技能大赛器乐组 音乐常识(二)

第一篇：技能大赛器乐组 音乐常识(二)

江苏省如皋市技能大赛理论考试试卷

考试科目

器乐组音乐常识题

考试时间60分钟 满分 100分 命题人

王金玉

一 选择题（每小题3分，共60分）

1.下列乐曲中，不是笛子独奏的是＿＿＿。（）A 《姑苏行》

B 《扬鞭催马运粮忙》 C 《空山鸟语》 D 《牧民新歌》

2.下列乐曲中，不属于“江南丝竹”乐种的是＿＿＿。（）A 《欢乐歌》 B 《中花六》 C 《四合如意》 D 《连环扣》

3.莫扎特一生写了＿＿＿交响曲；＿＿＿钢琴协奏曲；＿＿＿小提琴协奏曲。（A 41 25 5 B 48 25 5 C 41 35 15 D 48 25 15 4.在贝多芬的九部交响曲中，第三和第五分别叫＿＿＿和＿＿＿（）A 命运

合唱 B 英雄

命运 C 田园

英雄 D 田园

合唱 5.西方音乐史上，“歌曲之王”指的是＿＿＿（）A 奥地利

舒伯特 B 德国

勃拉姆斯 C 德国

舒曼 D 奥地利

莫扎特

6.以下哪一部不是舒伯特的声乐套曲＿＿＿（）A 《美丽的磨坊姑娘》 B 《冬之旅》 C 《天鹅之歌》 D 《菩提树》

7.以下四部歌剧，那个不是瓦格纳的作品＿＿＿（）A 《特里斯坦与伊索尔德》 B 《玫瑰骑士》 C 《罗恩格林》 D 《汤豪塞》）8.下列哪一个人不是俄罗斯五人强力集团的＿＿＿（）A 格里格、B 穆索尔斯基 C 格林卡 D 鲍罗廷

9.下列速度术语中，哪一个是最慢的？（）A、Moderato B、Lento C、Presto D、Andante 10.调号相同的调称为：（）A、关系大小调 B、等音调 C、同主音调 D、同名调

11.下列标记中表示小快板的是：（）A、llegro B、Andante C、Allegretto D、Adagio 12.下列音程中音数是4的有：（）A、增五度 B、大三度 C、减七度 D、纯五度

13.巴赫是世界上最伟大的作曲家之一，被世人尊为音乐之父，他的国籍是：（A、德国 B、法国 C、英国 D、俄国

14.人民音乐家冼星海的故乡是：（）A、山东 B、丹东 C、辽东 D、广东

15.“交响乐之父”指的是奥地利哪位著名的作曲家？（）A、莫扎特 B、亨德尔 C、海顿 D、贝多芬

16圆舞曲是一种节奏鲜明而轻快的舞曲，它常用的节拍是：（）A、3/

4、3/8）B、2/

4、2/8 C、4/

4、4/8 D、6/

4、6/8 17.我国各少数民族均拥有自己本民族独特的乐器，请指出冬不拉是哪个民族特有的乐器。（）

A、维吾尔族 B、塔吉克族 C、苗族 D、哈萨克族

18被称为“音乐之都”的城市是：（）A、巴黎 B、伦敦 C、罗马 D、维也纳

19.下列哪一组力度记号是按照由弱到强排列的。（）A、p—mf—mp B、mp—p—mf C、mf—mp—p D、p—mp—mf 20.以E为下方音向上构成大七度音程，其上方音应为：（）A、C B、＃D C、C D、D 二

判断题

（每小题2分，共40分）

1、五声调式是指只有五个音级构成的调式。（）2、6/8拍子中整小节休止用全休止符记写。（）

3、五声调式中的宫音有时候也是主音。（）

4、基本音程就是自然音程。（）

5、清乐七声调式的偏音是清角和变宫。（）

6、凡是不按三度排列的和弦都是转位和弦。（）

7、低音为根音的和弦一定是原位和弦。（）

8、单音程可以转位为单音程，也可以转位为复音程。（）

9、纯五度、减五度、增五度都是自然音程。（）10、2/4拍子与2/8拍子都是单拍子。（）

11、著名词曲作家王立平的主要作品有：《海港之歌》、《鸽子》、《少林寺》、《红楼梦》、《大海啊，故乡》。（）

12、童声合唱《闲聊波尔卡》是我国当代音乐家郑小瑛根据约翰·斯特劳斯的同名器乐曲改编而成。（）

13、《小小少年》是选自德国故事片《英俊少年》的插曲，这首歌曲短小集中，歌词通俗易懂，充满孩子的朝气。（）

14、德国作曲家贝多芬是浪漫派音乐的代表人物，被后人尊称为“乐圣”。（）

15、湖北随洲出土的战国时期曾侯乙编钟一套共64枚，发音响亮，音色优美。（）

16、江南丝竹是流行于江苏、浙江的民族器乐小合奏形式，旋律流畅、清新优美，富有江南色彩。如：《紫竹调》。（）17、1939年4月13日，是廷安陕北公学大礼堂举行了一场隆重的音乐会，会上由冼星海指挥抗敌演剧第三队，首次演唱了《黄河大合唱》。（）

18、格里格是挪威著名的作曲家，挪威民族乐派奠基人，其主要作品有《在霍尔贝格时期》，《a小调钢琴协奏曲》《钢琴抒情曲》等。（）

19、音乐剧诞生于19世纪中叶的美国，它把音乐、舞蹈、戏剧有机地结合起来，它这种极富时代感的艺术形式和浓烈的娱乐性，正成为世界各国观众都热爱的表演艺术。（）20、马思聪（1912—1987）作曲家，小提琴家及音乐教育家，广西人，其主要作品有：《内蒙古组曲》、《西藏音诗》、《牧歌》、《祖国大合唱》等。（）

第二篇：器乐大赛

活动主题：玩转音乐，玩转生活！

活动背景：

随着快节奏的生活与学习的压力，让我们在课余的娱乐生活有所减少，让我们通过这场活动更深入的了解音乐带给我们的乐趣吧….活动目的：吸引观众，提高协会的知名度

活动时间：2011年5月13号 晚上八点

活动地点：学校升旗台前

活动内容：

1、音乐开场曲

2、保嗓小贴士

3、大合唱

4、游戏环节

5、吉他表演

6、四手联弹

7、感恩的心

活动流程筹备：

1、设计宣传海报 与贴标语

2、开场与结束的卫生工作

3、茶水的安排

4、搬桌子椅子

场面设计：

1、幕布 设计幕布 拉幕布 装饰外表

2、灯光工作安排 音响工作安排 话筒 功放 音箱

活动主持两名

活动环节经费计算：游戏环节 奖品 所需经费 茶水安排经费 装饰经费 宣传经费 幕布经费

大学生器乐大赛策划书

活动主题：大学生器乐大赛

活动背景：繁荣校园文化，推进大学生素质教育。“弘扬民族文化，展示个人才艺”。丰富校园文化生活，拓展学生素质，展示当代大学生的风采，提升学生艺术修养，营造良好的校园文化艺术氛围。

活动意义:1.丰富我校大学生的文化生活

2.增强大学生对音乐的认识以及热爱

3.促进我校精神文化建设，提升我校人文气息

4.提高大学生拼搏、进取的精神

主办单位：武生院院团委

策划承办单位：社团联合会

协办单位：民乐协会

赞助单位：莲山 课件

一.活动（详细）流程及时间 1、4月11日-4月17日前期宣传，同时开始全面筹备。2、4月18日-4月21日报名，并同时邀请大赛评委，申请比赛地点。3、4月22日组织所有参赛选手召开第一次会议。4、4月25日至4月27日晚在“在水一方”（或“九龙壁”）进行初赛，由评委评分，成绩排前25名的选手进入复赛。5、4月28日召开第二次选手大会。6、5月4日至5月6日“在水一方”（或“九龙壁”）在进行复赛，复赛选手可根据个人要求确定表演时间，但控制在四分钟以内，取成绩排名前十二的同学进入决赛，当场宣布进入复赛选手名单。7、5月10日中午决赛选手在小礼堂进行决赛彩排，晚上6：30在小礼堂举行决赛，并邀请学校领导观看比赛，决赛选手自行确定表演时间，比赛完毕颁发奖状。

（其中时间可待定）

活动时间：1.初赛：4月25日-4月27日

2.复赛：5月4日-5月6日

3.决赛：5月10日

活动地点;

一、初赛：在水一方（或九龙壁）

二、复赛：在水一方（或九龙壁）

三、决赛：小礼堂

二.参赛范围和条件

凡我校全日制在校大学生，有一定的器乐演奏基础和舞台表现能力者均可报名参赛，参赛的乐器种类不限，参赛选手自备乐器，自选曲目，初赛表演时间不能超过3分钟。（选手演奏时间可根据参赛人数和比赛时间调

三.活动内容

1)初赛：每系选拔至多6名选手参加

活动要求：1.每人至多表演4分钟

2.每个赛点必须有一个由各系文艺团出若干人与一

位民乐专业人员和西乐专业人员组成的裁判团

3.每系必须提前至少一周进行宣传

2)复赛：淘汰赛，选出12名选手，采用评分制

介绍 20

表演技术 30

表演水平50

活动要求：1.打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分

2.比赛时最好合奏，也可以独奏，但合奏每队可以加5分

3.由各系文艺团派出一名人员与民乐协会、吉他协会以及小提琴组成裁判团

4.复赛过程中，每组表演的节目时间最长不超过3 分钟，开始有0.5分钟的介绍

5.比赛结束后，取分数最高的12名选手

6.若最后胜者超过12人，则再让分数最低者进行比赛，直到决出12名选手为止

7.通过宣传板、海报等方式在学校内进行为期一周的宣传

3)决赛：将入围决赛的十二人分为四组，进行三次对抗赛，然后选出团体冠军、团体亚军和团体季军，结束后，由各决赛人员各自表演一个节目

活动要求：1.必须在决赛名单出来后一天内将他们分成若干组，每组4人，并且把每组人的联系方式通过短信的方式分别发给这4人

2.活动由民乐协会全权安排

3.比赛采用分数制：

团队表演 50分

个人表现 40分

知识问答 10分

4.打分时，去掉最高分和最低分，再取平均值，最后总分

5.若在比赛前一天或当天由于特殊原因，小组内有成员不能到来，可以让13名-16名范围内的选手来参加决赛，若决赛的小组成员不同意，则保留原来小组，即原来的三人组成的小组参加决赛

6.通过宣传板、海报、广播等方式在学校内进行为期一周的宣传

7.比赛前必须准备好奖品：

个人优胜奖：1名

最佳才艺奖：1名

最佳民乐奖：1名 最佳西乐奖：1名

团体冠军：4名

团体亚军：4名

团体季军：4名

8.冠军和亚军的奖品是物品和证书，其他奖项均为证书

9.邀请权威音乐老师作为裁判来主持决赛，开始时，可以邀请校领导上台讲话

10.一旦有裁判临时不能来，必须有替补裁判顶替

四、比赛规则

1、选手自备乐器（钢琴除外）及伴奏，伴奏中不可出现表演乐器原音，表演时间不能超过5分钟

2、决赛将初赛的才艺展示改为音乐知识问答，有音乐欣赏、试唱、乐理三类题目。选手表演完毕可任意选择一类题目，从此类题目中选取一题交给主持人，由主持人提问，选手作答。

3、选手答题结束由评委点评。

五经费预算

1、前期宣传费用：200元。

2、礼堂申请：待定。

3、报名用品及相关费用100元。

4、评委用品及相关费用：150元。

5|、决赛门票的印制及邀请函，奖状的购买，决赛背景的布置300元。

总经费严格控制在800元以内，依实际情况可做微小调整。

莲山课件

原文地址：http://

第三篇：器乐大赛

首届社团文化艺术节“欢乐商院行”

“器乐大赛”策划书

一、活动时间：① 初赛：4月23日——4月30日

② 决赛：5月6日下午六点

二、活动地点：大学生活动中心一楼

三、赛前准备：院文艺部做好活动宣传，把大赛通知及时下发到各系，并做好宣传海报于3月22日前在中心大道展出。

四、比赛流程：

① 初赛阶段由各系文艺部负责，各系经过筛选之后，向大赛推荐本系的两个器乐节目，演奏形式不限，各系于4月30日之前把器乐演奏的曲目上传至院文艺部。

② 5月4日抽签决定上场顺序，并于当天进行彩排。

③ 5月6日下午五点进行彩排，进入决赛倒计时。

五、大赛评分规则：

① 参赛内容积极向上，形式活泼生动，具有时代精神、创新精神

精神。（3分）② 演奏技巧熟练，音乐形象和情感、风格体现准确，富有艺术性（对作品的理解、表达能力及风格的表现等）和技术性（节奏、音准、速度、表演状态等）。（5分）③ 台风合体大方。（2分）

注 计分方法：1.去掉一个最高分和一个最低分，再取平均分为选手的最后得分。

2.本次大赛共设一等奖一名，二等奖2名，三等奖三名，优秀奖若干。

3.大赛前两名参加“首届社团文化艺术节”闭幕式演出。院团委文艺部2011年3月3

日

第四篇：器乐大赛

中共北留镇委员会 北留镇人民政府

关于开展“迎国庆”器乐大赛活动的

通 知

各村、单位：

为了深入贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，更好地开展学习实践科学发展观和创先争优活动。在“国庆”节来临之际，根据镇党委、政府工作安排，决定举办“迎国庆”器乐大赛活动。现将有关事宜通知如下：

一、活动安排、活动地点：北留镇和谐广场。２、比赛时间：拟定于2011年九月下旬。、参赛人员：参赛队员不得少于20人，年龄不限、男女不限。

4、参赛要求：所有参加器乐比赛的村、单位需由专人带队，参赛队员要求服装统一，按规定要求参加比赛。

５、参赛曲目主题鲜明，结构层次清晰，旋律优美大方，表演充满活力。

6、参赛队精神饱满，阵容整齐，服装设计、曲目风格、乐器功能展现等相互和谐，浑然一体。

７、表演时间不得超过10 分钟。

8、报名时间：各村、各单位要根据本村、本单位实际，并认真按要求选拔参赛队员，于8 月20 日之前将参赛队人数，参赛曲目等报妇联办公室210。

二、具体要求

各单位接到通知后，认真组织实施，尽可能扩大参与面，早动手、早安排、组织好、落实好。一是要充分认识开展这项活动的意义，要将这次器乐大赛作为一项重要工作摆上议事日程，推动“迎国庆”活动的深入开展。二是要强化宣传，营造氛围，把这次活动和开展群众性精神文明建设有机结合。三是要把组织参赛和经常性群众文化活动的普及结合起来，达到继承发展优秀文化、促进民族音乐创作、发现演奏人才、丰富群众文化生活、繁荣城乡文化市场的目的，推动我镇文明和谐创建活动的进一步发展。

二〇一一年八月十日

第五篇：器乐组工作总结

2012-2013学年第一学期 器乐组 教学工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，推进我校的素质教育和艺术教育，丰富校园文化生活，提高学生素质和艺术修养，展示我校的艺术风采，我校成立了器乐兴趣小组。

兴趣是学习音乐的基本动力，是学生与音乐保持密切联系、享受音乐，用音乐美化人生的前提。音乐兴趣小组应充分发挥艺术特有的魅力，根据学生身心发展规律和审美心理特征，以丰富多彩的教学内容和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的学习兴趣。下面将本学期的兴趣小组开展的工作做个总结。

一、本学期开展的主要工作及措施

1、教师认真的准备好每一次活动，要求知识通俗易懂并有一定的兴趣性。

2、学生不得旷课，学生认真完成老师布置的任务。

3、学生积极和辅导教师进行配合，以便使音乐兴趣活动小组开展的具有生动性、活泼性。

4、上好器乐兴趣活动课，做到“四定”。即定内容、定人员、定时间、定地点，发展学生的个性特色，以此推动学生音乐素质的全面发展。

5、在完成音乐训练任务的同时，不断扩大学生的音乐视野，丰富学生的精神生活，进一步培养、发展学生的音乐兴趣，使他们学有所长，培养学生的集体主义精神。

6、经常督促学生回家多练、多听的好习惯，使之不断巩固、加强。并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向学生推荐一些好的音乐，器乐曲。

7、给学生提供舞台，提供各种形式，多鼓励学生，肯定学生的长处，让他们有充分展示自己的机会。定期进行汇报及相应的实践活动。

8、自身专业业务素质应不断提高，做到勤学苦练。

二、不足之处及改进措施

1、有的学生的基本功没练好，在演奏中有一定的困难。可在分组练习后，各小组进行展示，既可以检验学生的演奏情况，及时进行指导，同时让学生体会到自己在齐奏中的位置、作用，以取得整体统一和协调。

2、学生的表演能力不强，心理素质较差。可在教学中，鼓励学生展示自我，上台表演，在表演中既锻炼了胆量，同时又获得满足感与成就感，进而化为继续学习的动力。

“兴趣小组”顾名思义是以“兴趣”为主，只要学生乐器感兴趣，而能够用心去学习，并能学会老师所传授的知识我们就很开心了，本学期只是一个起步阶段，愿我们的努力能够为学校构建艺术气息出一份小小的力。愿器乐能够真正的带给孩子们一份快乐、一份自豪、一份自信、一份荣耀。使学生们的学习兴趣更高，更多地去学习知识，拓宽自己的知识面。