第一篇：初一英语下学期句子改错练习题
初一英语句子改错练习题
1.Look, is that watch? 2.Let’s calling June this afternoon.3.How are you know my name? 4.What are these? A set keys.5.The soccer is next the chair.6.Are those keys on bed? 7.Where are your baseball?
8.I have 5 baseball bat.9.In Sunday, we don’t go to school.10.We plays sports every day.11.I don’t like tomato.12.How much is these T-shirt? 13.They’re 80 yuans.14.There are third books on the table.15.I like the fifth shirts over there.16.Her birthday is January 1th.17.The pants is 20 dollars.18.My sister birthday is February second.19.We have a art festival.20.The shorts are five dollar.21.She was born(出生）on December.22.We have great bags of 25 Yuan.23.He can play the violin very good.24.Jimmy want to join the swimming club.27.June often go to see action movies.28.I like cartoons, it’s funny.29.After eat breakfast ,he plays chess.30.Run is his favorite subject.31.He likes play basketball.32.Let him watches TV.33.People likes to eat fruits.34.Please listen to he.35.My favorite subject are science and English.36.He can plays volleyball very well.37.Where the math book? 39.He is 2 year old.40.He’s birthday is May fifth.41.What’s she favorite subject? 43.We have math on every day.44.I like English because is interesting.45.What time does she brushes her teeth? 46.I have volleyball at two hours.47.I usually do my homework around at 7:00.48.What a funny time eat breakfast!49.He take the number 17 bus to a hotel.50.Rick family has one shower.51.At Monday to Friday we go to school.52.Can you help him at singing? 53.My sister is good at kids.54.Are your father a teacher? 55.My favorite subject are science and history.56.I go to bed in 8:00.57.When does Helen eats breakfast? 58.Tom doesn’t homework in the evening.59.I often watch TV in eight o’clock in the evening.60.Please write and tell I about your morning.牛津版初一年级英语改错专练试题
1.Would you like to go shopping with me ? Yes ,I’d like.2.Please speak it in English.3.It’s real fun to join the party.5.We will celebrate our grandfather’s fifty birthday.6.This American girl is the first time visiting our city.7.Look out at the window and you can see some beautiful flowers.8.People in the west eat with forks and knife.9.Your idea is different from us.10.He lives in a house has four rooms.11.Each of us have a new computer.12.My dream is be an English teacher when I grow up.13.I think you will be tired after walk for a long time.14.This is my the first time to see you here.15.The Greens is having breakfast in the dining room now.16.Please give me ten another trees to plant.18.There is going to has a football game this afternoon.19.It is a great fun to have a home cinema.20.It’s 15 kilometres far away from my home to my office.21.How many is your telephone number ? 22.The teacher asks us don’t look out at the playground in class.23.Tom’s sports shoes are different from those football player’s.24.Travel around the world takes a long time.25.His mother worrys about him every day.26.Take some medicine ,and you’ll feel much well.27.You’d better not to play computer games.28.Who will teach your maths this term ? 29.How long is it from your home to your school ? About ten minutes on foot.30.There will have a meeting in our school next week.31.Japan is on the east of China.32.I’m afraid walking home at night.34.It is a great room to live.35.I hope you to visit our town soon.36.We can see the teacher’s desk in front of the classroom.37.There are plenty of rain this summer.38.What do you look forward to get at your birthday party ? 39.We will hold a party on next Sunday night.改错
1.It's very cold outside.Please wear your hat.2.Our class gave a fashion show on last Friday.3.Look,Kitty's family is having dinner in the restaurant.4.Kate and Sandy didn't their homework last night.5.Amy often helps her mother doing housework.6.Why were you come to our school last Tuesday? 7.Yesterday you went to the cinema.I hope you have a good time.8.This shop is open at seven o'clock a.m.and closes at eight p.m.9.I don't have enough money buy him a walkman.10.There are lots of different material in this factory.11.Millie isn’t come from Shanghai.12.My friends all are very nice.13.The girl has long black hairs.14.Our English teacher come from UK 15.He doesn’t good at English.
第二篇：句子改错
句子改错：每小题有一个错误（多词、缺词或错词），多余的词用斜线（）划掉，在右边横线上写出该词，并也用斜线划掉；缺词处加一个漏字符号（∧），在右边横线上写出该加的词；在错的词下划一横线，在右边横线上写出改正后的词
1.It took Jack two hours climb the mountain._______
2.The tomatoes I picked are much more redder than yours.______ 3.They have never had the chance to be there ago.______ 4.Even he is old , my grandpa works on the farm.________ 5.You are terrible ill.You’d better stay in bed.________
6.The nearest village is about one hundred miles far away._________ 7.I don’t like going out lonely after dark._________ 8.I’m fed up waiting for her letter.________
9.Birds flew back because the fine environment._________ 10.The students entered into the classroom one by one.________ 1.His story is more interesting as my sister’s.________ 2.Please return my dictionary back soon._______ 3.When he heard the news , he got angrily._______ 4.They have some problems get there._______
5.Tom was just falling asleep then the telephone rang.________ 6.Sometimes we take walk by the river._______ 7.Mr More took well care of his car._______ 8.We are going to Hainan the next holiday.______ 9.I don’t agree to you , twins._______
10.Though children are young , they should be listened carefully._____
1.The monkeys climbed the trees quick.________ 3.Everyone in our class like take-away food._________ 4.The twins didn’t feel well , but they didn’t come.________ 5.Jack’s uncle joined in the army three years ago.________ 6.Could you give me anything to eat ? __________
7.It was too hot last night that I couldn’t sleep well._______ 8.To have a twin brother is little strange.________
9.There is going to have a dolphin show in the zoo.________ 10.Could you repeat it again , please ?__________ 1.Can you guess how many years I have been to this city ? _______ 2.Surfing looks so excited that I want to have a try.___________ 3.To make a lot noise at night is not polite._________
4.There will have a strong wind to the north of Huai River.________ 5.The number of the students in our school are more than 2,000.______ 6.The poor man needs a house to live.______ 7.His clothes have washed by his mother.________ 8.He said that he had been in Beijing many years._______ 9.Hunan is by the south of Hubei._______
10.There was fire in the supermarket near our school last night.___________
1.Though he is a five-year-old boy , but he can play computer very well.______ 2.My brother will phone me as soon as he get there.__________ 3.English is most widely spoken language all over the world.__________ 4.It’s very kind for you to help carry the bag.__________ 5.Twenty miles are quite a long way to go._________
6.The Class 2 students are planting trees on both side of the street._________ 7.There is going to have a sports meeting before National Day._________ 8.A horse isn’t as bigger as an elephant._________
9.It’s hard for him to do so many homework in one day.__________ 10.Edison thought for a while and came up with a idea.1.Three fifths of the books here is mine.________ 2.Your clothes should always be kept cleanly and tidy.________ 3.Tom said he was feeling even worst.________ 4.Father told me that light travelled faster than sound.________ 5.In our everyday life we see much moving things.________ 6.Which floor does your mother live ? ________
7.The heavy snow made him to feel worried about his sheep.______ 8.The boys are often told not play football in the street.________ 9.Remember to go to the post office and send this letters._______ 10.There is going to have a concert tomorrow.______
1.Ann didn't know how work out the problem in class.___________ 2.Why not ask for help when you were with trouble? ___________ 3.Look!What happy the children are in the garden!___________ 4.We have learned English since two years and a half._________ 5.I'll go back home as soon as school will be over.___________ 6.You'd better speak as more English as you can.___________ 7.With my help, he finished made the kite at last.___________ 8.Father tells his son how far is it from the earth to the moon.________ 9.Neither you nor I were sending e-mails then ________ 10.A friend of him went to Japan last Sunday ___________
1.No one of us has been to Bondi Beach._________________ 2.Everyone should make a contribution(捐赠)to protect the environment.______ 3.I couldn’t fall sleep last night.__________ 4.The number of students in our school is more than two thousands._____________ 5.Mary or her brother are going to visit the Great Wall soon.__________ 6.What do you mean at “relative”?_____________ 7.He was made tell everything.____________ 8.This pair of glasses are a little expensive.___________ 9.How long do you go to see your grandfather ? Once a week._____________ 10.Look at these Germen.How happy they are!______________ 1.Dick is afraid of meet the boss.________ 2.Jim says that he has come in China for over three years._____________ 3.Man ,like animals and plants, also need sunlight.________ 4..Mum often tells me don’t stay up too late._________ 5.Girls had better not to walk alone at night._________ 6.She is enough old to go to school.__________ 7.You must finish to do your homework during your holiday.__________ 8.It took me about half an hour doing my homework yesterday.___________ 9.She says she would go to the cinema with her parents that evening.__________ 10.I’ll return the book to the library as soon as I will finish reading it.____ 1.Dick is afraid of meet the boss________ 2..Neither of them are a farmer.3.Man ,like animals and plants, also need sunlight._______ 4..Mum often tells me don’t stay up too late.________ 5.Girls had better not to walk alone at night._______ 6.She is enough old to go to school._______ 7.You must finish to do your homework during your holiday.______ 8.It took me about half an hour doing my homework yesterday.__________ 9.She says she would go to the cinema with her parents that evening.________ 10.I’ll return the book to the library as soon as I will finish reading it.______
第三篇：公文改错练习题
关于邀请×校长、×书记参加“10356211”工程奠基仪式并致辞的请示报告
校长办公室、党委办公室并呈×校长、×书记：
根据“校长办公会议决”，我院成立了专门的“10356211”工程指挥小组，在校领导的指导和指挥小组的努力下，前期准备工作已经就绪。现定于十月二十一日举行工程奠基仪式，届时想请×校长、×书记参加仪式并致辞，请校长办公室提供方便。热切盼望×校长、×书记的到来！
此致 敬礼！
附件一：讲话稿；
附件二：议程。
资环学院
2008年10月11日
错误和对策
一、标题。标题应由“发文机关+关于+事由+文种”构成，对内发文可省略发文机关。就上文标题而言，似乎也符合这一要求，但这只是最起码的格式要求，细究起来，这个标题仍存在着不少错误。
1.多用标点。标题中除书名号外一般不用标点，如：“关于印发《华东师范大学公章管理办法》的通知”。上文题目中的顿号、引号都是多余的，应该去掉。（新东方刘源注
对单位，不针对个人，所以它一般不直接送给个人审阅。
三、正文。文种不同，内容要求也有变化。请示的正文一般包括请示缘由、请示事项，并应提出自己对解决问题的态度和意见。上文作为请示，虽然符合基本要求，但很多错误也是显而易见的。
1.引文不全。引用的公文要写明“发文时间+发文机关+标题+公文编号”，如：“根据华师„2003‟17号《关于进一步做好非典型肺炎预防工作的通知》精神”。上文所提到的“校长办公会议决”缺少时间和议决题目。
2.数字不规范。正文中除一些约定俗成的叫法外（如华东师范大学“十五”规划），数字应用阿拉伯数字，“十月二十一日”应为“10月21日”。
3.用词不当。公文讲究公事公办，不需要过度客气，行文应力求客观。“请校长办公室提供方便。热切盼望×校长、×书记的到来！”这些含有感情色彩的话尽量不用。
4.信息不准确。公文所涉及的时间、地点、人物应尽量做到准确具体，上文中举行奠基仪式的时间不够具体，地点也没说明，在公文写作中要注意避免。
5.结尾不当。公文有自己的结尾用词，请示一般用“以上请示，请予批复”结尾，而不用私人信件中常用的“此致”、“敬礼”。
6.缺少联系人。请示一般应有联系人和联系电话，上文中少了这项内容。
公文改错题(指出下列公文的8处错误)关于办理商标注册附送证件问题的批复
《关于办理商标注册附送证件问题的请示》收悉，国务院大致同意关于办理商标变更、转让或者续展注册时不再附送原商标注册证的意见，但考虑到这一问题涉及《商标法实施细则》的修改，特批复如下，盼遵照执行。
......本批发第一项、第四项由你局在1995年12月15日前发布。第二项、第三项由你局在一九九八年十一月一前发布。
国务院
1995年4月23日制发
①标题不完整
②缺主送机关
③“大致同意”用法不当
④实施细则应用全称
⑤语气不当“盼......” ⑥“一九九八......”表达错误
⑦作者位置不当
⑧“制发”二字多余。
中国人民银行××市分行
关于转发总行《储蓄工作座谈会纪要》的通知 ×银发［2002］×号
其四，同意你镇组团参加在上海举办的服装节和在服装节上进行引资促销活动。××市人民政府 2001年×月×日
一是违反一文一批的原则。市政府在积存了某乡四件请示之后，才合在一起给了这样一个批复，这样做有多种弊端：（1）延误时间，耽误下级工作；（2）多种事项集于一篇公文之中，内容杂乱；（3）一份公文涉及多方面工作，给下级落实带来困难。因为这些工作在下级机关是由不同单位和不同负责人分管的，由哪个负责人承担批复的落实工作，不好确定。正确的做法是，下级报来一份请示，就及时回复一份批复。对方的四份请求，应有四份相应的批复。
二是标题不合要求。本批复的标题只有文种品称，没有发文机关和主要内容，不够认真严肃，也影响工作效率。
三是用语含糊不清，观点不明确。如“原则同意”、“最好不执行”、“违反上级有关文件精神”，都没有明确指出自己的观点，使下级无法执行。四是时间要用汉字，不能用阿拉伯数字。
公文改错题（找出下列公文中的错误并说明理由，本题10分。）××市工业局文件
××字（2002）××号 签发人：张平
××市工业局关于印发“关于节减行政经费的几项规定”的通知
我局同意××市财政局关于节减行政经费的几项规定”中提出的意见，认为切实可行，国务院希望各条战线的群众、工人、农民、知识分子认真贯彻十三届四中、5中、6中全会精神，胸怀全局，艰苦奋斗，努力工作，为社会主义现代化建设做出更大贡献。中共中央、国务院90年4月24日
1.标题结构不完整，应改为“中共中央、国务院关于授予××同志先进工作者称号的决定”。
2.“今年初”这一时间概念表达不当，应改为“1990年初”。3.枝江县前应冠以省名。4.“英勇歹徒”的表达有误。5.“群众、工人、……”等搭配不当。6.数字表达不一致，不应用阿拉伯数字。7.作者排列有误，应分两行排列。8.日期书写有误，应用汉字。
公文改错题（找出下列公文中的错误并说明理由，本题10分。）
关于申请拨给灾区贷款专项指标的报告 省行：
×月×日，××地区遭受了一场历史上罕见的洪水袭击，×江两岸乡、村同时发生洪水，灾情严重。经初步不完全统计，农田受灾总面积达38000多亩，各种农作物损失达100多万元，农民个人损失也很大。灾后，我们立即深入灾区了解灾情，并发动干部群众积极开展生产自救。同时，为帮助受灾农民及时恢复生产，我们采取了下列措施：
一、对恢复生产所需的资金，以自筹为主。确有困难的，先从现有农贷指标中贷款支持。
公文纠错题
（一）关于拟建科学馆的请示报告
县政府：
我校是××××镇的中心小学。学校建筑面积1.2万平方米，在校学生、教职工800多名。多年来学校防火设施比较简陋，除简易防火工具外，仅有消防栓l处，且因年久失修，达不到喷射要求，一旦发生事故，后果不堪设想。市消防部门多次检查、提出建议，但因缺少资金一直没有按重点防火单位标准建设。为确保安全，做到常备无患，急需修建地下消防栓4处(3栋教学楼各1处，实验室l处)，需拨款5万元(计划附后)。此外，为加强学生动手能力的培养，拟建一座科学馆，急需资金50万元(计划附后)。
特此报告，请批准。
××县××镇××小学
二00三年3月3日
1、根据公文标题的写作要求，该公文标题存在的主要问题是()。A缺少介词 B缺少事由 C事由不明 D文种不当
2、从主送机关看，该公文存在的问题是()。
1九七年十月十四日
6、按照完整式标题要求，该文稿标题结构的不规范之处是()。A缺少文种 B缺少事由 C缺少发文机关 D缺少介词
7、文稿发文字号存在的问题是()。
A顺序颠倒 B发文字号缺项 C发文字号多项 D缺少发文顺序号
8、对照决定文种的写作要求，文稿存在的问题是()。
A附件不全 B语言不贴切 C没有明确命名的企业 D行文关系不明确
9、对照正文内容，文稿标题中事由部分存在的问题是()。A缺少主题 B事由不准确 C不是动宾结构 D用词不当
10、文稿的成文时间，不规范之处是()。
A成文时间没有删除 B成文时间缺项 C成文时间混乱 D写法不规范 答案
1、D“请示”与“报告”文种混用，从公文的内容看，此公文应适用“请示”文种。
2、B请示的主送机关只能有一个，即直接上级机关。请示不能多头主进．不能越级主送。此公文的主送机关是县政府，故不选A、C、D项。××镇××小学的请示的主送机关应是××镇政府，不应主送县政府，那属于越级主送。
3、B请示的请求事项具有单一性，即请示要求一文一事，不可一文多事。
4、C请示的结语常用：“妥否，请批复”，“特此请示，请予批示”，“以上请示，请批复”，“以上意见当否，请指示”，“以上请示，请审批”等。不要用“可否(妥否、当否)，请批准”之类不合逻辑的用语作结。
5、C成文日期是公文生效的法定时期，用汉字将年、月、日标全，“零”应写为“0”。
6、C决定的完整式标题由发文机关、事由、文种三要素组成。
3一九九八年五月三十日 公文改错题
（1）标题结构不规范。（2）标题内容叙述不清。
（3）标题使用了没有检索价值的代称“你校”字样。（4）文稿在引述对方来文时不规范。（5）一文数事。
（6）没有回答对方的全部问题。
（7）“拟原则同意”语意含混，“经研究讨论”中“讨论”二字多余，“专此函复”不能用做本文的结语。
2、公文改错题(共10分)请将下面错误的地方改正过来。
关于推荐陈雨等九位同志参加××考察活动的请示报告 ×财发［2002］07号 省外办：
根据你办《关于组织××省第九届对外交流考察活动的通知》精神，经我局研究决定，同意推荐陈雨等9位同志参加××考察活动，名单附后： ××行
李 强
高级会计师 ××所
陈 雨
所长
┇
┇
┇ 报告当否，请批示。
5○一年九月二十一日
公文改错题
（1）标题文题错误，不是报告而应为“函”。（2）发文号应为调字［2001］5号。（3）收文应为单位，而非个人。
（4）函中不应为“你所”，应为“贵所”表谦称。（5）缺少结束语，应为“请函复”，“致礼”。（6）落款不能用个人的名义。
（7）发文时间应写全：二○○一年九月二十一日。（8）发文时间不应超出发文机关，应退后两格。
4、公文改错题(共10分)请将下面错误的地方改正过来。1.根据公文内容拟写标题。
(1)某市劳动局为了加强对城镇待业人员的管理，进一步做好劳动就业工作，经市人民政府同意，决定对全市城镇待业人员统一进行登记，为此，行文告知全市各级劳动管理部门及有关单位。
(2)某市人民政府就开展国有资产核定工作向所属下级机关行文，陈述该项工作的必要性，交代具体的工作任务及时间安排，并针对有关的步骤方法、政策界限、注意事项、报告方式与期限等提出具体要求。
2.按照公文写作要求，修改下列语句中的错误。
(1)早晨五六点钟，以通往机场的大街两旁已经站满了数万名欢送的人群。(2)从上述事实中，证明了他们的行动是正确的。
7（4）某市某局关于某上半年全市技术改造情况的报告。（5）某机关关于同意建立某校行政学院的批复。（6）某省教委关于建立健全监考制度的指示。（7）某局关于清仓核资工作的总结报告。
6、公文改错题(共10分)请将下面错误的地方改正过来。(每小题1分)××市人民政府文件 ×府发［2004］第11号
关于表彰市××厂实现“安全生产年”的通报
市属各企业：
为确保企业生产和人民生命财产安全，我市××厂从各方面采取有力措施，花大力气抓各项安全生产制度的贯彻落实，并建立了安全生产各级岗位责任制，2003年实现全年无重大生产和伤亡事故，成为我市标兵企业。为此，市政府决定给予市××厂通报表扬，以资鼓励。
市政府号召全市各企业学习市××厂的先进经验，结合企业实际，建立和健全安全生产岗位责任制抓好安全生产，争创标兵企业，为把我市安全生产提高到一个新水平而努力。特此通报
主题词：关于表彰通报 ××市政府(印章)二○○四年元月 公文改错题
(1)发文号应为：×府发［2004］11号。(2)标题中不应出现引号，应去掉。
9(3)“应对一九八六……”语气不对。(4)分条列项的序号不规范。
(5)“每平方公里约……”，语意含糊。(6)报告中夹带请示事项。(7)“以上报告妥否”表达错误。(8)附件在公文中位置不当。
8、公文改错题(共10分)请将下面错误的地方改正过来。建设部、国家文物局请示 国务院、国务院办公厅：
前年，国务院批准了21个城市为国家历史文化名城，这对制止“建设性破坏”、保护城市传统风貌起了重要作用。
不过除已批准的国家历史文化名城外，还有一些城市古迹十分丰富，……按照国发(2002)106号文关于审定国家历史文化名城的原则，进行反复酝酿，提出37个城市，建议作为第二批历史文化名城(名单附后)…… ……
请即批转各地区、各部门研究执行。附件：第二批国家历史文化名城名单 第二批国家历史文化名城简介
另，建设部和国家文物局拟成立“保护历史文化名城联署办事小组”，如无不妥，请批准。建设部、国家文物局 二〇〇四年七月一日 ①标题错误； ②多头主送错误；
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第四篇：应用文改错练习题
八年级应用文练习题
一、通知
（一）、指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。全校共青团员
经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。
五月一日 升平中学团总支 五处错、漏依次是：1、2、3、4、5、（二）、下面通知的格式有错误。请判断“通知”之后所列修改意见的正误。各班班委会：
经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：
（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。
（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。
（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。2012年5月21日 春晖中学学生会
（三）．修改下面通知的说法，完全正确的是（）
通 知
初一年级全体同学：
笔和笔记本。
×××中学初一年级组 2003年2月23日 a．应写明开会时什么人讲话、发言；通知对象的名称应空两格开始写。b．应写明开会的确切时间；发出通知单位的名称应写在日期下行。c．应写明开会的确切时间。正文的第一行应空两格开始写。d．应写明开会时的注意事项；应删去标题“通知”二字。
（四）．读下面的通知，完成后面的3个小题。
通 知
①“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。为保证香山“红叶节”期间香颐路交通畅通，②北京市公安交通管理局决定，从10月15日至11月15日，③凡前往香山的各种型号的进口国产大小汽车，④其单位和个人的均需提前三日到北京市公安交通管理局办理通行证。无通行证车辆请绕行昆明湖南路。
⑤北京市公安交通管理局2011年10月5日（1）格式不正确的一处是（写画线处的序号）_____。
（2）不符合应用文语体，应删除的一处是（写画线处的序号）。（3）语言不简明的一处是（写画线处的序号）______，应改为：—（不改变原意）。
（五）、下面的会议通知有四处错误，请一一指出。通知 研究决定，本星期六下午第二节课后分年级召开各班学生代表会议，收集对各科教学的意见。希各班派代表按时参加会议。此致 敬礼
教务处 3月1日(1)格式方面的错误是：
① ________________
_________ ② __________ __________(2)内容方面的错误是：
① ________ _______ ___ 修改意见：（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）（3）“各班班委会”应顶格写。（）（4）文中的（一）
（二）（三）均应顶格写。（）（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。（）（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。（）② ________ ____ _______
（六）、根据下面通知，请改在后面。通知
今天下午，在政教处办公室召开学生会干部或各班班长会议，筹备为希望工程献爱心活动，希准时参加。此致 敬礼！
政教处
5月14日下午5时 修改
1、_____________________________
2、_____________________________
3、_____________________________
4、_____________________________ 5._____________________________（1）语言：__________________________（2）格式：__________________________ 三、启事
（九）、题目：下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。请认真阅读并按照文的要求答题。
招领启事
昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。望失主速来认领。
章小春
填空题：
（1）本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。
（2）启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具体明
确。
（3）启事的内容中有关联认领的______、______等还没有交待清楚。
（十）．下面是丁明同学写的“招领启事”的正文部分，请指出其中的两处错误。“4月8日下午，我在学校食堂门口拾到一个黑皮夹，内有人民币50元（5张10元的），还有一串钥匙，两枚邮票。请失主速到我这里来认领。
（1）。（2）。
（十一）、题目：修改应用文，回答文的问题。
二、请假条
（七）下面请假条有五处错误，请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。
请假条
张老师。①
我昨天下午背着书包回家后②，晚上突然发高烧③，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。
此至④ 敬礼
12年6月17日⑤ 学生范志伟
（八）、找出请假条中的两处毛病，将修改意见写在下面
请假条
寻物启示
本人是供销社会会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致 敬礼 江南供销社全体职工 5月16日（1）它在格式上有两个毛病：①________②________（2）它在内容上有两个问题：①______②_______ 张老师：您好！
今日我因贵体欠安，故请假一天，望老师批准。2012年5月20日
请假人：李明
修改：
（3）文中有三个错别字，在原文中圈出更正。
（十二）、题目：下面是一则“征稿启事”，其中有六处错误，按要求分别指出。
征稿启事
因为帮助同学们更好地学习语文，本部准备出版《语文学习园地》专刊。①欢迎同学们踊跃投稿。②稿件内容按本部要求写。③文体不限，每篇最好不超过1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤ 此致 敬礼！
一九九四年五月二日
前进中学《语文学习园地》编辑部（1）书写格式的四处错误是： ① ② ③ ④
（2）关联词运用不当的是第_____句（3）内容交待不清的是第______句。
（十三）、题目：下列一则“征稿启事”有多处毛病，请按要求改在各题下面横线上。征稿启事
我们学校有的同学语文学习不得法，成绩老提请不高，大家很焦急，建议本刊出一期语文学习专刊。请语文学习好的同学介绍语文学习的经验体会，学习语文的好方法。我们采纳他们的意见，准备出一期语文学习专刊。内容按语文专刊的要求。字数不超过1000字左右。欢迎同学踊跃投稿。来稿请在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班级通讯员。
光明中学《芳草地》编辑部（1）指出“征稿启事”格式两处错误，并改在下面： ① ②
（2）启事要简明。这则启事的“征稿目的”，写得太罗嗦，请用一两句话把它表达清楚。
（3）文中划线句子有毛病，请改正在下面：
（4）“内容按语文专刊的要求”这句话写得不明确，请用一句话把它写具体：
（十四）．请根据提示，找出下面征稿启事中的两处毛病，并将修改意见写在下面。
征稿启事
为活跃校园生活，贵刊将增设“校园生活”栏目。特征集以下方面稿件：文艺作品、读书笔记、班级新闻报道等。来稿要求书写清楚，千字左右。欢迎同学们踊跃投稿。
《校园专刊》编辑部 修改意见：（1）语言：（2）格式：
（十五）、学校“雏燕”文学社向同学们征集“我读书，我快乐”的稿件。杨军同学拟一份征稿启事，但在内容、语言及格式等方面有不当之处，请用修改符号在原文上加以修改（三处即可）
通过读书活动，使同学们的阅读和读书能力得到了提高。为此，“雏燕”文学社开展 2011年6月1日 《雏燕》文学社（十六）、下面是一则征稿启事，从格式到内容都有毛病，请按要求修改。征稿启事
为丰富校刊《中学时代》的内容，特征求下列稿件：园丁颂歌，班级新事，学习心得，读书笔记，思想火花和文艺创作等。
来稿要求观点鲜明，文字简洁生动，字迹清晰，篇幅以不超过千字为宜。请④________________________________。
写明真实姓名和所在班级。（十八）、下面是××县××中学初中三年级全体同学于2012年3月15日向全县 祝大家学习进步！小朋友发出的一份关于保护益鸟的倡议书。教师读后认为有五处与倡议书的格式不 《中学时代》编辑部2003年5月4日 符，请找出来改正。鸟是人类的好朋友。在我国辽阔的土地上，有一支庞大的义务灭虫队伍，这就修改：
1、__________________________________
2、__________________________________ 是常年守卫在森林、果园和田野之中的食虫鸟类。它们为捕捉各种害虫而奔波，是
3、__________________________________
4、__________________________________ 一些称职的天兵天将，为保护庄稼和森林作出了很大的贡献。目前，春回大地，正是百鸟做窝的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等许多鸟 都要在树上或屋檐下做窝、下蛋、孵小鸟。为了保护益鸟，给它们创造一个安全生（十七）、下边是一份按书信格式写的申请书，其中行款格式有三处错误，文字表存的环境和气氛，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出以下倡议： 达有四处毛病，请指出或改正。
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉益鸟。申请书
二、多载树，多种草，为鸟类创造生活繁殖的良好环境。敬爱的学校团委：
三、向人们宣传保护益鸟的重要意义。我通过团章的学习，团组织和团员同学的教育和帮助，认识到作为二十一世纪
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护益鸟的知识。的青年，①必须争取积极加入到青年人自己的组织--中国共产主义青年团。此致 共青团是党领导下的先进青年的群众性组织，是党的可靠助手和后备军，②是敬礼 培养青年学习共产主义理论，具有“四有”、“五爱”品质。正是如此，我应该争 ××县××中学初三年级全体同学 取加入共青团。修改意见：
① _________________________________________________________ 我向你们申请，我要用实际行动争取及早加入共青团，③请一定批准。如果我② ____________________________________________________________ 被批准了，我决心遵守团章，④执行团员义务，参加团的工作，做名副其实的共青
③ __________________________________________________________ 团员，处处起模范作用，为四化贡献力量；如果我一时未被批准，决不灰心，要
④ __________________________________________________________ 接受考验，继续创造条件努力争取。
⑤ __________________________________________________________ 我写了一份自传，包括我的家庭成员情况，请审查。
此致 敬礼!参考答案 育英中学九(2)班 杨澜
（一）（1）首行居中缺“通知”（2）、通知对象未顶格写（3）、通知对象后未加冒号（4）、未写明开会地点（5）、通知单位和时间的位置颠倒。(1)指出行款格式的三处错误： ①_________________________________________；
（二）、×— — × — ×
②___________________________________ ；
（三）c ③ _________________________________。
（四）（1）⑤（2）①（3）③凡前往香山的汽车(2)改正文字表达的四处毛病：
（五）格式方面的错误是：
① ________________________ ；
②_____________________________ ； ③____________________________ ； ① ________________
_________ ② __________ __________(2)内容方面的错误是：
① ________ _______ ___ ② ________ ____ _______（2）格式：启事末尾加日期
（十五）、1“通过”、“使”重复，删掉其中一个。2 “本次活动得到了老师们的支 持与帮助，在此表示感谢。”一句与正文无关，应删去。
3、“大约” “左右”矛盾，删掉一个。
4、日期和单位位置对调。
（十六）（六）修改
1、_____________________________
2、_____________________________
3、_____________________________
4、_____________________________ 5._____________________________
（七）、1用换用号 2用删除号 3用增补号 4用换用号 5用调位号 请假条 张老师：
我昨天晚上突然发高烧须去医院治疗，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。此致
敬礼
学生范志伟 12年6月17日
（八）（1）语言：__________________________（2）格式：__________________________
（九）、1、“招领启事”未居中写，2落款未署时间表3特征，数量4时间地点
（十）（1）把所拾物体介绍得过于详细，易被冒领。（2）认领地点不详。
（十一）、1标题应居中写 2应删此致敬礼 3未写明皮包特征和所装何物 4全体职
工应改为失物者姓名 示改事 援改授 负改付
（十二）、1“征稿启事”未居中写 2正文首句未空两字 3此致敬礼多余 4落款
单位和时间顺序颠倒 5因为当改为了
（十三）、1标题未居中写 2末尾未署名时间 3为推广语文尖子学习经验，帮助
同学们掌握学法，应读者要求，准备了出一期语文学习专刊。3删左右。4内容宜具体明确，条理清晰，最好就某一点谈深刻些，使读者可仿效、可操作。
（十四）（1）语言：“贵刊”改为“本刊”
修改：
1、__________________________________
2、__________________________________、__________________________________
4、__________________________________(2)指出行款格式的三处错误：
①_________________________________________； ②___________________________________ ； ③ _________________________________。(2)改正文字表达的四处毛病： ① ________________________ ；
②_____________________________ ； ③____________________________ ；
④________________________________。
修改意见：
① _________________________________________________________ ② ____________________________________________________________ ③ __________________________________________________________ ④ __________________________________________________________ ⑤
__________________________________________________________ 3（十七）
（十八）篇二：应用文改错题
（二）希各机关团体、居民用户，提高警惕，协助我局做好供电工作，严防环人扰乱社会秩序。
（三）凡机关团体、个人，拿获、揭发冒充我供电局工作人员者，经查证落实后，除表示谢意外，并给予一定物质奖励。
特此请示
供电局局长严庆
指出下面这篇“公告”例文中的错误之处，并加以改正。公 告 关于高三（3）班学生许×的处分决定 全校师生员工同志们： 9月14日中午，许×和校外的几名青年在一块儿喝酒（这本身就违犯了学校的纪律），答案
2、缺少主道机关：加上：全区用户同志
们。
3、将“为此，特声明如下”改成：“为此，特通告如下。”
4、结尾的格式套语“特此请示”改成“特此通告”。
5、结尾的落款应以单位名称署名，改成：北京市海淀区供电局。
6、应在落款下方补上时间：加上2005年10月28日。
7、标题应改成：××供电局通告（或只写“通告”二字作标题）此“公告”例文之中的错误是：
1、文种用错，不应该用“公告”，应该
使用“通告”行文。
2、标题错误，不能使用决定，可改成：
关于处分高三（3）班学生许×的通告
3、不需要加主送机关，去掉即可。
4、结尾格式套语不能使用“特此通知”，改为“特此通告”。
另一部分青年用自行车将许×放在地上的衣服压了过去，引起争斗。这部分青年趁势跑了，许×等追赶，追到教学楼的北头看不见人影，恰好碰到刚从后操场踢球过来的我校初三年级学生杨××、车××、叶××3位同学，许×问这三位同学，“他们跑到哪里去了？”杨××回答说：“没有看见。”许×朝杨的头部就是一铁棒，5、落款署名有错误。取消“校长×××（印）”字样，只保留“××四中”（印章），置于正文右下方，与正文隔至3—6行。
6、日期也需右移，在署名下方，与署名错后两个字。
将杨的头部打破约三公分的一个缺口，杨的头部顿时流血不止，但许×没管，继续追赶那部分人去了。
更不能容忍的，在下午上课时，许×和王××到初三各班找人继续闹事，不听老师劝阻，扰乱正常教学秩序，引起老师们的愤怒。
事情发生后，教学室和班主任多次找其谈话，帮助许×提高认识，写出检查，但许×以不会写检查为理由，拒绝检查，直至拖了一个多月仍没有交来一份检查。许×对此事没有认识，目无校纪、校规，目无组织纪律和法制观念。根据以上事实和态度，经9月27日校行政会议讨论，对该生应从严处分。
处理决定如下：
1、给许×留校察看一年的处分，并责令许×在处分公布一周内交来检查，否则再加重处理。
2、责令许×负担全部医疗费和营养费2000元。
3、协同者王××在全校点名批评。
特此通知
××四中（印章）校长×××印 2005年10月27日
指出下面这篇“通知”例文中的错误之处，并加以改正。
国务院通知
根据第八届全国人民代表大会第一次会议原则批准的国务院机构改革方案，撤销纺织工业部，成立中国纺织总会，为国务院直属事业单位。
1、标题应采用三要素标题为宜：国务院关于××××的通知
2、缺少文号：国发[××××年]76号
3、缺少主送机关：各省、自治区、直辖市人民政府„„：
4、正文结尾下方缺少署名落款。签上“国务院”字样，与正文隔3—6行。
5、签发日期不要放在文件纸的中间部位，应
放在署名下方，错后署名二个格为宜。一九九三年四月二十日 自然科学奖条例??自然科学奖励?? ?? 3。关于撤消鲜花县设立鲜花市的请示 ?? 关于撤消设立鲜花市的请示??关于鲜花县撤消设立鲜花市的请示 ??4。关于进一步管好、用好留成外汇的决定 ??关于管好、用好留成外汇的决定?? ??5。关于水灾恢复工作的报告
??关于水灾工作的报告??关于恢复水灾工作的报告 6。机构调整问题的请示?? 调整机构问题的请示??机构问题的调整请示篇三：应用文改错练习题
1、题目：指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。
全校共青团员
经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。
五月一日
升平中学团总支 五处错、漏依次是：
2、题目：下面通知的格式有错误。请判断“通知”之后所列修改意见的正误。各班班委会：
经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：
（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。
（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。
（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。2002年5月21日 春晖中学学生会
修改意见：
（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）
（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）
（3）“各班班委会”应顶格写。（）
（4）文中的（一）
（二）（三）均应顶格写。（）
（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。（）
（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。（）
3、题目：下面请假条有五处错误，请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。
请假条
张老师。①
我昨天下午背着书包回家后②，晚上突然发高烧③，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。
此至④
敬礼 02年6月17日⑤ 学生范志伟
4、题目：下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。请认真阅读并按照文的要求答题。
招领启事
昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。
望失主速来认领。
章小春
填空题：
（1）本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。
（2）启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具
体明确。
（3）启事的内容中有关联认领的______、______等还没有交待清楚。
5、题目：修改应用文，回答文的问题。
寻物启示
本人是供销社会会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致
敬礼
江南供销社全体职工 5月16日
（1）它在格式上有两个毛病：①________②________（2）它在内容上有两个问题：①______②_______（3）文中有三个错别字，在原文中圈出更正。
6、题目：下面是一则“征稿启事”，其中有六处错误，按要求分别指出。征稿启事
因为帮助同学们更好地学习语文，本部准备出版《语文学习园地》专刊。①欢迎同学们踊跃投稿。②稿件内容按本部要求写。③文体不限，每篇最好不超过1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤
此致
敬礼！
一九九四年五月二日
前进中学《语文学习园地》编辑部
（1）书写格式的四处错误是：
①
②
③
④
（2）关联词运用不当的是第_____句
（3）内容交待不清的是第______句。
7、题目：下列一则“征稿启事”有多处毛病，请按要求改在各题下面横线上。征稿启事
我们学校有的同学语文学习不得法，成绩老提请不高，大家很焦急，建议本刊出一期语文学习专刊。请语文学习好的同学介绍语文学习的经验体会，学习语文的好方法。我们采纳他们的意见，准备出一期语文学习专刊。内容按语文专刊的要求。字数不超过1000字左右。欢迎同学踊跃投稿。来稿请在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班级通讯员。
光明中学《芳草地》编辑部
（1）指出“征稿启事”格式两处错误，并改在下面： ①
②
（2）启事要简明。这则启事的“征稿目的”，写得太罗嗦，请用一两句话把它表达清楚。
（3）文中划线句子有毛病，请改正在下面：
（4）“内容按语文专刊的要求”这句话写得不明确，请用一句话把它写具体：
参考答案
1、首行居中缺“通知”
2、通知对象未顶格写
3、通知对象后未加冒号
4、未写明开会地点
5、通知单位和时间的位置颠倒。
2、×— — × — × 3、1用换用号
2用删除号
3用增补号
4用换用号
5用调位号 请假条
张老师：
我昨天晚上突然发高烧须去医院治疗，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。
此致
敬礼
学生范志伟 02年6月17日 4、1、“招领启事”未居中写，2落款未署时间表3特征，数量4时间地点 5、1标题应居中写 2应删此致敬礼 3未写明皮包特征和所装何物 4全体职工应改为失物者姓名 示改事 援改授 负改付 6、1“征稿启事”未居中写 2正文首句未空两字 3此致敬礼多余 4落款单位和时间顺序颠倒 5因为当改为了 7、1标题未居中写 2末尾未署名时间 3为推广语文尖子学习经验，帮助同学们掌握学法，应读者要求，准备了出一期语文学习专刊。3删左右。4内容宜具体明确，条理清晰，最好就某一点谈深刻些，使读者可仿效、可操作。篇四：应用文改错复习题 2009年机要秘书考试应用文改错复习题
中国人民银行x x市分行
关于转发总行《储蓄工作座谈会议纪要》的通知 x银发[2009]x号
现将总行的《储蓄工作座谈会议纪要》转发给你们，请立即组织研究，展开讨论，并根据《纪要》精神，认真贯彻执行。当前，首先要抓好第一季度的工作，以便为全年工作打下基础。
中国人民银行x x市分行
二oo九年七月二十四日
【参考答案】 1.缺主送机关。2.正文写作存在问题。一般来说，转发性通知只能有一个目的，或为执行，或为讨论，或为参考，二者不能兼得，更不能三者兼得。上面这则通知一方面让人家“研究讨论”，一方面又让人家“贯彻执行”，这二者是不可兼得的。因为“研究讨论”意味着转发对象尚不成熟，还没有达到“执行”的程度；而“贯彻执行”却意味着转发对象已经成熟，已经没有“研究讨论”的必要了。作者在这里显然犯了自相矛盾的错误，违背了形式逻辑中的不矛盾律。这是转发性通知中的一种多发病和常见病。3.落款处的单位名称应去掉。4.缺附件 中国人民银行x x市分行
关于转发总行《储蓄工作座谈会议纪要》的通知 x银发[2009]x号
各分理处：
现将总行的《储蓄工作座谈会议纪要》转发给你们，请立即认真贯彻执行。当前，首先要抓好第一季度的工作，以便为全年工作打下基础。
附件：《中国人民银行储蓄工作座谈会议纪要》
二oo九年七月二十四日
请示报告
总院领导并经营部、财务部：
总院院字[2009]××号文件收到了。按照is0900——2000质量管理总体要求，结合本地建筑市场实际情况，为最大限度的节约成本，提高经济效益，我分院逐步完善内部管理，制定了相应的财务管理规定，现将《内部财务管理规定》送给你们，请审阅后给以明示。
××××设计院××分院 2009年1月8日
【参考答案】
关于请求批准我分院《内部财务管理规定》的请示 ××××设计总院：
总院院字[2009]××号文件收悉。根据该文件精神，我分院为最大限度的节约成本，提高经济效益，按照is0900——2000质量管理的总体要求，结合本地建筑市场实际情况，强化了内部管理，制定了《××××设计总院××分院内部财务管理规定》。现将我分院《内部财务管理规定》呈上，请予审核批示。
附件：《××××设计总院××分院内部财务管理规定》
××××设计总院××分院
二oo九年一月八日
关于××市民政事业费管理使用问题的通报
××市任意挪用、占用和滥用民政事业费的问题，是非常严峻的。民政事业费是体现党和国家对广大优抚、救济对象生活疾苦的关怀，任何人挪用、侵占和占用民政事业费必须限期如数追回。为了严明党纪国法，对挪用、占用民政事业费的有关人员，要按党纪政纪严肃处理，并将处理结果报送人民政府。
各地要把××市的问题引以为鉴，加强民政事业费的管理，杜绝××市问题再度发生。
×省人民政府（印章）
二o××年×月×日
【参考答案】
关于××市任意挪用、占用和滥用民政事业费问题的通报
各地市州人民政府、省属各有关厅局：
××市任意挪用、占用和滥用民政事业费的问题是非常严重的。民政事业费是体现党和国家对广大优抚、救济对象生活疾苦的关怀的专项资金，任何人都不得挪用、占用和滥用民政事业费。为了严明党纪国法，省人民政府责成××市人民政府限期追回被挪用、占用和滥用民政事业费专项资金，对有关人员按党纪政纪严肃处理，并于××年×月×日前将处理结果报送省人民政府。
各地要以此为鉴，加强民政事业费管理，杜绝此类问题再度发生。
附件：《××省审计署关于××市任意挪用、占用和滥用民政事业费的情况报告》 ×省人民政府（印章）
二o××年×月×日
机关公文的语言特点
1、应用文以社会化的书面语（体）为主，使用得到全社会认同的通行语体；不采用个性化语言、方言俚语以及超常规的句式和生僻字词；一般不使用用口头语。
2、应用文的句类一般使用陈述句、祈使句，较少使用疑问句、感叹句。运用领起语、承启衔接语、称谓用语、结尾用语。这是现代应用文语言运用的重要特点。
①、领起语：这是应用文的开端用语及段落（层次）起首语。多以介词结构模式打头，带出表述发文缘由（目的、原因、根据、时态、范围、背景等）的语句。常见的开端起语模式有： a、公文模式：“由于（鉴于）??”，“为了??”，“根据（依据）??”，“遵照（按照）??”，“据查??”，“??（来文）悉??”等等。b、总结模式：“在??下”等。c、礼仪文书模式：“欣闻（悉）??”，“惊悉（闻）??”等。d、介绍证明文书模式：“兹有??”等。
段落领起语常用于公报、决定、决议、会议纪要等公文中，在这些公文分层次、分段落阐述不同内容时，居于各段之首，起带出主要内容的作用。常用的有：“全会认为??”，“大会审议了??”，“会议强调指出??”，“代表们一致认为??”，“国务院要求??”，“党中央号召??”等。
②、承启衔接语：应用文很重视段落层次之间的承接，常以承启衔接语予以过渡。在开头部分（发文缘由）与主体部分（内容事项）之间起承接作用的承启衔接语主要有：“为此??”，“特此??”，“现就（现将）??如下”，“有鉴于此??”等。
综述性的承启衔接语有：“综上所述”，“如前所述”，“总之??”等。③、称谓用语： a、自称用语：“我”、“本”，如：我省、我市、我局、本公司、本企业、本人等； b、对称用语：“贵”、“你”，如：贵省、贵市、贵公司、贵企业、你厂、你校等； c、他称用语：“该”、“他”，如：该市、该地区、该局、该厂等。
④、结尾用语：是各类应用文尤其是公文结尾时表收束、祈请、指示、感谢、期盼、强调的语言。如：“以上各项望??”，“以上规定希??”，“以上建议望??”，“当否，请??”，“以上意见如无不妥，请??”，“特此（通告、通知、报告、函达）”，“??为要”，“ ??为荷”，“ ??为盼”等。
⑤、引据用语：如：“兹就??”，“??悉（收悉）”等。
⑥、表态用语：如：“严禁”、“不得”、“禁止”、“同意（原则同意）”、“遵照”、“可行”、“不予同意”、“应予缓议”、“暂不执行”等。
3、应用文慎用外来语汇，但为了表达的庄重、简洁，保留和使用了一定的文言词语，如：兹、拟、尚、悉、谨、予以、责成、业经、承蒙等。理解和正确使用这些文言词语，能使应用文语言更加具有书面语特征。
①、现代应用文在吸收使用外来语汇方面较口语和文学语言要慎重保守得多，一般情况下不轻易使用外来词汇。如：日常口语和文学作品中用“的士”这一词汇十分正常，不会引起任何的非议，但如果在公文中用它就显得不合适、不得体，而只能用“出租车”表示。
②、为了表达的庄重、简洁，应用文中尚还保留了相当数量的文言词汇。如：兹、奉、拟、尚、悉、谨、予以、着令、如期、谢忱、鉴于、责成、径送、当否（妥否、可否）、业经、承蒙、承蒙慨允、专此函达等；
4、应用文常使用书面辅助语言（图形、表格、符号、公式等），以替代、补充文字语言。从而使应用文的语言表述更为直观、简明。篇五：应用文改错练习题
1、题目：指出下面一则通知在格式和内容上的五处错、漏。
全校共青团员 经研究，定于五月二日下午五时召开团员大会，布置召开“五四”青年节纪念会的有关工作。希大家按时参加。
五月一日
升平中学团总支 五处错、漏依次是：
2、题目：下面通知的格式有错误。请判断“通知”之后所列修改意见的正误。各班班委会：
经研究，现把建设无蝇校第二阶段的工作布置如下：
（一）每星期六下午举行全校扫除，彻底清除苍蝇孳生地。
（二）各班定期在卫生责任区喷洒灭蝇药物。
（三）本月28日下午，在小礼堂举办学生自制诱杀苍蝇器具展览。
希望各班积极组织同学参加以上活动。我们要从身边的事做起，为把首都建设成无蝇城，为北京争办奥运会作贡献。2002年5月21日 春晖中学学生会
修改意见：
（1）第一行顶格写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）
（2）第一行中间写“通知”或“关于布置建设无蝇校工作的通知”。（）（3）“各班班委会”应顶格写。（）
（4）文中的（一）
（二）（三）均应顶格写。（）
（5）发通知时间应定在发出单位的下一行。（）
（6）发出单位和发通知时间应写在同一行。（）
3、题目：下面请假条有五处错误，请参照各行的“修改提示”用修改符号在原文上修改。
请假条
张老师。①
我昨天下午背着书包回家后②，晚上突然发高烧③，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。
此至④
敬礼 02年6月17日⑤ 学生范志伟
4、题目：下边是张贴在校内的“招领启事”，有六处错误。请认真阅读并按照文的要求答题。
招领启事
昨天中午，本人在从教室到校礼堂的路上拾到一串钥匙。这串钥匙有五个是铝制的，两个是铜制的。拴钥匙的链上还挂着一只红色的塑料小熊猫。
望失主速来认领。
章小春
填空题：
（1）本启事的书写格式有两处错误：①是________；②是________。
（2）启事的内容中有关物件的_________、__________不应交待得这样具
体明确。
（3）启事的内容中有关联认领的______、______等还没有交待清楚。
5、题目：修改应用文，回答文的问题。
寻物启示
本人是供销社会会计，于5月15日骑车经过农科大学教援楼附近时，不小心丢失皮包一只，有拾到者请交给本人，我愿意负出重金表示感谢。此致 敬礼
江南供销社全体职工 5月16日
（1）它在格式上有两个毛病：①________②________（2）它在内容上有两个问题：①______②_______（3）文中有三个错别字，在原文中圈出更正。
6、题目：下面是一则“征稿启事”，其中有六处错误，按要求分别指出。征稿启事
因为帮助同学们更好地学习语文，本部准备出版《语文学习园地》专刊。①欢迎同学们踊跃投稿。②稿件内容按本部要求写。③文体不限，每篇最好不超过1000字。④希望在本月24日以前投入本校征稿箱。⑤
此致
敬礼！
一九九四年五月二日
前进中学《语文学习园地》编辑部
（1）书写格式的四处错误是：
①
②
③
④
（2）关联词运用不当的是第_____句
（3）内容交待不清的是第______句。
7、题目：下列一则“征稿启事”有多处毛病，请按要求改在各题下面横线上。征稿启事
我们学校有的同学语文学习不得法，成绩老提请不高，大家很焦急，建议本刊出一期语文学习专刊。请语文学习好的同学介绍语文学习的经验体会，学习语文的好方法。我们采纳他们的意见，准备出一期语文学习专刊。内容按语文专刊的要求。字数不超过1000字左右。欢迎同学踊跃投稿。来稿请在本月底前投在本刊投稿箱里，或交班级通讯员。
光明中学《芳草地》编辑部
（1）指出“征稿启事”格式两处错误，并改在下面：
①
②
（2）启事要简明。这则启事的“征稿目的”，写得太罗嗦，请用一两句话把它表达清楚。
（3）文中划线句子有毛病，请改正在下面：
（4）“内容按语文专刊的要求”这句话写得不明确，请用一句话把它写具体：
参考答案
1、首行居中缺“通知”
2、通知对象未顶格写
3、通知对象后未加冒号
4、未写明开会地点
5、通知单位和时间的位置颠倒。
2、×— — × — × 3、1用换用号
2用删除号
3用增补号
4用换用号
5用调位号 请假条
张老师：
我昨天晚上突然发高烧须去医院治疗，今天不能到校上课。特请假一天，请批准。
此致
敬礼 学生范志伟 02年6月17日 4、1、“招领启事”未居中写，2落款未署时间表3特征，数量4时间地点 5、1标题应居中写 2应删此致敬礼 3未写明皮包特征和所装何物 4全体职工应改为失物者姓名 示改事 援改授 负改付 6、1“征稿启事”未居中写 2正文首句未空两字 3此致敬礼多余 4落款单位和时间顺序颠倒 5因为当改为了 7、1标题未居中写 2末尾未署名时间 3为推广语文尖子学习经验，帮助同学们掌握学法，应读者要求，准备了出一期语文学习专刊。3删左右。4内容宜具体明确，条理清晰，最好就某一点谈深刻些，使读者可仿效、可操作。
第五篇：初一英语下学期教学计划
七年级英语下学期教学工作计划
宗传梅
本学期，我将结合学校工作计划和学校教学工作计划的要求，规范常规教学，提高教学质量，努力形成自己的教学特色。
一、总体思路
以努力提高教学质量为目标，以抓好教学常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，注重“学困生”的教育补差工作，形成良好的教学风气。
二、学生情况分析
经过一学期的学习，从上期期末成绩来看，七年级两个班的英语成绩比较理想。平均分82分。大部分学生学习目的明确，态度端正，掌握了英语学习的一些基本方法，能够积极主动认真地学习，学习成绩较好。但还有少部分学生没有明确的学习目的，缺少学习的热情和主动性，自觉性较差，相应的学习习惯也差，加上两极分化十分严重。
三、教材分析
《Go for it》七年级下册共14个单元，包括2个复习单元。全书采用任务型语言教学模式，融汇话题、交际功能和语言结构，形成了一套循序渐进的生活化的学习程序。每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目与语法结构，需要掌握的基本词汇，并分为A、B两部分。A部分是基本的语言内容，B部分是知识的扩展和综合的语言运用。每个单元还有self check部分，供学生自我检测本单元所学的语言知识。它采用“语言的输入---学生的消化吸收---学生的语言输出”为主线编排的。
四、教学目标
掌握本册书上的重点词汇、词组以及句型。通过本学期的学习，培养学生对英语的学习兴趣，形成有效的学习策略，有效提高学习效率，发展双基能力；培养听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展；通过了解世界，了解不同地区的人文风俗，学会理解和尊重异国文化，并使学生在人际交往中学会尊重和理解别人，能在小组活动中积极与他人合作，相互帮助，共同完成学习任务，尽情享受学习的乐趣。
五、教学措施
1.加强词汇教学，包括单词拼写、词义记忆，语言功能的训练。
词汇是文章、句子的基本单位，词汇量的大小，将直接关系到学生能否流利地运用英语进行交际；能否熟练地用英语读和写；能否顺利地用英语思考。从上学期的期末考试所反映的问题看，在今后的教学中，在加强拼读与拼写的同时，应帮助学生进行有意识记，应加强对词的用法及内在含义的理解，要培养学生用英语解释单词的能力，逐步启发引导学生用英语思考。单词教学一定要做到词不离句，这样，学生在学会了单词的同时，也学会了词的一些基本用法。
2.每天背诵课文中的对话，培养语感。
3.基本的语法教学一定要与语境相结合。
进行语法操练时，要坚持“四位一体”，即话题、语境、结构、功能相结合。抓住话题，联系语境，确定语法结构，明确语法功能（交际功能）。要重视语法知识对于培养语言运用功能的基础作用，又要注重改革教法。课堂上一定要有生动活泼的教学活动。
4.进一步培养阅读能力和写作能力。
阅读和写作能力的培养是英语教学的又一重点。阅读和写作能力的培养在于平时。教师在平时讲解阅读理解题时，应着力帮助学生分析语言材料，而不是核对答案；平常应该多写作文。
5.做好学困生转化和优秀生培养工作。
优秀生：于合新，张萌，张健，刘启源。
学困生：李华健，王中原，王晨，厉建志，陈利忠，王剑飞，李梦虹，王雪琦，刘中阳，李峰，艾凌霄，秦旭鑫，邴大山。
尤其对学困生进行专门辅导，布置一些作业，让他们在小进步、小转变中体会学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。
6.继续搞好师徒结对活动。
师徒结对活动也是一种好的学习方式。
7.作业布置要做到数量适中，批阅及时，对出现的问题要跟踪矫正，认真讲评，尽量面批面改。提高练习质量，要精选资料。
六、教研课题
《浅谈英语阅读能力的培养》
措施：用新的教学理念指导英语阅读教学，进一步改变教法和学法，培养学生对英语阅读的兴趣，提高学生的英语阅读能力，提高英语教学效果。
1.尝试通过各种形式的学习，例如复述课文、把课文改编成情景剧、阅读竞赛等活动，提高学生学习英语的兴趣，从而达到自主积累、综合运用英语的目的，并指导学生运用科学的方法记忆单词、阅读课文，取得事半功倍的效果。
2.通过信息技术与学科整合的手段，以课内为基础，增加课外阅读的量，指导学生借助信息手段和工具书理解文章基本内容的方法，提高学生的英语自学能力。
3.以复述课文、回答问题、判断正误、通过上下文线索猜词义为载体，培养学生的综合阅读技能，提高学生的英语阅读理解能力。
七、教学进度
周次时间课题
23.1～3.7Unit 1 Where's your pen pal from?33.8～3.14Unit 2 Where's the post office?
43.15～3.21Unit 3 Why do you like koalas?53.22～3.28Unit 4 I want to be an actor.63.29～4.4Unit 5 I'm watching TV.74.5～4.11Unit 6 It's raining.84.12～4.18Review of units 1-6/阶段检测与讲评94.19～4.25Unit 7 What does he look like?104.26～5.2Unit 8 I'd like some noodles.115.3～5.9Unit 9 How was your weekend?
125.10～5.16Unit 10 Where did you go on vacation?135.17～5.23Unit 11 What do you think of game shows?145.24～5.30Unit 12 Don't eat in class.155.31～6.6Review of units 7-12/阶段检测与讲评
八、应达到的目标
通过本学期的教学，我要达到的目标是：
1.及格人数：17人
2.优秀人数：3人
3.平均分：60
4.提高学生的综合运用能力。
2010.3.4
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