浅谈导师在业务上应如何指导硕士研究生

第一篇：浅谈导师在业务上应如何指导硕士研究生

浅谈导师在业务上应如何指导硕士研究生

贾宇明

摘要：导师在业务上应培养硕士研究生建立合理的专业知识结构；掌握独立开展科学研究的方法；具备论文写作的能力。因此导师应具体从学习课程、专业阅读、研究选题、研究方法和论文写作等五个方面对硕士研究生进行重点指导。

关键词：导师、指导、硕士、知识结构、研究方法、论文写作。

一、前言

硕士研究生导师是大学中一批有活力、有创造力、有发展前途的学术群体。面临学校研究生增多的趋势，越来越多的年轻有为的教师成为硕士生导师或副导师，这些硕士生导师应该如何适应角色的转换，在新时期背景下担负起培养新一代高层次人才的重任，这是我们目前关注和亟待解决的问题。在此，笔者就个人的教学和业务工作经验，就导师从业务上如何指导硕士研究生谈一些体会和想法。希望通过交流和在今后的工作中进一步深化认识，改进方法。

作为一名合格的硕士研究生导师在业务上应从三个方面培养研究生：首先，是要根据研究生自己的情况建立合理的专业知识结构，尽量广泛地猎涉学科的基本知识，尽量深入地掌握所研究领域的各种信息、国内外研究动态等方方面面;其次，是掌握独立开展科学研究的方法和技能，尽量多的学习各种研究方法，熟练掌握研究过程和步骤；再次，应学会撰写论文。通过写论文不仅训练表达能力，更是训练思维的逻辑性，论文体例虽然是八股，但却是整理思路、与同行沟通和交流的有效结构，也是提升自己学术水平的必由之路。因此导师应具体从学习课程、专业阅读、研究选题、研究方法、写作论文等五个方面对硕士研究生进行重点指导。

一、指导学习课程

研究生的理论课程与本科生的课程有所不同，研究生的课程不是传授知识，主要目的是帮助研究生在接下来的两年或两年半里对所要从事的专业领域与方向，了解一些新技术研究或研究进展、开拓创造性思维、补充一些实用的以前本科没有上过或学的不深的工具课程。总之，它们是针对性强、提高研究生综合素质的课程，学习目的是为完成研究生课题打基础的。

指导教师要熟悉研究生院对本专业领域方向研究生培养的具体方案。特别对于其中课程的设置与内容、学位课程的规定、非学位课程的规定以及必修环节的要求等，做到心中有数。要求学生能在一年时间内按规定修满相应的学分，打好专业基础。对于感兴趣的其它跨学科的课程以及一些提高研究生综合素质的课程，在学有余力的情况下可以鼓励学生去旁听。对于选定学分的课程一定要学好、考好；感兴趣的旁听课程也要用心去听，但不一定要考，没有考试压力，可能会学的更好。

二、指导专业阅读

研究生的学习不仅具有专业化特点，而且比本科生更加细分和深入，学习和思考的抽象程度也大为增加。在这种情况下，导师的介入与指导作用就显得尤为重要。导师往往是所带研究生学习和研究领域的专家与学者，对该领域的大局和枝节都比较熟悉，因此在导师指导下的专业阅读往往更为精粹和有效。

导师指导专业阅读应包括专业课程阅读和专业文献阅读，指导形式可以分为三类。最初是开列书目和文献目录，将本专业的主要经典、权威著作和文献陈列出来，并限定学生阅读时间，并在此基础上让学生自己查阅新的文献资料，学会查找文献资料的方法；其次是交流讨论，经过一段时间的阅读，大家集中在一起交流经验心得，导师点评或总结；最后是撰写论文或综述，专业阅读的最高境界在于推陈出新、激发创新，学生根据阅读的收获选取角度，在导师指导下写作综述性的论文。不注意专业阅读，不作文献积累，不进行文献综述，会使你的研究可能是在做前人做过的重复劳动，而且还可能是低水平重复劳动。鼓励学生多渠道地参加各种学术交流，以使他们增加知识储备，开阔学术眼界，在此基础上才能广开思路，形成敏锐的学术眼光和进行深入研究的能力。

三、指导研究选题

研究生的论文选题的渠道是多方面的。可以让学生参与导师正在进行的课题，从中选取某个方面或课题的一部分作为具体的论文研究题目。采用这种方法时，应要求学生先参与到课题中去，使学生能够深入地了解导师或课题组的研究情况，导师也要对学生的研究能力与研究特点有充分的了解。其次，学生也可以在自己日常学习和查阅文献过程中形成具有前瞻性的题目或研究热点的题目或自己感兴趣的题目。

在指导研究生生选题时，一定要要求学生牢牢把握住选题的重要性、可能性和现实性三个基本原则。研究课题的重要性是指，研究生要选定的题目是今后很长时间甚至是一辈子都可能从事的研究领域或方向，所以应该是国际、国内目前受关注的、有发展前途的，或有市场应用前景的重要领域或方向，要注意所选题目应具有创新思想和科学方法；可能性体现在所提出的创新思想与科学方法是否与现有的知识体系相矛盾，是否能获得有意义的研究结果；现实性则指是有现实可行而又可望成功的具体研究方案。研究生应在完成文献查阅工作后，在导师指导下共同讨论课题的重要性、可能性与可靠性，同时也要考虑到论文的选题应当适当宽大些，讨论范围太窄很难成为一篇优秀学位论文，题目的名称应有创意和独特的视觉等。最后完成论文选题的开题报告。

四、指导研究方法

在研究生开展论文题目研究的过程中，是否拥有正确的科学研究方法是能否按期完成研究的关键。正确的科学方法可以使研究生根据科学发展的客观规律，确定正确的研究方向，少走弯路；可以为研究提供具体的方法；可以为科学的新发现、新发明提供启示和借鉴。因此导师在指导研究生过程中尤其要注意培养研究生的科学方法，要让研究生知道研究的基本方法有实验方法、观察方法、模拟方法、科学抽象、数学方法、类比方法等等，让他们在科学研究中有意识地去实践、设计这些方法。

在科学方法中，实验方法是特别重要的方法。工学硕士所涉及的学科一般都是实验性很强的学科，大部分的研究结果必须，也只能从实验研究中获得。因此，实验设计是否合理，实验操作是否正确、实验结果的分析测定是否可靠、实验数据的归纳推理是否科学等，直接影响到学术论文或学位论文的写作质量。指导教师应在每一环节中，具体在实验中进行指导，并向学生强调实验设计要有明确目的，实验操作过程要透彻，了解所使用技术的原理，实验记录要忠实而详细，实验结果要有统计分析并能够被重复。使研究生能在实验过程中循序渐近地培养其独立开展实验研究的能力。

在实验中，还应培养研究生应该具有的另外一种重要能力，就是如何从实验数据这些现象中抽象出科学结论的本质内容与规律。导师可以通过定期的学术报告会学术讨论会，指导研究生在讨论中学习分析和归纳总结的方法，然后独立思考，达到对某些问题产生“灵感”或“顿捂”的效果，并进而提出新的思想、新的概念和新的思路，这些对培养研究生的科研直觉和洞察力是一种宝贵的经历。

五、指导写作论文

作为一名研究生，要进行科学研究工作，有一个很重要的任务就是撰写学术论文。指导研究生写第一篇学术论文不能要求太高，只是要求他们学会科学研究的方法，学会写论文的基本方法。让学生独立地完成选题、取材、分析、构思、结构、写作、修改的全过程。在论文投稿过程中，也要指导研究生了解论文选期刊、投稿、评阅、修改和发表的过程，正确对待审稿意见和退稿。

毕业论文或学位论文是研究生学习中极为重要的一部分，我们可以将其称为压轴大戏，它在研究生的的学习过程中具有决定意义。毕业论文或学位论文不仅是研究生学习中含金量最高的一项任务，同时也是最难啃的骨头。从准备开题、查阅文献资料到完成实验、得出结论，最后通过答辩，一般要历时一年以上，需要阅读大量文献、要做大量实验数据、需要完成3到5万字的写作，许多人会几易其稿。这项艰苦任务要由研究生本人完成，但导师的点拨和启发往往可以起到画龙点睛的作用，茅塞顿开的指点会使学生少走弯路、增强信心。导师应是研究生闯过毕业论文难关的坚强后盾。

指导硕士研究生是一项任重而道远的工作，作为这项工作的主角硕士生导师，一定要尽心尽力，用一颗关爱之心与责任感去完成这项使命，才能教有所成，不负众望。

第二篇：硕士研究生导师评语

导师评语

晏振同志政治立场坚定，具有良好的思想道德素质。此外，他做事认真负责，稳重守信，尊敬师长，团结同学，有较强的团队合作意识，积极进取，乐观向上,协调组织能力较强。

在学期间学习认真、勤奋刻苦，努力学习概率统计专业知识，专业理论基础较扎实，成绩优异，具有较强的学习能力；熟练掌握R和SPSS等统计软件，具有较强的数据处理和分析能力；具备了较好的英语听说读写译能力，能熟练阅读和书写专业英文论文，已通过国家六级，GRE302分；先后获得了---省真龙奖学金，校优秀研究生乙等、甲等奖学金；能够根据自己所学的理论，在教学实践方面发现问题并进而解决问题。此外该同学还积极主动协助导师或者该方向老师指导本科生毕业论文、数学建模比赛和实习工作，实习成绩优秀。

在科研方面，刻苦专研，认真积极，责任心强，能较快领会老师的思想并能进行一些有创新性的工作。参加了导师所主持的部分科研项目工作。此外，还申报了---省研究生创新计划科研项目，具备了一定的科研能力。

晏振同学的毕业论文是关于“。。。”的研究，VaR(Value at Risk)和ES(Expected shortfall)是金融风险中一种非常重要的度量，调整经验似然是近年来比较重要的一种非参数方法，借用调整经验似然对VaR和ES进行估计具有较高的理论和应用价值。因此该选题新颖，有较强的实用价值和理论意义。论文语言清晰、流畅，数据采集、计算、处理正确，方法科学、论据可靠，分析、论证充分，结构规范、所得结论正确、合理。论文反映了作者具有扎实的理论基础与相关专业知识，并具有一定的独立科研能力。

综合考虑，我个人认为该同学论文已达到专业硕士学位论文要求，同意该同学参加硕士论文答辩，建议该同学申请硕士学位。

实习评语

晏振同学主要跟我实习2011级信息管理本科的《高等数学》课程。在实习期间，认真备课、上课，辅导和批改作业，讲课清楚，语言流畅，逻辑性强，能结合实际讲解数学。由此可以看出该同学专业基础扎实，教学基本功较好。综合各方面表现，实习成绩评定为优秀。

B卡第11页的导师审查意见：

研究的意义，论文计划，主要内容，论文选题新颖，具有一定的理论和应用价值，论文前期准备比较充分，方案设计合理，思路清晰，易于操作，计划适度可行，预计在规定时间内会顺利完成所设定的工作内容，同意开题

同学在我图书馆实习主要进行信息与数据的统计分析处理。在实习期间，虚心好学，努力协助指导老师的工作并能够完成指导老师和领导安排的工作任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我图书馆的各项规章制度，实习期间，未曾出现过迟到早退现象。实习成绩评定为优秀。

晏振同学政治立场坚定，具有良好的思想道德素质。此外，他做事认真负责，稳重守信，尊敬师长，团结同学，有较强的团队合作意识，积极进取，乐观向上,协调组织能力较强。

在学期间学习认真、勤奋刻苦，努力学习概率统计专业知识，专业理论基础较扎实，成绩优异，具有较强的学习能力；熟练掌握R和SPSS等统计软件，具有较强的数据处理和分析能力；具备了较好的英语读写译能力，能熟练阅读和书写专业英文论文，已通过国家英语四级，计算机二级；获得了校优秀研究生乙等奖学金；能够根据自己所学的理论，在教学实践方面发现问题并进而解决问题。此外该同学还积极主动协助导师或者该方向老师指导本科生毕业论文、数学建模比赛和实习工作，实习成绩优秀。

在科研方面，刻苦专研，认真积极，责任心强，能较快领会老师的思想并能进行一些有创新性的工作。参加了导师所主持的部分科研项目工作。此外，还申报了---省研究生创新计划科研项目，具备了一定的科研能力。

晏振同学的毕业论文是关于“VaR和ES的调整经验似然估计”的研究，VaR(Value at Risk)和ES(Expected shortfall)是金融风险中一种非常重要的度量，调整经验似然是近年来比较重要的一种非参数方法，借用调整经验似然对VaR和ES进行估计具有较高的理论和应用价值。因此该选题新颖，有较强的实用价值和理论意义。论文语言清晰、流畅，数据采集、计算、处理正确，方法科学、论据可靠，分析、论证充分，结构规范、所得结论正确、合理。论文反映了作者具有扎实的理论基础与相关专业知识，并具有一定的独立科研能力。

综合考虑，我个人认为该同学论文已达到专业硕士学位论文要求，同意该同学参加硕士论文答辩，建议该同学申请硕士学位。

实习评语

晏振同学主要跟我实习2011级信息管理本科的《高等数学》课程。在实习期间，认真备课、上课，辅导和批改作业，讲课清楚，语言流畅，逻辑性强，能结合实际讲解数学。由此可以看出该同学专业基础扎实，教学基本功较好。综合各方面表现，实习成绩评定为优秀。

B卡第11页的导师审查意见：

研究的意义，论文计划，主要内容，论文选题新颖，具有一定的理论和应用价值，论文前期准备比较充分，方案设计合理，思路清晰，易于操作，计划适度可行，预计在规定时间内会顺利完成所设定的工作内容，同意开题

第三篇：硕士研究生导师推荐信

硕士研究生导师推荐信

推荐人姓名：XX 推荐人职称：教授、硕士研究生导师 推荐人工作单位：XX大学历史文化学院

推荐人职务：XX大学历史文化学院职业技能研究室主任、XX大学历史文化学院世界史教研室副主任、教育部“基础教育课程改革国家级培训者”、XX省普通高中新课程学科专家指导组成员、省委理论宣讲团成员等。推荐人与被推荐人关系：硕士研究生导师 推荐人联系方式：XXX 被推荐人：XXX 推荐意见：

XXX同学现在是XX大学历史文化学院，学科教学（历史）专业的研究生，之前是XXX大学历史学（师范）的本科生。我目睹了她这几年的学习和成长。她在校期间努力刻苦，钻研进取，认真学习每一门课程，基本知识掌握牢固，通过了英语四、六级考试，计算机二级水平等测试。大四期间，她凭借自己的优异成绩获得了推荐免试研究生的资格，保送为我们学院的研究生。

作为一名师范专业的学生，XXX同学具有感恩之心并且深知教育的重要性，她把国家的发展计划和个人的成长结合起来，积极选择参加国家“硕师计划研究生”。在三年的基层支教期间，她刻苦钻研教材，积极承担班主任工作，反复思考各种教学方法，以灵活的方式和通俗流畅的语言，调动学生们的学习积极性，成功地完成了历史教学和班级管理任务，深受老师和学生们的好评。在县里举行的期中、期末考试中她所带领的班级多次取得历史平均分年级第一的好成绩。出色地完成了由学生向老师的角色转换并积累了宝贵的历史教学和班主任工作经验。

在生活中，XXX同学诚实守信,热心待人,勇于超越自我,拥有良好的生活习惯和一丝不苟的工作作风。她很有亲和力，一直以来与人相处融洽，结交很多良师益友。

久闻贵校师资力量雄厚，桃李满天下，她非常地渴望能成为贵校的一员。愿您的慧眼，开启她全新的人生旅程。在此，本人愿推荐XXX同学进入贵校。她一定会踏踏实实的做好每一份工作，为贵校事业献上绵薄之力！望贵校予以重点考虑，给予任用的机会。她一定会不负您的重托！

谢谢！

XXX大学

学习

2016年10月16日

第四篇：市政工程硕士研究生导师简介

土木工程学院市政工程硕士研究生导师简介

刘建浩（市政工程）：男，博士，副教授，毕业于同济大学城市规划专业，现从事城市景观规划设计、暖通空调、绿色建筑与建筑节能技术的 学与研究。近五年，主持纵向科研课题三项，其中部级一项，厅级两项；主持横向科研课题十三项。发表学术论文十余篇，其中核心级以上期刊两篇。

主要研究方向：城市景观规划设计、暖通空调理论与技术、绿色建筑与建筑节能技术。

崔永旗（市政工程）：男，硕士，高级工程师，毕业于哈尔滨工业大学供热供燃气通风及空调工程，现从事暖通空调的教学与研究。承担多项科研项目的研究，近几年在各级学术刊物上发表论文多篇。主要研究方向：暖通空调理论与技术。

谢 涛（岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程）：男，博士，教授，硕士生导师，贵州省第六批优秀青年科技人才，贵州大学高等教育研究与评估专家，交通部注册隧道检测工程师((公路)检师0920323S)，《施工技术》杂志第五届通讯员。毕业于西南交通大学道路与铁路工程专业，现从事道路与桥梁方面的教学、研究及社会服务工作。迄今在《西南交通大学学报》、《四川建筑科学研究》、《公路交通科技》、《岩石力学与工程学报》、《辽宁工程技术大学学报》、《Key Engineering Materials》、《ASCE》等期刊发表科研论文30余篇，其中EI核心检索15篇。主持贵州省工业攻关项目1项，省优秀青年科技人才项目1项，省长基金1项。获得授权实用新型专利5项。

主要研究方向：道路工程、桥梁桩基础理论、工程防灾减灾及防治。

邓建华（固体力学、市政工程）：男，博士，副教授，毕业于上海交通大学结构工程专业，现从事固体力学、岩土工程、桥梁与隧道工程的教学与研究。承担多项纵向项目研究。近几年在各级学术刊物上发表论文多篇

主要研究方向：固体力学、岩土工程、桥梁与隧道工程。

陈开圣（岩土工程、市政工程、桥梁与隧道工程）：男，博士，教授，贵州大学学科学术带头人，硕士生导师，贵州工大土木工程试验检测股份有限公司隧道部主任。毕业于长安大学公路学院道路与铁道工程专业，师从于我国著名公路工程专家长安大学副校长沙爱民教授。从事以道路工程、边坡工程、岩土工程、隧道监控检测为主攻方向的教学、科研及生产工作。目前，主持国家自然科学基金项目1项（在研），贵州省社会发

第五篇：硕士研究生导师评语

硕士研究生导师评语

篇一：研究生导师评语、推荐

推荐

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，该生根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间该生还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。

在平时生活中，该生为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。

其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。作为该生的导师，我愿意推荐班无能到贵单位工作，为贵单位的发展尽其所能。

导师推荐信

推荐人姓名：

推荐人职称：教授、博士生导师

推荐人工作单位：

推荐人与申请人的关系： 博士导师

推荐人电话：

推荐意见：

某同学于**年考入某大学攻读博士学位。***立场坚定，能够同党中央保持高度一致，并认真学习党的各项方针政策和三个代表的重要思想。

该同学学习认真刻苦，钻研进取，学习成绩优异。基本知识掌握牢固，具有较强的科研素质。善于发现问题和解决问题，具有较强的独立工作能力，科研工作中能够做到理论联系实际，并善于与老师和同学合作，乐于助人。

完成**论文课题期间，运用科学的思维方法和严谨的科研思路进行实验设计，熟练掌握了****（自己相关专业）等技能，并能够熟练的应用SPSS等数据处理软件进行统计分析。经过文献查阅、开题报告、课题实施、资料整理、论文等系统培养，该同学已获得了较好的科研工作能力。

该同学具有*****资格，攻读***学位前有******（工作经验）。在既往临床工作中严格要求自己，*****（自己具备的能力）。

该同学有大学本科课程教学经验，能胜任教学工作。

在攻读**学位期间，除了完成临床工作和博士科研课题以外，还注重总结临床经验，撰写论文4篇，其中在****（论文情况）发表论文2篇。

经过博士阶段的学习和锻炼，该同学已经成为一名符合时代发展要求、综合素质较高的临床、教学、科研复合型人才。

作为该生的**导师，我愿意推荐该同学到贵单位工作。

谢谢！（推荐人姓名、盖章）

（推荐日期）

篇二：硕士研究生毕业导师评语

硕士研究生毕业导师评语

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：在专业课程的学习上，她根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础；在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。篇三：研究生导师评语

研究生导师评语

研究生导师评语大全

【导师评语一】

该生在硕士研究生学习阶段，思想上积极要求上进，始终严格要求自己，主动学习党中央的政策路线。在学习方面，根据自身研究方向认真研读了课内外有关书籍，查阅专业文献，掌握基础理论知识和专业知识，顺利完成硕士毕业论文。在生活中为人热情，和同学关系融洽，乐于助人。希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，取得更大的成绩。

【导师评语二】

xx在硕士研究生学习阶段，注重政治理论学习，关心国家大事，拥护党的路线方针政策，时刻牢记担负的社会责任，政治立场坚定。在专业课程学习上，认真学习了软件工程的核心课程，所选课程全部达到国家要求。在科研实践中，广泛阅读有关博士、硕士论文和大量的外文文献，实践动手能力比较强，参与了导师多项课题的研究。在学习之余，该生注重个人综合素质的提升，曾代表学院参加了武汉大学足球赛并获得第一名的成绩，平时也经常和同学一起参加课外活动，这些活动不仅锻炼了身心，还加深了同学之间的友谊。相信这些经历和积累都将成为胡光人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，望该生继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

【导师评语三】

该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：

在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。

在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。

在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。【导师评语四】

该学生在攻读硕士研究生阶段，学习认真刻苦，成绩优异，掌握了仪器科学与技术领域的基本理论和专业知识，具备了较为完善的知识结构和理论水平，在理论研究与工程实践中积极参与相关课题研究工作，能够对项目中出现的问题和关键技术提出有效的解决办法，具备较强的分析问题和解决问题的能力，反映了较高的业务素质和科研能力，具备从事电子科学领域的科研工作能力。

该生在论文研究工作中，查阅和分析了相控阵天线测试诊断领域国内外最新的学术文献，并在此基础上提出了自己的观点。论文撰写中所引用的资料真实可靠、研究方法正确、所得数据详实、写作规范符合要求、文章结构逻辑性强，达到了学位论文的要求。该生具备良好的外语水平，能够熟练阅读相关专业外文文献，具备较好的英语写作 和会话能力。

【导师评语五】

该研究生在**大学发展与教育心理学专业硕士研究生学习期间，能够充分利用自己“敏于思考，勤于创新”的专长，刻苦钻研心理学的基本理论与研究方法，特别是在认知发展领域积极探索。在独立研究的基础上注重合作，具备较高的团队协作能力。独立完成硕士学位论文《》，受到了专家的一致认可。

注重心理咨询理论与心理咨询实践相结合，比较出色地承担了校学生心理咨询中心的咨询工作，有比较丰富的心理临床工作经验。

该研究生的英语已顺利通过CET-6，并在GRE考试中取得优异成绩。具备较高的英语听、说、读、写能力，在发展与教育心理研究所对外学术交流中表现出色。

硕士研究生xx掌握了坚实的基础理论知识和系统的专业知识，具有较强的科研创新能力以及英语应用能力，业务水平较高。鉴于其个性特点与学术专长，该研究生非常适合在高校从事心理学研究及学校心理咨询工作。