综合科的管理制度及流程

第一篇：综合科的管理制度及流程

四平红嘴开发区财审局综合科管理制度及规程

一、征地拆迁补偿款准确性的审核

成立征地拆迁审核小组，指定小组负责人，实行两人以上实地测量制。现场记录审核时间、地块、户主姓名、参加人员及审核数据。与上报的货币补偿协议相核对，有差异的重新复核，测量误差限制在1米之内。核对相符后对请款报告上的财务数据进行验算，确认正确无误，审核小组签字，交给财政局长审批。对于有特殊情况的，在请款报告上写明实际情况，以供领导参考审查。

二、专项资金的核算与管理

1.粮食直补资金和农资综合补贴资金的管理

严格执行补贴资金发放程序，进一步强化对种粮农民直接补贴的专户管理，坚持村级公示制度。在整个工作过程中，坚持做到补贴农户土地只减不增、数据真实、记录完整、有据可依、档案管理、留存备份。保证在规定时间内完成发放任务，确保直补工作的顺利进行。2.非税资金的管理

根据办理土地手续的相关局室提供的国有土地有偿使用交款通知单，向经费会计核实其用地单位缴纳的征地款是否全部到位，符合条件报请财政局长将保证金存入财政指定账户。公告期满后，依据请款报告（经由财政局长、主管主

任、开发区主任签批），将保证金、抵缴土地出让金和前期费有存入市财政国库。按相关政策规定，向市财政非税局申请返还已缴的款项，在最短的时间内将应返资金收回开发区财政。

第二篇：综合科管理制度

综合科管理制度

负责文电、会务、机要、档案等机关日常运转工作；承担信息、安全、保密和信访工作；组织实施林业方面的法律、法规方针政策宣传工作；拟订林业发展的中长期规划并监督实施，提出林业固定资产投资建议；拟订林业人才培训和教育规划组织实施；承担林业行政应诉、行政复议和听证要关工作；管理州级林业资金和林业国有资产，监督各级各类林业资金的管理和使用。负责自然保护区的管理工作，对自然保护区的管理进行监督检查；组织指导林业及其生态建设的科技、教育工作、指导林业队伍建设。

森林资源管理科

管理全州林业及其生态建设的监督管理；组织开展森林资源的调查、动态监测和评估；承担森林资源保护发展监督管理工作；监督执行森林采伐限额，检查林木凭证采伐和运输；承担林地的管理和监督；组织实施林权登记、发证工作，承担林地征用、占用的初审工作；负责森林病虫害防治工作。

植树造林与林业发展改革科

组织、协调、指导和监督造林绿化工作；拟订造林绿化的指导性计划并组织实施；承担实施各类公益林的培育、植树造林、封山育林、封沙育林和以植树种草等生物措施防治水土流失的有关工作，指导、监督全民义务植树、造林绿化工作；承担林木种苗工程建设项目施工和技术管理工作；承担推进林业改革，维护农牧民经营林业合法权益的工作。指导、监督农牧区林地承包经营和林权流转，按照权限负责办理林权争议处理的相关工作；负责退耕还林的有关工作；指导国有林场、森林公园和基层林业工作机构的建设和管理；组织、协调和指导荒漠化防治工作；组织拟订防沙治沙规划，监督沙化土地的合理利用，组织、指导建设 项目对土地沙化影响的审核，承担沙尘暴灾害监测预警和灾情信息报送工作。

野生动植物保护与管理科

组织和监督、指导陆生野生动植物资源的保护；依法组织、指导陆生野生动植物的救护繁育、栖息地恢复发展、疫源疫病监测，监督检查陆野生动植物猎捕或采集、经营利用；拟订调整州级重点保护的野生动物、植物名录；指导森林和陆生野生地动植物类型自然保护区的建设和管理；组织、协调全州湿地保护工作。

第三篇：综合科

综合科-刘安军(476935411)9:23:53

“教育实践活动”通知

1、各校安排一人为“教育实践活动”信息联络员。并电子报送其相关资料至事务办综合科。（学校名称、个人姓名、手机号、QQ号）

2、本周利用宣传栏、电子屏等载体营造“深入开展党的群众路线教育实践活动”氛围。

3、本周结合学校实际情况，制定“学习教育，听取意见”环节实施方案。

4、各单位自行为全体党员每人发一本“教育实践活动”学习笔记本，且本周学习《论群众路线——重要论述摘编》有关马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平和江泽民重要论述部分。

5、各校注意及时总结、报送开展“教育实践活动”时，好的做法和先进经验。事务办“教育实践活动”领导小组将编辑简报，推广宣传，并建立一期一通报一评比制度。

6、各校注意做好“教育实践活动”资料留存、归类建档，以备督导组检查。收到通知请回复“群教”.米芾中学-申涛(294517768)9:24:30

张毅(693710058)11:49:41

小学语文优质课赛讲补充通知：

1、参赛教师可以根据教学需要，综合实践课老师提前一天将需要准备的内容以电子稿形式发给42中王雅敏老师（她在群中），由42中学校完成前部分教学任务以及要准备的资料、材料等，其它课型提前一天将预习内容交给上课学校。课前10分钟在会议现场熟悉学生。

2、每位参赛教师与学生课前谈话不超过2分钟，上课铃响后如继续谈话，则计入授课时间。下课铃响，必须结束上课。拖堂2分钟及以上者，扣5分。

3、赛讲教师在3月13日上午7:50到42中三楼多媒体教室抽签定讲课顺序，（从2013年抽测看出42中学平行班学生成绩差距不大，另外参赛选手多，牵涉预习等----给学校参赛教师减轻来回奔波于他校的负担，所以本次讲课班级由42中学安排不抽签定班级），讲课当日进学校就可以看到自己在几年级几班，所以，请还有2位没有标明年级的单位选手，请说明年级内容，明天上午各位在此就能看到哪些单位哪些选手以及授课内容；

4、本学期是襄阳市优质课赛选年（每两年一届），各学科赛讲基本都在筹备了，（目前小学音乐、美术、英语（结果按照去年赛讲的上报）、语文、综合实践活动、品德等，因时间不同有些学科还没有发文字通知，请各学校按照时间安排落实好）。

第四篇：综合科工作计划

综合科工作计划

一、指导思想：

坚持综合实践活动的学习活动方式，以“创新、实践、发展”为主线，立足于探索开放性的实践活动，探索多种途径，努力保持学生独立的持续探究的兴趣，使综合实践活动的开展能与学校发展，校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合，与学生的兴趣爱好和学生的发展相结合。使学生能在不同程度上获得参与研究、社会实践与服务的体验，发展发现问题，提出问题与分析问题的能力，学会分享、尊重与合作，养成服务意识与实事求是的科学态度，具有社会责任心和使命感。

二、工作思路：

（一）加强学习，提升新的课程理念

综合实践活动随着实践的不断深入，理论也在实践中不断完善，观念和课程意识也必须与时俱进，同时，随着本学科渗透的年级不断增加，以及学科教师队伍的增加和调整，刚刚涉及本学科的教师更要加强学习，明确综合实践活动课程的内容、性质、目的和意义，使工作目标明确、操作正确、效果明显。本学期将通过自习讨论、专题研究等形式组织广大教师学习《基础教育课程改革纲要》，《综合实践活动指导纲要（3－6年级）》、《综合实践活动课程设计与实施》、《小学综合实践活动课程的设计框架及其实验研究》、《综合实践活动指导与示例》、《来自课改实践的报告---综合实践活动优秀案例集锦》等，用正确的理论指导学科教学实践。

（二）加强课程研讨，整合资源优势

研究的议题主要是探讨综合实践活动的教学评价，探讨以小组为单位的主题研究，探讨综合实践活动的开展与校本课程的开发相结合，与学校课程的研究性学习相结合的专题研究，共同探讨课程的有效实施，整合各校优势，实现资源共享，在协作和交流中互相沟通，互相交流，互相学习，共同促进，共同发展，共同提高教学质量，共同提高各校师生研究和实施本学科的能力，（三）关注师生需求、促进师生发展

鼓励教师积极参与课题研究，把课题实验作为综合实践活动课程资源加以开发，积极参加各类活动及竞赛，在交流中增知，在实践中长才，注意积累综合实践活动的典型案例，丰富本学科资源。市教研室将组织优秀论文、优秀活动案例的评比。

教师要充分开发、利用各种教育资源，包括家长资源、社区资源开展活动，与校本课程结合，从课程的实践性、活动性、生成性出发，坚持学生的自主选择和主动探究，为学生个性充分发展创造空间，面向学生的生活世界和社会实践，帮助学生体验生活并学以致用，推进学生对自我、社会和自然之间内在联系的整体认识与体验，谋求自我、社会与自然的和谐发展，激发学生的真正兴趣，促进学生的持续发展。

（四）完善课程管理、抓好课程实施 要求有关教师认真制订好“年级综合实践活动计划”和“班级综合实践活动计划”，按课时认真组织学生开展综合实践活动。切忌随意挪用或占用综合实践活动课时。严格按课程理念设计教学，教师在活动过程中要进行有效的指导和帮助。

要认真及时积累有关资料，对于老师，主要是实施方案、活动设计、活动案例和专题性总结等实施过程以及反思成果方面的资料；对于学生来说，主要是建好、管好“综合实践活动档案袋”，设计并用好方案卡、行动卡、反思卡等。

由于主分校的合并，把原来的电脑室改为六

（一）班课室，信息科组的工作比较难安排，特此今学期对信息技术的公开课不作强性的要求。

三、工作安排： 九月份：

1．学习新课程理念。

2．制定并贯彻教研工作计划以及各年级组教学计划。3．参加综合实践活动课程讲座。

4.征集四五年级同学成立电脑作品小组的成员。十月份：

1．讨论综合实践活动教学评价方案。2．开展综合实践活动课堂观摩活动。3.开展电脑作品小组的培训，可以征用老师的办公电脑。要求每个学生都要完成老师布置的电脑小作业。

琼中县第二小学

2010—2011学年上学期综合科工作计划

一、指导思想

本学期，综合组将认真解读、贯彻、落实学校的工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，有创造性地开展工作。以新课程下的课堂教学探讨与实践为内容，强化教研活动的针对性，同时加强团队凝聚力和战斗力建设，多层面的提高教师的专业素质，全面提高教育教学质量。

二、工作目标

1、加强学习，努力提高教学理论水平。继续学习新课程标准有关的综合实践教学的论文和报刊上有关的文章，提高教学理论水平，更新教育教学观念。

2、努力探索课程改革与提高教育质量相结合，促进两个发展：教师发展、学生发展。充分体会“新课标”四大特点：参与性、互动性、互助性、体验性。

3、建设具有高度凝聚力和战斗力的优秀教师团队，有效发挥综合组的优势，努力做到目标清晰化，过程措施精细化，成果效益最大化。

4、注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的小主人。

三、主要工作：

我们综合组包括图音体、英语、科学、品德与社会和综合实践等科组，学科多，老师们年龄也普遍比较大，但是多数老师会尽心尽力开展好各种活动，本学期我们一定做到以下几点：

1、在教学中，不断探讨新颖的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特色。教师要及时总结教学经验，撰写经验论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。

2、抓好常规工作。每位教师备课备在本子上，要求是详案，针对学生实际，备出高质量的课。认真布置并辅导作业，作到全批全改。

3、强化继续教育，增强自身素质。（1）结合教导处及德育方面的工作安排，在平时的教育教学中认真总结，积累经验，教师在平时学习过程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。（2）充分运用用远教资源于工作、学习中，并做好记录。（3）加强继续教育学习，对要求的继续教育任务要按时高质的完成。（4）经常收看互联网上一些课堂实录，多向他人学习。

4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。教师要根据实际情况，灵活应用各种先进的教学方法，恰当选择并使用先进的信息技术手段。

四、学科具体要求：

英语：按课程表上课，保证课时。探讨英语教材及有利于发展学生综合语言运用能力的其他所有学习资料和辅助设施，扎扎实实地做好教学常规中的每一步，力求通过多种形式优化我校的英语教学，以增强英语教学的开放性和灵活性教学法,使我校英语教师的教学观念和教学方法得到进一步的更新，教学水平得到更大的提高。

音乐：按课程表上课，保证课时。更新教学观念，用新的理念来强化教育教学活动，以音乐为主，以育人为本，体会音乐的内在魅力，争创学校的音乐艺术特色，抓好合唱队、舞蹈队的兴趣训练，积极为学生搭建施展才艺的舞台，培养全面发展的学生。提高音乐教师的专业素养。

体育：按课程表上课，保证课时。结合学生身体和心理发展特点，组建多样的运动兴趣班，如篮球、羽毛球、田径、健美操、艺术体操、乒乓球等兴趣班，更好的提高学生参与性和娱乐性，创建“以责为先，以技为重”的和谐团队，加强科组的硬件和软件的建设，促进教师自身专业化发展，利用一切可利用的教学资源努力打造出琼中第二小学体育工作的新风貌，把我校的体育工作效能落到实处，把我们体育课组的亮点展示出来，使孩子真正受益。

美术：按课程表上课，保证课时。美术的生命在于创造。以培养学生创新精神和实践能力为重点，全面推进素质教育，在抓好常规美术、书法教学的基础上，充分发挥第二课堂的作用，挖掘学生潜能，培育美术、书法尖子，争创学校的美术特色，要求学生做到爱美术室的每样器材，画具的摆放整齐，培养全面发展的学生，真正让学生在创造表现中体验成功的快乐，科学：按课程表上课，保证课时，提高授课质量，做好各项实验、制作、考查探究等活动，完成结合学生身体和心理发展特点教材上的练习、小制作、调查研究等内容，继续以此作为学生作业成为常规检查的一项内容。

品德与生活（品德与社会）：按课程表上课，保证课时，提高授课质量，补白教材中的各项活动内容，提高授课质量，使学生达到当堂学习、当堂巩固。

综合实践：三、四、五、六年级每年级组要根据本年级组学生的特点确定几个活动主题，进行手抄报交流。

五、活动安排表：

九月份：

1、制订教研组工作计划。2、综合科开学工作准备会。

3、组织各科组长备课分工活动。

4、组建各兴趣小组。

5、组织综合科教师常规听评课活动。

6、落实各班教室布置、黑板报评比情况。

7、开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。

8、教学常规检查一年级作业、教案。

十月份：

1、庆祝国庆

2、各科组认真做好各领导随堂听课的准备。

3、集体备课交流。

4、做好迎接月考的准备。

5、教学常规检查二、三年级作业、教案。

6、听取良好的学习习惯的讲座。

7、深入了解各兴趣小组的开展情况。

8、各科任做好陪优补差工作及家访工作记录。

9、组内研讨活动。

10、认真写好教师的工作手册。

11、体育组强化体操队训练，迎接全县小学生广播体操比赛。

十一月份：

1、期中考试监考评卷人员的安排事宜。

2、组织科组会议。

3、体育组做好冬季运动会的各项策划工作。

4、英语组举行知识竞赛活动。

5、各科组汇报兴趣小组的开展情况。

6、体育组深入各班协助进行队型、队列、体操训练。

7、全县小学生广播体操比赛。

8、教学常规检查四年级作业、教案。

十二月份：

1、了解各学科的教学进度。

2、体育组开始进行体育达标测试。

3、组内教研： 好经验交流学习、互帮互学

4、小结各科组的教学情况。

5、检查五年级的作业、教案。

6、上交课题实验优秀案例、论文。

7、齐心协助体育组举行冬季运动会。

8、美术组举办迎新年画展。

9、检查六年级作业、教案。

10、庆祝元旦。

11、各科结束功课并考试。

12、全体上交教案、作业、教师手册。

13、撰写总结归档。

14、期末总结会。放寒假。

综合科组 2010年9月2

综合科工作计划

作者：卢冠蓉 发布人：黄宇 点击：82 次 更新：2010-03-30 10:20:36

香洲三小2009—2010学 第二学期 综合科组工作计划

一、指导思想：

以全区教育工作会议精神为指导，以转变教学观念为先导，以转变教学方式为重点，以教学管理制度的落实为保障，以提高教师素质为根本，牢固树立教学的责任意识、质量意识和工作的全局意识，狠抓课堂教学质量、学生学习习惯的养成教育，我们花大力气，切实抓好教学的“五个”环节，使教学质量在原有基础上再创新高，努力打造香洲三小教学质量品牌。

二、工作目标

1、积极迎接广东省教育现代化先进区的评比活动。

2、以新课标为指导，确立艺术教育正确观念，积极组织本科组教师集体备课活动，促进课改的发展。

3、加强综合科组常规教学管理，培养学生良好的学习习惯。

4、继续参加市、区教研室组织的各项教研竞赛和课题研究活动。

5、举办学校艺术节。

6、积极开展“校本培训”教学研讨，进一步提高科组内教师的教研能力和教学水平，提高教师素质。

7、根据科组的评价方案做好期末评价工作。

8、继续开展第二课堂活动，认真组织辅导学生参加校内外的各项学科竞赛。

三、具体措施

1、加强学习，以新课程标准为指导，认真学习学校的各项管理制度，认真领会上级下发的各类文件，使研究性学习理论在各学科教学中的渗透运用。积极开展课堂教学实践，力争创设适合学生发展的综合科特色课堂情境，进一步贯彻落实以人为本的教育观，注重对培养学生创新能力，通过本组教师的努力，不断提高自身素质。

2、教学常规方面

按照学校教学常规要求，做到四认真：认真备课、认真上课、认真批改作业、认真辅导。在新课程理念的指导下，深入钻研教材，认真撰写论文、认真撰写教学随笔、认真写教学总结。以“通过多媒体与小学艺术教学的结合提高课堂效率”为主要教研内容，努力提高综合科组教师课堂教学水平，创出本组教学特色。（1）备课要求 以精心为核，要强化意识、深化改革、依托课程标准、质量为本、便教利学。教师要手写教案，每个单元要写教学反思和批注。备好课是落实“课标”的一项基础工作，深钻教材,准确理解教材,明确教学目标,是上好一节课的基础,也是教师的基本功。首先要强化目标意识,备课中要全面考虑知识目标,能力目标,情感目标。其次就是抓住重点,难点。备课时,要把重点,难点抓准,重点备如何抓重点,如何突破难点,这些地方要具体写,写明白。再就是问题设计要清楚。要根据教学实际,设计科学的,具有启发性的问题,让学生思维活跃起来。

（2）上课要求

有比较充分的教学准备，先有备课教案，再上课，不打无准备之仗。要确立学生主体地位，以学生为主体，关注学生的进步，做到面向全体学生，结合各年级的年龄特点，引入竞争机制，开展有趣的、多样性及新颖性的教学活动，做到教师寓教于乐，让学生在活动中愉快地完成教学任务。同时抓好课堂教育的纪律认真组织课堂教学，努力做到收放自如的控制课堂，提高教学效率。

（3）作业布置与批改要求

根据学科的专业特色适量的布置学生作业，作业可以在课堂上完成，也可以课后学生把作业带回家完成，老师要及时的批改评价。小学音乐课一般不留书面作业，是以活动为主,让学生在活动中体验、感受音乐。（4）听课要求

A、加大组内互相听课的检查力度。

B、按照教导处要求，每人每学期听课不少于12节。C、听课本上的所有栏目要求填写完整。D、每节听课记录要有点评。

3、教研方面

注重校本课程的研发，抓出成效。做好师徒结对工作，并及时关注每一位教师的精神状态，切实帮助解决实际问题。使教研活动更好地促进教学，按照教导处的要求坚持做到：坚持集体备课、交流反思，交流经验，资源共享。总结上学期的经验，积极开展“校本培训”的教学研讨，共同探讨共同提高。发动科组内教师撰写教科研究论文，积极投稿或参加各类的优秀论文评比。通过教研活动优化课堂教学，提高课堂教学效率。

4、第二课堂活动

做好“第二课堂教学”活动，安排好活动计划，有专人负责，定期辅导。认真抓好特色教学活动。每学期选拔在音乐、美术、科技方面较优秀学生充实特长生队伍，让他们沿着自已的特长方向去发展。加强心灵的教育，采用多种形式加强艺术欣赏，以提高学生的审美素养和激发他们创作的热情。积极组织学生参加各类音乐、书画，科技创新比赛，锻炼队伍，争优创先。

5、加强科组教师队伍建设

搞好科组建设，创建一个宽松和谐的环境，组内老师相互团结协作，争取在校内外竞赛中取得好成绩。积极参加研讨课，活跃学科教研气氛，以互动研究、听课调研、外出学习、网络讨论等方式，开展形式多样的教学研究活动。引入评价机制，做到你评、我评、大家评、他评、小组评等多种形式相结合，重视评价结果的反思，使学生在评价过程中发现自我，相信自己，树立自信心，促进学生的发展，提高学生的能力。并根据科组的评价方案做好期末评价工作。

一、指导思想：

本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校综合组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学；以符合现代科技发展和社会进步为教研方向；以人为本、有针对性发展个性；以教为本，全方面地传授基础知识。

二、工作目标

1、综合组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就我们综合组的教师能适应现代教育的发展。

2、继续加强各学科教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。

3、配合学校积极认真干好各项工作，努力争创优秀教研组。

密切结合区校各项活动安排，具体做到“二早一讲”：早发动，早准备，讲合作。（1）常规工作

按质按量协助校部完成好各项工作。（2）教师竞赛活动

期初统计教师各项基本情况，根据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好准备工作，积极认真参与各级各类活动，力争获得好的成绩。

（3）学生活动

配合学校开展的学生综合素质教育活动，积极辅导课外兴趣小组，提高学生的综合修养，优化学校特色，打造学校品牌。

三、工作重点：

1、开展好现代技术教育理论学习、培训，组织全组教师积极参加网页备课比赛、教育资源库传课件等活动。

2、以科研活动引领教研发展，积极创建现代教育技术实验学校，一学期内利用“中人录编播一体机”实现对各科老师课堂教学校本资源进行初步的收集、整合、利用，明年初完成国家重点课题子课题《小学校本教育资源的建设与应用》的研究工作。

3、做好“现代教育信息技术实验课题”结题工作。

（1）.本学期将着力建立有利于学生发展和教师提高的发展性评价体系。树立新的教育评价观，能促进科学教学过程的优化，促进学生科学素养的形成和发展，促进科学教师专业水平的提高，并推动小学科学课程改革的实施并取得较大的成效。

（2）.认真落实现代教育信息技术实验课题结题工作的实施意见。成果形式主要是研究报告、论文，或者是与评价有关的教学案例研究和教学反思等。迎接9月18日课题评审验收工作检查。

4、完善镇田通，利用网络平台，交流学习，展现综合学科魅力。

5、进一步优化教学资源，优化制度，使信息技术与其它课程达到完全整合，不断提高教师应用现代教育技术与学科整合的能力，促进教育教学质量的进一步提高。以现代信息技术实验学校的申报为切入点，加快新课程改革的步伐，改进和完善工作中的不足。

6、大力培养学生的自主学习和创新精神，在信息技术应用学习上开展相关的研究及探讨。

7、大力开展“五个一”教研活动，即每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感，每人每学期上一次教改课，每人每学期写一份优质教案，每人每学期写一篇教研专题论文。

四、主要工作安排 九月份、制订综合组教研计划。2、完善校园网。

3、迎接现代教育技术实验课题评估验收现场会工作。

4、综实活动：到老人院慰问老人。十月份

1、各学科开展校内竞赛活动。

2、“变废为宝”活动，评选环保小卫士。3、2007东莞市青少年科技创新大赛。十一月份

1、科组教学规范检查。

2、学习督导评估。

3、综实活动：环保调查：网吧的探究。十二月份

1、校本资源建设成果收集总结。

2、食用碘盐检测。一月份

1、期末工作总结

2、实验课题研究优秀论文优秀教案等上交评比。

第五篇：综合科总结样本

今年以来，综合科在机关党总支、办公室分管领导和办公室同事们的帮助下，深刻领会和秉承“责任有多大、能力就有多大”、“细节决定成败”要求，对照年初目标责任制，不断强化责任，做到严谨细致，努力争先创优，各项定量指标全部超额完成了全年目标任务。现将一年的主要工作汇报如下：

一、关于今年任务指标完成情况

1、编发《参阅件》18期，领导批示18期，分别超额完成全年目标考核的50%、200%；

2、按时下发《宜都市工作情况》10期；

3、按月上报****市委办《工作情况》11期，市委办采用50条，超额完成全年目标考核的25%；

4、****市委《工作简报》采用3篇，超额完成全年目标考核的50%；

5、在上级党报党刊发表领导署名文章和调研文章9篇，超额完成目标任务7篇（任务数为2篇）；

6、登记处理群众来信290件，组织或参与领导分片办公2次。

二、关于今年以来的主要工作

一、在重视业务知识、政治理论学习的同时，更加注重个人修养和综合素质的提高。我们深刻体会到，作为文字科室人员，对于政治理论方面的学习，必须更加自觉，更加主动，要抢先领导学一步，否则，就不可能胜任领导交办的文字材料工作。今年以来，我们认真对照机关总支《机关政治理论学习方案》，积极参加“四个一”学习活动，在主动参与集中学习的同时，有针对性地开展自学，在工作中学习，在学习中实践，真正做到学以致用。围绕胡锦涛总书记6·25讲话和党的十七大精神，按时按规定完成了心得体会和读书笔记；公文写作与处理、材料起草、网络知识运用等相关业务知识更加熟练，业务能力进一步提高。同时，更加注重个人励志、感恩心态、品德修养方面的锤炼、培养，努力做一个人格更加健全、心态更加温良、进取精神更加强烈的党员干部，永葆先进性。另外，积极参与办公室和驻点村的文艺互动活动，努力增强唱歌、跳舞、打球等文体技能和与人沟通的能力，不仅改变了外界心目中“办公室出秀才，只会写不会说”的印象，而且达到了劳逸结合、抵制消极低级趣味、培养高尚情趣的效果。

二、在重视全年目标任务完成的同时，更加注重争先创优。年初以来，我们将全年目标任务数、业务工作分解到人，责任落实到人，坚持一月一查进度，半年一自查小结，及时查缺补漏，超额完成了全年目标任务数。我们在把目标任务数的完成看作是本职工作、份内之事的同时，努力做好科室特色工作的申报，精心组织开展特色工作争创活动，注重搜集每月经济运行情况、网络舆论、社情民意，让市委主要领导在第一时间知晓，第一时间决策。这项工作也是市委领导亲自布置给综合科的一项重要任务。全年，综合科共编制12份经济运行快报，无一延时，无一差错。市委领导先后对综合科下载的800条网贴、搜集的5条重大安全舆论信息都作了重要批示，其中有3条重大信息早于公安部门掌握，得到了市委领导的肯定。

三、在重视发挥个人能动性的同时，更加注重团队协作、调动乡镇和市直部门的积极性。通过任务分解、责任到人、特色争创等措施，有效调动了科室人员的主观能动性。我们还在发挥个人专长，按照分工努力写好每一篇文字材料的同时，注重与文秘党建经贸信息、效能办、农办、信访办等科室、部门的情况沟通和相互协作，及时将领导的决策信息、批示精神予以传达，及时将领导关注的信息、情况搜集整理上来，先后共同完成了党代会报告起草、领导讲课稿、新农村调研和宜昌市委办公室系统会议典型材料上报等工作，确保了文字起草工作的高效、及时。另外，在注重自己起草材料的同时，我们建立了乡镇、市直部门材料报送机制，乡镇、市直部门的作用进一步发挥。

四、在重视基层调查研究的同时，更加注重典型推广。我们把调研视为一项基本功，今

年共组织或参与领导分片办公2次，先后给乡镇、市直部门下达课题12个，以《参阅件》的形式编发各地各部门先进经验、工作典型14期，**书记均作了重要批示，占全年编发《参阅件》总期数的78%，相当于前两年总和，推介和宣传了一批先进典型，反响良好。

五、在重视材料起草、文字综合的同时，更加注重成果转化运用。我们在按要求做好情况汇报、领导讲话等文字材料起草工作的同时，坚持就地取材，就地转化，进行材料的深加工，高度提炼，在推动文字材料的成果转化方面取得了一定效果。比如，我们在完成市六届一次党代会报告、“沿江突破”战略实施情况汇报、领导新农村讲课、循环经济和农民工转移调研等文字材料的基础上，经过进一步修改加工转化，被****市委《工作简报》采用3篇，人民网和《中国环境报》各采用1篇，《三峡瞭望》采用3篇，成果转化率达到90%以上。成果的充分转化运用，促成了现有调研资源的充分利用、循环使用，既节约了时间，消化了任务重、人手少的压力，又提高了工作效率，实现了全年目标任务的超额完成。

六、在重视服务基层群众的同时，更加注重领导的服务协调。我们党的宗旨，决定了领导就是服务，为领导服务和为群众服务在本质上是一致、统一的，只有把领导服务好了，才能保证领导有更多的时间和精力去谋划大事、关注民生、解决民生。综合科在完成市委主要领导信访件的登记处理方面，始终做到认真登记、及时处理，在接待来访群众方面，始终做到热情接访，耐心解释，及时地把困难群众的呼声和诉求准确地反映给领导和相关部门。信访件的登记处理实现了“四无”：登记无积压、处理无纰漏、送传无差错、群众无意见。同时，我们坚持服务领导就是服务群众的宗旨，更加注重领导事务的综合协调服务，确保做到不因一件小事而分散领导的精力，不因一个细节问题而干扰领导的注意力。一是从大处着眼。把领导亲自交办的每项工作当作一项政治任务，按时、高效完成，确保领导满意。二是从小事做起。精心搞好领导办公室的内务工作，包括报刊杂志、私人信件的收发、领导指令的上传下达。三是从细节做起。坚持做到上班比领导早到半小时，下班晚半小时，认真做好领导办公室的清洁卫生、文件和批示的上传下达，确保领导办公室干净整洁、文件处理不过夜。

七、在重视科室日常运转的同时，更加注重维护办公室形象。在工作中，我们始终清醒认识到综合科所处位置的特殊性，那就是与领导最近，接触基层群众、外地客人、老板和乡镇、部门领导更多，在领导眼皮下，在群众眼皮下，我们必须时刻绷紧一根弦，必须时刻保持一种良好的精神状态和形象。办公室无论冬夏门始终敞开，室内始终保持干净整洁，待人处事谦虚谨慎，热情周到，不该说的坚决不说，该说的不乱说，顾大局、识大体，维护了办公室的良好形象。

三、存在的问题

一是科室干部学习的主动性、系统性有待于进一步增强。二是科室干部的传帮带作用有待于进一步发挥，整体综合素质、履职能力需要进一步提高。三是深入基层调研不够，成果转化不够，精品不多。四是服务群众、服务领导的精力不够、节奏不快、效率不高。针对存在的问题，在今后的工作中，我们将切实加以改进，不断提高工作水平和服务水平。