中学平安先行校自查报告

第一篇：中学平安先行校自查报告

XX中学开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”自查报告

根据XX号文件的通知，学校始终将创建“平安先行学校”、落实学校安全教育和开展“标准化建设三年行动”工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合,坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、安全教育和宣传活动，落实各项防卫措施，使创建安全教育和管理标准化工作得到全面、深入、有效地开展。尤其是近五年，学校在安全工作方面进行了细致入微的部署，经常召开学校安全工作会议，逢会必讲安全，强调安全工作的重要性。学校在“第一轮三年行动”和“平安校园”创建活动中，充分认识并较好地落实所承担的安全教育和管理的主体责任，狠抓整改治理，学校安全教育和管理水平得到明显提升，在第一轮三年行动自评的安全级别为B级。今年，学校按照《XX县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”考评标准、考评细则》中的13大项83小项逐项进行自查自评。本次评定总分1000分，学校自查自评总得分950分，自查自评级别为一级。现将学校安全工作具体开展情况汇报如下：

一、领导重视、责任到位。

学校成立了以何锦山校长为组长，陈志锋书记、郑东亮、庄兴佳副校长为副组长，政教处、保卫科、总务处、教务处、年段长、团委、班主任等有关人员为成员的落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”领导小组，细化了领导小组职责，全面负责规划和实施开展落实学校安全教育和管理“标准化建设三年行 动”和 “平安先行学校”的创建。根据“谁分管、谁负责、谁主办、谁负责”的原则，学校与各职能处室、专用室、年段长、班主任等签订了安全管理责任书，做到了在学校安全工作方面人人有事做，事事有人管。学校何校长、陈书记经常深入安全工作第一线，参与对学校设备设施开展“查隐患、堵漏洞”的安全管理工作大检查，及校园及周边的安全状况巡查，参与值日、护校的教职工都能认真负责，尽心尽责做好值日、护校工作，不计个人得失，形成学校安保工作齐抓共管的良好局面，确保多年来学校的教育教学管理工作的安全稳定。

二、管理得力、措施到位。

学校安全保卫科人员都能牢固树立“强化安全管理、构建和谐校园”的意识，坚持预防比消防更重要的安全观念，加大安全管理力度。①以校长、分管副校长一线负责全校的安全管理；②值日行政、值班教师和学生督导队负责检查当天校园卫生、纪律、安全稳定情况，并协助保卫科处理当天突发事件；③每班配安全员1名，保卫科组织安全员集中培训，实行分班级安全管理体制，及时汇报反馈班级内安全隐患和突发事件；④以团总支、学生会牵头成立学生督导队，各班实行班长负责制，有效地对学生的不良习惯进行强化教育管理，提高学生自我管理、自我约束的能力；⑤分岗位具体管理工作人员，如总务处管校舍食堂水电工；教务处管理学校专用室，各专用室如：实验员管实验室、电教员管计算机室、多媒体教室，政教处管理团委、年段长工作，班主任管班级，校园内建筑具体由总务处负责等。

三、预案健全、三防到位。学校先后共建立了《XXXX中学防震应急预案》、《XXXX中学地震疏散演练方案》《XXXX中学防台风、暴雨应急预案》、《食物中毒应急预案》、《防校园暴力事件应急预案》等十多个防范性应急预案。预案明确了适用范围、领导机构、工作分工和突发事故的报告、处理、调查和责任追究。预案在学校开展的大型活动中充分发挥了作用。

学校构建以人防为先，物防、技防为辅的三防保卫网络。学校加强校园重点部位、校园周边位臵的监控。学校大门及相应重点部位近几年增设“全球眼”等共14个监控探头，综合楼财物室、车库等设有报警器，各楼层均配备相应灭火器和应急照明灯，保卫科配备有相应器械，配有专职保安加强校园巡逻，尤其是加强重要时段和重点部位（教学楼、学生宿舍楼）的巡逻，防范在先，确保校园有人看护。同时，在学校法制副校长（涂寨派出所庄教导员），在共建单位司法局、山霞交警中队等领导的关心支持下，学校的普法工作得到市县领导的认可，2011年度被县委、县政府评为“五〃五普法工作先进单位”。此外，学校还组织村校巡逻队，由村书记、村干部、学校领导及保卫人员组成，加强对校园周边的巡视，确保学生上下学途中的安全，维护校园及周边的治安秩序。

四、安全宣传、教育到位。

学校在开展“平安校园”创建工作中，能牢固树立安全第一的思想，对各种安全措施做到耳熟能详，逢会必讲安全，坚持以会代训，以会代宣传，课间操、周讲评、班会课几乎天天讲，做到有安排，有 布臵，有检查。一是开展安全教育周（日）和综治平安建设“宣传月”等专题活动。利用校园广播、升旗仪式、课间操、班会、板报等形式向学生进行法律知识宣传，进行遵纪守规教育，从而增强师生法纪观念；二是制定详实的疏散演练方案，开展师生逃生疏散演练，并将安全演练做到经常化、制度化，每学年至少开展两次；三是与共建单位开展法制教育专题讲座，交通安全知识讲座及图片展；四是学校在校园广播开设“普法教育”栏目，每周一个安全主题，向学生进行安全、法制、交通知识等宣传。不断增强学生的安全法制意识；五是经常性开展防震减灾，预防校园暴力等专题教育，不定期开展校园管制刀具等危险物品大检查；六是根据季节变化开展防溺水专题教育，并通过《告学生家长一封信》要求家长履行监护人责任，配合学校做好孩子的防溺水工作，把防溺水工作落到实处；七是每周利用课间操安全教育一次，到班级开展以安全教育为主题的班会课。此外，学校还通过送法回家、家长会等途径，向学生家长宣传法律知识和学生安全注意事项，邀请家长配合学校加强对学生的安全教育和管理等。并针对不同时段分别对学生进行防交通安全事故、防溺水、防火、防食物中毒、防煤气中毒、防盗、防触电、防暴雨雷电、防敲诈勒索、防校园暴力等“十防”教育，向学生宣传交通安全、消防安全和防震逃生等方面的知识，提高学生的安全意识和自我保护的能力。

五、隐患排查、整改到位。

五年来，学校加大安全隐患排查和整改力度，完善排查整改制度，建立隐患报告和举报奖励措施，要求全体教职工协助排查校园内的安 全隐患，一旦发现，马上上报，并将受学校表彰与奖励。上报的隐患经领导组分工，马上整改，并跟踪反馈整改情况，确保学校安全工作无疏漏、无死角。学校能够积极配合上级各部门到学校进行学校设施、场所安全、校园消防安全、校舍及其他构筑物安全状况和校园周边治安状况的排查。并对排查中发现的问题及时做出相应的整改。每项隐患排查登记表上都明确排查时间、隐患情况、整改措施、整改时限、整改责任人等。学校每月定时向县局执查股报送月份安全隐患排查情况表，并建立年度安全隐患排查整改台帐。

六、制度完善、运行到位。

学校成立了创建“平安先行学校”工作领导小组，明确领导职责，增强工作的主动性、自觉性、政策性和时限性，并按职责分工，坚持“一岗双责”。校级领导和中层干部既要做好分管的业务工作，又要切实做好值班轮值范围内的安全工作；学校安全隐患排查治理领导小组人员既要做好隐患排查工作，又要切实做好隐患整改的监督工作。学校建立了《XX中学安全工作责任制度》等相关制度，并汇编成册。使学校安全工作运行更加有章可循。同时，严格落实责任追究制度。对疏于职守，思想不重视，工作不落实，措施不到位的；对缺乏大局观念、不服从统一指挥和安排，推诿扯皮等影响学校安全稳定的不良现象和人员，学校将结合上级文件进行劝诫谈话、通报批评。五年来，学校无发生师生违法案件，无发生因管理不善造成校方责任的师生伤亡事故。

存在的问题与不足： 目前，学校“问题生”（留守儿童、单亲家庭子女、孤儿、离异家庭子女等）比较多，除了校行政、关工委、班科任教师挂钩关心帮助以外，也有个别心理障碍的学生，叛逆心理很重，需要专职的心理教师疏导、教育，才能使他的心理及时娇正，毕业后才能更好地为社会服务。

总之，为推进学校落实学校安全教育和管理“标准化建设三年行动”和“平安先行学校”创建活动的深入开展，切实增强师生的安全意识，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，进一步贯彻落实县教育局开展落实学校安全教育和管理“标准化建设三年行动”和“平安先行学校”创建方案指示精神，学校领导充分认识开展活动的重要性和必要性，将更加认真落实校园安全管理的各项措施，明确安全工作目标，健全各种安全制度和责任网络、力求措施更得力、教育更到位，更好地建立稳定的校园环境、良好的治安环境、规范的法制环境和安全和谐的工作生活学习环境。

XXXX中学 2012年5月

第二篇：中学平安先行校工作方案

XX中学开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”

暨创建“平安先行学校”工作方案

为深入贯彻落实科学发展观，落实国务院《关于进一步加强企业安全生产工作的通知》、省委、省政府《关于深化“平安福建”建设工作的意见》、省政府《关于进一步加强企业安全生产工作的意见》、省综治委《关于开展“平安先行单位”创建活动的实施意见》、省综治办、省教育厅、省公安厅《关于巩固提高“百日行动”成果进一步加强学校及周边治安综合治理工作的意见》和市政府《关于进一步加强企业安全生产工作的实施意见》及市教育局《关于印发泉州市教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知》、惠安县教育局《关于印发惠安县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案的通知》等有关文件精神，进一步加强安全教育和管理、创建安全教育和管理达标的部署要求，巩固和提升学校开展落实企事业单位安全生产主体责任三年行动（以下简称“第一轮三年行动”）暨“平安校园”成果，持续深化平安先行学校创建活动，加强学校安全防范工作，推动学校“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建活动的深入开展，现制定工作方案如下：

一、目的意义

2008年以来，根据上级部署，我校开展了“第一轮三年行动”和“平安校园”创建活动，使学校各职能部门、每位教职员工充分认识并较好地落实了其所承担的安全教育和管理主体责任，狠抓了安全隐患的整改治理，消除了一大批安全隐患，学校安全教育和管理水平得到明显改善和提升。再次开展“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建活动，其目的就是要进一步巩固“第一轮三年行动”暨“平安校园”创建的成果，按照“以人为本、安全第一，预防为主，综合治理”的原则，继续加大投入，改善安全条件，提升安全教育和管理水平，有效防范各类事故发生。这对于促进学校安全教育和管理持续稳定，创造更加良好的安全教育和管理环境，具有十分重要的意义。

二、工作内容

（一）安全教育和管理标准化

安全教育和管理标准化是指学校通过建立安全教育和管理责任制，制定安全教育和管理制度及操作规程，排查治理隐患和监控重点部位与危险源，建立预防机制，规范安全教育和管理行为，使安全教育和管理符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求。学校、师生教育教学环境处于良好的状态，并持续改进，不断加强学校安全教育和管理规范化建设。为更好的开展“标准化建设三年行动”暨“平安先行学校”创建活动，根据省、市、县有关文件精神要求，主要内容包括：安全教育和管理目标，组织与保障，建设与管理，教育与宣传，治安与稳定，落实规章制度，安全工作经费，维护教职员工权益，场所安全条件，隐患排查治理，重点部位与危险源监控，事故报告与成效评定、自评与改进等十三个方面。

（二）安全教育和管理标准等级划分

我县各级各类学校安全教育和管理标准化达标等级分为三级，一级最高。

一级：学校按照《泉州市教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”考评标准、考评细则》（以下简称《考评标准、考评细则》）要求整改落实到位，书面向县教育局申请验收，经县教育局组织初评达900分以上，报请市级教育主管部门对其现场考评分值达到900分以上的； 二级：学校按照《考评标准、考评细则》要求整改落实较好，书面向县教育局申请验收，经县教育局对其现场考评分值达到800分以上899分以下的；

三级：学校按照《考评标准、考评细则》要求整改落实基本到位，书面向县教育局申请验收，经县教育局对其现场考评分值达到700分以上799分以下的。

（三）目标任务

通过开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”，使学校标准化建设（创建）的十三个方面要求得到较好落实，实现安全教育和管理工作规范化，保证安全教育和管理活动顺利进行。具体目标如下：

2011年12月31日前，在“第一轮三年行动”中（下同）学校的安全级别为B级，必须达到标准化三级以上标准，我校申报安全教育和管理标准化达标等级为二级，现按照《考评标准、考评细则》要求整改落实较好，已书面向县教育局申请验收，待县教育局对我校现场考评。

三、方法步骤

开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”以“第一轮三年行动”和“平安校园”为基础，以学校为落脚点，以学校达标（创建）为核心，不断持续、稳步推进。具体工作分以下几个阶段实施。

（一）第一阶段：制定工作计划（2011年6月前）

学校按照按照县教育局印发的《关于印发惠安县教育系统开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校” 工作方案的通知》（惠教字[2011]182号），制定学校《开展落实安全教育和管理“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”工作方案》。

（二）第二阶段：宣传发动，强化培训（2011年9月前）学校按照工作计划对“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的工作部署和要求，大力宣传开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的目的意义、内容及工作目标，让学校全体师生充分了解和支持“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的工作。确保“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”扎实有序开展。

（三）第三阶段：自查整改，自评申报（2011年12月前）学校接到县教育局函告后，按照《方案》要求，对照《考评标准、细则》进行自查整改，自评合格后应形成自评报告，并向县教育局申报，同时申报“平安先行学校”创建验收。具体申报时间：

我校在“第一轮三年行动”中安全级别评定为B级：2011年10月31日前，完成自评申报；2011年12月31日前，达到标准化二级以上标准；

（四）第四阶段：上级部门确认阶段（2011年12月至2014年3月前）

学校向县教育局提交申报材料，县教育局接到学校申报材料后，将在10个工作日内组织现场考核确认，经县教育局初步考核，再上报市级教育主管部门复核确认，市级教育主管部门接到申报材料后，将在10个工作日内组织现场考核确认。

五、工作要求

（一）加强组织领导。学校决定成立“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”领导小组，下设办公室挂靠在政教处，负责全校开展“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的组织协调和督促检查；学校各职能部门要切实把“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”摆上重要工作议事日程，确保工作扎实有序开展。

组长：何锦山校长

常务副组长：陈志锋书记

副组长：郑东亮副校长、庄兴佳副校长

成员：王旭阳、陈小胡、刘伟彬、李志军、张伟阳、谢加龙

卢晚发、廖凤荣、郭志坚、王志勇、吴贵成、王思生 王锦彬

领导小组下设办公室，挂靠政教处，负责对学校标准化建设（创建）的组织协调和督促检查，主

任：郑东亮 副主任：王旭阳

（二）明确职责分工。按照“谁主管，谁负责”和“属地管理”的原则，明确分工，落实责任，检查、指导和督促各职能部门按照“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”的部署要求，抓好各项工作的落实，确保“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”扎实有序开展。

（三）加强协调配合。要坚持统一领导、各职能部门具体组织实施、各相关部门联合行动、全体教职员工齐抓共管的工作机制，以确保“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”有效开展。学校领导（工作）小组，每季度要召开一次成员联席会议，及时通报工作进展情况，分析存在问题，研究解决办法，不断推进“标准化建设三年行动” 暨创建“平安先行学校”深入开展。

（四）建立考核机制。严格按照要求建立“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”责任考核考评和工作督导制度，严格责任追究制度。

（五）搞好舆论宣传。学校“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”领导（工作）小组办公室将通过“文笔之声”广播台、专栏、版报加大宣传力度，全面推动工作开展。大力宣传事故隐患排查整改工作，营造浓厚的舆论氛围。要发挥典型示范作用。

（六）加大资金投入。学校每年要安排一定数量的安全专项和日常办公经费，安全管理人员、保卫人员培训，安全宣传教育、安全防范设施及“标准化建设三年行动”暨创建“平安先行学校”经费要落实到位。

惠安文笔中学

第三篇：平安先行校总结

小学2013年创建“平安先行校”工作总结

学校安全工作关系全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。我校以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。一年来，我校按照《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）和《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的相关要求，从增强全体师生员工安全意识、强化学校安全管理入手，通过明确责任，落实措施，针对学校存在的不足认真进行检查和整改，狠抓学校安全工作，努力营造一个安全、文明、健康的育人环境，切实保障全校师生员工的人身安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。现将具体工作总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校成立了党政一把手挂帅的“创建平安校园领导小组”，由校长为组长，分管安全副校长任副组长，各处室负责人、幼儿园长、班主任为组员。分管领导具体抓，学校保卫科、少先队、总务处、生管处、幼儿园具体分工负责组织实施。

学校领导多次组织全体师生员工认真学习《安全工作管理制度》、《班级安全工作责任制》、《寄宿生安全管理制度》、《学校机动车驾驶管理暂行规定》等一系列安全工作制度，参照《中小学安全工作指南》制定了《小学岗位安全职责》，让广大教职员工明确自己的安全责任，时刻保持安全意识，遵守安全法规。

安全工作，重在预防。我们根据学校的实际特点，把全校安全管理主要划分为六大块，并明确了相应的责任部门：一是交通安全，由班主任负责每周对本班学生进行宣讲教育；二是饮食安全，由学校总务处负责；三是校舍安全，由总务处、保卫科、班主任负责；四是线路、设备安全防护，由学校总务处负责；五是教学过程安全（包括体育运动、学科实验室操作等），由教导处负责；六是学生安全教育，由少先队和各教研组负责。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，分解到教研组，分解到教学班，各班再分解到各具体校舍，层层明确责任，实行目标管理。学校与教师签订了《安全目标责任书》。班主任与学生签订了《安全承诺书》，做到责任到人，层层落实。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、狠抓工作落实，逐一排查隐患，确保不留漏洞。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我们主要采取了以下措施：

一是注重检查，从严要求。针对当前严峻的安全形势，学校对六大块安全工作进行了全面的检查，在检查中注意寻找并消除死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。对学生食堂则设立学校领导随机检查制度，随时检查食堂各方面的情况，还建立了学生监督举报制度。

校舍安全：每学期开学初，学校保卫科采取拉网排查的方式，检查校舍、围墙等有、无裂痕、走形等危险迹象。每天有专职的值周人员对全校的校舍进行安全排查，每周保卫科都会组织保卫干事、生管、食堂人员对全校的安全问题进行拉网式排查，发现问题及时解决，不能解决的报学校的安全领导小组，领导小组积极争取资金，安排人员限期整改，确保全体师生能在一个安全的校舍内生活学习。

消防安全：只有加强管理，做到责任到人，才能真正做到防微杜渐。在每学期进行的安全隐患排查中，我校加强对教学楼、寄宿生宿舍楼、学校电脑房、多媒体教室、食堂、图书室、仪器室、音乐室、美术室、综合实践活动室的管理，确保灭火器、消防栓处于正常工作状态。进一步添置了消防器材，电脑室、食堂、学生宿舍等在原有基础上增添了灭火器36个，对这几处的安全责任人进行了一次消防演练，掌握了灭火器的使用方法。学校经常检查疏散指示标志和应急灯，发现问题及时更新。

交通安全：为保证学生上学、放学路上不发生意外事故，我校要求所有学生不骑车上放学。同时配合交通、安检部门做好周末班车车辆的安全检查工作。学期初，学校对周边环境进行了调查。我校位于居民区腹部，交通情况比较复杂，存在着乱停乱放、占道经营等情况。学校前方的小城镇正处于施工阶段，是许多学生上学、散学的必经之路。解决的办法是：加强对学生的安全教育，上、放学值日教师、值日生到大门外护送。根据我校实际情况，组织和动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作，并通过与学生家长签定安全责任书和印发《告家长书》、家长会等形式，加强了学校与家长的沟通和联系，并取得家长的支持和配合；在学生回家时，学校配合镇政府、村、居委会等相关部门在马路边、河、水塘边、危险物体特别是危险路段设立安全警示牌，确保学生安全；积极联系派出所，在学校大门上午、中午、晚上、放学高峰时段禁止机动车辆通行，并派员对交通进行疏导，对违规车辆进行了处理，及时消除了安全隐患。学校少先队还进行了交通安全为主题的手抄报、书法、绘画竞赛，每班都制作了一块展板参加评比，普及交通安全知识教育，提高学生的交通安全意识。同时请来小学法制副校长对全校学生作安全预防与教育的讲座。

食品卫生安全：学校食堂设施完备，工作人员持证上岗，内部设施定期消毒，每天都

有领导班子成员和值日教师进行食品质量把关。学校坚持对食堂负责人、工作人员进行卫生防疫及食品安全教育，坚决根除食品安全隐患；实行“放心食堂”工程，严把进货关，确保师生的饮食安全。另外还做到：①坚持每天清洗扫除，保持食堂内外环境卫生清洁。②加强安全保卫，禁止非食堂工作人员进入食品加工操作间。③严格规范食品加工程序。④餐具洗净后做到每餐高温消毒。⑤食堂从业人员定期体检，健康上岗。⑥为保障学生权益，监督食堂工作，学校还建立健全了“食堂教师值日”制度和“食堂行政值日”制度。一系列有效措施，进一步提高了食堂服务质量,更好地服务了学校各项工作，使学生安心，家长放心。

学校周边环境较为稳定。但附近小卖部物品和饮食摊点食品的质量可能存在隐患。学

校一方面加强了内部管理，要求学生注意饮食安全，不购买“三无”产品。同时，积极主动与公安、工商、税务、卫生等相关执法部门联系，共同做好学校周边环境的整治。

集体活动安全：学校严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合有关规定的活动，在校外开展的社会实践活动坚持就近、徒步原则，并主动与向教育主管部门请示，向公安、交通部门回报，及时做好应急预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。课间活动期间，学校建立了课间巡查制度，每一楼层，每一楼道都有值日老师和值日生进行安全管理与疏导，确保消除课间活动安全隐患。

加强寄宿生的管理。寄宿生的管理工作是学校安全工作的重要组成部分。因此，学校

非常重视此项工作，建立了巡夜制度，加强夜间巡逻；建立了晚自习看班制度，每天晚自习后由老师护送寄宿生回宿舍，并与生管教师交接；建立了查房制度，熄灯前点名；建立了班主任挂宿舍制度，加强学生宿舍文化建设；建立了女生保护制度，让女生得到有效保护。学校要求总务处加强对食堂的食品卫生监督管理；要求保卫科、生管组加强对学生的管理，尽量做到食品、交通安全无事故。为加强寄宿生往返校安全管理，学校联系公交公司车队，平安客运车队建立“学生周末班车接送制度”，将要乘坐周末班车的学生按地点组织好路队，每周五由值周教师将学生送上班车，周日学生返校时生管教师负责接车，努

力确保学生交通安全。

治安管理：近年来，学校每学期都对学校行政办公室、教师办公室、各功能室进行安全检修。增加了值日护校人员人数，每天安排两名责任心强的教师进行值班巡逻，加装了校园安全监控系统并安排专人管理，发现可疑情况及时调查，妥善处理，力争把安全隐患消除在萌芽状态。门卫、保安采取了进入校园先通报的方法，要求来访人员必须向门卫申请，经门卫验证后进行登记，凭来访单进入校园，离校时将由被访人员签过字的来访单交给门卫后方可离校；学生在课间要离开学校的，需出具班级任课教师出具的出校证明方可放行。同时上学散学采取了错时、分道的方法，重新划分了家长接送地点，加强了校门口值日老师、学生的力量，避免了闲散人员进入校园带来的安全隐患。

我校充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用。每年学校都邀请法制副校长、法制辅

导员为我校师生进行法制讲座、安全宣传、图片展览。今年5月12日的防震宣传日，邀请法制副校长到学校指导全体师生开展了一次防震安全逃生演练。11月8日邀请消防大队指导员到学校指导全体师生开展了一次消防安全逃生和灭火演练，11月28日，派出所、司法所、小学操场开展“法律进校园”法制宣传教育活动，邀请区司法所王科长做了一场生动形象的法制讲座。12月4日，司法所还为我校开展了一次“学法、用法”主题展览，学校还以交通安全、消防安全和禁毒等为主题举办知识竞赛，师生的法制意识进一步加强。设备设施管理：学校定期对所有用电器、电源、线路都做认真细致的检查，不存在线路老化、漏电、带电线头裸露等安全隐患现象。加强了对器材室、电脑房、图书室的管理，尤其是对易燃易爆药品加强管理，努力消除安全隐患。学校及时更换老式热水器，经常提醒各教研组教师在办公室室烧水时要注意用电安全。在设备设施的常规检查中，学校重点检查了消防器材以及监控系统，坚持及时维修和更新。同时还检查了体育器材，规定了体育器材的使用时间并明确了苏全安老师作为体育器材安全责任人。本学期，我校共进行了三次安全隐患大排查，进一步规范了设备设施的使用，消除安全隐患。

二是树立安全第一意识，不断改进安全工作方式。当安全工作与学校其它工作有冲突时无条件地把安全放在第一位。如我校走读生往返学校，以前我们主要对其进行宣讲教育，我们除了对走读生进行安全宣讲教育外，还要求班主任、值周教师对走读生回家和返校情况（如是否在路途中骑自行车，是否有下水洗澡等现象）进行定期不定期的检查。

三是努力拓宽宣传渠道，加强安全工作宣传的力度。

1、利用每周例会时间对教职工进行关于安全文件精神的传达、教育；

2、利用每周升旗仪式对全体师生员工进行安全工作宣传、教育；

3、利用主题班会，各班主任对本班学生进行安全（尤其是交通安全）宣传、教育；

4、利用黑板报、校园广播等宣传载体，进行安全工作的宣传，5、利用电视、VCD等电教手段对师生员工进行安全宣传、教育；

6、邀请公安、司法、交警等有关职能部门的相关人士到学校为师生员工进行有关安全的宣传、教育；

三、积极开展活动，促进安全意识，增强自护能力。

增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和

技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。其中，安全工作的宣传教育重点是：

1、加强交通安全知识的宣传教育，教育学生节假日往返途中注意乘车安全，不乘坐无

证驾驶车辆，不乘坐车况不好的车辆，不乘坐不准载客的车辆，不乘坐超载的车辆，宣讲对车辆的识别知识；

2、开展食品卫生安全教育，正面引导学生不食用无证、不卫生的食品、食物等；

3、开展防疾病宣传教育，教育学生讲究个人卫生和公共卫生，严防疾病感染；

4、开展师生心理健康教育，教育师生珍爱生命、关爱他人、和睦相处，严防恶性纠纷

事件的发生。

一年来，学校治安状况良好，无刑事案件，无涉毒人员，无安全事故，无社会丑恶现象，无群众性事件发生，无违法违纪事件，今后，我们将在上级政府和教育行政部门的领导下，不断改进工作，完善措施，将创建“平安先行校”工作推上一个新的台阶。

第四篇：平安先行校通知

莆教[2012]安33号

关于切实做好2012年

“平安先行学校”创建工作的通知

各县、区（管委会）综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室，市直各学校：

为加强和创新学校安全管理，巩固平安创建成果，积极推进平安建设深入开展。根据省综治办、省教育厅、省公安厅《关于印发<福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）>和<福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）>的通知》（闽教安[2011]9号），结合我市实际，现就做好2012年“平安先行学校”创建工作有关事项通知如下：

一、工作目标

2012年的工作目标：年内县区（管委会）教育行政部门所辖中小学、幼儿园30%以上达到“平安先行学校”合格标准；市直中小学、幼儿园60%以上达到“平安先行学校”合格标准。在各地各校开展“平安先行学校”合格校的基础上，适时评选表彰一批2011年市级“平安建设先进学校”，推荐若干所市级“平安建设先进学校”参加省级评选表彰。省、市级“平安建设先进学校”作为当市委、市政府评选表彰一类、二类平安校园前置条件。

二、考评与验收

“平安先行学校”考评验收标准依据《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）和《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》（闽教安„2011‟9号）进行。考评验收工作从2011年下半年11月份开始，每年组织一次，为期三年。

1、学校申请。拟当年参评“平安先行学校”的学校要按照《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》开展自查自评，自评合格的，填报《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建申报表》（见闽教安[2011]9号附件）等相关材料一式一份，于2012年7月6日前向涵江区教育局思政股提出申报申请。逾期未申报的，视为自动放弃。

2、现场考评。县区属各类中小学、幼儿园由县区（管委会）综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室组织考评验收。考评结果按合格、不合格认定，总得分达90分及以上，且未出现“一票否决”，可以认定合格。考评合格的，授予“平安先行学校”牌匾（牌匾以综治、教育、公安部门的名义共同署名），考评结果以正式文件形式通报，并抄送莆田市综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室。市直中小学、幼儿园由市综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室组织考评验收，考评合格的，授予“平安先行学校”牌匾。

3、时间安排。2012年8月开始，县区（管委会）综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室组织对辖区内所申报学校进行考评验收。

三、创建工作要求

1、加强组织领导。各中小学、幼儿园是“平安先行学校”创建活动主体，学校党政主要领导对创建活动负总责。要切实加强对“平安先行学校”创建活动的组织领导，建立学校党政主要领导直接抓，分管领导具体抓、各职能部门各司其职、紧密配合，全体师生共同参与的平安创建工作机制。要成立创建工作机构，指定分管领导具体负责创建活动的组织领导和组织实施工作，使创建工作有计划部署、有经费投入、有机构人员、有检查落实。

2、制定创建方案。“平安先行学校”创建工作实行分级管理、滚动管理和动态管理。各地各校在全面巩固建设成果的基础上，继续做好深化创建工作，全面提高新一轮的“平安先行学校”建设水平。要按照《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》及《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”考评标准及计分办法（试行）》的要求，并根据学校安全稳定工作出现的新情况、新问题，认真拟定创建方案，广泛动员部署，明确责任分工，全力推进“平安先行学校”创建工作。各县区（管委会）教育行政部门和学校在工作过程中要坚持高起点、高标准，通过深入扎实地工作，努力把每一所学校都建设成平安、健康、文明、和谐的校园。

3、营造创建氛围。各县区（管委会）教育行政部门和学校要坚持舆论先行，充分利用各种宣传阵地，创新宣传内容和形式，把宣传发动贯穿于创建工作的全过程，特别是把平安建设宣传工作与加强学生思想品德教育、法制教育和安全教育的“三项”教育有机结合。校园网要开设专栏，加大对平安创建重要意义、经验做法、工作成效的宣传力度。有条件的学校要在显眼位置设立平安建设宣传橱窗，进行广泛宣传，营造创建氛围，不断提高广大师生对平安建设的知晓率，努力营造“平安创建人人有责、平安成果人人共享”的 局面。

4、落实奖惩措施。根据闽教安[2011]9号文件规定：“平安先行学校”创建成效应作为精神文明、党建先进单位的前提条件，未通过“平安先行学校”考评验收的，不能参评文明学校、达标学校、示范性学校和党建先进。当年未评为“平安先行学校”，或已评上但被取消称号的学校，一年内不能参加各类先进荣誉评选表彰，学校党政主要领导不得评先评优和提拔使用。对三年后仍然达不到“平安先行学校”标准的，不得参评任何综合性荣誉。

对创建工作有力，创建质量好，创建工作创新，特色明显，起示范作用，当受莆田市教育局和莆田市综治办或中共莆田市委、莆田市人民政府表彰的的单位和个人，按照中共莆田市委[2010]34号、[2011]11号《会议纪要》的有关规定，给予奖励。

二○一二年七月二日

主题词：教育平安 创建 通知

抄送：省综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组办公室，市委办、市府办、市文明办。

莆田市教育局办公室

2012年6月30日印发 莆田市综治委学校及周边治安综合治理工作领导小组（代）

第五篇：创建平安先行校工作方案

李家学校创建“平安先行校”工作方案

根据省综治办、省教育厅、省公安厅印发的《福建省中小学幼儿园“平安先行学校”创建及考评验收办法（试行）》的要求，结合县综治委学校治安组（2011）1号文件精神。为进一步全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，积极推进教育教学改革，发挥学校的优势，结合我校实际情况，决定在我校开展创建“平安先行校”创建活动。创设稳定的教学生活环境，增强师生安全感、放心感、信任感，保障和促进学校各项工作目标顺利实现。现制定方案如下：

一、指导思想

学校坚持以人为本，落实“安全第一、预防为主”的方针，认真贯彻国家、省、市、县有关安全、综合工作的指示，紧密结合本校实际，扎实开展“平安先行校”建设，确保广大师生的生命和财产安全，确保正常的教学秩序，确保学校的稳定，为学校的发展创造良好的环境。

二、组织领导 组 长：罗煜锟 副组长：赖声金 成 员：黄林发 肖步胜 罗水祥 官正彬 马金星 陈昌宗 黄水生 各班主任

领导小组下设办公室：主任赖声金（兼任），办公室副主任黄林发（兼）

全面加强组织领导，进一步明确“平安先行校”创建重要意义，每月召开工作领导小组会议，落实领导责任制，及时调整布置“平安先行校”创建工作。校长对创建工作负总责、负全责，分管领导主要抓，其它领导配合抓。“立足内部、内外联动，全面设防，确保安全”，进一步健全创建网络，强化措施，完善机制，加强保障，确保平安校园样板校创建工作始终正常开展。

对全校师生开展创建意义教育，强化认识。从贯彻“三个代表”，落实科学发展观，维护人民群众根本利益出发，提高广大师生对“平安先行校”创建工作重要性的认识，增强创建责任感和使命感；从教育教学基本条件和重要性保证出发，提高广大师生对创建重要性和必要性的认识，增强工作的积极性和主动性；从当前社会治安形势出发，使广大师生认识到创建是当前最重要和最紧迫的工作之一；从社会效益出发，清楚地认识到以创建为己任，在任何情况下都必须高度重视，只能加强，不能削弱。

三、宣传发动

大力加强宣传教育，进一步提高师生法制观念、安全意识，利用校内所有宣传阵地，校园之声广播室、墙报板报等，针对广大师生不同知识结构和特点，有计划、有重点地开展校园法制、安全宣传教育。继续开展与派出所的警校共建活动，定期为师生作法制讲座。坚持法制教育同德育活动相结合，增强吸引力，同日常行为规范相结合，增强自觉性；同防差转差相结合，严把预防关。继续重视和加强德育后进生的教育，预防学生违法犯罪，保持师生违法犯罪零记录。加强安全教育，充实创建平安校园。组织师生开展专题学习，知识竞赛等，增强安全意识，提高安全防范能力和技能。

四、创建标准 组织领导

1）学校领导层安全工作责任：

a、明确校长为学校安全工作第一责任人，并能落实。b、有创建“平安先行校”领导小组。c、有创建“平安先行校”的目标、计划。

d、定期研究分析校园、师生安全问题。每学期不少于 2次专题安全会议、活动（校园平安情况排查、分析、研究部署）。

2)各部门安全工作责任：层层签订安全工作责任书；责任部门和责任人明确。

3)安全保卫人员：安全保卫人员数量充足，具有一定的工作经验和处置突发性事件的能力。安全保卫人员数量充足，且年龄、身体状况能够胜任保卫工作，制度建设

1)治安制度有门卫、值班、巡逻、实验室、重点部位、场所、教学楼、学生寝室安全保卫制度。

2)教学与活动安全制度，有教学、实验、实习、社会实践、外出活动安全制度。

3)消防安全制度，教学楼、学生寝室、实验室和重点部位。

4)卫生制度有卫生防疫和食品安全制度。有环境、食堂卫生制度（包括卫生保洁制度、从业人员卫生规范、食品采购制度）、疫病防治制度。

5)交通安全制度有上学、放学等交通安全制度。6)校园应急机制建设 a、处置突发事件预案。b、建立快速反应组织。

7)安全保卫工作经费保障安全保卫经费落实。安全和法制教育

1)开展安全教育有安全教育计划，每学期至少开展 3-4 次面向全校学生的安全教育，2)开展法制教育、配备了法制副校长（或法制辅导员），能充分发挥作用。有法制教育计划，每学期至少开展 2 次面向全体学生的法制教育。

3)安全和法制教育的形式和途径教育形式多样，学生喜闻乐见。常规管理工作 1）治安管理：

a、每周排查校园治安隐患。

b、校园治安情况每天有台帐；校园或学生发生的治安事件有台帐、有分析。有台帐，校园或学生发生的治安事件有清楚的原因分析。c、校门、重点部位值班和巡逻正常。

d、学生宿舍管理规范，学生守纪情况良好。e、外来人员管理规范。外来人员管理制度齐全，保安措施落实到位。f、与公安部门建立了联防机制。与公安部门联系通畅，校园治安问题能得到及时处置。

2）日常教学、生活与活动管理：

a、各项教学、生活与活动管理有专人负责，职责明确。

b、学校开展的各种社会实践等活动，有组织预案，能够确保一旦发生意外响应及时，措施到位。

c、科学、合理安排学生上下教学楼时间，学生集中上下楼有教师或工作人员在楼道处值班。能够合理安排好学生集中上下楼时间，并且有工作人员负责值班 3）消防管理：

a、消防通道通畅，消防器材完备良好，师生会使用。通道通畅、设备完备良好、每个楼层至少配备 2个灭火器。b、组织学生进行消防演练。一学年内组织学生参加演练不少于 1 次。

c、定期开展消防安全检查。一学年内不少于 4 次（消防）安全检查。

4）卫生管理：

a、校园整洁干净。校园整洁，道路干净、通畅，楼道无堆积物 , 公共设施配套完好。

b、学校有应急救治和疾病预防措施。

c、有心理健康咨询员，心理健康教育活动有计划，能落实，活动形式多样。

d、食堂管理规范，有防中毒、措施。

5）交通安全管理：校园车辆停放整齐、规范；校门口通道畅通，无小摊贩；校门口交通安全警示牌醒目。

6）预警机制健全信息员队伍；有处置突发事件的组织和人员；报送安全稳定信息及时。目标成效

1）重大事件情况:一学年内不发生群体性事件或学生打群架、斗殴事件;一学年中校内没有师生员工食物中毒事件。

2）校园安全隐患：校园内和校园周边200米范围内无网吧和娱乐场所；校门前和两侧无集贸市场、停车场和摊点；校园内无个人承包的商业摊点和饮食摊点；校舍无危房，设施设备符合国家有关安全标准。

3）其他校园稳定事件：无上访事件;校园教学设施，无安全隐患。协调能力

1)学校依据“属地管理”原则，自觉接受驻地综治办的指导；自觉、主动、定期向综治办请示、汇报学校的治安综合治理工作。2)学校在学校治安管理工作中主动接受派出所的指导；为派出所的工作提出必要的支持；警民关系协调融洽。3)学校按相关法令接受卫生检疫部门的监督；自觉接受卫生检疫部门的检查；对卫生检疫部门提出的整改意见立即整改。

4)学校经常同驻地周边街道联系共同做好学校周边治安综治工作；经常参加与安全有关的社区公益活动。

四、总体要求 1)学校领导、教职员工无违法乱纪案件。

2)校园内不发生打架、斗殴、杀人、纵火、爆炸、入室盗窃等正式立案的治安或刑事案件。

3)学校不发生集体食物中毒、校舍倒塌、触电、火灾、学生自杀、煤气中毒、拥挤踩踏以及溺水、交通等责任在学校的师生非正常伤亡事故。

4)教职员工无计划外生育。

5)师生员工无“黄、赌、毒”等丑恶现象；无邪教活动或非法宗教活动。

总之通过创建平安校园样板校，将全面推动学校及周边治安综合治理工作各项措施的落实，切实解决影响和制约校园及校园周边安全稳定的突出问题，有效防止重大刑事治安案件和重大责任事故的发生，防范和减少青少年的违法犯罪，使校园及周边综合治理得到长期、有效整治，实现师生安全意识、自我防范意识、民主法制观念显著增强，自我保护能力、自我救治能力显著提高，安全教育、心理健康教育显著加强，有效排查化解矛盾纠纷，师生安全感明显增强。