元谋县江边中学2011年“两基”自检自查报告

第一篇：元谋县江边中学2011年“两基”自检自查报告

江边中学关于“两基”自检自查工作的

情 况 报 告

江边乡人民政府：

为认真做好我校“两基”工作，根据《元谋县人民政府教育督导室关于做好2011年义务教育巩固提高复查年审工作的通知》（元教督【2011】5号）文件精神，按照要求对我校的“两基”工作进行自检自查。经过自查，现将我校“两基”工作自检自查工作情况报告如下。

一、基本情况

江边乡位于元谋县城的东北部，距县城32公里，全乡国土面积252.3平方公里，其中坝区仅32平方公里。最高海拔2835.9米，最低海拔945.2米，地处金沙江干热河谷地带。辖龙街、大树、盐水井、鱼窝、丙弄、中村、卡莫、阿卓8个村民委员会，54个村小组。2010年末，全乡总人口16508人，其中，农业人口16053人，农民人均纯收入3710元。全乡现有初级中学1所，学校占地面积6.7万平方米，生均占地面积106.8平方米，校舍建筑面积4330平方米，生均校舍面积6.9平方米；小学1所，学校占地面积2.67万平方米，生均占地面积26.4平方米；校舍建筑面积8896.79平方米，生均校舍面积8.81平方米。

二、自查情况

（一）义务教育普及程度

1、适龄少年、儿童入学率：初中2009年、2010年、2011年分别为 109 %、110%、100.5 %。

2、初中在校学生辍学率2009年、2010年、2011年分别为 5.12%、0.26 %、0 %。

3、残疾少年儿童入学率：中学2009年、2010年、2011年分别为 0.5 %、0.19 %、0 %。初中适龄残疾少年有 1 人在今年九月已按时入学。4、15周岁人口初等教育完学率：2011年15周岁人口数为 247人，完成初等教育人数为 247 人，完学率为100 %；2010年15周岁人口数为223 人，完成初等教育人数为223 人，完学率为 100 %；2009年15周岁人口数为 197 人，完成初等教育人数为 197人，完学率为 100 %；2008年15周岁人口数为 204人，完成初等教育人数为 204人，完学率为 100 %。5、17周岁人口初级中等教育完学率：2008年完学人数162人，完成人数161人，完学率99.4%；2009年完学人数158人，完成人158人，完学率100%；2010年完学人数204人，完成人数204人，完学率100%；2011年完学人数197人，完成人数197人，完学率100%。

6、青壮年文盲率：2007年有学习能力的青年（15-24

岁）非文盲率99.5%，其中农业人口非文盲率99.5%，非农业人口非文盲率100%；2008年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.6%，其中农业人口非文盲率99.59%，非农业人口非文盲率100%；2009年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.6%，其中农业人口非文盲率99.7%，非农业人口非文盲率100%；2010年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.25%，其中农业人口非文盲率99.23%，非农业人口非文盲率100%。2011年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率 100 %，其中农业人口非文盲率100%，非农业人口非文盲率100%。

7、近三年脱盲人员复盲率：2008年脱盲人员复盲率0%；2009年脱盲人员复盲率0% ；2010年脱盲人员复盲率 0%。

（二）教师队伍建设情况

8、教师学历和取得专业证书合格率：

初中教师有 32人，其中：大专学历15 人,本科学历17 人；中共党员 9人，具有高职技术职务的 2 人，中职技术职务的 11 人，学历和专业合格 32人，合格率为100%。

9、新补充教师学历合格率：初中2008年新补充教师2 人，2009年新补充教师2 人；2010年新补充教师 1 人；2011年新补充教师 1 人。新补充教师学率合格率为100%。

10、校长任职条件合格率：校长任职条件合格率为100%。

11、校长岗位培训合格率：校长岗位培训合格率100%。

（三）落实“减负提质”工作情况

学校严格执行元谋县教育局《关于转发<云南省教育厅关于印发云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定的通知>》(元教通[2008]70号)的通知要求，全面落实课程计划的各项要求,开齐课程,开足课时。以减轻中学生过重的课业负担增强青少年体质为目标,并根据学生的个性特长和兴趣，在开展好基础课的前提下,开出品种丰富的兴趣小组活动，如篮球兴趣小组、音乐兴趣小组、美术兴趣小组和舞蹈兴趣小组，进一步培养特长，重视学生的和谐健康发展。

12、按国家和省的课程计划开齐课程、开足课时：中学严格按照教育部和省定的课程计划开齐课程，开足课时。包括：体育课周课时3节，信息技术课周课时2节，美术课周课时1节，音乐课周课时1节，劳技课周课时1节，英语课周课时5节。语文课周课时6节，数学课周课时5节，物理课周课时3节，化学课周课时3节，生物课周课时 3节。历史课周课时2节，地理课周课时2节。均严格按照专业特点配备了专业科任教师。

13、在校学生品德操行综合评定合格率：初中在校学生品德操行综合评定合格率为100%。

14、毕业班学生毕业率：2008年毕业班毕业率为100 %；2009年毕业班毕业率为100%；2010年毕业班毕业率为100 %；

2011年毕业班毕业率为100 %。

15、毕业班体育合格率：初中近三年来毕业班毕业率均为100%，初中体育合格（达标）率均为100%

16、初中毕业班学生全科合格率：2008年毕业班全科合格率为65.7%；2009年毕业班全科合格率为81.41%。2010年毕业班全科合格率为88%；2011年毕业班全科合格率为85.6%。

17、学校体育运动会举办率：初中能正常开展丰富的课外活动，每年都举行元旦文艺晚会、五四纪念晚会，举办球类运动会和田径运动会，举办率为100%。

（四）办学条件及经费投入情况

18、生均占地面积达标率：初中生均占地面积159.9平方米，生均占地面积达标率为100%；

19、生均校舍建筑面积达标率：中学占地面积 6.7万平方米，生均占地面积 159.9平方米；生均校舍建筑面积达标率均为 100 %。

20、教学用房达标率：初中校舍建筑面积 4330平方米，生均校舍面积 10.4平方米，初中生均校舍建筑面积达标率为 100%。教学用房达标率为 100%。

21、院墙、校门、运动场地、场所、水源、旗杆合格率：初中院墙、校门、运动场地、厕所、水源和旗杆合格率为100%。

22、危房率：初中截止2008年12月份，已经消除了全

校所有的土木结构D级危房，已按年度完成了排除危房任务。

23、财政对教育的拨款：中学通过积极向各级党委、政府以及各部门争取，多渠道筹措义务教育资金： 2008年因受“8.30”地震影响共接收各级捐赠款（物）共计20000元；2009年接收各级捐赠款（物）共计8000元。

24、年生均教育事业费逐年增长：初中2008年核拨151013元，2009年度核拨194556元；2010年度核拨185534元，2011年到目前为止已核拨260580元。

25、财政拨付的年生均公用经费：学校均能正常按照上级拨付给的公用经费开展学校工作。

26、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学：中学均能开展勤工俭学，并通过一定的创收来筹措经费。初中通过勤工俭学基地创收来筹措经费逐年增长：2009-2010年度收入0.84万元；2010-2011年度收入0.99万元。

27、严格按照“两免一补”政策工作落实到位：2008年享受“两免一补”学生数389人；2009年享受“两免一补”学生数371人；2010年享受“两免一补”学生数456人；2011年享受“两免一补”学生数380人。

（五）实验室建设、教育技术装备及教学仪器设备管理情况

28、课桌椅配齐率：初中学校课桌椅的配备已经达标，配齐率为100%。

29、图书达标率：初中图书配备达标率已经达标。30、江边中学实验室按照国家二类标准进行配备管理，教学仪器达标率为100%，实验教学普及率达100%。

31、文体器材达标率：初中文体器材达标率为100%。

32、劳动（劳技）课设备配备率：初中开足劳技课时，并开建有自己的勤工俭学基地，劳技课设备配备率为100%。

33、信息技术课配备率：江边中学按云南省农村远程教育模式进行配备远程教育设备。信息技术课按时开齐，有计算机36台，地面卫星资源接收站配套设备1套；信息技术教室1间；多媒体投影教学设备1套，教室1间；中学人机比为12:1。

34、校园文化和校园绿化、美化建设。中学共投入此项工作实施经费共计4万余元：启动学校有效空地的绿化、美化工程；加大对校园绿化美化的力度，对校园进行了一次大规模的美化绿化工程，实现校园建设的精细化，规范化。

35、“两基”基础表册正在完善，并按年度和类别进行了归档，中学现继续对《文化户口册》和数据库进行核实、校对和完善。

（六）学校常规管理、课堂教学改革及学校安全工作责任制的落实情况

36、学校常规管理到位，各个部门都按照分管各职，各司其责的原则进行规范管理。学校以“聚焦课堂、立足有效

教学、提高质量”为目标，加大课堂教学改革力度，校长亲自挂帅，协同教务处、教科室督促学校教学教研工作。

37、学校安全责任落实，各种有关安全的规章制度、应急预案已建立健全，校舍、教学安全责任落实到位，江边中学已于新学期开学初第二周举行了应对地质性灾害和外来暴力侵害应急演练，达到了预期目标。安全教育也以多样的形式在全校范围内广泛开展，做到常规化，并有记录。

38、“三长”送学制度的落实情况

目前七年经学生已到中学报到入学的112人，还有2人未入学报到，我们将继续按照“三长”送学制的职责，继续做好动员入学工作。

39、农村义务教育经费保障机制中的上级教育专款拨付、生均公用经费预算核拨、家庭贫困学生救助及“两免一补”政策的都已落实并达到“两基”检查的相关标准。

三、主要做法

1、提高认识，强化领导。

自“两基”工作开展以来，乡党委、政府高度重视，成立了以乡长为组长，副乡长为副组长，中小学校长、各站所负责人、各村委会主任等为成员的领导小组，加强对全乡“两基”工作的领导。乡党委政府先后多次召开会议，讨论、研究和指导“两基”工作，为我乡“两基”工作的扎实开展和稳步推进提供了强有力的组织保障。

2、深入宣传，扎实工作。

针对部分群众对“两基”工作不了解、不理解，甚至有的群众有抵触情绪的现状，乡党委政府在集市醒目位臵书写永久性宣传标语10余条；召开群村民会议、利用集市天等对《义务教育法》、《未成年人保护法》进行宣传，同时充分利用广播，黑板报，会议，分发传单等多种方式进行宣传，营造了良好的工作氛围，做到了家喻户晓。

3、控辍保学，责任到人。

能否顺利巩固“两基”成果，入学率和巩固率是关键，而确保入学率和巩固率的关键就是控辍保学。在控辍保学工作中：一是认真落实“两免一补”“寄宿学生生活费补助”等政策，对享受学生认真摸排、核实，有效的做到把补助真正给了困难学生，解决学生生活的后顾之忧，力争做到不让一名学生因贫困而失学；二是巩固好在校学生，针对目前影响学生流失主要原因从贫穷转为厌学、外出打工等方面，学校规定，任何教师不得歧视，排挤“双差生”，更不得以任何理由和借口赶走学生；三是积极努力发动流失学生返校就学，根据流失学生名册，将任务分解到个人，层层落实。对于流失学生，乡村干部包片到社、到户、到人，在发动流失学生返校工作中，乡党委、政府领导亲自带头，全乡干部和教师齐上阵，基于现在“打工热”的兴起和新一轮“读书无用论”的思想意识的出现，对学生做了大量耐心、细致的思

想工作，促使其返校就读。

4、严格“两基”相关表册的建档工作。

根据“硬件从实，软件从严”的要求，中小学抽调了思想过硬，业务精良的教师组成了工作业务组，对《文化户口册》进行了全面普查、修订、统计和整理，摸清了全乡人口的文化状况，获得了第一手资料后，在各种条件相对不足的情况下，克服困难，加班加点，完成了资料的微机录入工作，实现了各种资料，数据的电子化管理。

四、存在的问题及解决措施

1、受江边乡“搬迁潮”的影响，少部分学生外出打工及流转在外，各种手续缺失规范，档案管理还需加强。“普九”表册工作由教务处负责正在完善中，主要存在的问题是目前江边中学共有204人在外借读，学校将逐一核实清楚并完善相关的手续。

2、“普实”表册由学校实验员负责，正在完善各种表册和准备建设实验室。“现代远程教育”表册由教科室负责正在完善各种数据表册。

3、校园文化建设及学校附属设施建设力度较大，缺口资金大。学校将积极争取各种项目资金。

元谋县江边中学 二○一一年十月

第二篇：2013XYZ中学两基自检自查报告

XYZ中学关于“两基”自检自查工作的

情 况 报 告

元谋县人民政府教育督导室：

为认真做好我校“两基”工作，根据《楚雄州人民政府教育督导室关于做好2012年义务教育巩固提高复查年审工作的通知》（楚政教督【2012】7号）文件精神，按照要求对我校的“两基”工作进行自检自查。经过自查，现将我校“两基”工作自检自查工作情况报告如下：

一、基本情况

XYZ乡位于元谋县城的东北部，距县城32公里，全乡国土面积252.3平方公里，其中坝区仅32平方公里。最高海拔2835.9米，最低海拔945.2米，地处金沙江干热河谷地带。辖XYZ个村民委员会，54个村小组。2012年，全乡总人口1.5万人，其中农业人口1.49万人，农民人均纯收入3760元。全乡现有初级中学1所，学校占地面积6.7万平方米，生均占地面积160.6平方米，校舍建筑面积4330平方米，生均校舍面积10.4平方米；图书室总藏书12770册，生均图书30.8册。小学1所，学校占地面积2.58万平方米，生均占地面积30.9平方米；校舍建筑面积10583平方米，生均校舍面积12.7平方米；图书室总藏书17200册，生均图书20册。

二、自查情况

（一）义务教育普及程度

1、适龄少年、儿童入学率：初中2009年、2010年、2011年、2012年分别为 109 %、110%、100.5 %、103 %。

2、初中在校学生辍学率2009年、2010年、2011年、2012年分别为 5.12%、0.26 %、0 %、0 %。

3、残疾少年儿童入学率：中学2009年、2010年、2011年、2012年分别为 0.5 %、0.19 %、0 %、0 %。初中适龄残疾少年有 1 人在八年级97班就读。4、15周岁人口初等教育完学率：2012年15周岁人口数为 258人，完成初等教育人数为 258 人，完学率为100 %；2011年15周岁人口数为 247人，完成初等教育人数为 247 人，完学率为100 %；2010年15周岁人口数为223 人，完成初等教育人数为223 人，完学率为 100 %；2009年15周岁人口数为 197 人，完成初等教育人数为 197人，完学率为 100 %；2008年15周岁人口数为 204人，完成初等教育人数为 204人，完学率为 100 %。5、17周岁人口初级中等教育完学率：2008年完学人数162人，完成人数161人，完学率99.4%；2009年完学人数158人，完成人158人，完学率100%；2010年完学人数204人，完成人数204人，完学率100%；2011年完学人数197人，完成人数197人，完学率100%；2012年完学人数224人，完成人数224人，完学率100%。

6、青壮年文盲率：2007年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.5%，其中农业人口非文盲率99.5%，非农业人口非文盲率100%；2008年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.6%，其中农业人口非文盲率99.59%，非农业人口非文盲率100%；2009年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.6%，其中农业人口非文盲率99.7%，非农业人口非文盲率100%；2010年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率99.25%，其中农业人口非文盲率99.23%，非农业人口非文盲率100%。2011年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率 100 %，其中农业人口非文盲率100%，非农业人口非文盲率100%；2012年有学习能力的青年（15-24岁）非文盲率 100 %，其中农业人口非文盲率100%，非农业人口非文盲率100%。

7、近三年脱盲人员复盲率： 2009年脱盲人员复盲率0% ；2010年脱盲人员复盲率 0% ；2011年脱盲人员复盲率0%。

（二）教师队伍建设情况

8、教师学历和取得专业证书合格率：

初中教师有 31人，其中：大专学历6人,本科学历25人；中共党员 9人，具有高职技术职务的 3人，中职技术职务的 12人，学历和专业合格 31人，合格率为100%。

9、新补充教师学历合格率：初中2008年新补充教师2 人，2009年新补充教师2 人；2010年新补充教师 1 人；2011

年新补充教师 1 人；2012年新补充教师 0人。新补充教师学率合格率为100%。

10、校长任职条件合格率：校长任职条件合格率为100%。

11、校长岗位培训合格率：校长岗位培训合格率100%。

（三）落实“减负提质”工作情况

学校严格执行元谋县教育局《关于转发<云南省教育厅关于印发云南省减轻中小学生课业负担增强青少年体质的规定的通知>》(元教通[2008]70号)的通知要求，全面落实课程计划的各项要求,开齐课程,开足课时。以减轻中学生过重的课业负担增强青少年体质为目标,并根据学生的个性特长和兴趣，在开展好基础课的前提下,开出品种丰富的兴趣小组活动，如篮球兴趣小组、音乐兴趣小组、美术兴趣小组和舞蹈兴趣小组，进一步培养特长，重视学生的和谐健康发展。

12、按国家和省的课程计划开齐课程、开足课时：中学严格按照教育部和省定的课程计划开齐课程，开足课时。包括：体育课周课时3节，信息技术课周课时2节，美术课周课时1节，音乐课周课时1节，劳技课周课时1节，英语课周课时5节。语文课周课时6节，数学课周课时5节，物理课周课时3节，化学课周课时3节，生物课周课时 3节。历史课周课时2节，地理课周课时2节。均严格按照专业特点配备了专业科任教师。

13、在校学生品德操行综合评定合格率：初中在校学生

品德操行综合评定合格率为100%。

14、毕业班学生毕业率：2008年毕业班毕业率为100 %；2009年毕业班毕业率为100%；2010年毕业班毕业率为100 %；2011年毕业班毕业率为100 %；2012年毕业班毕业率为100 %。

15、毕业班体育合格率：初中近三年来毕业班毕业率均为100%，初中体育合格（达标）率均为100%

16、初中毕业班学生全科合格率：2008年毕业班全科合格率为65.7%；2009年毕业班全科合格率为81.41%。2010年毕业班全科合格率为88%；2011年毕业班全科合格率为85.6%；2012年毕业班全科合格率为86.5%。

17、学校体育运动会举办率：初中能正常开展丰富的课外活动，每年都举行元旦文艺晚会、五四纪念晚会，举办球类运动会和田径运动会，举办率为100%。

（四）办学条件及经费投入情况

18、生均占地面积达标率：初中生均占地面积159.9平方米，生均占地面积达标率为100%；

19、生均校舍建筑面积达标率：中学占地面积 6.7万平方米，生均占地面积 160.6平方米；生均校舍建筑面积达标率均为 100 %。

20、教学用房达标率：初中校舍建筑面积 4330平方米，生均校舍面积 10.4平方米，初中生均校舍建筑面积达标率为 100%。教学用房达标率为 100%。

21、院墙、校门、运动场地、场所、水源、旗杆合格率：初中院墙、校门、运动场地、厕所、水源和旗杆合格率为100%。

22、危房率：初中截止2008年12月份，已经消除了全校所有的土木结构D级危房，已按完成了排除危房任务。

23、财政对教育的拨款：中学通过积极向各级党委、政府以及各部门争取，多渠道筹措义务教育资金： 2008年因受“8.30”地震影响共接收各级捐赠款（物）共计20000元；2009年接收各级捐赠款（物）共计8000元。

24、年生均教育事业费逐年增长：初中2008年核拨151013元，2009核拨194556元；2010核拨185534元；2011核拨190000元.25、财政拨付的年生均公用经费：学校均能正常按照上级拨付给的公用经费开展学校工作。

26、多渠道筹措义务教育资金，开展勤工俭学：中学均能开展勤工俭学，并通过一定的创收来筹措经费。初中通过勤工俭学基地创收来筹措经费逐年增长：2009-2010收入0.84万元；2010-2011收入0.99万元。

27、严格按照“两免一补”政策工作落实到位：2008年享受“两免一补”学生数389人；2009年享受“两免一补”学生数371人；2010年享受“两免一补”学生数456人；2011年享受“两免一补”学生数380人；2012年享受“两免一补”的学生数为399人。

（五）实验室建设、教育技术装备及教学仪器设备管理

情况

28、课桌椅配齐率：初中学校课桌椅的配备已经达标，配齐率为100%。

29、图书达标率：初中图书配备达标率已经达标。30、XYZ中学实验室按照国家二类标准进行配备管理，教学仪器达标率为100%，实验教学普及率达100%。

31、文体器材达标率：初中文体器材达标率为100%。

32、劳动（劳技）课设备配备率：初中开足劳技课时，并开建有自己的勤工俭学基地，劳技课设备配备率为100%。

33、信息技术课配备率：XYZ中学按云南省农村远程教育模式进行配备远程教育设备。信息技术课按时开齐，有计算机36台，地面卫星资源接收站配套设备1套；信息技术教室1间；多媒体投影教学设备1套，教室1间；中学人机比为12:1。

34、校园文化和校园绿化、美化建设。中学共投入此项工作实施经费共计4万余元：启动学校有效空地的绿化、美化工程；加大对校园绿化美化的力度，对校园进行了一次大规模的美化绿化工程，实现校园建设的精细化，规范化。

35、“两基”基础表册正在完善，并按和类别进行了归档，中学现继续对《文化户口册》和数据库进行核实、校对和完善。

（六）学校常规管理、课堂教学改革及学校安全工作责任制的落实情况

36、学校常规管理到位，各个部门都按照分管各职，各司其责的原则进行规范管理。学校以“聚焦课堂、立足有效教学、提高质量”为目标，加大课堂教学改革力度，校长亲自挂帅，协同教务处、教科室督促学校教学教研工作。

37、学校安全责任落实，各种有关安全的规章制度、应急预案已建立健全，校舍、教学安全责任落实到位，XYZ中学已于新学期开学初第二周举行了应对地质性灾害和外来暴力侵害应急演练，达到了预期目标。安全教育也以多样的形式在全校范围内广泛开展，做到常规化，并有记录。

38、“三长”送学制度的落实情况

目前七年经学生已到中学报到入学的173人。已经全部入学。

39、农村义务教育经费保障机制中的上级教育专款拨付、生均公用经费预算核拨、家庭贫困学生救助及“两免一补”政策的都已落实并达到“两基”检查的相关标准。

三、主要成绩和经验

1、提高认识，强化领导。

自“两基”工作开展以来，乡党委、政府高度重视，成立了以乡长为组长，副乡长为副组长，中小学校长、各站所负责人、各村委会主任等为成员的领导小组，加强对全乡“两基”工作的领导。乡党委政府先后多次召开会议，讨论、研究和指导“两基”工作，为我乡“两基”工作的扎实开展和稳步推进提供了强有力的组织保障。

2、深入宣传，扎实工作。

针对部分群众对“两基”工作不了解、不理解，甚至有的群众有抵触情绪的现状，乡党委政府在集市醒目位臵书写永久性宣传标语10余条；召开群村民会议、利用集市天等对《义务教育法》、《未成年人保护法》进行宣传，同时充分利用广播，黑板报，会议，分发传单等多种方式进行宣传，营造了良好的工作氛围，做到了家喻户晓。

3、控辍保学，责任到人。

能否顺利巩固“两基”成果，入学率和巩固率是关键，而确保入学率和巩固率的关键就是控辍保学。在控辍保学工作中：一是认真落实“两免一补”“寄宿学生生活费补助”等政策，对享受学生认真摸排、核实，有效的做到把补助真正给了困难学生，解决学生生活的后顾之忧，力争做到不让一名学生因贫困而失学；二是巩固好在校学生，针对目前影响学生流失主要原因从贫穷转为厌学、外出打工等方面，学校规定，任何教师不得歧视，排挤“双差生”，更不得以任何理由和借口赶走学生；三是积极努力发动流失学生返校就学，根据流失学生名册，将任务分解到个人，层层落实。对于流失学生，乡村干部包片到社、到户、到人，在发动流失学生返校工作中，乡党委、政府领导亲自带头，全乡干部和教师齐上阵，基于现在“打工热”的兴起和新一轮“读书无用论”的思想意识的出现，对学生做了大量耐心、细致的思想工作，促使其返校就读。

4、严格“两基”相关表册的建档工作。

根据“硬件从实，软件从严”的要求，中小学抽调了思想过硬，业务精良的教师组成了工作业务组，对《文化户口册》进行了全面普查、修订、统计和整理，摸清了全乡人口的文化状况，获得了第一手资料后，在各种条件相对不足的情况下，克服困难，加班加点，完成了资料的微机录入工作，实现了各种资料，数据的电子化管理。

四、存在的困难及解决措施

1、受连续三年干旱的影响，少部分学生随家长外出打工及流转在外，各种手续缺失规范，档案管理还需加强。“普九”表册工作由教务处负责正在完善中，主要存在的问题是目前XYZ中学适龄儿童在外借读的人数较多，学校将逐一核实清楚并完善相关的手续。

2、“普实”表册由学校实验员负责，正在完善各种表册和准备建设实验室。“现代远程教育”表册由教科室负责正在完善各种数据表册。

3、校园文化建设及学校附属设施建设力度较大，缺口资金大。学校将积极争取各种项目资金。

五、今后努力的方向

1、优化教学资源，争取今年每间教室都配备多媒体设备。

2、把控辍保学，提高适龄儿童、少年入学率工作放在学校工作的首要位臵。

3、全面实施素质教育，努力把学校办成环境优美，设施先进，校风好，质量高，社会认可和群众满意的学校。

元谋县XYZ中学 二○一二年十月

第三篇：江边乡信访工作自检自查报告(2011)

江边乡2011信访工作自检自查报告

2011年，江边乡党委、政府认真按照《元谋县信访工作目标管理责任制考核办法》要求，扎实开展好信访工作，确保了基层稳定、社会和谐。现将我乡一年来的信访工作情况，自检自查报告如下：

一、统一思想、提高认识

2011年，乡党委政府认真贯彻执行党中央、国务院，省、州、县各级党委政府关于信访工作的指示精神，切实将信访工作纳入乡党委政府全面工作摆上重要议事日程，结合乌东德电站建设实物指标调查工作，统一安排部署。做到领导班子定期研究信访工作，利用乡级召开的各种会议，宣传、强调、安排、布臵信访工作；分管领导切实加强日常工作的检查和指导，及时研究解决信访工作中的突出问题。通过以上工作，我乡全体干部职工对做好信访工作的认识得到进一步提高，统一了思想，坚定了新时期做好信访工作的信心。经过一年的努力，没有出现群体性上访事件及越级上访事件。

二、建立机构、明确职责

年初，根据人事变动，乡党委政府召开乡四班子会议，及时研究调整充实了江边乡信访工作领导小组成员。

边乡关于开展信访工作的实施方案》。我乡结合实际，健全了乡信访办，落实了办公室，充实了两名专职信访工作人员；按照八个村委会的行政区划，成立了八个信访隐患摸底排查及化解工作组，乡四班子成员分别担任各组组长，具体负责各村委会辖区内的信访隐患摸底排查及化解工作。通过以上工作，使江边乡信访工作做到了机构健全、责任到人。

3、深入基层，认真开展信访隐患摸底排查及化解工作。乡信访隐患摸底排查及化解工作领导小组及各排查工作组成立后，各组即刻进入深入细致的工作。根据乡联席会议的统一要求，各摸底排查工作组又将具体职责划分到工作组成员，做到一人包一组，每月排查一次，确保摸底排查工作见实效。责任到组、到人后，各工作组及相关责任人于9月23日至9月30日利用8天的时间，深入各村委会、村民小组开展深入细致的摸底排查工作。经排查，全乡共排查出有可能到乡上访的信访隐患10件，可能到县级上访的信访隐患3件，就地化解信访隐患3件。

4、针对隐患、领导包案。乡信访隐患排查工作领导小组于10月11日召开了信访隐患排查情况汇报会及领导包案工作会议，针对排查出的18件信访隐患，按照“谁

2011年，结合信访工作实际，我乡制定了《江边乡领导接待日制度》，制作下发了《江边乡党政领导接访工作日程安排》。乡四班子领导严格按照《江边乡领导接待日制度》及《江边乡党政领导接访工作日程安排》的要求，热情接待群众来访，领导亲自批阅群众来信来访，化解了基层矛盾，密切了干群关系。针对乌东德电站建设实物指标调查工作，乡党委政府采取“乡挂点包村干部大下访，实物指标工作组领导大接访”的方法，在乡政府设立6个信访接待点，为群众合理反映诉求和问题提供平台，及时疏导群众的思想，尽可能地把实物调查工作中反映出来的问题和矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态。

（四）创新工作方法，办理复杂信访

2011年，乡党委政府针对我乡存在的信访问题，按照“属地管理、就地化解、不出本乡”的原则，全面深入细致调查研究核实，按政策加以疏导解决。针对龙街村委会上访问题及江边村村民小组财务纠纷问题两个疑难复杂信访件，乡党委政府创新工作方法，乡党委书记亲率工作组深入一线开展现场办公，吸纳信访区的党代表、人大代表、村民代表“三代表”共同参与办理信访件。通过吸收“三代表”参与办理信访件，充分尊重民

第四篇：永胜小学两基自检自查报告

“两基”自检自查报告

红旗镇永胜小学

2011年6月15日 永胜小学“两基”自检自查报告

自从“两基”迎国检工作开展以来，我校领导带领广大教职员工，发扬团结奋斗的精神，开拓进取，负重自强，有计划、有步骤地扎扎实实开展迎国检工作。现将我校迎国检工作汇报如下：

一、学校基本情况

我校位于红旗镇永胜村。2010年全村共有432户，共计1652人。我校现在共有教学班6个。

二、指标完成情况统计

1、人口普及程度

7-12岁适龄儿童92人，小学阶段在校学生总数92人，学龄儿童，小学阶段入学率100％。上学年小学在校学生人数96人，招生人数14人，毕业18人，休学0人，辍学0人，本学年小学在校学生人数92人，辍学率为0%。

2、师资水平

我校有教职工9人，男3人，女6人，其中专任教师8人，男2人，女6 人。专任教师中具备大专及以上学历6人，占66.6％，中师3人，专任教师学历合格率为100%。小学高级教师7人，小学一级教师2人。党员4人。校长1人，教导主任1人。

3、校舍、设备情况

我校校园占地总面积12000平方米，生均占地面积130.4平方米，校舍建筑总面积423平方米，生均占地面积4.6平方米，其中普通教室12间，面积283平方米，图书阅览室28平方米，图书1340册，生均15册，实验室1间，面积56平方米，办公室28平方米，厕所蹲位20个，校园绿化面积260平方米。

4、扫盲工作

自从我村脱盲以来，没有出现新文盲。

加强农民文化技术学校建设，近三年共办农民文化技术培训班6期，共培训350人次，大大提高了全村农民的文化技术水平。

三、加强学校管理，注重校园文化建设

我校始终把教育放在优先发展的地位。近年来，我校深化教育内部体制改革，不断加强学校管理，全面提高教育质量。对教育工作，我校层层建立了管理责任制，做到职责明确，政令畅通。我校注重校园文化建设。通过校园的规划建设，努力提高校园文化品位。通过宣传栏、板报、校园广播、主题班队会、学生的劳动实践等，大力推进校园文化建设。我校对美化、绿化、净化校园极为重视，有计划地种植花、草、树木，学校校园建设已具规模。

四、加强学生养成教育的培养，优化育人环境

学校始终把学生养成教育放在比较重要的位置，通过全体教职工努力，学校有了良好的校风、班风、学风。全体学生养成良好的生活习惯，卫生习惯。学会了礼貌待人，尊老爱幼，团结同学。争做有理想、有文化、有道德、有纪律的社会主义建设接班人。

学校加强对学校周边环境的整治工作，狠抓学校安全工作，近来学校没发生过一起重大安全事故。通过全体教职工的努力学校被评为“平安校园”。

五、学校迎国检工作情况

1、领导到位

学校接到迎国检任务以来，立即成立领到小组，设立办公室，明确各科室职责，实行板块负责，责任到人．做到目标明确，工作开展顺利，并确保与教育教学工作同步推进，两不吴误，两促进。

2、行动到位。

为了建立健全各种资料，动员广大教职工加班加点，及时做好各种表、册、卡、图的建档工作。为通过检查落实，教师们经常深入农户，积极调查，同心协力解决大小问题把工作做到位，努力把住“二关”：一是把好学额巩固关，建立健全辍学生报告制度，做到发现一个，动员一个，复学一个：二是把好学生入学关，建全适龄儿童档案卡，使每一个适龄儿童都能及时入学。

六、存在的问题和整改措施

（一）认真贯彻执行《义务教育法》，尚需加大宣传力度，提高广大人民群众的思想意识，做好控辍保学工作，与有关方面密切联系，严格控制学生辍学现象。

（二）教师教学业务素质有待于进一步提高。通过加强常规教学管理，要求教师在教学中学习先进的教育理论，利用网络获取先进的教学经验，不断改进教学方法，从而不断提高教师业务素质。

总之，我校“两基”迎国检工作取得了一定的成绩，但是还存在着一定的差距和不足。今后我们有决心，不断改进工作方法，提高质量，在上级党政部门和教育行政部门的大力支持下，全面实施素质教育，为把我校各项工作推上一个新的台阶面努力奋斗。

第五篇：“两基”年审自检自查报告

木老元乡人民政府关于

进一步做好两基年审复查工作的自查报告

根据保山市人民政府教育督导团《关于进一步做好“两基”年审复查工作的通知》（保政教督发电[2011]06号）文件精神，按照保山市“两基”年审复查的要求，我乡认真开展自查自评工作，通过自查，我乡基本达到“两基” 年审复查标准。现将我乡“两基” 年审复查的自查情况报告如下：

一、基本情况

木老元乡位于施甸县城东部，乡政府驻地距县城37公里，东至枯柯河与昌宁县相邻，西与施甸县甸阳镇、仁和镇相接，南与摆榔彝族布朗族乡为邻，北与昌宁县卡斯乡交界，全乡拥有国土总面积76.6平方公里。2011年末，全乡总户数1368户，人口6146人，其中农业户1337户，农业人口6005人，占全乡总人口的97%；有少数民族人口3497人，占全乡总人口的58.2%，少数民族人口中又以布朗族人口居多，共3329人，占少数民族人口的93.6%，占全乡总人口的52.6%。

2010年，全乡有民族中学1所，在校生247人，6个教学班，教职工19人；有完小1所，教学点3个，教学班21个（其中1—6年级17个，学前班4个），在校生524人（其中学前班86— 1 —

人），专任教师46人。学校占地面积21000平方米；学校校舍建筑面积7465平方米。

我乡在1996年实现了普及六年义务教育，1999年通过了省、市“普九”验收，2001年实现“普及实验教学”，2005年有7所学校分别配备了现代远程教育工程。2007年开始实行校点撤并工作,2011年9月，全乡小学已由原来的14所，缩减为4所。全乡学校“两校三点的办学格局”已经形成。

二、“两基”工作自查情况

（一）九年义务教育普及程度

2011年，全乡适龄儿童390人，入学390人，入学率100%，其中女童入学率100%，辍学率0.6%；初中适龄少年249人，初中阶段在校学生247人，初中阶段入学率99.1%，辍学率0.82%。残疾儿童、少年2人，已入学2人，入学率100%。15周岁总人口 77 人，15周岁人口文盲率为0，15周岁人口初等教育完成率100%，17周岁总人口75人，完成初级中等教育73人，完成率97.3%。

（二）教师队伍

全乡小学现有专任教师46人，学历达中专及以上45人，学历合格率为98%；全乡初中现有专任教师18人，学历达专科及以上18人，学历合格率为100%。我乡严格按照规定的师生配比进行编制测算，2001年以来，新补充小学专任教师29人，全部具备中专以上学历,学历合格率为100%；初中13人，全部具备大专以上学历,学历合格率为100%。全乡中小学校长共有2名，学历、— 2 —

专业技术等任职条件达100%，2名中小学校长已经参加培训，培训合格率为100%。

（三）教育质量

认真贯彻执行新修订的《义务教育法》，按课程计划开设课程的学校：小学100%，初中100%。学生品德评定合格率：小学100%，初中100%。毕业班学生毕业率：小学毕业班学生113人，实际毕业113人，毕业率100%；初中毕业班学生92人，实际毕业92人，毕业率100%。毕业生体育合格率：小学合格率100%，初中合格率

100%。初中毕业班学生全科合格率：初中毕业班学生92人，全科合格58人，合格率63%。学校体育运动会举办率：小学100%，初中100%。

全乡中小学每天安排学生不底于1小时体育锻炼活动，切实减轻学生课业负担。在义务教育阶段坚持不设立重点校、重点班，不允许给学生成绩排名等现象。健全了学校管理考核制度，切实加强了学校管理，全乡学校面目一新，育人环境得到进一步优化，积极推进新课程改革，校本教研、学科专题例会等教育教学工作，有力地促进了全乡教育教学质量的稳步提高。

（四）办学条件

近三年来,全乡通过各种渠道投入大量资金,努力改善办学条件,各级各类学校的办学条件得到明显改善。到目前为止，全乡校舍建筑面积7465平方米（其中：小学校舍面积4868平方米，生均11.11平方米，中学校舍面积2597平方米，生均10.51平方米）；— 3 —

目前，基本拆除2008年锁定的D级危房1486平方米，2009年鉴定后，全乡现有C级危房1950平方米，D级危房1023平方米，生均危房面积4.34平方米。小学生均图书18册，初中生均图书23册。教学仪器设备按不同类型学校标准要求的配齐率小学为100%，初中为100%；小学演示实验开出率达92%，分组实验开出率为92%，初中演示实验开出率达90%，分组实验开出率为90 %。

（五）勤工俭学情况

2010年，校园外勤工俭学用地小学9990平方米，初中33300平方米；校园外勤工俭学用地小学1132平方米，初中400平方米。勤工俭学年总收入分别为：小学0.54万元，生均12.3元；初中0.3万元，生均12.1元。

（六）教育经费

2001年以来，我乡没有拖欠教师工资现象，政府在财政预算和上级转移支付中优先安排农村义务教育经费。2009年教育经费总支出中预算内教育拨款所占比例为96.4%；预算内教育拨款比上年增长比例为51.4%；财政经常性收入比上年增长10.4%；预算内教育拨款占财政总支出所占比例为26.9%；生均预算内教育事业费为小学3901元，初中2851元；生均预算内公用经费为小学544元，初中660元，预算内公用经费占预算内教育事业费支出的比例为13.9%，义务教育经费做到“三个增长”。城市教育费附加应征525万元，实征525万元，其中用于教育525万元。没有— 4 —

侵占、挪用义务教育经费现象，也不存在向学校非法收取或者摊派费用的问题。

（六）扫盲工作

全乡青壮年人口总数3397人，青壮年人口中非文盲人数3342人，青壮年人口非文盲率98.38%。近三年脱盲人数375人，巩固率100%。成人文化技术学校办学面达100%。学校有培训计划、教案，并能按计划根据农民群众生产生活需要经常性培训活动，提高农民的实用技能。

三、存在问题及困难

（一）基础设施薄弱，办学条件不平衡

“普六”、“普九”以来，我乡学校基础设施和办学条件得到了一些改善，但仍然薄弱和不足。从生均占地面积与生均建筑面积来看我乡学校办学条件基本合格，但由于不断的调整学校布局，撤并校点后，中心学校学生成倍增加，出现了中心学校教学用房极度紧张的状况，学校各室不配齐，存在着一室多用任不够用的现象，不能全面开展各项活动。中心完小与中学的大门、围墙还处在建设中，由于经费短缺，图书、实验器材、远教工程等教学辅助手段得不到有效的添置和提高。

（二）学校布局调整，集中办学存在困难

全乡校点分散，一师一校和单小都比较边远偏僻。通过多年努力，我乡学校由过去的14所逐步撤并为现在的6所，基本实现— 5 —

了两校三点的学校布局。但由于居住分散，地处偏远，集中办学后学生往返存在安全隐患。同时受山区经济条件的影响，群众的教育法制意识还有待进一步提高，中学的巩固工作还很困难，少部分学生难以接受完成九年义务教育，相当一部分教师把精力花在了学生巩固上，制约着教学质量的提高。

（三）教师队伍建设困难突出

全乡72名教职工中，有5—6位老教师由于身患疾病，不能胜任正常的教育教学工作；小学学历教师在职还有1人，有2名代课教师，4名合同工。从编制上看，我乡教师按岗按编配备，实际上这支队伍整体素质不高，差异较大。全乡大多数教师都来自外地，本地教师仅15人。好的老师都想办法调走，特别是青年教学骨干，留下来的多数是老弱残兵。形成了骨干教师频繁调动，队伍不稳定，教师队伍建设困难现实。教师结构比例、专业搭配不协调，急需改进。对于少数民族地区来说，配备“双语”教师十分重要，我乡目前还没有配备“双语”教师。部分教师学历不高，年龄偏大，加上身患疾病，从教比较吃力，影响了教育教学质量。

（四）全乡贫困家庭较多，贫困面大，农民督促子女意识不强

我乡贫困面比较大，贫困学生占总数的80%以上。全乡现在仅有三年级班1人是非农人口。其余全部是农民子女，山乡农村家务繁多，学生回到家里，忙于农活，加上家长没有督促子女学习意识，学生在校所学知识得不到及时的巩固与提高。另外，除— 6 —

免费课本外，贫困学生没有相应配套的教辅读书。这些情况严重制约着教育质量的提升。

五、下步工作打算

针对存在的问题和困难，我乡将着力做好以下方面工作：

（一）加强领导，健全机制

继续建立健全领导机构及规章制度，实施义务教育目标责任制，把实施义务教育的情况纳入教师年终绩效考核，加强乡党委政府、村委会、学校及学生家长的联系，做到三方关注教育。健全贫困学生档案及贫困学生救助机制，进一步与乡民政部门和相关部门积极联系对单亲家庭，贫困家庭学生进行切实的救助，帮助解决吃饭问题、寄宿问题、学习文具问题，使其安心就读。

（二）加强宣传，加大依法治教力度

继续开展《义务教育法》等相关法律、法规的宣传活动，加大依法治教的力度。严格监督家长送其子女入学，对不履行法律义务的家长，要采取强硬措施责令送子女入学。对思想消极，仍然存在“读书无用论”的家长要做好动员工作，“晓之大义，明之以理”，使得其主动送子女入学。

（三）加强管理，努力改善办学条件

建立健全科学的规章制度，加强学校内部管理，加强教职工职业道德教育，提高教书育人、服务育人意识，严禁体罚和变相体罚学生。加强教学研究，深化课改，提高教育教学质量，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。加强寄宿生管理，建立教师考核与— 7 —

学生宿舍管理挂钩制度开放学校图书室，开展各种文体活动，让学生在校有所为，增强对学生食堂的监督管理，杜绝学生食品安全事故发生。逐年加大对教育的投入力度，努力改善办学条件。

（四）加大培训力度，巩固扫盲工作

加强扫除青壮年文盲工作，大力开展农村实用技术培训，促进农村经济的发展。