四年级创模教案12

第一篇：四年级创模教案12

四年级创模教案（第十二周）

绿色消费

1、什么是绿色食品？

绿色食品是无污染、无公害、安全营养型食品的通称。国际上与我国绿色食品相类似的产品，有的叫有机食品，有的称生态食品，有的叫自然食品等等。虽然名称不同，但宗旨都是一致的，都是通过开发无污染的食品，保护资源与环境，实现可持续发展。

2、绿色食品必须符合5个标准

1.产品或产品原料产地必须符合绿色食品环境质量标准。

2.农作物种植、禽畜养殖、水产养殖及食品加工，必须符合绿色食品生产操作规程。

3.水、肥、土条件必须符合一定的无公害控制标准。

4.产品的包装、储运必须符合绿色食品包装、储运标准。5.最终产品必须经国家食品卫生部门检测合格才准予出售。简单地说就是7个字：“安全、营养、无公害。”

3、绿色消费提示

1.选购洗衣粉时尽量选购对水质污染小的洗衣粉。

2.不要大手大脚的使用洗衣粉，使用洗衣机洗衣服时，要视衣物多少，加适量洗衣粉并对衣物进行浸泡。

3.用手洗衣物时，最好用肥皂而不用洗衣粉。4.用洗衣粉漂洗衣物时一定要漂洗干净。5.不要用洗衣粉洗头发或直接接触皮肤，洗衣粉会引起皮肤过敏或在皮肤上留下色素沉着。

4、选用环保建材装修居室——选择绿色消费和健康

很多人在住进新装修的住宅、写字楼后，会感到头痛、流泪、恶心、发低烧，尤其是不常出屋的老人和儿童反应更加强烈。这是由于建筑和装修过程中所造成的污染引起的（包括在建筑楼房时加入了含氨的混凝土防冻剂、房屋装修时使用了含甲醛、苯等有害物质超过国家标准的材料）。再次提醒您，在装修时尽量在正规的、有规模的建材市场购买符合国家标准的环保建材，如选用标有环境标志的

细木工板、墙体涂料或复合地板等产品，房屋装修完成放进新家具后，最好开窗通风一个月，没有异味再入住。在屋内养花，时常保持屋内空气清新，是一个既经济又实惠的好办法。

5、绿色食品与环境保护 绿色食品并不是绿色的植物食品，而是指从生产、收获到加工、贮存的全过程无污染、有营养、高质量的食品，并经过国家权威部门的审定认可的食品精品。绿色食品也称“无公害食品”，“天然食品”，“无污染食品”。

由于绿色食品不污染环境，又经环保部门确认，因而近年来身价倍增。绿色食品在生产中同时节约了资源和能源，因此环境效益和经济都是很大的。

6、绿色汽车的三大标志 标志之一：可以回收利用 目前，环保脚步走得最快的德国已经规定，汽车厂商必须建立废旧汽车回收中心。

标志之二：动力源的改进电动汽车是目前“绿色汽车”开发的“重头戏”。美国把开发电动汽车作为振兴美国汽车工业的着力点。

标志之三：对环境污染小

众所周知，汽车排出的尾气是城市污染的祸根之一。因此，消除汽车尾气的污染十分重要。壳牌石油公司开发出一种新型汽油，其中含有一种称为含氧的化学物质，使汽油能够充分燃烧，大大减少了有害气体的排放。

第二篇：2014年创模工作教案

2014年创模工作教案

为全面贯彻落实遵义市市委、市政府关于创模工作安排的意见，结合我班实际，特制定本实施方案。

1、总体要求：全校师生积极行动起来，充分认识创模工作的重要性，人人参与，为实现“创模”目标，把我校建成整洁、美丽、平安、文明校园做贡献。

奋斗目标：以“创模”活动为契机，进一步加强师德师风建设，加强学生思想道德建设，加强校园文化建设，加强校园环境建设，把学校建成文明单位的典范，让广大师生成为现代文明的使者，创建文明和谐校园，推进学校的整体工作健康有序地向前发展。

2、组织机构。为加强组织领导，确保“创模”工作顺利开展，成立上坝中学“创模”工作领导小组。

组 长：赵亿松 副组长：张海俊

成 员：王三

刘红烈

张烨

赵命发

第一课时

1、明确工作职责。学校“创模”领导小组负责制定工作方案，研究部署各阶段工作，定期通报“创模”工作进展动态，协调解决“创模”过程中的具体问题，扎实做好各项工作。领导小组各成员分工协作，明确职责。具体分工是：赵奕松校长负责各方面工作安排、协调；赵命发刚负责“创模”工作制度的制定和检查落实；刘红烈负责“创模”宣传和师生环保、卫生、安全、健康教育；刘国波责学校食堂、垃圾房；张烨厕所、宿舍楼管理和卫生监督；王三负责工作总结、档案收集。

2、强化保障措施。把“创模”工作列入重要议事日程，并作为今学年的重要工作抓紧抓好，加强领导，强化措施，依据“创模”标准，扎实开展工作，定期进行总结，要做好“创模”工作中档案资料的收集整理，保证“创模”档案的真实性和完整性。

第二课时

1、利用学校校园广播宣传。明确目标、意义，宣传有关环保知识、健康知识、卫生常识、交通安全、文明礼貌等内容和“创模”工作动态及 “创模”检查标准。使广大师生进一步认识“创模”的重要性，从而提高自身素质，积极投身到“创模”中。

2、各班办“创模”黑板报和手抄报。每学期各班以“创模”为内容，办两期黑板报，宣传“创模”，学校不仅评比黑板报的质量而且考察班级板报宣传的效果。每班每位学生每学期制作手抄报一份，班级评选精致美观内容丰富的手抄报10份，学校安排进行展览，并评出优秀手抄报。

第三课时

1、开展“创模”知识讲座。利用全体教师会议，向老师们广泛宣传“创模”知识，每学期向学生进行一次“创模”专题讲座，做到全校师生人人皆知，“创模”活动人人参与，人人当好“创模”宣传员。

2、宣传遵守交通规则。强调交通规则，要求全体教师、学生从我做起，从自身做起，从身边的小事做起，维护交通秩序、遵守交通规则。

3、宣传遵守维护公共秩序。在公共场所，我们要讲文明，讲礼貌，以身作则，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不说脏话，不抽烟，不大声喧哗，不做损害他人和市容的事情，自觉维护公共秩序。

第四课时

1、号召学生向家人、向亲朋宣传“创模”，并做记录。学生利用节假日，向家人、朋友宣传什么是创模，创模有什么好处，我们作为遵义人民在家里应该怎样做？在社会中应该怎样做？生活中应该注意哪些细节问题等等。学生具体将自己的宣传作出记录，在班上交流，比一比谁的宣传内容丰富，谁的宣传效果好。

2、利用学校广播站宣传“创模”知识。学校广播添加一个（“创模”小知识）专栏。在初

一、初

二、初三年级选“创模”积极分子，担当“创模”播音员。在这个栏目中第一阶段重点宣传创建国家环境保护模范城市评价标准，第二阶段重点宣传环保小常识，第三阶段重点宣传健康行为常识，第四阶段重点宣传遵守交通规则，第五阶段重点宣传遵守公共秩序，第六阶段重点宣传文明公民条约，第七阶段重点宣传做一位讲文明、懂礼貌的好学生，第八阶段重点宣传热爱劳动、讲究卫生。

第五课时

1、宣传健康知识，养成健康行为。学校设健康教育专栏，每两周更换一期，向师生宣传生活中的健康常识、传染病的预防知识、职业病的预防知识和居室环境保护常识、保健知识等，让师生了解健康知识，养成健康习惯。

2、在课堂教学中向学生渗透“创模”教育。利用每周的综合课，老师借助宣传资料向学生宣传“创模”的目的、意义，以及给我们徐州人民带来的好处。我们作为中学生应该了解些什么，怎样为“创模”做贡献。利用“创模”这个契机提高我们的道德意识。

第六课时

1、开展控制吸烟宣传教育，积极创建无烟单位。向教职工开展吸烟有害健康的教育活动，办一期吸烟有害健康的黑板报，在每个办公室和会议室显眼处张贴禁烟标志。鼓励有吸烟习惯的教职工戒烟，保护身体健康，减少空气污染，定期在全校进行无吸烟办公室的评选活动。

2、利用教师会时间组织全体教师学习徐州市创建国家环境保护模范城市的相关文件和精神，结合国旗下演讲内容对全校师生进行“创模”知识教育。

3、聘请有关专家进行心理健康、教育法规、交通安全、文明礼仪等知识讲座，对全校师生进行生活常识、人际交往等方面教育。

第七课时

1、举行以公民道德为主题的讲故事比赛，通过讲述伟人的勤俭、廉洁、奉献和普通人诚信、爱岗、敬业的故事，使师生接受生动的思想道德教育，激励师生以故事中的主人公为榜样，加强自身修养，在工作中、生活中自觉实践公民的道德要求，争当文明市民。

2、组织征文、知识竞赛、歌咏比赛、诗歌朗诵、图片展览、文艺演出等活动丰富师生生活。

3、对每次教育的内容、发放的资料、经费收支等情况进行记录，及时收集档案并妥善保管。

班级环境卫生的整治

1、环境做到净化、绿化、美化，做到校园树木四季长青。

2、根据班级学生特点，合理安排环境卫生值日。由小组长为责任区责任人，负责督促本组成员打扫，检查打扫结果。

3、综合楼各部门各自负责清扫自己办公室；走廊、楼梯、厕所卫生由指定班级负责。学生宿舍楼卫生由各室学生各自负责清扫，走廊、楼梯卫生由指定班级负责。学生食堂卫生由韩忠渊负责检查。

4、各班的卫生责任区坚持每天两次打扫，德育处、团支部处随机检查登记和评比记录。

5、卫生责任区要做到地面干净，无纸屑果皮，无垃圾脏物。无污泥脏水，及时清除蚊蝇孳生场所。垃圾要倒在指定地点。

第八课时

班级环境卫生的整治（2）

1、教室卫生要做到“二保持”、“三整齐”、“四无”、“五洁净”、即：每天保持个人卫生，保持校园公共场所卫生；桌椅摆放整齐、教学设施安放整齐、卫生用具摆放整齐；班级内无纸屑、无果皮、无痰迹、无污物；门窗、玻璃、窗台洁净；桌椅地面洁净；黑板墙壁洁净；灯管、电扇洁净；教学设施洁净。做到湿扫湿抹，防止灰尘飞扬。教室勤开窗户，保持良好通风换气，经常保证空气清新。

2、加强生活垃圾管理，及时清运。搞好除“四害”工作

3、由申孟传负责除“四害”工作，购买药物、制定除“四害”措施、安排人员实施。

4、对零食、垃圾工具和一些卫生死角定期检查，并做好记录，实行罚扫制度。

第九课时

开展爱卫运动，争创卫生先进单位

1、根据班级实际，制定以下爱卫措施：(1)每天打扫两次卫生；

(2)除设立值日生外，还设立卫生监督员。

(3)团支部、学生会每天早、午不定时检查各班教室、清洁区卫生，特别是对卫生死角的检查。

(4)每天公布检查结果，随时通报。对存在问题小组随时通知安排学生限时清扫。

2、个人卫生要求做到“六勤四不”：勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤洗头、勤换衣服、勤洗脚，不喝生水，不吃生冷瓜果和不洁食物；不暴饮暴食；饭前便后要洗手，不随地大小便。

加强监督、检查力度

班级创模领导小组定期对班级创模工作进行检查、评比，及时总结经验，并建立创模档案。

第三篇：创模作文

模范家园

5.1班

宋晶晶

一座座天桥在马路上屹立；一颗颗高大的树木在道路两旁纵然生长；宽大的柏油马路覆盖住泥泞小道；嘈杂的噪音也从街道消失。这只是“创模”给大家带来的部分益处。创建模范城市可以让我们的家园变得舒适，整洁，美丽，充满幸福！

以前，我总是为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为祖国的接班人，一定要了解这个我们赖以生存家园的环境情况。于是，我做了一个环境调查。校园门口，地上随处可见同学们扔的塑料口袋、电池、纸巾、食品包装袋……墙上到处粘贴着广告，美丽的城市背后还有许多陋习。我们是生活在校园里的小学生，创模，就要从身边做起：顺手关一下水龙头，捡垃圾丢尽垃圾箱，不踩踏花朵，小草这些都是创模的表现。大家还可以提醒家人少抽烟，少开车，排污减能，让这片城市的天空更加美丽！

我们不仅要做到创模，还要向那些为创模工作付出艰辛的人。

段小东，负责技术资料的收集、整理，是创模工程之一。他为了抢抓时间，平时加班不说，周末也得不到休息。饿了，就泡方便面，累了，就斜躺沙发，算作休息。

我的奶奶是“老年创模志愿者”。她常常对我说：“孙女儿，洗完手水龙头关了吗？今天有没有乱扔纸屑？……”可我对奶奶的尊尊话语总是左耳进，右耳出。每看到我这样，奶奶就铁青着脸，严肃地对我说：“孩子，你忘了以前的重庆是什么样子了吗？水、空气环境都遭到污染，正因如此，政府才提出来‘创建全国卫生模范城市’的政策。保护环境是我们每个的义务，否则，生命将毁在我们手中！”我点点头，也决定做一个保护环境的小卫士！

这天，春风荡漾，在我心中扬起一丝温暖。面对不再浑浊的河水，我的心中闪过一丝念头：多年来，城市哺育我们成长，它就是我们的家。可它却被我们折磨得千疮百孔，不堪一击。现在，我对城市的改变而自傲，我的家园是最美的模范家园！

第四篇：创模工作制度

蒲场镇大溪小学“创 模”工作制度 为了做好我校创模工作，建设良好的育人环境，营造积极向上的教育育人环境和风气，特制定以下制度：

1、建立校长领导下的学校环境教育分工负责制。将环境教育列入学校的工作目标。学校工作计划，日常工作安排，部门工作考核必须把环境教育作为必要内容，该项要求列入学校工作常规考核。

2、开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

3、语文、数学、外语、科学、美术等学科教师必须完成教材和大纲要求的环境教育教学任务，做到有机结合，巧妙渗透。每学期至少有一个专题讲座，考试试卷中要有明显的环保内容，该要求列入相关学科教师的教学工作常规考核。

4、学校创模办要做好环保宣传图片、图书、音像、报刊等资料的收集、保管工作，积极配合学校做好环保知识的宣传推广工作。

5、学校班主任，要利用节假日等时机，把开展各种形式的环保活动，如创模征文，如创模见行动的社会实践等，作为学生德育活动的重要内容之一，做到有计划、有组织、有纪律，每次活动要求有总结。

6、结合创模活动，制定《环保教育制度》《禁烟制度》等相关规章制度。

蒲场镇大溪小学

2013年3月10日

第五篇：创模”工作总结

逸夫小学2014年秋“创模”工作

总

结

为确保我县创建国家环境保护模范城市目标的顺利达成，努力完成教育系统各项工作任务，按照遵义县教育局创模工作的要求，一学期来，我校结合校园实际，大力开展“创模”宣传教育活动，现将宣传教育活动情况总结如下。

一、加强校园“创模”宣传的组织领导工作

一学期来，我校在全面、准确、深入宣传“创模”活动的重大意义、总体要求和目标任务的基础上，以加强学校健康教育和环保教育为重点，以进一步增强师生环保意识，养成良好的环保意识和习惯为宗旨，大力开展“创模”宣传教育活动，使得“创模”宣传教育工作取得了圆满成效。为了切实搞好校园“创模”宣传教育工作，我校成立了“创模工作领导小组”，组长由校长担任，成员由班主任组成，明确了工作目标，落实了责任。学校要求相关人员严格按照制定的计划开展工作，做到有目标计划、有检查评比、有总结表彰，同时将工作责任落实到每位教职员工。各成员充分认识了这项工作的重要性，把这项工作纳入学校当前重要工作来抓，学校召开教师会，落实工作，跟踪检查，提高全校师生对这项工作的认识，充分调动全校师生参与创建工作的积极性，共创环保模范城市。

全体领导小组人员，在工作中忠于职守，尽职尽责，努力完成各自的工作任务，使校园“创模”宣传教育工作取得了满意的效果。

二、开展校园“创模”宣传工作情况

1、学校积极开设了“创模”教育课程，将环境教育列入教学计划，保证学年课时12节以上。

2、学校通过开展丰富多彩的宣传教育及主题实践活动，增强了师生的生态文明意识，并利用春季良好时机，大力开展植树活动，努力增加绿化面积，使学校充满生机和活力。

3、进一步加强校园“创模”知识教育宣传普及工作。学校少先队认真组织开展了“创模”宣传活动，明确宣传内容，组织开展了形式多样的宣传活动，拓展活动形式、丰富活动。

4、建立了有力的校园宣传阵地，开展了以“小手拉大手—创建国家环保模范城市”为主题的征文比赛、环保知识竞赛、演讲赛等活动，培养了学生绿色文明的生活习惯和环境价值观。

5、少先队结合“世界环境日”等纪念日,围绕“创模”宣传教育主题，开展了形式多样的主题宣传活动，营造了校园“创模”宣传氛围。

6、在宣传工作中，学校将创建模范城市与创建“绿色学校”相结合，与学校的学科教学相结合，与德育工作相结合，与团队活动相结合，培养了学生的环境意识，增强了学生自觉参与环保的意识。

7、按照学校部署，各班级开展了创建优雅、整洁、舒适的校园环境宣传教育工作，使学生在学习科学文化知识的同时，学习环境科学知识，树立环境意识。

8、通过广泛深入地宣传“创模”工作的重要意义、活动内容，以及采用广播、板报、悬挂宣传标语等形式，在校园中广泛普及了“创模”知识，增强了广大师生的环保意识，激发了广大师生积极参与“创模”活动热强，营造了浓厚的校园“创模”氛围。

9、学校张贴了“创模”宣传标语口号、宣传画，并且利用国旗下讲话、班队队会、讲座、演讲、征文、发倡议书等形式，广泛开展了丰富多彩的“创模”宣传教育活动。

2015、1