实验小学11-12-08学期工作计划

第一篇：实验小学11-12-08学期工作计划

2011－2012学年度第一学期

工作计划

新宾县实验小学

2011年8月

一、指导思想

以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，以学生与教师的发展为本，以高效课堂的教学改革为突破口，以习惯养成教育为德育工作的重点，抓好校园文化建设、双高普九及两支队伍的稳定与发展工作。确保校园的安全、稳定、顺利。

二、工作重点

1．行政管理与队伍建设 2．教学与科研 3．德育工作 4．幼儿园工作 5．其它工作

6．计划的落实与督导

三、具体工作及要求

（一）行政管理与队伍建设 1．团队的建设

建设一支稳定、团结、向上的领导班子，勤奋学习，扎实研究，勇于实践，不断提升政治素质和业务素质，继续成为学校稳定的核心力量，教师发展的有力推手。

教师队伍的建设，以高效课堂改革为突破口，以习惯养成教育为主要德育工作，以师德建设、业务学习为主要形式，以养成学生的习惯和提升教学质量为目标，提高教师队伍的整体素质，强化队伍的团队精神。

2．党务与工会工作

加强党组织的核心作用与价值，发挥党员的先锋模范作用，提高大局观念，整体意识。加强党组织的学习工作，加强教师集体的学习工作，学习先进理念与敬业精神。加强上传下达两方面的宣传工作，有效宣传上级的文件、政策、精神。开展丰富多彩的集体活动，给教师带来快乐与健康。

3．安全稳定工作 校园安全无小事。

提高安全与稳定工作的危机意识。因土地审批有一定的时间，新教学楼的建设尚需时日，旧楼、不达标的设施、大学额等等，都是不安全的隐患。

继续巩固并完善各种安全与稳定工作领导小组及各种组织，实行安全与稳定工作责任人制度，做到事事有人负责，人人有事承担。保安须着装上岗。

完善各种安全与稳定工作制度和预案，一切安全与稳定工作，均须按制度开展，依照制

度严格检查，及时预防安全隐患，及时处理突发安全与稳定事件。定期培训相关工作人员，教育全体师生。对应相关部门，彻底排查校舍、设施、秩序、教学、卫生、幼儿等方面，及时发现问题，解决问题，清除不达标的各种设施。加强安全与稳定工作的宣传与教育。

本学期开展一次专题安全演练活动。

4．普九工作。依照双高普九标准，全面自检硬件与软件，及早做好迎检的充分准备。5．校园文化建设

虽然我校楼体待建，操场残破，在今年的校园文化评比中，仍然获得了全县中小学第一名。评审领导小组对我校深厚的文化积淀给予了高度认可，对我校的环境文化、制度文化、师生精神、课堂文化、读书文化、特色课程、艺术文化等给予了好评。本学期在原来的基础上，继续完善校园文化建设，并积极准备新楼新环境的文化建设工作。

（二）德育工作

以习惯养成教育为核心的德育工作模式，受到了县教育局的高度肯定，并多次表扬。如何继续深化德育工作，丰富德育工作内容，创建德育工作特色，是摆在我们面前的新课题。

社会需求是我们德育工作的最大目标，上级学校需要什么样的人，社会需要什么样的人，我们就努力培养什么样的人。

1．班主任工作

围绕着习惯养成教育，首先要做好班主任的工作。没有班主任的重视与支持，任何习惯养成教育都是空话。本学期通过制定方案、全面动员、学习宣传、听取报告、经验交流等，提高对习惯养成教育的认识，改进习惯养成教育的措施，加强对习惯养成教育的检查与促进。

2．习惯养成教育的内容

对孩子的习惯，家长最头疼的，社会最需要的，上级学校最不满意的，就是我们最应该开展起来的。如作息习惯、锻炼习惯、饮食习惯、自理习惯、读书上网习惯、劳动习惯、礼仪习惯等等。

3．习惯养成教育的方法

制定详细的方案、制度，树立良好的典型，加强宣传，加强训练，加强检查。在整个教育过程中，始终保持与家长的良好沟通与配合，争取家长的支持。

在形成个人的良好习惯的同时，着力打造并形成班级的习惯、学校的习惯，形成良好的习惯氛围、习惯风景。

坚持不懈，持之以恒，让习惯的观念与力量入脑入心，渗透在一言一行之中。4．体育卫生工作

继续贯彻《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》的精神。

继续加强体育课与体育活动，开展有序的体育比赛活动。

加强卫生管理与疾病防控工作，一切按制度办事。继续开展晨检、午检工作，理顺疾病检查、汇报体制，对重大疫情及时多方面汇报并隔离。

5．少先队工作

围绕习惯养成教育，开展好宣传教育活动。

做好少先队的组织建设工作，合理规范发展新队员，建立待定或退出机制。做好媒体工作，播放佳作、名歌、名曲，做好《心语》报。完善升旗仪式活动，有规范，有创新，达到教育师生的目标。创造性地开展各项少先队活动，在活动中育人。做好学校的网络宣传工作。6．开展好常规德育工作

包括常规节假日活动育人，常规值周工作，常规秩序管理，坚持每天午晚送排，坚持常规的卫生管理。

整个德育工作与校园文化建设，按照县教育局的要求，需要进一步研究、实践，提高口味，提高实效。

（三）教科研工作

我校课堂教学改革的探索与实践，得到了县教育局的认可与鼓励，希望我们进一步展开研究的范围与深度。

1．毕业班考试成绩分析

我校毕业班考试成绩进入全县前六名，比第一名平顶山落后六分左右，比新宾镇高5分左右。分科看，我校语文全县第一名，比最后一名高二十分左右，数学会相对落后一些。这里原因很多，具体分析如下：

第一，首先我们认为，我们的教师是敬业的，班额既大于城市也大于农村。城市分科更细致，农村教师有无数的时间来做习题和练习。

第二，受文化区域影响，城镇学生的语言环境（汉语与英语）要好于乡镇学生。第三，农村班主任教数学，也有一定的作用。

第四，多年来，我校语文、英语两科改革的步子比较大，从循序作文到主题读写，从英语课程设置到每周强化练习，长期坚持。数学改革的步子相对小些，这个责任不在教师，而在学校，在教学管理层。

综上所述，短期内我们能改变的因素，只有走课堂改革这一条路。2．加强课堂改革的力度

教学领导任主课，在小学我们是唯一一家，人家一学期能听一百节课，研究与指导力度很大啊。可能（能够新进老师）的情况下，教学管理干部不任课，或者不任主课。让教学管理者集中精力，听课，指导教学，与教师共同研究课堂效率的提高，教学质量的提高。

确定高效课堂的切入点与突破口。语文以主题读写为突破口，重点在拉大与乡镇学校的差距，增大优势；数学以基础知识与能力的建构为突破口，重点在提高效率与质量；英语继续坚持传统的训练。

与老师共同研究，促进高效课堂的形成，以青年教师为主，数学课优先，毕业班优先。我们三位教学领导，分散听课，计划听课指导总节数200----300节，与老师共同研究，共同提高。听课模式采取提前通知，听前共同备课，听后共同研究的流程。

3．关于备课、教师基本功考试

教育局对备课工作比较不满，主要问题是备课与上课脱节，备课笔记抄袭较多。本学期重点检查备课与上课的对应情况。

备课是非常重要的环节，希望大家提高对备课的认识。学校将加强备课方面的培训与交流，包括目标的制定，训练模式的研究等等。加强对教案与课堂一致性的检查，加强集体备课与交流指导。

上学期教师基本功考试，教育局不是很满意，有些学校参加人数不多。我校有病有事均履行了请假手续。教育局将制定基本功考试的奖惩措施，并认真执行。另外，教育局将组织语数英教师基本功竞赛，需要我们及早准备、训练。

4．其它科研工作

以训练学生的习惯与学科基本功为核心研究内容，延续过去的课题研究，形成良性互动模式，达到提高质量的目标。

加强校际交流。

教研课研究过程系列化，小范围同课异构集体——集体备课——上课听课——集体评课。教研课型系列化，按学科类别，分清阅读课、作文课、实验课，应用题，计算课，图形课，操作课，写字课，表演课，口语课，交际课，实践课等等；按时间顺序，分清新授课、练习课、复习课等。另外，适当展示学科基本功短训课。

5．毕业班工作

高度重视毕业班工作，下大功夫做好毕业班的德育工作，确保我校输出德才兼备的合格人才，为上级学校培养品尝兼优的学苗。毕业班由副校长、德育主任、教学主任分别负责总体教学、德育、理科教学工作，制定好教研规划、管理措施。

6．其它教学工作

体音美综合健康等课程，重点以学生的心理与身体健康为目标，以提高学生的文化修养为根本，进一步规范课堂教学，使学生学有所得，学有所乐，学有所成，学有特色。

学生竞赛系列化。常规工作及校本课系列化，加强校级校本课的管理，做到保证时间，保证人员，保证质量。

（四）幼儿园工作

幼儿教育正在成为全国全社会关注的重点，结合全县三年行动计划，加强对幼儿教师的培训，加强自身学习与提高，保持我校幼儿教育的优势地位，并能够进一步提高。

1．幼儿的管理

幼儿属于无行为责任能力人，因此幼儿园的秩序，饮食，接送，作息等工作必须完全制度化，确保幼儿健康，安全地生活。

2．幼儿的教育

幼儿时期的教育教学以培养学生的习惯与品质为主，学习知识为辅，减轻课业负担，加强对幼儿的读写习惯，秩序习惯，礼仪习惯，饮食习惯，卫生习惯等训练。

3．队伍的建设

幼儿教师是一支年轻的团结的队伍，希望能进一步加强协作，取得更大的成绩。

（五）其它工作

1．加强农村远程教育工程的建设，及远教工程在教育教学中的应用。

2．筹备双高普九工作，进一步完善软硬件建设，及早完成双高普九准备工作。3．加强普通话工作，规范教学语文与环境文字，树立自觉使用普通话的意识。4．完善后勤工作，加强校舍与设备的建设与安全管理，继续做好服务工作。5．加强信息工作，加强上下及同级的信息交流与发布工作。四，落实与督导 1．计划体系

整个计划体系包括分类别计划，与分时间段计划。2．检查与反馈

各部门定期检查，定期反馈。每月召开一次教育教学工作总结反馈布置会议。3．考核体制 完善考核制度。

第二篇：实验小学2016—2017学第二学期德育工作计划

实验小学2016—2017学第二学期德育工作计划

指导思想：

认真贯彻落实市区两级教育主管部门会议精神，紧紧围绕区教育局2014年学校德育工作要点，做好学校第二轮三年发展规划第二年的各项工作，以强化学生行为习惯养成教育为重点，着力于“快乐德育”课程体系的开发与建设、为班级特色管理搭建平台，不断增强德育工作的主动性、实效性，促进学校德育工作良性发展。

一、常规工作

（一）深化班级制度建设，强化学生养成教育。

（二）加强学生安全教育，构建平安快乐校园。

（三）加强少先队基础建设，提高队员整体素质。

二、重点工作

（一）深化班级自主管理，倡导班级特色发展。

（二）故事班会课程已有的全面普及，新编文明礼仪方面的。

三、具体措施及评价方式：

（一）深化班级制度建设，强化学生养成教育。

（1）针对班级管理特点，德育处每月确定两项常规奖项，每班每月申报其中的一项，利用班会的时间由班主任引导学生根据实际情况确定本班的要争创的奖项，并根据奖项讨论制定出实施标准张贴在教室内，引导学生为实现班级的集体常规奖项而共同努力。这样，在共同的准则指导下，学生的行为将渐渐内化为自己的自觉意识，对于强化常规有较好的推进作用。

建议各班班主任拍照记录学生常规，形式自定，最好与每月的常规单项申报内容相结合，注重过程、与期末评优相结合。期末家长会时展示向学生、家长展示PPT，有说服力。另外日常多拍照记录本班学生的点点滴滴。

针对各班的申报情况，德育处会采用各种形式加强过程检查，把出现的问题用“公示”的形式反馈到各班，班主任带领学生找出原因并制定出改进措施，根据各班的争创情况和改进情况，月底评选出一定数量的常规单项奖优秀班级。

（2)为能更好的对学生日常行为进行评价，同时给学生的小学生活留下美好回忆，本学期在上学期改进《成长的脚印》日常行为评价手册的基础上，继续使用改为每月一评价，期末总评价。

(二)加强学生安全教育，构建平安快乐校园。

1.与班主任、家长、学生层层签订安全责任书；每逢节假日都与家长、学生签订《假期安全公约》，确保学生的安全。

2.组织学生集中听取1次安全法制教育讲座。系统学习防火、防震、防踩踏、交通安全等知识，增强学生安全防范意识。

3.组织全校师生进行防震等演练活动2次，切实提高学生的安全自护意识。4.课间安全。学生除了打扫卫生外一律不得上阳台；上午课间操班主任必须将学生带到做操地点并带回，上完课间操后由班主任统一将孩子带回教室，如有上外堂的再由老师组织好学生，严禁将学生集体留在校园等待而没有老师组织；班主任一定强调好课间学生的安全（特别是体育器材区）；如果是学生集会时间（眼保健操等）之前的课上外堂，则班主任像往常一样在教室内等待，组织好学生的安全。

5.所有在校小学生严禁骑自行车上学（五六年级尤其需要强调）。6.上放学路队各班根据实际情况进行管理，放学路队的顺序严格按照一二年级提前、三至六年级按照从低到高的原则以及从前到后的班级顺序放学，如果有的班级因为特殊原因不能按照学校规定的统一路线走，则自觉将队伍留到全

校放学之后再走。

（三）加强少先队基础建设，提高队员整体素质。1.加强少先队组织、队伍建设，提高队员整体素质。

（1）健全和完善少先队组织。队干部的工作能力，直接影响着少先队工作的开展。因此，本学期将每月举行一次队干部集中培训活动，通过理论学习、实践积累，更好地在中、高年级建立一支良好的队干部队伍。开学初在5-6年级选举新一届少先队大队委，不断的完善队干部队伍。安排好每一天值周的大队委。每周召开例会，对他们的工作提出要求，鼓励他们在各方面都起到带头作用。

倡导各中队加强队干部的培养，做好干部轮换制的工作，调动队员的积极性，让他们在管理过程中得到提高。根据中队的实际情况，队干部轮换可以一月一次或两月一次，各中队要把轮换的情况详细记录下来。

（2）结合童话育人教育主题不断丰富升旗仪式的内容，不断完善主题升旗仪式活动课程。重点体现社会主义核心价值观具体内容。

（3）发挥广播室、图书室、黑板报、中队角等少先队阵地作用。重新组建“红领巾广播站”的编采队伍。发挥红领巾广播的指导教育作用，不断提高节目的质量，培训好小编辑和播音员，做好播音安排与记录，努力让红领巾广播站成为学生了解校园动态、了解国家时事的窗口。加强中队文化建设。开学初完善各中队中队角和教室布置，各中队动员全体队员一起参与，为每个队员提供展示的天地，也使教室新颖生动，成为温暖的“小家”。

二、重点工作

（一）深化班级自主管理，倡导班级特色发展。

1.根据道莱州双语学校学习的经验，班主任进一步组织、引导学生“自教互

管”，即做到自我规范、相互管理，将班级的各项常规都分解到个人，使每个学生都有固定的管理岗位，深化班级自主管理。

2.为班主任提供展示平台，引领他们做专家型班主任。本学期依然组织班主任进行班级管理开放性申报活动，学校从三方面为班主任提供不同的管理类型，分别是常规管理优秀班主任、特色管理优秀班主任、自主管理优秀班主任。班主任可以根据本班特色和教师、学生优势与学生一起探讨后任选一项申报，利用本学期一个学期的时间进行过程性争创活动，德育处中间加强过程性调度。期末德育处组织验收展示活动。对于争创过程中出现的好点子、好做法，将会组织大家在过程中交流共享，作为一次校级的“示范引领”，所以大家在班级管理过程中有了好的经验，一定及时跟大家交流、跟德育处沟通。

（二）故事班会课程已有的全面普及。

本学期开始，将已经试验3年多形成的每年级16课的故事班会资源进行普及。

1.将每个年级已有的16节课的课程资源进行普及。组织实验教师将原有资源进行最后一次全面审定，确保其他班主任在普及应用的时候能够较为实用。

2.深化家长学校课程，提高家长育子水平。

根据家长学校课程规划，在上学期实施 “我是德育工作者”校本德育课程的基础上，本学期继续开展，形成课程配档表，开展专家型课一节，一年级入学适应课一节、六年级青春前期教育课一节，并形成家长感悟集一本。开展家访活动。确保家校沟通渠道畅通，10月份全体任课教师对所任教的学生开展不同形式的家访并填《家校联系手册》。其中语数英老师每人家访学生不少于8名，其他学科的老师家访学生不少于5名（涉及到任教的各个班级），家访的学生由班主任进行协调，尽量保证每个学期所有的任课教师能家访到所有的学生。本

学期每位老师家访的学生与上学期不重复。3月份所有全员育人教师与结对子学生谈心一次，期末每位任课教师完成一份全员育人典型案例。工作要完成的实实在在。

在上学期改建、细化、健全三级家长委员会的基础上，进一步开展好梯级学生家长委员会工作，各班积极邀请家长代表参加学校教育教学工作，确保学校工作和家长工作的良好沟通，期末召开一次校级家长委员会会议。

3.深化少先队活动课程，提高学生道德素养。

（1）以教师节、中秋节、国庆节、建队日、重阳节等各种节日为教育契机，通过举行队活动、出板报、国旗下讲话、观看视频、新队员入队仪式等活动，促进队员综合素质的发展；帮助他们树立爱祖国、爱集体、爱他人的良好品质；引导队员参加力所能及的社会实践和社区公益活动。

（2）以节日为契机，开展形式多样的“感恩”活动和庆祝活动。教师节举行“以最好的表现，向老师献礼”的感恩教育活动；结合中秋节，组织开展 “走进敬老院”社会实践活动，帮助队员学会关爱；重阳节开展好孝敬长辈教育活动；设“孝心日”，要求队员向家长汇报在学校的学习情况，思想情况，帮家长做一些力所能及的家务活。

（3）扎实开展科技创新教育，培养队员的创新意识。11月份是学校科技活动月，届时组织校级青少年科技创新大赛，为区级大赛做准备，届时队员们可以自主选择喜爱的项目积极参与。学校邀请科技专家与队员们面对面共同探讨生活中的发明创造。

（4）社团建设常规化发展。按照社团活动实施方案开展社团活动，做到活动有固定时间、地点、有计划、有记录、有总结，为学生提供展示自我的舞台，繁荣校园文化。少先队本学期重点开展集邮、科技、校园小义工、播音社团活

动。

4.做好一年级入学适应课程。

为了给一年级的学生、家长留下一个美好的回忆，让家长及时的了解孩子踏入我校小学生活的点点滴滴，期末我们召开一年级家长会“人生最甜蜜的记忆”。本学期一年级的班主任利用各种渠道收集本班学生小学第一学期生活的影像、音像资料以及其他各类成长性过程资料，加强同家委会、家长们的合作，共同收集。制作学生在校生活的包括视频、音频的影视资料，期末时与家长共同见证孩子的成长，增强家长对我校教育教学工作的认知度。

5．普及心理健康教育课程，健全学生自身人格。

（1）德育处引领17位心理健康教育教师，定期开展学科教研活动。（2）所有持证教师，每人两个班利用下午大课间的时间学期授课每班两次，规范心理活动课课堂教学（说明：因为绝大多数的老师都是班主任，所以按照学校届时下发表的安排，这位老师到哪个班里授课，哪个班的班主任就到讲课教师的班里负责上大课间）。具体工作由教研组长于红然负责。

（3）做好学校心理咨询室（芝麻开门）各项工作，定期接受学生的求助。（4）做好随班就读工作。由宋莉老师牵头，班主任和课任老师对学校的随班就读工作做好配合。

第三篇：2012年下学期实验小学图书室工作计划

2012年下学期实验小学图书室工作计划

一、指导思想：

本学期，图书室将紧紧围绕学校工作计划、按照《中小学图书馆达标标准》扎实开展工作，并根据学校工作的实际要求，进一步认识新时期学校对图书室工作的新要求，进一步提高对学校图书室重要性的认识，充分发挥图书室在教学、科研和实施素质教育中的作用，提高图书资源的使用价值，使图书室的管理工作进一步科学化、规范化。

二、工作目标：

按照《中小学图书馆达标标准》的要求进一步科学化、规范化管理图书室工作。

三、具体工作： 二月份：

1、制订图书室工作计划，计划本学期图书室工作。

2、整理寒假期间的报刊杂志，归档上架。

3、发放教师用书及学生用书,与新华书店核对教材到校情况。

4、小图书管理员报名。

5、开展教师图书借阅活动。

6、做好学生集体借阅和个人借阅的时间安排和准备工作。三月份：

1、开展教师、学生图书外借、阅览、宣传推荐工作。

2、学生集体借阅和个人借阅正式开始。

3、小图书管理员的培训。

4、做好新书的编录、及时上架流通工作。

5、和教导处组织一次百科知识竞赛。四月份：

1、对小图书管理员再一次进行培训。

2、继续开展学生集体借阅和师生个人借阅活动。

3、推荐一批每个年级必读书籍。五月份：

1、做好新书的编录、及时上架流通工作。

2、阅读《中华上下五千年》这本书，开展一次讲故事比赛活动。

3、迎接今年九月的图书室达标验收做准备工作。

4、做好书刊宣传推荐工作。六月份：

1、清理图书、资料（收回）。

2、图书室工作总结。

3、做好暑假借阅安排。

4、继续做好对本学期新来的报刊杂志做好签收、整理工作。

5、做好毕业班图书回收工作。

6、对优秀小图书管理员进行奖励

图书集体借阅

借书范围：三年级至六年级学生。

时间：从每周的星期一至星期四的第三节课开始至第六节，具体时间安排：六年级星期一，五年级星期二，四年级星期三，三年级星期四。班级借阅顺序，单周1.3.5.7班，双周2.4.6班。要求各班组织学生做好每周一次的读书笔记，或摘录好词好句，写心得、评论。教师做好批阅、推荐工作，及时将有关文章向校广播站、班级宣传栏、黑板报推荐展示。

百科知识竞赛，告知学生出题范围在哪类书籍中，给学生一些复习、准备的时间。对于比赛优胜者给以表扬、奖励。让更多的学生受到鼓舞，从而培养良好的阅读习惯。

借阅方式：由班主任带学生到图书室阅读

个人借阅

学生可凭借书卡在课间到图书室借阅书籍，借书卡每年10元，学生可到图书室购买。时间安排；星期一，六年级、星期二、五年级、星期三，四年级、星期四，三年级、星期五，一、二年级

第四篇：实验小学第二学期教导处工作计划范文

一、情况分析

上学期工作的方向是：以可持续发展观指导教育教学工作实践，注重教育教学的内涵化发展。进一步践行我校“德育领先，全面发展，张扬个性”的教育理念。遵循教育规律和学生身心发展特点，将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中。注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，注重学生的体魄锻炼和身心健康，促进学生全面发展。为把我校创建成有特色的区先进学校而努力。

上学期两校合并整合，为学校的进一步壮大发展打下基础。经过全体师生的共同努力，东西两校区的优势互补，进一步促进提升学校的教育教学水平。

二、指导思想

把立德树人作为学校教育的根本内容，按照教育局“善学习、会运动、懂礼仪、惹人爱”十二字学生培养目标，遵循教育规律和学生身心发展特点，以“尊重别人”及“责任心培养”作为抓手，培养学生良好的道德、行为习惯，促进学生身心健康、和谐发展；将德育、智育、体育、美育等工作有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，注重学生的体魄锻炼和身心健康，促进学生全面发展。

三、工作要求一切为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展。

1、结合我校实际情况，加强相关教育理论学习，树立正确的教育观、人才观、质量观及效益观。

2、积极开展理论指导下的课堂教学实践，审视课堂教学行为，立足于学生自身学习规律，不断改进教学方法。以学生在课堂学习过程中的认知能力水平是否发展为标准，积极引导学生形成自主学习的能力。

3、在加强学科课程意识及把握学科课程标准的前提下实施有针对性的课堂教学，促进提高课堂教学效益。

4、继续把激发学生学习兴趣，培养学生良好学习习惯作为日常工作重要内容，结合所教学科及自身特点，不断巩固和发展行之有效的教育方法。

5、加强对学生的观察和研究，加强对后进生的教育转化及个别辅导工作，使转变后进学生的工作落实到实处；要重视对优等生的个性化培养，努力开发每一个学生的特长和潜能。

6、进一步树立“尽心尽力做人和学习就是好学生”的观念，为每个学生的进步与成功创造条件。

7、继续加强教研组建设。以教研组教学研究活动为平台，以促进学生在学习过程中认知能力水平发展为目标，以教学环节的设计及教学方法手段的恰当运用为抓手，积极开展以说课、听课、评课为主要形式的教研活动。

8、重视在学科教学中的德育渗透，本学期着重关注培养学生形成正确的价值观。

9、树立科研为教研服务，科研促进教研的意识，积极开展教学科研工作。

10、在“一切为了学生的发展，为了教师的发展，为了学校的发展”的目标引领下，加强团队协作精神。

四、工作任务及措施努力做到“目标求实斥虚，方法适切忌花”。

1、运用了解性、检查性和随机性听课，学生访谈，家长问卷，教育教学工作记载测评等方法，力求客观地对教师进行工作考核，及时与教师进行沟通，把考核的过程作为激励的过程。

2、坚持班主任工作例会制度，加强对新班主任的工作指导与帮助。

3、发扬年级组的团队合作精神，进一步落实年级组长工作职责制度，坚持年级组长工作例会制度，进一步加强年级组内各项任务协调工作，促进年级组各项教育教学工作的有序开展。

4、以“民族精神教育”、“生命教育”为主线，积极利用各类德育阵地，培养学生积极向上的精神品质；进一步巩固和规范以培养学生良好学习习惯和行为习惯为重点的德育工作；积极开展丰富多彩的校园文化活动形成以节庆活动为特点的我校德育工作特色。

6、重点加强“品社”学科建设。将品社等学科的教学与学校的各项德育工作紧密结合，逐步形成具有我校特色的，在区里具有一定影响力的重点学科。

7、落实学校心理健康教育工作，帮助学生树立珍爱生命的观念，加强对问题学生的心理指导工作。帮助学生养成良好的行为习惯和心理品质。

8、进一步加强卫生健康教育工作，积极开展卫生专题教育，促进学生养成良好卫生习惯，促进学生健康成长。

9、继续对学生进行行为规范训练；进一步巩固以班主任负责为主，全校师生共同参与，值日护导师生考核评比，及时反馈并纠正的机制。

10、以排球运动作为我校的“一校一品”特色，积极开展全校性的排球活动，在全校培养学生对排球运动的兴趣，加强学校排球队常规训练，切实提高学校排球运动的水平，积极营造“排球文化”氛围，争取创建排球特色传统学校。

11、进一步加强学生课外兴趣拓展活动的安排和指导工作。根据现有情况，不断调整工作思路，探索更有效、有趣、有益的活动形式，扩大学生参与面，使学生能经常性地参与到学校的艺术、科技活动中，逐步建立课外兴趣拓展活动指导教师工作考核机制，为学生的个性特长发展创设条件。

12、以教研活动的有效性开展为工作核心，加强教研组建设与管理。

1）进一步落实教研组工作的常规化、制度化。要重视教研活动的有效性，有的放矢地开展教研组活动。按照《合格及优秀教研组评选标准》，开展教研组评优工作。

2）继续以学科课程标准为前提，以教材为依据，制定本学期各学科各年级各教学单元教学目标（知识、能力及其他相关目标要求）。

3）教研组期初制定教研组工作计划，结合我校各学科及学生具体情况，以对教材的把握为前提，以教学环节的设计及教学方法手段的恰当运用为抓手，以引导培养学生形成自主学习能力为目标，以提出进一步改进教学方法的对策为目的，做好按周编排的教研组活动日程安排，有质量地开展教研活动。做好教研组活动记录，期末作为个人及教研组工作考核依据之一。

4）以教研组为单位，把备课、说课、听课、评课作为主要的活动形式，积极探讨优化教学过程的有效方法。重视教学环节设计的针对性，要有重点、难点、过程以及教学方法手段的选择，精选练习设计，提高教学效率。写好有质量的课后随笔，有理论依据，注重实例。

教师应积极参加听课、评课活动。每位教师校内听课不少于六节，总量不少于十节。做好听课笔记。教研组长负责评课记录，轮流指定专人做好评课小结，期末交教导处。教导处加强随堂听课，按照听课—查教案—评课—监控—反馈—查课后随笔这一模式来深化课堂教学管理。

5）提倡合理利用多媒体等先进的教学手段辅助课堂教学，促进提高课堂教学效率。积极开展教学资源（多媒体课件等）共享协调工作。

6）进一步巩固教研组内定期互查备课及学生作业制度，互帮互学，共同研究解决教学工作中的问题，做好相应记录。

7）积极参加各学科校内、校外的教学研究培训活动。

13、切实减轻学生的学习负担，切实提高学生的学习效益。合理安排课外学科辅导活动，有针对性地开展对学习困难学生的学习辅导以及对学有余力学生的培养提高工作。

14、加强教师自培工作，走教师专业化发展道路，促进教师在相关理论学习的基础上探索并形成具有自身特点的教学方法。

15、进行品牌教师示范课活动，发挥品牌教师的引领作用。

16、开展教师课堂教学基本功比赛，促进提高教师课堂教学技能。

17、继续加强教学流程管理，促进教师不断强化质量意识

备课

各学科教师应按照学科备课要求认真备课，重视有针对性的教学环节及恰当的教学方法手段的设计。组内教师每月一次互查并做好记录。教导处期初查备课量（二星期备课余量）及备课规范，期中抽查备课质量，期末查随笔及复习设计。

上课

重视学生在课堂学习过程中的认知能力水平发展，把课堂教学的目标达到程度、教学效率及学生学习习惯和方法的培养作为评价标准。

辅导

重视对学习困难学生的及时辅导，做好后进生建档及辅导记录；重视对学生学习心理过程的研究；重视对有个性爱求异学生的保护及引导；重视对学生学习过程方法的辅导；重视学生良好学习习惯的养成。把使学生获得终身学习的能力作为教学工作的最高境界。

作业

作业要精炼适量，要切实减轻学生的作业负担。审慎探究学生分层作业试点工作。学生作业格式统一，教师批改规范。要重视学生作业订正辅导工作。组内教师每月一次互查并做好记录。教导处随机检查。

质量监控。教师自控、教研组互控、学校调控。期中、期末和区监控、抽样应有三级质量分析，做到及时调控整改。采取有针对性的措施，大面积提高教学质量。

18、教科研工作

提倡教科研工作的实效性。在立足课堂教学研究的基础上，教导处会同教科研室推进学校教科研工作。继续倡导以真问题小课题为抓手，教研组长、备课组长组织组内教师，根据教学现状，找准问题，寻求突破，开发挖掘教研组课题，将教研与科研有机结合，期末做好教科研阶段小结或论文撰写。

19、其它工作

1）继续加强对学生良好学习习惯培养。本学期继续抓以下习惯培养：

读课文做到“三到”，即：眼到、口到、心到。

做作业专心致志、书写端正、按时完成，及时订正。

培养学生养成注意倾听的良好习惯。上课专心听讲、大胆发言、语言完整、声音响亮。

2）把培养学生阅读兴趣并养成终身热爱阅读的习惯作为学校教育教学工作的重头戏。

重视上好阅览课，培养学生课外阅览的兴趣，提高学生的阅读量，拓展学生的知识面。充分利用学校图书馆图书资源和学生的图书资源，开展读书活动，让学生爱读书，读好书。进一步提高学校图书馆的管理水平，充分发挥图书馆工作效益，培养学生的阅读兴趣，拓展学生课外学习的渠道，促进提高学生的文化素养。

利用校刊、墙报等形式展示和欣赏学生语文学习及课外阅览的成果。

各科教师都要利用一切教育契机引导学生养成阅读习惯。

3）开展学科竞赛活动（具体项目及时间由各学科大组长与教导处商定），激发学生努力学习、力争上游的精神，促进提高学校教学质量。

4）落实“三课、两操、两活动”的要求，合理安排时间与场地，以年级组为单位，积极开展小型多样的体育活动。

5）继续抓好广播操训练，广播操进出场及队列训练，使我校的学生广播操及进出场成为学校的特色品牌展示项目。促进形成良好的校风校纪。

6）在全体学生中培养学生对排球运动的兴趣，组建学校排球一线及二线队伍，开展学校排球队训练，切实提高学校排球运动的水平，创建排球特色学校。

7）积极开展学校田径队训练。争取在区运动会再获佳绩。

8）重视学生实验操作能力培养，切实落实各年级学生自然课的实验操作项目开展，促进提升学生科学素养。

9）进一步搞好学校科技特色项目，开展群体性科技活动，积极参加各类科技竞赛。抓好环保教育，继续研究开展“做中学”活动项目，提高科技活动档次水平。保持我校“科技特色校”称号。

10）音乐、美术学科在提高课堂教学质量的基础上，抓好学校课外艺术兴趣拓展课程开展工作，争取形成我校艺术爱好学生的有序培养机制。积极参加各类竞赛活动，争取创出我校的艺术教育特色（合唱、舞蹈等）。开展学生美术作品展览活动。

11）重视卫生健康教育及安全教育，切实保证卫生健康教育专课专用。

12）重视学校心理健康教育工作。帮助学生树立珍爱生命的观念，加强对问题学生的心理指导工作。研究运用“罗森塔尔效应”原理，保护学生的自尊心，帮助学生加强自信心，促进学生养成良好的行为习惯和心理品质。

13）做好各类教学管理资料的收集整理工作，期末按时归档。

14）做好一年级新生招生工作。

15）严格按照学籍管理要求，做好学籍管理资料整理工作。进一步做好两校学籍管理资料整合工作。妥善完成学生学籍卡（社保卡）的相关资料收集、审核发放工作。

16）妥善做好来信来访及家长接待工作。

第五篇：2016第二学期实验小学幼儿园工作计划

新合中心校2015—2016学

第二学期工作计划

一、指导思想

本学期，新合中心校将以党的十八大、十八大三中、四中、五中全会和总书记系列重要讲话精神为指导，以区教育局工作要点为依据，把精力集中到提高教育质量上，把思想统一到以人为本上，把着力点放到作风转变上，攻坚克难，努力办好人民满意的教育，为“十三五”新合教育开好局。

二、工作目标

1、加强党的建设，全面推进依法治教。

2、发挥少队德育功能，狠抓学生习惯养成。

3、深化教学常规精细化管理，以管理促提升。

4、继续探索“有效课堂”教学模式，进一步落实“培优补差”工作，积极探索“培优补差”有效做法，加强“培优补差”工作指导。

5、开展基础性、常规性的师生教育教学活动，推动我中心校教学质量的提高。

6、规范发展学前教育，提高办园质量和水平。

7、校园安全零事故。

8、按照上级教育部门的要求做好学校各项工作，保质保量地完成上级部门下达的各项工作任务，做好各级各类检查评估迎检工作。

三、具体措施

（一）加强和改进教育系统党的建设，全面推进依法治教。

1、全面推进依法治教，强化教育行风监督检查。

继续组织开展教育系统关于十八大、十八届三中、四中、五中全会精神学习活动，强化党性修养，守住纪律”底线“。全面推进依法治教，健全完善依法治校责任考评机制。加强廉政宣传教育和案例警示教育，加强对执行八项规定情况的监督检查，继续深化政务公开和校务公开。

加强党员教师党性党规教育，强化宗旨意识，办实事解难题，健全长效机制，强化制度刚性约束，坚决防止问题反弹，切实改进工作作风。

2、坚持德育为先，提高育人实效。

充分发挥少先队的德育功能,发挥学生自我教育、自我管理的作用,让德育渗透到学生学习和生活的每一个角落。同时，做好学生的常规教育工作，加强课堂教学的德育渗透，并积极开展一系列德育活动，对学生进行思想教育和道德规范教育，引导学生健康成长。

3、注重学校内涵发展，加强校园文化建设。

继续挖掘学校文化特色，多层面丰富校园文化内涵，提升学校品味，促进学校特色化发展，让学校文化成为增强校园凝聚力和创造力的动力源泉。漕渠小学挖掘校园底蕴，确定校园文化。第二幼儿园学习借鉴办园条件好的幼儿园，并结合自身实际，确定校园文化主题。李家、崇福寺做好校园文化物化部分内容确立，力争在本学期将墙面文化做到位。

（二）加强制度建设,发挥导向作用。

1、继续健全完善学校各项规章制度，提升学校管理科学化水平。继续实行教育教学工作量化考评制，对考评前三名的学校进行表彰，最后一名诫勉谈话。

2、各校要进一步完善教师考评量化制度，做到细、严、实，给教师一个公平的平台充分展示，调动教师的工作积极性，使学校整体工作良性发展。

（三）加强教学常规，落实精细化管理。

1、继续完善各种教学管理制度，加强对规章制度的执行力度，规范教学行为，抓好教学的各个环节，在精、细、实上做文章。

2、着力抓好课堂教学，进一步细化优化教学的各个环节，立足课堂抓实效，继续探索 “有效课堂”教学模式。

3、各校行政人员坚持深入课堂教学，坚持代课和不定期“推门听评课”，听评课做到有备而听，听后及时交流反馈，反馈交流有记录。

4、认真落实学生作业的“分层”布置及学生作业的纠错工作。对存在问题，采取措施，及时整改。

5、建立“培优补差”工作长效机制，坚持“抓两头促中间”的辅导策略，加强对学困生的辅导和特长生的指导。同时要重视“培优补差”工作过程性指导、督查，确保工作开展有实效。

6、强化教学质量监测。各校要做好教学质量阶段性监测工作，及时了解学生知识掌握情况，采取措施，确保教学工作的稳步提高；继续实行行政包年级制，行政人员要根据所包年级上学期检测“四率”情况，合理制定每个班的提升目标，并定期监督检查。

7、认真做好招生及毕业班工作。严格落实上级教育部门招生工

作精神，坚持按学区招生；定期召开毕业班座谈会，及时了解学生思想动态，加强引导，做好毕业班相关工作。

8、开展形式多样的活动，促进师生素质提高。

⑴深入开展校园读书活动。

⑵开展“三字”、“三课”教师基本功训练活动。

⑶各校结合校情，继续开展学生朗读、书写比赛、数学基础能力比赛、字词过关、作业、师生书画展评等教学活动。

⑷为减轻教职工工作压力，拓宽视野，工会将开展非富多彩的教职工文体活动。

（四）加强教师队伍建设，提升教师队伍整体水平。

1、深入实施“以德为先，骨干带动和全员提高”的强师战略。各校要加强师德师风宣传教育，有效治理违反师德师风的行为。开展师德楷模培养评选工作。本学期，各校按6-8%推荐本校优秀教师参加中心校联评，中心校根据联评结果推荐区、市级优秀教师。

2、加强骨干体系建设，推进“名师工程”，以点带面。

本学期，各校通过“三课”等形式推荐出学科带头人、骨干教师、教学能手，并通过他们的展示带动全员，做到全员提升。

3、积极组织教师参加各级各类培训，确保培训效果。

各校要鼓励教师参加培训，并提供相应的时间及资金支持，同时不定期抽查培训效果，确保培训不走形式。此外、还要鼓励、组织教师参加学历进修等方式的培训活动。

4、积极开展校本研修及课题研究工作。

各校要结合本校实际制定校本研修方案及具体研修内容，加强领导，确保实施；

各校要扎实开展已申报的各级课题研究工作，严格按照课题申报表的时间开展研究工作，同时鼓励教师积极申报新的课题。

（五）加强体、卫、艺教育工作，增强学生综合素质。

全面落实课程设置标准，开足开齐体育、艺术、健康教育课程。全面实施《学生体质健康标准》。开展阳光体育运动，保证学生每天1小时锻炼时间，努力创建校园足球特色学校。继续做好“秦威杯”足球三级联赛的准备工作。

加强学生艺术教育，开展学生艺术展演活动。

加强校园卫生工作，做好春季传染病的防控工作，并配合保健站做好学生的健康体检工作。

积极开展巩固提升全国文明城市创建成果、国家食品安全城市、国家森林城市、生态文明城区质量强市等创建工作。

（六）规范发展学前教育，提高办园质量和水平。

1、加强幼儿园骨干体系建设，充分发挥优质幼儿园示范引领作用，不断扩大学前教育资源总量。

2、规范幼儿园管理，引导民办园认定管理和无证幼儿园专项整治工作。加强《指南》培训，提高辖区幼儿园办园质量和水平。

（七）维护好辖区教育安全稳定。

1、加强依法治教，狠抓安全工作台账管理，深入推进校园安全工作法制化、标准化、信息化。篇二：2015-2016学第二学期赵家村学校工作计划

苗馆赵家村小学2015－2016学第二学期 学校工作计划

一、指导思想：

以党的教育方针为导向，全面推进以创新教育为核心的素质教育，全

面实施质量提升、素质培养、机制建设、队伍培育、阳光办学、阳光师生、均衡发展、安全稳定等八大工程。按照《赵家村小学教师绩效考核实施细则》，进一步完善管理体制，强化德育安全工作，扎实推进素质教育，切实抓好课堂常规和学生行为习惯，狠抓师资队伍建设和校本培训，全面提高教学质量，探索特色学校建设，不断提升学校教育整体实力，确保学校可持续发展。争创社会满意学校和家长满意教师。

二、工作目标：

1、安全第一，预防为主，为师生营造一个安全祥和的工作和学习环境。

2、以人为本、实行人性化、精细化管理，争创社会满意学校和家长满意教师。

3、质量为本，教学中心地位不动摇，争创全镇一流学校。

4、德育为先，强化养成教育，大力推进阳光体育锻炼，为学生一生夯实基础。

5、加大师训力度，形成合理梯队，保证可持续发展。

6、“学最好的别人，做最好的自己” 弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

7、注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。

8、搞好岩店幼儿园的招生、管理、指导工作。

9、搞好本校及岩店幼儿园的绿化、美化工作。

三、工作措施：

（一）管理工作：齐抓共管，务实创新，开拓进取

1、认真领会党的教育方针。找准学习与工作、生活的结合点，坚持学以致用，争创“社会满意学校和家长满意教师”。

2、以人为本、实行人性化精细化管理，科学开展层级管理，层层目标明确，级级工作负责。进一步完善《苗馆镇赵家村小学教师绩效考核 细则》将学校管理的各项工作具体化，做到人人有事做、事事有人做，处处有管理，事事见管理，提高办学效益。

学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新，组织好教育学习活动、业务培训活动。

3、充分利用学校网站建设，不断丰富教师文化生活，积极发挥网络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。

4、加强教师队伍建设

（2）给年青教师压担子，给骨干教师搭台子。对责任感强、有发展潜力的教师强化对他们的指导培训，督促他们学习，提高业务水平，让他们成为我校学科带头人，并给他们更多的学习和评先机会。

（3）搞好帮扶活动。新教师与学校骨干教师结对帮扶，学校定详细的帮扶方案、派专人抓落实、帮扶过程和结果对师徒进行严格的考核。每期召开三个会：一是新教师座谈会。其目的是在思想上尽快融入学校，在教学上尽快站稳讲台。二是到校任教二至三年的教师座谈会。其目的是回头反思，离成熟尚差多远；进行思想引领，技能培训。三是到校五到六年教师座谈会。其目的是回头反思，离骨干尚差多远；进行思想引领、技能培训、榜样示范。

（二）养成教育工作：深入研究，完善机制，讲究实效

1、加强领导组织的组建落实。成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组，具体负责统筹学校养成教育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。发挥少先队的组织作用。少先队活动是学校德育工作的主阵地。少先队应根据自己的特点，通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动，活跃学生身心、提高学生素养，培养高尚的思想品德和良好的行为习惯，学会自我教育、自我管理，使队员得到全面发展。

2、进一步出台《苗馆镇赵家村小学学生养成教育实施方案》，将从学生行为、生活、学习、思维作具体的细化。设立红领巾监督岗监督学生养成教育实施情况，并将每天的监督记录详细公示在红领巾监督岗评比栏中，利用每天的红领巾广播

站向广大师生播送。监督检查结果一天一汇总，月底统计作为评选先进班级的依据。

3、深化爱国主义教育活动。坚持每周一次的升旗仪式，将爱国主义教育内容系列化，认真组织宣传，让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育，组织学生积极参与各种社会实践活动，大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。在进行以上各种教育的同时，切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。

4、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。成立家长委员会。定期召开家长会，加大社会参与学校德育的力度，协调学校、家庭、社会的三结合教育，从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育网络。在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

（三）教学工作：深化改革，开拓新路，不断创新

1、加强教学常规管理，树立质量第一意识。为进一步激励先进，鞭策后进。进一步修订《苗馆镇赵家村小学教师综合考评细则》。

2、积极开展优质课、示范课、指导课的研究活动。教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验，每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效；每个人坚持扎实基础、提高质量，探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程，探索因材施教、分类指导的有效途径，提高教学质量。继续坚持每月一次的教学常规检查，及时反馈检查结果，责令纠正不足之处，并把检查结果计入教师业务考核档案。

3、以人为本，全面提高学生素质。不让一个孩子掉队，进一步做好“培优帮困”工作，将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来，将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师考核中，作为评优选模依据之一。做好图书漂流活动，将小学生春雷读书阅读考级达标活动向纵深发展。

3、进一步探索作业设置方式、继续使用好学校配置的作业批改印章，激发学生认真按时完成作业的积极性，定期举行作业展评、写字比赛活动，激发学生养成认真书写的习惯。学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生，同时每学期设置学生书画作文科技专题、个性学生专题、优秀作业专题等宣传内容，鼓励学生有个性、有特长发展。合理布置各室各窗，定期更换学习园地。

（四）师资培养：适应需要，提升层次，完善结构

1、树立职业、专业、事业三业并重的意识，全面贯彻《中小学教师职业道德规范》，严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。“学最好的别人，做最好的自己”，弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。

2、加强校本教研，提升师资队伍。根据《泗水县教体局进一步加强有效教研》的通知精神，建立以校为本的教研活动制度，促使学校发展和教师发展，努力使学校成为学习型组织。继续开展课堂开放周活动，进行多次磨课活动，多方位

观课活动，把自培、互动、共享作为校本教研的核心理念，把“开展自已的教研、发表自己的见解，解决自己的问题，改进自己的教学”作为教研目的，让每一位教师“把研究的东西做出来，把做着的东西说出来，把说出的东西再研究”，亲身体验“研——做——思——提升”这样一个循环往复、螺旋上升的过程。形成书面材料，装订成册。做好本校申请的“十二五”规划课题《小学生课外阅读达标考级》的研究工作。

3、进一步加强现代教育技术工作。进一步加强学校的现代教育技术工作，要求教师努力树立“关键是意识现代化”的观念，进一步掌握现常用的现代教育技术手段，每位教师都要掌握上网搜索资料、处理资料以及收发电子邮件的本领。充分发挥网络资源在教学中的作用。全员发动，全员参与，建设学校的网上资源库，教师之间实现网络资源共享。进一步组织好教师远程研修工作，为教师专业素养的提升提供平台。

（五）安全工作

1、建立健全学校安全工作领导小组，制定领导安全值周轮流表，确定校长为安全工作第一责任人。明确岗位人员职责，严格执行责任追究和责任倒查问责制，学校与每位教师签定安全责任书，进一步明确责任，为全年安全工作的落实打下了坚实的基础。

2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力

2、在对学生开展学生自我保护、自我生存及生命意识教育的同时，定期对学校的一切设施进行安全检查，消除隐患，杜绝一切事故发生，确保师生安全。切实加强心理健康教育，培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质，培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神，培养学生适应社会生活的能力。

3、加强门卫的工作责任，校门口不得乱停车辆，禁止闲杂人员进入校园，外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。上课期间一律上锁，不经校长或值周领导同意不得擅至出校门。继续实行校委会成员轮流值班护送学生过国道制度，谁值班，谁主管、谁负责。

4、加强各种逃生演练，增强自护自救能力。

5、定期对学校安全隐患进行排查，发现问题及时整改、汇报。

（六）体卫工作：

1、各班级抓好两课两操质量，要求动作静、齐、快。组织好大课间活动和本校春季趣味运动会，促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。

2、校兼职健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育，控制近视新发病率，以养成学生良好卫生习惯。创造条件，完善卫生档案，抓好计生工作。

3、绿化、美化、净化校园。对学校校园进行统一重新规划，对两教学楼前面、操场东面进行绿化。

（七）注重内涵发展，继续深化特色学校创建活动，打造特色鲜明的精品学校。

继续以小学生春蕾读书达标考级活动为载体打造特色鲜明、诗意盎然的精品书香校园作为学校特色。

（八）搞好岩店幼儿园的招生、管理、指导工作。本学期根据中心学校通知精神，做好本校附属幼儿园的改造、招生、管理、指导，打造全镇一流公立幼儿园，力争暑假后招收幼儿50名以上。

（九）服务保障：增强责任，改进方法，完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作，明确角色，为教育教学主动服务，为师生主动服务，敢当勤务员。

1、后勤工作人员要深入教师了解情况，及时搞好日常教学的后勤服务，确保教学需要。

2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度，使物尽其用。严格财务制度，按规定收费，定期清帐理财，做到财物相符，开支合理，帐目清楚。

3、认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作。

4、关心教师，不断提高教职工生活水平。学校工作配档表：

2015——2016学二学期工作配档表 篇三：乌苏市实验幼儿园第二分园2016年安全工作计划

乌苏市实验幼儿园第二分园2016年安全工作计划 新年新气象，本学期我园的安全教育工作牢固树立“安全第一，预防为主，综合治理”，“责任重于泰山”的意识，以幼儿园安全工作为前提，以确保幼儿园保教工作的顺利进行为出发点，以提高师生和家长的安全意识及广泛开展安全教育活动为途径，积极推进“平安校园”的创建，做到防患于未然。现合本园实际，制定本安全教育工作计划。

一、健立健全制度，加强管理机制

1、进一步加强安全制度建设，建立健全安全工作的管理机制，进一步明确安全工作领导小组的工作职责，完善安全工作管理网络，有目的的制订和修改安全工作管理制度，层层落实“一岗双责”安全工作责任。为加强对“安全教育”活动的组织与领导，切实开展教育活动，特成立领导小组：

组 长：赵丽娟（书记）

副组长：曹丽峰（园长）

成 员：杨卫东 盖静 孙庆玲 魏竹玉 朱江磊 赛力克 努尔江 玛合丽帕及各班班主任

2、每位教职员工都应该清醒的认识到安全工作是幼儿园教育工作中的重中之重，是确保幼儿园保教活动正常进行的基础和保障，认真履行自己的职责。领导小组成员必须加强安全工作的监督与检查，做好幼儿园安全教育活动的组织

实施，经常性对园内场地、设施等方面的安全进行检查维修，对幼儿、教师的饮食卫生进行监督，以及时发现不安全隐患，防患于未燃。

3、继续做好与各部门和每位教职员工的安全工作责任书的逐级签定工作。进一步落实专人具体负责儿童的安全工作，使安全工作责任层层分解、责任到人，形成齐抓共管的良好局面，为全园师生营造一个安全、安静、和谐、健康的成长环境。

4、安全教育工作领导小组成员要定期布置自查安全工作，实行安全工作自查制度，各部门、各人员要认真仔细地检查并做好台账记录，发现问题要及时报告、整改，排除不安全隐患，防止事故发生，确保幼儿园师生人身安全和公共财产不受侵害。加强相关业务的学习，提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力，进一步明确各自的职责。同时把安全工作列入到全园教工的日常工作考核范围内，将安全工作作为教师师德考核的标准之一。

5、班任教师要细心、耐心呵护每一个孩子，不要让幼儿因此而受到各种伤害。每天要关注本班幼儿的出勤情况，及时了解情况，关注幼儿的身体健康情况，对于带病入园的幼儿需特别注意其饮食和用药，发现幼儿身体有异，及时联系家长带回孩子到医院就诊。

6、加强日常值班和节假日值班制度，做到定人、定岗、定责并保持24小时值班制度和通讯工具畅通。值班老师要做到眼亮、耳聪、脚勤、手快，若发现不安全事故，应及时做好处理，并及时上报、及时与幼儿家长取得联系。值班老师在完成自己的工作职责时要认真做好交接班工作，坚决杜绝无人值班的空暇。其余老师要时刻关注身边的每一位幼儿，关注身边的每一件事，不分你我，共同为园内的安全工作负责。

7、“看好自己的门，管好自己的人”。每天值班要老师在幼儿入园、离园开门时要坚守岗位，把好门关，严禁幼儿独自出门回家，绝不漏放一个孩子。

二、加强安全宣传教育，开展安全教育活动，提高全体师生安全意识

1.加强安全教育，牢固树立安全意识。重视幼儿安全工作，在教师、幼儿中牢固树立安全意识，及时消除多种安全隐患，防止意外事故的发生。我们要求各班制定全面、详细的安全教育计划。在三月份“安全教育月”中，各班开展“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。四月份，在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。2.创设有关安全教育的活动环境，合一日活动各环节，对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动，使幼儿掌握一些自我保护的技能，提高幼儿的保护能力。

3.在幼儿一日活动中渗透有关的安全知识，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急情况，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。4.积累有关安全教育的资料，提高安全教育的科学性。

三、创设平安校园，促进健康成长

1.定期维护园舍设施，为幼儿园实施安全管理提供保障。保安组长认真做好安全台账记录。

2.严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的炊事员、教师、保育员。

3.严格执行卫生安全消毒制度，每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒，每周为幼儿晒被褥等。保健主任督查保育员认真做好卫生安全消毒累计时间与记录。

4.严禁使用有毒有害的玩教具，严禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各类环境创设的安全性。

5.加强食堂饮食卫生安全的管理，严防食物中毒事故的发生。伙管员做到日有检查，周有小，月按时汇报。

6.加强卫生保健安全管理，要求幼儿每天晨检率达100%。保健员认真做好每日缺勤幼儿的筛查与报告。

7.加强幼儿在园服用药品的管理，根据家长的服用要求，确保服药及时、准确，严禁错服、漏服现象的发生。认真做好幼儿用药家长签字记录

四、具体工作安排

三月份：

1、对幼儿园重点部位进行全面面细致的检查，对全园各项设施进行全面的安全大检查，有安全隐患要及时排除。

2、制定安全工作计划

3、建立和完善幼儿园安全事故信息报告制度，召开安全工作会议。

4、做好“两会”期间幼儿园安全工作

5、各班开展“以增强防范能力，提高生命质量”为主题的安全宣传教育活动月。组织“安全在心中”主题教育，强化班级教师的安全意识，学习防毒、防水、防火、防传染病等安全常识及自救方法。

6、建立健全“三级值班”(门卫、行政、教师)制度，要求有关人员必须认真填写、记录。(外来人员记录)。

7开展应急演练活动。并做好演练方案的制定。

四月份：

1、在幼儿中开展交通安全知识宣传教育活动。努力提高师生、家长的安全意识。

2、主管、分管领导要做到勤看、勤检查，并做好记录。

3、做好安全演练工作。总结并召开安全工作会议。五月份：

1、园舍安全检查，及时消除隐患。召开安全工作会议。

2、幼儿保健知识宣传教育做好户外安全教育。