自查自评通报

第一篇：自查自评通报

德政 2011 34

德兴乡人民政府

关于“两基”迎国检工作自查自评的通报

各村、各学校：

根据县“两基”迎国检办的安排部署，从2011年8月下旬开始，德兴乡主要领导、“两基”迎国检领导小组办公室有关人员先后深入8所学校，对全乡前一阶段“两基”迎国检工作任务中的组织机构建设、自查整改、控辍保学机制完善、档案建设及校园文化建设等进行了全面督查，现将有关情况通报如下：

一、工作成效

自乡党委、乡政府召开“两基”工作会议之后，学区、各学校高度重视，全面安排部署了“两基”迎国检各项具体工作，取得了阶段性成效：

一是组织领导安排部署到位。按照《陇西县德兴乡“两基”迎国检实施方案》，学区、学校普遍成立了“两基”工作领导小组及其办公室，制定了工作方案，对“两基”迎国检各项工作进行了业务分工，明确了相应处室及相关人员的具体职责，确立工作进程，“两基”迎国检工作职责进一步细化、靠实到人，各项工作有序推进。

二是全面开展自查自纠工作。按照全区总结经验、查漏补缺、提高水平的原则，学区、学校自下而上对“两基”工作进行反复地自查自纠自评，结合省、市、县各级督查所发现和反馈的问题和主要不足，彻底摸清各自工作存在的差距、问题，逐一逐项进行梳理, 建立工作台账，研究制定解决的途径和办法，跟踪整改落实。

三是各项硬件建设进展顺利。目前，全县统筹安排的初中实验室建设全面完成，部分乡村学校的“三无”问题正在逐步得到解决，图书购臵工作基本落实到位；在全面排摸的基础上，学校结合各自实际，想方设法在音乐、体育及美术教学器材的配备方面尽可能投入资金，积极改善教学设施。

四是校园文化建设有效推进。各单位结合贯彻《德兴乡中小学校园文化建设实施方案》，通过多种渠道赴外学习考察，结合学校实际，制定了加强校园文化建设的工作方案，在文化氛围的营造，校园的“六化”（绿化、美化、净化、亮化、硬化、教育化）及管理制度的严谨规范、师生言行的

规范方面做了大量细致具体的工作，使全区各级各类学校的校园文化建设的整体水平东都得到了较大提升。

五是档案资料得到不断完善。全乡各级各类学校按照“一要就有，一看就懂，一查就实，一核就准”的原则，全面搜集整理近三年的“两基”工作过程性资料，力求内容丰富、数据准确、分类科学、核查方便、分年立卷、专柜存放，坚持让档案资料客观再现“两基”工作过程，完整反映“两基”工作实绩。学区、学校有专人负责“两基”建档工作，认真审核近几年的各项指标，并开展自查、自评与整改，将不断完善档案资料。

二、主要问题

通过本次自查，目前各学校前一阶段“两基”迎国检工作，还不同程度存在以下一些主要问题：

一是思想认识有待提高，工作职责还需要进一步明确。督查发现，一些学校的校长，对“两基”迎国检工作的指导思想把握不准，认识不足，“一把手”职责未完全落实，工作思路不清，目标不明，把“两基”工作看作是普通意义上的阶段性工作，仅限于成立组织机构，制定实施方案，安排专人开展工作，工作停留在表象和应付层面。另外，还有一些学校，由于组织机构不健全，安排部署不到位，统筹不够，分工粗放，具体工作目标任务指向不明，人员职责不明，“两基”工作专干单打独斗的现象较为突出。

二是业务能力有待提高，责任机制还需进一步健全。督查发现，一些单位由于对有关业务学习不够深入，宣传不够广泛，培训不够扎实，上至校长，下至“两基”业务专干，依然存在业务不熟、对本单位底子不清的现象。主要原因是没有认真地解读“两基”工作的真正内涵，没有真正地理解“两基”工作目标的含义，没有把“两基”工作作为义务教育阶段学校的基础性工作来作，没有把“两基”工作职责与规范学校管理、提升教育教学水平有机结合起来。从各学校抽查的情况来看，一些学校控辍保学责任机制还不完善，缺乏真正意义上的动员入学及劝返制度，班主任及科任教师控辍保学的责任落实不力，控辍保学工作在考核评价机制中体现得不够突出。

三是档案质量有待提高，学籍管理还需进一步加强。建档是对以往工作的核查与总结，建档的过程也是发现问题、总结经验的过程。一些学校没有树立正确的建档理念，而是在做一些数字游戏，如果对原有“两基”档案推倒重建，失去了档案建设的意义，也丢失了原有档案的历史价值。档案建设存在表册数据不科学、逻辑不严密的问题，甚至出现矛盾错误的现象；过程性记载不及时、不全面的问题；存在资料收存不全、分类不细、使用效率不高等问题。个别学校学生学籍管理比较混乱，异动学生的佐证材料不齐全，缺乏学

生异动的过程性资料，学籍管理档案不规范，校长、主任对学生的异动变化情况存在失察现象。

四是总体水平有待提高，督查整改还需进一步加强。尽管学区、各学校按照全乡的总体部署要求，根据各自实际，不同程度都做了大量的工作，但由于工作基础的差异，加上认识水平和工作能力的不同，无论是自查整改、档案整理方面，还是在强化管理、明确职责方面，工作还不平衡。部分学校“两基”工作仅限于对文字材料的加工和“两基”档案的收存，没有紧紧结合学校管理工作的实际开展全面的督查指导；扫盲工作中对丧失学习能力的人员未摸清，对扫盲工作的一些概念模糊，各种过程性材料矛盾表象化，表册关系不清；一些学校依然存在以会议落实会议，以文件落实文件“走过程、图形式”的现象。

对于各学校存在的具体问题，督查组在每所学校都进行了不同形式的反馈，现场对学校有关领导和工作人员进行了具体的业务指导和工作培训，同时，乡班子召开包片联系校干部专题会议，对督查情况进行了全面通报，建立工作台帐，敦促乡班子包片联校人员具体深入学区、学校，跟踪进行整改。

三、整改措施

鉴于工作中的共性问题，下一阶段，各学校除了全面彻底地整改前面提出的每一个问题，各单位务必抓好以下几项工作：

一是切实完善控辍保学机制。从抽查结果看，多数学校特别是初中阶段学校不同程度存在学生流失或异动去向不明的问题，各有关学校务必要建立和完善控辍保学的工作机制，要成立辍学生劝返工作领导小组，建立劝返工作奖惩机制，把对每一位辍学生的劝返责任要靠实到全学校领导、班主任和“两基”工作责任工作片教师身上，要及时与乡镇、村、社协调，动员一切可以动员的力量，对前一阶段已经排摸的异动学生开展全面细致的动员劝返工作，及时逐级上报动员劝返情况，并实行学生辍学责任追究制度；要进一步完善乡镇政府—村民委员会—村民小组—农户和学区—学校—教师的双线控辍工作责任制，广泛宣传，做到“两基”政策和法律法规家喻户晓；学校要采取以提高教学质量和以情劝学、以资助学等方法，关心学习困难学生、行为偏差学生和经济困难学生，认真贯彻落实义务教育经费保障机制，进一步完善贫困学生帮扶机制，确保其受完九年义务教育；特别是要精心部署，及早安排，全力做好今年秋季开学各年级在校学生的入学巩固工作，严防出现新的流失；对因工作不力造成辍学严重超标的，追究有关责任人的责任。

二是进一步完善档案资料。学区、各学校一要找出差距，弥补不足，进一步加强领导，明确责任，主要领导亲自参与，认真学习上级“两基”巩固提高的政策文件，准确把握精神，深刻领会有关“两基”档案建档基本内容及归档顺序的要求，严格按照区“两基”建档培训要求，对各种卡、册、表全面正确地进行解读，规范建档；各单位要上下衔接，进一步核对“两基”迎检资料数据，严把细节，突出重点，收集整理有关办学条件、教育经费、教学管理及学校“两基”巩固提高一系列规章制度、工作措施等资料，建立图片、音像等专门档案，进一步完善、充实“两基”档案。要将“两基”档案资料的搜集、整理、归类过程作为总结办学经验、凸显办学特色、提升管理水平的过程来抓。

三是大力营造“两基”迎国检氛围。学区、学校要充分利用各种集会和宣传平台，加强对“两基”迎国检目的、内涵和意义的宣传，营造教育系统乃至全社会上上下下共同迎国检的氛围，提高“两基”迎国检特别是国家实施《义务教育法》的知晓率；各级各类学校要以学生的养成教育为重点，提高教师综合素养，加强学校管理，规范学生行为。

四是积极推进校园文化建设。各学校要借鉴先进学校的经验，结合各自学校的具体实际，精心规划校园文化建设。校长要亲自负责，对学校每一项制度、每一份材料、每一条标语、每一块宣传栏、每一幅图片、每一句话（特别是校训、校风等）反复斟酌，认真讨论，博采众长，精心提炼，广泛征求各方面的意见建议，争取广大师生地理解和认可，确实内化为育人实体。要切实根除校园杂草丛生、垃圾成堆的现象。力争使每一个校园环境幽静清雅，文化底蕴深厚，活动丰富活泼，师生平等和谐，行为文明有序，风气积极健康。

另外，学区、学校还要进一步做好本单位公用经费内审、学生综合素质评价、教学档案丰富完善等方面的工作。

乡“两基”迎国检办公室将对各单位自查整改情况进行跟踪督查。

二0一一年九月二十九日

主题词：两基

国检

自查自评

通报

抄送：县“两基”办

德兴乡人民政府办公室

2011年9月29日印发

共印18份

第二篇：自查自评

药品安全专项整治自查自评报告：

按照《湖北省药品专项整治工作检查评估方案的通知》，我院结合本院的实际情况，开展了自查自评。具体内容如下：

一、成立药事部门负责药品质量管理工作，职责明确。

二、建立健全药品质量管理制度，定期进行检查和考核。

三、购进药品时，建立供货单位和产品档案，严格审核供货单位、购进药品及销售人员的资质。确保从有合法资格的企业采购合法药品。

四、建立并执行进货检查验收制度。验收和使用过程中发现假劣药品立即停止使用并上报药品监督部门。

五实行药品效期储存管理，对效期不足6个月的药品应按月报各使用科室进行促用。

六、验收需保持冷链运输的疫苗时，同时检查运输条件是否符合要求并做好记录。

七、药库药房面积达标，与生活区、诊疗区、治疗区分开。

八、药品储存达到质量要求，库存药品按属性分类存放。

九、药品储存设施设备齐全，定期进行检查和保养。

十、麻醉药品和精神药品按规定管理，专柜存放，双人双锁保管，专帐记录，帐物相符。严格做到“五专”制度。

十一、认真执行药品不良反应监测报告制度，有专人负责信息的收集和报告工作。

第三篇：自评自查材料

“争创‘双十星’、建坚强堡垒、做合格党员”活动

自评自查材料

本人能够在公司和管业公司的领导下，加强业务学习，做好本职工作，加强自身思想政治建设，提高自身素质，发挥党员先锋模范作用，现将“双十星”争创活动自评自查材料汇报如下：

一、上半年来取得的成绩

到本月底完成雅矿小区、向阳三区、胜利路农行办公楼、电影公司等小区供水二级管网改造工程，西戈壁水利局给水工程，青年南路四路车终点站给水工程。

认真学习党的路线、方针、政策，在思想上同党中央保持高度一致，进一步树立正确的世界观、人生观、价值观和利益观和为人民服务的意识，努力提高自身的党性修养和觉悟。

在学习上，我认真地学习法律、法规，不断地以最新的理论知识来武装自己、提高自己，发挥党员先锋模范作用，永葆党的先进性，为构建和谐社会做出贡献。

二、存在的不足

一、做为公司的一名老党员，虽然取得了一定的成绩，但离优秀党员的标准还有一定的距离，遇到疑难问题未能及时向党组织汇报，提高工作效率。

二、学习的主动性不够，学习的效果没有达到。学习结束后，1 没有专门拿出时间和精力去消化、去思考，存在“学完就完成任务”的消极思想。

三、党群理论功底不深，运用理论指导实践不够。自身学习没有跟上，掌握的理论知识和业务知识不够全面，忽视了理论修养的提高，弱化了理论指导实践的主观能动性。

四、工作能力和专业水平欠缺。缺乏工作经验，应变能力比较弱，遇到难题不知从何下手。思想比较保守，接受新鲜事物、领会能力比较慢，工作方法简单，致使工作效率不高。

五、创新意识不强，忽视工作的再造性，没有更好地发挥主观能动性，只满足完成公司交办的各项工作任务，没有新想法，有时也没行动。

三、努力的方向

1、加强学习，提高素质。按照“学习，学习，再学习”的学习要求，进一步增强学习的自觉性，树立良好的学风，以提高学习效果。在学习内容上，首先加强对基础理论知识的学习，充分认识理论成熟是政治成熟的前提；其次认真学习各项专业知识，以适应新形势对我们的挑战，力求自己的政治理论水平和专业知识水平有较大提高。在学习态度上，做到变不自觉为自觉学。在学习方法上，做到理论联系实际。要善于运用马克思主义的立场、观点、方法，紧密结合本单位本地工作实际，深入分析新的实际情况，开展好各项工作。

2、更新观念，开拓创新，消除不思进取，内动力不强的不良思维。创新是一个民族的灵魂。只有树立创新思想才能摆脱陈旧观念的束缚，要牢固树立科学的发展观，不断推陈出新，工作才会有起色。为此，自己在工作中必须具备勇于创新的精神，做到要党组织要求我做为我要主动做，变外力驱使自己认真工作为自己主动地、创造性地工作，把党组织交给的任务完成好。

3、牢记宗旨，加强纪律，切实改变作风不实的面貌。针对自己工作不深入，作风不踏实，为民服务意识不浓的表现。通过学习，认识要大大提高，彻底改进自己工作和思想不相适应的环节，切实加强自己的纪律观念，严格遵守各项规章制度，自觉接受党的纪律和群众监督，增强拒腐防变能力，为公司发展作出自己最大的努力。

在今后的工作中，我将正视问题，改正不足，进一步加强学习，认真履行岗位职责，竭尽全力做好本职工作，保持积极进取的良好精神状态，发挥优势，做一名合格的共产党员。

自查人：赵建国

2016年6月27日

第四篇：自查自评

土门岘乡张门小学教育教学工作自查报告

会宁县第四督导服务责任区：

土门岘张门小学始建于1957年3月，几经搬迁，2003年通过危改新建了校舍，学校占地面积6667平方米，建筑面积614平方米。学校现有7各教学班，在校学生164人，其中女生90人，占学生总数的70%。学校现有教师9人，其中校请1人。近年来，在上级教育部门的关怀和领导下，在全体教师的共同努力下，我校的教育教学工作与时俱进，开拓创新，取得了令人可喜的成绩，受到了乡政府、乡教管中心的表彰奖励。为了便于各位领导督导评估，现将各方面工作自查自评如下：

一、办学方向（100）

1、培养目标（50）

学校全面贯彻执行党的教育方针政策，全面实施素质教育，积极尝试探讨新课程改革，以“一切为了孩子的发展”为办学宗旨，有符合素质教育要求的具体措施，办学思想正确，办学行为规范。

2、全面发展（50）

学校实树立了正确的人才观和质量观，面向全体学生，抓好每个班级、每个学生，注重因材施教，培养学生呢个的创新精神和创造能力、动手能力，注重培养学生的兴趣和特长。

二、学校管理（194）

1、领导班子建设（48）

查评人：安彦旭

查评人：安彦旭 学校领导班子由4人组成，其中中师学历3人，大专1人，市级“园丁”1人，县级“园丁”1人，领导班子成员平均年龄41岁。学校全面实行校长负责制和目标管理责任制，班子成员团结协作，凝聚力强，作风明主，廉洁奉公，有现代教育理论素养的治校能力。班子成员重视学习现代教育理论、科学管理知识，重视对教育教学、教研教改的管理与指导，校长每学期听课不少于20节，教导主任每学期听课不少于10节，都能胜任本职工作。

2、行政管理（47）

查评人：曹万清

学校坚持依法治校，建立健全了各项徽章制度和岗位责任制，实行校务公开。学校各种档案资料齐全、完整、有序。学校充分发挥教师的主人精神，建立健全了教代会制度，明主决策，充分发挥了教代会民主管理的作用。

3、教学管理（55）

查评人：曹万清

学校教学秩序正常规范，有学期教学工作计划和落实措施，能严格执行课程计划和新课程标准，开齐课程，开足课时。学籍管理制度健全，学龄儿童能就近入学，入学率达到了100%，学生年辍学率控制在了1%内。同时，学校将“减负”纳入了教学工作体系，有具体措施。

4、后勤管理（43）

查评人：刘学斌

学校财务管理制度健全，收支合理，账目清楚，帐薄规范，票据正规，审核严格，并做到了财务、账务公开，人人心中有数。学校教学设备、设施等校产完好率、使用率高，安全保卫措施得力。学校重视校园文化建设，校园绿化面积的绿化率达到了60%以上，校园达到了净化、绿化、美化，发挥了环境育人的功能。

三、教师队伍建设（94）

1、教师配备（20）

查评人：曹万清

学校现有教师9人，其中女教师1人，教师平均年龄45岁，老中青三者有机结合，但教师年龄偏大。教师中公办8人，校请1人；中师学历7人，大专1人，本科1人，教师学历合格率100%，音、体、美专职教师缺乏。

2、职业道德（16）

查评人：张世荣

学校教师师德高尚，为人师表，爱岗敬业，教书育人，爱护、关心、尊重学生，不伤害学生自尊心，不讽刺、挖苦、辱骂学生，无违法违纪和变相体罚学生的现象。

3、业务水平（16）

查评人：李永福

学校广大教师通过各自的不断努力，都取得了较好的成绩，有2人获得市级“园丁”奖光荣称号，3人获得县级“园丁”奖光荣称号，1人获得县级优质课竞赛优秀奖，1人获得县级说课竞赛二等奖、三等奖各一次，学校教师的工作能力较强，整体素质较高，有创新精神，年轻骨干教师正脱颖而出。

4、教师管理（42）

查评人：安彦旭

学校建立健全了教师岗位责任制、聘任制和惩罚制度以及师德、教学等综合素质量化考核制度，评价办法符合学校实际，教师年终考核合格率达100%。教师培训、继续教育有计划、有措施，效果明显。学校能按规定按时足额兑现教师工资和各种津贴，无克扣、拖欠、挪用现象。

四、教育教学（291）

1、德育工作（50）

查评人：刘学斌 学校成立了德育小组、安全工作小组、少先大队部，德育、安全工作，少先队工作都有计划、有活动、有总结，并把德育工作渗透到教学之中。通过大力开展思想品德、安全、法制教育，涌现出了一大批优秀少先队员，养成了良好的文明行为和生活习惯，学生的思想品德合格率达到了100%。近年来未发生一例重大安全事故。学校“三结合”教育落实，学校、社会、家庭齐抓共管，收效良好。

2、教学工作（116）

查评人：曹万清

教育教学工作是学校的中心工作，近年来，通过不断的总结完善，学校已制定了一套比较完整的包括全教学过程的管理工作制度。在执行各种制度中，有措施、有检查、有考核、有奖惩、重落实、讲实效。同时，对备课、讲课、辅导、批改和测评等各个教学环节都有明确具体的规范要求。

学校教研教改和校本培训工作，在教导处的安排和组织下，能认真的按计划开展活动，不流于形式，不走过场，注重落实，讲求实效。

学校按照新课标要求，开足开齐了所有课程和课时，并按照素质教育的要求，坚持面向全体学生，因材施教，认真开展各项教学活动，不断优化课堂教学模式，改进课堂教学方法，强化课堂教学效果，教学质量逐年提高，连续三年来毕业率达100%。

学校充分利用远教资源，大力开展师资队伍培训，培训有计划、有安排、有总结。同时大部分教师都能积极尝试并利用资源，运用于课堂教学，取得了一定的实效。

为了丰富学生的课余生活，学校还安排了丰富多彩的活动课，各班都成立了兴趣小组，各项活动有计划、有时间、有地点、有内容、有辅导教师。为了让学生更全面发展，学校还运用了所有能用的资源，积极开展了道德教育、科技教育、法制教育、安全教育和心理健康教育，受到了良好的效果。

3、体育工作（35）

查评人：刘学斌

学校严格执行体育法规、政策，能按规定开设体育课，每天坚持一操一活动，保证学生每天有一小时以上的体育活动时间，体育课成绩评定合格率达到了95%以上。每学年举行行一次全校性的体育运动会。

4、卫生工作（30）

查评人：张建军

学校严格执行卫生工作法规，政策，卫生工作机构健全，制度完善，管理规范，个人、环境、室内卫生状况良好。

5、美育工作（30）

查评人：史学功

学校重视美育工作，按规定开设美术课、音乐课，注重培养学生健康的 心理素质和审美情趣，重视各科教学中渗透美育教育，每学年举办一次大型的文体、普通话演讲、书画展览等活动。

6、劳动教育（30）

查评人：李永福

学校重视劳动教育，按规定上好劳动课，学生能自觉参加家务劳动和学校的各种劳动，养成了爱劳动、珍惜劳动 成果的良好习惯。

五、办学条件（96）

查评人：安彦旭

1.场地校舍规模（54）

学校占地面积6667平方米，生均占地面积30平方米，建筑面积614平方米，教学用房齐全，辅助用房只有电教室。学校还积极筹措资金硬化校园，修砌花园。

2.教学仪器设备（42）

目前学校有“两箱三仪”和教具箱部分教具，音乐、体育器材比较齐全。课桌凳配套齐全。学校现有图书1300册，生均6.6册。同时，学校每年征订各种报刊10种以上、工具书和教学参考书30多种，硬软件设施不断改进。

六、教育质量（194）

1、思想品德（30）

查评人：曹万清

学生热爱中国共产党、爱祖国、爱人民、爱集体、团结互助，能自觉遵守《小学生日常行为规范》、《小学生守则》和学校的各种规章制度，学生日常行为规范率在99%以上，违纪率能控制在1%内，学生品德评定合格率100%，同时，学生有良好的辨别是非的能力和基本的自我保护意识、安全常识以及文明行为习惯，学风、校风优良。

2、科学文化（39）

查评人：曹万清

大多数学生对文化基础知识和基本技能掌握较好，具有一定的听、说、读、写、算、画的能力，初步具备了基本的观察能力、思维凝立、语言表达能力、自学能力和操作技能；学生毕业率达100%。

3、身心素质（29）

查评人：李永福

学生体育知识、技能达到课表要求，体育课成绩合格率不低于95%。学生爱护环境、讲究卫生，绝大多数具有自尊、自信、合群、坚强等个性品质，有基本的自我管理能力和积极向上的人生观。

4、劳动技能（18）

查评人：张建军

学生热爱劳动，珍惜劳动成果，掌握了一定的劳动知识和技能，并有一定的生活自理能力。

5、兴趣特长（30）

查评人：王作吉

大多数学生都有惯犯的爱好和特长，班级日常开展活动有计划、讲实效，参加兴趣小组人数占学生总数的60%以上，毕业班学生每人至少都有一种以上的爱好特长。

6、社会评价（30）

查评人：安彦旭

学校所在地舆论评价好，学生家长比较满意，当地群众反映较好。2003年以来，学校两个班级曾获得县级“优秀班集体”，学校曾获得“全乡教育系统先进集体”。

7、办学特色（20）

查评人：安彦旭

经过全体师生的共同努力，学校在办学模式、教育教学管理、课堂教学、教师队伍建设等方面都积累了一定的方法和经验，在达标的基础上形成了自己的办学特色，得到了上级好评。

总之，这次督导必将对我校各项工作产生巨大的推动作用，敬请各位领导留下宝贵意见，以便我们在今后的工作中进一步改进和提高，确实把我校办成一所领导放心、群众满意的具有独特风格的品牌学校。

2008年10月15日

第五篇：自查自评

学校安全工作自评自查小结

为加强学校师生的安全教育和管理，保障教职工、学生的身心健康、生命安全和集体财产不受损失，保证学校教育教学活动的正常进行，我校按照上级有关文件精神与学区的具体规定，对我校的各种安全进行自评自查，现小结如下：

一、提高认识，加强领导，继续完善和强化安全工作责任制。

我校从贯彻落实科学发展观和构建社会主义和谐社会的高度，进一步增强责任感和使命感，把加强学校安全工作作为当前教育工作的一项重要任务，摆在突出位置，强化管理，狠抓落实，将工作做深、做细、做实，确保师生安全。

1、学校成立了以校长为首的安全工作领导小组，定期分析、研究学校的安全工作及防范安全事故发生的措施办法，小组成员实行轮流值班制度，负责学校的安全教育和安全管理以及各项安全工作规章制度的检查和落实。同时，学校每年投入一定的经费，用于安全设施设备的维修和建设。

2、学校结合本校实际，制订切实可行的安全工作规章制度。制度明确了学校各职能机构和有关人员的职责，明确责任事故的处罚，做到责任到人，各司其责，赏罚分明。

3、本学期，学校定期对本校的各类设施设备以及安全制度的落实情况多次进行了认真细致的检查，发现隐患，立即排除，薄弱环节，及时加强。

二、制定制度，落实措施，切实加强学生的安全教育工作，努力提高学生的安全意识和自我保护能力。

（一）健全制度

（二）、强化安全管理，共建和谐校园

本学期我校安全教育工作，紧紧围绕教育部提出的今年学校安全教育工作“强化安全管理，共建和谐校园”主题，积极开展以下几方面安全教育活动：

1、认真组织“全国中小学生安全教育日”活动。主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。我校围绕主题，结合当地实际，组织开展以提高中小学生自护、自救、防灾、逃生能力为主题的教育活动。并且特别关爱学习困难学生、贫困家庭学生、农民工子女以及心理上出现问题的学生。

2、扎实开展“小学生预防溺水教育活动周”活动。我校举办专题讲座，充分利用课堂教学、班会、集体活动等，集中对学生进行预防溺水的教育。同时通过召开家长会的机会，加强与学生家长的沟通和联系，提醒学生家长在夏季要教育孩子注意游泳安全。

3、积极开展“小学生交通安全教育活动周”活动。学校围绕“增强交通安全意识，提高自我保护能力”，对学生普遍进行一次交通安全教育，不断增强学

生的交通法制观念，自觉遵守交通秩序，努力使因交通事故造成的伤亡人数降到最低限度。

4、积极开展爱国卫生教育活动。开学初学校就要求每位学生做一个环保小卫士，争当文明队员。经过努力现在学校的环境卫生大大改善。

三、加强管理，全面提高学校安全常规管理水平和突发事件应对处理能力。本学期根据上级有关规定，认真做好以下几项安全常规管理工作：一是广泛开展“平安校园”、“和谐校园”的创建活动。制定创建工作方案，完善各项规章制度，努力建设和谐的校园文化，创建积极向上的校园氛围，形成良好的校园文明，建设平安、健康、文明、和谐的校园。二是切实加强校园及周边环境治安综合治理工作。要继续贯彻落实《公安机关维护校园及周边治安秩序八条措施》和教育部《关于进一步做好中小学安全工作六条措施》，采取有力措施，大力整顿学校周边的交通秩序。三是加强学校安全管理，本学期改善了学校食堂、厕所等设施和条件。学校大队部、总务处定期开展安全隐患排查工作，针对学校安全管理的薄弱环节，采取有效措施，彻底整改、消除隐患。四是加强预防拥挤踩踏的安全教育管理与栏杆加高。对教学楼楼梯口、楼梯通道、消防疏散通道和安全出口要认真进行排查，及时发现和消除事故隐患。要制定和完善应急预案，杜绝因学生拥挤带来的踩踏安全事故的发生，并且在本学期中，我校对楼梯栏杆进行加高，消除了一些安全隐患。五是加强对学校食品卫生的管理，严防传染病和食物中毒的事故发生。兹因我校学生大部分是外来民工子女，学生的预防疫苗接种的不完善，特别是近段时间我校个别班级出现了风疹，我校积极采取措施：

1、马上向有关部门报告，邀请市疾控中心人员确诊。

2、立刻对确诊学生采取隔离。

3、向全校师生发出通知，如何预防风疹传染病的知识

4、建立晨检制度与缺课学生报告制度。

5、对患者痊愈进行了具体要求，要到镇卫生院打证明，方可入学。

6、在全校进行人人爱卫生教育。六是进一步加强校园保卫制度建设，进一步完善和落实学校门卫值班和保卫人员管理工作制度，加强学校门卫管理，认真做好学生和外来人员进出学校记录工作，坚决防止闲散人员进入校园，同时认真落实学校24 小时安全巡查值班制度。七是继续加强对学校组织的春游、夏令营、社会实践等校外活动的安全管理，严格审批制度，确保师生校外活动的安全。八是深入学习、宣传贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》和《中小学公共安全教育指导纲要》，认真落实各项规定和要求，提高依法做好学校安全工作的水平。

以上是我校有关安全工作自评自查小结，在今后的安全工作中，继续深入组织学生开展内容丰富、形式多样的安全教育活动，充分调动小学生的积极性，增强安全教育的有效性，使学生在活动过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高防范能力。同时邀请法制副校长和安全辅导员来校讲座，不断加强青少年学生的法制和安全教育，提高师生法制意识和安全意识。