当代小学生暑期生活状况调查实践报告

第一篇：当代小学生暑期生活状况调查实践报告

当代小学生暑期生活状况调查实践报告

随着经济的发展，小学生的暑期生活也越来越丰富多彩。1.在暑期的调查中，很多学生选择了参加各种各样的补习班，而大多以学习文化课为主，成绩较好的学生选择性比较多，暑期多以学习兴趣爱好为主，比如钢琴、绘画、游泳等。我曾问过很多学生喜欢去辅导班吗？大多数学生回答不喜欢，主要是家长被迫学习。很多学生暑期要学习很多课程，并且每天还要完成学校老师布置的作业。现在社会都在提倡为中小学生减轻负担，但我认为并没有起到实质性的效果。

2.旅游是让学生整个暑假感到兴奋最激动的内容，这个只要得益于家长对孩子越来越重视，让孩子多长见识，开阔眼界已成为家长的一种共识。而出游家长也多选在孩子学习班学完之后去，一是让孩子放松，二是不耽误孩子学习。

3.随着有线电视的扩容，现在电视频道更多了，学生的选择余地更大了，再加上暑期外面持续高温，孩子能在家里开着空调看着电视是在幸福不过的事了。

4.孩子在暑期上网现象越来越频繁，很少数学生通过网络学习，大部分学生上网玩网络游戏，而这些孩子多为叛逆心强的学生。调查总结；

1.调查显示，学生长达两个月的暑期生活中，多数学生参加补习班或家长带出去旅游，其余时间处于无组织无纪律的生活状态，开学后将会成为老师头疼的一件事。2.学生学习压力仍然过重，尽管国家三令五申减轻中小学生负担，各个学校也减轻了学生假期的作业，但家长望子成龙，望女成凤的愿望迫切，他们总是想方设法寻找最优秀的老师，最优秀的辅导班，而学生由于年龄小，没有形成自己的观点，不敢反抗，而也就慢慢接受了。

我认为家长应该抽出更多的时间陪孩子，关心孩子。学习是孩子最为重要的一项内容，但不是孩子的全部。而家长更需要与孩子多交流，尊重孩子的想法，多关心孩子的需要，给孩子创造一个有利于他们身心健康的发展。

第二篇：返乡农民工生活状况调查 大学生暑期实践

关于返乡农民工生活状况的调查报告

农民工问题的实质是就业问题,就业问题是衍生其他农民工问题的基础。本文对近年来有关农民工就业相关问题的研究进行了综述,包括农民工就业基本状况、职业流动、社会资本与农民工就业、最低工资等方面。

一、相关新闻背景及现状

根据农业部最近对15个省份、150个村进行的抽样调查，在全国1.3亿离开本乡镇外出就业的农民工中，有15.3%的农民工现在失去工作或没找到工作，大约有2000万人。失业返乡的农民工心态如何?有何打算?长期从事劳务中介服务的山东菏泽人张东平说：“金融危机后，返乡农民工普遍有'三怕'心理，一怕出去找不到活干，二怕干了活领不到工资，三怕工资低挣不着钱。”

据河南固始县劳动部门调查，全县外出务工人员有20多万人，其中返乡后处于观望状态的超过5万人。因为”三怕”，所以观望，如今是返乡失业农民工的主流心态。”下一步怎么走，我还没有想好，要等待大形势变化。”农民工邵朋说。

现状一：本地务工遭遇薪资反差 农民工渴望自主创业

成都市锦江区人力资源市场历来被视为四川农民工就业市场的风向标。在大批返乡失业农民工寻机再就业时，也有部分农民工借返乡之机转型，寻找自主创业商机。

据固始县劳动部门调查，选择回家创业者占返乡农民工的4%左右。这些农民工大多务工时间长，有一定积累，有一技之长。

现状二：滞留乡村人数陡增考验农村公共治理

“大龄”返乡农民工生活压力增大，新一代农民工返乡后心态更加失衡。调查显示，大批农民工失业返乡，还引发了一些土地承包纠纷。“进城无业就，返乡无地种”，一些滞留农村的农民工事实上成了“闲人”。许乡农民工不再外出，不少人已找到村里要求救助。可能导致民事纠纷如小赌、小偷、打架等会多起来，矛盾会凸现。

另一个值得注意的问题是，大量农民工失业返乡，其劳动权益受到侵犯，社保福利损失严重。近年来国家努力提高的农民工社保水平，有因金融危机而出现“倒退”的动向。

随着金融危机范围的扩大，拖欠农民工工资的现象有所抬头。四川、河南等地部分农民工返乡前或多或少都有工资没有结算清。另据一些农民工反映，一些地方和企业以金融危机为借口，用工不再签合同，更别提社保的事。现状三：返乡农民工心怀“四盼”各方面需要多管齐下

对于如何解决返乡失业农民工问题，包括农民工、输出地政府、用工企业在内的各方都有新期待。农民工在寻找再就业和自主创业机会的同时，更盼望社会给予更多关照。

调查发现，返乡失业农民工有“四盼”，一盼得到真实有效的用工信息，二盼得到实实在在的技能培训，三盼帮助解决返乡后的生计问题，四盼为农民工自主创业大开方便之门。

自主创业的农民工则有两大期盼，一盼政府出台补贴扶持政策，二盼金融部门能降低短期贷款的门槛。现在中小企业贷款很难，厂房和土地都是租的不能抵

押，机器设备在银行眼里又不值钱，找担保公司吧，费用又太高。虽然国家一直在提金融机构要加大对中小企业扶持，但总感觉春风还没有迎面吹来。

由于大量农民工失业返乡，输出地政府压力陡增。一些劳务输出集中的地区大多按照国家政策要求，通过举办招聘会、推出专业技能培训、免费职业介绍、鼓励自主创业等方式，释放农民工返乡就业压力。但在调查中，输出地政府也有许多无奈和期盼。

二、农民工返乡原因分析

第一，国际上对中国劳动密集型产品进口下降，出口生产企业订单减少，企业遭遇困难，不得不裁员，由于城市生活费用较高，被解雇的农民工大部分选择返乡。

第二，受楼市低迷影响，建筑业、搬运业等务工的民工大都失业返乡。第三，受待遇低下的打击，不少民工在城里居无定所，职业稳定性差，合法权益不能得到有效保障，生活压力加大，萌发回乡念头。

第四，受惠农支农政策影响，农民发展农业生产的积极性提高，面对就业压力，许多农民工选择返乡从事农业。

第五，一些农民工经过数年拼搏，积累了一定规模的资金，掌握了一些先进的技术和管理经验，重返家乡进行二次创业。

三、农民工返乡面临的问题

第一，直接影响农民增收，降低农民生活质量。金融危机下农民工失业返乡和就业不稳定，直接导致农民工资性收入明显下降，影响了外出务工人员及其家庭的生活水平。

第二，增加了就业压力。失业返乡人员增多，这将使就业面临的形势更加严峻，特别是返乡农民工中年龄偏大、无技术特长的人员再就业难度更大。

第三，农民工子女教育受影响。返乡农民工子女很多在外就读，适应了务工所在地的学校环境、教学模式，因父母失业被迫返乡，环境的改变、教学模式的不同，将使孩子的心理和受教育的质量受到不同程度的影响，处理不好，将导致孩子休学、辍学。

第四，社会稳定存在隐患。很多农民工外出打工后，农村联产承包的土地已转包、出租，自己不可预期地提前返乡已无地可种，无田可耕，造成生活、生产困难，特别是有些家庭，其收入几乎全部来源于外出务工，失业后返乡待业将使家庭收入锐减，生活陷入困境，可能会做出危害社会团结和谐的过激行为，同时有部分农民工因无所事事，极易聚众赌博，滋事生非，将对社会治安造成一定危害。

第五，带来权益保障等社会公共服务问题。外出务工人员失业返乡后，可能有土地、山林承包流转权益，参加新型农村合作医疗、住房建设等诸多权益诉求，给公共服务提出了新的要求。

四、统筹安置返乡农民工就业问题的若干建议

第一，要把返乡农民工纳入地方政府的整体职业培训与就业计划。返乡农民工本来就是当地的农民，其回乡后与其他留守农民的身份相同，地位平等，应同样享受“国民待遇”。他们刚回来时，地方政府给予适当安慰，乃属人之常情。但是，如果凡事都要享受“优先”而成为特殊农民，就会有失偏颇。当前，对返

乡农民工的再就业，要切忌出现一种倾向掩盖另一种倾向，即在安置返乡农民工的同时，轻视留守农民。

第二，要充分利用返乡农民工的一技之长，引导、扶持其创业。一些返乡农民工，身怀一技之长，带回了发达地区的经营理念，各级地方政府应积极引导和扶持他们创业。只要是符合产业政策，具有示范和推广前景，能够带动地方经济发展和农民致富的项目，就应该为他们创造良好的政策、金融、服务、舆论和治安环境。

第三，要鼓励返乡农民工将带回的资金转化为资本。一些返乡农民工，在外辛辛苦苦，省吃俭用，确实积攒了一些资金。但是，他们缺乏投资意识，赚点钱要不就是盖房子，要不就是大手大脚过大年，要不就是存进银行作为保障等。政府要加大宣传、发动力度，正确引导这些资金流向，鼓励他们参与农民创业活动，或者组织专业合作社等，因地制宜地发展当地优势特色产业。

第四，制定优惠政策，鼓励和引导城镇企业“下乡”，投资农业。当前，一些以出口为主的制造企业经营不景气，有些倒闭破产，有些开始考虑转产。企业不仅可以集中加强对土地的建设和管理，而且还能为农民提供就业岗位，实现农民包括返乡农民工就地就业。

第五，发展农村物流，引导大型连锁超市“下乡”。中共十七届三中全会对发展农村物流有明确要求，提出要“加强良种繁育体系和农产品批发市场网络建设，加快建设现代粮食物流体系和鲜活农产品冷链物流系统。”农村迫切需要完善的产品服务和信息服务。

第六，要做好既无地又无创业能力的返乡农民工安置工作。这些失去耕地的返乡农民工，没有创业能力，回乡后完全失业，生活失去保障。有关部门应对他们进行摸底，要像城市失业工人一样纳入低保，保障其生活、就医及子女就学等。

参考文献：王毅杰,童星;流动农民职业获得途径及其影响因素[J];江苏社会科学;2003年05期2 朱明芬;;农民工职业转移特征与影响因素探讨[J];中国农村经济;2007年06期赵振宇,杜红琴;农民工进城动因及对城市就业影响实证分析[J];华北电力大学学报(社会科学版);2002年04期李树茁;杨绪松;任义科;靳小怡;;农民工的社会网络与职业阶层和收入:来自深圳调查的发现[J];当代经济科学;2007年01期黄瑞芹;农民工进城就业歧视政策的外部性分析[J];现代经济探讨;2002年12期6 姚先国;俞玲;;农民工职业分层与人力资本约束[J];浙江大学学报(人文社会科学版);2006年05期

第三篇：当代大学生读书生活状况调查问卷

当代大学生读书生活状况调查问卷

亲爱的同学：

你好，我们是青岛科技大学自动化学院的学生，我们要研究关于当代大学生读书生活，所

以设计了本调查问卷，请您协助我们完成这次调查, 你的回答对我们此次调查信息的完整性

非常重要，为我们更深入的了解大学生读书生活状况提供了实际的依据。

该问卷采用不记名的形式，回答也无对错之分，务请照您的实际情况回答，请在符

合您的情况项目旁的空白处填上选项的答案，谢谢。

基本资料：

1.性别：（）A.男B.女

2.年级：（）A.大一B.大二C.大三D.大四

调查内容：

1、您认为读书是一件:()

A.很享受的事B.无趣的事情C.负担很重的事情D.消磨时间而已

2、您认为读书对您的帮助：（）

A.非常大B.一般C.不大D.没有E.不好说

3、您平均每天的读书时间？（）

A.基本不看B.1小时以内C.1至2小时D.2至4小时E.4小时以上

4、您每学期大概读几本课外书？（）

A.0本B.1~4本C.5~7本D.更多

5、您会选择哪种方式得到想要读的书（）

A.自己购买B.在网上看C.去图书馆借阅D.找同学借阅

6、您最喜欢读哪类书（可多选）？（）

A.历史传记B.自然科学C.哲学宗教D.文学名著E.通俗小说F.经济管理

7、您选择某类书时主要考虑的是：（）

A.完善自我知识结构B.仅从兴趣出发C.比较盲目D.十分盲目，完全是随机选择

8、您选择某本书的主要原因是：（）

A.朋友推荐B.内容可读性强C.价格比较合适E.封面设计或书名比较吸引我F.这本书的作者比较知名G.这本书在同类书中比较

知名H.其它

9、您读书时主要采取下列那种方式：（）

A.以最快速度读完，然后放一边（泛读）B.边读边做读书笔记或批注（精读）C.仔细的读，但不做笔记或批注D.其它

10、您认为大学校园的读书氛围如何？()

A.特别好，大家都喜欢读书B.一般，读书的功利性太强C.很差，没有什么人看

书D.不清楚

11、您怎么看待大学生读书问题？（）

A.应博览群书，提高人文素养B.精通专业基础上，读部分经典图书C.只读有实用

价值的图书D.读不读影响不大

12、您觉得课外阅读有什么价值？（）

A．能增强自己的专业知识B.提升自我文化涵养与综合素质C.课外时间的放松与

消遣D.感觉没什么价值

13、您认为当今社会大学生最应该读什么

A.文学类B.娱乐消遣类C.应用技术类D.专业书籍E.科普读物

第四篇：小学生假期生活状况调查问卷

小学生假期生活状况调查问卷

（注：请在横线上填写，在□里打“√”。）

亲爱的小朋友：

假期生活即将结束，小朋友们个个兴高采烈的带着假期的快乐开始了新的学习，就让我们一起来分享假期的快乐吧！

1、当假期来临之际，你会有假期计划吗？

经常会有□很少有□从来不□

2、假期里是否参加兴趣班？

经常□ 偶尔□很少从不□

3、你假期每天花多少时间做作业？

1小时以下□1-2小时□ 2小时以上□

4、你假期里经历的最快乐的事是什么？

看电视□玩电游□ 与小朋友玩耍□参加兴趣班□

看课外书□旅游□ 其它□

5、假期最不愿意做的事是什么？

参加兴趣班□ 做作业□看书□ 做家务□ 其它□

6、你平时在生活、学习中遇到的困难通常怎么解决？

寻求老师的帮助□寻求父母的帮助□

寻求小朋友的帮助□有时得不到帮助□其它□

7、如果有一次改变目前假期生活的机会，你最想改变什么：

作业少一些□不参加兴趣班□父母带我出去旅游 □

更多的机会和小朋友一起玩耍□多一些玩电游的时间□

多一些看电视的时间□

8、目前，对父母教育方式满意吗？

满意□ 一般□ 不满意□

9、整个假期你觉得过得怎样“

充实、快乐□ 一般□ 无聊□

结束语：亲爱小朋友，感谢你的帮助，为了保证资料的完整和有效，请再耽误你一分钟，看是否有填错、走漏的地方。非常感谢！

第五篇：小学生假期生活状况调查问卷

农村小学生数学假期作业现状调查问卷

（注：请在□里打“√”。）

亲爱的小朋友：

假期生活即将结束，小朋友们个个兴高采烈的带着假期的快乐开始了新的学习，我们一起来回答下面的问题吧！

1、你假期每天花多少时间做数学作业？

1小时以下□1-2小时□ 2小时以上□

2、假期最不愿意做的事是什么？

参加兴趣班□ 做作业□看书□ 做家务□ 其它□

3、你做数学作业时感到快乐吗？

快乐 □不快乐□C、没感觉□

4、你为什么做数学作业？（）

感兴趣□；学习需要；□老师要求；□家长要求。□

5、你认为现在你的作业难度：（）

太难□适宜□太容易□

6、你在班里的数学成绩是怎样的：（）

优秀 □中等□差□

7、你认为假期数学作业的题目多吗？

难（较难）□适中□容易 □

8、完成数学作业后，谁检查？

不检查□家长□自己□

9、你是如何完成假期作业的？（）

独立完成；□抄袭别人作业；□

在别人帮助下完成；□同学间相互研究完成。□

10、你认为数学作业难吗？

难（较难）□适中□容易 □

11、遇到数学作业不会做时，你选择？

放弃 □求助 □抄袭□

12、你喜欢哪种类型的数学作业？

计算题 □应用题□文字题□

13、你喜欢学数学吗？

A喜欢□B基本喜欢□C不喜欢□

14、相信你们假期过得都很快乐，是否做到了学习游戏两不误？是 □不是□

结束语：亲爱小朋友，感谢你的帮助，为了保证资料的完整和有效，请再耽误你一分钟，看是否有填错、走漏的地方。非常感谢！