第一篇:阳光小学2011年秋贫困寄宿生补助款发放自查报告
阳光小学2011年秋贫困寄宿生补助款发放自查报告
一、基本情况:
我校自2011年秋季共获得上级补助贫困寄宿生补助款36000元,学生总人数60人,获得学生48人,每人享受金额750元,我们都按时足额发放到学生手中,没有出现任何“人情补助”和“奖励性补助”以及“拿”、“卡”、“要”情况及变相支配学生补助的情况发生。
二、具体作法:
(一)成立领导机构 落实工作责任
认真贯彻落实党中央、国务院、市教育局给义务教育阶段学校贫困寄宿生发放补助的惠民政策,学校成立校长为组长的领导小组,校长亲自负责具体督促落实各项工作,严格细致地审核申请、调查、和认定的各项环节,使生活补助能及时足额发放到真正贫困寄宿学生手中。
集中全体师生召开专题会议,由校长传达上级文件精神,宣传国家补助贫困寄宿生惠民政策,让师生了解到这一政策的基本情况。
发放补助领导小组多次召开会议,传达上级文件,研究部署调查、摸底、发放等工作,制定切实可行的方案。
(二)认真抓好申请、调查、公示、审核、认定工作,完善档案 召开班主任会议,认真学习上级文件精神,强调工作的重要性和严肃性,明确工作的具体要求,杜绝违反政策、弄虚作假、假公济私、徇私舞弊的行为,确保生活补助能及时准确足额发放到真正贫困的寄宿生手中。要求班主任严格按照工作程序办事,做好国家政策和上级文件的传达、宣传、发动工作,指导学生按要求写好申请书,如实填写申请表的相关内容,及时组织班主任和财务人员完成学校布置的各项任务,按时汇总上交相关材料。
补助发放领导小组把核实班级贫困的真实情况落实到小组成员,召开学生代表座谈会,听取学生的反馈意见,认真核实学生的“申请表”,深入细致地做好调查核实工作。根据学生申请、调查摸底、审查核实,领导小组将享受补助的名额分配到各班,要求班主任认真指导学生填写表格,领导小组成员对各个班级材料的整理填写情况进行督查,及时反馈整改检查出现的问题。
经过严格细致、慎之又慎的调查核实工作之后,对各班级上报拟定享受名单审理核实后,在学校公示栏公示十五个工作日。
分管补助校长和财务人员共同做好档案材料的收集整理归档工作,及时按要求上报有关材料到市教育局资助中心。
(三)严格遵守财务制度,按时足额发放生活补助
公示期满,全体师生无异议后,组织学生填写《认定表》,按要求打印发放花名册上报市教育局资助办,经上级审核后,严格按照签字发放领取的程序,让学生按时足额领取。
为坚持公平、公开、公正的原则,学校每个学期都集中获得补助的学生家长到学校举行发放仪式。家长对学校的发放工作十分满意,这一惠民政策在社会上形成良好的舆论氛围。
一直以来,我校都高度重视补助的发放工作,严格遵循公平、公正、公开务实求真的工作原则,扎扎实实开展好各项工作,让真正贫困的学生得到生活补助,杜绝出现“人情补助”和“奖励性补助”以及“拿”、“卡”、“要”情况及变相支配学生补助的情况发生。让党和国家的“民心工程”深入人心,家喻户晓,让学生感受到党和国家的关怀,使他们怀着一颗感恩的心,努力学习,立志成才,报效祖国。
第二篇:136团中学贫困寄宿生生活补助费发放自查报告自查报告
136团中学贫困寄宿生生活补助费发放自查报告自查报告
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,我校根据贯彻《新疆生产建设兵团学生资助管理中心兵助中心[2016]29号》关于拨付2016年秋季学期及追加2016年春季学期兵团团场义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生生活费补助资金的通知和师财农(2016)126号文件精神,全面落实义务教育阶段部分困难寄宿学生享受寄宿生生活费政策,学校从实施该政策以来,认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金的管理和发放工作。根据师市教育局要求,我校认真对2016年来贫困寄宿生生活费补助资金的管理和发放情况进行了全面自查。现将本次自查情况报告如下:
一、加强组织领导,提高思想认识
为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为,对贫困寄 宿生生活费补助工作均按上级文件贯彻落实,有配套资金文件。严格 执行国家政策,统一思想,加强组织领导;严格评审、监督和公示制 度,对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案,实行专人管理。
1、为切实抓好此项工作,学校成立了贫困寄宿生生活费补助工 作评审领导小组:
组长:杨友梓(校长)
副组长:解友民(总务主任)
成员:张桂梅(报账员)韩晓霞(工会)宋静(班主任)
杨秋伟(班主任)
2、领导小组对此项工作进行全程管理,负责对全校贫困寄宿生生活费补助的审核申请、调查、和认定的各项环节,使生活补助能及时足额发放到真正贫困寄宿生手中。
3、组织领导小组人员认真学习有关文件,熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规,统一思想认识,增强大局意识、责任意识。
4、集中全体师生召开专题会议,由校长传达上级文件精神,宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神,提高全体老师的认识水平,强化教师的法制意识,要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策,让这一惠民政策真正落实并惠及民生。
发放贫困寄宿生生活补助领导小组多次召开会议,传达上级文件,研究部署调查、摸底、发放等工作,制定切实可行的方案。
二、认真抓好申请、调查、公示、审核、认定工作,完善档案
召开班主任会议,认真学习上级文件精神,强调工作的重要性和严肃性,明确工作的具体要求,杜绝违反政策、弄虚作假、假公济私、徇私舞弊的行为,确保生活补助能及时准确足额发放到真正贫困的寄宿生手中。要求班主任严格按照工作程序办事,做好国家政策和上级文件的传达、宣传、发动工作,指导学生按要求写好申请书,如实填写申请表、调查表和认定表的相关内容,及时组织班主任和财务人员完成学校布置的各项任务,按时汇总上送相关材料。
贫困寄宿生生活补助发放领导小组把核实班级贫困的真实情况落实到小组成员,争取到团财务科、民政科以及连队的支持,通过连队干部、群众了解学生的家庭生活状况,召开学生代表座谈会,听取学生的反馈意见,认真核实学生的“调查表”,深入细致地做好贫困寄宿生调查核实工作。
根据学生申请、调查摸底、审查核实,领导小组将享受补助的名额分配到各班,要求班主任认真指导学生填写表格,领导小组成员对各个班级材料的整理填写情况进行督查,及时反馈整改检查出现的问题。
经过严格细致、慎之又慎的调查核实工作之后,对各班级上报拟定享受贫困寄宿生名单审理核实后,在学校公示栏公示七个工作日。
分管贫困寄宿生生活补助发放工作的总务主任和财务人员共同做好档案材料的收集整理归档工作,及时按要求上报有关材料到团财务科。
三、实行公示制,透明享受补助人情况 2016年,我校通过对这一政策进行了大力宣传,宣传资助政策,在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策,真正做到家喻
户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在,因此在自身行为 中都能按规定执行,没有出现偏离。学校在校务公示栏上,将每个学 期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方,并将学校举报 电话也进行公示,以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和 建议,及时发现和纠正问题,做到了公开、公正、公平的原则,确保 补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现 象发生。
1、确定资助范围和对象。
为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:(1)孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生;(2)父母一方已亡,生活十分困难的;
(3)父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
(4)遭受重大自然灾害突发事件,造成家庭经济困难的;
(5)低收入、家庭经济绝对贫困,无力支付在校寄宿生活费用成员的子女。
(6)家庭经济困难的留守儿童。
2、资助对象认定程序。
(1)公开资助信息。宣传资助政策,真正做到家喻户晓。
(2)资助申请。贫困家庭学生家长(监护人)填写《贫困家庭学生资助申请表》交村委会审核后上交学校。
(3)评审及公示。评审小组对申请资助的学生家庭贫困程度进行审核,拟定受助学生名单并公示;公示期内,如有异议的,评审小组对有关情况进行重新审核。
(4)上报。公示期满,全体师生无异议后,组织学生填写《寄宿生贫困生活补助申请表》,按要求打印发放花名册上报团财务科。(5)资金发放。经上级审核后,结合学校实际,采取打卡的方式把贫困寄宿生生活补助费发放到学生手中,学生打了卡后并亲笔签名确认,然后学校才认可食堂对学生所打卡的金额,任何人不得代办,严格按审定后的人数与金额进行发放,一律不准截留或占用资金。
3、享受资助的学生每学年评定一次,根据团场贫困家庭脱贫、返贫的实际情况,对受助的贫困家庭学生作出适当调整。
四、规范资金发放和管理,从行动上狠抓落实
在资金管中没有截留、挪用、帽领等情况。我校的贫困寄宿生生活补助资金都是师市财政局下拨到团账户,然后经领导审批同意后,由学校按公示无异议的名单造册,学生、班主任、校长签字后再到团财务科办理手续,按补助标准直接发放到学生手中。
五、2016年贫困寄宿生生活补助发放情况如下:
1、本学期学生住宿不收费用,免费住宿。
2、一年级至初三年级打卡充钱,吃多少充多少钱(学生自愿)
3、食堂经营按保本经营原则。两免一补:
小学:从一年级至六年级每人每学期按625元补助生活费小学1
3人,共计补助8125元。
中学:初一年级至初三年级每人每学期750元补助生活费,中学2人,共计补助1500元按照规定。
补助发放办法:上级领导批准,团拨到位,按月发放,一次性发放补助,一年级至初三年级按月打卡充费,供学生消费。
一直以来,我校都高度重视贫困寄宿生生活补助的发放工作,严格遵循公平、公正、公开务实求真的工作原则,扎扎实实开展好各项工作,让真正贫困的学生得到生活补助,杜绝出现“人情补助”和“奖励性补助”以及“拿”、“卡”、“要”情况及变相支配学生生活补助的情况发生。让党和国家的“民心工程”深入人心,家喻户晓,让学生感受到党和国家的关怀,使他们怀着一颗感恩的心,努力学习,立志成才,报效祖国。
六、存在的问题及建议。
困难家庭寄宿生生活补助费未能及时到位。无论是春季还是秋季,困难寄宿生生活补助费几乎都是到学期中旬才到位,从而造成食堂供餐上的困难。当学校根据文件及指标数通知学生填写申请表、组织人员评审、公示等程序,到真正地把贫困寄宿生生活补助费打到学生卡上时已是4月或11月份了,故而在此建议上级部门能否在开学初(春季:3月;秋季:9月)即把补助指标下达到学校,学校及时开展工作,以保证补助费及时地发放到贫困寄宿生手中。
以上建议是否可行,还请上级领导给予批评指导。
总之,2016年我校寄宿生生活补助发放工作严格按政策、按文件做到了专款专用,及时发放,认真自查并总结备档,不存在任何问题。
2016年7月
第三篇:寄宿生资助发放自查报告
关于xx寄宿生生活补助费发放工作的自查报告
为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策,保证贫困学生顺利完成学业,我校认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县要求,我校认真对贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下:
一、自查工作总体情况
我校享受贫困寄宿生生活补助,按每人每学期625元发放,此项经费,学校在上级财政下拨该项资金后,立即按公式无异议的名单造册,统一由学校财务室如数发放到学生手中,没有截留和挪用。
1.2015年春季学期受助学生220人×625元/人=137500元,发放金额137500元。
2.2015年秋季学期受助学生220人×625元/人=137500元,发放金额137500元。
3.2015年秋季学期第二批受助学生61人×1250元/人=76250元,发放金额76250元.(经自查发现发放名单与上报名单不符,2015年第二批寄宿生生活补助费未按要求发放,55人发放给品学兼优及贫困生:55人×625元/人=34375元,剩余41875元,平均发放给2015年秋季学期实际住校生287人,41875元÷287人≈145.905元=146元)。
4.2016年春季学期受助学生305人×625元/人=190625元,发放金额190625元。2016年秋季学期受助学生305人×625元/人=190625元,发放金额190625元。2016第二批受助学生30人×625元/人=18750元,发放金额18750元。
5.2017年春季学期受助学生248人×625元/人=155000元,发放金额155000元。2017年秋季学期受助学生248人×625元/人=155000元,发放金额155000元。2018年春季学期受助学生217人×625元/人=135625元,发放金额135625元。
二、自查自纠工作措施:
1.加强领导小组工作,增强工作实效;
2.加大宣传力度,让更多家庭困难的学生得到减免;
3.对违规发放2015年秋季学期第二批寄宿生生活补助费的相关人员,我校行政高度重视组织召开会议,通知其相关人员追回发放金额如实发放。
三、下一步工作的打算
资助工作是一项爱心工程,惠民工程,也是一项十分严肃的工作,在今后的工作中,学校将“建档立卡户,关爱留守生,教师访万家”活动深入持久地开展下去,全面覆盖,深入到每一个学生家庭宣传政策,全面了解学生的家庭情况和经济状况,一如既往地严格执行政策,使资助工作真正惠及到每一个贫困家庭的子女,让领导满意、家长满意。
2018年7月11日
第四篇:贫困寄宿生生活补助发放方案
元厚小学2016春季学期贫困寄宿生
生活补助费发放方案
为贯彻落实上级领导相关文件的精神,加强对我校贫困寄宿生生活费补助专项资金发放管理,确保我校的贫困寄宿生顺利完成义务教育阶段的教育,特制订本方案。
一、目标与任务
我校对农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助费的发放,严格按上级实施,确保我校的贫困寄宿生不因家庭经济困难而辍学。
二、贫困寄宿生的评定标准
1、受助学生为精准扶贫对象。
2、困难寄宿生(校内或校外寄宿)
3、孤儿(民政部门证明或孤儿证)。
4、没有稳定经济来源的残疾家庭子女(民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明)。
5、城镇、农村特困户、低收入家庭子女(民政部门鉴发的城镇、农村低保证)。
6、受灾户的家庭子女(村委会及乡镇政府部门的受灾困难证明)。
7、贫困单亲贫困家庭子女(村委会及乡镇政府部门的情况贫困证明)。
8、因病贫困家庭子女(村委会情况证明及乡镇以上医院的诊断证明)。
9、军、烈属贫困家庭子女(乡镇以上民政部门的证明及军、烈属证)。
三、工作领导小组
组 长:袁 飞 张忠贵
副组长:付向平牟开富
成 员:肖佑何 何伟峰 钱春雷 邓代兴 代华铧 张良孝 陈美岑及各班班主任。
四、评审领导小组
组 长:袁 飞(元厚小学校长)副组长:张忠贵 付向平牟开富
成 员:钱春雷
何伟峰
肖佑何
邓代兴
代华铧
张良孝
廖卫华(五柱峰村委会领导)x x x(学生家长代表)
各班班主任
五、补助标准
根据相关文件精神的规定,元厚小学农村贫困寄宿学生的指标补助人数350人,补助标准为小学每生每期500元。
六、指标分配
各班家庭经济困难寄宿生生活补助指标每学期核定一次,指标分
配向班级人数多的适度倾斜,实行动态管理。本次指标依据各班级及学校最新统计上报的寄宿生按一定比例分配。
2016年春季学期贫困生寄宿生生活费补助分配数:
一(1)班:12人 一(2)班:12人 一(3)班:12人
二(1)班:16人 二(2)班:18人
三(1)班:14人 三(2)班:16人 三(3)班:16人
四(1)班:16人 四(2)班:16人 五(1)班:16人 五(2)班:18人 六(1)班:10人 六(2)班:18人
桂林小学:11人
大群小学:19人
前进小学:14人
板桥小学:56人
五柱峰小学:40人
总合计:350人
七、申报程序
1、班主任下队到学生家中摸底调查贫困情况。
2、班主任确定资助人,上报学校少先队,学校评审组初步审
核,发放补助申请表。
3、学生本人(或监护人)填写家庭经济困难寄宿生生活补助
申请表。
4、行政村或居委会审核并加盖公章。
5、班主任认真审核学生是否填写完整补助申请表。
6、学校领导审核并加盖公章。
7、评审小组进行评议,最后确定资助名单。
8、学校将对资助对象在学校公示7天。
9、学校总务处造册统计汇总上报学校。
10、学校校长签字加盖公章发放。
八、工作程序
1、公开信息。学校通过大会、通知等形式公布资助信息,内容为:“补助贫困寄宿生生活费”条件、申请方式、审批程序、监督措施。
2、申请。凡是符合第二点共9项条件的学生,由学生本人向学校递交一份书面申请书。
3、审查。学校工作领导小组对受资助对象进行审查。
4、公示。学校将审查后的拟资助学生名单在学校通知栏进行公示,公示期为7天以上。公示期内对有重大异议的受助对象,应及时查实处理,不符合受助条件的,应予以取消。
5、资料报送。公示无异议后,学校将最终确定的受助学生名单上报市教育局学生资助管理中心。
6、补助费发放。学校在收到该补助费拨款到账后,20个工作日内将及时足额的补助款全部发放给受助学生本人,由学生本人签字印手拇迹,家长带自己子女到财务处领取资助款,班主任最后签字。
7、建立贫困生档案数据库。学校对贫困寄宿生实行动态管理,及时掌握贫困寄宿生的家庭经济情况,对于部分贫困寄宿生的家庭经济有所好转并能承受子女的上学费用的,要在下一期停止向其发放补助费。对于弄虚作假写申请,学生本人生活铺张浪费、违反校纪校规受处分的学生,学校将终止补助。
元厚小学 2016年5月
第五篇:贫困寄宿生生活费补助发放总结
贫困寄宿生生活费补助发放总结
实施贫困生救助工作是一项民心工程,阳光工程,关系群众的切身利益,涉及面广,政策性强,为把好办实,实事办好,我们从以下几方面做起:
一、宣传发动:我们首先认真学习了有关上级文件精神,广泛宣传农村义 务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义,做到家喻户晓,深入人心。
二、我校“贫困寄宿生生活费补助”工作的实施
1、制定“贫困寄宿生生活费补助”实施方案。
2、组建“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。
“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生,并优先考虑以下几类:
A、父母双亡,无任何经济来源的(孤儿)
B、父母一方已亡,生活十分困难的;
C、父母双残或单残,造成家庭经济困难的;
D、遭受重大自然灾害等突发事件,造成家庭经济困难的;
E、家庭成员长期患病或丧失劳动力,造成家庭经济困难的。
4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序
A、符合资助条件的学生,向学校提出申请,并出具村委会核实的材料;
B、学校根据上级下达的贫困学生数和“贫困寄宿生生活费补助”对象资助 条件确定学生名单,并在校内进行公示,公示期不少于5天;
C、公示无异议后,学校组织受资助学生填写《义务教育贫困学生申请表》,建立资助学生档案,将受助学生名单及评审公示情况上报教育局核算中心。
三、发放程序。
受助学生确定后,待补助寄宿生生活费拨付到校后,制定发放花名册,将
补助金一次发放到学生个人,受助学生在发放花名册上签名。2013年秋期,我校共有
179人次享受了补助生活费,共计发放111875元,我校严格按照上级有关文件规定进行现金发放,并认真做好二次公示,还拍照存档。
总之,我们把“贫困寄宿生生活费补助”工作作为阳光工程,坚持公开、公平、公正的原则,把党和政府的温暖真正送到学生身上。