审计局领导班子整治发展环境自查自纠发言

第一篇：审计局领导班子整治发展环境自查自纠发言

在审计局领导班子

开展集中整治经济发展环境自查自纠

专题民主生活会上的发言

按照集中整治《实施方案》安排，我们今天召开局领导班子自查自纠专题民主生活会，下面我首先将审计局及我本人自查自纠情况汇报如下：

经过这段时间充分的学习动员、讨论揭摆、征求意见和梳理汇总等一系列的工作程序之后，感到存在的问题、差距和原因主要有以下几个方面：

一是机关管理和学习存在着忙时松懈、闲时紧的现象。就是工作一忙起来，其他的就有所放松。在这个问题上，我主要考虑完成任务是第一位的，所以上班存在迟到早退和口头请假，事后补条现象。集体学习也存在时紧时松现象。其原因主要是机关经常有人在下边审计查账，上班坐办公室在岗人员不多，感觉客观情况不便管理，也无法从严要求。再说年青同志下班上班接送孩子是现实情况，管的过紧既不近乎人情，也不利于调动大家工作积极性。

二是工作中有吃请现象。其中我吃过地税局一次。当时实际情况是地税局领导由于刚来，想和我局领导沟通，多次盛情邀请吃饭，一直不想去。最后三番五次叫，实在抹不开情面，就和其他几位局领导还有财金室主任我们共五个人去了。这次整治查纠整改中，我们五个人每人退交了饭费100元，共500元。为了杜绝类似被请吃而难以拒绝的难堪现象，同时也为了能依法公正审计，我们现在大都坚持了调账审计，原则上不去被审单位。在这样的情况下，偶尔还有这样的问题出现，实在让人很为难。像行政事业室和农业室在分别调账审计xx初中和xx办财务账务过程中，被审单位多次提出要请审计人员吃饭，都硬是被我们的同志婉言谢绝了，最后这两个单位分别买了一些水果、瓜子和糖块送到审计组，在再三拒绝无效的情况下，我们的两个审计室只得收下，但在事后分别给人家退交了50元钱，合计共100元，领受了人家的好心。

三是审计工作中有处罚不到位现象。主要是由于被审单位经费紧张才挪用了其他款项，再按照法规标准去进行处罚的话，他没有钱就很难处罚到位，实际我们也想一次性处罚到位最好，但现实情况不然，他账上就没有钱，你能把他咋了。所以很多时候我们只能是十分不情愿的象征性地进行处罚，而重点放在督促其进行整改。

四是个人学习（重点是政治理论学习方面）钻研精神不是很强，存在“被动学”的问题。就是靠上面督促着学的时候多一些，抓的紧时学的好一些，抓的松时学的少一些。

五是深入调查研究没有形成风气。只在需要时搞一些调研，就是说调研的主动性和自觉性不是很强。

主要原因是教育不力，管理不严，垂范不够，工作不细，在思想上存在着好人主义。这些问题，在8月底我局第一次整治工作动员会后，就已经着手进行了整改。上班不正规、管理不严格和吃请等问题已经全部得到纠正，未再出现。现在上班，实行全员人人签到，班子领导也无一例外。涉及到思想认识、机制体制和审计执法方面的问题，需要通过学习教育、制度规范和有效的改革逐步得到解决。

希望同志们要以这次“集中整治”自查自纠为契机，进一步揭摆问题，查找症结，特别欢迎同志们对我批评帮助，多提宝贵意见，继续引深自查自纠活动。对已经揭摆出来的问题和差距，要立即行动起来，采取针对性的措施，迅速加以整改。首先要加强学习和教育，树立正确的世界观、人生观和价值观，全面提高素质，增强为人民服务的责任意识和工作能力，要作出优化发展环境公开承诺。其次要健全规章制度，做到遵有所依，行有所循。再次是有法必依、执纪必严，从局长、副局长到各个室主任，都要率先垂范，负起责任。今后哪一块出了问题，首先要拿哪一块的负责人是问，决不姑息迁就、犯好人主义。关于廉政建设，自己首先要以身作则，率先垂范，真正做到拒腐蚀、永不沾，不吃请、不受贿，认认真真办事，清清白白做人，堂堂正正为“官”。

第二篇：整治“吃拿卡要” 优化发展环境自查自纠报告

整治“吃拿卡要”创优发展环境 自查自纠报告

为认真贯彻落实榆教字【2012】38号文件精神，确实做好学校专项整治和廉政建设，切实解决“吃拿卡要”等破坏发展环境的突出问题，维护教师良好形象，全校开展了整治“吃拿卡要”自查自纠活动，具体报告如下;

一、明确指导思想

以群众满意为标准，以规范教师从教行为、减轻学生和教师负担为目标，坚持专项整治与保持党的纯洁性学习教育活动相结合,紧紧围绕“吃拿卡要”专项整治的重点工作，解决人民群众反映强烈的教育热点问题，不断加大检查监督力度，进一步建立健全各项规章制度，促进学校依法治教、规范管理，为学校创造良好的教育教学环境。

二、就“重点整治的行为”开展了宣传教育活动

今年我校结合专项治理工作，以“树新风、促发展”和“培育先进典型、创建文明行业”为主题，将工作重点放在加强师德教育上、不断加强监督检查，进一步规范办学行为，加强师德师风建设，加大源头治理和纠正行业不正之风的力度，确保专项整治工作取得新成效。具体整治内容如下：

1、教师违反规定组织学生进行集体补课的行为。

2、教师违反规定参与社会力量办学机构或其他个人组织的面向中小学生的补课的行为。

3、教师利用职务之便，暗示、动员、介绍或强制学生参加有偿家教的行为。

4、教师利用补课讲新课及“课上不讲课下讲”的行为。

5、强迫学生订报刊、复习资料和参加各种社团的行为。

6、领导教师利用职权“吃拿卡要”，不给好处不办事，给了好处乱办事的 1

行为。

三、积极进行自查自纠

(一)成立学校专项整治工作领导小组。成员由学校党、政、工、少领导和部分教师组成，负责专项整治组织工作、教师教学行为、师德师风建设和考风考纪和校务公开工作。

（二）自查自纠，积极整治

查找问题是改进作风、创优环境的前提条件，学校高度重视并扎实做好自查自纠工作，敢于用纯洁性对照自己、检点自己、修正自己；要勇于发扬党的批评与自我批评的优良传统，动真碰硬，触及灵魂，舍弃既得利益；对照惩防体系建设要求、对照整治“吃拿卡要”问题创优发展环境工作方案，扪心自问，看看自己的思想、作风是否落后于发展的需要，教学中有无落实不到位、教育不到位的地方。总之，要通过各种方法，切实把问题找出来，以增强广大干部责任意识、服务意识、制度意识、自律意识，增强依法从教、遵章守纪的自觉性，为建设群众满意学校。营造良好的发展环境。

通过整改治理，我校职工态度端正，工作积极，遵章守纪，教育教学态度进一步端正。虽然我校各口没有发现“吃拿卡要”的现象，但是别教师的责任心还不够强，教育教学的积极性还不是很高；教师的创新能力还有待于进一步加强；个别教师在管理学生时还存在着方法单

一、语言生硬的现象；个别党员的学习积极性和主动性还不够等需要继续改进的方面。

以上就是我校在本次自查自纠中的总结报告，我们将在以后工作中，不断探索，勇于实践，认真总结经验及不足之处，努力改进工作，以饱满的工作激情，投身到教育教学之中，带动学校的教育教学工作再杀给一个新的台阶！

第三篇：发展环境综合整治年自查自纠报告（定稿）

发展环境综合整治年自查自纠情况报告

通过深入开展发展环境综合整治年自查自纠活动，我办认真组织召开民主生活会，现将查找出存在的问题报告如下：

一、自身能力建设还需要进一步加强。新形势下对政府法制工作提出了新的更高的要求，要适应新形势下不断加强的政府法制工作需要，必须要有一支业务精、作风硬、能力强的工作队伍。近年来，由于政府法制工作日益繁重，加之人员少、进入渠道单一的问题，政府法制机构工作人员的业务水平和能力有待于提高。

二、推进全县依法行政工作力度还需要进一步加大。近年来，《国务院关于印发全面推进依法行政实施纲要的通知》（国发[2004]10号，以下简称《纲要》）、《国务院关于加强市县政府依法行政的决定》（国发[2008]17号，以下简称《决定》）、《国务院关于加强法治政府建设的意见》（国发

[2010]33号，以下简称国务院《意见》）相继颁布实施，对地方政府推进依法行政，建设法治政府提出了新的更高的要求，为贯彻落实上述文件，我县虽然及时下发了文件，但还缺少对全县依法行政工作统一的规划和部署。

三、行政执法行为还需要进一步规范。近年来，县政府法制办不断加大行政执法监督工作力度，并推进相对集中行政处罚权、规范行政处罚裁量权、开展行政执法案卷评查、加强行政执法主体和人员管理等方面取得了可喜的成效。但同时我们也清醒地认识到，我办工作方面存在的问题仍很突出，影响软环境建设方面的乱收费、乱罚款、乱摊派、乱检查、乱评比、乱执法及侵犯企业经营自主权等行为仍然存在。

第四篇：整治和优化发展环境自查自纠及整改报告

整治和优化发展环境自查自纠及整改报告

在这次自查自纠整改活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析有关文件的基础上，联系个人工作实际，认真抓好落实，提高素质，真正达到教育整顿的目标和要求，现将开展集中整改阶段工作以来的情况总结如下：

一、存在的问题：

（1）、工作纪律方面，有时不够扎实，遇到困难不能知难而进，有任其自然的松懈思想。有时会在上班时间在室内大声喧哗聊天。（2）、工作作风方面，主动性差，创新意识不强。事业心不强，没有想大事、干大事、争一流的气魄;工作只定位于学校、教研组的简单分工，而对一些临时性工作或领导交办的其他工作，总是以没时间、工作忙、有困难为由推诿搪塞。

（3）能认真落实党风廉政建设责任制，自觉践行“三个代表”重要思想和廉洁自律的各项规定，切实做到“自重、自省、自警、自励”。

二、产生问题的原因分析（1）、平时疏于学习

在知识结构日新月异的今天，不学习，就要落伍。以往我总认为，只要能把自己的本质工作干好就行，殊不知，学习与工作是相辅相成的。只有深入地、系统地、全面地学习，才能更好地胜任自己的工作。在我自己的教学工作岗位上专研，而放松了对其他课的知识学习。

（2）、为学生服务的观念弱化

我们的一切出发点应着眼于学生，想学生之所想，急学生之所急，真正做到一切为了学生。由于自己性情较急缺乏耐心，对他们管教不够严格，与同学们的交流不够，没有与经常与他们打成一片结下浓厚的情谊。

（3）、思维局限，认识落后

思维局限，认识落后，进取意识不够强，认为工作上过得去就行，不求冒尖，但求稳而不乱。按部就班，认为只要规规矩矩地按教学条款和规章制度的要求办事，工作上不出错，不给学校添乱子，也就问心无愧。没给自己树立起跨越的高标杆，让自己朝着目标坚定地走下去，反而缺乏向更高目标追求和奋斗的激情与勇气。

三、整改措施：

（1）、加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

（2）、切实转变工作作风，努力做好本职工作。虚心学习，不断提高自己的业务水平。

（3）、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范。

第五篇：整治“吃拿卡要”创优发展环境自查自纠总结报告

XXX局整治“吃拿卡要”创优发展环境

自查自纠总结报告

按照市、区关于开展整治“吃拿卡要”活动的总体部署，我局认真贯彻落实区委、区政府《关于整治“吃拿卡要”创优发展环境的实施方案》文件精神，加强宣传教育，全面自查自纠，严肃作风纪律。通过一个月的集中整顿，我局全部党员干部职工思想观念、组织纪律、工作作风、办事效率有了新的提高，专项整治效果良好。现将第一阶段自查自纠工作情况总结如下：

一、主要做法

（一）全面动员，提高认识

5月30日，我局召开了整治“吃拿卡要”创优发展环境动员大会。会上，XXX书记对整治“吃拿卡要”创优发展环境的重要作用及相关要求做了强调，XXX局长根据我局实际工作，对如何开展整治“吃拿卡要”创优发展环境活动做了明确的安排。

一是统一思想，提高认识。全局干部职工要高度重视，深刻认识到整治“吃拿卡要”、创优发展环境的重要性和紧迫性。在具体工作中，要处理好正常监管同“卡、拖、乱”等的关系，要做到有所为有所不为，对于正常监管工作一定要做到有所为，“吃拿卡要”行为坚决做到有所不为；二是突出重点，实现突破。2012年是我局的提高工作质量，创优环境服务年，我局要以整治“吃拿卡要”创优发展环境为契机，进一步优化流程，公开审批流程和具体办事程序，深入推进

我局创优环境服务年建设；三是抓好“四个结合”，协同推进。即把这次整治“吃拿卡要”、创优发展环境同我局当前开展的保持党的纯洁性学习教育活动、“大排查、大接访、大化解”、“四位一体”及争先创优活动紧密结合起来，做到互促进、协同推进。最终实现“五个明显”，即工作作风明显转变，纪律观念明显增强，发展环境明显改善，群众满意度明显提升，各项工作明显推进。从而确保活动取得实实在在的成效，为圆满完成全年各项目标任务营造良好环境、奠定坚实基础。

（二）加强领导，精心组织

为了搞好这次整治“吃拿卡要”创优发展环境活动，我局精心组织，周密部署，成立了以XXX局长为领导组的领导小组，设立整治活动办公室，制定了《XXXX局整治“吃拿卡要”创优发展环境实施方案》，个人和重要岗位进行了自查自纠，公开作出承诺，设立了举报箱、公布了监督举报电话，建立起了整治“吃拿卡要”创优发展环境长效机制，有力的推动了这项工作的深入开展。

（三）结合实际，开展各项活动

1、观看了《廉政准则》动漫剧。通过观看动漫教育警示片，大家深受启发，有感而发，各自谈了自己的观后感，并结合实际工作，对照“吃拿卡要”的不准项进行了交流发言，深刻认识到开展整治“吃拿卡要”创优发展环境活动的重要意义，纷纷表示要严格规范自己的言行，全力做好自己的本职工作。

2、全体党员按照自学与集中学习相结合的方式，做到了学习时间、地点、人员、学习内容和学习效果的五落实。进一步领会了省、市、区领导关于整治“吃拿卡要”创优发展环境的讲话和相关会议精神。经过一段时间的学习，提高了党员干部的理论素养，严肃了作风纪律。

3、广泛开展谈话活动。从找准问题、沟通思想、增强团结、促进工作的愿望出发，根据本单位党员干部的现状，在党员干部之间、领导班子成员与党员干部之间、党员领导干部与分管部门单位负责人之间、党员干部与一定范围的群众之间广泛开展了谈话活动，围绕廉洁谈自律，围绕意见谈不足，围绕能力谈差距，以心交心，取得实效。

4、认真进行自查自纠并撰写自我剖析材料。每名党员干部在充分听取群众意见、开展谈心的基础上，对照整治“吃拿卡要”创优发展环境活动的总体要求，以作风建设和廉洁自律为主要内容，认真总结自己在思想、工作和作风等方面的情况以及存在的问题，从树立正确的世界观、人生观、价值观上深刻剖析存在问题的思想根源。领导干部还从坚持科学发展观、正确的政绩观以及权力观、群众观、利益观等方面进行了总结剖析。在认真总结的基础上，所撰写的自我剖析材料，找出了存在的问题，深刻剖析了存在问题的根源，明确了努力的方向和整改的措施，做到了只谈不足，不讲成绩，开门见山，一针见血。对工作中存在的各种问题以及工作开展不力等方面的情况，查找了原因所在，制定今后详细的工作计划。

5、组织召开生活会和民主生活会，紧紧围绕“整治“吃拿卡要”创优发展环境”这一主题，及时召开了民主生活会，着重开展了“六查六看”活动：查理想信念，看有无不正常参加单位活动情况，有无信念动摇、思想消极、意见消退现象；查发展意识，看有无不思进取、怕苦畏难、因循守旧现象；查服务理念，看有无作风不实，脱离实际的现象；查群众观念，看有无办事不公、敷衍塞责、损害群众的现象；查组织纪律、看有无自由散漫，阳奉阴违，自行其事现象；查廉洁从政，看有无假公济私、以权谋私、铺张浪费的现象。并且查找问题不避重就轻，不回避矛盾，不遮遮掩掩，敢于承认错误，承担责任；自我剖析不讲成绩，只讲问题，直奔主题，触及思想，没有客话套话。相互批评开诚布公，坦诚相见，勇于暴露自己的真实思想，真正做到知无不言，言无不尽，有则改之，无则加勉。

二、主要成效

（一）党员干部的宗旨意识、自律意识进一步增强。通过开展整治“吃拿卡要”创优发展环境集中专项活动，进一步增强了党员干部正确贯彻执行党的基本路线和决策的自觉性，提高了政治意识、大局意识和责任意识。一是牢固树立了宗旨意识。通过集中教育，广大党员干部进一步牢固了全心全意为人民服务的宗旨意识，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所忧，谋群众之所盼，干群众之所需已成为广大党员干部的自学行动。二是增强了自律意识。通过自我剖析、查摆问题阶段心贴心、面对面的深入剖析、查找问题，开展积极的思想斗争，深刻认识到了自己肩负的责任。广大

党员干部的组织观念，纪律观念，责任意识进一步增强。三是激发了先进意识。我们在集中专项活动中，紧紧围绕本单位的主要工作，进行了深入讨论，有效地激发了党员干部争先创优，争做贡献的积极性和创造性，困难面前有党员干部，危难险重看党员干部，克难攻坚靠党员干部，已经成为广大党员干部的自觉行动。

（二）党员干部的作风明显转变。一是干部的思想作风、工作作风切实得到了转变。二是通过积极开展调查研究、了解、关心群众疾苦、及时帮助解决困难党员干部职工，体现党的温暖、增进党员干部的关系，凝聚了人心。三是干群关系有了很大改善。通过领导干部深入各单位进行共同学习和讨论，有效地改善了领导干部和普通党员干部的关系，拓宽了党群联系与沟通的渠道。

（三）探索和建立了整治“吃拿卡要”创优发展环境长效机制。一是建立健全了教育培训机制。包括党员干部学习制度、集中教育培训制度、单位负责人定期培训制度、学习效果督察制度、学习测试问答制度。通过坚持这些制度，把党员干部的集中教育和经常性学习有机结合起来，初步形成使党员干部长期受教育、永葆先进性和纯洁性的有效机制，增强了学习教育的规范性和自觉性。二是建立健全了管理监督机制。实行党员干部目标管理、设岗定责，制定出台了纪律作风管理制度、考勤制度、党员干部责任制、结对共建制度。通过设计有效载体，搭建有形舞台，确立可行目标，让单位风气“活”起来，让党员干部“动”起来，充分发挥了党员干部、党员领导干部和党组织的“三个作用”。三是建立健全考评激

励机制。以定性和定量分析为主要内容，设立党员干部示范岗，增强了评议工作的准确性和可操作性，激发党员干部奋发向上的动力。

（四）党支部的凝聚力、战斗力切实得到了提高。党支部如何围绕发展全区经济这一重点，充分发挥服务保证作用，进行了深入讨论，在广泛征求群众意见建议的基础上，注意结合基层工作实际，加强与部门工作的结合，进一步理清了工作思路，有力地推动了工作的发展，提高了抓工作促发展的能力。进一步健全和完善基层党组织管理的各项规章制度，民主决策、民主管理、民主监督方式进一步规范。推进了民主政治建设，该公开的公开了，民主气氛浓了，干事的多了，拆台的少了；理解信任多了，矛盾纠纷少了，通过集中整顿重点岗位重要人员存在的“吃拿卡要”问题，树立了民心顺了，风气正了，良好的发展氛围形成了，党组织班子的凝聚力、号召力、战斗力切实增强了。

总之，在这次整治“吃拿卡要”创优发展环境活动中，我们发现了问题，采取了措施，认真进行了集中整改，取得了一些成效，但是我们的工作与区委、区政府的要求相比，与广大人民群众的期望相比，还存在着一定的差距和不足。我们要认真做好总结，落实整改措施，做好督促检查，切实形成廉洁奉公的良好氛围，促进全区经济快速发展。

二〇一二年六月二十五日