班主任实习工作中期总结（五篇）

第一篇：班主任实习工作中期总结

班主任实习工作中期总结

本学年度由XX、XXX、XXX、XXX四位老师担任09级170名学生的实习班主任，主要负责学生实习管理和指导的相关事务。实习工作进行到了期中总结阶段，班主任深入单位实地考察，通过联系家长，电话访问，再通过与同学们的一一了解，尽可能全方位了解学生实习情况。通过了解，09级学生近期的实习工作总结如下：

一、实习目的和内容：

本阶段实习指导工作的主要任务是安排和督促学生上岗实习及相关材料收集、组织新一届班委班干部并指导有关工作和专业技能实习内容：

1、使学生了解和掌握本专业基本的实践知识，巩固和丰富已学过的专业知识，以达到理论联系实际的目的，为以后继续学习专业课程打下扎实的基础。

2、培养学生逐步适应社会生活的能力，为学生以后走上工作岗位打下良好的实践基础。

3、培养学生分析、解决实际问题的技能，学习企业指导老师丰富的实践经验，树立勤劳踏实的工作作风。

二、实习总结

1、实习概况：实习生大部分能及时的向班主任汇报实习情况，认真实习、服从安排、听从指挥、踏实肯干、虚心好学、团结同事，提高了实践动手能力、培养了吃苦耐劳的职业道德情操和思想品德、锻炼了学生的毅力、发扬了团队协作的企业精神，为学生走向社会打下了坚实的基础，而且有部分学生工作能独当一面，熟悉企业业务，在个人技能上取得很大的进步。个别企业关注学生成长，每月召开座谈会掌握学生的实习情况，组织实习学生参加文艺演出活动以及开展了凤凰山户外拓展训练，丰富实习生活，促进学生健康成长。

2、存在的问题：

⑴从企业的反馈来看，大多数学生能够遵守用人单位的规章制度，服从企业的管理，用人单位反馈的效果基本满意；部分学生存在对公司抱怨的情况、对目前的就业形势不满、专业不对口等问题，导致学生工作积极性不高，更换工作频繁、离岗。

⑵在实习中暴露出学生的在日常教学过程中，基础理论掌握不好、专业素质和实践能力的训练与培养不够，有待提高，应加强专业技能的训练。

⑶学生与企业的沟通不足，容易引起冲突，应该加强学生的沟通能力，遇到问题及时反映，建立良好的合作关系。

⑷企业反映部分的学生工作效率不高，态度不够端正，而且出现道德素质问题，班主任应对学生加强教育，适当对学生进行心理咨询与辅导。

⑸学生反映企业存在拖延工作时间、加班晚班较多的现象，学生抱怨工作量多而辛苦，学校应及时向企业反映情况，调整工作量与工作安排。

⑹部分学生尝试实习后，退却了而想去高考；但是对于高考政策不了解，找的是一些成人高考的私人培训机构或五专班。

三、近期实习工作的任务

⑴、落实和督促已离岗、未上岗实习生尽快上岗。采取学校安排与自主实习相结合的方式，并加强与家长的沟通和了解。

⑵、加强实习巡查。除了企业巡查外，发挥班委的作用，全面掌握学生实习动态，加强实习指导。

⑶、实习档案材料的收集，鼓励学生写实习心得体会。⑷、准备实习生座谈会。

2011-11-16

XXXXX

第二篇：五年级班主任工作中期总结

五年级1班班主任中期工作总结

本学期已经过半，现就前半学期班主任工作做一小结。我担任本班班主任已经近两年了，跟学生彼此都比较了解了，目前，学生逐渐养成了良好的学习及行为习惯，班级的各项工作基本能平稳运行。

一.注重培养习惯。经过两年的规范教育，我班学生基本形成了良好的行为及学习习惯，行为方面，学生能够坚持每周清洗校服，洗头发，每天带红领巾，坚持上好两操，按时搞好卫生；学习上坚持提前扎实预习，课堂上表现活跃，作业书写认真。

二．注重培养学生自觉性 五年级学生已经开始有自尊心，经常批评不利于学生的身心发展，前半学期以来，我尽量克制自己，学生犯小错我会给他以眼神示意，犯大错我会给其谈话，根据目前情况看，这种做法效果很明显，目前我班学生能自觉完成学习任务，能自己觉得遵守纪律，能积极主动的完成卫生任务。前半学期的主要工作就是以上两点，虽然取得了一定的效果，但是也暴露除了许多问题。前半学期由于我的工作较繁忙，跟学生在一块的时间相对较少，与家长沟通也较少，已经形成良好学习习惯的同学能及时完成学习任务，能自觉完成学习、纪律及卫生等任务，但是仍有个别学生钻空子，上课迟到，完不成作业，不听班干部管教，放学不按时回家，甚至逃学。给予这些情况，在下半学期我要从以下几个方面抓起。

1.多与学生接触，课间多去班级转转。

2.多与家长沟通交流，下班学期计划家访三次以上。

3.继续强调学生行为规范，以规范行为带动学习的提升。

2013.7.5

五年级一班班主任中期总结

张广文

2013.11.5

第三篇：实习中期总结

实习总结

在这临近大四毕业面临就业压力之前，最不可或缺的就是亲自到各个工地现场去实习，学校给我们准毕业生布置了将近3个月的时间让我们实习，而我们当然也会好好利用这3个月来好好磨练自己，为我们能够更好的找到心仪的工作作出最大的努力！

而当我们的实习生活过半的时候，也是我们到现场施工体会最深的时候，因为这段时间从家里安逸的生活一下子变成工地风尘仆仆的工作，对我们来说，适应这里的生活的确有些难度。但是我们也当然明白，干我们建筑业这行，这点苦吃不了，这点累受不了的话就别想着找到好工作了，谁都想一天坐在办公室里喝着茶水看着报纸，早9晚5的生活，可是又有谁能够轻易做到？所以我们已经做好了最坏的准备，也是为了以后的生活尽量的去适应环境，环境是不可能适应你的。

我实习的地点是在一条正在建设的一级公路上，因为我们是学测绘工程的，各个项目都会有所应用。比如这条马路，根据图纸找到正确的马路的红线范围，然后利用水准仪进行测量，找到正确的路线和高程，以免路线偏离高程出现偏差，这是基础，因为下层基础决定上层建筑，如果连基础层都出现错误了，那上面的建筑哪还有不错的道理？

实习过半的这段时间让我认识颇深，首先第一点，我就明白了一个很大的道理，那就是团队合作精神！在这项任务中，我们小组的每个人都有各自的任务，我们配合起来才能发挥出较高的效率，我的主要任务是使用仪器测出数据，每一次测量任务单靠一个人的力量和构思时远远不够的，也是不可能把工作做到最好的！只有小组全体成员的合作和团结才能让任务快速而高效的完成。正所谓‘‘三个臭皮匠，定个诸葛亮’’，另外我们组员的分工协作也增进了与同学同事间的感情，深化的友谊。在工作与生活中难免会碰到一些疙疙瘩瘩的事情，闹的大家不愉快，但是我们能够及时的进行交流和沟通，忘记昨天的不愉快，迎接新的朝阳！我们来到这里实习的原则也是让每个组员都学到知识而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的锻炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工。这样也达不到实习的预期目标，即使收工了，百分之百也要重新来过，这样的话太划不来，既浪费时间和精力，又摧毁了组员的积极性，百害而无一利。如果我们在平时就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己的不负责任！我们能够拥有这样亲自实习锻炼的机会是少之又少的，马马虎虎就等于将一次的绝佳的机会浪费掉了，丢掉了确实很可惜！所以我们这个组的每个组员分别都进行独立的观察，记录每一站，对经纬仪测量在现场进行计算，发现问题即使解决，没有对上一步的检核，绝不进行下一步的测量，做到步步有检核，回来后还要对内业进行准确计算，因为这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率，避免测量的不准确还要进行重测。即使重测，我们怀着严谨的态度，错了就返工，决不马虎，直至符合测量要求为止。

我们深知搞工程这一行，需要的就是细心、耐心、毅力和做事严谨的态度。只有这样，日后走上工作岗位才会得心应手，少走弯路。例如：进行测图时就要注意一下几点：

（1）标尺要直立，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读

数前一定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。

（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定

宽度，可以用双丝夹住目标。

（3）在测量时候一定要小心，因为稍微触碰到了一下仪器，就要重新调整对中整平，否

则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。

（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看的准，还要过段，不能犹豫不决，任何

一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

测量学首先是一项精确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的学习，使我在脑海中形成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而实习的目的，就是要将这些理论与实际工程联系

起来。经过这一个多月的锻炼，亲自下到现场实地测量，我对以前零零碎碎学的测量知识有了综合应用的机会。控制测量和地形图测绘过程的整体概念有了一个良好的了解，我学会了更熟练的使用水准仪、经纬仪等测量仪器与工具，并且对全站仪有了深一步的认识，熟练的掌握图根控制测量、地形图测绘的基本理论与方法，很好的巩固了理论教学知识，提高了实际操作的技能。原先老师在课堂上讲解的测量知识都在实践中得到应用，从而相互对照将我的测量知识和测量水平得到了进一步的提高，现在想来这场实习是相当必要的。我还学会了如何避免测量结果错误，最大限度的减少测量误差的方法，即要作到：

（1）在仪器选择上要选择精度较高的合适仪器。

（2）提高自身的测量水平，降低误差水平。

（3）通过各种处理数据的数学方法如：距离测量中的温度改正、尺长改正，多次测量取

平均值等来减少误差。

除了熟悉了仪器的使用和明白了误差的来源和减少措施，还应掌握一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。通过工程实践，真正学到了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作、整平更加熟练，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做到的东西，很大程度上提高了动手和动脑的能力。

在仪器操作方面，小组成员也都得到了锻炼，对中整平原来需要很久，随着实习的进行，逐步的熟练起来。还要，不能让仪器淋雨，也不能暴晒，下雨时要打伞，有太阳时也要打伞。在画剖面图，等高线，计算土方量的过程中，我发现了耐心的力量。一个人只要是有耐心，没有什么能难倒他。计算土方量就只是将数组套入公式，所以，通过这样的学习也锻炼了耐力和体力。

那就先暂时总结一下目前的感受吧。首先，虽然实习的过程是艰辛的，但我们得到的实习效果确实让人可喜的。从这次实习中，不仅培养了我们的毅力和坚忍不拔的精神，更重要的是团队合作。一个人无法完成的工作，在几个人集体的配合下，可以很迅速的完成。这就需要我们有良好的分工和组织，从中我们也体会到了，测绘不仅仅是测绘，它还蕴含有许多其他的深意。

其次，实习还需要自己本身过硬的理论只是。认真看书，将计算步骤了然于胸，才不会再实习的时候茫然失措。

然后，失败是成功之母，从哪里他、跌倒从哪里爬起来，没有谁是一次成功的，努力拼搏，一定会有结果的。测量一次不成功，可以测量两次三次，直至正确为止，这便是实习的精髓所在。

再次，在这次实习中，我们组也体现了民主，劳逸结合的特点，求高质量，搞品质的测量结果使我们的目标，并且合理的安排实习的时间，也让大家可以有一个好的体力来进行下一步的工作。

然后，这次实习让我们体会到了测量人员的艰辛，犹记得老师播放那些为测珠峰高度而奋斗的测量人员的画面，然而短短的几星期的测量，虫叮蚊咬的痛苦已让我们痛苦不堪，所以我们对测绘又有了进一步的理解。

最后，我们还要感谢老师给予了我们这个实习的机会，不只是学习课本上的知识，也学会了运用。还要在我们埋头苦干的时候给予我们适当的建议，帮助我们解答了许多的难题。一言以蔽之，不一样的实习给了我们全新的感受，并且收获到很多！

第四篇：中期实习总结

中期实习总结

不知不觉，实习已经有四个多月了。只觉得时间过的好快，天天月月年年在日夜轮换中一瞥而过，如白驹过隙，除了一道残影，并没有留下太多的痕迹。

听同学们说起实习的种种，而我竟然一点感觉都没有，是实习工作太繁重让人无暇他顾，还是沉浸于护理事业的快乐中已经无法自拔而忘乎所以？其中有烦恼也有快乐，如果非要我做一个结论我想是后者多一点。

记得第一个科室是口腔肾移植，说实话我学了三年护理还从来没听过这个科室，后来才明白，每个医院根据实际情况科室划分都是不一样的。初来乍到，新人一个，虽然在学校各种理论操作没少学，但是实际工作中还是完全不同的，开始几天我们组四个人只能在那看着老师自己忙得不亦乐乎，自己却什么也做不了，也什么都不敢做，做什么也都是错的。只得在老师闲暇之余向她们请教，一点点做起，先做那些最简单不会错的，然后再做各种复杂的操作，先前以为最简单的打针在这是绝对禁止我们做的。慢慢的才有了一些感觉，但还是小心翼翼，生怕出什么错，毕竟人命关天啊。

说来也奇怪，别的职业理论跟实际是分开的，要么联系也不是很大。但是护理不一样，理论和实际是紧密联系在一起的，有但是工作中理论有时又完全没用，所以一些在学校学习很好的同学在医院反而无所适从，我们新来的就更加茫然，更加难以适应。

但我们但会打不死的小强精神，不怕牺牲，排除万难。还是慢慢适应了。慢慢的可以做一些小的操作了，偶尔大的操作成功后，获得的那一点点小成功带来的巨大喜悦可以让我们兴奋好一阵子。也让我们体会到了做一名白衣天使是多么幸福的事情。喜悦是短暂的，幸福像女人的大姨妈，来得快去的也快。护理操作不是电脑程序，写对就行。他要求每一次都要准确无误的在病人身上完成。我们靠运气和激情换来的几次成功很快就被惯性的失败所包围。后面有一个科室主要是老人，给他们打针不仅他们痛苦，我们更痛苦。我们组的几个人自信心完全被磨没了。然后我们终于明白学无止境这句话的道理，在护理上一次的成功几乎毫无意义，没人能保证万无一失，你唯有抱着巨大的责任心和使命感对待病人才能让自己不那么愧疚，即使这样，医疗事故仍是不绝于耳，其中有些医护人员其实已经做了最大努力，但是意外仍不可避免。因为人还是无法和死神对抗。但我们一点要无愧于心。几乎所有科室的老师都会这么对我们说，是衷心的告诫，也有那么一丝无奈。

精神考验结束，紧接着来的就是肉体考验——夜班。每一个护士跟夜班都有不得不说的故事。每一个护士都有一个夜班情节。各位带教老师嘴上不说，但是谁都看得出来，如果可以说不的话，她们是绝不愿意上夜班的。但是这是不可能的。而我们刚开始上夜班时几乎是带着一种兴奋的好奇的好像是小孩去参观动物园的好奇心情去上夜班的。不是我们不知道夜班。但是仍然遏制不住那种心情。但是上了几次以后，就没人再怀有那种心情了，原因大家都知道。也不在乞求夜班有什么大事发生，满足一下我们开开眼界的愿望，只求夜班不出事，能够平平安安度过，就很开心了。我清楚地记得一次夜班中，我和老师正在打盹，突然就听到一个病人呼叫，老师当时几乎以百米冲刺的速度跑了过去给他做CPR，而我还没判断出发生什么情况，夜班护士的责任就是这样，你必须时刻保持那种警惕，一念之间就是生离死别，我们离专业护士还有很长的一段路要走。

之后夜班几乎成为了每个人的噩梦。没人想去上夜班，但又不得不去。后来就是麻木，有时候麻木也挺好，反正都要去的，不如放下恐惧好好做，这样出了事起码不会因为自己的疏忽而内疚一辈子。

一个月后我们转到了神经外科，由于我们已经轻车熟路，很多操作都可以做了，但还是不熟练，于是在这个可是我遭到了魔鬼训练，我的老师非常严格，我的每一项操作她都会仔细观察指导，恶有任何不规范的地方都会被她指出来无情的批判。我的自信心被完全的摧残。所谓置之死地而后生，这样魔鬼的训练持续半个月以后，我的操作水平果然有了质的提高，感觉自信心比以前更加强大。做各种操作不会再有力不从心之感。病人在我手中也有了更多的安全感，我们的专业才是给病人最好的礼物。

每个科室的的护理查房也是我们头疼的事，刚开始听说要做护理查房，打击觉得没什么，很简单啊，在学校就做过，按部就班来就行了。可是做完拿给护士长看后，只说了六个字——这是护理查房？临床的护理产房和课堂上的完全不是一回事，我，照着老师的意见改了又改还是不能让人人满意。最后老师们网开一面，勉强过了关。第二次护理查房老师直接帮我们改了几遍，总算有了几个亮点。开来不仅操作有待提高，理论也要跟上来。在这里，一切都要重新开始。

第三个科室是慢性病科室，病人大部分是上课年纪的，基本上自理能力都有缺陷，虽然有护工帮忙，但是在对他们操作时还是要比正常人困难，比搽洗身体，正常人在配合我们很快就可以做好，但是老年人行动不便，在护工的配合下费很大的力气才能做好。和他们交流也是一种困难，他们听不到，你也听不明白，有段时间我很讨厌和他们解释操作，但是老师说，老年人更需要我们和他们交流，因为他们一个人住医院，家人不在，他们其实跟孤独的，我们和他们说话，不仅为了工作也可以缓解他们的寂寞感，给他们以心理安慰。

还有一个头痛的事我之前提到过就是给他们打针，老年人血管萎缩，很难找准位置又容易刺破。所以给他们打针是最考验技术的。我记得给一个老婆婆打针，我和老师轮流上阵，总共打了七八针成功。我当时看着都不忍心了，但是没办法，还是那句话，我们只能尽最大努力，剩下的事真的要看造化了。

第四个科室是心内，三个月过去了，我们也懵懂无知的新人稍微有了一点感觉，做事情也不那么生涩了，接待新入院的病人也不会害羞了，老师护士长都很和蔼，夜班也都可以平安度过。虽然操作一样，但是每到一个科室都会学习新的知识，这也让我们应接不暇，熟练之余并没有轻松，反而有越来越多的东西要学。

有时候看到出了医疗事故，家属来医院闹事，病人打护士等，真的觉得很不值得。大部分护士都在勤勤恳恳，尽心尽力的为病人的健康服务，但是任然有很多人不理解，对医护这一职业存在很多误解。

不过没关系，我们仍然会义无返顾的用最好的态度继续做下去，别人懈怠最多就是发发火，我们一旦懈怠就是人命关天。两害相权取其轻，我们永远只有一个选择。

第五篇：实习工作中期汇报

实习工作中期汇报

一．实习内容

实习安排 在实习的第一天，我们两个实习小组在指导老师的带领下进入了平昌第二中学。刚走进去的我们，心情既激动又有点茫然，激动是因为期待已久的实习生活正式开始了，茫然的是不清楚实习到底需要我们做什么。好在实习学校把实习生和各班班主任和指导英语教师召集在一块，开了一个简短的会议，说明了我们在实习学校期间需要做什么，应该注意什么。并和老师们进行了简单的见面。让我们稍稍松了一口气。

安排下来，我和我们组另外一名实习生分在了一组，我们根据时间安排了一下，前两个星期我当班主任，后两个星期她当。上课时间平均分配。下面我将从英语教学，实习班主任两个方面对自己的实习工作做一个简要的总结。

1.班主任工作

1见面熟悉阶段 在开过见面会之后，我们跟随着我们的班主任○

兼指导老师来到了实习班级 初二8班，整个班级有48个人，班级比较大，我先记录下班级的名单，再向同学询问了哪些人是班干，因为班干负责了班级的主要事务，了解他们可以对班级情况有更好的了解。当然，对于不是班干的同学，在接下来的两个星期里，通过交谈及记忆他们的特点来熟悉他们。

2.班主任的工作包括很多小事，早晨，我要在预备铃打响时候○

进班维持纪律，以保证老师上课前的纪律和不打扰到别的班级。做操的时候，我要比学生更早的来到操场，让班级队伍整齐有序。放学的时候，我要伴随着打扫的同学一直到班级关门。平时每天要批阅学生的联系本，以了解他们的作业完成情况。除了这些常规工作，我还非常有幸的参与和组织了班级组织的学雷锋活动，和聋哑学校的同学们进行联谊互动。活动当天，我们带领着学生来到聋哑学校，每个人手里都捧着满满的准备要送给聋哑学校同学的礼物，一个个兴致勃勃。来的聋哑学校后，联谊班级和该学校负责人带领我们来到该校的多媒体活动室进行了前期准备。在一切准备妥当之后，联谊班会正式开始了。一系列丰富多彩的活动把现场气氛带动起来，同学们在我们的鼓励下也积极开始交流。虽然聋哑学生们不能用语言来表达自己，但是纸条上交流，大家还是聊的不亦乐乎。大家互赠了礼物之后，聋哑学校的同学们便开始教我们手语。最后，在合影和依依不舍的告别中，我们回到了二中。这次活动是在班主任的联系和组织下完成的，我全程参与并进行了多媒体的操作。虽然并不是自己主办，但是我从中学到了很多组织班级活动的经验和策略。我了解到以后如果我踏上教育岗位的时候，我需要现在就开始锻炼自己，从而在未来的学习和工作中能够借助自己的能力是班级的学习和活动顺利开展。

3.工作反思。再两个星期的班主任工作后，我对班级成员有了○

很大程度的了解。但是可能由于性格的问题，并没有和他们进行

太多的交流。也欠缺相应的组织能力和协调能力等等，这些都将是我以后努力的方向。

2．教学工作

1前期熟悉工作。在来到学校时，我们先进行了为期一周的听课。○

通过听课，我了解了中学老师上课的流程以及学生的课堂表现。除了自己的指导老师，我还听了别的一些老师的课，看到了不同老师的上课方法。这让我在以后自己进行教学的时候有了可以借鉴的范例。由于我是先当班主任后教学，所以我还观看了和我一起的实习老师的课，通过总结她们上课的优点和缺点，我也明确了以后努力的方向。

2教学工作。人们常说，熟能生巧，所以大概第一节课大概会○

更多反映自己存在的问题。第一节课我上的是integrated skills，属于听力训练和课内复习。虽然上课的难度不大，但是还是出了不少问题第一节课我上的是。上课之前我准备好了lead in，但是真正到课堂上的时候却因为学生没有听懂问题实质而卡壳，之后是听听力对答案，在进行一些语法点的讲解。因为之前准备了很多，所以对语法这部分还是比较有自信，讲解的也比较详细和生动。然后是听录音跟读，由于之前没有放音设备没有接触过，所以操纵起来出现了问题，经常一个句子放过头或没放完，影响跟读效果。之后按部就班，在整堂课内容完成后还剩下两三分钟，所以我临时布置了一个替换组对话的活动，让学生在互动中结束整堂课。

课上完之后，我们实习小组和指导老师一起讨论了我这节课并提出了很多有益的建议。根据他们的建议和自己的反思，我总结了一下自己的课堂教学。我上课比较贴近学生实际，学生能理解上课的流程。语法讲解很详实，也举了很多范例，利于学生理解。而缺点是没有和学生进行相当的互动，同时和他们没有眼神交流。之后是操作设备时比较慌乱，属于没有准备好。我还缺乏相应的突发状况处理应对能力。

教学反思

在更多的课堂教学后，我总结了以后需要努力的方向。

备课是课堂教学的重要环节，我们在备课时做到了以下几点：1，课前备课，做到“有备而来”。我们认真阅读了教材，研究了教法，有备学生。结合学生的实际和教材的内容，既考虑到知识的复习，又要考虑新知识的衔接与教授；既突出重点，又突出了难点；既要体现完整的教学过程，又要注意好个环节的过渡自然。

2，课中备课，灵活安排简单易操作的游戏活动。通过游戏引入新课教学时，为了不打消学生的积极性，在实施教学的时候，总是尽量设计一些简单易操作的游戏及其活动，将教学内容层层铺开，把枯燥乏味的课堂变成生动有趣“快乐堡”，让他们在快乐中学习，在玩中获得新制。在活动中学生们都乐于参与，充分调动了学生的情感态度和兴趣。

3，课后反思，虚心向指导老师请教，让指导老师对本课的教案提出建设性的意见。自己总结自己这堂课的不足与成功。

总的来说，这接近两个月的实习情况还是蛮好的，在自己的母校实习，对学生的大体基础和学习环境以及某些老师都相对熟悉，这占有了一定的优势，这两个月的实习让我真正的体验了当老师的不易与乐趣。在剩余的一个月里，我会继续努力，认真实习。我的半期实习情况大概就是这样。