读名人-学名言(前言)

第一篇：读名人-学名言(前言)

前 言

古往今来，无数政治家、思想家、理论家、科学家、艺术家、文学家、革命领袖、英雄模范、著名人物和有志青年，以其非凡的经历和超人的智慧，为人类写下精彩凝炼的名言佳句，以警策自己，励志奋斗。这些名言佳句，思维新颖、形式精练、美感强烈，闪烁着人类智慧的光芒。反映了他们远大的理想、宏伟的抱负、坚定的信仰、高尚的情操……

名人名言以其短小精悍、充满智慧，使读者产生共鸣、受到教益，而流传千古。这些锦言妙语，大多言简而意丰。读之，则如饮甘露，令人回味无穷、茅塞顿开。

本书收录了享誉世界的中外名人的200多句名言。所收集的名人名言，以文明礼仪为主题，每一条名言，无不富含从生活中酿制的丰富营养，希望这道“文化大餐”能为您带来人生的动力。

“近朱者赤，近墨者黑。”一本好书可以影响人的一生，一句好的名言佳句同样可以影响人的一生。“他山之石，可以攻玉”，亲爱的同学们，多读一些闪烁着奇光异彩、富有哲理的名言佳句吧！它犹如浩瀚星空中的群星，必将照亮我们前行的道路，对我们的思想和行动起到一定的启迪和教育作用，引导我们向高尚的境界攀登，激励我们战胜困难和挫折，为正义事业奋斗不息。

本书在编写过程中，难免有不妥之处，敬请各位老师、同学们提出宝贵意见。

文明礼仪名言

一、中国古代名句名言

恶小而为之，勿以善小而不为。

1、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。勿以

2、敬人者，人恒敬之；爱人者，人恒爱之。——孟子

将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

3、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子

心诚气温，气和辞婉，必能动人。——[明]薛宣《谈书录》

4、给人玫瑰，手留余香。

5、非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。——孔子

6、良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。（俗语）

7、礼者，人道之极也——荀子

8、安上治民，莫善于礼——孝经

9、道之以告德，齐之以礼——论语

10、不学礼，无以立——论语

11、礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣——左传

12、礼，天之经也，民之行也——左传

13、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁——荀子

14、人有礼则安，无礼则危——礼记

15、礼以行义，义以生利，利民，政之大节也——左传

16、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡——管子

17、衣食以厚民生，礼义以养其心——元•许衡

18、礼义生于富足，盗窃起于贫穷——汉•王符

19、人有礼则安，无礼则危。——《礼记》

20、博学于文，约之以礼。——孔子

21、国尚礼则国昌，家尚礼则家大，身有礼则身修，心

22、有礼则心泰。——清.颜 元

23、不学礼，无以立。——孔子

24、凡人之所以贵于禽兽者，以有礼也。——《晏子春秋》

25、土扶可城墙，积德为厚地。—— 李白

26、行一件好事，心中泰然；行一件歹事，衾影抱愧。—— 神涵光

27、入污泥而不染，站河边而不湿。

28、惟贤惟德，能服于人。—— 刘备

29、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而30、耻智之不博。—— 张衡

31、知耻近乎勇。—— 孔丘

32、静以修身，俭以养德。—— 诸葛亮

33、君子忧道不忧贫。—— 孔丘

34、贫而无谄，富而无骄。—— 子贡

35、强本而节用，则天不能贫。—— 荀况

36、侈而惰者贫，而力而俭者富。—— 韩非

37、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。—— 诸葛亮

38、奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。—— 白居易

不念居安思危，戒奢以俭；斯以伐根而求木茂，塞源而欲流长也。—— 魏徵

39、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。—— 李商隐

侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。—— 司马光

40、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。—— 管仲

41、天下有大勇者，猝然临之而不惊，不故加之而不怒。—— 苏轼

42、海纳百川有容乃大，山高万仞无欲则刚。——林则徐

43、上善若水，厚德载物。——老子

二、中国现代名句名言

1、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。—— 谢觉哉

2、生命因你而美丽，世界因我而精彩，村庄因文明而美好！

3、天空是广阔的，而比天空更广阔的是人的心灵。

4、村庄美丽，从我做起，闪光的青春，从文明起步。

5、拥有一颗豁达开朗文明之心，能使平凡黯然的生活 变得有滋有味。

6、一个人最伤心的事情无过于良心的死灭。—— 郭沫若

7、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。— 邹韬奋

8、度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。——鲁迅

三、世界各国名句名言

1、礼貌是有教养的人的第二个太阳。——赫拉克利特

2、礼貌经常可以替代最高贵的情感。——梅里美

礼貌像只气垫，里面什么也没有，却能奇妙地减少颠簸。——约翰逊

3、没有礼貌的人，就像没有窗户的房屋。——维吾尔族谚语

4、彬彬有礼的风度，主要是自我克制的表现。——美.爱迪生

5、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——英.洛克

6、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。— —法.卢梭

7、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。——西班牙.塞万提斯

8、生活里最重要的是有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。——俄.赫尔岑

9、良好的礼貌是由微小的牺牲组成。——爱默生

10、应该热心地致力于照道德行事，而不要空谈道德。—— 德谟克利特

11、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。—— 高尔基

12、人在智慧上应当是明豁的，道德上应该是清白的，身体上应该是清洁的。—— 契诃夫

13、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

14、无礼是无知的私生子。——巴特勒

15、礼貌是人类共处的金钥匙。—— 松苏内吉

16、讲话气势汹汹，未必就是言之有理。—— 萨迪

17、礼貌是村民应该特别小心地养成习惯的第一件大 事。

18、礼貌经常可以替代最高贵的感情。—— 梅里美

19、礼貌是最容易做到的事，也是最珍贵的东西。—冈察尔

20、礼仪周全能息事宁人——儒贝尔

21、头衔愈大，礼仪愈繁——丁尼生

22、生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪——爱默生

23、如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任——培根

24、不会宽容人的人，是不配受到别人的宽容的－－贝尔奈

25、忍耐是痛苦的，但它的结果是甜蜜的。——法.卢梭 世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。——法雨果

26、没有宽宏大量的心肠，便算不上真正的英雄。——俄.普希金

27、不会宽容别人的人，是不配受别人宽容的，但谁能 说自己是不需要宽容的呢？——屠格涅夫

28、人心不是靠武力征服，而是靠爱和宽容大度征服。——斯宾诺

29、一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，一颗心宽容。——纪伯伦

30、宽容意味着尊重别人的任何信念。——爱因斯坦

31、宽宏精神是一切事物中最伟大的。——欧文

32、忍耐是痛苦的，但他的结果是甜蜜的。——卢梭 学会宽容，世界会变的更加广阔；忘却计较，人生才会永远快乐。——古希腊一位哲人

四、中国及世界各国经典名句 ●礼仪周全能息事宁人（儒贝尔）●头衔愈大，礼仪愈繁（丁尼生）

●生命是短促的，然而尽管如此，人们还是有时间讲究礼仪（爱献生）

●如果把礼仪看得比月亮还高，结果就会失去人与人真诚的信任（培根）

●礼仪是在他的一切别种美德之上加上一层藻饰，使它 们对他具有效用，去为他获得一切和他接近的人的尊重与好感（洛克）

●举行盛大的葬礼，与其说是向死者志哀，不如说是为了满足生者的虚荣（拉罗什富科）

●人间的面孔从未像在葬礼中看上去那么世俗（乔·艾琪渥斯）

●一个人如果在街上注意观察的活动，我相信，他一定会在灵车上发现最愉快的表情（乔·斯威夫特）●人们最看重的是特权，哪怕是主持葬礼的特权（詹·拉·洛威尔）●礼者，人道之极也（荀子）●安上治民，莫善于礼（孝经）●道之以告德，齐之以礼（论语）●不学礼，无以立（论语）

●礼，经国家，定社稷，序民人，利后嗣（左传）●礼，天之经也，民之行也（左传）

●人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁（荀子）

●人有礼则安，无礼则危（礼记）

●礼以行义，义以生利，利以平民，政之大节也（左传）●礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡（管子）●衣食以厚民生，礼义以养其心（元·许衡）●礼义生于富足，盗窃起于贫穷（汉·王符）

五、古今中外书籍中的关于“礼”的名句

1、“不学礼，无以立。” ———《论语.季氏》

2、君子以仁存心，以礼存心：仁者爱人，有礼者敬人。爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。———孟子：《孟子.离娄下》

3、礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。

———《礼记.曲礼上》

4、举止是映照每个人自身形象的镜子。——歌德：《亲和力》

5、文明的最重要任务之一，是使人在他纯粹的物质生活中也受形式的支配，使人在美的王国能够达到的范围 内成为审美的人。

———席勒：《审美教育书简》

6、礼貌是一个人自己的真实思想中进行选择的艺术。———阿.史蒂文斯：《德.斯蒂尔夫人》

7、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。

———孟德斯鸠：《论法的精神》

8、讲礼貌不会失去什么，却能得到一切。———玛.沃.蒙塔古：《书信集》

9、礼节是所有规范中最微小却最稳定的规范。———拉罗什福科：《道德箴言录》

10、礼貌是博爱的花朵。不讲礼貌的人谈不上有博爱思想。

———茹贝尔：《名言集》

11、使一个人伟大，并不在于富裕和门第，而在于可贵的行为和高尚的品性。———奥维：《名人名言录》

12、礼仪不良有两种：第一种是忸怩羞怯；第二种是行 为不检点和轻慢；要避免这两种情形，就只有好好地遵守下面这条规则，就是，不要看不起自己，也不要看不起别人。

———约翰.洛克：《教育漫话》。

第二篇：读名著,学名人——名著《西游记》读后感

读名著，学名人——名著《西游记》读后感

每当我翻开《西游记》时，总有不同的心情。它在四大名着中，是最生动活泼的，小时候的我读起它来总觉得既过瘾又有趣。但今日不变的是那种真情流露和色彩斑斓的神话世界。

这是一部所有人都爱读的经典大作，每个人都能在解读《西游记》时都会获取不同的感觉和启示，有人喜欢它鲜明的人物个性；有人喜欢它瑰丽的整体形象；有人喜欢它活泼诙谐的对话旁白；有人还研究它的历史背景、社会现象。但在我看来，他那曲折的情节中暗藏着人们渴望而不可及的生活理想和人性追求，那就是——自由。

在经历了日复一日个性受约束的日子，二十一世纪的人们都格外向往自由，向往那个自由的化身：孙悟空。孙悟空破土而出，“不伏麒麟辖，又不服天上各个神仙所约束”，闯龙宫，闹冥司，自花果山上自称为王。可以说已经达到人性摆脱一切束缚，彻底自由的状态。孙悟空其实就是自由的化身，他的品质中最突出的就是向往自由，他始终在追求自由，它的一切斗争也是为了争取自由。这样一个鲜活的形象给予了读者一种追求自由，追逐自由的力量和勇气。然而，每个人都明白，在现在，即使是将来，完全的自由终究是不可能的，人始终要受到这般那般的约束。尽管包围着我们的是个受约束的世界，但我们可以让内心尽量变得广阔而舒坦，让它能够无边无际、向往自由的生活。

在四个主人公中，我最喜欢的是孙悟空，第一：他人妖分明，就说在“三打白骨精”中，只有孙悟空看出村姑、老婆婆、老大爷是白骨精的化身，猪八戒还在唐僧面前打孙悟空的小报告，唐僧还在埋怨孙悟空。第二：孙悟空对唐僧忠心耿耿。因为孙悟空三次打死白骨精的化身，唐僧认为孙悟空三次打死了好人，所以把孙悟空赶回了花果山，后来唐僧被白骨精抓去了，猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅，孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了，就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空对唐僧忠心耿耿。碰到困难猪八戒总是说“我们散伙吧！师兄你回花果山当猴王，师弟你回流沙河，我会高家庄当女婿。孙悟空坚持去战胜困难；不肯散伙。第三：我喜欢孙悟空机智勇敢战胜妖魔鬼怪，克服一个个的困难，终于和猪八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真经。

在这个剧本中，我始终一如既往的支持孙悟空这个角色，虽然这个只是一个角色，在生活中我们也很少遇到这种现状几乎没有，但是孙悟空那不懈的精神还是永远留在我们心中，因为他有一颗不服输，不认输，忠心耿耿的心将我们的心联系在一起。

这本书通过这些故事，体现出孙悟空不达目的不罢休的追求精神。

这个故事深刻地告诉了我们正义是一定会战胜邪恶的，因为真理永远存在，做每一件事情都要不达目的不罢休，绝气馁，这种精神正是我们青少年所需要的。而且，好吃懒做也是不行的，只有机智灵敏、英勇果断才能事半功倍。我们在学习时，或者在生活中不应该遇到一点挫折和困难就放弃，挫折和困难是可以克服的，动动脑筋，努力一把，咬咬牙不就过去了吗？一旦战胜了困难和挫折，那胜利还会远吗？

然而，目前社会上还有许多人被一些价值不大的东西所束缚，却自得其乐，还觉得很满足。经过几百年的探索和发展，人们对物质需求已不再迫切，但对于精神自由的需求却无端的被抹杀了。总之，我认为现代人最缺乏的就是一种开阔进取，寻找最大自由的精神。

在厉尽时间锤炼的《西游记》中，竟深深蕴含着新世纪人们最渴望的自由精神„„我更明白为什么它能够传承至今了。

《西游记》的故事告诉我们一些道理：任何事一开始总是非常艰难的，但只要能树立信心和勇气，经过努力，相信可以取得成功的！也就印证了一句老话：万事开头难。一开始只要坚持住了，经过不懈的努力，相信不久以后，成功一定是归你所有的！当我翻开四大名着之一的《西游记》故事时，立刻被它吸引住了。故事中倔强正直、机智勇敢的孙悟空，好吃懒做的猪八戒，任劳任怨的沙僧和正直单纯的唐僧都被作者刻画得栩栩如生。

这本书通过这些故事，体现出我们做任何事情都要有一颗积极向上，永不腐败的精神支撑着未来！

上海浦东新区上海船厂技工学校高一:苏秋兴

第三篇：名人的读书经验_前言

每一朵花，都是一个春天，盛开馥郁芬芳；每一粒沙，都是一个世界，搭建小小天堂；每一颗心，都是一盏灯光，把地球村点亮！借助图书为你的生活添一丝色彩。人生若没有智慧指路，前途将一片暗淡。本丛书集纳了中外诸多优秀的政治家、科学家、艺术家及文学大师们精彩的人生片断，在这些精彩的人生片断中，无论是大到对手之间的过招，还是小到友人之间的戏谑，无不闪现了思辨的灵光和语言的机智，是名人们在人生这个舞台上的上佳表演。本书以翔实的材料，有趣的意境和诙谐的语言，展示了名人们与众不同的人生。读者在轻松阅读、感受名人们独特魅力的同时，可启迪思想、丰富知识、提升心智。

第四篇：名人、名言、名句

名人、名言、名句

有意栽花花不放，无意插柳柳成荫.。

成熟，就是泪在眼里打转。依然还能微笑着。

谁是谁非谁能一言名了，人生得意莫言早。春夏秋冬世道有高底潮，平常心看待才好。

寂寞来袭，留下的就只有疲惫邀明月，泪与酒咽。相思难断。

爱一个人千万不要和她（他）同居或结婚，保持距离。或远在天边或近在眼前。偶尔问问你还好吗？就足够了。。

佛家云：种因得果。

幸福似花，易凋零。一片一片凑合不成花朵。

也许我将迥然一生，也许我将有我夫。

与更爱的人相守终身，与次爱的人相忘江湖。

窗前的雪告诉我，你没有归来过。

一花一草一世界，一诗一琴一天堂。

世间万物皆由心生。心不动万物不动，心动万物动。于是便有了伤其身，痛其心之说：

写一首女人如诗，每当动情之时委婉的相思。

落花成伤。散落天涯。只是早已，物是人非。

问窗外柴门雪，可有我归来人。

不再看天上月亮透过云彩的光，不再想雨过天晴彩虹的天空。不再叹你说过的人间锁事繁多，剪不断的三分思念。

曾经太过年轻，在人海飘零。

心若像忧伤，就应该像雨水一样到处流淌。可惜心不是雨水，它不可以到处流淌。

疑人不用，用人不疑。

两个男人追一个女人，用情浅的那个先放弃；两个女人追一个男人，用情深的那个先放弃。

夕阳西下,街头，独舞。

相信我，当一件坏事发生的时候，你能听到的永远不是真正的答案，而是别人编造的推托的理由。而事实的真相，往往是你所有预感、预测中最坏最恶毒的那个。

爱是一种感觉，相爱却是一门学问。！

爱，不需要给太多的金钱，也不需要说太多的爱。而是当你走错路时，牵着你的手，指引你回家的路。！。。

谁…在叹着。原谅我，所有错。！我…因你而懂得，人生歌。！…爱，究竟是怎样。自己懂就行。别人，只可意会，不可言传。无论爱或被爱，还是不爱。永远都只有故事中人才懂。

该来的不会因你没有什么，而选择不来。该走的不会因你有什么，而选择不走。！

幸福千百种，痛苦各千异。谁都不需羡慕谁。谁都不需可怜谁。！

花开恰到时，只叹是年少。！

带着你的贱人，离开我的世界。我会成全你们不要脸的幸福。

有一些人，有一些事，从此湮埋在深山野林之中。！！

来来往往的人，略显浮躁。！？…

再美的女人都要被一个男人压在身下，再帅的男人都要跪在一个女人的两腿之间。！

你的决定取决于我对你的态度，我的决定取决于你对我的态度！

缘份：当他说爱你时你点头同意便是缘。当他转身离去时你松手便是份。

暗然退下，落伤一片……

樱花树下，孤叶飘零……

反手触发，凝望星空。静默哀叹，从此遗忘。

夜渐深，忧已浓。凝窗外，映红霞。

事过竟迁，思绪万千。！…

悠人自叹！…独自寻恼……

人为高官，我为员工。奈何奈何……

樱花树下，孤叶飘零……

离红尘，近山郊。只为等，伊人归。

君子合而谋，小人谋而不合。！

凝窗外，去何方？志已惘，唯留也！

东风已开始解冻，春天还会远吗？鸿雁已归来，而你呢？。

放弃意味着什么？放弃是一种勇气，但放弃之后，我们将走向何处，值得深思。放弃，也是一种选择……

不是每一个人的爱都相同，也不是每一份爱都同等。！

是非口舌多，烦恼出头多。本是无非恼，奈何吾自寻.没有阳光的午后，我竟喜欢独自在街头上，舞步。

交朋友，如饮山泉，冷暖自知。谈恋爱，如吃甘庶，甘苦自知。

珍重再见，今宵有酒今宵醉，莫在留恋富贵荣华都是假。

梦中人，可曾记在心间。

为你，已付出我所有。

第五篇：名人家教名言

名人家教名言

作者：佚名文章来源：转载点击数：259

更新时间：2011-11-15

名人家教名言

1.父母之间道德高尚的爱情是孩子们健康的、生气勃勃的、丰富的精神生活的保证。——苏霍姆林斯基

2.没有时间教育孩子——就意味着没有时间做人。——苏霍姆林斯基

3.你教育孩子，也就在教育自己并检验自己的人格。——苏霍姆林斯基

4.再教育工作中，要使公开的和隐蔽的、社会的和私人的各种教育方式有机地结合在一起。人类幸福的谐音就产生于这种结合之中。——苏霍姆林斯基

5.人在童年和少年时代，快乐和幸福如果得到的越容易，那么他在成年的生活中就越不懂得什么是真正的幸福。——苏霍姆林斯基

6.尽量提高自己在孩子眼中的地位，以便使孩子看到你在播种这颗种子使你生命的崇高意义；这颗种子正萌发为茁壮的幼芽。——苏霍姆林斯基

7.我们做父母的，应首先以自己的相互关心的行为来教育孩子。——苏霍姆林斯基

8.假若世界总似母亲以甜蜜的眼睛看着孩子的内心，假若孩子在未来生活的道路上一切都象慈祥母亲似的那样善良和甜蜜，那么就会减少悲哀、犯罪和悲剧了。——苏霍姆林斯基

9.要善于创造家庭生活中及宝贵的财富——相互爱恋，这也就是说要在家庭中创造有利于教育子女的气氛。——苏霍姆林斯基

10.人类爱是教育的强大力量。谁能以自己的生命倍增人类的宝贵的精神财富，谁能进行自我教育，那他就能教育好自己的孩子。教育孩子的实质在于教育自己，而自我教育则是父母影响孩子的最有力的方法。——苏霍姆林斯基

11.人们心灵中最强有力的、最有智慧的财富（爱情）就象音乐，象醉人心灵的迷人美丽一样在影响着孩子。这种财富永远拨弄着孩子敏锐的心弦，如对言语、对善良的心愿，对敏于感受爱抚和亲热的情感。谁的童年被爱的阳光照耀着，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。——苏霍姆林斯基

12.爱就意味着用心灵去体会别人最细微的精神需要。而这种心灵的感受能力是来自父母，但不是什么言语和解释而是榜样。——苏霍姆林斯基

13.在一个善于思考的学生来说，他在脑力劳动上所花的时间，大约有三分之一是用在阅读教科书上，而三分之二是用在阅读非必修的书籍上面的，因为，说实在的，思考习惯的形成，在决定性的程度上是取决于非必修的阅读的。如果一个学生只读教科书，把全部时间都花费在准备必修课上，那么学习对他来说就会变成不堪忍受的负担，并由此而产生许许多多的灾难。——苏霍姆林斯基

14.大自然的美使知觉更加敏锐，能唤醒创造性的思维。——苏霍姆林斯基

15.做父母的对于子女的早年教育决不是一种无效劳动。虽然在某些年月里，好像被教育者处于沉睡状态，没有见到效应；但是，到后来终有一天，会看见大有好处的。——丹尼尔·笛福

16.做母亲的无论怎样忙，她必须找时间教养孩子，即使影响了自己的休息或者家务操劳。——马霍娃

17.世界上最不同寻常的，未开垦的疆域，是我们两耳之间的空间。——（美）比尔奥伯莱恩

18.每个儿童出生时就有的潜在智能，比达芬奇使用的还要大得多。——（英）格伦•多曼

19.要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。——（意）蒙台梭利

20.教育儿童是我们生活中的一个最重要的方面。我们的儿童是我们国家的未来的公民，也是世界的公民，他们将创造历史。我们的儿童是未来的父亲和母亲，他们也将要成为自已儿童的教育者。我们的儿童应当成长为优秀的公民，成长为贤良的父亲和母亲。但是，这没有概括一切，我们的儿童又是我们晚年的希望。因此，正确的教育是我们幸福的晚年；不好的教育是我们将来的苦痛、辛酸，是我们对其他的人们和整个国家的罪过。——《马卡连柯全集》

21.没有父母的爱培养出来的人，往往是有缺陷的人。——马卡连柯

22.心平气和的引导是家庭教育唯一正确的方式，专横，愤怒，叫喊，央告，恳求只会让你远离初衷。——马卡连柯

23.我不知道有什么职责比教育一个孩子更神圣的了。——贝多芬 24.对待孩子，我们所做的一切都要向他负责。——高尔基

25.最强烈的影响环境，尤其影响孩子一生的，莫过于父母丧失活力的生活。——荣格

26.有其父必有其子，父母是孩子成长的土壤，孩子成长为什么样的人，就看他从土壤中吸取了什么养分。——兰格伦

27.孩子的人生不是父母的私有财产，如果连最基本的平等都无法给予最爱的人，就不要妄谈教育。——卢梭

28.对孩子们来说，父母的注意和赞赏是最令他们高兴的，如果你爱孩子，就适时赞赏他吧。——卡耐基

29.永远不要想着去控制孩子，如果他能轻易被你控制，那别人也可以，独立的人格才能拥有完整的人生。——伯雷

30.经验告诉我们，只要不使孩子做超过其能力的事情，则使用他们的体力同爱惜他们的体力相比，其危害还是要小一些。因此，要训练他们经得起将来有一天必然要遇到的打击。锻炼他们的体格，使他们能忍受酷烈的季节、气候和风雨。在身体的习惯未形成以前，你可以毫无危险地使他们养成你所喜欢的习惯；可是，一旦他们有了牢固的习惯，要做任何改变的话，对他们都是很危险的。——卢梭

31.老年时期的活力是基于童年时代的健全体魄，因此，不要忽略儿童身体的锻炼，但同时要让儿童珍惜自己的体力，不要使力量枯竭以致无力从事学习。因为柏拉图说，睡眠和疲怠是艺术的敌人。——普鲁塔克

32.天性如果不通过教导加以完善，就是不实之华；教导如果无天性之助，就是残缺不全；练习如果没有这两者的帮助，就不能完全达到目的。——普鲁塔克

33.遵循自然的法则，按照它规定的轨道行进，让孩子们得到锻炼、磨砺，让他们在很小的时候就知道什么事痛苦和烦恼，经过这些考验，他们的生命会变得更加顽强。——爱弥儿

34.教育自生命的诞生开始，人们不能单单地只想如何保护好自己的孩子，最重要的是，要教他在成年以后如何保护自己，如何经受住生活的考验，要教育他不把富贵、贫穷看得太重，要教他如何在冰天雪地或炎炎烈日下生存。所以，问题的关键在于，不是怎样防止他死去，而是教他如何更好地生活下去。——摘自《爱弥儿》

35.我要谈的是家庭教育，或者说是自然教育，在社会秩序中，每个人都有自己的社会地位，他们会因为地位的不同而受到不同的教育；而在自然的秩序中，人人平等，他们有一个共同的目的，就是取得人品，无论是什么人，只要他具备了良好的品格就说明他已经收到了很好的教育。对于出自我门下的人，我并不在意他们做什么职业，我只教给他一项技能，那就是生活。从我这里走出去的人，首先是一个人，知道怎样做人，如何尽他的本分，即使是命运也无法改变他的地位。——卢梭

36.大自然希望儿童在成人以前就要像儿童的样子。如果我们打乱这个次序，就会造成一些果实早熟，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂。”序列化教育不是救火式，而是按部就班、有计划的教育。实践证明这种教育效果最高，父母要多做塑造教育，少做改造工作。如，就孩子认识国旗的不同要求：幼儿园小班时，要求认识国旗，能分辨是不是国旗；中班时，要求认识国旗，知道爱护国旗；大班时，要求认识国旗、国徽，知道尊敬国旗、国徽，升国旗、奏国歌时要肃静„„——卢梭

37.如果你想培养孩子的智力，那么培养体力是必需的。为了使他善良和聪明，给他的身体以经常的锻炼，使它强壮、健康；让他劳动，让他做些事情，让他跑、喊叫；让他忙于活动„„设想身体活动阻碍心灵活动，似乎这两种活动不能携手前进。似乎一个不愿充当另一个的向导，这是一个可悲的错误。自然生长的方法所注重的是要真切和广泛地亲自熟悉少数典型性的情境，以求掌握处理经验中各种问题的方法，而不是积累知识。如卢梭指出的，儿童容易屈从我们那些错误的方法，是我们经常受骗的根源。——杜威

38.杜威——教育即自然发展。尊重儿童时期就是尊重生长的需要和时机。我们可悲的一种错误，就是急于得到生长的结果，以致忽视了生长的过程。儿童的首要任务是自我保存，这不是说只保存自己的生命，而是作为一个生长中和发展中的人的自我保存。因此，儿童的各种活动不像在成人看来是无目的的，而是一些方法，通过他们，他熟悉自己的世界，学习使用自己的能力以及自己能力的限度。但是，当他们由于儿童不停的活动而感到不耐烦时，就力图使他安静下来，他们不仅干扰了儿童的快乐和健康，而且把他寻求真正知识的主要途径切断了。

39.罗素谈诚实与说谎——培养诚实的习惯应成为道德教育的主要目的之一。我所谓的诚实不仅是语言上的，也是思想上的。事实上，不诚实几乎都是恐惧的结果。从小未遭恐吓长大的孩子必定诚实，这不是由于道德约束之故，而是因为他压根就不会想到有别的做法。一个受到贤明和善对待的儿童，他的眼里总是充满坦然的神色，即使遇到陌生人也不会缩手缩脚；而一个常遭训斥及苛求的儿童则无时不战栗在遭受责骂的恐惧之中；然而，一旦按照本性行动，他的胆大妄为又会令人们惊骇不已。说谎这样的事开始不会发生在幼儿身上。说谎乃是一种发现，源于对受到恐惧刺激的成人的观察。孩子发现大人对他说谎，以及对成人说实话蕴藏着危险，在此情况下，他就开始说谎了。若能避免这些刺激，孩子就不会想到说谎。

40.一个人只顾把孩子生育出来而没有喂养他的身体并且没能把他的心灵修练好，对于这个孩子及整个社会来说都是一种道德上的犯罪。——穆勒

41.孩子们的性格才能，归根结蒂是受到家庭、父母，特别是母亲的影响最深。孩子们长大后，社会成了锻炼他们的环境，学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是，在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。——宋庆龄

42.大自然是一本活的教科书。——李艳

43.大自然丰富多彩，千变万化，是最令孩子神往的地方，是培养孩子观察力、想象力与探索兴趣最理想的大课堂。——李艳

44.我认为，夫妻“搭档”共同教育子女，要比母亲一个人“单枪匹马”好得多。——赵忠心

45.我们要深造，要金钱，要享受，但不能以牺牲对孩子的爱为代价。——赵忠心

46.我们应当把做家长，看做是一种职业。既然是职业，那就要像从事其他任何职业一样，“上岗”前，就要进行职业培训、学习。掌握职业知识和职业道德，努力争取做合格的家长。——赵忠心

47.从小让孩子自己的事情自己做，既可行，也非常有必要。——赵忠心

48.而要根据实际生活，抓住机会进行教育，刻意地教育反而不行，要淡化教育痕迹，让孩子在生活中不知不觉地就接受了教育。——关鸿羽

49.人生最大的财富是自己的才能。在认识自己最佳才能的前提下，能否选准成才目标，能否投入行动并做到始终如一，是走向成功的关键。——眭平

50.换一个角度看世界，也许我们的心境能够更平和更宁静，也许在我们面前更会呈现一片美丽新世界，一切的一切也会因此而改观。——常永富

51.礼貌对一个孩子的长大非常重要，因为他会因此有一个正直、谦虚的胸襟，会因此拥有迷人的魅力，会因此得到朋友的尊重和喜爱，因为“礼貌是全人类的共同语言”。——张东育

52.面对孩子的自然成长过程，与其拔苗助长，不如让孩子自由地快乐地学习和生活。——王丽娟

53.善待孩子的过失，其实也就是对孩子进行正确引导、使其避免再犯同类的过失或错误。——袁智中

54.孩子的成长从某种意义上讲就是不断减少过失的过程。——袁智中

55.每个孩子都是一本无字的书，这书能否成为好书或传世之作，全看我们做家长的怎样去写。——袁智中 56.兴趣对一个人的事业很重要。这么长的时间，没有兴趣如何去享受工作呢？所以，我劝那些想干成一番事业的朋友，应该以兴趣为出发点，不能勉为其难。——丁肇中

57.作为家长，你应帮助孩子发现个人的价值并鼓励他努力实现个人的价值，成为成功者。——张永红

58.如果父母和其他家庭成员不讲文明、缺乏修养、违法乱纪，在这种不良的家庭环境和氛围中，要想使孩子健康成长，那就困难了。——沐守宽

59.如果孩子过早迷恋金钱，则有可能陷入不切实际的幻想，甚至荒废学业，一事无成。——曾伟容

60.俗话说：“酒里，水多了，味道就谈了”。家长过多的重复说教，到后来不但不再产生正面的教育效果，反而会引起孩子的厌烦甚至抵触情绪。——奚延华