前言
随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的运动康复与健康专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在运动康复与健康专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
刚进入实习单位的时候我有些担心，在大学学习运动康复与健康专业知识与实习岗位所需的知识有些脱节，但在经历了几天的适应过程之后，我慢慢调整观念，正确认识了实习单位和个人的岗位以及发展方向。我相信只要我们立足于现实，改变和调整看问题的角度，锐意进取，在成才的道路上不断攀登，有朝一日，那些成才的机遇就会纷至沓来，促使我们成为运动康复与健康专业公认的人才。我坚信“实践是检验真理的唯一标准”，只有把从书本上学到的运动康复与健康专业理论知识应用于实践中，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名运动康复与健康专业的学生，有幸参加了为期近三个月的毕业实习。
一、实习目的及任务
经过了大学四年运动康复与健康专业的理论进修，使我们运动康复与健康专业的基础知识有了根本掌握。我们即将离开大学校园，作为大学毕业生，心中想得更多的是如何去做好自己专业发展、如何更好的去完成以后工作中每一个任务。本次实习的目的及任务要求：
1.1实习目的
①为了将自己所学运动康复与健康专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。通过运动康复与健康的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力
②通过运动康复与健康专业岗位实习，更广泛的直接接触社会，了解社会需要，加深对社会的认识，增强自身对社会的适应性，将自己融合到社会中去，培养自己的实践能力，缩短我们从一名大学生到一名工作人员之间的观念与业务距离。为以后进一步走向社会打下坚实的基础；
③通过实习，了解运动康复与健康专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
1.2实习任务要求
①在运动康复与健康岗位实习期间，严格遵守实习单位的规章制度，服从毕业实习专业指导老师的安排，做好实习笔记，注重理论与实践相结合，善于发现问题
②在实习过程，有严格的时间观念，不迟到不早退，虚心向有经验的同事请教，积极主动完成实习单位分配的任务，与单位同事和谐相处；
③每天都认真总结当天的实习工作所遇到的问题和收获体会，做好工作反思，并按照学校毕业实习要求及时撰写毕业实习日记。
二、实习单位及岗位简介
2.1实习单位简介 浙江XXXX系统工程有限公司成立于xxxx年，是一家专注于XX产品和XXX产品研究、开发、生产及销售的高科技企业，总部及研发基地设立于xxxx科技创业园，并在全国各地设有分支机构。公司技术和研发实力雄厚，是国家863项目的参与者，并被政府认定为“高新技术企业”。
浙江XXXX系统工程有限公司自成立以来，始终坚持以人才为本、诚信立业的经营原则，荟萃业界精英，将国外先进的信息技术、管理方法及企业经验与国内企业的具体实际相结合，为企业提供全方位的解决方案，帮助企业提高管理水平和生产能力，使企业在激烈的市场竞争中始终保持竞争力，实现企业快速、稳定地发展。
公司人才结构合理，拥有多名博士作为主要的技术骨干，具有硕士、学士高中级技术职称的员工达800多人。为了开发出真正适合企业需求的XXXX产品，企业特聘请运动康复与健康专业专家（中科院院士）作为咨询顾问，紧密跟踪运动康复与健康行业发展特点，不断优化。
2.2实习岗位简介（概况）
A. 参与运动康复与健康岗位的日常工作，参与组织制定单位运动康复与健康岗位发展规划和年度工作计划（包括年度经费使用计划，仪器设备申购计划等），并协助同事组织实施和检查执行情况。
B. 协助主管领导科学管理，贯彻、实施有关规章制度。确定自己在运动康复与健康专业岗位的工作职责与任务，定期进修和业务相关的知识，不断提高业务水平和工作能力。
C. 在工作过程，跟同事一起通过与客户的洽谈，现场勘察，尽可能多地了解客户从事的职业、喜好、业主要求的使用功能和追求的风格等。努力提高客户建立良好关系能力，给客户量身打造设计方案。
三、实习内容（过程）
3.1举行计算科学与技术专业岗位上岗培训。
我很荣幸进入浙江XXXX系统工程有限公司开展毕业实习。为了更好地适应从学生到一个具备完善职业技能的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发运动康复与健康专业岗位从业相关知识材料进行一些基础知识的自主学习，并安排专门的老同事对岗位所涉及的相关知识进行专项培训。
3.2适应运动康复与健康专业岗位工作。
为期两个多月的毕业实习是我人生的一个重要转折点。校园与职场、学习与工作、学生与员工之间存在着思想观念、做人处事等各方面的巨大差异。从象牙塔走向社会，在这个转换的过程中，人的观点、行为方式、心理等方面都要做适当的调整和适应。我在运动康复与健康专业岗位慢慢的熟悉工作环境和工作同事后，逐渐进入工作状态，每天按照分配的任务按时按量的完成。在逐渐适应岗位工作的过程中，我理解了工作的艰辛与独立自主生活的不易。在工作和同事相处过程中，即使是一件很平常的琐碎小事也不能有丝毫的大意，也让我明白一个道理：细节决定成败。
3.3学习岗位所需的知识。
在实习过程中，我深深体会到“活到老，学到老”的深刻内涵。在运动康复与健康专业岗位上实习，要不断学习与自己业务相关的知识。在课堂上，老师传授给我们运动康复与健康专业的理论知识，教给我们专业技能。但是，这些都来自课本，源于前人的研究总结。在课堂上听老师讲授的有太多是抽象的东西，没有经过实践，不易理解把握。有句名言“大学老师给予我们的仅是一棵鱼竿，如何钓到鱼是我们必须思考的问题。”的确，在知识经济迅猛腾飞的今天，在终身教育时代已经来临的时代，一个人要想在走出象牙塔、跨入社会后有所作为，那么现在就得学会求知，自觉主动去求知，敢于去探索钻研，特别是需要与时俱进的运动康复与健康专业。因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。反之，与时俱进，自主探索，自觉学习，不断创新，才是成功必由之路。为了能够融入到职场、融入到社会，我们必须不断学习，多进行社会实践活动，敢于去艰苦的地方磨炼自己，挑战自己，造就自己。
在实习过程，实习单位安排的了技术指导杜老师，杜老师傅是个和蔼亲切的人，他先带领我们熟悉工作环境和运动康复与健康专业岗位的相关业务，之后他亲切的和我们交谈关于本部门的工作性质，目前的主要工作任务、本部门的主要工作同事以及我们的未来的工作安排，同时带领我们认识本部门的工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在运动康复与健康专业工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。
四、实习心得体会
4.1人生角色的转变
如果大学比作象牙塔，那么社会就竞技场，而毕业实习便是大学生从象牙塔走进竞技场的预热阶段，通过这次毕业实习让我认识到了真正的职场，带给我很多难得的社会经验。通过这次毕业实习提供的社会实践锻炼大舞台，上演学生向职场人士的转换的舞台剧，在这场舞台剧中我学会了如何转变角色、如何为人处事，而我学到的这些经验，相信会让我终生受益，并使我在大学毕业后更好更快的融进新的社会环境做好了强有力铺垫。
南京体育学院奥林匹克学院 体育与健康系运动康复专业
实习大纲
二〇一四年六月
目录
第一部分：实习的组织管理…………………………………………………… 2 第二部分：实习计划和考核…………………………………………………… 11
实习时间和科目……………………………………………………………… 11 各科实习大纲………………………………………………………………… 12 神经系统康复实习大纲…………………………………………………… 13 骨关节系统康复实习大纲………………………………………………… 15 循环系统疾病及代谢性疾病的康复实习大纲…………………………… 16 理疗实习大纲……………………………………………………………… 16 手法实习大纲……………………………………………………………… 16
第一部分
实习的组织管理
为了做好我系运动康复与保健专业学生的实习工作，加强理论与医疗实践的联系，巩固学生所学基础理论和专业知识，培养学生独立工作能力，根据教学计划的要求，结合当前实际，特制定本专业实习大纲。
一、实习目的和要求
1、实习目的
学生通过专业实习，可以提高自身素质，将在学校所学的理论知识融入实践，更好地提高自身的专业素养。在实习中增强集体观念、劳动观念和敬业精神，提高政治思想觉悟和实际工作的能力，增强学生职业道德意识和社会责任感。通过实习工作的锻炼，了解各类岗位的职责、工作内容等，在此过程中探索个人职业目标和职业定位，即未来的发展方向和个人的定位。
2、实习要求
(1)在实习期间应遵守学院和实习单位的各项规章制度，在思想政治、业务学习、工作安排、生活管理、请假手续等方面应服从实习医院（或实习单位）的领导。
(2)按时完成指导老师交给的工作及其它各项任务。树立高度的责任感，关心爱护病人，不允许有因个人学习而损害病人的行为。
(3)参加科内的有关病例分析，临床病理讨论、学术报告；参加为实习生安排的各种讲座以及必要的会议等。
(4)实习生要爱护医院的医疗器械及一切国家财产。如有损坏，应按有关赔偿制度赔偿和处理。重要仪器、医药用具未经上级医师同意，不得擅自动用。(5)实习生在学习和工作中须谦虚谨慎、艰苦踏实，养成理论联系实际与实事求是的科学态度，反对脱离实际，好高骛远的作风和粗枝大叶、弄虚作假的不良现象。
(6)按时参加实习组的政治学习和民主生活会，密切联系思想实际，开展批评与自我批评，并作好实习阶段小结，认真填写实习生考核表。
(7)实习生应遵守和执行病室保护性医疗制度，对患者及其家属关于诊断治疗等有所询问时，应遵守医师意见解答。
二、实习组织领导
学生在实习期间接受学院和实习单位（实习医院）的双重领导。
1、学院
在院党委和院长的统一领导下，由我院教务处会同教学单位组成实习领导机构，全面负责实习领导工作。
实习领导机构包括实习领导小组和业务工作小组，各设组长、副组长及成员若干人。
2、实习医院（或实习单位）
实习医院（或实习单位）受学院委托，对实习教学全面领导和统一安排。
2.1实习医院（或实习单位）
在医院分管院长领导下，指定专人负责实习工作，其职责包括：
（1）实习生的生活、实习安排，学生的思想政治工作及纪律考勤，并经常向学院通报学生的实习情况，对违反纪律和规章制度的人及时向学院提出给予必要的处分建议。（2）定期检查实习计划的执行情况，及时解决和处理存在问题，努力提高实习质量。（3）按学校的实习计划和要求制定实习轮转表。
（4）对每科由于病、事假连续缺实习一周以上的实习生报带队老师及学院实习领导小组，并共同研究是否需补实习及其它措施。
2.2实习科室
实习科室是直接指导学生实习的组织，由科室主任负责领导工作，并组织全科室人员共同关心和完成实习教学任务，各科室应指定一名高年资医师或技师协助科室主任管理。具体职责：
（1）实习生初来或接班时，负责介绍科室情况，包括组织领导，规章制度，职责范围，并分配工作。
（2）根据实习计划要求，做好具体安排，指导实习进行，并经常检查实习大纲的完成情况，及时解决存在的问题。
（3）严格检查实习生的工作及其完成情况，全面关心学生的德、智、体的发展，掌握实习生的服务态度，劳动纪律等情况，开展表扬与批评，定期向领导汇报实习生情况。（4）实习结束时，根据有关规定，对实习生的学习成绩和工作表现进行考核，评定成绩，填写考核表并报学院有关负责单位，实习考核办法见后。
三、实习队
实习生以实习医院（或实习单位）为单位成立实习队。实习队设带队老师1人、指导教师若干人及学生干部若干人。
1、带队老师：由实习领导小组选派我院教师担任。
2、指导教师：由实习医院（或实习单位）选派有责任心、经验丰富的医生担任。
3、实习队学生干部：由思想作风好，成绩优秀，团结同学，有较强组织能力和一定威信的学生担任，设队长1名。
4、实习生应在各级领导、带队老师和指导教师的指导教育下，根据实习大纲的要求，严格执行实习计划，遵守实习生工作职责，认真完成实习任务。
5、自行联系实习单位的实习生
应按本管理文件结合单位具体情况严格执行，实习期间在生活学习方面必须加强自身管理，及时为实习简报提供稿源，与带队老师随时保持联系。实习期间需定期返校两次，向实习领导小组和工作小组汇报实习情况，上交书面汇报。实习结束后应提交实习日志及实习考评册。
6、实习队的党、团组织生活
实习生中的党、团员应定期过组织生活。各实习队党、团员数超过3人的，应选出临时负责人，定期过组织生活（注：同一地点实习的各实习队，原则上应集中起来过组织生活）； 各实习队党、团员数不足3人的，应编入实习科室，参加科室的党、团活动。
四、其他
各医院要在加强思想教育的基础上加大管理力度，医院可根据实际制定具体实施办法。在实施中如有问题应及时与学校教务处和学工处联系。
附件1 南京体育学院奥林匹克学院实习生守则
1、坚持四项基本原则，积极参加政治学习，努力提高政治思想水平。
2、严格遵守实习学校和实习队的各项规章制度，服从管理，遵守劳动纪律，积极参加业务学习和各项集体活动。
3、认真学习实习文件，明确实习目的，端正实习态度，按期完成全部实习任务和作业。
4、虚心接受指导，刻苦钻研业务，不断提高工作能力和工作质量。
5、热爱教师工作，遵守职业道德；尊师爱生，语言文明，态度和蔼；为人师表，教态庄重，服装整洁。
6、关心集体，团结互助；爱护公物，损坏赔偿；遵守社会公德，讲究卫生；敢于坚持原则，积极开展批评与自我批评。
7、艰苦朴素，吃苦耐劳，勇于克服学习、工作和生活上的困难。
8、自觉维护大学生和学院的声誉，严格遵守实习纪律。
附件2 南京体育学院奥林匹克学院优秀实习生评选条件
1、思想素质
（1）对毕业实习工作认识 明确，态度积极，专业思想牢固。
（2）具有良好的职业道德和敬业精神，以高度负责的精神认真做好本职工作。（3）组织纪律性强。在实习的各个阶段，能听从指挥，服从安排，遵守实习纪律。（4）集体观念强，尊敬师长，虚心好学，注意团结，具有良好的协作精神。（5）在实习中，能严格要求自己，起到表率作用。
2、工作表现
（1）对实习工作始终保持高昂的热情，工作积极主动，踏踏实实，任劳任怨，刻苦努力。（2）实习工作深入，计划周密，作风雷厉风行。
（3）对所从事的工作勇于大胆探索，认真总结，不断进取。（4）每次实习工作前准备周密，计划详实规范，工作后小结完备。
（5）工作组织得当严密，操作方法手段多样灵活，基本达到每次实习操作的目标，工作效果好。
（6）积极参加其他方面的实习工作。
3、业务水平
（1）专业知识牢固，技能熟练，知识面较宽。
（2）能独立地钻研实习内容。正确按大纲要求和实际工作情况，写出规范的实习文件，坚持使用普通话。
（3）在实习工作和实习单位组织的各项活动中，表现出积极的参与意识和较强的组织工作能力。
附件3
实习领导小组的主要职责：
1、负责实习前的组织和准备工作。（1）与有关部门联系，落实实习单位。（2）制定实习工作计划，编印实习指导手册。
（3）确定实习队带队老师、学生干部的人选，进行实习生编队。（4）编制实习经费预算。
（5）召开实习生动员大会，布置各项准备工作，并进行检查与督促。
2、负责检查与督促实习期间的各项工作。
（1）定期或不定期召开带队老师、队干部会议，进行阶段总结，分析情况，布置工作。（2）协调实习生与实习单位的关系，研究处理实习期间发生的重大问题，及时向院、系等各级领导汇报工作。
（3）成立实习队简报组，编印三期实习队简报，组织实习队之间的交流。（4）处理实习期间各实习队的请假、交通、膳食、医疗等事务。
3、负责实习结束的总结工作。（1）汇总、审查各实习队的工作总结。
（2）对实习做出全面的总结，并向院、系领导进行汇报。（3）安排、筹备实习成果展览。
业务工作小组的主要职责：
1、制定运动康复与健康（康复保健方向）实习大纲。
2、组织带队老师、实习队干部的业务学习。
3、与实习单位商定实习的组织形式和科室。
4、根据实习的总计划，布置各项活动并进行业务指导。
5、定期或不定期到各实习点了解实习情况，发现问题及时向实习领导小组汇报。
6、审核实习生的实习成绩、实习鉴定、实习总结及有关作业和文件。
带队老师主要职责：
由实习领导小组选派我院教师担任，主要职责：
1、带队老师应在实习领导小组的统一部署下，全面指导和管理实习队工作。
2、会同实习医院（或实习单位）制定实习队的工作计划及工作日程。
3、负责传达和布置学院和实习医院（或实习单位）对学生的要求和任务。
4、掌握学生的思想业务和生活情况，了解学生的要求和意见，及时向实习医院（或实习单位）和学院汇报工作反映情况。
5、召开队干部或全队会议，研究、部署工作，进行阶段小结等。
6、严格执行实习评分标准，搞好成绩考核评分工作。组织撰写工作总结及实习文件。负责评选优秀实习生工作的组织、推荐和审核。
附件5 实习队队长职责：
1、配合带队老师管理实习队的各项内部事务，制定实习队工作计划和公约，完成上级交办的各项工作任务。
2、经常与带队老师、指导教师保持联系，汇报实习生的业务学习情况及反映学生的建议。按上级的部署检查、督促落实情况。
3、主持召开实习队每两周一次的民主生活会，并写出周记上报带队老师。
4、掌握本队实习生的思想、纪律、生活作风等情况，及时向带队老师汇报，协同带队老师记录工作日志。
实习队通讯员职责：
协助队长管理实习队的内部事务。督促队员每两月撰写实习稿件，并对稿件进行审核和汇总，上交简报编辑部进行实习简报的出版工作。
实习生工作职责：
1、在实习期间应遵守学院和实习单位的各项规章制度，在思想政治、业务学习、工作安排、生活管理、请假手续等方面应服从实习医院（或实习单位）的领导。
2、按时完成指导老师交给的工作及其它各项任务。树立高度的责任感，关心爱护病人，不允许有因个人学习而损害病人的行为。
3、积极参加科内的有关病例分析，临床病理讨论、学术报告；参加为实习生安排的各种讲座以及必要的会议等。
4、实习生要爱护医院的医疗器械及一切国家财产。如有损坏，应按有关赔偿制度赔偿和处理。重要仪器、医药用具未经上级医师同意，不得擅自动用。
5、实习生在学习和工作中须谦虚谨慎、艰苦踏实，养成理论联系实际与实事求是的科学态度，反对脱离实际，好高骛远的作风和粗枝大叶、弄虚作假的不良现象。
6、按时参加实习组的政治学习和民主生活会，密切联系思想实际，开展批评与自我批评，并作好实习阶段小结，认真填写实习手册及实习考核表。
7、实习期间完成毕业论文的研究和主要撰写任务。
8、实习生应遵守和执行病室保护性医疗制度，对患者及其家属关于诊断治疗等有所询问时，应遵守医师意见解答。
9、实习生无单独处方权，必须在上级医师指导和同意下开展治疗或开特殊处理医嘱，并交上级医师检查及签名；遇有危重患者随时诊查并及时向上级医师反映，请示处理方法，未经允许不得擅自单独处理。
实习生应严格遵守以上管理规定，若因不负责任、粗枝大叶出现差错或事故，将视情节轻重给予批评和处分。
附件6
实习纪律和请假制度
1、实习生必须遵守学校和医院（单位）的各项规章制度，必须遵守实习生工作职责。不迟到，不早退，不无故缺勤（旷课）。
2、实习期间不放寒、暑假，节假日服从科室统一安排。（包括星期六及星期天）
3、实习期间如有特殊情况必须请假者，一天内由科室带队老师同意，一天以上应先报告实习队长，书面向实习指导老师（医生）提出请假，经指导老师（医生）同意并转实习科室或主管部门批准，在征得带队老师同意，并经实习领导小组批准后方可履行。
4、凡未经请假（含未批准离开实习单位），或请假后又无故超假，或未履行规定的请假、续假手续者，一律按旷课论处。旷工（课）一天按6学时计算，累计学时按学籍管理处理。
5、实习生因病请假应出具医院的相关证明，原则上在原地休息或治疗，如病情需要离开本地休息或转院诊治者，须经医院主管部门同意，并报学校批准后，方可离开。
6、一般不予调休、补休、积休。
7、实习生宿舍要保持清洁卫生，经常打扫，不得留亲友或同学住宿，上班时间不得会客。
实习生应严格遵守以上纪律，如有违反视情节轻重进行批评教育、纪律处分。
第二部分：实习计划与考核
实习时间与科目
一、总时间按26周计划
自 2014 年 9 月 8 日至 2015 年 3 月 8 日。
二、实习科目与时间分配：(一)神经系统康复（6周）
1、康复临床学
2、康复治疗学（1）康复机能评定（2）运动疗法（3）作业疗法（4）康复护理
（二）骨关节系统康复（8周）
1、康复临床学
2、康复治疗学（1）康复机能评定（2）运动疗法
（三）循环系统疾病及代谢性疾病的康复（2周）
1、康复临床学
2、康复治疗学（1）康复机能评定（2）运动疗法
（四）理疗（4周）
1、光疗
2、高频
3、中频
4、低频
5、蜡疗、磁疗
（五）手法治疗（4周）
三、实习单元与时间安排（总24周）
1、偏瘫PT室：2周
2、偏瘫OT室：2周
3、偏瘫病房：2周
4、骨关节PT室：3周
5、言语治疗：2周
6、腰牵室：2周
7、颈牵蜡疗：2周
8、低频：1周
9、中频：1周
10、高频：1周
11、心电运动实验室：1周
12、推拿光疗：2周
13、作业治疗：2周
14、考核：1周
四、分小组轮转方案
以个人为单位，分别在不同的科室，根据实习医院具体情况每3～４人为一小组，选出一小组长，由组长安排具体所在科室。
注：
1、若上述所列科目，所在医院并未设置，实习医院可根据具体情况加以安排。
2、考核周可在实习期间进行，也可在实习结束后进行。
各科目实习大纲
神经系统康复实习大纲（6周）
（一）康复临床学
1、掌握中风和脑外伤的康复
2、掌握脊髓损伤的康复
3、掌握周围神经损伤及肌病（肌萎缩及肌营养不良）的康复
4、熟悉儿麻患者及脑瘫患者的康复
5、了解帕金森氏症的康复
（二）康复治疗学
1、康复机能评定
（1）掌握偏瘫患者Brunnstrom 六级功能评定方法，熟悉上田敏法，功能独立性评定等评定方法。
（2）掌握常用ADL的评定方法，如Barthel指数。（3）掌握脊髓损伤患者神经平面的确定标准。
（4）熟悉肌张力的评定，残疾评定，感觉评定，平衡和协调功能的评定。
（5）了解步态评定，言语和语言功能的评定，感知及认知功能的评定及心理评定方法。
2、运动疗法
（1）掌握各种神经发育促进技术的理论基础，手法操作技术及临床应用。
（2）掌握各种瘫痪患者的体位转移技术（床内转移：体位转移。从卧位至座位，从坐位至立位，床至轮椅，轮椅至床或椅子的转移），掌握轮椅的种类，使用方法和轮椅活动的训练。了解体位转移的适应症及注意事项。
（3）掌握不同病情不同体位情况下的姿势。平衡及协调的训练方法。（4）掌握平衡仪训练，减重训练。（5）掌握偏瘫医疗体操。
（6）了解步态分析的常用方法。异常步态的纠正方法，了解矫形器，助行器在异常步态纠正中的应用与选择，了解各种支具的制作方法。掌握平衡杠的动作训练。拐杖的种类。拐杖及各种步行器的使用方法，了解各种瘫痪患者的步态训练。
3、作业疗法（含假肢及矫形器）
（1）作业分析及作业选择：了解不同作业成分的技能成分和应用及作业治疗处方的编制和应用。
（2）了解作业治疗的基本、种类、工序和分析。
（3）掌握ADL的目的和在作业治疗中任务；了解OT在家庭活动、关节保护、房屋改造、居家环境改造中任务；熟悉OT在ADL中分类及方法：更衣、移动、餐饮、家务、个人卫生、交往和思想交流、交通工具的使用。如何利用自助器及健侧肢体的动作来完成ADL的活动。（4）熟悉支具和矫形器在不同病人的应用和使用情况的评估，了解腕、手、指、踝、足支具的制作，压力衣的测量、裁减、制作。
（5）熟悉常见矫形器，助行器的性能及使用。
（6）了解感知认知障碍，各种类型语言障碍的表现及常见的训练方法。（7）了解精神障碍患者精神康复过程中的OT主要方法、程序和思路。
4、康复护理
（1）掌握各种正确姿势的摆放。
（2）了解吞咽训练方法及正确的喂食方法。（3）掌握排尿、排便障碍的训练方法。（4）掌握各种预防压疮的训练方法。
骨关节系统康复（8周）
（一）康复临床学
1、掌握肩、肘、腕、手关节疾病和外伤的康复。
2、掌握髋、膝、踝关节疾病及外伤的康复。
3、掌握骨折后的康复。
4、掌握脊柱疾病的康复。
（二）康复治疗学
1、康复机能的评定
（1）掌握人体形态评定，包括姿势评定：掌握正常姿势，常见异常姿势，姿势异常的影响。以及人体的测量：掌握肢体长度的测量，肢体围度的测量，身高体重。
（2）掌握LOVETT肌力分级标准，徒手肌力检查方法，掌握主要肌肉的手法检查方法（躯干重要肌肉，上肢主要肌肉，下肢主要肌肉）。
（3）掌握全身各关节的活动范围及测量，掌握常用关节量角器（通用量角器）的使用方法及记录方法，掌握主要关节ROM的测量方法（上肢、下肢、躯干）。
2、运动疗法
（1）各关节被动生理活动、主动活动、悬吊、持续功能牵引的练习方法，并了解上述的适应症和注意事项。
（2）掌握四肢关节松动术的操作方法，适应症和注意事项。
（3）熟悉被动、主动、助动、抗阻（等长抗阻、等张抗阻、等动抗阻）。牵张的治疗作用，适应症和注意事项，掌握操作方法。
（4）掌握腰牵、颈牵的治疗作用，操作方法，适应症禁忌症及注意事项。（5）学会编操带操，掌握肩关节操，颈功操，脊柱侧弯，腰腿痛的保健。
（6）了解运动疗法常用器械的性能、特点、操作方法、适应症及注意事项。
循环系统疾病及代谢疾病的康复（2周）
（一）康复临床学
1、掌握冠心病的康复，熟悉糖尿病及肥胖症的康复
2、了解高血压、心衰的康复。
（二）康复治疗学
1、康复机能评定
掌握心电运动试验，利用代谢当量指导康复。掌握肥胖症的诊断标准，了解肺功能的评定方法。
2、运动疗法
掌握冠心病患者运动处方的制定，掌握降压舒心操。了解高血压、心衰、糖尿病及肥胖症患者运动处方的制订。
理疗（4周）
1、熟练掌握超短波疗法：开关机注意事项。电极放置方法。电流量的观察，剂量的标准，适应症及禁忌症。
2、掌握中频疗法、音频疗法、干扰电疗法：电极放置方法，治疗剂量的观察、注意事项。
3、掌握直流电离子导入疗法：常用药物及极性选择，治疗方法。
4、掌握电刺激疗法：主要运动点的选择，治疗参数的掌握（波形、脉宽、间隙、治疗时间等）。
5、掌握红外线疗法：掌握治疗操作常规及注意事项。
6、掌握石蜡疗法：温度的要求，清洁石蜡的方法，治疗种类、注意事项。
7、熟悉紫外线疗法，激光治疗、超声波治疗，了解水疗法、冷疗法、磁疗法。
手法治疗（4周）
1、熟练掌握推拿治疗的基本手法：按、揉、滚、推、擦、拿、摩、击等。
2、熟练掌握肩周炎、落枕、颈项肌扭伤和劳损的手法治疗。
3、熟练掌握腰肌劳损、梨状肌损伤的手法治疗。
4、熟悉颈、腰椎滑脱的手法治疗。
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