我的爸爸满分作文

我的爸爸满分作文集锦八篇

我的爸爸满分作文 篇1

我有一个“三高”的爸爸，当然，此三高非彼三高，这里的三高是指他的高个子，高学历以及办事高效率。

个高用处大

你看，一米八一的大高个儿，健硕的肌肉显示出他平时爱好运动，确实是只要有时间就去运动健身，颇有运动员的风范，只是鼻梁上的那副黑框眼镜儿，给他增添了一些学者风范。

高个子不是白长的，用处比比皆是，熙攘的人群中一眼就能找到他，给人以安全感，显得特别帅气，东西放的'高，够不着喊我爸，换灯泡什么的更不在话下，篮球技术更是精湛，只是有时路过楼梯口就会鸿运当头。

一个大学霸

说起我爸爸，不能不提起他的高学历。几年前他是一名毕业于镇江医学院、工作在小城市的普通医生，可是他那颗上进心不允许他止步于此，于是他报考了研究生，备考的那几个月，爸爸每天都挑灯夜读，与浓茶咖啡为伴，有时夜里我朦胧醒来，还见爸爸专心致志地看书，口中念念有词，没有半点疲惫之感。看着爸爸日渐消瘦的脸庞我们心疼不已，见识到他如此认真我们对充满信心。苍天不负有心人，付出果真有回报，爸爸以优异的成绩被医学院校研究生系录取，经过不懈努力爸爸一举拿下英语六级。爸爸的事一直激励着我，只要不放弃终究会成功。

办事高效率

高效率除了能够及时解决我学习中的难题，更体现在他的业务能力方面，作为一名白衣战士，救死扶伤的理念时刻在爸爸心中。他对待病人如亲人，对待工作兢兢业业，依靠他精湛的外科技术，把多位患者从生命的死亡线上拉回来。加班是常有的事，不管在干嘛只要接到急诊手术电话二话不说，放下一切，立刻奔赴工作岗位，挽救病人生命是爸爸的天职。每每走在路上有治愈的病人和爸爸打招呼，表达对爸爸的感激之情，我内心无比自豪。

看，这就是我的爸爸，我爱的“三高”爸爸。

我的爸爸满分作文 篇2

我的爸爸是一个个体老板，他很忙，我小的时候对我所要百依百顺 从我上了小学，爸爸变成了严师，我有一个坏习惯就是粗心 ，对我可严格了，别看他平时没有时间 但是他有空就看看我的成绩。

我有一个慈母妈妈，她不但日月为我吃穿着操心，还关心我各科成绩。语文我学得好，妈妈对此赞不绝口，可我的数学偏偏老学不好，妈妈当然着急啦，一有空便出几道数学题让我做，让我背诵概念。在妈妈的一次次鼓励下，我数学成绩也提高了，还受到老师的.表扬!我想：没有妈妈这样用心良苦，我会有这样优异的成绩吗?

我的爸爸妈妈，也就是所谓的严父慈母。他们就是这样，时刻为我着想，分担我的忧愁。我是多么感谢他们啊!我一定会用更好的成绩和行动来报答他们的!爸爸妈妈，我永远爱你们

我的爸爸满分作文 篇3

迷迷糊糊地进入了梦乡，时间轮轮回到那一天———父亲的休息日。

“雯雯，不如今天我们去越秀公园玩吧！你不是盼了很久了吗？”

尽管我的确盼了很久，但从小就习惯父亲经常忙于案件的我，听后，愣住了。无法相信我所听到的一切。但不久，我回过神来，高兴地问：“真的吗？”父亲毅然地回答；“真的。”天真的我对父亲说：“那，我们打勾勾哦！”“好啊！”于是，父亲的大手指和我的`小手指交织在一起：“一百年，不许变。”那一刻，我真的好幸福。

然而，快乐的时光总是短暂的。父亲的手机骤然响起。不祥的预感油然而生。

“喂？我知道了，我马上赶过去。”合上手机，父亲定格地望着我。

尽管我心理明白，但仍然投着一线的希望问：“爸，是不是出案子了？”年幼的我希望得到父亲否定的回答，可最后的一点幻想也被父亲坚毅的“是”给打破了。冰冷的泪水从脸庞滑过。最终，父亲还是无情的离去了。

从此，我和父亲的约定就缺了个角。或许，这就是人民警察的无奈吧！

长大后，渐渐懂事了。有时候，想一想，完美并不耀眼，但遗憾却一有份属于它自己独特的韵律吧！

我的爸爸满分作文 篇4

我的爸爸，今年三十五岁，不高不矮的个子，高高的鼻梁上戴着一副眼镜，一头乌黑的短发，看上去酷极了。我爸爸耐力很强，不但热爱工作，而且性格开朗，从不对人发脾气。

爸爸是个工作狂，一天都是早出晚归，他在家也是一根不可动摇的“定海神针”每次坐在电脑房不是画图就是看电脑。由于他是高级电脑师嘛！只有唯一休息的一天——星期日，他还要电脑半天时间到电脑上去查找资料。

有一次，我做数学作业时，忽然有一道附加题把我难住了，我左想右想，草稿纸都用了三张，还是做不出来。我去问爸爸，爸爸一看就明白了，他拿一张纸，画起图来给我讲，他讲了三遍，我的脑海里还是一片空白，我以为爸爸要骂我，心想：“糟了”！爸爸却说：“我再给你讲一遍，你可要听懂哦”。我高兴极了，这一遍我听懂了，我把作业做得有条有理。第二天，老师还表扬了我的那道题。我心想：“这都是我爸爸的.功劳”。

我为有这样的爸爸而感到骄傲。

我的爸爸满分作文 篇5

我的爸爸是个工厂的`管理者，是个白白胖胖的人。他爱好模型，绘画，网络游戏……最近是不是又爱上了吃夜宵哈！爸爸，我想对您说：“能克制下吗？爸爸你要变成大胖子了哈！”

我告诉爸爸：“您是不是忘记带我去看冰雕了吗？”其实爸爸也不是忘记了，只是他实在没有时间！因为爸爸白天上班，晚上也要上班，真是忙坏了！希望爸爸能照顾好自己的身体。“爸爸，您辛苦了！”

爸爸是个能用黏土捏玩偶的人，在他的手上能捏出阿狸，RK，葫芦娃，HelloKitty，大肚佛……个个都是上色彩加雕刻的，栩栩如生。我的小伙伴们都羡慕极了！“爸爸，您真棒！”

我的爸爸满分作文 篇6

我的爸爸高高的个子，瘦瘦的身材，眼睛烔烔有神。

我的爸爸有时候很凶，有一次我把作业做的一塌糊涂，爸爸很凶的教育了我，让我把作业重做另外还罚我抄写课文，害的我手写的又酸又累。

我的`爸爸有时候也很幽默风趣，经常会给我和妈妈讲笑话，听的我们捧腹大笑。我的爸爸在工作上也很辛苦，每天要工作到很晚。

我爱我的爸爸。

我的爸爸满分作文 篇7

我的妈妈有一双的眼睛，一个高高的鼻子，

虽然有点胖，可是我觉得妈妈胖的蛮好看的。妈妈属牛，是牛胖子。她整日整夜的不停的'做工作，也很辛苦。她也乐于干家务，回家后就可以搞卫生了。她做起家务就很快，一会儿功夫就把房间打扫的干干净净。有时后她一边擦桌子，一边唱着歌，可开心了。真是一个勤快的妈妈。

我爱我的爸爸妈妈。

我的爸爸满分作文 篇8

我的爸爸今年36岁，他工作很忙。妈妈常常说：“他在家里唯一做的家务事就是，洗自己的碗。”

爸爸是个很朴实很单纯的人，文化程度不高，工作环境也比较差。因此他很希望我能有出息。爸爸对我的`学习要求很严，假如我的学习成绩退步了，爸爸就会严厉的批评我，说他小时候，想学习也没有学习的机会。现在他幸幸苦苦的为我提供了这么好的条件，我却不努力什么的。反正他批评我的话，我背也都能背出来。

从小，我遇到什么问题就会首先想起告诉爸爸。爸爸就像我依靠的一座山。现在看到爸爸头上越来越多的白发，我希望我长大做一个对社会有帮助的人，早点让爸爸放心。

绘本《我爸爸》教学设计

教学目标：

1、学会倾听故事，从绘本故事中体会作者对爸爸的亲情之爱。

2、初步了解讲述故事的方式，学习本故事围绕爸爸展开讲述的讲故事方法。

3、在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。

教学重难点：在阅读绘本的同时学习展开丰富的想象，同时训练学生的表达能力，叙述能力和概括能力。教学准备：课件 教学过程：

一、导入

1、孩子们，今天教室里来了我们的爸爸和妈妈，平时我们都说“世上只有妈妈好”，可是今天我们就不说妈妈了，今天我们要来聊聊我们的爸爸。板书：爸爸

播放歌曲《好爸爸 坏爸爸》（学生交流自己的爸爸）。

2、老师带来一本书，想看吗？《我爸爸》课件出示，介绍：这本书是由英国著名的插画家安东尼 布朗创作的，曾获得国际安徒生奖。

3、．打开第一页，你瞧，这是一位什么样子的爸爸？把你看到的跟同学们说说。

4、．是呀，这就是我爸爸，在家里穿着睡衣，这么随意，这么自然，还向我们微笑。作者说：“这是我的爸爸，他真的很棒！”爸爸棒在哪里呢？让我们一起去了解一下。

二、看图欣赏故事 第一组图：（看图老师讲）

1、在我眼里他真的很棒。我爸爸什么都不怕？连大野狼也不怕。大野狼好吓人呢，爸爸却那么胆大，一点也不怕。2．他可以从月亮上跳过去。你看，虽然月亮高高在上，可是看上去，爸爸还真得飞过去了。爸爸可真行，敢跟月亮比高低。

3．我爸爸还会走高空绳索，好险那。瞧，没有云彩的天空就像大熊一样吓唬爸爸，可他却那么沉着，而且不会掉下来。4．他敢跟大力士摔跤，大力士膀大腰圆，但爸爸不怕。

5．参加运动会他轻轻松松就跑了第一名，和爸爸一起跑的那可是世界著名短跑健将约翰逊哦。

6、看到这儿你觉得我爸爸是个怎样的爸爸？（勇敢）

这就是我爸爸，有这样的爸爸好安全呀！在我眼里，他真的很棒！还想继续看吗？ 第二组图：

1．出示图：爸爸呢？请你来给图画配上一句话。（变成了马。爸爸很胖，所以很能吃。）

出示：我爸爸吃得象马一样多。

2．再看图，学生说。爸爸像鱼会游泳，游泳得很快。游泳的时候像鱼一样灵活。板书：灵活

出示句子。3．再看几幅图（两幅）

任意选择一幅说说：我爸爸像„„一样„„ 我爸爸像大猩猩一样强壮。我爸爸像河马一样跳舞，很愉快。他像笑眯眯的河马一样快乐。

4．现在，这位爸爸又给你留下怎样的印象？（强壮、快乐、灵活）5．这就是我爸爸，在我的眼里我爸爸真的很棒！猜一猜，想一想我爸爸还会像什么一样呢？（爸爸像章鱼一样游得快，我爸爸像小蜜蜂忙碌，爸爸像猪一样吃得多，像企鹅一样不怕冷„„ 6．）有这样的爸爸你觉得怎么样？（好温暖）7．好，带着你的猜想往下看：

①

我爸爸像房子一样高大，有时像泰迪熊一样柔软。②

我爸爸像猫头鹰一样聪明。（传说猫头鹰是智慧的化身）③

有时也会做些傻事。看图：爸爸做了什么傻事？（把头发梳得像扫把）

8．看了这些我爸爸又给你留下了怎样的印象？你看他举着扫帚等着你的评价呢（聪明，板书：耳聪目明„„爸爸是粗心鬼，爱搞笑，板书：搞笑„„我爸爸很温柔）

9．是的，我爸爸真的很棒，不仅如此—— ④

我爸爸是个伟大的舞蹈家，⑤ 也是个了不起的歌唱家。

出示唱歌跳舞的画面，这两幅图，书中用了一个词把两幅图的意思连接起来、是谁搭的桥呢？（“也”字把两个意思连接起来。学生读读句子。）

一句话说了两幅图的意思，非常简洁。遇到这样的情况，我们也可以用上“也”。

⑥

他踢足球的技术一流，⑦

也常常逗得我哈哈大笑。10．看到这，谁来说一句话送给我爸爸。

五、升华情感

1．孩子们，爸爸的个头真的比房子还高吗？真的是能飞过月亮吗？那为什么我偏要这样夸爸爸？ 原因就是一个字，爱。（板书“爱”）

回到第一幅画：其实我爸爸就像大多数人一样，很普通，很平凡，但是因为我爱爸爸，因此我好崇拜爸爸，才会让爱插上奇思妙想的翅膀，描绘出这么一个不平凡，了不起的爸爸。你瞧，我爸爸在我的眼中就像„„（就像图中的“太阳”。）原来这画中还有画就是想来告诉我们——（出示句子：爸爸就是我心中的太阳，给我关爱，给我欢笑，给我温暖，让我健康快乐地成长！齐读板书：我爱爸爸

2、出示倒数第二幅图：

看，我的一双小手扑向爸爸的怀里，爸爸的衣扣变成了——（小太阳）“我爱我爸爸，而且你知道吗？”

3、出示（“爸爸也爱我，永远爱我”。）出示最后一幅图 师：原来爸爸也爱我，永远爱我。原来爸爸的歌是唱给我听的，爸爸的舞是跳给我看的，爸爸的搞笑也是为了让我开心，爸爸所做的一切都是为了我。原来我们说——（我爱爸爸）猛然间发现——（爸爸更爱我），这就是爱的回流。

六、迁移阅读

孩子们，绘本中的画面给我们带来了无限的遐想，精彩句段给我们带来无限的创作空间。今天刘老师带着你们来阅读绘本，希望从这一刻起你们就开始阅读绘本，阅读其他的课外书籍。可以和爸爸妈妈一起看，可以叫老师带你们读，也可以和小伙伴们分享读书的快乐。