乡开展基层“三分类三升级”分类调研报告2012.5.16范文

第一篇：乡开展基层“三分类三升级”分类调研报告2012.5.16范文

**乡基层党组织建设现状大调查调研

报 告

按照市、县基层组织建设年工作布暑，为切实加强农村党组织建设，进一步探索和解决新时期农村基层党建工作存在的问题，全面掌握农村基层组织建设情况，为下一步开展的“三分类三升级”活动打好基础。从今年3月份开始，我们按照县委组织部的要求，组成6个调查组，深入各基层支部，先后召开座谈会 场次、入户走访 人次、个别谈话60人次、发放问卷 余份等多种形式，对全乡6个党支部的组织建设情况进行了全面调研，通过对调查情况的汇总分析，形成此调研报告。

一、基层党组织的基本概况

**乡党委下辖有6党支部，共有党员255人。党支部中，有机关事业党支部1个、农村党支部4个和企业党支部1个。党员中，有预备党员11人，女性党员40人，35岁以下的64人，36-45岁的50人，46-59岁72人，60岁以上的69人；大学本科19人，大学专科22人中专11人，高中38人初中及以下的165人。4个农村支部，都有活动阵地，领导班子健全，都建有远程教育站点，党组织的工作经费基本能保障。通过对全乡基层党组织进行划类分析，其中作用发挥好的党（总）支部 4 个，占总数的67 ％；较好的 1 个，占总数的16、5 ％；一般的 1个，占总数的16、5 ％；总体较好。

二、基层党组织建设的主要做法和成效

近年来，乡党委以“三个代表”重要思想和科学发展观理论为指导，围绕县委“三基地一轴心”的发展战略，结合我乡基层党组织的实际情况，紧紧围绕经济建设这个中心，大力推进党的基层组织建设，基层党组织的作用力、凝聚力和战斗力不断提高，取得了一定成效。

一是征求意见不留空白。按照“党员参与率100%和群众知晓率100%”的要求，**乡党委以及6个支部，全部干部到各村入户开展群众工作薄弱环节大排查，100余名乡村社干部走进农家或到田间地头，通过心贴心听民声、面对面求沟通，请群众来“挑刺”，广纳群众意见建议，拉近群众与干部的距离。截止目前，全乡召开座谈会1800余人次，走访群众近200余户，发放调查问卷1000余份，经分析汇总后梳理出群众意见建议5余条。

二是查找问题不拘形式。在座谈会、走访群众、问卷调查的基础上，全乡6个支部围绕自身的发展，采取“解剖麻雀”的方法，对金花村“一三产业发展，乡村旅游富民”的发展进行深入分析，找出韩桥、官帽、石燕村的问题，其中解决樱桃节停车难和道路加宽为普遍性问题。

三是通报批评不讲情面。乡党委成立了督查领导小组，通过到各村检查开会情况、人员签到情况、档案管理情况的

检查，对一些“踩假水”、“走过场”的支部和个人进行通报批评，坚决杜绝消极对待此项工作的行为，激发党员干部开展工作的积极性。

四是整改问题不分阶段。**乡要求指导按时间节点，坚持边查边改边提高，对摸排查找出来的问题，要求联系村的领导和干部及时调查核实，能解决的及时解决，不能解决的限时解决并做好解释工作，力争做到让群众得到满意。

五是服务群众不走过场。全乡从群众最急、最盼的问题入手，建立了“党员帮群众 百人带百家”直接联系群众机制，100名党员干部与100名群众结成帮扶对子，以实际行动帮助群众办实事解难事和全体机关干部联系农家乐活动，帮助他们在大地景观建设、农家乐管理、提档升级上进行指导帮助。

三、存在问题

在取得成绩的同时，**乡农村基层党组织建设工作仍存有一些薄弱环节，从客观和主观上分析，主要表现在以下几方面：

一是村支两委年龄结构偏大，文化素质偏低。6个村支两委的年龄结构为35以下 人，35—45岁 人，46-54，岁 人，55岁以上 人，文化结构本科 人，专科 人，高中 人，初中 人。

二是深入农户开展群众工作薄弱环节大排查。全乡乡村

干部共深入各村社农户154户，反映比较强烈的一是加大景区基础设施建设，扩宽官帽景区、石燕景区主要道路，占80%；二是加大对城乡环境卫生的整治工作，占40%；三是反映金花拆迁安置，增加安置小区停车位、绿化，占20%；四是反映留守老人、儿童和邻居之间矛盾纠纷复杂的各占40%、10%。

三是村干部工资待遇偏低，工作热情不高。一方面，随着农村干部工作角色转变，干部不再是“为民做事”的主人同，而是“由民作主”仆人，村干部的心理不再有优越感，加之待遇低，难以激发工作热情；另一面，由于农村实行税费改革之后，相当部分的农村干部对于当前农工作无所适从，不知如何下手，“老办法不管用，新办法不会用”，难以做到让群众满意。

四是创新能力有待提高。作为山区乡的干部思想观念陈旧，对自身的职能定位，还停留在满足于完成上级交办的常规性工作和突击性任务，习惯于老一套工作法，未将精力转移到潜心研究本村经济的增长点上，缺乏对工作创新意识和前瞻性。

五是村支两委干部，依赖于大学生。由于村支两委干部文化水平不高，对电脑、文字材料等依赖于大学生，缺乏主动学习性，虽然大学生是到基层锻炼，培养后备力量的，但是最基本的文字材料、工作程序等每个环节还是需要村支两委掌握。

六是需要推进基层党组织工作创新。要转变方式、注重实效，突出多样性。结传统的“三会一课”制度进行创新，4

增强党组织活动的吸引力。一是以党员现代远程教育为主，发挥电化教育的优势，不断探索网上教育的新途径，激发党员学习兴趣，提高活动的质量和水平。二是从集中活动向小组活动转变，平时以党小组活动为主，支部按季活动一次，提高党组的战斗力。三是以党性实践活动为主。

四、加强基层党组织建设与特色产业相结合。要巩固发展基层党组织建设取得的成果，克服当前基层党组织建设中存在的问题，应当注重将基层组织建年工作与特色产业相结合。

（一）、以理论学习培训为手段，提高干部的整体素质。一是提高思想政治素质。结合以学习实践“科学发展观”和“文建明工作法”为主要内容的先进性教育活动，要组织干部进一步深入县委“三基地一轴心”发展战略和**乡“一三产业联动，乡村旅游富民”的发展思路，使他们切实树立科学的发展观、人才观、群众观，确立正确的政绩观，始终保持朝气蓬勃、求真务实、开拓创新的精神状态，推动**乡村旅游发展工作。二是切实抓好对干部的培训工作，不断提高干部的理论水平、政策水平、法制观念，使他们由“经验型”向“知识型”、“智能型”、“复合型”转变，为发展**特色产业作保障。

2、以党建责任状为载体，进一步完善和强化农村基层组织建设责任制。一是强化党委管党意识。乡党委要建立抓基层党建工作责任制，做到党委书记亲自抓、总负责，党委成员分工合作共同抓，改变一些分管党务的副书记单独抓、5

唱独角戏的状况，乡村两级要签定党建工作目标责任书，坚持一级抓一级、一级向一级负责，真正把党建工作抓在手上，落到产业发展以及实处上。要建立健全党委成员基层党建工作联系点制度，把领导抓点和部门包点有机地结合起来，乡党委成员都要联系一个支部，指导党建工作；乡党委要定期研究基层党建工作，切实把党建工作摆上党委的议事日程。

3、以提高管理水平为目的，建立健全管理机制。一是强化制度约束机制。按照农村基层组织规范化建设的要求，乡党委要从实际出发，健全各种规章制度。特别是把民主集中制及监督制度作为重点，狠抓落实，促进领导班子工作的科学化、规范化，提高乡领导班子和领导干部的工作效率和廉洁自律能力。二是强化纪律约束机制。教育领导干部严格执行党的政治纪律、组织纪律、群众工作纪律，克服自由主义，做到有令即行，有禁即止。三是强化自我约束机制。乡领导干部要自觉加强党性修养和世界观改造，严格约束自己的言行，坚持“慎独”、“慎微”，不做损害党和人民群众的事，做遵纪守法的表率。四是强化监督约束机制。组织召开好民主生活会，加强领导干部内部的监督，使班子成员之间互相交心，相互批评，互相促进和提高。同时，要广开监督渠道，加强上级监督、舆论监督、群众监督，形成强有力的监督系统。五是强化考核机制。坚持定性与定量相结合、领导评价与群众评价相结合、年终考核与定期考察、“一事一考”相结合的原则，对乡领导班子和领导干部政绩进行严格考核，并把考核结果作为领导干部奖惩、评优、提拔的重要 6

依据。

4、以提高农村党支部战斗力为目标，认真实施建设“三强”型村党支部书记工程。乡党委要以建设“三强”（政治素质强、个人致富能力强、带领群众共同致富能力强）型村党支部书记队伍为龙头，认真抓好农村基层干部学习培训工作；按照“三强”要求培养党员干部，从根本上解决农村党组织后继乏人问题；要毫不放松地抓好农村后进党支部的治理整顿工作；继续实施农村基层干部“素质工程”，丰富培训内容，延伸培训层次，拓宽培训渠道，明确任务目标，把培训任务逐级分解落实到区、乡，层层抓好落实。

中共**乡委员会 2012年5月17日

第二篇：三分类三升级（推荐）

“三分类三升级”学习总结

自强中学：崔凤才

一学期来，本人能按党员标准严格要求自己，始终努力的工作着。积极参加学校组织的各种政治学习及教育活动，认真学习邓小平理论及xx大精神，把它作为思想的纲领，行动的指南；工作上，时刻牢记为人民服务的宗旨，勤勤恳恳、乐于助人，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务，在工作中做出应有的表率；同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。现将我一学期来的思想、工作和学习等方面的情况作一个总结性的汇报。

在思想上，热爱祖国，热爱中国共产党，拥护党的领导及路线、方针、政策；不断学习党的各项理论知识，积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排。提高认识，增强紧迫感、时代感、责任感，适应发展要求。在工作中转变观念，增强了服务的意识。在作风上，以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。能遵章守纪、团结同事、务真求实、乐观上进，始终保持严谨认真的工作态度和一丝不苟的工作作风，勤勤恳恳，任劳任怨。在生活中发扬艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到清清白白做人，踏踏实实干事，老老实实工作，时刻牢记党员的责任和义务，严格要求自己，在任何时候都要起到模范带头作用。

为了充实、提高、愉悦自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所带的班级，在平日的常规中和学生一起去努力学习，让孩子快。快乐生活、快乐学习、快乐做人、真正成为心中有爱的孩子。并且注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对“双差”学生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少一份批评，多一份鼓励，少一份冷漠，多一份关心，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。但是对于教育教学管理方面，还缺乏科学系统地学习，工作的创新还不够。我今后要好好借鉴别人的经验，向他人学习。再有，个人的教学业务水平还不够高，教学研究还欠深入，尤其对新课程的理解与实践还是比较肤浅的，教育科研能力不强。这些，都需要我今后好好地去努力，更希望组织继续给我支持与帮助，使我各方面能尽快地向高一层次迈进。

今年我负责学校图书室及阅览室，初一二两个年级美术教学工作。在领导的热情帮助下，在自己不断学习与反思中，完成了一些工作，但是由于我的经验不够丰富，工作的创新能力不够，导致一些活动效果不尽人意，还有一些活动没有顺利开展，尤其，在平时的工作中，领导和同事指出了我的不足之后，这使我感到自己还有很多路要走，还有很多东西要学，所以在以后的工作生活中我会逐步改善。有则改之，无则加免，努力改善不足之处,不断的提高自身的工作能力,做好本职工作,我一定会用心、尽力去做好每一件事。我在一天天成长，一步步成熟。当然，一个人改正错误和缺点的过程不会是一朝一夕，所以我做好了充分的心理准备。我有信心明年总结的时候可以改正一些不足和缺点。当然，加强理论学习仍将是今后工作和生活中的一项主要的内容。不断加强学习，以适应社会发展的需要，不断的提高自己的政治理论素质，以适应社会经济发展的客观要求。以更加饱满的学习热情，以更加积极的精神面貌，开展工作学习；还需要进一步加大对思想政治理论的学习，不断提高个人的思想理论水平。

第三篇：三分类三升级

“三分类三升级”活动的具体目标是

白玉县在党组织中开展“三分类三升级”活动的具体目标是：2012年底，一类党组织达到25%以上，三类党组织减少到10%以下，2013年，一类 达到40%，三类党组织减少到8%以下，2014年，一类党组织达到60%以上，三类党组织减少到6%以下，其中，全国、全省、全州具有一定影响力，具有典型示范作用的党组织占10%以上。

第四篇：学校三分类三升级调研报告

香泉乡中心小学

关于基层党支部“三分类三升级”的综合调查报告

香泉乡党委：

根据北川羌族自治县教育局《关于开展基层党组织现状大调查实施‚三分类三升级‛活动的通知》文件的要求，我校党支部安排专人负责，对学校的基层党建工作进行了认真的调查研究。我们主要采取召开座谈会、入户走访、问卷调查、个别访谈、案例剖析、群众测评等方式开展调查，重点听取了基层干部、党务工作着、普通党员和群众的意见和建议。在此基础上，我们对照局党组下发的《中小学校党支部分类定级评分参考标准》，采取群众初评、党员评议、组织自评、党员群众审议等方式开展自评定级，并积极报请局党组审核。通过党员群众的评议打分，我校党支部得分在90分以上，自评定级为一类（先进）基层党组织。现将我校党支部在组织建设方面取得的成绩、存在的问题以及整改措施报告如下：

一、学校基层党组织建设的成绩

近年来，我校党支部在市教育局党组的正确领导下，以十七大精神和科学发展观为指导，充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，加强党组织的思想建设、作风建设、组织建设和干部队伍建设，深入开展形式多样的党员主题教育，不断加强支部精细化管理，努力做好党建和教学管理的结合文章，在各方面取得了理想的成绩。

（一）努力抓好党的建设，发挥党支部的战斗堡垒作用。

1、加强组织领导。认真制定党建工作规划和工作计划，严格党建工作例会制度，健全党建工作责任制，签订党员目标责任书，确保责任落实。

2、注重组织建设。一是加强支部班子建设，合理设臵党务工作机构。二是强化作风建设，进一步增强党组织的凝聚力。以师德师风集中教育活动等为载体，不断增强了党员教师党性和法纪观念，提高廉洁、自律的意识。坚持党务公开，不断增强了工作的透明度，并主动接受群众监督。三是积极开展主题实践活动，以业务引领、服务群众、无私奉献为宗旨，开展多彩活动，增强支部活力。

3、认真抓好党员教育管理。认真落实‚三会一课‛制度、‚党员电化教育制度‛和学习制度，改善学习条件，确保教育效果。深入开展‚五个好‛党员创评活动，注重过程管理，真正发挥党员的先锋模范带头作用。严格落实发展党员‚两推一公示‛等各项制度，认真做好发展党员工作。

4、加强党支部自身建设。加强领导班子作风建设，严格落实党风廉政建设责任制，加强中心组理论学习，坚持民主生活会制度，发挥中心组的核心作用，确保无重大决策失误和违法违纪现象的发生。

（二）深入开展‚学习实践科学发展观活动‛和‚创先争优‛等系列教育活动，促进学校和谐发展。

1、学习活动扎实有效。以制度引领，确保了党员的学习实践活动的积极性和参与率。注重实效，灵活组织，确保了支部党员人人参与。以心得交流、知识答卷、谈心交心等活动确保了学习实践活动不断深入。

2、认真查摆、深刻分析、整改提高。学校领导班子及成员在认真自省，发放征求意见表、召开征求意见座谈会等活动广泛征求党员群众意见的基础上，认真查摆、深刻剖析、制定整改措施、明确努力方向，做到边学习、边整改，务求实效。

3、做好结合文章，促进和谐发展。学校紧紧围绕‚谋划学校科学发展，办好人民满意教育‛的活动主题和 ‚争做‘五个好’党员‛活动载体，找准结合点，做好学习实践与教育教学的‚结合文章‛，促进学校和谐发展。

一是与学校教学工作相结合，促进学校教学改革创新工作不断深入。（1）组织党员教师深入开展‚争做教学改革创新带头人活动‛，鼓励党员同志发挥先锋模范作用，积极争做‚探究有效教学、构建高效课堂‛带头人，带头参与课堂教学改革的研究，带头上好观摩课，做课堂教学改革的模范；（2）加强校际交流，促进工作提高。每年都派遣学校的骨干教师到外地参加教学观摩研讨活动，不断地提高了我校教师的教育教学水平；（3）以‚经典进班级‛等活动为载体，开展了一系列的学生活动，形成了融洽的学习氛围和浓郁的书香气息。

二是与学校德育工作相结合，认真落实‚以人为本、和谐

发展‛的素质教育理念。（1）狠抓学生养成教育，以小学生‚习惯养成教育‛为抓手，积极构建‚三位一体‛德育网络，循序渐进开展养成教育活动，建立和完善养成教育评价体系，创新德育激励机制，确保学校养成教育常态化，促进学校德育工作特色的形成；(2)引导党员教师积极参与帮扶学生的‚阳光行动‛，每名党员与一名或几名学差生结成帮扶对子，以帮扶学生为切入点，深入开展学生管理的研究，做教育教学管理的模范，带动全校教师不断提高教育教学管理水平；（3）以富有成效的活动促学生的发展。结合六一儿童节、建党90周年、建队节、校园艺术节等重大节日开展征文比赛、听红课、讲红色故事、文艺汇演、评选十佳少先队员等系列主题活动，给学生搭建展示的平台，使学生受到深刻教育，促进学生快乐成长。

三是与学校管理相结合，不断优化管理过程。（1）与教师签订规范办学行为责任书，促进教师教学行为、管理行为的彻底转变；（2）通过师德师风教育，引导党员教师积极争做‚师德标兵‛，以实际行动积极争创‚五个好‛党员；（3）定期走访慰问退休老党员、老同志，了解他们的身体、生活状况，指导他们结合实际积极参与学习实践科学发展观活动，为学校发展献计献策。（4）牢固树立‚安全第一‛的思想，在狠抓校园安全工作落实的同时，积极协助有关部门，认真落实‚校园安全‛、‚交通安全‛、‚学校周边环境治理‛等活动，积极构筑安全大环境。

二、学校基层党组织存在的问题及整改措施

（一）平时支部组织理论学习不够，主动性不强，活动不丰富，学习效果不好。

具体表现：支部组织党员理论学习缺少系统性计划，只是要求党员进行理论自学,党员理论学习系统性不强，学习的主动性、自觉性和学习效果不好，对学习内容理解不深。

整改目标：在支部的理论学习上下功夫，将理论学习不断引向深入，以解决思想和工作中存在的实际问题为着力点，通过学习来提高党员个人的思想政治素质。

整改措施：

（1）建立支部理论学习制度，将支部理论学习制度相对固定下来。支部理论学习由支部书记负责。做到学习内容、学习时间单独落实，做到每月按规定进行集中学习，要求支部党员对每次学习做好学习记录，注重学习效果的提高。

（2）给支部党员创造一个良好的学习环境和开展丰富多彩的活动，寓教于乐。

（二）党员先锋模范作用发挥不充分。

具体表现: 个别党员存在着对工作进取意识不够、精神状态不佳的现象，工作积极性和创造性没有充分调动起来。

整改目标: 加强党员意识、责任意识的培养，调动党员同志的积极性和创造性，发挥党员先锋模范作用。

整改措施：

（1）健全规范支部对党员的日常教育管理，在支部内开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使教师党员通过学习形成共识。

（2）支部书记在工作中多与教师党员交换思想，多听取教师党员的意见，给教师党员压担子，在工作中调动教师党员的积极性，发挥共产党员的先锋模范作用。

（三）支部开展批评与自我批评不够。

具体表现：个别党员有做老好人和怕得罪人的思想，很少开展激烈的思想交锋，与群众沟通和交流不充分。

整改目标:加强与教师的交流与沟通，增强集体的凝聚力和战斗力。

整改措施：

（1）支部每月(季)开展一次集体交心谈心活动，形成一个‚严肃认真对待自己，真心诚意帮助别人‛的团结活泼的氛围，经常性开展批评与自我批评。

（2）通过设臵征求意见箱等形式，建立支部与教师党员及群众沟通长效机制。

（四）日常管理工作中存在的不足。

具体表现：管理工作中工作效率有待提高，紧迫性不强、管理职责交叉中有时存在脱节情况，管理制度没有真正落实到位。

整改目标：以‚提高效率、保证质量‛为工作目标，提高工作质量和管理水平。

整改措施：

（1）树立‚今日事、今日毕‛的理念，确保管理体系的有效运行，加强培训工作和开展岗位练兵，提高支部党员的业务能力和管理水平。

（2）坚持每周例会制度，要求支部人员对每周的工作情况及时进行报告，对下周工作进行布臵、协调，对出现的问题及时讨论研究解决。

（3）加强支部与相关工作岗位的管理与协调工作，提高工作效率，每月对各部门的工作进行检查，发现问题及时整改。

（五）支部党员的政治理论水平和业务水平还有待提高。具体表现：部分教师党员的政治理论水平和实际工作能力不能完全满足本职工作的需要，综合素质有待进一步加强。

整改目标：提高支部党员的政治理论知识和综合业务素质。整改措施：

（1）开展党员同志带头每年至少阅读一本有益工作的书籍活动，营造一个良好的学习氛围，通过党员的示范作用，尽可能为支部党员自我提高提供良好的条件。

（2）加强对支部教师党员业余学习的日常管理工作，不定期对工作中出现的一些业务问题组织讨论，达到相互学习共同提高的目的。

（3）每年进行一次校系内政治理论、业务知识考试，并建立相应的考核机制。

（六）对青年和青年教师党员的教育和培养不够。具体表现在青年同志的进步要求的思想不够，青年党员组织上入党，思想上还认识不足，行动上不突出。

整改目标：促进青年积极向上，党员表率作用更加明显。整改措施：

（1）积极组织青年教师参加党支部的党课活动，有目的的组织他们学理论，学党史，学党的知识。同时开展有益活动，让他们在活动中受教育。

（2）强化青年党员的培养，增强党的意识，进行党的责任，党的作用的教育，用先进人物的事迹来激励青年党员，同时请他们关注身边的共产党员，时刻注意自己的言行，做好表率。

（3）表彰先进，鞭策后进，发挥榜样作用。增强领导的亲和力，谈心、交心倾听青年和青年党员的心声促进沟通，团结一致。

香泉小学党支部

二〇一二年四月十八日

第五篇：“三分类三升级”活动调研报告

香隆乡基层党组织“三分类三升级”活动

调 研 报 告

根据县委《关于转发＜全市基层党组织现状大调查实施“三分类三升级”活动指导意见＞的通知》部署，为切实加强农村基层党组织建设，为更好地开展“创先争优”活动，乡政府相关负责人对我乡6个村1个社区就开展基层党组织“三分类三升级”活动进行了调研，现将此次调研活动作如下汇报：

一、组建工作机构

按照县委关于做好“三分类三升级”活动的工作要求，我乡6个村1个社区分别在3月16日前组建了工作领导小组，其中组长由各村（社区）支部书记担任，各村（社区）主任、文书为副组长，各村优秀党员及村干部为小组成员。

二、召开动员大会

按照要求，我乡于3月15日召开了基层党组织“三分类三升级”活动动员大会，各村参加会议的除村三职干部外，还有各村优秀党员，动员大会上乡村（社区）党员干部认真学习了县委下发的相关文件精神，通过召开动员大会强化了党员干部对“三分类三升级”活动的认识，使其意识到基层党组织建设对党的事业的重要性，增强了责任感和使命感。

三、深入调查摸底

在动员大会后，向参会人员发放了调查问卷表，参会人员当场填选了调查问卷表的相关问题及内容，并积极讨论了问卷 表中的相关问题。会后各村（社区）“三分类三升级”工作小组分别在自己所在辖区内召开了院坝会和广播会，通过院坝会及广播会，使党员、干部、群众都充分认识到了活动的重要性。各村领导小组也分别向党员、群众发放了问卷调查，并听取收集了关于此次活动的意见和建议共计50余条。

四、存在的主要问题

通过调研，我们了解到各村（社区）在基层党组织还存在一些不容忽视的问题，主要表现在：

（一）、党员结构老龄化，文化水平偏低。在调研过程中我们发现几乎每个村三分之二的党员年龄偏大且文化水平偏低，由于年迈体衰，理论水平、文化素质过低，丧失劳动和工作能力，无力再建设党组织事业中发挥重要作用。近年来，各村发展年轻党员人数也在逐年增加，但是年轻党员外出务工较多，也不能完全发挥其建设基层党组织的作用。

（二）、个别党支部组织生活不健全，组织制度得不到很好落实。调查发现个别党支部存在活动次数少、间隔周期长的实际情况，使党在农村制定的方针、政策不能得到有效的传达、贯彻和落实，损害了党组织和党员队伍在群众中的形象。

（三）、一些基层党组织的工作方法简单，缺乏时效性。有的村支部把开展组织活动仅限于传达上级文件和中央精神、读书读报，不能把开展活动与本村的改革与发展有机结合起来深入讨论，解决实际问题，学习缺乏针对性、目的行，学习深度不够；有的党支部组织活动变成了业务工作会，失去了应有的政治性、思想性和严肃性，对党员的思想动态过问较少，思想教育方法很少采用。

五、针对以上出现的问题，提出以下对策。

（一）、切实制定出各村（社区）各阶段党员发展规划，逐步优化农村党员结构，弥补缺陷，努力充实农村青年党员队伍，把四十岁以下又愿意献身农村的青年作为发展党员的重点，通过建立档案、实践锻炼、重点培养等措施，抓好入党积极分子的培养，从而夯实农村党员后备队伍的基础。

（二）、进一步加强横向纵向联系，加强同级班子之间、班子内部之间的联系与沟通，同时加强上下级班子之间、领导班子与基层群众之间的联系。

（三）、以“三分类三升级”为载体，全面抓好基层党组织和党员队伍建设。通过开展活动，确保农村基层党组织建设经常化、制度化、规范化，经一部提高农村基层党组织建设的整体水平。

我乡将切实落实好基层党组织“三分类三升级”活动，加强党员理想信念、宗旨意识、作风建设、学习能力等方面的素质，进一步提升基层党组织的凝聚力、战斗力和创造力，全面提升基层党组织建设水平。

中共达县香隆乡委员会

2012年3月22日