第一篇：晋江教育“迎督创强”
晋江教育“迎督创强”
工作简报（第20期）
晋江市创建教育强市工作领导小组办公室
2012年5月4日
青阳新塘金井三个镇（街道）拨款再助“迎督创强”工作提速 青阳街道：再拨140万元助力“迎督创强”。其中，晋江一中学生宿舍楼重建、食堂扩建补助款100万元，高霞小学教学综合楼建设补助款40万元。此前，青阳街道已拨款100万、青阳街道教育发展基金会拨款50万，填补学校在“迎督创强”工作中存在的资金缺口。此外，青阳教育办辖区6所小学所在的社区共集资36万元，用于补助六所小学教育技术装备升级补强及支持凤垵小学义务教育标准化建设。
新塘街道：拨款110万用于补助辖区内中、小学教育技术装备升级补强及支持小学义务教育标准化的建设，各社区集资40万元，推进教育“迎督创强”工作。
金井镇：拨出专款158万用于补助辖区内各中、小学教育技术装备升级补强建设，助推教育“迎督创强”工作提速。
我市再增5所省义务教育标准化小学
日前，安海镇启慧小学，东石镇第二中心小学、南天小学、潘径小学、光渺小学等5所学校顺利通过了“省义务教育标准化小学”验
收。截止5月4日，全市共有195所小学通过省义务教育标准化学校验收，占275所公办小学的70.9%。
陈埭安海金井三镇开展“迎督创强”工作督查
安海镇：于4月16日－5月6日在全镇各小学中开展“迎督创强”检查活动，全面了解全镇小学“两操一活动”、“周四教研日”等活动的开展和“五规范”的落实情况。检查分学校自查、分组互检、督促整改、汇总通报表彰四个阶段。对问题突出仍未整改的学校，进行通报，限期整改；对专项工作开展到位、表现突出的学校，进行表彰。
陈埭镇：近日，组织成立4个专项督查组对辖区23所小学、36所幼儿园教育“迎督创强”工作进行专项督查。督查组通过听取汇报、查阅资料、座谈问询等形式，全面了解各学校在专用室管理、仪器设备补强、师资队伍建设、事业发展统计、教学常规管理、办学“五规范”等相关工作的整改落实情况，并实地查看了学校周边环境治理及校园文化建设氛围营造等。督查组针对检查中存在的问题开出《专项督查整改通知单》，要求各校限时整改，并报送整改落实方案。
金井镇：5月3-4日，镇“迎督创强”领导小组组织对辖区14所中小学的“迎督创强”工作开展督查。督查组通过现场察看、听取汇报、查阅资料、座谈交流等形式，全面检查学校校园文化建设、办学行为“五规范”、专用室管理与使用、教师队伍建设、在学情况取证、各种备查材料收集整档等工作。针对存在的问题，督查组要求各校限时进行整改补强，确保迎检工作进度。
送：市各套班子领导成员、各镇（街道）、市直各单位、教育系统各单位 电话：85660291 传真：85693576 邮箱：电子政务平台教育局或147035716@qq.com
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第二篇：罗山教育办关于制作展示晋江教育“迎督创强”展板
罗山教育办关于制作展示晋江教育“迎督创强”工作展板的通知
各小学（幼儿园）：
省、泉州市拟定于6月11日－15日对我市进行“四项督导”评估验收。为进一步做好迎检宣传工作，营造良好浓厚氛围，提高公众满意度，根据《晋江市教育“迎督创强”宣传工作方案》要求，决定组织教育系统各单位制作工作展板，以便向广大师生家长和社会公众充分展示近年来教育工作取得的成绩。现将有关事项通知如下：
一、展板内容
1、内容要重点展现近年来各校（园）教育事业的发展成就，突出各单位教育教学特色优势，特别是注重展现推进义务教育均衡发展和创建教育强市的工作成果。
2、版面主要包括300—500字的概况简介和活动图片两大部分；要确定6个左右的活动主题（可参照《晋江教育“迎督创强”工作宣传材料征集安排表》），用活动图片进行整理体现。
二、展板样式
展板规格统一为长2.4米、宽1.2米，以彩色喷绘的方式制作，展板框架的材料自定。
三、其他事项
1、版面要求突出主题、图文并茂、形式多样；图片质量要高，文字内容要精。
2、展板由各学校自行设计制作，在本校（园）展出的展板块数不限，自行视情况决定。
3、展板需于5月23日前制作完成，并在本单位显眼处尤其是社会公众容易看到的地方摆放，以展示办学成果，营造浓厚氛围。
4、各校（园）要于5月21日（周一）上午下班前，将设计好的1块全面体现本校（园）教育工作情况的展板（电子版本），报送教育办指定邮箱：zhy5945@163.com，邮件请注明单位、联系人、联系方式等信息。
5、各校（园）要高度重视，严格按照规格和要求制作，确保展板质量，并注意把握时间节点，及时完成。教育办要将本次展版制作完成情况纳入“迎督创强”工作检查的重点内容之一。
附件：关于制作展示晋江教育“迎督创强”工作展板的通知
第三篇：迎督创强工作汇报
求聪中心小学“迎督创强”工作汇报
一、学校基本情况
求聪中心小学地处陈埭镇镇区，是一所百年老校。校园整洁优美，占地面积6966平方米，建筑面积8800平方米，建有教学楼、办公楼、艺术楼、宿舍楼四座主体建筑。各类专用教室及水、电、通讯设各种施配套齐全。现有1300名学生，24个教学班，实现班班多媒体。
近年来，学校本着“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学理念，提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，扎实推进课程改革，有力地推动了教育教学向纵深方向发展。近年来，学校先后荣获“福建省义务教育标准化学校”“福建省农村示范小学”、“福建省示范图书馆”、“泉州市文明学校”、“泉州市素质教育工作先进学校”、“泉州市小学科技活动实验学校”、“泉州市现代教育技术实验学校”、“泉州市教学管理先进学校” “泉州市绿色学校”、“晋江市乡土文化进校园示范校”、“晋江市廉洁文化进校园先进单位”、“晋江市语言文字规范化示范校”。全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验校等多项团体荣誉。学校有40多位教师获得市、镇各级“优秀教师”、“优秀辅导员”、“星星火炬奖章”、“先进德育工作者”等荣誉称号，有上百篇教育教学论文参加了市级评比并获奖。教师在各级各类比赛中获奖达近百人次，学生达一百多人次，学校师生在各个方面均取得了累累硕果。
二、“迎督创强”主要指标情况
（一）事业统计及普及情况。
近三年来，我校在校生辍学率为0；六周岁学龄儿童入学率为100%。适龄对象入学率为100%。
（二）教师队伍。
我校拥有一支团结合作、勤政廉政、工作务实、积极钻研的教师团队。现有专任教师63人, 其中正副校长各1人，教导1人，副教导2人。本科学历的有44人，大专学历18人，学历达标率为100%，高级教师31人，市级以上骨干教师11人，约占教师总数18%。全校教师参加信息技术培训率为100%，教师每年参加继续教育培训达100%。校长参训率为100%。
（三）办学条件
1．我校共有1300名学生，编成24个教学班，平均每班54名学生。
2．各专用室配备齐全。建有“多媒体教室，自然实验室、电脑室、科学创新室、音乐室、美术室、综合实验室、各种器乐室、体育室、图书馆、校史室等12间专用室。
3．加大投入改善校园环境建设。2010年，在学校领导多方努力下，筹凑了40多万元建成了福建省示范图书馆；在各班教室中还建起了班级图书角。2011年，我校先后投入48万元巨资修建了新校门和文化景廊。创意为“陈埭”二字的拼音首写字母CD的新校门，造型独特，寓意深远。投入18万的文化景廊回旋别致，具有闽南式长廊的特点，彰显办学特色的民族乐器壁画，融艺术性与文化性为一体，既有传统的文化底蕴，又有浓郁的现代气息。优美的环境陶冶了学生的情操，培养了学生的爱校意识，发挥文化环境的育人的作用。2011秋投入30多万元对电脑室进行更新、修缮。2012年，我校又投入60多万改建了操场，建成了150米的环形塑胶跑道、篮球场、排球场，为开足开齐体育课与阳光体育奠定了基础，提供了硬件保障。
三、主要措施与成效
（一）健全管理网络，提高管理绩效。
学校组织机构健全，推行民主管理制度，坚持校务公开，按照教育规律办事，经常性地开展各种新颖、活泼、健康的活动，具体做法如下：一是加强教师岗位责任制管理，学校按需设岗，从校长、教导主任、科任教师到各功能室管理人员都有自己的岗位职责，教师各司其职，各负其责。二是加强教学常规制度管理。对教师备课、上课、作业布置与批改、辅导、考试都作了具体的要求。三是强化教育科研制度。学校重视教育科研和教师的专业成长，为教师提供学习的机会和展示的平台，详细制定了学校教育教学常规制度。四是坚持教师考勤、值日和考德制度。五是夯实后勤管理制度。总务主任负全责、报帐员、各功能室管理员、班主任密切配合，保证了后勤工作为教育教学服务的宗旨。六是校务公开制度。学校各种工作的—1—
开展，各项制度的落实都必须增加其透明度，自觉接受群众的监督。
（二）深化教育科研，推进课程改革
1．抓常规，深化课程改革研究。
我校认真贯彻《福建省小学教学常规管理的若干意见》，加强对备、教、批、辅、考、研、评等各个环节的管理。首先，开齐开足各类课程。其次教导处加强教学常规检查。再次加强每周教研活动。
2．抓研究，促进课改不断深入。
（1）终身学习，提升素养。学校经常性开展读书活动，倡导自主学习。一年来，学校为教师们添置了近千册有关教育教学、教师人文素养的书籍。其次，我们还提倡教师开展网络阅读。另一方面学校加强对外的学术交流，积极组织教师参加各级各类的专家讲座与培训，让教师在“走出去”“请进来”中长知识、增才干，通过不断地学习，提高教育教学水平。
（2）课堂研讨，提升自我。针对“一师一课”的教学活动我们常抓不懈，学校规定年龄在30岁以上的老师每学年必须进行一次公开示范课，年龄在30岁以下的教师每学期都应该有一节公开提升课，通过“备课一上课一听课一议课”程序的活动，有效地促进了教师教学水平的提高。
（3）结队帮扶，促进成长。我校继续进行“结队帮扶”措施，推出“青蓝互助”工程，指导师经常性地对新老师进行随机听课，及时进行教学研讨，解决疑难困惑，并做好谈话与听课记录。
（4）加强总结，提高水平。我校开展了“每周一教学反思” “每月推荐一案例” “读书心得交流会”等活动。
（5）校际联谊，促进交流。我校与同安第一实小、晋江实小及本镇部分小学开展“校际协作，校本教研”活动，促进教师专业成长。去年，学校成功地举办英语学科“三校联动”教研活动，三所兄弟学校就“如何提高英语课堂教学的实效性”提供了五节英语研讨课。
（6）课题研究，注入活力。08年我校成功申报了全国“十一五”规划重点课题《新课程背景下指导——自主学习》的深入研究课题实验。课题组实验老师每两周组织一次课题理论学习，学校采取了“走出去”“请进来”的形式，博采众长。实验老师每人建立一个博客，及时记录下课题实施过程中的点滴收获和困惑，并抽空到省课题博客网页上学习同行一线工作者的心得体会并进行自我反思总结。
（三）重视工程建设，创建书香校园。
我校建立了“四个一”工程，即“一馆一书一课一评”。
一馆：图书馆
为学生营造了一个良好的读书环境。我校以建设省级示范图书馆以契机，新购大量图书，现有图书39000余册，生均30册，电子图书10万册。此外，建立学校网站，开通校园网络读书交流平台，整合丰富的阅读资源，开展丰富多彩的读书活动。
一书：共读一本书
为了落实读书计划，使读书活动能扎实有效的开展，学校制定了“师生共读一本书”实施方案，并贯彻落实到位。
本学期，我校还把“共读一本书活动”拓展到校外，与兄弟学校进行联谊：9月26日上午，我校六年四班与龙林小学六年一班进行书香班级PK比赛。比赛精彩不断，学生充分发挥团体合作精神，群策群力，绽放自我的精彩。下午，我校李绵绵老师执教绘本《温情的狮子》、花厅口小学高丽娟老师执教绘本《鸭子骑车记》及福建省关工委的陈睿老师执教科普读物《时间揭秘》引领大家走进书香世界。教师在活动中起榜样示范，兴趣激发，方法指导的作用。通过开展共读活动,探索促进师生共同成长的基本途径与方法；提高学生素养，为学生的终身发展奠定基础；提升教师的教育理论水平,唤醒教育理想，激发教育热情，促进教师专业成长。
一课：阅读课
为了使学生更好进行阅读，保证学生的阅读时间，掌握阅读方法，学校将课外阅读课纳入课堂，每班每周安排一节阅读课。此外还要求一日三读：晨诵，午读，暮省，保证每天快乐的阅读半小时。其次，确保有书读，读好书。由学校教导处统一推荐必读书目，分低段1—2年级，中段3—4年级，高段5—6年级三学段，每学段各10本必读书目，（来自中国小学生基础阅读书目）。书源：学校部分统一购置，以图书漂流的形式传阅；学生自愿购买，保证人人有书可读；学生之间相互借阅，避免资源浪费。
一评：开展书香校园、书香班级、书香老师、书香少年、书香家庭的评比活动。
以活动为载体，以管理促发展。以班级为单位开展读书交流，竞赛活动，每学期不少于两次，如朗诵比赛，手抄报制作比赛，读后感交流，美文诵读，课本剧编排等。学校在每年的六一节，艺术节开展丰富多彩的“书香校园系列活动”，以推动全校读书活动深入持久开展。建立评比“书香班级”、“书香老师”、“书香少年”、“书香家庭”等激励表彰制度，每学年评比一次。学校保证资金投入每年预计6000元作为奖励资金。
各种评比活动极大激发了全校师生阅读兴趣，7月份，在我校大规模的“书香少年”评比中脱颖而出的蔡达轩等同学还参加了“CCTV寻找中国最会读书的孩子”福建赛区选拔赛。在活动中，无论是学生，还是指导老师都受益匪浅。
（四）创办特色教育，注重个性发展。
在大力实施素质教育的过程中，学校提出“以艺术教育为特色，办一流学校，育四有人才”的目标，努力实践，形成了一定的办学特色。学校被授予“全国农村学校艺术教育实验县（市）实验基地”，学校以民乐为龙头的艺术教育已经取得了显著成效。
学校遵循“合格+特长”的教育原则，组建了艺术团、文学社、记者站等社团，成立十几个兴趣小组，有奥数、英语、田径、书法、美术等，开设兴趣课。每周开辟一节校级兴趣活动课，三至五年级同学都可以打破班级、年级的界限，自选项目，自择老师，自由自主地参加各类兴趣小组活动；学校以每年的“六一儿童节”和“校园科技文化艺术节”主题系列活动为平台，为学生个性特长的发展开辟了自由、快乐的新天地，学校连续举办了七届“校园科技文化节”；学校把艺术教育作为学校文化的展示窗口，把艺术教育作为校园文化的辐射源，每个年段还设置乐器普及班及提高班，开设了口风琴、葫芦丝等入门容易，难度不大，学习简单的课程。
一分耕耘，一分收获。一学年来，我校在艺术方面取得了累累硕果。在各级各类的比赛中屡屡获奖。艺术教育恰似春风化雨，宛如一片蓝天。学校的特色教育赢得了社会各界的高度赞誉。
四、存在的问题及改进的措施。
（一）存在问题
目前我校在以下几个方面尚比较薄弱，需要进一步加强和改进。
1.学校占地面积小，生均面积不足；
2.教师的科研能力有待提高，应加大专任教师培养力度，建设一支思想素质高、业务能力强、知识结构合理的师资队伍，以适应全面推进素质教育的要求。
3.学校档案管理、教学资源库的积累和管理有待进一步提高，学生的常规管理需要进一步加强。
（二）改进的措施
针对目前学校存在的问题，我校将把握机遇，万众一心从以下几个方面进行规划和整改。
1.争取政府、村两委和社会各界有识之士对学校硬件配套设施建设的再投入，进一步改善学校的办学条件，为学校顺利推进素质教育创造良好的物质条件。
2.加强教师队伍信息技术运用的培训和适应新课改教学综合素质的培训，进一步提高教师教学教改研究的能力，使每位老师能适应于素质教育对教师的基本要求。
3.加强校本的研发和教师的教育科研工作，充分发挥各专用室的作用，使各专用室的效益最大化，使学校的办学效益进一步张扬。
今后，我校的发展方向将从外延式的扩张向内涵式的提升转变，按照学校三年办学规划(2010-2012年)，继续深化“依法治校、改革活校、科研兴校、特色立校”的办学思路，放眼未来，努力使求聪中心小学早日跻身于省级名校行列！
求聪中心小学
2012年11月
第四篇：关于制作展示晋江教育“迎督创强”工作展板的通知
内 部 明 电
发电单位 晋江市教育局
签批盖章 郭俊慨
等级 急 ·明电 晋教明电〔2012〕137号 晋机发
号
关于制作展示晋江教育“迎督创强”工作展板的通知
教育系统各单位：
省、泉州市拟定于6月11日－15日对我市进行“四项督导”评估验收。为进一步做好迎检宣传工作，营造良好浓厚氛围，提高公众满意度，根据《晋江市教育“迎督创强”宣传工作方案》要求，决定组织教育系统各单位制作工作展板，以便向广大师生家长和社会公众充分展示近年来教育工作取得的成绩。现将有关事项通知如下：
一、展板内容
1、内容要重点展现近年来各单位教育事业的发展成就，突出各单位教育教学特色优势，特别是注重展现推进义务教育均衡发展和创建教育强市的工作成果。
共3页
2、版面主要包括300—500字的概况简介和活动图片两大部分；要确定6个左右的活动主题，用活动图片进行整理体现。
3、各教委（育）办的概况简介和主题内容应涵盖辖区内中小学、职校、市直学校和幼儿园。
二、展板样式
展板规格统一为长2.4米、宽1.2米，以彩色喷绘的方式制作，展板框架的材料自定。
三、其他事项
1、版面要求突出主题、图文并茂、形式多样；图片质量要高，文字内容要精。
2、展板由教育系统各单位自行制作，在本单位展出的展板块数不限，自行视情况决定。
3、展板需于5月23日前制作完成，并在本单位显眼处尤其是社会公众容易看到的地方摆放，以展示办学成果，营造浓厚氛围。
4、各中学（含职校）、各镇（街道）教委（育）办、市直学校需将展板的电子版本于5月25日前，发送到指定邮箱46570625@qq.com。其中，各教委（育）办需设计1块全面体现本镇教育工作情况的电子版本（竖排，高2.4米、宽1.2米），报送市创建教育强市工作领导小组办公室。邮件请注明单位、联系人、联系方式等信息。市创建教育强市工作领导小组办公室将择优在晋江教育信息网上刊发。
第五篇：樟井小学“迎督创强展板”样本(动画)（写写帮推荐）
樟井小学“迎督创强展板”样本（动画）
樟井小学“迎督创强展板”样本（动画）
链接网址： http://swf.51.com/51.swf?account=lshzhj1997&album_id=424288&v=
4近日，樟井小学为积极宣传“迎督创强展板”，制作一块介绍学校的展板，现在将此展板的样本制作为“动画”，与各学校进行交流，请指导提出宝贵的意见。
晋江市罗山街道樟井小学坐落于晋江市罗山街道樟井社区北面。樟井小学是一所独立完小，现有学生200多人，教师12人，大专学历以上7人，占58 %，教育信息技术达到100%；保安人员1名，负责学校的门卫并配合学校做好日常安保工作。
近年来，学校多方筹集资金用于改善办学设施，得到上级领导的关心及社区鼎力的支持，全力改善育人环境，校园美化、绿化、整洁美观，优化办学条件：学校活动场地进行全面硬化，配备一个标准化的篮球场，进行旱厕改造，围墙加固增高，增添仪器等，设备日臻完善，学校通过泉州“十配套设配验收”、“福建省农村义务教育标准化小学”评估验收；我们将把义务教育标准化学校作为新的起点，秉承文化治校，科研兴校，质量立校，特色强校，精致+特色品牌的学校而努力奋斗！
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