谷生虎自查报告

第一篇：谷生虎自查报告

谷 生 虎 自 查 报 告(修改稿）

芜湖市高安中心小学

谷生虎，男，1963年1月出生，1982年6月中师毕业，1982年8月参加工作，1991年7月加入中国共产党，小学高级教师，现任高安中心小学党支部副书记、工会主席。通过参加主题教育，我深深感到，作为一名教师，必须恪守教师职业道德，带头遵守社会公德，带头遵规守纪，还要树立终身学习的思想，与时俱进，不断提高自己的专业素养，教书育人，为人师表。努力成为 “有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的好老师。

一、问题和不足

爱岗敬业方面：爱岗敬业，尽职尽责是教师基本的职业道德，总的来说，我能恪守教师职业道德，工作兢兢业业、任劳任怨，基本做到爱岗敬业。但，随着年龄的增大，我慢慢对自己降低了要求，自己虽然不在教育教学一线，但担负的工作繁杂，而且经常要面对各级检查，认为自己已不在校长、副校长的位子上，干嘛比校长、副校长操的心还多，比他们更忙碌，于是产生了消极应付的思想，影响了工作效率，规定时间完不成，自己也无所谓。分管工作管得多、理得少，以致影响了工作进展。教学上，深入钻研教材不够，备课仓促，偶尔作业批改不及时，对学困生的转化投入时间较少，影响了全班教学质量的提高。

遵规守纪方面：作为一名教师在教育教学工作中必须要贯彻党的教育方针，必须带头遵守社会公德，必须带头遵守国家的各项法律法规，必须严格遵守学校的各项规章制度，这就是遵规守纪，这些我基本上都做到了。在学校管理中，我参与了学校很多规章制度的制定工作，深知学校的制度建设是学校依法治校和依法执教的重要方面，但在学校制度的完善和系统化方面没有给学校主要领导当好参谋。另外，我偶尔也会因事迟到早退，不能很好的遵守学校的考勤制度。在上班时间偶尔也做一些跟工作无关的私事，浏览一些跟工作无关的网页及文章。

为人师表方面：学为人师，行为世范。教师要带头践行社会主义核心价值观，必须为人师表，把做学生健康成长的指导者和引路人作为自己的毕生使命。对照要求，结合自身工作表现，我还有一些不足，对自己要求不严，比如学生爱护环境，讲究卫生，自己不少时候看到校园里有食品包装纸随风飘，我抨击得多，跟主要领导汇报多，自己主动弯下腰捡一检少，有时候在办公室和教师随便开玩笑，有些玩笑甚至比较低俗，这也是作为教师而不能为的。有时候学生在校门口主动向我问好，我随口一答，没有停下匆匆的脚步回礼学生，还有要求学生好好学习，不断进取，自己却不能与时俱进，到现在学历都没有提高。

业务钻研方面：一名合格的老师要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。想想自己，从教30多年了，在提高自己学识水平、专业素养方面确实很不够，没有跟上时代步伐，没有与时俱进。主要表现在到现在学历还是中师，虽然学历不代表能力和水平，但说明了我自己的学习提高不够，还有对现代教学技术钻研不深，课件不会做，白板不会用，如果能够把计算机技术能够很好的应用到课堂上，会更好的激发学生的学习兴趣，会化繁为简很直观的突破教学重难点，会提高课堂40分钟效率。在学校管理方面，在教育教学方面我有自己的理念和想法，但深入反思、总结提炼不够，没有写多少这方面的教学论文。这些都是我作为一名教师的硬伤和问题。

二、剖析根源

通过两个月系统的理论学习、近期的征求意见和谈心交心活动，我对自身存在的不适应、不符合师德要求和当前教育发展的思想观念、影响和制约工作中的一些突出问题进行了深入剖析。主要表现在以下几个方面。

一是理论学习还够深入。虽然平时比较注重学习，集体组织的各项活动和学习都能积极参加，但由于担负的工作比较多，主动自觉地抽时间静下心来学习比较少，利用工作空闲和业余时间学习也较少。平时自己学习存在实用主义倾向，现炒现卖，与工作关系密切的多学，与工作关系不大的少学，学习的内容也不系统、不全面，对很多新事物、新知识学习的不透，掌握的不够好。运用理论指导工作实践做得不够，学习的效果也不够好，因此影响了自己分管或主管的一些工作，也影响了自己担负的教育教学工作。

二是创新意识还有待提高。参加教学和学校管理工作30余年，在工作中或多或少地积累了一些经验，也正因如此，在工作中逐渐表现出了凭经验做事的迹象，对一些工作没有更深入的思考、更细致的考量，逐渐养成了墨守成规的习惯，只满足于维持现状，不求提升工作质量和水平。对工作中出现的一些新情况、新问题不能很好的应对。满足于完成日常工作事务，懒得去思考如何开拓、创新的问题，前期轰轰烈烈，后期草草收场。很少有意识地去针对具体问题改进工作方法、优化工作方式，工作上缺乏新意，缺少亮点。

三是宗旨观念不够牢固。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，其根源是全心全意为人民服务的宗旨观念不牢，缺乏主动为学校、为师生服务的意识。工会是学校联系职工群众的桥梁和纽带，自己作为工会主席，对职工的服务意识不强，工会活动开展不多，特别是对来反映问题的家长、教师、学生耐心细致的服务做的不够。掌握下情还不够透彻。平时忙于具体性工作、应酬性事务，对于自己分管的工作深入思考与分析的不够。

四是终身学习观念不强。把学习的位置摆的不当，没有挤出一定的时间加强学习，片面的只做具体事，干自己具体的工作；学习方法欠佳，没有把理论知识联系实际工作去学，偶尔也就是翻翻书，遇到什么难题看什么内容一晃而过；学习内容不够全面，由于放松学习，使自己的综合素质，没有较大的提高。课堂教学方法还是90年代中期的样子,教学理念还未彻底转变,还有些不太适应课改的要求，对学生的思想教育还缺乏足够的耐心，有时批评教育学生情绪过激，无形中伤害了学生，使得教师和学生有一定的距离。对立德树人这个教育的根本任务嘴上说得多，工作中渗透少。

三、整改措施及今后努力方向

1、切实加强政治理论学习，增强贯彻党的教育方针、政策的自觉性，作为一名教育工作者，作为一名共产党员，要旗帜鲜明、立场坚定，时刻不忘自己所肩负的教书育人、立德树人的崇高使命，时刻不忘教师的社会责任。和同事们一起结合主题教育，进一步明确前进的方向。争取坚持每天抽出一定的时间看党报、党刊、或电视新闻，适当记录要点，不断提高自己的政治素质。

2、加强业务知识学习，终身学习不能只是嘴上说说，更要落实在行动中，努力提高综合素质。善于从实践中学，勤于从书上学，虚心向同行同事学，从学习中汲取营养，在学习中提高。在学习中完善自我，丰富人生。在近年参加学历提高学习，通过学习，提高师能。

3、坚持理想信念，坚定建设中国特色社会主义的信心；坚持党的根本宗旨，全心全意为师生服务，尽心尽力做好学校工会工作，发挥好工会组织的桥梁和纽带作用，创建学习型工会组织。勤奋工作，服务大局，兢兢业业地创造一流的工作业绩；同时作为一名党员，要严格坚持遵守党的纪律，当先锋，做模范，树立正确的世界观、人生观、价值观，永葆共产党人的政治本色。

4、在教育教学过程中，充分利用学科特点加强对学生的思想品德教育，提高他们的思想政治素质，不断改进课堂教学，创设自主、合作、探究的学习氛围，激发学生的学习兴趣，调动他们的学习积极性，让他们成为学习的主人，在教育教学中，对学困生多一些关爱，多给他们提供一些帮助，提高他们的自信心，使他们能够和其他同学一道进步，不断提高教育教学质量。

总之，我会在以后的工作中，不断加强自我修养，时刻把师德放在心中。爱教育、爱学校、爱学生，坚持教书育人、立德树人，努力践行社会主义核心价值观，把爱贯穿在我的教学中，把学生的发展放在第一位，尽心尽力、认认真真做好自己担负的各项工作，继续为学校发展、学生成长尽自己绵薄之力。

芜湖市高安中心小学

谷生虎

二0一五年五月十九日

第二篇：总结 高生虎

四年级数学数学工作总结

会馆巷小学 高生虎、时间过得真快，眨眼间一个学期就过去了。在这短短的一个学期里，我用满腔的真诚全心投入教学。一学期来，本人认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，认真做好课后辅导工作，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和教学成绩，并顺利完成教育教学任务。回顾本学期的的工作，我从一些几个方面做以总结。

一、认真备课，为上好每一节课做好充分的准备。

1.认真做好课前的准备，每一节课都是经过认真构思和计划的。因为是新接手，而且是教四年级，对我个人来说是个挑战。但是本人认为既然站在了讲台上就不能随便，作为一名育人工作者，我们的一言一行直接影响孩子，所以本人认真钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑。适当的补充相关资料，让学生在课堂上能学到有些书本没有提及到但是又是必须要掌握的知识。

2.了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。上课的时候发现学生某些以前已经学过的知识掌握得不稳固就适当及时进行补充复习，让学生重新回忆已学知识同时在原有的知识基础上进行新的知识拓展学习。

3.注重教法，根据不同的知识特点用不同的方法把已掌握的教材知识传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为了更形象的教学，能用多媒体上的课都尽量用多媒体，同时为了调动学生的积极性采用比赛的形式来上课。让学生多动手，积极发现问题提出问题从而引出结论，在教学里让学生思考发现规律和引出结论。

4.课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

二、做好课后辅导工作。

本班的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我注重抓学生的思想教育，并使这一工作落实到学生的学习中，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，以朋友的身份又以教师的身份教育他们帮助他们，让他们喜欢数学并乐意参加课后的数学辅导。

三、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。不管是本校的公开课还是其他学校的公开课，本人都积极参与听课，学习他人的教学经验。为了提高自我素养，本人经常到网上查阅相关资料，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。平时经常和身边的同事以及其他学校的同行交流，请教教学问题。有

时候主动要求去听别的教师的课以学习人家的经验不断提高自己的教学能力。

四、注重学生的思想教育。

虽然本人不是班主任，但是我觉得每一位教师都有义务去教育好每一位学生，教育好学生并不仅仅是班主任一个人的工作。所以，除了引导学生学习书本的知识的同时我也很注意学生的思想变化，及时对学生进行思想教育。有些问题班主任可能没发现但是我发现了我也会找班主任商量一起及时解决问题。小学生的思想容易受环境影响，辨别是非的能力比较薄弱，做教师的有义务随时关注学生的思想动态及时进行适当的教育。发现了问题我会对他们进行思想教育，同时会告诉班主任，班主任也会适当进行思想教育。在这方面我个人认为课任老师和班主任的合作很重要。

五、存在的问题与努力的方向

在这一学期的教学中，本人每上完一节课都会进行自我检讨，力求不断的提高自我教学质量。比如上几何知识的课我总要准备很多资料，制作相关的图片，以让学生能形象的理解几何概念，但是还是发现我们班的学生对几何的知识非常的不敏感，考试的时候几何的失分非常严重，本人也经常给他们补习几何知识，可是还是发现有部分学生连低年级学过的“直角等于多少度”这样的问题都回答不出来。我也想，这方面除了学生本身的问题之外，我觉得我也该找更好的方法去让学生理解抽象的几何问题。这个问题本人希望在以后的教学中会摸索出更好的解决方法。

另外对后进生的辅导工作，本人也自感惭愧，虽然本人已经很努力的想去帮他们，但是由于他们的基础知识实在太薄弱，本人暂时还是不知道有什么更好的办法让他们在短时间内得到转化。但是不管怎样我不会放弃任何一位学生，只要他们肯学我就乐意去帮助他们让他们不断的进步。

在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，做个合格称职真正能帮到学生的好教师。

2014.01

第三篇：齐谷生的生平事迹

齐谷生

齐谷生（1896—1944），原名齐庆涛，张秀屯乡赵子谏村人，生于一个翰墨世家。少年特爱读书，又喜与各界交游，20年代进北京，随其叔父齐立震读书，而后又去天津工业学院就读，但因积极参加爱国**而被开除，遂到北平一家印刷厂从工，未几又因宣传救亡、鼓动工人罢工请愿而被解雇，1928年经刘雨辰举荐，回本县任县政府建设局长，直到1937年多有建树。如办了一个小棉织厂，使乡里人首次穿上本地产衣袜；为德南公路的建设处理用地问题；种桑树10亩并建蚕房数十间；建立盲人院。曾毁掉城隍庙内的泥塑像，辟为建设局机关，为此被县长勒令停职检查，但他据理相争。他常去县城吃饭、高小、与师生开怀畅谈，上至国内外形势，下至校园建设，内容无所不包，并敢于揭露政弊，师生们都乐于同他接近，不苟言辞，送他雅号“齐姑姑”。有几次**，甚至找县长请愿，他都给予支持。1934年，县政府与查抄中共卷子支部的秘密印刷设备并捕人，使他在得知消息后立即告诉有关人，使政府阴谋未能得逞，在家中，他还经常秘密召开小会，与倾向革命的青年人谈心，讲国内外大事，启发他们参加革命斗争，不仅有本村的，还有附近村的。

1938年春，他与数十人同进冀南军政干部学校学习，战委会成立，任卷子区战委会主任，与同事周绍农、步智周共建制造手枪的小作坊，造枪数十支，为以后县抗日游击大队修械所提供了设备、技术条件。夏季，王东初任抗日民主政府首任县长，急需适当人选任秘书，经县委研究，选定了他。他与县长合作，为扩大统一战线，发展巩固抗日政府做出了贡献。他还物色了技术人员，迅速恢复了与各区的电话通讯联系，及时动用义仓存粮，供给抗日军民。

1939年，他任本县参议员，后被选为边区临时参议会常委、冀南办事处主任，期间不断在本县和南宫县奔波，其家庭也是抗日工作交通联系点，一次他被俘，被打的遍体鳞伤，但未暴露一点秘密。1941年，去太行区涉县学习，1943年特大荒旱，因长期公事鞅掌，本已积劳成疾，又不肯多吃一口救济粮，他在炕上还召集共产党员、抗日积极分子讲形势，鼓励大家的斗志，次年，终因过分劳顿病情加重而逝世。冀南区党委誉称他为革命烈士。

另外，20年代他在北平读书期间，因其叔父齐立震与邢子襄、邢西萍（徐冰）过从甚密，他与徐冰结友，徐发现他思想进步，革命心切，介绍他加入了共产党。另有一说是他在抗战初期入党。因两说均鲜为人知，故在本县人心目中他是本县人心目中他是民主人士。

第四篇：虎关初中督导自查报告

虎关初中教育督导自评报告

一、学校基本情况

虎关初中建于1978年9月，占地面积20500平方米，建筑面积6048平方米。现有学生865人，16个教学班，住宿学生339人；教职工63人，其中本科学历29人，中学高级教师6人，中学一级教师22人，州级骨干教师1人，县级骨干教师2人，县级教学能手3人。学校教学设备齐全，农远设备配置为模式三，化学、物理实验室各两个，生物实验室一个，图书22680册。

二、学校管理

（一）明确办学方向，确立办学思想

学校在发展过程中坚持“以师生安全为中心，以教师健康发展、学生快乐成长为基本目标”的办学理念，坚持培养“会做人、会学习、会生存、会健体、会审美、会合作”的中学生的学校使命，坚持“爱生如子、爱生如己、爱生如生、爱生如友”的教育理念，坚持“制度立校、文化管理、安全第一、责任到人”的管理思想；以“创建康乐县五星级学校”为发展愿景，以“环境优美、队伍优秀、管理优良、成果优异”为形象定位，关注过程、注重细节，提升学校办学品位。

（二）强化师德建设，提高育人水平

我校注重教师职业道德建设，加强教育法规的学习，发扬“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研、创业开拓”精神，在新形势下积极探索师德建设途径，形成了“勤奋诚朴、开拓创新”的校风，“敬业博学；协作善导”的教风，“诚实自律、勤奋乐学”的学风，全校师生精神面貌焕然一新。

（三）、落实管理责任制，形成常规管理制度。

近年来我们改变了学校以往管理模式，实行分工负责制，做到分工明确、责任到人，用制度管理教师和学生。

1）校委会成员实行分工管理，各司其职，各守其责。2）为了实现教师工作的公平性，我们修订了《虎关初中教职工工作量标准》，将教师的工作量以表格的形式反映出来，一目了然，使教师对自己的工作量心中有数。

3）每周实行1次卫生大扫除，楼道、教室用拖把拖，由校委会成员检查评比，保证了学校的整洁干净。

4）严格教师请假制度，教师病事假不得超过4天，教师请假须写请假条。超过请假期限，按教育局制度处理。严肃周一升旗仪式，教师在升旗时要为学生做好示范。

（四）加大奖励力度，提高教师工作的积极性。

1、奖励方面。从教学质量、班主任管理、教育成果、、优质课、优秀论文、教师辅导等方面进行奖励。九年级会考第一名奖励2000元每降一个名次减少500元。学生进入前五名的科目，授课教师奖励200元；班级学生进入前10名，按学生人数每位对班主任奖励1000元；考入师大附中1名，奖励10000元。

2、优质课、优秀论文、辅导、课题，按省、州、县、校分为四等奖励400——100元。

（五）、督促后进方面措施

1、事假超假一天扣日工资。产假、病假超假一天扣20元。

2、九年级会考名列11名的教师罚款200元，每落后一个名次加罚200元。

3、、不当体罚学生造成严重后果者、工作中失职造成严重后果者、严重损害学校形象造成恶劣影响者罚款500元。

三、教与学

（一）整体推进校本培训，提高教师队伍素质。

学校建立校本教研制度，校本培训工作抓得实，抓得细，确立了“立足校本教研 深化课堂改革 促进师生共同发展”的校本研究理念，促进了教师专业成长。

1、确保时间、地点、内容三落实。安排每周四课外活动为教研组活动时间，由教研组长负责，在各教研室内开展活动，主要探讨教师在备课、课堂教学、辅导等方面的问题和困惑。每双周周一下午为教师培训时间，由教研室组织全体教师在四楼多媒体室开展活动，主要解决教师职业道德、敬业精神等方面问题，开展教学交流，贯彻高效课堂理念。

2、强化学习，准确定位校本教研

采用“集中式接受性”学习，主要钻研《新课程标准》和《新课程标准解读》，引导教师进行校本教研的自悟反思。

认真反思过去学校教研中存在的问题。通过对教研态度、教研方法、教研能力的反思研究，改变校本教研弊端，为教师创建教研平台，营造一个教研氛围。如，让教师担任校本培训主讲老师，组织教师开展教学经验交流研讨会，动员教师申报省、州教研课题等。

（二）大力开展“上好每一堂课”专题年活动。

学校注重教研与教学并重，引导教师全面成长。结合康乐县开展的“上好每一堂课”专题年活动精神，大力开展教师培训，引进“高效课堂”理念和高效课堂模式，给教师指明了课堂教学的努力方向；通过优质课评选、优秀论文评选、优秀课件评选、优秀教学设计评选等，提高了教师的课堂教学能力；通过粉笔字展示、钢笔字评比、毛笔字评比、普通话演讲比赛、说课竞赛活动，提高了教师的基本功。我校教师参加2013年中学优质课活动，马玲获英语组一等奖，何晓菊、尤芳平、孙晶晶分别获语文组、数学组、文综组二等奖。为教育局教研室和电教室选送优秀论文11篇、优秀课件4个。温智撰写的论文《物理概念教学》获得甘肃省2012论文大赛2等奖，温智、杨玉龙、段希安制作的课件获州一、二、三等奖，司永胜、桑惠明、潘建民、段兰桃撰写的论文获临夏州2013实验教学论文一、二、三等奖。

（三）学校注重学习与成长并重，营造快乐成长环境。在完善各种体育设施建设，购买音美体器材的同时，发掘学校自身资源，开发了校本教材《伴我成长》，组织教师开展了20个课外兴趣小组活动，举办田径、球类运动会、乒乓球比赛、拔河比赛，给学生快乐成长营造了舒适的环境。我校被临夏州体委确定为体育后备人才训练基地，2013有6名同学在康乐一中举办的才艺展示中获9项奖。

（四）加强“四抓”力度，注重过程管理，提高教学质量。在教学工作的管理中，我校以教学为中心，以质量为根本，结合实际认真实践，树立新形象，建树新业绩，实现了教学工作的新发展、新飞跃。

1.抓思想——全体教师认识到位

为提高广大教师的思想认识，我校召开了全面提高教学质量动员大会，多次组织教师学习全国模范教师邹有云先进事迹，全体教师进一步认识到提高教学质量的紧迫性和重要性。

2.抓常规管理——逐步规范

我校加大常规教学管理力度，在备课、上课、批改、辅导、考核评价各环节均提出具体措施。

3.抓学生——促进培优转后工作

通过采取分层次教学、做好尖子生的培养提高工作和“学困生”的补习辅导转化工作。

4.抓教学评价，优化教学过程

由于我们狠抓了教学全过程的管理，突出了教学的中心地位，把教师的教学能力、教学效果与晋级评先、考核挂钩，调动了教师工作的积极性，取得了良好的成效。2012年九年级会考综合排名全县第5名，学校先后被评为“康乐县教育工作先进集体”、“康乐县实验教学暨远程教育工作先进集体”、“康乐县两基攻坚迎国检先进集体”、“甘肃省义务教育学校课程建设示范学校”、“2012临夏州教育系统先进集体”。

（四）改进学校德育工作，重视“立人”教育,促进学生全面健康发展。

1.学校始终把德育工作放在首位。由校长亲自抓得育教育工作，成立了德育工作小组，全面负责学校的德育工作。

2.从培养学生良好的卫生习惯、礼仪习惯、学习习惯入手，利用法制大会、主题班会、七年级入学教育、《伴我成长》课程，培养学生良好的社会公德和遵纪守法意识。

3.发挥团支部的作用，从大处着眼，把“赞美教育”作为灵魂，贯穿于各项活动的始终，引导团员树立远大理想和志向。从身边做起，从点滴做起，培养爱的真情实感，培养良好的思想道德和意志品质，增长知识本领和才干，为祖国在新世纪中实现现代化作好准备。每年5月4日举行隆重的新团员入团仪式，会上由校长、团委书记对学生进行教育，提高学生政治素养。2012年虎关初中团委被评为“康乐县红旗团委”，马德华同学被评选为“康乐县优秀共青团员”。4.重视家庭教育与学校教育的结合，成立了家长学校，定期召开家长会。加强家校沟通，努力营造家校畅通工程，使家庭教育与学校教育同步。针对单亲、无亲学生，学校及时更新观念，提高认识，积极探索教育孩子的新方法，新思路。

（五）认真开展“学生安全，人人有责”专题年活动，保证学生安全。

1.制定各种制度，使各项安全工作有章可循。为了保证学校安全，结合实际，学校健全完善了学校安全工作管理规定、安全事故行政责任追究制度、安全教育制度、值周制度、安全常规检查和放学分流制度等，明确了工作责任，狠抓安全措施的落实，确保学校财产安全和师生人身安全。制定了《虎关初中一日常规》、《虎关初中学生宿舍管理制度》、《学校食堂营养餐就餐要求》、《虎关初中住宿学生须知》《虎

关初中住宿学生家校安全协议书》等，来规范学生的行为。并将主要制度装框上墙，学校安排时间，组织人员对制度进行了全面的学习，使学生明白了遵守制度的重要性。同时，学校建立健全了各种安全预案，如：《虎关初中寄宿制学校安全工作应急预案》、《虎关初中交通安全应急预案》、《虎关初中学校突发事件应急预案》、《虎关初中预防山体滑坡、泥石流应急预案》、《虎关初中预防食物中毒应急预案》等，一旦出现安全事故，就立即启动预案，全员动员，按照预案的程序，忙而不乱、有条不紊的开展工作。

2.学校采取多种方式在社会各界宣传“学生安全，人人有责”知识。每学期召开学生家长会一次，向家长宣传学生安全防护措施。家长是学生的监护人，要时时刻刻了解子女的思想，关注子女的行为，做好子女的心里疏导工作，及时制止可能出现安全问题的苗头，防患于未然。书写标语100条，悬挂横幅20条，向社会各界宣传维护学生安全的重要性，让社会各界明白自己在学生安全方面承担的义务。发放865份安全知识明白卡。通过明白卡向家长介绍交通安全知识、防范侵害措施、学生放假时间安排等，让家长明白如何维护学生安全。每学期邀请司法局、公安派出所的专业人士进行法律知识、暴力防范、毒品危害、综合治理等专题讲座2次，让学生知法、懂法、守法。利用青龙寺、亥母寺庙会及宗教集会，发放各种安全知识材料2万份。通过对865名学生全员家访，向家长宣传“学生安全、人人有责”的基本要求。

3.坚持校门口分流制度，加大对校内外暴力伤害事件的群防群

治。一是坚持定期检查学生自行车车闸、车锁，对不符合要求的自行车一律实行强制维修；二是加大了交通路口分流力度。每天放学安排7名教师在校门口分流，给每一个教师安排了固定的地点，将学生安全护送到100米外；三是选派教师对学生路上骑车状况进行督查，本学期对12名骑车行为不规范的学生进行了批评教育；四是每学期利用晨会、学生大会、班会、校课对学生进行交通安全知识教育不少于10次。对于校内暴力隐患，通过加强班级管理、宿舍管理、值周管理来解决，争取做到校园暴力事件为零。校外暴力事件则采用和派出所民警联防的方式予以杜绝。

（六）、实现对寄宿生的全员全程管理。寄宿生管理上采用主线管理与全员管理相结合、制度约束与谈心引领相结合 的方法。根据实际，实行了分级管理，责任到人。制定各级管理人员的岗位职责，让责任人明确职责，并逐级签订目标责任书，切实做到责任到人，各司其职，各尽其责。宿管员早、中、晚三次对宿舍进行检查，发现未到的学生，及时通知班主任和家长。晚自习由值周教师点名，将未到学生名单及时通知宿管员，由宿管员进行追查，逐一落实学生去向。住宿生请假条一式三联，班主任、宿管员、门房各存一联。

（七）、“抓关键、重实效，保落实”，搞好营养餐改善计划工作。“营改计划”最核心的部分是食品采购、贮存、加工和分发，每个环节只有抓住关键部分，整个工作就能做到有条不紊的开展。

采购环节。清油、蔬菜、调味品实现定点采购、肉类在定点采购的同时坚持检疫认证。选择具有实力、信誉好的供货商作为合作对象，并和他们签订采购合同，明确安全责任。面粉、鸡蛋、牛奶严格由县政府招标企业供货，严禁随意购买。

储存环节。学校建设储存室，按食品存放标准进行装潢，做到防鼠、防蝇、防潮；购置冰箱、保鲜柜等储存设备，改善储存条件。管理人员每天定时检查储存食品的新鲜状况。特别是夏秋两季，更要提高警惕，对于发霉变质的食品及时清理，并妥善处理。采购人员采购原料时做到少量多次，对易变质食品原料尽量做到当天采购，当天食用。

加工环节。操作间内每周消毒两次，每天都要按要求打扫卫生，由管理人员进行晨检，必须做到干净整洁；从业人员经卫生部门检查后持健康证上岗，做到一人一证，一证一岗，进入操作间必须穿工作服，严禁非工作人员进入操作间；蔬菜果类清洗必须到位，通过适时浸泡，清除残留农药；各种饭菜要熟透，不能出现夹生子现象，讲究搭配，做到色香味俱全；鸡蛋在蒸前必须清洗干净，包子上蒸车前必须检查；馒头酸碱度、大小都要合适，只允许自然发酵，不准用发酵粉；做好的营养餐，鸡蛋装盆、馒头装盘、牛奶装桶，并用纱巾罩盖；早餐后工作人员及时清理餐厅餐桌垃圾，保持干净卫生；消毒清洗餐具，并放入消毒柜存放。

分餐就餐环节。我校由于食堂规模小，不能全部到食堂餐厅就餐，因此根据实际，采用轮流就餐的方式。早操时间安排1个班、早餐时间安排2个班在餐厅就餐，每周一轮，按食谱供餐。其余班级早餐时间在教室就餐。教室就餐班级的营养餐发放：操作人员在食堂管理人

员的监督下按班级所报的人数足数分发早餐，各班选派责任心强的同学领取，在“一主三师”的协助下分发到每个同学的手中，就餐完毕教师督促学生清理垃圾，保证教室卫生干净。餐厅就餐班级：在食堂管理人员和“一主三师”的协同管理下有序进餐；一是排队领取，四人一组分坐；二是要坚持节约的原则，不能浪费；三是要注意公共场合纪律，不得大声喧哗；四是要注意用餐卫生，不得随意乱扔垃圾。

（八）积极组织参加上级部门安排的各种活动。

1.承担甘肃省“学校课程和地方课程”建设项目试点实验。2.承担国家教改课题“借鉴中英项目经验，改革教学内容、教学方法、评价制度”项目之“教学内容改革”课题研究。

3.每年都承担“虎关片区优质课评选活动”、“康乐县数学优质课评选活动”和“虎关片区教职工运动会”。

4.承担虎关片区“理化生学生实验操作竞赛”活动。

5.选派优秀教师马玲、常瑛瑛、白金玉参加教研室组织的送教下乡教学支持活动。

四、学校文化建设。

1.加强党建工作。成立党支部，吸收新党员，增加党员数量，发挥党员干部的先进性作用，扩大党员干部在教师中的影响。建立党员活动室，健全党组织机构，召开民主生活会，学习贯彻甘肃省十二次党代会精神，撰写心得体会等等，提高党员干部觉悟，使其在教师中发挥先锋模范作用。

2.改善学校办学条件，提升学校办学品位。

为了使学校的环境面貌焕然一新，我校加大投资力度，全面绿化

美化校园。加大投资力度，购置了大型树木、名贵树木，对学校原有的绿化地区彻底更新，改变了绿化结构，做到了高低搭配，协调有致。更换了窗户底层玻璃和窗帘，学校面貌焕然一新。

3.更新办学理念，提倡快乐学习。

学校在2012年初，响亮地提出了“以师生安全为中心，引导教师健康发展、促进学生快乐成长”办学理念，确定了学生成长“六会”目标——会做人，会学习，会生存、会合作、会健康、会审美。在教师健康成长方面，通过教师培训，解决教师心理问题；通过开展篮球比赛、象棋比赛、兵乓球比赛，丰富教师的业余活动；通过建立教师活动室，引导教师加强锻炼，维护持久健康。

五、存在主要问题。

1.学校的发展和目标的达成度还未达到社会的期望。主要表现在学校特色创建等方面有待强化，学生个性的发展和整体教育质量的提高有待不断努力。

2.教师自身素质现状在一定程度上影响素质教育的深入实施。

三、改进措施

1.进一步加强教师队伍建设，提高教师自身素质。

2.进一步加强教育教学管理，提高教师课堂教学水平，重点是把握课程改革这一主题，转变教育教学观念，增强科研意识，加大教科研力度，向教研与课堂要质量、要成效，切实提高教学质量。3.进一步树立服务意识，继续改善办学条件与环境，为学校可持续发展创造可靠的物质和技术保障。

4.继续推进学校各项改革，积极创建现代学校管理制度。

回顾过去感慨万分，展望未来任重而道远。我校今后将进一步探求适合学校发展的成功之路，不断提高办学质量和效益，办好人民满意的教育，为康乐县教育的发展做出应有的贡献。

虎关初中 2013.05.28

第五篇：谷汝村五十百千自查报告

芦花镇谷汝村关于“五十百千环境优美示范工程”

工作推进情况的自查报告

根据省委九届七次全会和《中共四川省委、四川省人民政府关于全面开展城乡环境综合治理的决定》、全省城乡环境综合治理电视电话会议精神，积极探索城乡患者综合治理工作经验，发挥先进典型的示范效应和引导作用，推动城乡环境综合治理不断向纵深发展，省委、省政府决定，在全省选择5个城市、10个县城、100个镇乡、1000个村庄作为城乡环境综合治理示范点，开展“五市十县百镇千村环境优美示范工程”建设。根据黑水县县委、县政府的有关精神，对照申报标准，经对各村的综合考评，经研究，芦花镇镇拟推荐我镇谷汝村为“五十百千”环境优美示范村。

据四川省、阿坝州城乡环境综合治理工作部署，我村认真开展“五十百千环境优美示范工程”各项工作，通过抓典型、树典型、宣传典型，以点带面，示范推进全村城乡环境综合治理工作，努力创造清洁、整齐、优美的城乡环境。现将我村“五十百千环境优美示范工程”完成情况自查如下：

一、“五十百千示范工程”工作推进现状

（一）完善工作机制

1、加强组织领导，落实工作责任。芦花镇镇党委、政府高度重视，实行严格的目标管理，并逐级签订目标责任书，村书记、主任明确责任，积极进行自查，梳理问题制定工作方案。

2、加大舆论宣传力度。全村继续深入宣传城乡环境综合治理工作的意义、目标、内容及先进典型事例，利用宣传标牌、横幅、板报、展板等开展对治理工作的社会宣传，并组织召开各种会议，力争达到多层次、全方位的宣传。

3、建立曝光问责机制，扎实推进治理工作。制定了《开城乡环境综合治理工作考核办法》，并向各村民小组印发了《城乡环境综合治理工作问责暂行办法》。组建了7个巡逻督查工作小组，负责深入现场检查、督促辖区城乡环境综合治理工作。

（二）编制工作规划

按镇党委、政府工作安排，我们重新修订完成了城乡环境综合治理工作实施方案，明确了指导思想、工作目标、工作任务、保障措施；结合开展全村城乡环境综合治理工作方案，建立专项工作领导小组，进一步明确了工作重点，强化了工作措施。

（三）、加快设施建设

1、增添环卫设备。投入资金购置果皮垃圾箱70余个，增添垃圾桶15个，洗扫车1辆等一批环卫设施设备，进一步提升工作效率和管理水平。

2、加快环境基础设施建设。修建垃圾池13个，规划修建厕所3个。

（四）、提高居民素质

积极开展 “除陋习、树新风”专项行动。开展全村村民除陋习、树新风大讨论活动，查找各村民小组存在的不文明、不卫生等陋习，汇总梳理，针对存在的问题制定整改措施；开展“美环境、讲文明、树新风”活动、实施“文明交通行动计划”等专项行动，深入推进“除陋习、树新风”活动，进一步在群众中树立文明卫生习惯，使村民的文明素养进一步养成和提升。

二、指标完成情况

（一）道路（桥梁）、公共场地及其附属设施：

1、清洁度〔按城市环境卫生质量标准〕≥90%。

2、道路和公共场所无乱停、乱放、乱晒、乱堆等现象。

3、村内道路硬化率达到100%。

4、道路桥梁保持完好。

5、附属公共设施（含交通设施、照明设施、井座井盖等）完好。

（二）建（构）筑物：

1、村内建筑物清洁度≥90%并保持完好。

2、村庄整体风貌统一、协调、美观。

3、村庄整体风貌突出浓郁的乡情民风特色。

（三）村庄庭院绿化：

1、庭院植物生长良好、绿地内无垃圾杂物。

2、绿化覆盖率≥38%，绿地率≥95%。

3、庭院绿化配置优美，经济实用。

（四）水体与空气：

1、在村庄内河道水质良好，水面基本无漂浮垃圾。

2、村内生活污水净化率≥60%。

3、河道生态保持完好，河道管理规范有序、无乱挖、乱采、乱堆等现象。

（五）村庄内环卫设施：

1、垃圾收集容器与运输工具洁净，周围无垃圾、无污水、无污迹。

2、农户卫生厕所改造率达到100%。

（六）新型农村社区和市场：

1、农户实行“门前三包”政策，村内无死角，庭院干净整洁。

2、家禽家畜进行圈养，人畜分离。

3、架空管线线路安全规范，无私拉乱建现象。

（七）农村固体废弃物处置：

1、生活垃圾日产日清，无乱推、乱倒、乱放等现象。

2、农作物秸秆堆放整齐。

3、生活垃圾清运无抛、洒、滴、漏、吊挂等现象。

4、无大规模秸秆焚烧现象。

三、存在的问题

（一）因辖区内在建工程较多，突发性造成路面污染、环境破坏等现象时有发生，各有关执法部门应加强规范管理。

（二）生态绿化工程已完成部分，还需进一步完善、整改。种植的树木、草坪有死树缺株现象，草坪生长不均匀。

（三）对照达标考核指标，目前还有部分指标完成情况不够理想，我们将立即着手采取措施进行整改。

总之，通过一年的努力，在上级有关部门的关怀和帮助下，我村环境卫生得到了很大的提高，环境优美，道路整洁，群众的环境卫生意识有很大的提高。