第一篇：13-14上八年级期末思品测试卷(汪晓东)Microsoft Word 文档
2013-2014年宏村学校上学期期末试卷八年级（上）试题
班级： 姓名：
一、单项选择题（每小题2分，共40分）
电视剧《家有儿女》曾风靡一时，夏冬海带着女儿夏雪、儿子夏雨与带着儿子刘星的刘梅重新组成了一个快乐的幸福之家。请回答1~3题：
1．夏冬海一家的家庭关系是确立的依据是（）A．夫妻关系 B．婚姻关系 C．血缘关系 D．收养关系 2．夏冬海一家的家庭类型属于（）
A．核心家庭 B．主干家庭 C．单亲家庭 D．联合家庭 3．我们爱我们的家庭，是因为（）
①家庭是我们成长的摇篮，是我们物质生活后盾、安全健康保障。②家庭是我们成长的港湾，是我们情感的栖息地。③家庭是我们成长的第一所学校，是我们的娱乐天地和今后发展的大本营。④爱家庭是人类最崇高的品质。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．在世上的多种爱中，至深至纯的爱是母爱和父爱，与父母进行有效沟通的有效方法是（）
A．彼此了解是关键 B．换位思考 C．沟通的结果是求同存异 D．尊重理解是有效方法
5、父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却又是无微不至的，“爱父母，就给他们洗一次脚吧”。老师把给父母洗一次脚当成“家庭作业”布置给学生。老师这样做的主要目的是（）A.让学生缓解学习上的压力 B.让学生增强法制观念
C.让学生在精神上给予父母必要的慰 D.让学生在物质上给予父母必要的帮助
6下课时，李里不小心擦掉了袁媛的文具和课本，于是连忙说“对不起！”并立即弯腰捡文具和课本，袁媛则说：“没关系，我自己来捡吧。”这一情境表明，和谐的共同生活需要（）①相互尊重 ②讲求原则 ③彼此宽容 ④学会竞争 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 7．男女同学交往，要以恰当的方式表达友谊。“恰当的方式”主要包括男女同学（）①在青春期暂时不要交往 ②交往时要自然大方 ③要学会尊重对方 ④要学会自爱、自重 A．②③④
B．①②③
C．①③④
D．①②④
8、“金无足赤，人无完人”“水至清则无鱼，人至察则无徒”。这些人生的至理名言都告诉我们，在交友的过程中，应该（）
A．只看朋友的优点，不看朋友的缺点 B．以宽容的态度对待朋友
C．什么样的人都是可以做朋友的 D．对待朋友的缺点应该睁一只眼、闭一只眼，不要太较真儿 9.人与人之间不会自然而然地产生友谊，真挚友谊是用心培育的结果，它需要我们每个人都付出自己的努力。发展真挚的友谊要做到（）
①以原则纯化友谊 ②以真诚换取友谊 ③以宽容维护友谊 ④以热情培育友谊 A．①②③④
B．①③④
C．②③④
D．①②④
近日，我市开展了首届“最美教师”评选活动，许多优秀教师的先进事迹通过网络、报刊等媒介广为流传，他们的奉献精神感动了无数网友和读者，在全社会营造了尊师重教的良好风尚。据此回答10—11题：
10．我市这一举措表明（）
①教师是人类文明的传播者，也是我们成长路上的引路人。②我们爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。③我们要知师、爱师、敬师。④新型师生关系建立在民主、平等的基础上。A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．“人非圣贤，孰能无过”，当老师有错误时，我们应该（）A礼貌待师，不予指出 B马上质疑，毫无顾忌C埋在心里，宽容老师 D适当场合，委婉提出 12．放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（）
①换位思考，与人为善 ②故作高尚，其实和大家一样③理解至上，善待他人 ④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．尊重自然的核心是（）
A．爱护小动物
B．保护环境
C．节约用水
D．尊重他人
14．宽容不仅是中华民族的传统美德，也是现代人应有的品格，是沟通人际关系、与人和谐相处的重要原则。下列行为中能够体现宽容的是（）
①计较他人的过失 ②容忍不同的观点 ③原谅他人的误解 ④善待他人的不足 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
15．“友谊需要忠诚去播种、原则去培养、谅解去护理、热情去灌溉。”这句话是说（）
①与朋友交往要真诚 ②与朋友交往要热情 ③交往要坚持立场和原则 ④朋友要互谅互让 A．①③④ B．②③④ C．①②③ D．①②③④ 16．下列行为不符合交往礼仪的是（）
A．上学前要和父母打招呼 B．得到帮助说“谢谢”C．经允许才进教室 D．穿着拖鞋进教室 17．小明的学习成绩一直名列前茅，许多同学暗暗把他当成竞争对手，而他却总是耐心地为同学讲解练习题，有人说他这样会被别人超过，但他认为“帮助别人也是提升自我”。这表明小明（）A．没有竞争意识和能力 B．能正确处理竞争与合作的关系 C．根本不懂得竞争的残酷性 D．成绩优秀，别人追不上他
18．“己所不欲，勿施于人”的实质是（）
A．自己不想做的事，别人也不想做 B．关心他人、尊重他人、理解他人
C．别人不愿意做的事，自己也不要做 D．我们要让别人也喜欢自己喜欢的东西 19．人与人之间的平等，集中表现为___ 的平等。（）
A．人格和法律地位上 B．人格和经济地位上C．财产和法律地位上 D．财产和经济地位上
20小林过马路走人行横道，买东西按序排队，在公众场合也不吵闹„„这些行为直接体现了（）A．对自然的尊重 B．对社会的尊重 C．对他人的尊重 D.对事情的负责
二、非选择题（共60分）
21．镜头一：历史课上，王明的鼾声打扰了整个课堂，李老师批评王明，王明认为李老师多管闲事。
镜头二：语文课上，大伟给晓平传纸条，约他放学后去踢球，晓平立刻把纸条退给了大伟。可刘老师只看见晓平退回纸条，就批评了他。晓平很生气，当场顶撞了刘老师，并发誓再也不和刘老师说话了。
镜头三：升入初中后，沈冰在学习、生活、心理等方面有许多困惑，但他不愿请求老师的帮助，常对老师敬而远之。
请你分别对镜头中三位同学的做法进行简要评析。（6分）
22．【材料分析】博大精深的中华文化，造就了色彩纷呈的节日文化。但随着市场经济的迅速发 展和外来文化的冲击，中国传统节日文化的概念却在现代人心目中逐渐淡漠，甚至延续千年的春节，人们也仿佛日渐难寻那种曾经的感觉。然而，来自西方的“圣诞节”“情人节”“愚人节”等却大行其道。
你是怎样看待上述现象的？（4分）
23、材料一：网络的优点之一是多媒体制作的阅读材料，可以借助生动的动画、美妙的音乐提高青少年的阅读兴趣。网络技术改变了传统的阅读方式，即从文本阅读转向超文本阅读，从单纯的阅读文字转向阅读多媒体电子读物。据调查，65％的中学生认为：他们选择网上阅读，而不是书本阅读，原因是网上阅读更加便捷。
材料二：过多地使用互联网，对人们的健康和社交不利。梅隆大学的罗伯特•克劳特和他的同事对—些实验对象在开始使用互联网及之后—两年进行人格评估发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时越感到孤独和沮丧。阅读上述两则材料，回答下列问题：
（1）材料
一、材料二分别说明了什么问题?共同说明了什么问题？（4分）
（2）对材料—和材料二中的观点，你是怎么看的？为什么？（6分）
（3）作为青少年，你打算怎样应用网络?（4分）
24．（10分）【友好交往礼为先】小手拉大手，齐心创“五城”——在黄山市开展的五城同创中，全市中小学生积极行动起来，开主题班会、征文比赛、给家长一封信、开展讲文明、重礼仪活动等等。
（1）倡导讲文明、重礼仪有何重要意义？（2分）
（2）最常用的三种合乎礼仪的姿态是什么？（3分）
（3）五城同创中作为中学生在礼貌礼仪方面应掌握哪些基本要求和技巧？（3分）
25．（10分）【驾起沟通的桥梁】请结合以下情境和所学知识回答问题：
情境一：父母建议小明不要沉迷于手机上网聊天，称这样会影响身体健康和学习成绩，可小明 不仅不听，反而玩得更频繁；后来，手机被父母代为保管后，与父母大吵了一架，对父母展开长达一周的“冷战”。
情境二：小明课本中发现了同班同学张倩写给他的纸条，说她很喜欢他，希望周末放学后在操场见面，纸条中还特别用红笔写了一句：“I LOVE YOU”。收到纸条后，小明回信告诉张倩，自己不愿超越男女生交往的界限。
情境三：期末快考试了，小明的学习越来越紧张，可小明每个星期都要参与两次义工活动，父母对此强烈反对，批评他太没紧迫感了，小明心里不快。但他想出了一个巧妙的办法与父母沟通，最后得到父母的支持。
（1）“不听父母的建议”、“大吵一架”、“心里不快”等反映小明具有___________心理和行为。（2分）（2）小明与父母产生冲突的原因是什么？解决与父母的冲突，加强沟通的关键是什么？（4分）
（3）请您评价情境二中张倩同学的行为并结合所学知识就男女同学交往提几条合理化建议。（4分）
26．（12分）【诚信做人到永远】
诚实守信的品德是从日常生活点点滴滴的小事中慢慢培养起来的。我们做大事的同时也要拘小节，把做事与做人有机地统一起来。在遇到以下情况时，你会怎么做？并用有关“诚信”的观点说明理由。
（1）考试时有同学要你提供答案时，我会。理由：。
（2）成绩单发下来，成绩不理想，回家父母问起此事时，我会。理由：。（3）答应别人的事情未能做到，我会：。理由：。（4）有朋友受人欺负，来请你帮忙打架时，我会：。理由：。27.在非洲的大草原上，野鹿为了躲避天敌，它们随时准备逃命。要逃命，就要跑得比同伴快。躲在僻静处的几头狮子，等待袭击鹿群的最佳时机，要冲到最前面先得到美食，它得比同伴跑得快，如果跑得慢，就得忍饥挨饿。不同动物种类之间和谐的相处构成了非洲草原的一景。由此有人说：竞争就是“你死我活”，合作就是“一团和气”，两者是水火不相容的关系。请问：这种看法对吗？为什么？你怎样做到在竞争中合作？（6分）
二、非选择题 21．.（1）镜头一，王明的做法不对。他没有正确对待老师的批评和教育。对老师的批评，王明要做到有则改之，无则加勉。虚心接受老师的批评，使自己进步得更快，而不能责怪老师。（2）镜头二，晓平的做法不对。我们与老师朝夕相处，彼此之间产生一些误解和冲突是难免的，当我们被老师误解时，要学会冷静思考，通过恰当的方式正确处理与老师的矛盾。晓平可以根据当时的情况，向老师如实做出解释，说明情况。也可事后单独与老师交换意见，采用写信、写纸条、打电话的方式等。不能与老师顶撞，不能对教师产生嫉恨心理，更不能采取消极态度与老师对抗。
（3）镜头三，沈冰的做法不对。沟通是一切交往的前提，化解与老师的误解、矛盾，增进与老师的感情，一切从主动沟通开始。当我们有不能解决的难题时，要主动与老师沟通。如果沈冰能够主动、诚恳地与老师进行思想和情感上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的理解和帮助，使自己更快乐地学习和进步。
22、传统节日体现了我国博大精深的民族文化，我们应该认识到弘扬民族优秀文化的意义和迫切性，我们要尊重别国文化，但更要认识和弘扬本国优秀传统文化。所以，洋节可以过，但也千万别漠视了我们自己的节日。23（1）材料一说明上网的积极作用；材料二说明上网过多可能导致不良后果。共同说明要健康、合理、有节制地上网。
（2）两种观点都不全面。网络使大容量的信息得以快速传播,为了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等提供了便捷的条件。网络交往，不仅包括相熟朋友之间的交流沟通，也包括与陌生人之间方方面面的交往。以健康的心态把网络作为生活的补充，可以享受网络交往的诸多益处，如开阔眼界、放松心情、学习新知、结交新友。但长期上网会引发网络孤独症，人际情感淡漠，对现实社会产生不认可甚至逃避的心理；“网恋”和网络聊天会引发一系列感情纠葛，导致各种情感问题；网络操纵时间失控，还会导致网络成瘾症，使人变得孤独、敏感、忧郁、警觉、不服从社会规范，甚至出现精神障碍、自杀等情况。网上交际主要依靠抽象的数字、符号，终日沉迷于这种人机对话的模式，易患上“网络社交障碍症”，导致社交障碍等。（回答言之有理即可）
（3）①学会自我保护；②遵守网络规则；③健康、文明上网。24．（1）讲文明、重礼仪，不仅关系我们自身的形象，而且直接关系到周围的人，关系到我们的集体，甚至关系到我们民族和国家的形象（4分）。（2）站如松、坐如钟、行如风。（3分）（3）语言要文明，多使用礼貌用语（1分）；态度要亲和，做到对人和气，待人真诚，态度谦恭，使人有亲切感（1分）；举止要端庄，做到动作优雅，表情自然，行为检点，着装得体，增强亲和力（1分）。25．（1）逆反心理；（1分）
（2）父母对我们的高期待、严要求；尊重理解。（4分）
（3）张倩同学的行为是青春期感情的正常流露，不能正确处理男女生情感的表现，不利于自身成长，同时也会影响他人的正常生活。（2分）合理化建议：既需要互相尊重，又要自重自爱；既要开放自己，又要掌握分寸；既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。（3分）
26．评分细则（行为1分，引用课本观点1分，联系材料1分，言之有理即可得分）（1）拒绝（1分）。因为考试作弊的行为是缺乏诚信的表现（1分）。对人守信，对事负责，是 诚信的基本要求（1分）。
（或在眼前利益与长远利益冲突时，诚信守则要求我们站在长远利益一边。如果答应同学要求，向他提供帮助，是作弊行为。也许能使同学暂时获得好成绩，是自己暂时获得友谊，但从长远看，不利于自己和同学的健康成长。）（2）如实告诉家长（1分）。实事求是是诚信做人的守则之一（1分），如实告诉家长，能赢得家长的信任，有利于自己健康成长，也有利于促进家庭关系的和谐（1分）。（3）首先向别人道歉，并说明理由后努力兑现（1分）。因为承诺是一件严肃的事情，一旦承诺，就要努力兑现（1分）。已向别人承诺，而兑现不了，是没有践诺守信，是错误的，因此必须向别人道歉（1分）。
（4）拒绝朋友的请求（1分）。因为打架是违法、犯罪行为，对他人、自己、社会都会带来危害（1分）。在情与法冲突时，诚信守则要求我们站在法律一边（1分
27.(1）这种看法是不对的。合作与竞争是相互依存的关系，你中有我，我中有你。第一，竞争离不开合作，竞争离开合作是孤单的竞争。第二，合作也离不开竞争。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。(2）在竞争中合作应做到：第一，“在竞争中合作”应体现双赢原则。第二，“在竞争中合作”要处理好自己与他人的关系，学会欣赏别人，虚心向别人学习。第三，“在竞争中合作”要形成上下一致、相互支持、无私奉献的团队精神。
第二篇：八年级上册思品期末测试卷(教育科学出版社)
八年级上学期政治期末试题 1
一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。）
1．生命是父母给予的，我们与父母这种基于血缘的关系是不可选择和无法改变的。（）
2．孝敬父母最重要的是小时候对父母百依百顺，长大后多赚钱给父母用。（）
3．多一个朋友多一条路，所以我们要广交各种朋友，不必作太谨慎的选择。（）
4．为了做到宽容待人，有时只能是非不分，牺牲原则。（）
5．新型的师生关系应建立在民主平等的基础上。（）
6．为了更好地保护和发扬本民族文化，对外来文化我们应尽量批判、排斥。（）
7．网络是虚拟世界，所以在网上无论做什么都不受法律约束。（）
8．是否文明礼貌不仅是个人道德修养的表现，而且关系到人际关系的质量、社会风气的好坏乃至国家和民族的尊严。（）
9．诚实与说谎、合作与竞争是水火不相容的，所以我们要善于处理好它们的关系。（）
10．金钱、地位的差异决定了人们在人格尊严、法律地位上的不平等。（）
二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。）
11．王利生活在一个幸福的三口之家，爸爸、妈妈上班，王利上学。王利的家庭是（）
A．单亲家庭
B．核心家庭
C．联合家庭
D．主干家庭
12．吴蔚说：“爸爸、妈妈很辛苦，他们从小教我学说话，学走路，教我看图识字，把我由一个什么都不懂的婴儿变成一个有思想的人。最重要的是他们教我懂得了做人的道理。”吴蔚的话主要说明了家庭具有（）
A．教育功能
B．赡养功能
C．消费功能
D．生育功能
13．明明的父母是残疾人，家里的生活条件很差，明明应该（）
A．不嫌弃父母
B．要求更换监护人
C．感到自卑
D．不与父母同时出现在公共场合
14．下面漫画中儿子的行为是（）
A．自觉履行赡养父母义务的表现
B．尽力报答父母养育之恩的表现
C．由于不赡养父母而受到舆论和良心谴责后的一种悔改行为
D．一种愚孝行为，但孝心可嘉
15．如果父母误会了我们，正确的做法应该是（）
A．离家出走以宣泄自己的委屈
B．故意做一些错上加错的行为以示逆反
C．冷淡处理，不理会他们
D．多沟通，不冲动
16．由于父母工作调动，小明转学到外地。以前他的朋友很多，可是现在却形单影只，经常孤零零一个人，有了苦恼也无从倾诉。对此，下列说法正确的是（）
A．继续我行我素，独来独往
B．谁主动接近我，我就与谁交往
C．主动改变现状，适应环境，融入新的集体
D．要求调换班级
17．九年级某班学生小刚，学习成绩优秀，但每当同学问他问题时，他经常以“不会”来搪塞，集体活动他也经常以“有事”为由不参加。最后在期末评“三好”学生的民意测验中他落选了。小刚落选的原因是（）
①自私自大，对人冷漠
②学习成绩好，大家忌妒他
③不善于交往，不关心集体 ④对人友好真诚，不会拉拢人
A． ①②
B． ②③
C． ①③
D． ②④
18．进入八年级以来，小强发现自己对班上的一位女生有了一种莫名的好感，很希望与她交往。对小强的这些变化，下列认识正确的是（）
A．这是不正常、见不得人的事
B．这是正常、自然而又美丽的事，但要慎重对待，理智处理
C．害羞死了，只能责备自己
D．不太正常，一定会影响学习，以后尽量不和异性同学说话
19．有人问诺贝尔经济学奖获得者卢卡斯：“芝加哥大学获得诺贝尔奖的教授最多，是否因为芝大的教授更有实力？”他回答说：“因为芝大的学生更有实力，面对这些有实力的学生，芝大教授不得不更努力。”对这句话理解正确的是（）
A．芝加哥大学的学生比教授做得更好
B．学生要善于同老师沟通
C．师生之间是教学相长的关系
D．师生之间是平等的关系
20．下列做法能顺利化解师生冲突的有（）
①从老师的角度、立场考虑②尽量少和老师交流
③理解信任老师④设身处地为老师着想
A． ①②③
B． ②③④
C． ①②④
D． ①③④
21． Rose是刚刚转进王丽所在班级的美国同学，一段时间后他俩便成了好朋友，但每次外出吃饭，Rose总是提出要AA制。对此，王丽正确的认识应该是（）
A．可以理解，生活在不同文化背景中的人，待人接物方式是不同的 B．不可理解，Rose太小气，不够意思
C．不可理解，好朋友理应不分彼此
D．可以理解，但Rose对朋友不够真诚，以后少交往就是了
22．目前，广大青少年对一些国外节日如圣诞节、愚人节等津津乐道，并且热烈庆祝。相反，一些中国的传统节日如重阳节、端午节却差不多被淡忘了，只有春节还保留着最大的节日风采。对此，我们应该（）
A．大力弘扬中国的优秀传统文化
B．通过立法禁止过外国的节日
C．固守我们的习俗
D．全盘吸收外来文化
23．八年级学生小强是一位十足的网络发烧友，老师劝他上网应有节制，他不听，反而振振有词地说：“上网可以使我大开眼界，利用网络查询信息，学习一些前沿的科学知识，第一时间玩最新型的网络游戏，况且在网吧还可以结交许多志同道合的‘铁哥们儿’„„上网有这么多的好处，为什么不上呀？”从小强的言辞中，我们可以总结出网络的益处有（）
①利用网络查询信息
②学习一些前沿的科学知识
③玩最新型的网络游戏 ④结交网吧的“铁哥们儿”
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ①④
24．有位教师就“学校里最让自己恐惧和害怕的事”在学生中做了一次调查，结果52%的学生选择了“被同学起难听的绰号”，远远高于“学习成绩差、与同学老师关系紧张”等选项。这一调查结果告诉我们，同学之间要做到（）
①决不给和自己关系好的同学起绰号
②己所不欲，勿施于人
③互相尊重，与人为善
④以彼之道，还施彼身，别人叫我绰号我就给他取绰号
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ①④
25．“君子不失足于人，不失色于人，不失口于人”是中国的古训，意思是：有道德的人举止应彬彬有礼，态度不能粗暴傲慢，更不能出言不逊。可见（）
①礼貌待人是中华民族的传统美德 ②文明礼貌能通过端庄的举止体现出来
③礼貌缘于最初的人际交往
④对人礼貌主要表现在语言、态度和行为等方面
A． ①②③
B． ①②④
C． ①③④
D． ②③④
26．“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”这句谚语说明（）
①待人接物时使用的语言不同，所产生的心理效应也有天壤之别
②文明用语能为人际关系增色，粗话、脏话会使人际关系恶化
③人际交往中语言使用很重要，甚至会影响气候的变化
④与人交往应专说别人喜欢听的话，不说不中听的话
A． ①②
B． ②④
C． ①③
D． ③④
27．“人心齐，泰山移。”社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，因为个人的力量毕竟是有限的，个人或群体之间为达到共同的目的需要彼此合作。下列关于合作说法正确的是（）
①合作是共享的基础，共享是合作的必然结果
②合作的目的在于超越对方，打败竞争对手
③我们合作的核心是发扬集体主义精神
④合作虽然需要，但势必会削弱竞争，阻碍更快地进步
A． ①②
B． ②③
C． ③④
D． ①③
28．放学路上，几位同学看到一位右腿残疾的同学一瘸一拐地走着，便学他的样子走路，引来其他同学大笑。那位残疾同学非常难过。小林见状，气愤地说：“如果你们是那位同学，你们会有什么感受？”小林同学的做法体现了（）
①换位思考，与人为善
②故作高尚，其实和大家一样
③理解至上，善待他人 ④尊重他人，自觉维护弱势群体的尊严
A． ①②③
B． ①②④
C． ①③④
D． ②③④
29．尊重自然的核心是（）
A．爱护小动物
B．保护环境
C．节约用水
D．尊重他人
30．小明的爷爷得了癌症，医生和家人对他隐瞒了病情，也要小明保守秘密，只能对爷爷说他得的是胃炎，对此小明很困惑。医生及小明一家人的“谎言”（）
A．违背了诚实的道德，应受道德的谴责
B．不违背诚实的道德，因为他们说的其实是事实
C．违背了诚实的道德，他们本质上都是虚伪的人
D．不违背诚实的道德，因为诚信的核心是善，他们说的是“善意的谎言”
三、辨别分析（辨别下列观点是否正确，简要说明理由。）
31．在世界各种古老的文化中，只有中国文化不曾中断而一直延续至今，并与外来文化有很大的差异。因此，为了保护本民族文化，青少年要继承和弘扬中华优秀传统文化，尽量少接触、不接受外来文化。
辨题：保护、弘扬本民族文化就应尽量少接触或不接受外来文化。
四、阅读思考（仔细阅读，认真思考，运用所学知识回答问题。）
32．小敏一直为有一位朋友般的母亲而骄傲，而自己向来也是“妈妈的贴心小棉袄”。可自从上了初中以后，她越来越找不到这种感觉了。不仅如此，有时小敏还总是与妈妈“作对”：天冷妈妈让她多穿件衣服，她偏不；妈妈让她带个鸡蛋去学校，她也不；妈妈让她做家务，她总是敷衍了事，而且动不动就说“你烦不烦呀！”妈妈对她的关心她都一概否定。
结合所学知识回答下列问题。
（1）小敏与母亲之间代沟出现的原因是什么？
（2）小敏故意与妈妈“作对”说明了什么？长此以往，有何危害？
（3）小敏怎样才能改善与母亲的关系？请你提出几条建议。
33．小刚和小冬是最要好的朋友。前几天，小冬在校外被几个社会小青年打了一顿，还被敲诈了20元，为此小冬请小刚放学后叫几个同学一起为自己报仇。小刚觉得很为难„„
结合所学知识回答下列问题。
（1）为了友谊，小刚应该帮助小冬报仇吗？为什么？
（2）小刚应该怎么做？请你帮他想想办法。
34．某校八年级（1）班语文课上，同学们正在认真地听王老师朗读课文。这时，陈诚同学突然举手，王老师停下来示意他发言。陈诚说：“老师您念错了，应该是‘憧（音同‘充’）憬’，不是‘憧（音同‘宠’）憬’。”老师愣了一下，然后说：“请同学们打开字典查一下。”话音刚落，教室里便响起了哗哗声，同学们查字典好像从来没有如此兴奋过。结果出来了，老师说：“刚才老师的确念错了，希望大家记住它。你们如果能对老师讲的课提出质疑，就说明你们没有机械地读书，而是在思考。”
阅读上述材料后，回答问题。
（1）陈诚同学这样做对吗？请说说理由。
（2）如果你是该班的学生，你喜欢王老师的做法吗？为什么？
35．阅读和观察下面的材料《网上行》及漫画《网变》，结合所学知识回答问题：
网上行
打开网页，等于与世界握手。
在网上，我们可以看新闻、交新友；
在网上，我们可以办商务、看电影；
在网上，我们可以查资料、学知识；
在网上，我们可以看医生、求良药；
在网上，我们可以„„
网变
（1）材料和漫画分别说明了什么？共同告诉我们一个什么道理？
（2）为避免出现漫画中的变化，青少年“网上行”时应注意什么?
36．一个精明的商人临终前称要留给儿子两份遗产，他告诫自己的儿子：“你要想在生意上成功，一定要记住两点：守信和聪明。”“什么叫守信呢？”儿子不解地问道。“如果你与别人签了一份合同，而签字后才发现你将因为这份合同而倾家荡产，那么你也得照约履行。”“那什么叫聪明呢？”儿子接着问道。“不要签这份合同！”
商人的遗产不仅仅适用于商业领域，也适用于生活中的各个领域。结合教材回答：
（1）商人的第一份遗产是什么？告诉我们一个什么道理？
（2）对商人的第二份遗产你是怎样理解的？
五、探究体验
37．“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母爱是无私的，父爱是深沉的。亲爱的同学，父母的爱会时刻围绕着我们，他们付出的爱是那么多而不求回报，以至于我们常会习以为常，有时甚至无动于衷。
回答下面几个问题，并说说你的感受。
（1）父母知道你的生日吗？
（2）父母一般是怎样为你过生日的？ 回答完上面两个问题，再来审视自己。
（3）你知道父母的生日吗？
父亲的生日是：
母亲的生日是：
（4）父母生日时，你会为他们庆祝或准备一份小礼物吗？
（5）如果上面四个问题让你有所触动，请写下你的感受或今后的打算。
38．你是一个懂得宽容的人吗？心理学家莎姆·杰诺斯博士认为，宽容对一个人的身心健康有很大影响。憎恨在心于人于己都有害，而宽容既是善良的表现，也是自信的表现。
下面的测验有助于你了解自己是否对人宽容。测验时，根据自己的实际情况来回答，选择最符合你的答案。
请对下列问题作出“是”或“否”的选择。
a．有很多人总是故意跟我过不去。（）
b．向熟人打招呼而他视若无睹时，最令我难堪。（）
c．我讨厌和整天沉默寡言的人一起生活、工作。（）
d．有的人哗众取宠，说些浅薄无聊的笑话，居然能博得很多人的喝彩。（）
e．生活中充满庸俗趣味的人比比皆是。（）
f．和目中无人的人一起共事真是一种痛苦。（）
g．有很多人自己不怎么样却总是喜欢嘲讽他人。（）
h．我不能理解为什么自以为是的人总能得到重用。（）
i．有的人笨头笨脑，反应迟钝，真让人窝火。（）
j．我不能忍受老师为迁就差生而放慢讲课的速度。（）
k．有些人明明方法不对，还非要别人按他的意见行事。（）
l．和事事争强好胜的人在一起使我感到紧张。（）m．有的人成天牢骚满腹，而我觉得这种处境全是他们自己造成的。（）
n．和怨天尤人的人打交道使自己的生活也变得灰暗。（）
o．有不少人总喜欢对别人的工作百般挑剔，而不顾及别人的情绪。（）
p．当我辛辛苦苦做完一件工作却得不到别人的认可和赞赏时，我会大发雷霆。（）
q．有些蛮横无理的人常常事事畅通无阻，这真令我看不惯。（）
每题答“是”记1分，答“否”记0分。各题得分相加，统计总分。
13～18分，说明你需要在生活中加强自己的灵活性，培养宽容精神。
7～12分，表明你具有常人的心态，尽管时时碰到难相处的人，有时也会被他们的态度所激怒，但总的来说尚能容忍。
0～6分，说明外界的纷繁复杂很难左右你平和的心态，你是一个宽容待人的人。
（1）通过上述小测试，你对自己的宽容度满意吗？
（2）结合自己的实际说说，做到宽容待人，自己还要在哪些方面努力改进。
（3）你一定知道不少关于宽容待人的名言警句，选择其中你最喜欢的一句，摘录下来，贴在床头，提醒自己做一个宽容的人。
参考答案
一、明辨是非
1． √ 2． × 3． × 4． × 5． √ 6． × 7． × 8． √ 9． × 10． ×
二、最佳选择
11． B 12． A 13． A 14． C 15． D 16． C 17． C 18． B 19． C 20． D 21． A 22．A 23． A
24． B 25． B 26． A 27． D 28． C29． B 30． D
三、辨别分析
31．这种观点是片面的。中华文化对人类文明发展作出了巨大贡献，保护、继承和弘扬中华文化是青少年义不容辞的责任。但是和中华文化一样，外来优秀文化同样属于人类的文明成果，我们应采取客观、平等的态度，尊重不同民族的文化差异，善于虚心学习外来文化的优点、长处，做到批判地继承。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，也是全球意识、开放胸怀、崇高精神的体现。
四、阅读思考
32．（1）小敏与母亲的年龄差距以及年龄背后的多重差异。
（2）小敏有逆反心理。危害：造成母女互不理解，隔阂加大；影响家庭和睦、自己的心情和生活；对小敏来说是惩罚了自己，伤害了母亲。
（3）积极和母亲沟通，发生矛盾时心平气和地与母亲商量，尊重母亲，理解母亲。
33．（1）不应该，因为真正的友谊在原则面前要坚定，不能以牺牲原则为代价维护所谓的友谊。
（2）应向家长、学校或老师报告此事；也可向附近公安派出所报案，用法律来维护自己的合法权益。
34．（1）陈诚的做法是对的。因为新型的师生关系是建立在民主平等的基础上的，学生可以对老师的缺点和错误提出批评意见；陈诚指出老师错误的方式也是恰当的，是对老师的尊重；且他是在举手征得老师同意后才发言，说明他对老师很有礼貌。
（2）喜欢。老师这样做体现了他对学生的尊重，新型师生关系下师生之间是人格平等、互相尊重的，也体现了师生之间互相学习、教学相长。
35．（1）材料说明网络交往有诸多益处，它能使我们获得知识和能力，丰富我们的人生经验；漫画说明了沉迷网络对青少年的不良影响。二者共同告诉我们网络是一把双刃剑，有利也有弊。
（2）我们上网，要发挥网络的积极作用，避免“网毒”的伤害。要做网络的主人，学会自我保护，不断提高自己的辨别观察能力和抗诱惑能力，自觉抵御网络上的不良诱惑，不要沉迷网络、荒废学业、成为网络环境污染的受害者。
36．（1）第一份遗产是守信。告诉我们为人处世、与人交往要讲究诚信，做到对人守信，对事负责。承诺是一件严肃的事，一旦有所承诺，就要努力兑现，轻易承诺而不兑现是一种不良品质。践约守信是诚实做人的核心。
（2）商人的第二份遗产是聪明，在我们没有把握答应别人要求时，不要轻易许下诺言。
八年级上册教育科学出版期末测试2
1.初中学生小李最近有点烦，和谁都不愿意多说话，父母想了解原因，小李的正确做法是()
A、离家出走，到外面散心
B、不告诉父母烦心事，以免他们担心
C、关上门不理父母
D、主动和父母交流，请父母帮助找出解决问题的办法
2.吴庆的爸爸是从农村来城里办完事随便去学校看他，吴庆却嫌弃爸爸老土，对同学说是他邻居。对此你的看法是（）
A、赞同。因为有这样的爸爸很丢人
B、赞同。因为被同学知道会被耻笑的 C不赞同。我们因尊敬尊敬的父母，无论他们是贫穷还是富有
D、不赞同。他应该避而不见父母
3.由直系和旁系亲属组成的大家庭是()A、核心家庭
B、主干家庭
C、单身家庭
D、联合家庭w
4.在家中，父母与我们之间有时会产生矛盾和冲突，对此我们应（）
A.孤芳自赏，我行我素B、回避父母，不理不睬C.坚持己见，争执不休D.理解父母，主动沟通
5.人生的道路是漫长的，但紧要处往往只有几步，特别是当人年轻的时候。作家柳青的这句话告诉我们（）
A.生命是最宝贵的，要十分珍惜
B.青春年少，首先应尽情享受生活的美好C.青春易逝，不必在乎
D.青春是人生至关重要的阶段，要走好青春的每一步
6下列行为中属于侵犯公民人格尊严权的是。（）
A.某记者将所拍摄的张某翻越路中隔离栏的照片刊登在报纸上B、学校将小明获得的三好学生荣誉证书粘贴在光荣榜里
C.王某给同桌取了个绰号米老鼠D、小东领取王华的稿费并占为己有
7、透过同龄人的故事，我们不难发现，可能导致未成年人犯罪的原因有
（）
①无知
②盲目模仿
③从众心里④报复心里⑤寻求刺激⑥逞强好胜
A、①② ③ ④⑤
B、②③
④ ⑤⑥
C、①②③④ ⑤⑥
D、①②③④
8、家庭的类型有
（）
①核心家庭②联合家庭
③丁克家庭
④主干家庭⑤单亲家庭A、②③⑤
B、①②③④ ⑤
C、①②
D、①②③
9、中国的养老方式是反哺式，而西方则是接力式。这说明
（）
A、在西方没有亲情
B、中国比西方更讲究孝道C、中国人比西方人更有爱心
D、中西方家庭观念不同
10上了中学的你，经常抱怨父母管的太多太严了，纷纷向父母发表独立宣言，而父母也经常抱怨你太不听话了，于是出现了爱的冲突，化解爱的冲突最积极最有效的做法是（）A、以强硬的态度顶撞
B、不理不睬，冷淡相对
C、克服逆反心里
D、理解和沟通
11、“下列情形体现了对未成年人进行社会保护的是（）
A、家长和子女一起陪读B某餐厅老板拒招童工 C、老师对学生进行耐心的思想教育D、某市法院设立少年法庭
12、八年级的小丽最近总是闷闷不乐。原来，她想参加学校的舞蹈培训班，而她的父母不同意。他们说，你的成绩不好，参加培训班会影响学习。对此，小丽应该（）
A集中精力搞好学习，不去参加培训班
B参加培训班，重点发展艺术才能，不必在意学习C不必在意父母的意见，按照自己的爱好去做
D努力提高成绩同时争取父母的理解支持
13青少年加强自我保护不仅要有保护自己的意识和勇气，也要有
（）
A、胆量与志气
B、社会保护
C、学校保护
D、智慧和方法
14下列行为违反网络交往道德的是（）
A、语言文明，轻松幽默不辱骂他人
B对于求助者出于爱心尽力帮助C、隐瞒真实名字，拒绝网友提出的不合理的请求
D、辱骂欺诈他人
15、父母对子女的爱，是亲情的自然流露，是传统道德的要求。下列关于父母对子女的爱，说法正确的是A、与子女相伴是爱，努力工作为家庭提供经济保障不是对子女的爱
B、父母表达爱的方式只有一种，也不会改变
C、随着我们的不断成长，父母给予我们爱的方式会和以前有所不同D、父母应该把所有的精力都倾注在子女身上
（）
16男女同学之间交往不恰当的方式有（）A 经常两人单独在一起
B、自然地落落大方地进行交往
C、尊重对方，不随意干扰别人的生活和学习
D、自爱并懂得保护自己
17商品质量与描述不符以次充好是网络购物投诉的主要问题。这些商家侵害了消费者的（）A.隐私权和知情权B.知情权和安全权 C.和 隐私权和结社权 D.结社权和安全权
18当我们知道了一些危险的秘密时，正确的做法是（）①憋在心里，谁也不告诉②应该找可以信赖的人倾诉③向有关部门反映④就当什么也没有发生过不去想它A、①②
B、②③、①③
D、③④
19、孝敬父母最重要的是
（）
A、供给父母生活所需的衣食
B帮助父母做事 C、有好吃的先给父母吃
D、敬重和爱戴自己的父母
20、小明陪妈妈到某商场买了一壶食用油，回家使用时发现是地沟油，于是找到该商场负责人要求退货，但商场负责人以各种理由拒绝退货。在这种情形下，小明正确的做法可以是
（）
①在商场大吵大闹，不达目的不罢休
②与商场协商解决
③ 请求消费者协会调解④向有关行政部门申诉或向人民法院提起诉讼A、①②
B、①②③
C、③ ④
D、②③④ 下列选项中具有民事行为的是（）
A、年满18周岁以上，且智力与精神健康状况正常的成年人B、10周岁以上的未成年人，不能完全辨认自己行为的精神病人C、10周岁以上，不满18周岁的公民D、不满10周岁的未成年人，不能辨认自己行为的精神病人
22.我们在与父母交往的过程中，要注意对父母的理解。这里的理解不包括()
A.理解父母的唠叨，这些唠叨其实正是父母对子女的疼爱 B理解父母对子女的严格要求是出于对子女的关切
C 理解父母的烦恼，他们也需要向子女倾诉
D效仿父母的所有行为
23青春是人生最美好的时期，而有的人却误读了青春，表现在（）
①在自己情绪不好时，悲痛厌世②在自己感到苦闷时，给好友写信，向其倾诉
③觉得家长落伍了，听不见家长的劝告④怕同学的闲言碎语，不敢与异性同学交往
A、①
②
④
B、①②③④
C、①③④
D、②③④
24、如果你遇到被校外不法分子敲诈勒索欺侮以及其他滋扰的情况下应该（）
①自认倒霉忍气吞声，免得他们报复②敢于并善于自我保护，同违法犯罪行为作斗争③依法维护自己的合法权益④同违法犯罪分子作坚决的斗争，不惜一切代价抓住他们
A、①②B、②③C、①④D、③④
25青少年之所以参与团伙犯罪可能是因为（）
①出于好奇②碍于情面③想试试自己的能力④由于不懂法
A①②③B①③④C②③④D①②③④
二简答题
26学琴五年了，小芳恨透了钢琴和小提琴。她对父母时常提醒自己“别忘了练琴”之类的话尤其反感，甚至听到他们提醒“快起床”，“早些休息”快练琴的话都产生厌倦，更不用提父母过问她的学习成绩了，有时，她从心里讨厌父母。总之，小芳反感父母说的每一句话。
(1)，你认为小芳的表现属于什么心里现象?其具体表现在哪里?5分
(2)，请你告诉小芳，如果不设法调整，将会给她带来什么危害?5分 ,27,长期以来，电视购物传统模式以功能广告的形式进行电视直销。年终岁尾，某些不法分子假冒正规电视购物的名义，浑水摸鱼，达到骗钱目的，结果是让人们喜爱的营销模式在我国失去信誉。对于消费者来说，先验货后交钱是防假的关键。
(1)你作为消费者在消费时应该注意些什么?5分
(2)，当消费者权益受到侵害时，应该怎样维权? 5分
28, 阅读材料，回答问题某校对于男女生之间的交往作出如下规定男女生间隔50厘米;男女生不得成对单独出现在校园里;男女生不得同桌吃饭;男女生交往过密扣20分;头发染成异色扣10分;上课玩手机扣5分在围墙边走动扣3分。(1)你认为学校男女生交往过密扣20分规定的出发点是什么?2分
(2)你觉得男女同学应该如何交往?4分
（3)你如何认识异性同学之间的情感?4分
三材料分析题每小题10共20分
29南充市西充县某小学的小伟9岁，小江10岁，被4人挟持到城郊的荒山野岭，遭到长达3小时的惨无人道的暴虐。次日西充警方侦破此案，4名凶手全部归案，施暴者是一名16岁的少年和3名13岁的儿童，其中3名13岁的儿童还多次犯事，其中一个老成儿童还扬言;我们才13岁，我看你们能把我怎么办?
1材料中的未成年人是否应负刑事责任?理由是什么?3分
2，我们才13岁，我看你们能把我怎么办?你认为法律该怎么处置13岁的儿童呢?3分
3，青少年如何加强自我防范，预防违法犯罪?
30材料一;2013年3月12日，全国妇联近日向全国政府提出建议，应加强政府职能，消除女大学生招聘录用中的性别歧视。材料二 八年级学生小丽学习成绩不太理想，她母亲认定女儿将来不会有太大的出息，就决定让她退学，出去打工给家里补贴。材料三;女孩子读书有什么用?你长大了要做生意发财，爸爸就是吃了没有钱的亏!
(1)联系教材知识分析三个材料共同说明了什么?2分
(2)这些现象违反了哪些法律?3分
(3)怎样消除这些现象?2分
(4)如果你是材料中的女孩，你会怎么办?3分
参考答案一选择题
1，D 2，C 3.D 4.D 5.D 6.C7.C8.B9.D10.D 11.B 12，D 13.D 14.D 15.C 16.A 17B 18.B 19.D 20.D 21，A 22.D 23.C 24.B 25.D
二简答题
26(1)逆反心里(2)具体表现在：你要我这样，我偏要那样;你要我读书，我偏要看电视;你让我往东;我偏要往西。(3)在多数情况下，逆反心里导致对父母的反抗，其结果是惩罚了自己----不是拿自己的错误惩罚了自己，就是拿父母的错误惩罚自己。这种结果不仅是对自己的一种伤害，对父母来说也是一种伤害。
27(,1)在消费时要有消费者权利意识，要注意避免在消费时自己的人身财产安全受到伤害;要注意商品质量是否可靠价格是否合理计量是否准确。在购买商品或者接受服务时，如果字符数权益受到损害，要通过合法途径维护合法权益。
(2)与经营者协商和解;请求消费者协会调解;向有关行政部门申诉;根据与经营者达成的仲裁协议提请仲裁机构仲裁;向人民法院提起诉讼。
28(1)为了防止中学生出现早恋现象。
(2)要做到以适当的方式和异性交往;培养健康交往意识，做到友好相处，言行要适当，举止大方;采取群体交往方式，公开式交往的方式与异性同学交往，多在集体活动中增加和异性交往的就会。
(3)随着青春期的到来，我们开始关注异性，甚至可能明发对异性的好感或者爱慕之情，这是正常自然而美丽的事，但需要我们慎重对待，理智处理男女同学之间的感情。
三材料分析题;(1)材料中13岁的那3名儿童不必负刑事责任;16岁的少年要负刑事责任。因为中华人民共和国刑法规定;已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人。。。。投毒罪的应负刑事责任。
(2)我国法律规定;对有轻微犯罪行为，屡教不改，家庭社会管不了，而又不够逮捕判刑的少数青
少年，不满16周岁的送工读学校或少年犯管教所，所以可以把这3名13周岁的儿童送工读学校或少年犯管教所。
(3)我们应该自觉树立法律意识，自觉依法自律，做一个守法护法的人，还要重视道德修养，践行道德规范，自觉抵制不良诱惑，避免不良行为习惯的养成。(1)我国由于长期受男尊女卑封建思想的影响，不少人总认为女性在智力能力等方面都比不上男性，因而对女性存在偏见甚至持歧视态度。
(2)<<中华人民共和国未成年人保护法>><<中华人民共和国教育法>><<中华人民共和国妇女权益保护法>><<中华人民共和国劳动保护法>>
(3)消除性别歧视，需要每个社会成员及时纠正自己的错误观点，客观的看问题;要靠法律的监督和约束;离不开受歧视女性自身的自尊自爱，自强不息。
(4)我会告诉父母这种做法是错误的，而且是违法的，侵犯了我们的合法权益;如果他们不听，就拿起法律武器维护自己的合法权益。
第三篇：八年级思品上教学计划
道德与法治八年级上册教学计划
一、课标对本册教材的要求及全册教材分析
本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活 分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是 ：让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是: 懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。第二单元，遵守社会规则 分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。教学难点是 理解各个规则的重要性，理解法不可违。第三单元，承担社会责任分为两课 责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元 维护国家利益，共分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
二、整体教学思路
生本教学是教师为学生而设计和服务的教学。要真正地为学生设计教学，做到心中有生，目中有人。“以生为本”的教学设计，以学生的兴趣和内在需要为基础，以主动参与为特征，以促进学生发展为目标。尊重学生的心理能力和情感需要，不在一厢情愿地谋划教学内容和形式，在教学实践中，自始至终突出学生的主体性。在教学设计中必须充分考虑学生的实际，包括他们对活动对象的兴趣和初始认识水平。
三、学情分析
八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我刚接任八年级的教学任务，对学生不了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
四、教学措施 1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。2．按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作
5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
五、教学目标： 知识目标
我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规则，遵纪守法，能够利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。
能力目标
学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
情感态度价值观目标
养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。
六、奋斗目标
通过本学期师生的共同努力，争取在联考学校中成绩名列第一
红崖子沟中心学校
蔡进菊
二0一七年九月四日
道德与法治八年级上册教学计划
一、课标对本册教材的要求及全册教材分析
本册书包含四个单元十课的内容，第一单元，走进社会生活 分为两课，丰富的社会生活和网络生活新空间，善于与人交流合作，努力建立良好的人际关系。本单元为后三个单元起到铺垫的作用，所以在整册教材中举足轻重。教学重点是 ：让学生了解人与社会的关系以及如何合理利用网络。教学难点是: 懂得如何在社会中成长和理解网络提供的新空间。第二单元，遵守社会规则 分为三课社会生活离不开秩序、社会生活讲道德和做守法的公民，以人际交往为主题，围绕学生生活圈的扩展，掌握基本的交往礼仪，学会人际交流与沟通；尊重他人，做一个诚实的人；学会尊重宽容他人，能够平等待人，与人为善。他是对上一单元内容的承接，也是本册教材内容的重点之一。教学重点是引导学生在理解规则重要性的基础上自觉遵守规则，礼貌诚信待人，同时也要在理解违法的危害性的基础上预防犯罪。教学难点是 理解各个规则的重要性，理解法不可违。第三单元，承担社会责任分为两课 责任与角色同在和积极奉献社会。帮助学生学会交往，提高他们的交往品德，增强他们适应社会的能力，使他们终身受益。本单元教学重点是加强学生对责任的认识，勇于承担社会责任，教学难点是让学生认识到为社会服务。本单元为下一单元的知识提供了理论依据。第四单元 维护国家利益，共分为三课国家利益至上、树立整体国家安全观、建设美好祖国，本单元是整册教材的重点内容，教学重点是让学生理国家安全的重要性，教学难点是激发学生为建设祖国贡献力量的情感。
二、整体教学思路
生本教学是教师为学生而设计和服务的教学。要真正地为学生设计教学，做到心中有生，目中有人。“以生为本”的教学设计，以学生的兴趣和内在需要为基础，以主动参与为特征，以促进学生发展为目标。尊重学生的心理能力和情感需要，不在一厢情愿地谋划教学内容和形式，在教学实践中，自始至终突出学生的主体性。在教学设计中必须充分考虑学生的实际，包括他们对活动对象的兴趣和初始认识水平。
三、学情分析
八年级学生女同学爱学上进，但部分男同学虽很聪明，但学习劲头不足，对于道德与法治这门学科，基础知识及书写方面对他们来说是弱项，究其原因是认识不到位，这还有待于采取恰当的方法去解决。八年级学生总的来说比较稳定，学习态度及氛围都比较好，学以致用恰恰是他们的弱点，这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识，还需要灵活应用，来解决一些实际案例中存在的问题。由于我刚接任八年级的教学任务，对学生不了解，这需要在今后的教学、生活与日常交往中，进一步了解、分析、及时发现，采取行之有效的方法对症下药，以便帮助学生形成正确的世界观、人生观与价值观。
四、教学措施
1．树立正确的教学观，以培养人为目的，为人师表，寓教于乐，促进学生身心健康成长。教师要努力掌握教育新技术，充分利用我校有限的多媒体资源。精心组织课堂教学，精心组织课外实践活动。2．按学校的要求，认真备课。做到备教材、备学生、备知识、备教法，做到心中有书，熟练掌握教材，努力学习。深入钻研教材，深入分析学生情况，确定好教学环节的重点难点，科学安排教学过程。
3．认真上好每一节课，讲课时充分体现教师为主导、学生为主体的教学思想，突出重点、突破难点，抓住关键，精讲多练，及时对学生进行基础知识训练，提高起综合运用能力，同时进行思想教育，使学生在学好专业知识的同时养成良好的道德观念。
4．搞好学生课前预习，让学生提前对课文有大体的了解，培养学生的自学能力。做到课堂有练习、课后有作业，并且当堂的知识当堂消化有效地提高学生的学习效率。搞好课前、课中两个提问；做好课堂、单元、期中、期末测验的准备及分析总结工作
5．认真做好后进生的工作。以鼓励为主，不轻易批评。帮助学生分析原因，建立自信心，做到因材施教，教给他们学习的方法与策略，提高其学习兴趣。
五、教学目标： 知识目标
我们要正确处理人际关系，养成提高自己的沟通能力，在具体情境中与人流畅地交流，沟通，努力建立良好的人际关系。让我们了解网络交往，学会自我保护，过健康的网络生活。进一步理解和把握如何友好交往、关心他人、关爱社会，做一个诚信守信的人。自觉遵守社会规则，遵纪守法，能够利用法律保护自己。关心国家大事，坚持国家利益至上，维护国家的安全，荣誉和利益。
能力目标
学会调控自己的情绪，能够自我调适、自我控制。逐步掌握交往与沟通的技能，学习参与社会公共生活的方法。学习运用法律维护自己、他人、国家和社会的合法权益。
情感态度价值观目标
养成尊重他人、诚实守信、乐于助人、有责任心。树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识。
六、奋斗目标
通过本学期师生的共同努力，争取在联考学校中成绩名列第一
红崖子沟中心学校
蔡进菊
二0一七年九月四日
五．教学重难点 重点 ①养成亲生活的行为，②合理利用网络，③维护秩序需要规则，④做文明礼貌的人 ⑤如何加强自我防范，⑥承担责任的代价与回报 ⑦正确认识国家利益，⑧实干创造未来 难点 ①理性参与网络生活，②维护和改进规则 ③践行诚信，④有勇有谋，应对犯罪 ⑤如何关爱他人 ⑥如何捍卫国家利益 ⑦履行维护国家安全的义务
第四篇：思品_八年级上__走进父母
第一单元 跨越代沟
第一课 走进父母
第一框题 谁言寸草心，报得三春晖
一、说教材 《谁„晖》，是科教版《思品》教材八年级上册第一单元第一课第一框题，主要内容是引导学生了解孝敬父母、尊重父母是子女的共同责任。可框题展现了学生熟知的亲子关系，引导学生从心理层面体验亲子关系、感受亲情、学习孝敬父母的方法。这为引出第二框题“代沟”析疑做了充足的铺垫；同时，本框题的学习对于突破本单元教学重点之一——学会孝敬父母提供了认知前提与心理基础。作为八年级的开篇课，本框题具有不容忽视的重要地位。
二、说学情
进入八年级之后，学生们在生活学习方面比七年级成熟许多。而在人际交往中，如：亲子、师生之间的相处，出现了新的变化。随着学生年龄的增长和自我意识、独立意识的增强，学生与父母意见不一或产生矛盾成为一种普遍现象。“代沟”客观存在。解决“代沟”问题，增加亲子之间的理解与信任，以尽快适应新的年级的学习生活，是八年级学生迫切要解决的问题之一。现在的中学生多数为独生子女，他们处于家庭的中心地位，是家长的掌中宝，在自我中心意识的支配下，他们在与人交往时，习惯于只考虑自己，不懂得顾及他人的感受，不会为他人考虑。更为严重的是，在学生的思想观念里，自己就是父母的一切，应该享有一切特权，在父母长期默默地保护下，孩子变得自私，冷漠。为了与同学攀比，不顾一切地向父母索取，稍有不顺就威胁、叛离家庭。长期无法与父母真正地沟通，造成有的学生心理偏差，逃避现实，导致与社会格格不入。因此，加强学生与家庭之间的交流、沟通迫在眉睫。
三、说教学目标
（一）情感、态度与价值观目标：体验、感悟父母对自己的爱，体会父母为抚养自己付出的辛劳，树立孝敬父母的观念，将对父母的孝敬落实到实际生活中。
（二）能力目标：能正确认识父母对子女的关爱和教育，培养分析问题和“换位思考”的能力，学会在日常生活中用多种方式关爱父母。
（三）知识目标：理解父母之爱的伟大，知道孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。
四、说教学重难点
（一）教学重点：孝敬父母需要从实际行动做起，从小事做起。
（二）教学难点：孝敬父母和长辈是中华民族的传统美德，是现代社会的基本道德规范。
五、说教法
六、说学法
七、说教学过程
教具准备：多媒体课件、音乐（《烛光里的妈妈》、《天下父母》、轻音乐）
（一）导入新课（2--3分钟）
运用音乐《烛光里的妈妈》和故事《一位父亲给孩子的信》，创设氛围，引出本课课题——走进父母。引导学生体验世间最伟大的一种感情——亲情，并邀请学生谈谈自己对亲情的感受，从而引出本框题的题目——谁言寸草心，报得三春晖。
（二）讲授新课（35分钟）
1.诗词歌赋说孝敬：学生以创作诗歌为载体，通过回忆在自己的成长过程中，父母曾寄予的无私而博大的爱，表达自己对父母的感恩之心。第一步，引导学生学习教材第二页上的诗《游子吟》，引导学生体会母亲在生活中对孩子的呵护、关爱，以及子女对母亲浓浓的思念与感激之情。
第二步，播放舒缓的轻音乐，请学生回顾成长历程中，父母对自己无私的奉献与关爱。
第三步，学生进行诗歌创作。可以模仿《游子吟》的音律，描述在不同成长阶段父母对自己的付出，进一步体会我们的健康成长离不开父母的关爱。
第四步，全班交流，教师进行积极引导。
2.故事交流悟孝敬：通过学生讲亲情故事，创设知恩、感恩的氛围，强化学生对亲情的认知，并引出孝敬父母是对伟大而无私的父母之爱的回馈，是中华民族的传统美德，更是基本的道德规范。3.明辨是非论孝敬：
第一步，多媒体展示二十四孝图，引导学生意识到孝敬父母是中华民族的传统美德和为人的基本要求。第二步，多媒体展示当代孝子图，说明孝敬父母并没有过时，是基本的道德规范。第三步，简要小结，孝敬父母的传承性与必要性，为接下来学习如何孝敬父母过渡。
4.点点滴滴是孝敬：在这个过程中突出学生的主体参与，让学生在参与中去自我感悟、体验。初步学会应用换位思考方式。
第一步，将全班学生以四人为一组进行分组，请他们以组为单位讨论如下问题：父母除了赋予我们生命之外，在我们成长的过程中还为我们做了什么？在你的成长过程中，你为父母做了什么？在日常生活中，我们可以用什么方式来表达自己父母的关爱和孝敬？（问题用多媒体展示）第二步，全班交流，教师总结。
（三）总结升华（2—3分钟）
第一步，结合板书，引导学生梳理知识，形成网络，并及时巩固知识。
通过本课的学习，我们懂得了父母赋予我们的爱是这么的博大，对大家而言，这份爱的体验就是一笔巨大的人生财富，希望大家能好好珍惜！面对父母无私、博大的爱，我们也要报答父母的养育之恩，这不仅是停留在口头上，而是要体现在行动中，尤其是要从生活中的点点滴滴做起，让我们做一个孝敬父母的好儿女！
第二步，全班齐唱歌曲《天下父母心》，向父母表达祝福！第三步，布置课后作业：“生活教育化，教育生活化”是我教学的落脚点，因此我设计的作业要求学生学以致用。请学生根据自己的实际情况，选择合适的方式向父母表达关爱和孝敬。
板书： 走进父母
谁言寸草心，报得三春晖
（一）说孝敬——我和我的父母
（二）悟孝敬——父母的爱是最伟大、最无私的爱
（三）论孝敬——孝敬父母是为甚的基本要求；中华民族的传统美德；基本的道德规范
（四）孝敬父母——体现在日常生活中、点点滴滴中、实际行动中
总之，对课堂的设计，我始终贯彻以教师为主导，以学生为主体的教育理念，以学法为中心，放手让学生自主去探索知识，尽量做到两个突破：
第一，突破课本课堂的束缚，拓展学生的知识面，培养学生的实践运用能力。
第二，突破“一言堂”和“满堂灌”的教学模式，培养学生的学习兴趣、创新能力和合作精神，尽量使课堂教学贴近学生的生活实际，真正体现“生活教育化，教育生活化”。要让学生在快乐中享受学习，在学习中享受快乐。
第五篇：2013~2014上学期八年级思品试题
2013~2014学第一学期八年级期中考试
思想品德试卷
一、选择题（第1-8小题，每题只有一个最符合题意的答案，将所选答案前面的字母涂在`答题卷相应位置上，每小题2分；第9-14小题，每小题有两个或两个以上符合题意的答案，将所选答案前面的字母填涂在答题卷相应位置上，多选、少选、错选均不得分，每题3分；共34分）
1、新修订的《中华人民共和国老年人权益保障法》将于 2013年7月1日起施行．该法明确规定：家庭成员应当关心老年人的精神需求，不得忽视、冷落老年人。”与老年人分开居住的家庭成员，应当经常看望或者问候老年人。”上述规定（）A．表明孝敬父母已经成为子女的法定义务 B．有利于进一步弘扬孝亲敬长的传统美德 C．要求成年子女只需要在精神上慰藉父母
D．能够从根本上解决我国面临的养老问题
2、在家庭生活中，当我们与父母意见不一致的时候，应该（）
A.主动与父母有效沟通 B.尊重父母，绝对服从 C.坚持以自己意见为准 D.回避矛盾，漠然置之
3、观察漫画《数码时代的孤单》。下列给晚辈的 建议最合适的是（）
A．打开电视请长辈观看B．提醒长辈注意休息 C．购买数码产品送给长辈 D．多陪长辈聊天、让她开心
4、今年14岁的贵林，从8岁 那年起就一边读书，一边照顾患有脑瘫、生活不能处理的妈妈，用稚嫩的肩膀撑起家中一片天。下列典故中与这一材料关联最高的是（）A．程门立雪 B．岳母刺字 C．管鲍之交 D．卧冰求鲤
5、丁颖是个追星族，她不仅收藏了许多明星的专辑，而且连走路、发型、衣着，甚至说话的语调都模仿明星。她的行为（）A、是正确的，这是张扬个性的表现 B、是错误的，这是盲目从众的表现，会失去自我
C、是正确的，这是有理想、追求和目标的表现 D、是正确的，现在还小，应该长大以后再去模仿
6、王丽学习努力，但学习成绩不断下滑。父母误以为她早恋，对她提出了一些她感到苛刻的要求。你认为王丽应该（）
A．回避父母，不理不睬 B．一切听从父母的意见
C．换位思考，主动沟通 D．刻苦学习，把怨恨藏在心里
7、“吾爱吾师，吾尤爱真理。”当老师讲课出错时，不正确的做法是（）A．合理地给老师提出意见和建议 B．私下里与老师交流看法 C．课后写纸条给老师指出错误 D．当面指出，使老师难堪
8、对崇拜明星认识正确的是()A．把当明星作为将来唯一的职业选择 B．追逐明星要有度。不能盲目崇拜 C．崇拜明星是不正常的心理现象 D．明星是完美无缺的，值得崇拜
9、为了给患有先天性胆道闭锁症的女儿捐肝，28岁患有脂肪肝的罗湛勋每天至少“暴走”l0公 里，一天都没间断，5个月走完1500公里，被亲切地称为“暴走爸爸”。经过“暴走”，罗湛勋 的体重由78公斤减至66公斤，脂肪肝也消失了，连医生都说“没有想到”。“暴走爸爸”的 事迹告诉我们()A．父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 B．子女要告别依赖, 走向自立 C.坚强意志是人们战胜挫折、实现人生目标的保障 D.只有经历挫折，才能获得成功
10、同桌小静性格内向、胆小怕羞、不善言辞、喜欢独来独往。你会告诉她()A．如果封闭自己，会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立 B．保 持积极开放的心态。能分享快乐．才会被更多人接纳 C．谨慎交友就是处处提防，时时小心 D．朋友在人生道路上的重要性
11、礼貌是人际交往中的基本修养之一，礼貌待人是对人的尊重。老师是我们交往的主要对象之一，我们应这样礼貌待师()A.见到老师主动问 好 B.借机打听老师的隐私
C.进老师办公室先敲门 D.从背后突然拍打老师以示亲热
12、男女同学正常、健康的交往能让我们获得更加丰富的友谊。男女同学之间的交往应该()A．相互尊重 B．自重自爱 C．掌握分寸 D．互不理睬
13、当别人家13岁的孩子，还在父母呵护下嬉戏玩耍时，丹江口市习家店中学13岁的学生汪鹏，已经一边上学一边照顾父亲3年了。每天他都要给瘫痪的父亲穿衣、洗漱、做饭、喂饭，然后 去上学。汪鹏的行为告诉我们()A．要时刻不忘父母的养育之恩 B．作为子女，要与家庭同 呼吸、共患难 C．孝敬父母就要爱父母，帮助父母
D．即使生活再困难，我们也要珍惜受教育的权利，履行受教育的义务
14、“择其善者而从之，其不善者而改之。”这句话告诉我们（）
A.人云亦云，随波逐流 B.要有明确的是非观念，能够独立思考 C.不要盲目从众 D.选择正确的去做，并敢于对他人的错事提出反对意见
二、非选择题（紧扣题意，认真作答。共36分）
15、“他们”，是将我们带到这个世界的人，世界各国对“他们”的称呼发音几乎一模一样。“他 们”，很多时候是我们背后的关怀与唠叨，也是我们曾经想摆脱的牵挂。“他们”，是我们容 易忽视的等待，也会有一天是我们再也见不到的想念。越长大，离“他们”越来越远，我们却 一直常驻在“他们”的心里!趁有生之年，对“他们”好一点!认真阅读上述材料，回答问题;(l)“他们”是谁?(1分)
(2)“趁有生之年，对“他们”好一点!”我们在平时应该怎样对他们好一点？(4分)
（3）请写出你最想对“他们”说的一句话。(1分)
16、八年级学生萌萌喜欢写日记、交朋友，可父母总是问东问西，甚至偷看她的日记、信件，家 庭矛盾不可避免地产生了。结合所学知识，回答下列问题：
（1）萌萌与父母产生冲突的原因是什么？（3分）
（2）怎样化解与父母的冲突？（3分）
17、材料一：2013年1月15日，一名不明身份的男子翻墙闯入湖南新化县上梅镇北渡小学行凶，该校校长杨建一为保护学生安全，与歹徒殊死搏斗，不幸以身殉职。许多网友亲切地称他为“最美校长”。在杨校长的办公室里有两个记事本，一本记录贫困生情况，一本记录留守儿童家庭状况。“教育是我事业的全部，学生是我生命的全部。为了教育事业，我无怨无悔，为了孩子的成 长，我在所不惜。”这是杨建一工作日记中的一段话。
材料二：由光明日报社和中央电视台联合主办的“寻找最美乡村教师”大型公益活动于2013年9月9 日正式揭晓了最美乡村教师名单。仲威平、刘坤贤等教师获得“最美乡村教师”荣誉称 号，王世明等19名乡村教师被推选为活动“特别关注乡村教师”。（1）请结合材料一，谈谈“最美校长”杨建一何以“最美”？（2分）
（2）“美丽的老师”就在你我的身边。作为中学生的你应该如何加强与老师的情感交流？（4分）
18、有报道称，在西安有700名中学生旷课领取王力宏的亲笔签名唱片。更有一位中学生为了一睹 刘德华尊容，竟然潜伏在刘德华下榻的宾馆内的床底下，忍着饥饿长达17个小时，吓得这位“天 王”尊容失色，差点夺门而逃。
（1）你如何看待材料中所反映的两位同学追星的行为？（2分）
（2）你认为对待偶像的正确态度应该是怎样的？（4分）
19、16岁的王某曾被评为三好学生，父母夸他有出息，老师为他高兴，同学们都羡慕他。但自从 结识了社会上一帮游手好闲的“朋友”之后，他见那些朋友都吸烟喝酒，自己不吸烟喝酒，怕 他们瞧不起自己，于是跟着一块吸烟喝酒和去营业舞厅及网吧。由于花钱越来越多，家里给的 零花钱满足不了他的需求，于是开始偷窃，一次在偷人钱财时被公安人员抓获，给予处罚。但 王某仍不悔改，后来，伙同他人持刀抢劫路人，触犯刑法，被人民法院依法判处有期徒刑。
（1）王某盲目从众的表现是什么？（2分）
（2）你认为怎样才能避免盲目从众？（4分）
（3）你认为王某从一个三好学生到一个罪犯的原因有哪些？（3分）
（4）我们同龄人应该从王某的人生轨迹上得到哪些警示？（3分）
期中考试参考答案
1、B
2、A
3、D
4、D
5、B
6、C
7、D
8、B
9、BC
10、ABD
11、AC
12、ABC
13、ABCD
14、BCD
15、(l)他们是爸爸、妈妈(父母)(1分)(2)①心里想着父母，理解关心父母；②听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。③体谅 父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。④主动承担家务 劳动，努力减轻父母的负担。⑤在精神上安慰他们，不让他们担忧、生气。
(3)谢谢您们。对您们的养育之恩，我惟有用爱和孝敬来回报；请父母放心，我今后一定会好 好做人，努力成为国家和社会的有用人才，一定让你们过上更好的生活。
16、（1）进入青春期的我们与父母发生冲突是难免的。一方面，我们觉得自己已经长大，应该拥 有独立自主的权利；另一方面，父母还不习惯我们的“长大”，不适应我们追求独立自主的愿 望和行为。这一对矛盾，处理不好，就会发生冲突。（言之有理，酌情给分）
（2）采取平和的态度与父母沟通，采取恰当的方式处理与父母的矛盾。学会换位思考，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。①要认识自己的变化和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。②客观的看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快的接受父母正确的意见、建议。③了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。④调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。⑤妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。尊重父母，但不盲从。（或：
一、认真倾听；
二、善于体谅；
三、主动交流；
四、创造机会；
五、主动道歉；
六、控制情绪；
七、承担责任；
八、讨论问题并达成协议。）
17、（1）关心、热爱学生的师德，舍己为人，无私奉献的品格见义勇为，匡扶正义；关爱学生，品德高尚；爱岗敬业，无私奉献，高度的社会责任感等等。
（2）①从老师的角度看问题，做到换位思考。②正确对待老师的表扬和批评，有则改之，无则加勉。③原谅老师的错误，懂得用恰当方式指出老师的错误。④礼貌待师，注意场合，勿 失分寸等等。（①正确对待老师的表扬与批评；②了解老师的优点和长处；③理解和宽容老师的 缺点、过失；④主动、热情地与老师交往。⑤追求独立自主的同时，自觉接受教师的指导；）
18、（1）这两位同学对偶像的崇拜是盲目崇拜，会妨害学习，影响生活。（2）①用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。②确立和追逐自己的理想，选择自 己的道路，相信我们自己，成为我们自己。③要崇拜明星偶像成功背后的奋斗精神和优秀品质，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样。
19、（1）表现：他见那些朋友都吸烟、喝酒，怕他们瞧不起自己，于是一块儿吸烟、喝酒，去营 业性舞厅和网吧。
（2）①努力学习知识、积累经验、锻炼能力。②培养独立思考、自主判断、明辨是非能力。
③全面发展自我，增强自主作出合理的、负责任的选择和行动。
（3）原因有：①交友不慎，误交损友；②明辨是非的能力不强，盲目从众；③法律意识不强；④道德品质不高；等；
（4）①要谨慎交友，善交益友，远离损友；②要提高明辨是非的能力，不盲目从众；③认真学习法律知识，增强法律意识；④加强道德修养，提高道德素质；⑤要防微杜渐，有错就改；等；
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