践行三严三实 忠诚履职尽责(党课讲稿)

第一篇：践行三严三实 忠诚履职尽责(党课讲稿)

践行“三严三实” 忠诚履职尽责

----**县“三严三实”专题党课讲座提纲

（2015年5月）

同志们：

按照中央关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的部署要求，省委、市委先后于5月16日和25日启动了“三严三实”专题教育，省委书记***、市委书记***，分别为省、市领导干部讲了专题党课，并对开展“三严三实”专题教育作出安排部署。根据省委的统一安排，市委决定从今年5月份开始，在全市党政机关、人民团体、企事业单位县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育。同时要求，专题教育以各级党组织书记讲党课的形式启动开局，市、县同步进行。今天，我们组织专题讲座，就是要传达学习省、市会议精神，对我县的“三严三实”专题教育进行动员部署，通过专题教育进一步巩固拓展群众路线教育实践活动成果，提升全县党员干部的党性、品格、境界和素质，以作风建设的新成效，为**改革发展稳定提供坚强的思想、政治和组织保障。

按照刘云山、赵乐际等中央领导同志关于专题教育党课“三个联系、三个讲清楚、四个点出来”的总体要求，我想结合去年开展党的群众路线教育实践活动以来，就个人学习贯彻总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进

（二）“三严三实”是好干部的具体标准。党的事业需要好干部，人民群众期待好干部，干部自身也希望成为好干部。习总书记提出了好干部“五条标准”——信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁。焦裕禄是好干部的一面镜子、一面旗帜，严与实是焦裕禄一生最为厚重的底色和本色，他的公仆情怀、求实作风、奋斗精神、道德情操与“三严三实”的要求高度统一。“三严三实”，使好干部的标准更加具体化，是新形势下弘扬焦裕禄精神乃至一切精神楷模的基本路径，为党员干部修身干事创业提供了努力方向和基本遵循。

（三）“三严三实”是党的优良作风的继承。我们党在90多年发展历程中始终视作风如生命，培育形成了一系列优良传统和作风。严密的组织、严格的制度、严明的纪律，保证了全党意志和行动的集中统一；求真务实、真抓实干，保证了各项事业的蓬勃发展。新形势下，领导干部秉持“三严”的内在要求，才能经得起各种考验和诱惑；恪守“三实”的行为取向，才能担当改革重任，创造过硬业绩。

（四）“三严三实”切中作风建设的要害。这些年党的作风建设取得了很大成绩，党员干部队伍主流是好的，但作风方面的问题依然突出，“四风”问题不同程度存在。有的党员干部精神懈怠、得过且过；有的弄虚作假、做表面文章；有的目无群众、摆谱作秀；有的推诿扯皮、好大喜功。这些现象都是要求不严、作风不实所致，严重影响了党的形象，

有公权异化，把权力用在关系户、小圈子、小团体的利益上？有没有以权谋私、贪污受贿、贪赃枉法？要自省自警，谨慎用权、规范用权，如履薄冰，树立正确的权力观，当个人感情同党性原则、私人关系同人民利益相抵触时，必须毫不犹豫站稳党性立场，真正做到权为民所用。

（三）“严以律己”，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。“不能胜寸心，安能胜苍穹？”建国初期，周恩来同志搬进了中南海西花厅。西花厅是清朝乾隆年间修建的老式平房，潮湿阴冷。身边工作人员多次提出修缮，他说：“我身为总理，带一个好头，影响一大片；带一个坏头，也影响一大片。”对领导干部来说，律己能赢得尊重，树立威望；律己能凝聚民心，汇聚发展正能量。我们要经常审视自己，看一看自我要求严不严？对家人、亲属、身边的工作人员要求严不严？是不是谨慎交友、从善交友、择廉交友？公生明，廉生威，我们只有严以律己，以身作则，才能带出好队伍，养成好风气。

（四）“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。不谋实事、不干实事，历来为世人所诟病；花拳绣腿、华而不实，历来为民众所厌恶。我们党从小到大、从弱到强，历经苦难、走向辉煌，靠的就是“谋事要实”的品质和追求。党员领导干部都要按照“谋事要实”的要求，处理好长远利益、根本利益和个人

诚恳实在、对工作负责扎实、对人民真情实意，努力做一个高尚的人、一个纯粹的人、一个有道德的人、一个脱离了低级趣味的人、一个有益于人民的人。

“三严”与“三实”相互联系、相辅相成、不可分割。“三严”是根本、是出发点，要守住严、防止松；“三实”是目标、是落脚点，要突出实、防止虚。“三严”不立，“三实”就成空中之楼阁，只有做到“三严”才能打牢“三实”的思想基础；没有“三实”，“三严”就成了空洞的概念；做到“三实”，又能巩固“三严”。我们一定要准确把握“三严”与“三实”两者的辩证关系，从“严”字当头、“严”字筑底，到“实”字为本、“实”处发力，把“三严三实”贯穿做人从政全过程，以脚踏实际的干劲，敦本务实的作风，勇于担责的精神，直面问题的气度，干出实实在在的业绩，带来实实在在的改变，获得群众实实在在的拥戴。

三、客观审视当前干部队伍中“不严不实”的问题 抓作风、改作风，是党的十八大以来从严管党治党的重要突破口。2014年，党中央从关系党和国家生死存亡的高度，以强烈的历史责任感、深沉的使命忧患感、顽强的意志品质推进党风廉政建设和反腐败斗争，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，向世人证明了中国共产党敢于直面问题、纠正错误，勇于从严治党、捍卫党纪，善于自我净化、自我革新。对于中央实施八项规定取得的成效，对于全党开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化，广大党员干部和人民群众是

义，教条式地对待理论，不善于用理论指导实践。三是律己不严，随心所欲。有的对自己要求不严格，易受社会不良风气的影响，不走正道走歪门，不靠组织靠关系，热衷于经营人脉、经营关系网；有的连基本规矩都不讲，毫无制度意识、毫无敬畏之心；有的口无遮拦，随心所欲，随意发表议论，说长道短，小道消息满天飞，什么话都敢说，什么事都敢干；有的经常走在纪律边缘，时常打点“小麻将”、犯点“小错误”。四是创业不实，花拳绣腿。有的粗枝大叶，空谈政治，不抓业务，不听人言，不调查研究，不了解下情，不科学论证，不顾实际，拍脑袋、瞎指挥、乱决策；有的急功近利，只顾眼前不顾长远，杀鸡取卵，破坏生态环境；有的热衷形象工程、面子工程、路边工程，造声势、搞样板，刷墙面、戴帽子甚至“打肿脸皮充胖子”。五是自由散漫，纪律意识不强。有的组织观念淡薄，个人主义、自由主义严重，不服从组织安排，该请示的不请示、该报告的不报告，让组织程序空转；有的不认真执行民主集中制，各自为政，把分管领域当作“私人领地”；有的缺乏严肃认真的组织生活，松松垮垮，问题越积越多。六是华而不实，追求表面文章。有的把解放思想停留在口头上，没有落实到行动上；有的存在“多干多错、少干少错、不干不错”的消极心态；有的存在“干得好不等于领导印象好、干得少不等于提拔机会少、干得差不等于组织评价差”的功利思想，在其位不谋其政，在其岗不谋其责，只“琢磨人”不“琢磨事”；有的追求报刊上见

心和事业心不强，对基层、对群众不是热情服务，而是推责揽利，设卡刁难；有的衙门作风严重，推诿扯皮，把时间和精力花在“打太极”和“踢皮球”上，致使“群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，会议议来议去，问题从哪里来最终还是回到哪里去”之类的事情屡屡发生。

从表面上看，这些问题都是作风不正的表现，但从根子上讲，还是违背“三严三实”、对党不忠诚、个人不干净、不敢担当的问题，尽管只存在于少数党员干部身上，但务必要引起我们高度警醒。尤其是在当前全县干部这种特殊的经济形势和政治环境下，更应该抓住这次“三严三实”专题教育的有利时机，强化学习教育，增进思想沟通，提振工作信心，改进干部作风，必须通过集中一段时间和精力，深入开展，持续用力，从根本上解决这些突出问题，努力建设一支党性坚强、作风优良、工作出色、形象清廉的干部队伍。全县各级党员干部一定要紧紧围绕中央提出的“党要管党、从严治党”要求，趁势而上抓作风、乘胜前行改作风，以思想觉悟的升华和制度措施的落实，巩固和扩大教育实践活动成果，切实把转变作风、提振精气神、凝聚正能量的成效体现到推动**经济社会“六大发展”上来。

四、积极自觉践行“三严三实”基本要求

学习践行“三严三实”是继承和发扬党的优良传统和作风的必然要求，是落实“四个全面”战略布局的必然要求，是加强党的思想政治建设和作风建设的必然要求，是严肃党

出的各项决策部署符合群众利益。干工作时要问一问，是不是群众所盼、群众所愿，为群众办实事、办好事。看成效时要想一想，是不是坚持群众利益至上，把群众满意作为检验一切工作的标准，从群众最不满意的地方改起，从群众最急盼的地方做起，确保我们的工作建立在深厚的群众基础之上。

（三）践行“三严三实”，就要强化责任担当。“为官避事平生耻。”对领导干部来说，发现问题就是水平，回避矛盾就是失职，勇于担当就是态度，破解难题就是业绩。敢于担当是从政准则，是领导干部的职责所系、使命所在。当前，我们正处于改革发展的攻坚期，领导干部尤其要强化担当意识，遇事敢当包公，敢说“硬话”，始终保持泰山压顶扛起来的气势，保持明知山有虎、偏向虎山行的劲头，保持逢山开路、遇河架桥的胆识，真正在攻坚克难中施展才能，在应对考验中提升本领，在推进发展中成就事业。

（四）践行“三严三实”，就要弘扬求真务实。求真务实是“三严三实”的根本。要树立正确的政绩观，有“功成不必在我”的境界，坚持一张蓝图绘到底，集中精力抓落实，真正把那些打基础、利长远的事情做实做好。马克思说：“一步实际行动比一打纲领更重要。”再宏伟的蓝图，如果不去落实，都是纸上谈兵，老百姓也不会买账。全县党员领导干部都要保持不抓到底决不罢休的劲头，主动适应和积极引领经济发展新常态，牢牢把握“讲规矩、守纪律，转方式、调

和身边工作人员，不得默许他们利用特殊身份谋取非法利益，以廉洁勤政的公仆形象赢得群众的拥护和爱戴。

五、深入扎实开展“三严三实”专题教育

按照中央和省、市的要求，“三严三实”专题教育在处级以上领导干部中开展，但我们要求各乡镇和县直各单位的党政主要领导都要参加集中学习培训，抓好本单位的学习教育活动，这既是全县加强党的思想政治建设的必然要求，也是提升干部素质、改进工作作风的有力抓手。我们要坚持思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻总书记系列重要讲话精神，认真学习领会王儒林书记、高卫东书记重要讲话精神，严格贯彻中央、省委和市委从严治党的部署要求，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，教育引导全县各级领导干部加强党性修养、转变工作作风，着力解决“不严不实”问题，进一步正党风、清政风、净社风、纯民风。县委组织部要牵头负责，县纪委、宣传部和党校等部门密切配合，及早研究制定我县的实施方案，进一步强化组织领导，把握总体要求，坚持以上率下，加强宣传引导，明确落实责任，注重统筹兼顾，充分借鉴党的群众路线教育实践活动的成功做法和经验，把“三严三实”专题教育一个环节一个环节抓实做好，确保不虚不空、不走过场。

（一）要抓住学习教育这个根本。思想教育是建党、强党、兴党的生命线，要坚持把思想理论武装放在首位、贯穿

七一前后，全县处级以上领导班子都要以践行“三严三实”为主题，召开一次高质量的专题民主生活会，真正达到相互提醒、互相帮助、增强团结、共同提高的目的。

（三）要强化解决问题这个导向。开展专题教育最终目的是解决问题。我们要强化问题导向，认真对照“三严三实”要求，开展严肃认真的自查自纠，无论是专题党课、专题学习研讨、专题民主生活会和组织生活会，还是整改落实、立规执纪，都要聚焦问题、对准问题，把发现和解决问题作为出发点和落脚点。也要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理，一项一项分析，弄清问题性质，找准症结所在，有什么问题就注意解决什么问题，什么问题突出就重点解决解决什么问题，从具体事情抓起改起，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

（四）要突出整改落实这个重点。要把群众路线教育实践活动整改落实与专题教育紧密结合起来，已经完成整改的要防“反弹”，还未完成的和新发现的要开展专项整治。要把县委教育实践活动中“两方案一计划”提出的*大类*项整改任务和省委*项专项整治任务的整改巩固作为重点，在前阶段时期整改工作的基础上继续狠抓落实和专项整治，保证目标不偏、力度不减，严明责任、兑现承诺，决不能让“四风”问题反弹回潮，真正向全县人民群众交一份合格的答卷。

（五）要实现推动工作这个目标。空谈误国，实干兴邦。好的作风，就要突出实字功夫、从实用力。我们每一位

育、卫生、文化、社保等民生问题，办好一批惠民实事，用各项工作的实际成果来检验“三严三实”专题教育活动成效。

同志们，作风建设永远在路上。贯彻“三严三实”要求，加强党的建设，既是迫切要求又是长期任务，必须持之以恒、深入推进。我们要把从严治党和强化内心认同、知行合一相结合，把开展好专题教育与适应经济新常态，推进全县各项事业实现新发展相结合，以高度的政治责任感、良好的精神状态和扎实的工作作风，把专题教育组织好、开展好，为实现“净化政治生态、实现弊革风清、重塑**形象、促进富民强县”的总体目标做出新的更大贡献。

第二篇：践行“三严三实”专题教育党课讲稿

践行“三严三实”专题教育党课讲稿

同志们：

6月12日，奢岭街道办事处党工委召开全街“三严三实”专题教育部署会议，会上，李洪波书记进行了党课专题教育。按照街道党工委要求，今天由我给大家讲一次党课，与其说是讲党课，不如说是结合去年开展党的群众路线教育实践活动以来，就个人学习总书记系列重要讲话精神，特别是“三严三实”专题教育精神，和大家共同交流学习。

一、充分认识开展“三严三实”专题教育的重大意义

开展“三严三实”专题教育，是党中央全面推进从严治党、巩固群众路线教育实践活动成果的一项重大举措，也是今年党建工作的一项重要任务。李洪波书记在街道的“三严三实”专题教育动员部署会议上指出：机关党员干部要提高思想觉悟，深刻认识“三严三实”。作为社区机关党员干部，要切实把思想和行动统一到街道党工委的部署要求上来，不折不扣地抓好落实。

（一）要充分认识“三严三实”教育是党的群众路线教育实践活动的深化。在党的群众路线教育实践活动结束不久，中央紧接着在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育，这是党的群众路线教育实践活动的延展深化。去年2月以来，我们开展了以“为民务实清廉”为主题的群众路线教育实践活动，党风政风进一步好转，干部群众衷心拥护、积极参与，社会各界给予了充分认可。但是，我们也要清醒地认识到，群众路线教育实践活动取得的成果还只是初步的，“四风”虽然得到遏制、作风虽然有所好转，但树倒根还在、藕断丝还连，顶风违纪现象仍时

有发生，许多深层次问题还需要进一步解决。当前，从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上、持续用力；从守纪律、讲规矩、营造良好政治生态来看，一些党员不守纪律、不讲规矩的现象还依然存在，必须进一步明规矩、严纪律、强约束；从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，实现社会稳定和长治久安总目标，必须大力弘扬严的精神、实的作风，打造一支过硬的执政骨干队伍。现在，广大干部群众最担心的是问题反弹、雨过地皮湿、活动一阵风，最盼望的是形成常态化、常抓不懈、保持长效。开展“三严三实”专题教育，就是要在已有基础上，再添把火、再加把力，巩固和拓展教育实践活动成果。我们要深刻领会中央弛而不息推进从严治党的决心和态度，不能有松口气、歇歇脚的思想，不能有厌战懈怠的情绪，不能有消极应付的心理，必须以饱满的热情落实好中央和街道党工委的要求，使好的作风成为党员干部的思想自觉和行为习惯。

（二）要充分认识“三严三实”的丰富内涵。总书记指出，严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以律己，就是要心存敬畏，慎独慎微，勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。应该说，“三严三实”是一个有机的整体，“三严”是我们党的核心价值、独特优势、优良传统，“三实”体现了我们党的思想路线，体现了党始终坚持的“理论与实践相统一”这一马克思主义基本原则。领导干部唯有做到“三严”，才能结出“三实”之果；同样，“三实”落到实处，“三严”才能内化于心。

总之，“三严三实”从修身、用权、律己、谋事、创业、做人六个维度对领导干部提出要求，明确定位了领导干部的主体角色，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。同时，“三严三实”明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，体现了“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”这二十字好干部标准，为党员干部的价值追求和政治品格植入了新的时代元素，也为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

二、时刻警醒“不严不实”的现实表现和危害

总的来看，通过党的群众路线教育实践活动的开展，这几年机关干部作风转变有目共睹，但对照“三严三实”这个标尺，还有不少问题值得重视。

（一）修身不严的问题。有的政治上不够坚定，把自己混同于普通老百姓，在党不言党、在党不爱党、在党不为党；有的对苗头性倾向性问题不敏感，缺乏政治洞察力，对非法宗教活动不敢管、不愿管、不会管；有的对领导安排的维稳措施认

为是小题大做，不以为然、不当回事，直接表现就是蜻蜓点水、不抓落实；有的理想信念动摇、信仰迷失，不信马列信鬼神，对宗教明里不信暗里信，在职不信退休信；有的精神迷失、不求上进，不重修身。

（二）用权不严的问题。有的不讲民主集中制，作风霸道，听不进不同意见，搞家长制、一言堂，个人说了算；有的滥用职权，利用职权谋取不正当利益。

（三）律己不严的问题。有的不守纪律、不讲规矩，想执行就执行，想怎么来就怎么来，把纪律要求当“儿戏”，让纪律制度成了“稻草人”；有的喜欢道听途说、捕风捉影，偏信谣言、不信正听，甚至热衷于传谣造谣；有的不信组织信关系，把同学关系、朋友关系、同乡关系看得很重，把组织关系庸俗化。

（四）谋事不实的问题。有的大局意识不强，盲目乐观、麻痹大意，缺乏忧患意识和长期作战思想；有的把着眼点着力点当口号，缺乏底线思维，不能做到稳定与发展两手抓、两手都要硬；有的作风飘浮、好高骛远，制定政策、谋划工作不遵循客观规律，想问题、作决策脱离实际。

（五）创业不实的问题。有的对中央、省市区委的决策部署合意的执行，不合意的就不执行，习惯打折扣、做选择、搞变通；有的安于现状、因循守旧、墨守成规，缺乏改革创新精神，满足于当“太平官”，“混日子、守摊子”；有的缺乏直面矛盾、敢于担当的勇气，只想当官不想干事。

（六）做人不实的问题。有的对党不忠诚，说一套、做一套，表里不一；有的宗旨意识淡薄，忽视群众利益、漠视群众疾苦，缺乏对群众的深厚感情，甚至脱离群众、高高在上、盛

气凌人；有的诚信缺失，言行不一，嘴上讲要秉公用权、廉洁自律，暗地里贪婪成性、牟取私利。

这些问题和表现与党的宗旨和性质格格不入，与人民群众的期盼和要求背道而驰，虽然出现在个别党员领导干部身上，但严重影响了党的先进性和纯洁性，严重削弱了党的凝聚力战斗力和创造力，严重损害了党群干群关系，严重干扰了社会稳定和长治久安大局。我们社区党员干部必须对“不严不实”的问题始终保持高度警觉，防微杜渐、防患于未然，切实防止和克服“不严不实”的问题发生。

三、认真践行“三严三实”的实践要求

要从根上解决“不严不实”的问题，关键在于各级领导干部切实把自己摆进去，用“三严三实”的戒尺规范自己的言行，真正“严”字当头、落到“实”处，进一步严纪律、强约束、敢担当、务实干，形成风清气正、团结拼搏、廉洁实干的良好政治生态。主要从以下三个方面来践行“三严三实”。

（一）加强学习，补足精神之“钙”。一个领导干部，如果平时不学习，空虚无聊，时间久了，难免会被歪风邪气所侵蚀，就可能导致政治上迷茫、道德上失范、生活上放纵。这几年发生的形形色色的领导干部违纪案例都充分证明了这一点。可以说，学习是提高思想认识的前提，是加强自身修养、提升自身免疫力的有效途径，是筑牢理想信念、补充精神之“钙”的重要基础。习总书记反复强调领导干部要把学习作为一种追求、一种爱好、一种健康的生活方式。

当前，我们最迫切的是抓好以下五方面的学习：一是学习习总书记系列重要讲话精神。二是学习党章。三是学习法律法规。

四是学习传统文化的精华。五是学习先进典型。

（二）提升修养，筑牢立身之本。从古至今,我们中华民族就强调做官先做人，从政德为先。一名品德高尚的好干部，犹如高山景行，让人仰止，即使政声人去后，仍获得百姓的口碑。比如，我们党的好干部沈浩、牛玉儒等先进典型，他们当官为民的奉献精神，就是一种为官之德。希望大家用先进典型映照自己，加强自我约束，锤炼党性修养，用心涵养为民务实清廉的公仆情怀，做到以德自立、以德施政、以德服众。

（三）秉公用权，强化对权力的监督制约。对各级领导干部而言，能否正确行使权力是最经常、最现实的考试。老实讲，权力就是一把双刃剑，用好了会利国利民，用不好则损害党的事业，也毁了自己、害了家庭。如何正确行使权力？首先是出于公心，自觉做到依法用权、秉公用权、廉洁用权。其次，坚持科学决策、民主决策。防止个人说了算，防止独断专行，防止公权私用，确保权力规范运行。第三，加强对权力运行的监督。阳光是最好的防腐剂，要加快实现党务公开、政务公开、各领域办事公开的常态化、全覆盖。

四、深入推进“三严三实”专题教育

在县处级以上干部中开展“三严三实”专题教育，是今年各级党组织的一项重要政治任务。中央和省市区以及街道党工委对开展“三严三实”专题教育的要求十分明确，关键是吃透精神、抓好落实。

（一）要在强化思想教育上下功夫。开展“三严三实”专题教育，是在群众路线教育实践活动基础上，融入经常性教育的一次探索实践。要把握常态化教育的特点，推动经常性教育突出

主题、聚焦问题，认真起来、严肃起来。要准确掌握“学的内容”，着眼于坚定理想信念、强化党性观念、增强实干精神，系统学习总书记的系列重要讲话，研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》等重点书目。

（二）要在把握主题要求上下功夫。这次专题教育的主题十分鲜明，就是学习“三严三实”、践行“三严三实”。要准确把握教育主题。深刻理解“三严三实”的基本内涵和实践要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，推动领导干部进一步坚定理想信念，进一步强化党性原则，进一步明确干事创业的行为准则。

（三）要在抓好推进落实上下功夫。开展“三严三实”专题教育，是一项重大政治任务，标准高、要求严，能否把这个重大任务完成好，是对我们社区履行党建主体责任的直接现实检验。社区是与群众的接触最多、距离最近的基层党组织，只有在工作和生活中推进落实好“三严三实”，才能为民负好责、办好事、服好务，才能成为百姓认可与信赖的“服务员”。

同志们，开展“三严三实”专题教育，意义重大、影响深远。我们一定要按照中央和省市区街道的要求，扎扎实实地把专题教育组织好、开展好，从严打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部队伍，为“幸福社区”、“平安社区”建设提供坚强的思想保障和组织保障,为尽早实现“奢岭新城”的崛起贡献力量！

第三篇：模范践行“三严三实” 增强履职尽责本领1

模范践行“三严三实” 增强履职尽责本领

尊敬的领导、同志们：

大家好！

总书记强调，各级干部要把“三严三实”的要求贯穿工作全过程，“三严三实”各级领导干部干事创业的“总纲领”。没有在实际工作中的落实，那么严以修身、严以用权、严以律己的要求终究只是纸上谈兵，而若不在实践中进行检验，那么谋事要实、创业要实、做人要实的标准就依然是空中楼阁。作为公路建设部门的一名普通党员干部，我始终把项目建设管理作为践行“三严三实”的主阵地，努力推动项目建设任务全面完成，现将我践行“三严三实”的情况汇报如下，如有不妥之处，敬请批评指正： 一、三严三实的践行情况

（一）严以修身，加强自身学习

“严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气”。习总书记的这段论述是对“严以修身”具体内容最全面、精炼、准确的阐释，也是修身的内涵和标准。作为工程建设管理科室，我们承担了大量的工程建设管理任务，工作中，不断与工程各参建单位打交道，如果不能加强自身理论修养，提升道德情操，难免出现与其他各参建单位人员称兄道弟、推杯把盏的现象，时间久了，自然不能在客观看待工程实际情况。所以在践行三严三实中，我们应该努力加强自身理论修养，提高道德情操，坚持做官先做人，做人先修身的行为准则。只有这样才能养成浩然正气，为人民群众所信赖和爱戴。

（二）严以用权，守住公私底线

就是应把权利关进制度的笼子里，在工程建设过程中，诸多参建单位追求利益最大化，我们作为建设管理部门，手中有组织赋予的、人民赋予的一定的权利，我深刻认识到，这些权利不属于我个人，在工作中，对于工程计量、变更、结算等问题时，我坚持实事求是的工作原则，既要将工程质量安全管理好，也要将工程建设成本控制好，还要将工程建设任务目标完成好。

（三）严以律己，强化作风建设

就是应模范遵守中央八项规定和反腐倡廉各项规章制度，严于律己，以身作则，在工程建设各参建单位中树立廉洁自律的良好形象。纵观以往的各种腐败案列，很多时候就是管理者将自己的亲戚朋友家人主动或者被动的参与自己管理的工程建设中，遇到问题，碍于情面，不能处理，不好处理，不去处理，长此以往，工程建设质量安全进度均得不到保证，愧对了组织的信任，愧对了人民的期盼，所以作为一名党员领导干部，要能认真把握自己，守住原则底线，坚持按章办事、依法办事、廉洁办事，从不拿原则换人情、谋利益。用自己的一言一行，感染和影响着身边的同志，得到广大人民群众的尊重和认可。

（四）谋事要实，力争有所作为

就是要做到一切从实际出发。总书记指出，“从实际出发谋划事业和工作”，这是我们走好群众路线的必然要求。在工程建设中，更应讲究一个“实”字，作为管理者，我们既要制定符合实际的短期、长期目标，更要一步一个脚印、通过实干加以落实。在实践中，我们一定要摈弃纸上谈兵、坐而论道，摈弃拍脑袋定方案、凭经验管项目。只有这样，我们的目标才能如期完成，群众的期盼才能落到实处。

（五）创业要实，突出实干精神

就是要做到敢于担当、敢于碰硬、敢于创新。所谓“在其位、谋其政、负其责，敢于接受并肩负起组织的重托。遇到困难和矛盾，我们要有强烈的履职尽责工作愿望、干事创业的工作激情，要有敢于担当、敢于碰硬、敢于创新的精神，敢抓敢管。在工程建设中，我们可能会遇到建设资金缺乏，征拆工作难度大，施工工期任务紧等等诸多问题。这时候我们就要大力弘扬“逢山开路、遇水架桥”的实干精神，以踏踏实实的行动来解决我们发展中的问题。绝不能碰到困难拖着来、遇到矛盾绕道走；报喜不报忧，掩盖问题和矛盾。不断发现问题，努力解决问题，将工程建设好，管理好，才能不辜负群众的期望，不辜负组织的信任。

（六）做人要实，力求公道正派

就是要做好五种人。要做了解本职岗位的明白人、廉洁自律的清白人、求真务实的正派人、真抓实干的带头人、基层群众的贴心人。作为直接接触管理工程的基层干部，要对自身岗位职责有清醒的认识，不懂就要学，不会就要问，要有强烈的事业心和责任感，要切实提高自身素质，无论是思想上还是业务上，同时，我们还要清醒的认识到，作为最基层的劳动者，民工工资经常被拖欠克扣的事情还时有发生，这时候我们应该要本来为民务实的态度来协调参建单位解决这些问题，切实解决百姓的实际困难，只有这样才能得到群众的信任。

二、在践行“三严三实”中存在的问题

尽管我非常努力的在工作中践行“三严三实”，但是由于各方面的原因，还存在一定的问题，主要有一是对工程建设中对各参建单位态度生硬、蛮横粗爆。只管施工建设进度，对施工单位提出的一些实际困难却避而不谈，或者有意回避，认为自己是业主、是建设方就我行我素，不考虑现场实际情况，不能够积极听取参建各方的合理意见，脱离了群众，也脱离了实际。二是工作主动性不够积极。作为建设管理科室，我科室承担着大量工程建设的相关工作，工程计量、变更、决算、现场工作安排等工作相互交织、错综复杂，在安排工作后，对工作的进度存在不过问的现象，导致现在个别工程变更审核工作迟缓，推进困难的情况。对上级下发的文件签字转发到下面的参建单位，但是对落实情况不进行跟踪，文件发了很多，但是问题不一定得到解决，这是工作主动性不积极的原因。

三、问题产生的原因

对照三严三实要求，深刻反思自身存在的突出问题，不管是被动适应还是随波逐流，都是主观上思想上出了问题。

一是从工作上讲，就是缺乏主动性和创新的胆识。错误的认为，上级下发的文件都是些条条框框，只要按照要求转发下去，就完成了自己的工作，推脱了自己的责任，对工作的完成情况不管不问，也就不能对上级的要求针对工程实际情况进行合理安排。

二是从学习上讲，就是忽视了理论和业务的学习，在工程安排中，对参建单位态度蛮横粗暴，就是忽视了理论学习，不能够更好的深入群众、了解群众。没有根据实际情况进行合理的统筹安排，归根结底业务学习不够，没有与时俱进的学习到新要求，新技术，固步自封。

四、今后努力方向和改进措施

（一）要进一步改进工作作风，增强宗旨意识，树立无私奉献和艰苦奋斗的精神。把个人价值和社会价值以及群众需要紧密结合起来，要深入工程一线，联系各单位的建设者们，多听取他们的意见，努力克服消极情绪、模糊认识造成的各种束缚，迎难而上，积极工作，不断努力提高完善自己。

（二）要进一步务实创新，增强工作实效。坚持解放思想、求事创新，在科学理论的指导下，不断完善和总结工作经验，尽职尽责的做好组织交予的各项工作。

我的发言完毕，谢谢大家。

2015年9月1日

第四篇：三严三实专题党课讲稿

【党课讲稿】

三严三实专题党课讲稿

根据中央和省委、市委、区委开展“三严三实”专题教育部署要求，今天由我讲一堂专题教育党课，通过同大家一起上党课，进一步深化思想认识，掌握有关要求，全面启动我区“三严三实”专题教育工作。下面，就如何践行“三严三实”要求，谈几点认识和体会，与大家进行交流。

党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。这“三严三实”，贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，体现着共产党人的价值追求和政治品格，丰富和发展了党的建设理论，明确了领导干部的修身之本、为政之道、成事之要，为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。

开展“三严三实”专题教育，是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。从深化作风建设来看，转作风改作风正处在一个关键点、节骨眼上，必须乘势而上;从守纪律讲规矩、营造优良政治生态来看，进一步明规矩、严纪律、强约束，还要从严上入手、从实处着力;从锻造过硬队伍、推进事业发展来看，也需要大力弘扬严的精神、实的作风。“三严三实”专题教育有针对性、指向性强，对于进一步增强党的创造力凝聚力战斗力具有十分重要的现实意义。

学习“三严三实”、践行“三严三实”，前提是准确把握“三严三实”的基本内涵、精神实质和实践要求。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人将“修身”作为做人的根本，作为“齐家、治国、平天下”的基础。今天，共产党员严以修身就要自觉树立坚定的信仰，锤炼坚强的党性，培育高尚的情操。严以修身根本是坚定理想信念。理想信念是共产党人的精神之“钙”，从严管党治党，首先要坚定理想信念，解决彻底世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。要深入学习中国特色社会主义理论体系，深入学习总书记系列重要讲话精神，不断增强“三个自信”，始终坚守共产党人的精神家园。严以修身核心是加强党性修养。加强党性修养就要大力弘扬党的优良传统，自觉增强党的认识，牢记自己的第一身份是党员、第一职责是为党工作，任何时候都要与党同心同德。严以修身基础是提升道德境界。国无德不兴，人无德不立。要大力弘扬社会主义核心价值观，自觉做社会主义道德的示范者、诚信风尚的引领者、公平正义的维护者，以实际行动彰显共产党人的人格力量。

严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子，任何时候都不搞特权、不以权谋私。严以用权要反对特权思想。共产党员永远是劳动人民的普通一员，党员干部作为人民公仆，就要永远牢记权力的来源和归属，始终坚持全心全意为人民服务，始终坚持以人为本、用权为民，一丝一毫都不能私用。严以用权要正确行使权力。既然选择了当干部，就要自觉遵守当干部的规矩，敬畏权力、管好权力、慎用权力，按照法律和制度规定去管权、管事、管人，用程序规范权力、约束权力，防止权力失控、决策失误和行为失范。严以用权要加强对权力运行的制约和监督。党员干部没有与生俱来的权力，也没有不受监督的权力。加强监督是对干部最大的爱护，要增强主动接受监督和依法依规保护监督的认识，自觉置于党和人民的监督之下。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。领导干部地位特殊、岗位重要，面对错综复杂的考验和形形色色的诱惑，如果不能自律，就会走上歪路，甚至身败名裂。作为领导干部要常怀敬畏之心、戒惧之意，时时处处严格要求自己，真正做到“打铁还需自身硬”。严以律己要有自省认识。古人云，吾日三省吾身，共产党人更要注重自我纯洁自我净化。严以律己要有红线认识。时刻警钟长鸣、上紧发条，守住做人底线、分清公私界线。严以律己要有法治认识。要带头学习法律，模范遵守法律，依法办事、依法决策、依法行政，不能行使不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。谋事要实，既要解决思想认识问题，也要解决办法能力问题。要加强学习，加快知识更新、优化知识结构、拓宽眼界视野，努力使各项决策体现科学性、把握规律性、富于实效性。要深入调研，深入基层、深入实际，在掌握实情的基础上出主意，在心中有“数”的情况下拿主张。要民主决策，认真贯彻民主集中制，严格履行民主决策程序，广泛听取意见建议，更好地凝聚各方面的智慧和力量。

创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造出经得起实践、人民、历史检验的业绩。总书记反复强调，“空谈误国，实干兴邦”“一分部署，九分落实”。作为领导干部，要有敢于担当的精神，挑战面前有冲破难关的勇气，机遇面前有敢抓善抢的锐气。要有踏石留印的韧劲，发扬钉钉子精神，咬定青山不放松，对定下来的事情雷厉风行、抓紧实施，对部署的工作一抓到底、见到成效。要有接力奋斗的境界，牢固树立“功成不必在我”的理念，一张蓝图绘到底、一任接着一任干，一步一个脚印把工作推向前进。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。老老实实做人，既是一种高尚的人生态度，更是一种严谨的道德实践，要从小事、身边事做起，在点点滴滴中体现。对党和人民要忠心耿耿。党员干部要对党忠诚老实，言行一致，襟怀坦白，光明磊落，忠于党、忠于祖国、忠于人民，在政治上、思想上、行动上同党中央保持高度一致。对党、对组织、对同志要说出实话、讲实话、讲心里话。对工作要尽职尽责，热爱本职工作、忠于职守，在其位、谋其政、尽其责，激情满怀想干事，千方百计干成事。要谦虚谨慎，成绩面前不张扬、荣誉面前不伸手。对群众要满怀真情，自觉摆正同群众的关系，把群众放在心中最高位置，坚持情系群众、感恩群众、敬畏群众。

第五篇：三严三实党课讲稿

“三严三实”专题教育党课讲稿

太石学区党支委书记

曾树文

党的十八大以来，总书记多次强调，党员干部特别是各级领导干部要严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。“三严三实”贯穿着马克思主义政党建设的基本原则和内在要求，是共产党人最近本的价值追求、政治品格、做人准则，也是党员、干部的修身之本、为政之道、成事之要。开展“三严三实”专题教育，就是要将总书记的期待与要求，转化为广大干部的实际作风和行动，为推进“四个全面”提供保障。我们学校关于开展“三严三实”专题教育的安排，今天，我结合自己的学习体会和当前学校改革发展的基本形势，给大家讲一次党课。中央要求，专题党课要讲清楚“三严三实”的重大意义和丰富内容，要讲清楚“不严不实”的严重危害，要讲清楚“三严三实”的实践要求。根据这一要求，我主要讲三个大问题。

第一个问题：开展好“三严三实”专题教育,基本前提是充分认识开展“三严三实”专题教育的重要意义，正确理解“三严三实”的科学内涵与内在逻辑。

要站在“四个全面”战略布局的高度，从党建工作新常态的现实要求出发，来认识和看待“三严三实”专题教育。中央印发的《关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育方案》的通知讲得很清楚：这是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。这三句话，集中阐明了开展“三严三实”专题教育的重要意义。

从深化作风建设来看，经过党的群众路线教育实践活动，“四风”蔓延势头得到有效遏制，党风呈现出许多新变化新气象。同时，也应该看到，“四风”问题的病原体还没有完全根除，还存在反弹的苗头和可能，党内违规违纪现象还是有发生。可以说，作风建设正处于一个“拉锯战”的节骨眼上，乘势而上、持续用力，就能巩固和扩大成果；稍有放松、稍有懈怠，就可能反弹复发、前功尽弃。开展“三严三实”专题教育，就是在作风建设的已有成果上，再添把火、再加把力，以锲而不舍、驰而不息的决心把作风建设引向深入。

从严明党内纪律来看，当前广大党员干部纪律观念上总体是好的，但也要看到一些党员干部不守纪律、不讲规矩的现象。之所以出现这些问题，根本原因是有些领导干部思想和灵魂深处的深层次问题并没有得到真正解决，“总开关”位置方向还没有摆正，也没有时刻拧紧，潜在的思想风险还存在。这次“三严三实”专题教育，更加强调思想建党，要求领导干部要注重主观世界的改造，始终用党章与党的纪律和规矩要求自己，切实解决思想深处的问题。

从推动事业发展来看，开展“三严三实”专题教育，有利于锻造素质过硬的干部队伍，为事业发展提供坚实保障。事业发展，关键在人。只有大力弘扬从严从实的思想和精神，造就“三严三实”的干部队伍，才能凝聚起团结奋进、攻坚克难的强大力量，从而推动学校教育事业科学发展。

开展好“三严三实”专题教育，关键是要深刻把握“三严三实”的丰富内涵和内在逻辑。

第一，要严字当头，做到严以修身、严以用权、严以律己。严以修身，是践行“三严”之基。严以修身，关键是要加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；根本是要提高党性修养，筑牢理想信念之根；要更加自觉地接受严格的党内生活锻炼，要时常用党章标准、用党员标准对照检查自己，用于找差距、找不足，勇于揭丑亮短。

严以用权，是践行“三严”之要。严以用权，最重要的就是按规则、按制度、按法律用权。要树立“为人民服务”的正确权力观，处理好公与私的关系；要建章立制，完善制度体系，扎紧制度的笼子；要增强法治自觉，做尊法学法守法用法的模范。严以律己，是践行“三严”之本。严以律己，核心是要心存敬畏，做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒，严守党的纪律和规矩。

第二，要实字为重，做到谋事要实、创业要实、做人要实。谋事要实，就是要一切从实际出发，实事求是。这是我们党的根本工作方法。我们要经常深入师生、深入基层、深入实际，把要做的事情谋划得更实在，把正做的事情做得更有实效。

创业要实，就是要敢于担当，真抓实干。邓小平同志曾强调，世界上的事情都是人干出来的，不干，半点马克思主义都没有。创业要实，重点要解决“为官不为”的问题。现在学校处于深化综合改革、推动转型发展的关键时期，迫切需要在座的各位同志大胆地闯、大胆地试，把该负的责任担起来，在自己的岗位上实实在在干事创业。

做人要实，就是做老实人、说老实话、干老实事。新形势下，党员干部要立志做这样的“老实人”：不是真的思想迂腐、不懂人情世故，而是做一个善于团结同志、懂得工作方法的老实人；不是真的缺乏工作能力、庸庸无为的老实人，而是做一个工作能力过硬、敢闯敢干的老实人；不是一团和气、四面讨好的“老好人”，而是做一个作风正派、勤勉敬业的老实人。

第三，要从严从实，做到严实结合、内外兼修、知行合一。“三严三实”涵盖修身用权律己、谋事创业做人等多个方面，蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求，蕴含着一切从实际出发、实事求是的思想路线，体现了世界观和方法论的有机统一、内在自律和外在约束的有机统一。具体来说，“三严”的内容蕴含了中国共产党严肃的政治追求、严格的组织原则和严明的纪律要求；“三实”的内容则体现了一切从实际出发、理论联系实际、实事求是、在实践中检验和发展真理的思想路线，求真务实、尊重实践、注重实效的工作方法，以及忠诚老实、认真朴实、厚道踏实的处世原则。“三严”和“三实”是辩证统一的。“三严”是根本，是出发点；“三实”是目标，是落脚点。领导干部要紧扣严实二字，从严上要求，从实上着力，把严的思想要求全面立起来，把实的行为准则很好落下去，真正把“三严三实”内化于心，外化于行。

第二个问题：开展好“三严三实”专题教育，实践要求是突出问题导向，切实解决“不严不实”的问题，做到专题教育和日常工作两手抓、两促进。

这次专题教育，既重教育，也重实践。必须把问题意识、问题导向贯穿专题教育的全过程，这里的一个关键性前提，就是要紧紧盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，弄清问题性质、找到症结所在，有什么问题就注意解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，使专题教育的过程成为校正“不严不实”问题的过程，以解决问题的成果来检验专题教育的成效。

从整体层面来讲，中央开展“三严三实”专题教育针对的问题，主要体现在三个方面，也就是中央《方案》中明确指出的“三个着力解决”：一是着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、忽视群众利益、漠视群众疾苦，党性修养缺失、不讲党的原则等问题；二是着力解决滥用权力、设租寻租，官商勾结、利益输送，不直面问题、不负责任、不敢担当，顶风违纪还在搞“四风”，不收敛不收手等问题；三是着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对党不忠诚、做人不老实，阳奉阴违、自行其是，心中无党纪、眼里无国法等问题。

这次“三严三实”专题教育，就是这些问题。“三个着力解决”涉及信仰信念、党性修养、权力行使、纪律规矩、做人做事等多个方面，这些问题，是针对全党来讲的，很有代表性，在各地区各部门各单位、各级领导干部中或多或少、或轻或重都有所体现，同样也值得在座的每一位去审视自己、反思自己。

与此同时，结合我们学校自身情况，我们还要着力解决在各项工作中骄傲自满、安于现状、开拓创新精神不够，经验主义，忽视群众意见、管理不善，不按法律、制度、程序办事等问题。比如，习惯于经验思维，干事创业的开拓意识、进取意识、创新意识还不够。比如，习惯于精神松懈，工作上的紧张程度和责任感还不强。比如，习惯于领导意志，深入调研、从实际出发的工作作风还要进一步扎实起来。

解决问题是为了更好地开展工作。开展好“三严三实”专题教育，针对的是问题，立足的还应该是中心工作。这就要求我们必须切实做到专题教育与日常工作有机融合、相互促进，两手抓、两不误。

习总书记指出：“作风过不过硬，敢不敢担当，关键还是干部的头脑、肩膀和脚跟的问题。理想信念坚不坚定，党和人民的事业与个人的荣辱得失在头脑中排位，决定干部有多大担当的定力、勇气和魄力；本领过不过硬，肩膀上能够承担什么样责任、有什么样的负重能力，决定干部敢担当、不怕难的决心和信心；脚跟能否始终立在人民立场想事情、做决策，决定干部敢于担当的情怀和胸襟。”“头脑”、“脚跟”和“肩膀”对领导干部来说，是最为根本的三个问题。

首先，头脑要清醒，自觉拧紧信仰“总开关”。头脑清醒的根本要求，就是作为一名共产党员，要理所当然的坚定对党忠诚的政治品格，加强党性修养，坚定理想信念。头脑清醒的政治要求，就是要避免因为日常事务的忙忙碌碌而淡化政治意识、党的意识、党员意识。要把牢政治方向，强化组织意识，时刻想到自己是党的人，时刻不忘自己对党应尽的义务和责任，相信组织、依靠组织、服从组织，自觉维护党的团结统一；要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟，注重解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题。头脑清醒的实践要求，就是要做到韩正同志提出的“五个敢于”：面对大是大非敢于亮剑、面对矛盾敢于迎难而上、面对危机敢于挺身而出、面对失误敢于承担责任、面对歪风邪气敢于坚决斗争。

第二，脚跟要站稳，自觉做政治上的明白人。作为党员干部，除了思想上忠诚于党之外，在行动上，更要遵守党的政治纪律和政治规矩，坚守作为一名党员干部的为官底线，在底线上“站稳脚跟”。这就要求党员干部要维护党的团结，做老实人，说老实话，干老实事，不搞团团伙伙，不搞任何形式的派别活动；遵循组织程序和办事流程，不超越权限办事；服从组织决定，部分组织讨价还价；不但要严以律己，也要严以律人，自觉约束身边的亲属和工作人员；不但要求加强自律，更要加强他律，强化监督，将手中的权力关进制度的笼子里，真正用在学校发展上。

第三，肩膀要过硬，自觉做干事创业的实在人。习XX说，“党看干部主要就是看肩膀能不能负重，能不能超负荷。”“肩膀过硬”，就是要敢于担当，在实际工作中以对党负责的态度，胸怀坦荡的谋划事业、推进工作，谋公不谋私，切实做到“为官有为”，这是对于党员干部的更高要求，也是严以用权、真抓实干的必然要求。当前，学校发展的关键就是要有一批特别能吃苦、特别能战斗、特别能干事的干部。在座的各位要有这种强烈意识，把“想干事”的想法转化为“能干事”和“干成事”的行动，紧紧围绕工作目标想点子，切实实现从“怎么看”到“怎么干”。同志们:

“三严三实”专题教育不是一次活动，我们要润物无声地推进。这里，我再对大家提三点要求：一要在深化学习上下功夫，把握好学习重点，突出好专题学习特点，融入中层干部学习等经常性教育，组织开展好理想信念、政治纪律和干事创业三个专题的学习研讨；二要在示范带头上下功夫，利用好群众路线教育实践活动总结出来的以上率下的经验，自觉当标杆、做示范，一级做给一级看，一级带着一级干，今天我讲好党课后，班子其他成员也要在分管处（室）或联系单位讲一次党课，各党组织负责人同样也要联系本单位实际，面向基层带头讲党课。三要在从严从实上下功夫，态度要严肃，过程要严谨，考核要严格，重实际、出实招、求实效、看实绩，真正将“三严三实”专题教育转化为推动工作的实际成效。