进行经济教育。6．消除对其他宗教的偏见。

7．成为富翁后积极支持文化艺术。8．通过与子女一同漫游大自然，从而培养子女的想象力。

9．制订周密的计划，使子女从旅行中学到更多的道理。10．引导子女从小接触音乐与美术。

九、俄罗斯延续了六百年的名门世家：托尔斯泰家族教育子女的十训——以此献给那些想要与子女一起实践养成写日记的好习惯的广大父母们：1．让孩子每天通过写日记反省一天的行为。2．拟定彻底的计划表，并且付诸行动。3．使整个家族的成员都养成写日记的好习惯。

4．从小开始大声地朗读课文。5．有意识地开发子女在音乐与美术方面的才能。6．发现孩子的才能后聘请家庭教师为其辅导。7．向当地的家庭教师学习外语。8．经常陪伴在年幼的孩子身边，并为他讲述童话故事。9．讲述家族的发展历史，让孩子对家族产生自豪感。10．努力帮助贫困的邻居。

十、英国延续了六百年的名门世家：拉塞尔世家拉塞尔家族教育子女的十训——以此献给那些准备将进步而又自由的家风传给下一代的父母们：1．过分严格和禁欲主义教育不可取。

2．有效管理时间。3．不强求特种教育。4．世代相传自由进步主义精神。5．享受自由的同时，履行应尽的义务和责任。6．为吸引自己的目标倾注所有精力，并不断进取。7．认为是真理，那么就不要计较得失。8．不可孤立自己，要在人群中寻找幸福。9．尽可能地养成写信的习惯。10．一流父母培育出一流子女。

世界著名的教育孩子的12种方法

其实教育孩子不需要太多复杂的方法，很多时候把生活中的小细节做到完美，就可以让孩子很好的成长！看看那些值得推荐的教育方法，其实你都知道，但是你未必会正确使用它！

1．给孩子随性玩耍的时间，不要把生活安排得太有规则。美国儿童教育学者汤姆斯、阿姆斯壮指出，自由玩耍比有计划性的活动，对学龄前的孩子来说更为健康有益。父母要避免将孩子的时间塞满各种活动、。所有的孩子都需要有一些无所事事，随性玩耍的时间。2．教导他关怀别人。快乐的孩子需要能感受到自己与别人有某些有意义的连结，了解到他对别人的意义。要发展这种感觉，可以帮助孩子多与他人接触。你可以和孩子一起整理一些旧玩具，和他一起捐给慈善团体，帮助无家可归的孩子。也可以鼓励孩子在学校参与一些义工活动。专家指出，即使在很小的年龄，都能从帮助他人的过程中，获得快乐。并养成喜欢帮助人的习惯。3．鼓励他多运动。陪你的孩子玩球、骑脚踏车、游泳多运动不但可以锻鍊孩子的体能，也会让他变得更开朗。保持动态生活可以适度缓解孩子的压力与情绪，并且让孩子喜欢自己，拥有较正面的身体形象，并从运动中发现乐趣与成就感。4．笑口常开。常和孩子说说笑话、一起编些好笑的歌，和你的孩子一起开怀大笑，对你和孩子都有益处。光是大笑，就是很好的运动。5．有创意的赞美。当孩子表现很好时，不要只是说：“很好”。赞美要具体一些，说出细节，指出有哪些地方让人印象深刻，或是比上次表现更好，例如，“你今天主动跟警卫伯伯说早安真的很有礼貌”。不过，赞美时也要注意，不要养成孩子错误的期待。有些父母会用礼物或金钱奖赏孩子，让孩子把重点都放在可以获得哪些报酬上，而不是良好的行为上。父母应该让孩子自己发现，完成一件事情所带来的满足与成就感，而不是用物质报酬来奖赏他。6．确保孩子吃得健康。健康的饮食，不仅让孩子身体健康，也能让孩子的情绪较稳定。不论是正餐或点心，尽量遵循健康原则，例如：低脂、低糖、新鲜、均衡的饮食。7．激发他内在的艺术天份。虽然科学家已证实没有所谓的“莫札特效应”，但是多让孩子接触音乐、美术、舞蹈等活动，依然可以丰富孩子的内心世界。专家发现，当孩子随音乐舞动、或是拿着画笔鸦，其实都是孩子在抒发他内在世界、表达情感的方法。孩子喜欢画画、跳舞或弹奏音乐，也会对自己感到比较满意。8．常常拥抱。轻轻一个拥抱，传达的是无限的关怀，是无声的“我爱你”。研究发现温柔的抚触拥抱，可以让早产儿变得较健康、较活泼，情绪也较稳定。对于大人而言，拥抱也能让人减轻压力，抚平不安的情绪。9．用心聆听。没有什么比用心聆听更能让孩子感受到被关心。想要当个更好的倾听者吗？不要只用一只耳朵听，当孩子对你说话时，尽量停下你手边正在做的事情，专心听他讲话。要耐心听孩子说完话，不要中途打断、急着帮他表达或是要他快快把话说完，即使他所说的内容你已经听过许多遍了。陪孩子去上学途中或哄孩子上床睡觉时，是最佳的倾听时刻。10．放弃完美主义。我们都期望孩子展现出他最好的一面，可是有时候太过急切纠正或改善他们的表现。例如：嫌弃他们没把桌子擦干净，干脆自己再擦一遍；或是纠正他们一定要把东西摆到一定位置。事事要求完美，会减弱孩子的自信心与不怕犯错的勇气。下次当你忍不住想要参一脚，急着帮孩子把事情做的更好时，不妨先想想看：“这件事跟健康或安全有关吗？”想像10年之后，这件事还有这么严重吗？如果**是No，那么就放手让孩子去做吧。11．教导他解决问题。从学会系鞋带到自己过马路，每一步都是孩子迈向更独立的里程碑。当孩子发现他有能力解决面对的问题，就能带给他们快乐与成就感。当他遇到阻碍时，例如：被玩伴嘲笑或是无法拼好一块拼图时，你可有几个步骤来帮助他：（1）确认他的问题。（2）让他描述他的解决方式。（3）找出解决问题的步骤。（4）决定让他自己解决这个问题或提供一些帮助。

（5）确定他能获得需要的协助。12．给他表演的舞台。每个孩子都有特有的天赋，何不给他们机会表现一下？如果他们喜欢说故事，鼓励他多说故事给你听。如果他对数字很擅长，带著他去逛街，让他帮你挑选价格便宜的东西。当你能欣赏孩子的才能，并表现出你的热情时，孩子自然会更有自信心。我们身边的孩子所需要的，不只是衣食无虑的生活环境而已，他们需要大人陪伴他去'经历’它的成长过程。

有句话说：'要知道孩子眼中的世界是什么样子，得先蹲下来，由孩子的位置和高度去看世界。

第四篇：名人教子故事

名人教子故事

1、崔永元和父母

中央电视台“实话实说”节目主持人崔永元，有人这样概括他的形象：潜藏在冷峻外表下犀利的批判，时常有“不经意”而来的经典妙语，缜密的思维和不动声色的 引导，从容自信潇洒的风度，这就是新一代TALKSHOW主持人最佳的诠释。除了这些，崔永元还有他另外珍贵的一面，就是做个实实在在的人。他的工作间里 有着这样一幅对联：“说天说地莫若说真，话东话西不如话实。”真实和坦诚地做人，是崔永元一贯遵循的准则。崔永元的背后，是父母对他深刻的潜移默化的影 响。

提起他的父母，崔永元感慨颇多。崔永元告诉笔者，这一生对他最具有影响力的是他父母的爱。他把这爱打了一个精彩的比喻，他说：父爱就像日出，那样光明磊 落，真挚情深；母爱就像月亮，那样温柔无私，慈爱无边。崔永元1963年生于天津，3岁时，全家跟随父亲所在的工程兵部队迁往北京良乡，小时候许许多多难 以忘怀的故事就发生在那片乡村里。记得是读小学三年级的时候，每次逢年过节学校都要组织文艺演出，节目丰富，独唱、合唱、表演、舞蹈一应俱全。

崔永元有一次排练的是群舞《地道战》，构思很巧，二十多个学生手拉手在旋律中变换队形，忽而是地道的墙壁，忽而是运动的民兵，通过手与胳膊的组合，还出现 堡垒和洞口等等。由于表演难度过大，只好不断调换演员，最终崔永元落选了。崔永元很难过，回家后一直闷闷不乐。当他的父母知道情况后，拍着崔永元的肩膀笑 着安慰他：小小挫折算什么呢？并鼓励他说今后有的是机会。其实，生活中坎坎坷坷的事情总会发生。最后经过努力，崔永元出演了压轴节目的主角，在歌舞剧《野 营路上》中扮演部队指导员。

当时崔永元穿的是他父亲借来的军装，他父亲在部队当政委，借来的军装大概是小文艺兵的演出服，帽子太大，帽沿经常和眼睛不呈一个方向。戏的结尾是高潮，群 众让战士吃甜瓜，战士不肯吃，互相推让，僵持不下时，崔永元所扮的指导员迈上台阶，和战士们一起唱起一首歌：军队和人民／鱼水不能分／发扬好传统／永远记 在心„„

演出格外成功，于是第二轮就到附近的大队、部队、家属院巡回演出。到崔永元父亲所在的部队演出结束时，他的父亲作为政委走上台逐一和演员们握 手，祝贺演出成功，当然也握了“指导员”的手。在崔永元的印象中，他们父子正式握手只有这么一次。崔永元记得，父亲握他的手，感觉父亲的手好重也很暖和，并从父亲的赞许的目光中感受到了强烈的父爱，这爱是那样炽热，那样深沉„„崔永元还对笔者说：“我们家庭环境很正规、很正统。父亲是部队军人，做政治工作 的。父母对我的教育，我印象最深的就是诚实。他们认为这是第一位的。不能说谎，不能骗人，不能去占人家的便宜。这些要求非常严格，直到现在，父母依然这样 要求我。”

父母的一言一行都深刻影响着崔永元。他们家曾经养了一只大花猫，一天早上，发现大花猫守着两条大黄花鱼自鸣得意。崔永元就把这事告诉了妈妈。全家人顺着脚 印一查，知道黄花鱼是大花猫从屋后墙外的国营菜市场叼来的。崔永元他妈妈二话不说，就带着黄花鱼和崔永元直奔菜市场，说明情况后，把黄花鱼的钱付给了营业 员。

崔永元还告诉笔者，他的父母非常善良。记得有个邻居，脾气非常古怪。她今天和你很好，明天就可能骂你，骂一些非常难听的话。甚至她儿子考试没考好而崔永元 考好了，也会令她不满，乱骂一通。为此，崔永元的母亲常常唉声叹气，但从来不会去和她争辩一句。通常是过了两三天以后，那个阿姨又来找她聊天，就好像什么 事也没发生过。崔永元讲，他母亲还经常做与人为善的事情。70年代初，崔永元刚开始上学，他父亲在团里做政委，部队上经常有家属来探亲，有时候没地方住，他母亲就把他们接到家里来住，给他们做饭。弄得崔永元他们兄弟姐妹都有一种做好事的冲动感，看见妈妈那样，他们也学着干。妈妈把热汤面端过去了，他们就把 自己藏的苹果献给客人。

父母的榜样，使崔永元养成了善待他人、坦诚处世的好性格。但崔永元也有心情不舒畅的时候，跟同事也会有矛盾，但他有一个原则，有话当面说出来，决不会在背 后鼓捣。对你有意见，什么事儿看不掼，直接告诉你。现在，崔永元的父亲早已离休在家，母亲原在部队的家属工厂，如今也退了下来。但他们对待子女依旧像从前 那样经常进行教育。他们都喜欢看崔永元的“实话实说”节目，也还经常给儿子提一提有关主持节目的意见。

2、老舍教子八章

老舍先生称自己为“写家”，不说“作家”，还称自己为“文生”。实际上，这是他的一种人生观。

纵观他的一生，不论是办教育，还是当作家，都围绕着一个大问题－－怎样做人。

在儿童教育上，他有一套独特的思想，既是针对自己的孩子的，也是泛指所有的孩子的，算是他的教育思想吧，细想起来，有以下八条：

一．“木匠说”

1942年8月，老舍先生曾写过一篇叫做《艺术与木匠》的文章，其中有这么一段：“我有三个小孩，除非他们自己愿意，而且极肯努力，作文艺写家，我决 不鼓励他们，因为我看他们作本匠、瓦匠，或作写家，是同样有意义的，没有高低贵贱之别。”这是一种反传统的教育思想。第一，干文艺并不比当木匠高贵；第 二，干文艺比作木匠还更艰苦；第三，干文艺更需要一些基础，诸如文字要写得通顺，要有生活底子，还应至少学会一种外国语。

1949年在重庆，朋友们为老舍先生祝寿，并祝贺他从事写作20周年。人家说了许多鼓励的话，轮到他致词的时候，早已泣不成声，只喃喃地说出一句 来：“20年，历尽艰苦，很不容易，但是拉洋车、做小工20年也很不容易，我定要用笔写下去，写下去。”依然是把当作家比作拉洋车和做小工。

二．“不必非入大学不可”

这倒不是说，他自己没有上过大学就不主张别人上大学。他说的是“不必非入大学”，这是一种反对“唯有读书高”的思想。这也是一种反传统的教育思想。

老舍先生在给妻子的一封信里谈到对孩子们的希望时写道：“我想，他们能粗识几个字，会点加减法，知道一点历史，便己够了，只要身体强壮，将来能学一份手 艺，即可谋生，不必非入大学不可。假若我看到我的女儿会跳舞演讲，有作明星的希望，我的男孩体健如牛，吃得苦，受得累，我必非常欢喜！我愿自己的儿女能以 血汗挣饭吃。一个诚实的车夫或工人一定强于一个贪官污吏，你说是不是？”他还进一步说：“书呆子无机会腾达，有机会做官，则必贪迂误国，甚为可怕！” 他主张念书，以知识救国，以学问强国；他反对读书去走仕途，如果这样，则不如去当一名诚实的木匠，因为木匠做的桌子或柜子对社会有用。

三．儿童“宜多玩耍”

老舍先生特别珍视儿童的天真，认为这是天下最可贵的，万万不可扼杀之。谈到自己第2个女儿小雨，他说：“至于小雨，更宜多玩耍，不可教她识字；她才刚4岁呀！”

老舍先生主张维护儿童天真活泼的天性，不可强求，更不可处处约束。老舍先生最害怕看见“小大人”、“小老头”和“少年老成”，一看见小孩穿上小马褂，一举一动全像大人，便想落泪。

老舍先生有一句名言：“哲人的智慧，加上孩子的天真，或者就能成个好作家了。”可见，孩子的天真，在他眼里是何等重要，何等神圣！

四．“不以儿童为玩物”

老舍先生说：“每当摩登夫妇，教三四岁小孩识字号，客来则表演一番，是以儿童为玩物，而忘了儿童的身心发育慢，„„其错误在于：是以大人为中心，而不是以 孩子为中心，是为了满足大人的虚荣，而不是真正为了孩子的发育，一句话，是以儿童为玩物。其次方法不当，往往超越了儿童身心发育的实际水平，违反自然规 律，成为拔苗助长。

五．“不许小孩子说话，造成不少的家庭小革命者”

老舍先生提倡对待儿童必须有平等的态度，主张尊重儿童，像对待好朋友一样，在这方面他是身体力行的。

对中学生，他以姓名相称，不再叫小名，表示尊重；会主动伸出手，行握手礼，以视平等。孩子们送小礼物给他，他必定当场回赠，一时找不到合适的礼品，就毫不迟疑地把自己的皮手套、衣服、皮鞋回赠出去，或者把自己的作品送上，还要签名，两倍地甚至十倍地报答对方的好意。

他爱给儿童写信，在信中常用幽默的话彼此开玩笑，甚至悄悄地向儿童宣布自己的写作计划。《四世同堂》第三部的写作大纲便是在给冰心的大女儿－－一位中学生 的信中首次披露的。在他面前，孩子可以自由说话，他认为孩子有权如此，并希望普天下的父母都有这样的态度和胸怀。

六．“崇尚大自然” 老舍先生曾领着小学生们中央公园向花鞠躬。他说，花儿、植物都受到尊重，要以一种虔诚的态度对待它们。他不让小孩子用笼子养鸟，说应该让它们自由地飞。他 爱把矿物标送给孩子们，以为这既有趣又有益，是极有价值的礼品。老舍先生更喜欢乡下孩子。虽然，他们穷，甚至脏，可是他们纯朴、忠诚、讲义气，人格高尚，而且知识广博，懂得大自然的许多奥妙。他希望孩子们尽贴近大自然。

七．“鼓励创造”

老舍先生喜欢看儿童写大字，以为是一大乐趣。“倒画逆推，信意创作，兴之所至，加减笔画，前无古人，自成一家，至指黑眉重，墨点满身，亦且淋漓之致。”这是他对孩子们描述，推崇孩子们的这种创造性。

八．“只有两件快活事：用自己知识和得知识”

老舍先生早年在《赵子曰》和《二马》两部长篇小说里猛烈地批判了当时的一些大学生，认为他们一是脑子里没有国家观念，只想自己作官；二是虚度年华，不好好 用功，没有真本事。他说：“好歹活着的态度是最贱，最没有出息的态度，是人类的羞耻！”还说：“新青年最高的目的是为国家社会做点事。为国家死是在中国史 上极光明的一页！”

老舍先生反对青年人好高骛远，主张由小事做起，脚踏实地，干文艺的要从写好一首快板做起，任何事物只要钻进去，都会出成绩，都会出真学问，反对“难得糊 涂”，他说，“难得糊涂最为不通，要精明而诚直，斯可贵矣！”对什么事都应细细地研究，得知识，用知识，为了国家。

人类应该把自己最美好的东西----人类的智慧----献给儿童。

第五篇：名人教子读书心得

读书心得

——读古今中外名人教子的启示 孩子的心灵是一块神奇的土地，播上思想的种子，就会获得行为的收获；播上行为的种子，就会获得习惯的收获；播上习惯的种子，就会获得品德的收获；播上品德的种子，就会获得命运的收获。从古到今，无数杰出人物和优秀人才的成功都与其曾接受过良好的家庭教育有关。家庭教育在整个教育和人的一生中，都具有其他教育所不能替代的特殊地位和重要作用。俗话说：“有其父必有其子，有其母必有其女。”这固然包含了在先天条件上父母亲对子女的遗传，但更多的却是父母亲在后天教育上对孩子的影响。从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母亲就是孩子联系这个世界的纽带和桥梁，父母亲也是孩子认识这个世界的第一任老师。父母的一言一行，一举一动，都在影响着身旁的孩子。

有人说孩子像一张白纸，你在上面画了什么就是什么；有人说孩子像一缕白丝，你用什么颜色染他（她），他（她）就是什么颜色；也有人说孩子像一块橡皮泥，你把他（她）捏成什么样，他（她）就是什么样„„这些无一不在说明着父母亲对于孩子教育的重要性。望子成龙、望女成凤是天下所有的父母亲共同的心愿和期待，但是如何让子女成材却是一千个人就有一千种答案。看到别人的孩子或者学有所成或者叱咤政坛、或者商界精英、或者温文尔雅，要知道徒有羡慕、神伤或信心百倍都不足以教育好子女，必须还要加上好的方法，方能取得事半功倍的效果。

本书收集了古今中外名人教子的故事，他们教育出来的孩子有的成为了叱咤政界的领袖；有的成为了指挥千军万马的将军；有的成为了流传千古的文豪、有的成为了腰缠万贯、身价上亿的富翁；„„本书就是从讲述这些故事人手，和我们一起探讨如何教育自己的孩子。著名教育家爱尔维修说过：“人刚生下来都是一样，仅仅由于环境和教育的不同，有人可能成为天才，有人则变成凡夫俗子甚至蠢材。即使再普通的孩子，只要教育方法得当，也会成为不平凡的人„„”

所以，孩子的命运其实就掌握在父母亲的手中。我们相信每朵花都有盛开的力量，每个人都有成功的潜质，为了孩子，我们都应该多读一些书，多向那些伟大的父母们学习。

这本书带着我穿越千年的时光，和我一起走进名人的家庭，看他们是如何教育子女的，使我对孩子对学生的教育有了更清晰的思路和更科学的方法，可谓受益终生！