成村学校素质教育自查报告 文档

第一篇：成村学校素质教育自查报告 文档

成村学校素质教育督导评估

自 查 报 告

成 村

学

校

2012.12

成村学校素质教育自查报告

为了贯彻落实吕梁市和县局《关于做好中小学素质教育督导评估工作》的有关文件精神，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，对照《吕梁市义务教育学校素质教育督导评估指标体系》，就我校贯彻实施情况自查如下：

一、基本情况

成村学校始建于1926年，至今已有80年的历史，上世纪六、七十年代曾是省级重点小学。1969年开始办成中小学一贯制学校，成为全县历史悠久的农村学校之一。目前，学校占地近40亩，中小学都建有标准化的办公教学大楼，建筑面积4600平方米，学校教学设施较为完善，实验设施、文体器材、图书仪器均达国家二类标准，基本满足了教学工作的需要。学校分三部管理，幼儿园6个教学班，3—5周岁幼儿全部入园，幼儿共计249人；小学12个教学班，有小学生504人；初中7个教学班，有学生259人。学校共聘用教职工79人，专任教师学历全部合格。

近几年，学校又努力筹措资金购臵大量图书，二至九年级全部配臵了多媒体，从幼儿园到初三全部为学生更新了桌凳。为顺应新课改的需求，一到九年级都添臵了侧墙黑板。学校还建起了电子备课室和学校自己的网站。拥有“一家”：工会之家。“二处”：政教处、后勤处。“三部”：幼儿部、小学部、初中部。“九室”：微机室、电子备课室、图书室、卫生室、音体美室、仪器室、实验室、会议室、档案室。设施完备，机构健全。

学校坚持以法治校，努力规范办学行为，团结和带领全体教师坚持“以人为本，质量立校”的办学宗旨，本着“三个一切”的育人宗旨，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，强化中小学德育建设，全面贯彻落实新课程计划，不断优化教育教学秩序，加强师资队伍建设，学校管理规范，治学严谨，学风浓，校风正，质量高，有特色。因而教育教学质量取得了大面积丰收，2000年以来，我校连续被评为“教育工作先进单位”、“素质教育先进小学”、“教育技术装备先进单位”、“课改先进单位”。2001年被命名为“地级文明校”。2005年被评为“交城县名校”。近几年以来，连续多年被县局授予“初中教学成绩显著”荣誉称号。

二、各项指标达标情况

〈一〉、办学方向。我校办学方向明确，面对教育战线的新形势，新问题，我们认真学习素质教育理论，更新教育观念，大力推进素质教育，制定素质教育学习计划，转变思想，更新观念，把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。

学校、处室、教师的计划里都把素质教育放在重要位臵，措施得力，把深化素质教育专列一项，进行量化，与奖惩挂钩，大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素质教育的实施落实在课堂上。教师熟悉“三法”，适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%，无留级学生。

面向全体学生。学校教师配备合理，各年级设平行班两到三个，齐头并进，无快慢班，各教师对“三生”有着像母亲又高于母亲的职责，制定计划，实行德育教育联系，保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生，并组织交流转化的效果，解玉梅老师的〈做好顽皮学生的思想教育〉、倪晓婷老师的〈帮助学困生建立自信〉在交流后反响很好。残少儿童入学率达100%。我校有部分特长生，学校根据他们的爱好，让他们与家长联系，喜欢什么就报什么班，学校办起了好几个兴趣小组，利用学生在校活动时间进行学习，培养了他们的兴趣，使他们的特长得到发展。

〈二〉学校管理。学校班子成员年龄、学历结构合理，班子成员精诚团结，纪律严明，个个有不怕吃亏，不怕吃气，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”精神。尤其是校长把学校当作家，每日都是第一个进校，最后一个离校，节假日校园里总有他的身影，他夜思质量，日想发展，每学期都有适应新的形势、利于学校发展的妙政策出台，好制度出现。如《成村学校绩效考核方案》、《教师考勤制度》、《班主任津贴发放方案》、《教师质量评价奖励机制》等，大大激发了广大教职工工作的热情。在校长的带领下，领导班子成员团结一心、廉洁自律、作风过硬、工作认真。学校档案资料及时收集、归类、存档，各部室的计划、检查、总结齐全，数据准确详实。

各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划，学校每学期都收集量化资料，全体教师都能熟练操作多媒体教学设备，青年教师会制作较为优秀的课件，如张强、薛旭峰、梁宗强等教师的课件在县市都名列前茅。计算机进课堂，理念新，方法活。“问题导学模式”的课堂改革，学生自主学习小组的成立，解放了老师，放飞了学生，小组互动、自主探究，兵帮兵、兵教兵的学习

方法已经形成，教学效果好。覃佩佩、郭姝、王艳红、李靖水等教师荣获县“教学能手”称号，牛焕玲、张强、杨鹏老师获区优秀教师称号，崔旭露、李靖水等教师的论文在省刊发表。

学校能按计划开齐课程，开足课时，按进度上课，认真落实“三项常规”，定期检查问题导学案、作业批阅、辅导记录、班务记录。每学期每个人都要进行公开课，并说课，他人评议，好的教法得到推广。学校的实验开出率为100%，学校进行监控，仪器使用率高。

学生在校时间为8小时，课外作业符合规定，无“三乱”现象，学校对音乐、体育、美术、劳技、综合实践活动与其它课同等对待，保证时间，保证效果。兴趣小组要求有计划，有内容，有总结。体育课执行大纲要求，“两操一活动”不间断，学校每年召开春运会一次，冬季越野赛一次。卫生室有专人管理，对学生进行健康教育和保健知识宣传，每年对学生进行一次全面体检，汇总结果，分析资料，采取措施。音美教育有计划，艺术学科教师认真负责，学生兴趣浓，成绩显著。后勤管理严格财务制度，精打细算，按计划开支，收费公示，实行票卡统一，公物保管无损耗，校舍安全无隐患。后勤服务师生满意，有求必应，服务周到。工会关心教师疾苦，教师工作劲头足。

〈三〉教育质量近年来稳步上升。通过教育，学生讲文明，懂礼貌，说文明话，做规范生，规范生达标率100%，学校坚持发放《成村学校学生文明公约》和《成村学校十要十不要》，学生明辨是非的能力不断加强。

学生的“双基”均达到大纲要求，学生特长得到发展，开设的兴趣班，培养了一批小画家，小编辑，舞蹈尖子，背诗能手和小作家。杨鹏老师的文艺作品连续多年荣获交城县校园文化艺术界一等奖，有三次还代表县局到市汇报演出。李靖水老师的美术课上得有声有色，李老师把美术和写作相结合，从课堂延伸到生活，许多同学因为参加了兴趣组，文化课在原有的基础上进步很大。我校的教学质量，几年来在乡县一直名列前茅，已经成为交城县农村素质教育的一面旗臶。

学生的身体素质，学校每年进行测试，体育达标率100%。对视力差的学生，积极联系家长，给学生提供治疗方案，使他们的视力很快得到矫正。由于学生讲卫生，善于交流和沟通，无心理障碍者。劳动创造了美，所有学生热爱劳动，珍惜劳动成果，在学校组织的校园文化艺术节手工和创新发明展示活动中，许多作品精美、别致，受到师生好评。

〈四〉办学条件。我校舍得投资，使办学条件不断改善，育人环境得到优化。

近年来，在校安工程的东风吹拂下，在各级政府的大力支持下，学校基础设施建设得到了很大的改善，学校新建一所标准化小学教学楼（1586平方米），现已投入使用。新建中的成村初中学校选址位于县城迎宾路西侧，位于县城南环路南200米处，东西320米，南北260米，占地面积130亩，总建筑面积26033㎡，投资3000万元左右，拟建设一所十规制标准化初中寄宿学校，学生预计1200人左右。新的成村初中学校建成后，将标志着我们成村学校教学条件的进一步改善和教学环境的进一步优化。

学校的工作也赢得了村两委的大力支持，他们想法筹资硬化校园道路、修建标准化篮球场，安雕塑、修暖气，补房顶、换大门。更新了校园电网，承揽了学校采暖费用。大处着眼、小处着手，心系教育、胸怀学校。生活区、教学区、运动区自然分开，互不干扰，学校布局合理，教室设施优良，每个教室光线充足明亮、桌凳崭新整齐，前后黑板配臵标准，安全措施全面到位。

我校设施完备，各项制度完善齐全，各类仪器使用率高，特别是电子备课，教师积极上网查寻资料，用最新的知识和方法指导自己的教育教学工作，用现代化的教学手段，提高了课堂效果。

三、具体做法

1、认真组织教师学习党的有关教育方针和政策，解放思想，更新观念，认识素质教育的重要性，制定素质教育的目标，上下团结，拧成一股劲，务实、高效地开展素质教育。

2、充分调动教师的积极性，抓好教师的职业道德建设，培养教师良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神。鼓励教师参加各类业务进修，教研教改活动，并为他们提供方便，制定切实可行的奖惩措施，推进素质教育不断进展。

3、学校成立素质教育工作领导小组。狠抓学生德育工作，针对学生实际，及时解决学生存在的问题，学“规范”，学“守则”，以班会、品德课、社会课为途径进行德育教育，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，学科学，明事理，辨美丑的教育，不定期地请法制副校长进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。充分发挥班会、板报等的宣传作用，让师生树立安全防范意识，积极参加各种安全大演练，防火、防汛、防震、防疫。校园的校训、班训、名人画像、文化装饰悬挂醒目，对学生进行文化熏陶。教师、学生、家长走上社会一同拣拾垃圾，牢固树立环保意识。我们还定期发放家长通知书，开展家校联系活动，与家长、社会形成“三结合”的教育网络。

四、存在问题

按照交城县城西扩的趋势，结合我村优越的地理位臵，依托县迎宾大道的开发和新建初中学校的大好形势，我们成村学校将成为交城西城义务教育的核心。在教育教学质量不断辉煌的前景中，我校学生人数将不断增加，教室等硬件设施将更为紧张，现代教育手段、教学设备也有待更新和完善，师资力量还需要充实和加强，教育教学理念更是亟需“脱胎换血”。

五、努力方向

今后我们将不断加大推进素质教育力度，按照上级督导评估细则，尽快解决存在的问题，想方设法，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的人才。

成 村 学 校 2012年12月

第二篇：安村学校素质教育自查报告

安村学校素质教育自查报告

为了贯彻〈咸阳市中小学素质教育督导评估实施方案〉，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，对照〈咸阳市中小学素质教育督导评估实施方案指标体系〉，就我校贯彻实施〈指标体系〉情况自查如下：

一、基本情况

我校是一所全日制完全小学，地处咸阳市西郊。校园占地面积10076平方米，校舍面积3678平方米，绿化面积1400平方米，在校学生870人，17个教学班，教职工39人，其中专任教师35人，岗位合格率100%，具有大专学历的教师占教师总人数的80%，市、区级教学能手6人，各级骨干16人。

为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极实施素质教育，以“抓好常规，突出特色，提高素质，争创示范”为办学目标，本着“三个一切”的育人宗旨。学校管理规范，治学严谨，学风浓，校风正，质量高，有特色。学校被省政府命名为“绿色学校”，被市政府和市教委分别授予“文明校园”、“示范学校”称号，被区委、区政府评为“学雷锋活动先进集体”、“爱国主义教育先进单位”、“教育工作综合考评先进单位”、“学校管理b级单位”、“创选评最佳单位”等几十项荣誉。

二、各项指标达标情况

〈一〉、办学方向。我校办学方向明确，面对教育战线的新形势，新问题，我们认真学习素质教育理论，更新教育观念，大力推进素质教育，制定素质教育学习计划，转变思想，更新观念，把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。

学校、处室、教师的计划里都把素质教育放在重要位置，措施得力，如教导处设立了“教学创新奖”，在月考评中，把深化素质教育专列一项，进行量化，与奖惩挂钩，大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素质教育的实施落实在课堂上。教师熟悉“三法”，适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%，无留级学生。

面向全体学生。学校教师配备合理，各年级设平行班三个，齐头并进，无快慢班，各教师对“三生”有着像母亲又高于母亲的职责，制定计划，实行德育教育联系，保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生，并组织交流转化的效果，苏振云老师的〈做好顽皮学生的思想教育〉、刘云侠老师的〈帮助学困生建立自信〉在教师会上交流，在〈秦都教研〉上发表，反响很好。残少儿童入学率达100%。我校有部分特长生，学校根据他们的爱好，让他们与家长联系，喜欢什么就报什么班，学校办起了10多个兴趣小组，利用学生在校活动时间进行学习，培养了他们的兴趣，使他们的特长得到发展。

〈二〉、学校管理。学校班子成员年龄、学历结构合理，班子成员精诚团结，纪律严明，个个有不怕吃亏，不怕吃气，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”精神。尤其王校长把学校当作家，每日都是第一个进校，最后一个离校，节假日校园里总有他的身影，他夜思质量，日想发展，每学期都有适应新的形势、利于学校发展的妙政策出台，好制度出现。如设立班级人数奖，班级人数与上学期人数相比，多一人奖30元；还推出了“名优工程奖励方案”，质量奖、班主任费、工作量津贴都与班级人数挂钩，我校周边学校虽多，但我校的学生非但没有减少，而是生源巨增，因为有好的带头人，因此班子成员廉洁自律，作风过硬，工作效率高。学校档案资料及时收集、归类、存档，各部室的计划、检查、总结齐全，数据准确详实。

各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划，学校每学期都收集量化资料，全体教师都能熟练操作“四机一幕”，青年教师会制作较为优秀的课件，计算机进课堂，理念新，方法活，小组互动、自主、探究学习方法已经形成，教学效果好。魏香老师获市级“教学能手”称号，杨阳老师获区级教研型老师，王秀芹、刘延等教师的论文获省、市级奖，王巧获区级教研先进个人。

学校能按计划开齐课程，开足课时，按进度上课，认真落实“三项常规”，月月检查教案、作业批阅、辅导记录、班务记录，每学期每个人都要进行公开课，并说课，他人评议，好的教法得到推广。学校的实验开出率为100%，学校进行监控，仪器使用率高。

学生在校时间为6小时，课外作业符合规定，无“三乱”现象，学校对劳技、活动、实践活动与其它课同等对待，保证时间，保证效果。兴趣小组要求有计划，有内容，学期末拿出作品进行汇报。体育课执行大纲要求，“两操”“三活动”不间断，学校每年召开春运会一次，冬季越野赛一次。卫生室有专人管理，对学生进行健康教育和保健知识宣传，每年对学生进行一次全面体检，汇总结果，分析资料，采取措施。音美教育有计划，艺术学科教师认真负责，学生兴趣浓，成绩显著。后勤管理严格财务制度，精打细算，按计划开支，收费公示，实行票卡统一，公物保管无损耗，校舍安全无危漏。后勤服务师生满意，有求必应，服务周到。工会关心教师疾苦，教师工作劲头足。

〈三〉、教育质量近年来稳中有升。通过教育，学生讲文明，懂礼貌，说文明话，做规范生，规范生达标率100%，学校使用素质教育通知书已经6年了，学生明辨是非的能力不断加强。

学生的“双基”均达到大纲要求，学生特长得到发展，开设的兴趣班，培养了一批小画家，小编辑，舞蹈尖子，背诗能手和小作家。陈东同学的作文、美术作品获市级奖，杜厦在数学奥赛中，获国家级奖，薛静的秦腔唱段获国家级梅花奖和“秦之声”月冠军，区上举办的“计生杯”征文大赛我校获“优秀组织奖”。许多同学因为参加了兴趣组，他们在老师的呵护下，文化课由原来的d等级上升到a等级。进步很大。我校的教学质量，几年来在镇、区、市名列前茅。今年又成功举办校园艺术节，与会人员达6百余人，区政府网站和教育局网站相互转载艺术节图片，社会影响好。

学生的身体素质，镇上每年进行一次测试，体育达标率100%。近视率在10%以下，对视力差的学生，发放家长通知单，让眼科知名专家免费给学生提供治疗方案，使他们的视力很快得到矫正。由于学生讲卫生，善于交流和沟通，无心理障碍者。劳动创造了美，所有学生热爱劳动，珍惜劳动成果，在学校组织的劳动手工和科技创新发明活动中，许多作品精美、别致，受到师生好评。

〈四〉、办学条件。我校舍得投资，使办学条件不断改善，育人环境得到优化。在教师配备方面，我校连续几年推行教师全员聘任制，按编制竞争上岗，设岗定人，配齐了各科教师。

生活区、教学区、运动区自然分开，互不干扰，学校布局合理，教室设施优良，每个教室有6根日光灯和4台吊扇，45套新桌凳，前方是磁性黑板，“四机一幕”位置合理，室内光线充足，安全措施到位。

我校设施完备，各项制度装框上墙，各类仪器使用率高，特别是电子备课室，教师积极上网查寻资料，用最新的知识和方法指导各人的教育教学工作，加班制作课件，提高了课堂效果。

三、具体做法

1、认真组织教师学习党的有关教育方针和政策，解放思想，更新观念，认识素质教育的重要性，制定素质教育的目标，上下团结，拧成一股劲，务实、高效地开展素质教育。

2、充分调动教师的积极性，抓好教师的职业道德建设，培养教师良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神。鼓励教师参加各类业务进修，教研教改活动，并为他们提供方便，制定切实可行的奖惩措施，推进素质教育不断进展。

3、学校成立素质教育工作领导小组。狠抓学生德育工作，针对学生实际，及时解决学生存在的问题，学“规范”，学“守则”，以班会、品德课、社会课为途径进行德育教育，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，学科学，明事理，辨美丑的教育，每学期进行“规范”知识测试，请法制副校长进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。积极参加消防签字仪式，进行安全大演练，请环保卫士做环保讲座，结合重大节日，开展活动，充分发挥报栏、电视、广播站、简报、展板的作用。校园的校训、师训、生训、名人画像悬挂醒目，与公园、电影院配合，对学生进行继承传统、热爱祖国的教育。教师、学生、家长走上社会一同拣拾白色垃圾，搜集废旧电池，我们还定期召开家长会，举办教学公开日，与家长、社会形成“三结合”的教育网络。

四、存在问题

按照发展的趋势，学生人数将不断增加，教室紧张。现代教育手段、教学设备还没有走在全区、市的前列，比如无语音室，多媒体教室正在积极筹备，正式使用还得一段时间。

五、努力方向

今后将不断加大推进素质教育力度，按照督导评估实施方案，尽快解决存在的问题，挖掘资金来源，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的人才。

安村学校

2004年9月28日

第三篇：学校素质教育自查报告

学校实施素质教育自查报告

2013年9月

学校素质教育自查报告

为了贯彻〈平罗县中小学素质教育督导评估实施方案〉，结合实施教育均衡发展的东风，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，对照〈平罗县中小学素质教育督导评估实施方案指标体系〉，就我校贯彻实施〈指标体系〉情况自查如下：

一、基本情况

我校是一所全日制完全小学，地处平罗县城北部。三所学校校园占地面积12423，校舍面积5996，绿化面积1952，在校学生245人，21个教学班（含学前班），教职工42人，其中专任教师42人，岗位合格率100%，具有大专学历的教师占教师总人数的90%，各级骨干8人。

近年来，加大投入，藏书达6923册，计算机77台，电子琴22架，20张磁性黑板。并建有六室：微机室、电子备课室、图书室、体育室、仪器室、实验室、多功能活动室、会议室。设施完备，机构健全。

二、工作目标

为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极实施素质教育，以“抓好常规，突出特色，提高素质，争创示范”为办学目标，本着“三个一切”的育人宗旨。学校管理规范，治学严谨，学

风浓，校风正，质量高，有特色。学校被市县政府授予“文明校园”、“示范学校”“精神文明单位”等多项称号。

〈一〉、办学方向。我校办学方向明确，面对教育战线的新形势，新问题，我们认真学习素质教育理论，更新教育观念，大力推进素质教育，制定素质教育学习计划，转变思想，更新观念，把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。

学校、教务教研、教师的计划里都把素质教育放在重要位置，措施得力，如教学上设立了“教学质量奖”，在月考评中，把深化素质教育专列一项，进行量化，与绩效挂钩，大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素质教育的实施落实在课堂上。使适龄儿童入学率达100%，巩固率达100%，无留级学生。

面向全体学生。学校教师配备合理，各年级设有三个班，齐头并进，无快慢班，各教师对“学困生”有着像母亲又高于母亲的职责，制定计划，实行德育教育联系，保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生，并组织交流转化的效果。学校还办起了多个兴趣小组，利用学生在校活动时间进行学习，培养了他们的兴趣，使他们的特长得到发展。

〈二〉、学校管理。学校班子成员年龄、学历结构合理，班子成员精诚团结，纪律严明，个个有不怕吃亏，不怕吃气，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”

精神。尤其校长把学校当作自己的家一样，他夜思质量，日想发展，每学期都有适应新的形势、利于学校发展的妙政策出台，好制度出现。如设立班级人数奖，班级人数与上学期人数相比，多一人奖绩效分一分；还推出了“提高质量奖励方案”，质量奖、班主任费、工作量津贴都与班级人数挂钩，因为有好的带头人，因此班子成员廉洁自律，作风过硬，工作效率高。学校档案资料及时收集、归类、存档，各责任人计划、检查、总结齐全，数据准确详实。各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划，学校每学期都收集量化资料，全体教师都能熟练操作教学媒体，青年教师会制作较为优秀的课件，计算机进课堂，理念新，方法活，小组互动、自主、探究学习方法已经形成，教学效果好。

学校能按计划开齐课程，开足课时，按进度上课，认真落实“三项常规”，月月检查教案、作业批阅、辅导记录、班务记录，每学期每个人都要进行公开课，并说课，他人评议，好的教法得到推广。学校的实验开出率为90%以上，学校进行监控，仪器使用率高。

学生在校时间为6小时，课外作业符合规定，无“三乱”现象，学校对劳技、活动、实践活动与其它课同等对待，保证时间，保证效果。兴趣小组要求有计划，有内容，学期末拿出作品进行汇报。体育课执行新课程标准要求，“两操”“两活动”不间断，学校每年召开春运会一次，冬季越野赛一次。卫生健康有专人管理，对学生进行健康教育和保健知识宣传，每年对学生进行一次全面体检，汇总结果，分析资料，采取措施。音美教育有计划，教师认真负责，学生兴趣浓，成绩显著。后勤管理严格财务制度，精打细算，按计划开支，收费公示，实行票据统一，公物保管无损耗，校舍安全无危漏。后勤服务师生满意，有求必应，服务周到。工会关心教师疾苦，教师工作劲头足。

〈三〉、教育质量近年来稳中有升。通过教育，学生讲文明，懂礼貌，说文明话，做规范生，规范生达标率高，学校使用素质教育通知书已经多年，学生明辨是非的能力不断加强。

学生的能力均达到课标要求，学生特长得到发展，开设的兴趣小组，培养了一批小画家，小编辑，背诗能手和小作家。许多同学因为参加了兴趣组，他们在老师的呵护下，文化课由原来的D等级上升到A等级。进步很大。我校的教学质量，几年来在农村中心学校名列前茅。

学生的身体素质，学校每年进行一次测试，体育达标率100%。近视率在10%以下，由于学生讲卫生，善于交流和沟通，无心理障碍者。劳动创造了美，所有学生热爱劳动，珍惜劳动成果，在学校组织的劳动手工和科技创新发明活动中，许多作品精美、别致，受到师生好评。

〈四〉、办学条件。我校舍得投资，使办学条件不断改善，育人环境得到优化。在教师配备方面，我校连续几年推行教师全员聘

任制，按编制上岗，设岗定人，配齐了各科教师。

近年来，学校工作得到了乡政府的大力支持，为学校投资近50万元，更换两所学校办公室和教室的窗户为铝合金的窗户，铺地砖，粉墙壁，硬化篮球场，使学校环境发生了很大变化。

我校设施完备，各项制度装框上墙，各类仪器使用率高，特别是电子备课室，教师积极上网查寻资料，用最新的知识和方法指导各人的教育教学工作，加班制作课件，提高了课堂效果。

三、具体做法

1、认真组织教师学习党的有关教育方针和政策，解放思想，更新观念，认识素质教育的重要性，制定素质教育的目标，上下团结，拧成一股劲，务实、高效地开展素质教育。

2、充分调动教师的积极性，抓好教师的职业道德建设，培养教师良好的职业道德和爱岗敬业的奉献精神。鼓励教师参加各类业务进修，教研教改活动，并为他们提供方便，制定切实可行的奖惩措施，推进素质教育不断进展。

3、学校成立素质教育工作领导小组。狠抓学生德育工作，针对学生实际，及时解决学生存在的问题，学“规范”，学“守则”，以班会、品德与社会、品德与生活课为途径进行德育教育，利用国旗下的讲话对学生进行爱祖国，学科学，明事理，辨美丑的教育，每学期进行“规范”知识测试，请法制副校长进行法制教育，使学生知法、懂法、守法。积极参加消防签字仪式，进行安全

大演练，结合重大节日，开展活动，充分发挥报栏、广播站、简报、展板的作用。校园的校训、师训、生训、名人警句悬挂醒目，对学生进行继承传统、热爱祖国的教育。我们还定期召开家长会，与家长、社会形成“三结合”的教育网络。

四、存在问题

按照教育均衡发展的趋势，将逐步改善办学条件和设施，但学生人数将不断减少，现代教育手段、教学设备还没有走在全县的前列，比如无语音室，多媒体教室、运动场等。

五、努力方向

今后将按照教育均衡发展的要求，不断加大推进素质教育力度，按照督导评估实施方案，尽快解决存在的问题，挖掘资金来源，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的人才。

第四篇：学校素质教育自查报告

北君平中学实施素质教育

自查报告

2015年5月

学校素质教育自查报告

为了贯彻《彭州市人民政府教育督导室关于做好中小学校素质教育督导评估工作的通知》（彭府教督发【2013】2号），结合实施教育均衡发展的东风，大力推行素质教育，促进我校进一步端正教育思想，规范办学行为，努力提高办学水平和教育质量，对照成都市中小学校素质教育督导评估实施细则（初中），就我校贯彻实施素质教育情况自查如下：

一、学期情况

学校创建于1969年。有14个教学班，学生589人，教职工60人。占地面积19147m。严君平先生施教济世的遗风影响至今。学校以“建设家长放心，学生喜欢，社会满意的和谐校园”为办学目标；以“孝悌、诚信、好学、敏求”为校训，教育教学质量一直名列同类学校前茅。

二、主要做法和成效

为了全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，积极实施素质教育，以“抓好常规，突出特色，提高素质，争创示范”为办学目标，本着“三个一切”的育人宗旨。学校管理规范，治学严谨，学风浓，校风正，质量高，有特色。学校被授予“文明校园”、“校园文化示范学校”“最成都­市民课堂（纸艺教学点）”等多项称号。

（一）办学方向。我校办学方向明确，面对教育战线的新形势，新问题，我们认真学习素质教育理论，更新教育观念，大力推进素质教育，制定素质教育学习计划，转变思想，更新观

念，把素质教育作为一向永久的重要任务来抓。

学校、教务教研、教师的计划里都把素质教育放在重要位置，措施得力，如教学上设立了“教学质量奖”，在月考评中，把深化素质教育专列一项，进行量化，与绩效挂钩，大大扭转了素质教育不只是搞几个兴趣小组的片面认识，而是把素质教育的实施落实在课堂上。

面向全体学生。学校教师配备合理，各年级设平行班，齐头并进，无快慢班，各教师对“学困生”有着像母亲又高于母亲的职责，制定计划，实行德育教育联系，保证每个教师每个学期要帮扶一个学困生，并组织交流转化的效果。学校还办起了多个社团，利用学生在校活动时间进行学习，培养了他们的兴趣，使他们的特长得到发展。

（二）学校管理。学校班子成员年龄、学历结构合理，班子成员精诚团结，纪律严明，个个有不怕吃亏，不怕吃气，不怕吃苦的“三不怕”精神和勤动脑、勤动口、勤动手、勤动腿的“四勤”精神。学校档案资料及时收集、归类、存档，各责任人计划、检查、总结齐全，数据准确详实。

各教师制定有政治、业务和职业道德教育计划，学校每学期都收集量化资料，全体教师都能熟练操作教学媒体，青年教师会制作较为优秀的课件，计算机进课堂，理念新，方法活，小组互动、自主、探究学习方法已经形成，教学效果好。

学校能按计划开齐课程，开足课时，按进度上课，认真落实“三项常规”，月月检查教案、作业批阅、辅导记录、班务

记录，每学期每个人都要进行公开课，他人评议，好的教法得到推广。学校的实验开出率为90%以上，学校进行监控，仪器使用率高。

学生在校学习时间为5小时，课外作业符合规定，无“三乱”现象，学校对社团活动、实践活动与其它课同等对待，保证时间，保证效果。社团活动要求有计划，有内容，学期末拿出作品进行汇报。体育课执行新课程标准要求，“两操”“两活动”不间断，学校每年召开冬季运会一次，五一和元旦文娱汇演两次。卫生健康有专人管理，对学生进行健康教育和保健知识宣传，每年对学生进行一次全面体检，汇总结果，分析资料，采取措施。音美教育有计划，教师认真负责，学生兴趣浓，成绩显著。后勤管理严格财务制度，精打细算，按计划开支，收费公示，实行票据统一，公物保管无损耗，校舍安全无危漏。后勤服务师生满意，有求必应，服务周到。工会关心教师疾苦，教师工作劲头足。

（三）教育质量近年来稳中有升。通过教育，学生讲文明，懂礼貌，说文明话，做规范生，规范生达标率高，充分利用综合素质评价，学生明辨是非的能力不断加强。

学生的身体素质，学校每年进行一次测试，体育达标率100%。近视率在10%以下，由于学生讲卫生，善于交流和沟通，无心理障碍者。

（四）办学条件。办学条件不断改善，育人环境得到优化。在教师配备方面，按编制上岗，设岗定人，配齐了各科教师。

塑胶操场的完工和录播室的建设使我校设施设备更加完善。

三、具体做法

（一）按课程计划开齐开足课程，开足课时，没有随意挤占音、体、美、信息技术、综合实践等课程的教学时间；

（二）没有违规占用双休日、节假日、寒暑假，组织学生集体补课或上新课；

（三）没有不按规定随意考试，并公布学生考试成绩或按考试成绩给学生排名次、座次；

（四）没有下达升学指标，并对学校考试名次、升学率及考试状元等进行宣传炒作；

（五）重视学生德育工作、学生身心健康；

（六）重视群众反映较强的一些素质教育类的问题，对存在的问题及时进行了整改，进一步推动实施素质教育。

四、存在问题

按照教育均衡发展的趋势，将逐步改善办学条件和设施，但学生人数将不断减少，现代教育手段、教学设备和先进学校还有距离，比如无语音室，电子白板等。

五、努力方向

今后将按照教育均衡发展的要求，不断加大推进素质教育力度，按照督导评估实施方案，尽快解决存在的问题，挖掘资金来源，不断改善办学条件，提高教师的综合素质，为社会培育高素质的人才。

第五篇：学校素质教育自查报告

学校素质教育自查报告

实施素质教育是社会和教育发展的必然要求，各级部门和每个教育工作者都要认识到实施素质教育的必要性和紧迫性。近几年来，我校主动顺应这个发展潮流，加大工作力度，积极推进素质教育。这几年，我校主要从以下几个方面入手，来做好素质教育工作。一 学校简介

学校占地面积5037平方米，建筑面积1926平方米，有教学班7个，在校学生239人，其中一年级36个，二年级34人，三年级51人，四年级41人，五年级36人，六年级41人。教师21人全部达到合格学历。

学校现有专用教室13个，办公室8个，图书、仪器、文体综合室各1个，灶房及餐厅共52平方米。校园花坛2个，暂无绿化，面积为764平方米，硬化面积2260平方米，运动场面积1520平方米。

我校本着全面贯彻党的教育方针，大力促进素质教育实施要求，培养学生的创新意识，成功意识，竞争意识，坚持依法治校，以德治校，净化校园风气，浓化学习氛围。二 办学思想

多年来，我们学校坚持“扎实基础 强化德育 塑造特色 促进和谐”的办学理念，依法治校。以社会称道为办学追求，以德高品优、真才实学、身心俱健为育人目标，关注学生的成绩，着眼于学生的成功，立足于学生的成人。

1.办学宗旨：德育为首，教学为主，育人为本。2.学校校训：明礼仪、知正义、学真知、做真人。3.办学目标：环境美、质量高、有特色。

4.教风：敬业爱生、严谨创新。5.学风：乐学、多思、奋发、拼搏。三 制度建设

我校一贯注重学校管理的规范化。开学伊始，制定了切实可行的“考核方案”、“奖惩制度”、“安全、卫生管理制度”等各项规章制度，以及《学校工作计划》、《教学工作计划》等各项工作安排，成立了学校领导小组、德育工作领导小组、安全、卫生工作领导小组、后勤工作领导小组等领导机构，分工负责学校各方面工作。四 规范办学

近几年，我校坚持以人为本，实现人本管理。按照学校无小事，事事有教育，学校无闲人，人人都育人的原则，严格规范办学。

1.学校管理工作

严格按照课程计划开齐课程、开足课时，并制订了课堂教学常规、批改作业常规等制度和要求，不断增强教师的规范意识和职业素养，进一步规范教育教学工作。

学校坚持教学工作例行检查制，对教师的备课、作业进行普查或抽查，并形成书面评议意见，及时反馈，提出改进措施，不断提高工作质量。

2.德育工作

这几年来，我校认真贯彻“德育先行、教学中心、后勤保障”这个工作思路，认真做好德育工作，为学校教育教学质量的提高营造一个良好的德育环境。我校主要从以下几个方面来加强学校的德育工作：

（一）成立学校德育工作领导小组，加强对学校德育工作的组织和领导，使学校的德育工作方向更明确，措施更有力，效果更明显。

（二）选拔一批责任心强、工作能力高的优秀教师组成一支强有力的德育工作队伍，并通过培训，不断提高他们的理论水平和工作能力。

（三）通过课堂、宣传栏、报告会、致家长一封信等宣传载体，不断加强对学生的爱国主义、集体主义和安全及法制教育。3.教学工作

这几年，我校不断加大教学管理力度，狠抓教学工作的过程管理，向管理要质量。在教学管理方面，我们主要做了以下几个方面的工作：

（一）成立学校教学工作领导小组，健全教学工作领导机构，加强和改进学校对教学工作的组织领导。

（二）进一步加强教研组建设，健全集体备课制度。

（三）积极开展多种形式的教研活动，努力提高教师的业务能力。

（四）加大教学常规检查力度，有效地促进教师及时地改进教学方法和转变工作态度。

（五）制定行之有效的计划，加强对课改知识的培训和探讨，提高教师执行新课标的能力。

4．体育卫生工作

以全民健身为前导，进一步规范体育课教学，丰富学生课外体育活动，提高学生体能素质，促进学生身心和谐发展。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，加强健康教育，健全小学生常见病、传染病预防机制和突发公共卫生安全事件处置机制。进一步提高学生健康水平和学校公共卫生服务质量。

5.后勤服务工作

学校不断推进后勤管理体制改革，增强后勤工作的保障功能、服务功能，建立高效、节约、安全的后勤管理体系，稳妥推进后勤服务，完善校园生活服务功能，健全校园食品卫生安全保障，提高服务质量，进一步落实后勤工作精细化管理。五 德育与活动

德育工作时学校教育的“固本强基工程”，是提高学校教育教学质量的根本出路。学校注重德育的时代性和科学性，追求德育的时效性和针对性，努力开创学校思想道德建设的新局面。六 课程教学

1.扎实推进新课程改革。通过举办专题讲座，组织教师学习，转变观念，用新课改的理念指导教学工作。严格执行课程计划和课程标准，开全课程，开足课时，保证教学进度。执行活动课程计划，保证时间，落实内容，增强效果，发挥活动课程的育人功能。严格控制学生学习总量、活动总量，减轻学生负担。

2.加大教学研究力度

教研活动做到定专题、定时间、定地点、定发言人，每周一次。建立“自我反思、同伴互助、专业引领”校本教学研究策略，以问题研究、教育事实研究为重点，以新课程研究为导向，以教育教学中发现的问题为研究对象，积极搭建研究平台，努力体高研讨质效。

七 办学成效

近年来，在上级的正确领导下，我校不断规范办学行为，深化教育改革，各方面圆满完成了各项任务，取得了可喜的成绩： 2011--2012年，我校被评为“先进集体”荣誉称号。在实施素质教育方面，我校虽然做了一定的工作，但距离社会和群众的要求还有一段相当长的路要走。但我们相信，有上级和社会各届的关心支持，我们不够完美地方一定能得到进一步的改进，我们不够完善的条件一定会得到进一步的完善，素质教育一定能在我校得到很好的实施。