翠绿小学建市级先进“教工之家” 工作总结

第一篇：翠绿小学建市级先进“教工之家” 工作总结

以人为本 齐心协力 共建教工之家

——沙县翠绿小学第二届教代会学校党政工共建教工之家工作报告

各位代表，同志们：

我受大会委托作学校党政工共建教工之家工作报告，请予以审议。

在上级党委和教育工会领导下，我校党政工以邓小平理论和科学发展观为指导，树立社会主义荣辱观，坚持全心全意依靠教职工办学的指导思想，严格贯彻实施《工会法》、《教师法》、《教育法》等法律法规，努力创办让社会满意的一流教育，不断增强工会活力，着力推进学校民主建设和工会自身建设，激发广大教职工的主人翁精神，严格按照福建省教育系统党政工共建“教工之家”标准，继续建好我校的“教工之家”。现将我校开展党政工共建“教工之家”活动情况简要汇报如下：

一、党政工形成合力，增强共建意识

坚持党政工共建的原则，形成建家合力，是建好“教工之家”的保证，学校党政工在上级党委和教育主管部门的关心支持下，高举邓小平理论的伟大旗帜，以科学的发展观统领学校工作全局。认真贯彻落实、全心全意依靠工人阶级的根本指导方针，全面贯彻实施《教育法》、《教师法》、《工会法》，根据上级关于党政工共建“教工之家”活动的有关通知精神，加强党对工会的领导，把工会工作摆上党政议事日程。党政工明确各自职责，同心同德，群策群力，紧密配合，使共建“教工之家”的工作能够分阶段扎实地进行。为创建市级先进“教工之家”，学校成立了以谢淑铠校长任组长，张仁亮书记、沈芳胜副校长、洪荣珠主席任副组长，学校各处室主任、学校支部委员和工会委员为成员的党政工共建先进“教工之家”领导小组，同时组建创建职能机构。学年初召开党政工联席会，专门讨论部署年度工会和创建工作，年终有专题总结。每逢工会委员会议、活动，党政领导均出席参加。工会能主动定期或不定期向党组织汇报工作，反映教职工呼声以及教职工普遍关心的热点问题，以争取党政支持指导，因此，工会与校党政领导，党政领导与教工关系融洽，增强了学校的凝聚和战斗力。同时，党政工共建领导小组还经常组织教工学习法律法规，教师职业道德规范，组织开展“忠诚履职、爱生乐教”、“我为翠绿添光彩”等师德教育实践活动，取得良好效果，涌现出不少好人好事。正因为党政工共唱一台戏，共建一个家，从而促进了学校教育教学质量的稳步提高，教育教学工作取得显著成绩，短短三年时间，我校已经从一所700多名学生的学校，发展到现有1730多名学生较大规模并颇具办学特色的学校。三年来，学校先后被县委县政府评为 “素质教育先进单位”，“创建平安校园活动先进单位”，“关心下一代先进集体”，被省陶行知研究会评为“先进集体”被福建省小学数学研究会确定为课题实验基地校，被福建教育科学规划课题小组确定为小学生语文能力培养探究实验学校。

二、不断完善制度，推进民主建设

建立各项规范的民主制度和完善教职工代表大会制度是全心全意依靠教职工办学和保证教工当家作主的具体体现。学校教代会制度不断健全，日臻完善，工作更具规范化、制度化。学校每年至少召开一次教代会，代表们充分发挥主人翁精神，本着实事求是的态度，审议学校工作报告、工会工作报告以及各种实施方案和学校的规章制度，形成教代会的若干决议，代表们以学校大局为重，积极进言献策，畅所欲言，认真履行代表的职责。教代会的成功召开，提高广大教职工参政议政的能力，激励着他们为学校的工作而不懈努力。同时，教代会的审议建议、审议通过、审议决定、评议监督四项职权得到落实。在平时工作中，工会还注意与党政部门联系的多渠道沟通，及时反馈教职工的呼声，履行工会作为联系党群关系的纽带作用。工会主席参加校务会，支委会，及时开展合理化建议活动，及时参政议政。三年来，工会对学校的校园建设、教工的福利、评优、评先、职称评定、“扶贫助学”、“民主评议干部”、“送温暖”系列活动、骨干教师培训与继续教育等方面工作提出合理化建议并被党政采纳，受到了上级主管部门的肯定。同时，根据自身特点，结合节假日开展一些生动活泼的活动，教代会代表敢于参与学校的民主管理和监督，“教工之家”的凝聚力增强了，学校工会能依靠全体教职员工，在最需要工会发挥积极作用又能体现工会组织特点的领域大显身手，成绩比较突出。2010年1月被县教育局、县教育工会评为“工会工作先进单位”。

三、加强师德建设，铸造崇高师魂

教职员工是学校的主人，教师队伍是教育教学工作的主力军，建设一支师德高、业务强的师资队伍是工会组织有着得天独厚的优势。在学校党政的领导下，工会组织积极动员广大教职员工加强理论学习，以“学高为师，身正为范”为指导思想，铸造崇高师魂。培养教师良好的向学心态和人文精神，一直是我校创建先进”教工之家”队伍建设的核心和动力，通过经常化、制度化地组织教职工学习《工会法》、《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《公民道德建设实施纲要》，不断提高广大教职工的思想政治素质和职业道德素质。学校为了加快教育改革和整体发展的步伐，十分重视更新教育观念，加大科研兴校力度，主要内容包括新课程标准学习、心理健康教育讲座、校本教研培训以及新修订的《义务教育法》的学习。充分利用自身的现代化条件，抢占现代教育的制高点，强化师资队伍建设，充分利用三明市教科所与我校结对的优势，经常邀请教科所专家到我校做专题讲座，让教师接受先进教育理念的熏陶，率先走到了新课程改革的前沿。同时，学校还经常举行教师报告会，积极而广泛地开展“忠诚履职，爱生乐教”、“我为翠绿添光彩”师德实践活动，全体教师以德修身，按照公民道德基本规范严格要求自己，弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神，塑造健全人格，从而加强了教师的思想道德建设。近三年来，有20多位教师受到县级以上的表彰。

三年来，我校把德育工作放在学校教育工作的首位。以创建市级文明学校为契机，以德为首，以人为本，开拓精神文明新局面，形成以争创市级文明学校为平台，以爱国主义、集体主义教育为主线，以丰富多彩的文体活动为载体的德育工作新局面，大力弘扬“以人为本，以诚为先，尊重个性，健全人格”的教育理念。工会组织注意理顺教育改革中教工的思想情绪，化解教工的矛盾问题，保护和调动教工投身教育事业的积极性。结合重大节日开展具有校园特色、丰富多彩的德育活动，开展传统文化教育活动，开展学陶师陶活动，在学雷锋活动中开展奉献爱心活动，举行青年教师创“五好”活动，同时引导教师潜心教学研究，转变教学观念，提高教学质量。通过这些活动，教工的素质普遍提高，适应课改新形式的要求。学校先后两年被评为县“素质教育先进单位”和“课改先进单位”。三年来，我校老师在各级刊物上发表的论文达50多篇，获各级各类表彰有55人次，指导学生参加学科竞赛获奖194人次，教师队伍建设初见成效，学[生也等到全面发展。

四、实施温暖工程，创建温馨“之家”

学校工会努力完善参政议政的外部条件，主动与行政领导互相沟通，增进合作，及时把教职工的心事传递给学校党政领导，争取领导支持，党政工积极主动地为教师做实事，办好事，关心教职工的生活。党政工领导切实地把维护教职工的利益放在重要位置，维护教职工的合法权益，积极开展为在职病困教职工、离退休教师“送温暖”活动。工会与党政领导能及时为生病住院、亲属亡故、办婚喜事的教职工进行慰问。每年在节假日，如“三八”妇女节、“五一”劳动节、教师节、国庆节组织座谈会或举行活动，我们还经常组织师生参加县的各种演出，如教师节的文艺演出、“忠诚履职、爱生乐教”演讲比赛等，通过这些教职工喜闻乐见、生动活泼的文娱活动，丰富了校园文化生活，增强了工会在教职员工中的凝聚力。

在丰富教工文化生活的同时，党政工互相配合，为了办好“教工之家”，学校从有限的经费中拨土款建成教工活动室，让教职工有个舒适优雅的活动环境。同时，学校工会组织坚持“五必访”制度，努力维护广大教职工的合法权益，重视教工的信访、来访工作，对教工反映的问题做到件件有答复。党政工领导经常深入基层，与教职工足膝谈心，解决其实际困难，对教职工提出的正确意见，敦促各职能部门予以解决。从而调动了广大教职工的工作热情，取得了一定成绩。

回首三年的工作历程，我们深刻地体会到学校日新月异的发展离不开党政工紧密配合，互相支持，全体教职工齐心协力所形成的同心同德干事业求发展的氛围。展望未来，历史赋予我们更为光荣而艰巨的任务，我们使命在肩，义不容辞，要以创建市先进“教工之家”为契机，以更加高昂的姿态，坚忍不拔的意志，求真务实的作风，奋力拼搏，为我校教育事业的蓬勃发展，为创建团结、民主、文明、温馨的“教工之家”而奋斗。

2010年10月29日

第二篇：先进教工之家事迹材料

先进教工之家事迹材料

近年来，我校工会在县教育工会及学校党委的领导下，在毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想指导下，认真贯彻落实科学发展观，坚持贯彻全国总工会工作总目标和全心全意依靠广大教职工办学的方针，紧紧围绕学校教育教学中心工作，始终坚持服务大局，突出维护职能，坚持以法治会，加强自身管理体系的建设，全面提高教代会质量，配合学校深化教育教学改革，组织全校教职工团结进取、奋力开拓，加强学校的物质文明建设和精神文明建设，积极开展工会工作。在落实工会组织的四项职能、参与学校的改革、建设以及教学科研和教师队伍建设等工作、加强精神文明建设、开展丰富多彩的文娱体育活动、为教职工办实事等方面，都做了大量工作。

一、努力提高教师的思想素质和业务素质，建设一支优秀的教师队伍。

学校的首要工作是教育教学，培养跨世纪的人才是学校教育的主要职责。要提高学校教育教学水平就必须有一支思想素质好，业务素质强的教师队伍，我校工会配合学校教学处、教育处开展了一系列活动，切实提高了教师的思想素质和业务素质。

（1）不断加强理论学习，提高教工师德水平。

不断学习是提高教师师德水平，促进教师整体素质不断提高的保证。学校党委一直注重教职工的理论学习，不定期地组织教职工或党员干部进行学习。通过学习，不断提高教师的政治理论水平和道德修养。

首先，我们加强了政治理论的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。良好的品德、正确的价值观不是靠空泛的说教形成的，它缘于人对人生、对理想、对社会的正确认识，只有在提高教师政治理论水平的基础上，才能将师德工作落在实处。我们工会积极配合党支部坚持组织教工学习党的基础知识、胡锦涛同志重要讲话，将党的政策、路线教育与教育教学实践结合起来，在提高教师政治觉悟的基础上，开展行之有效的师德教育，营造教书育人、服务育人、环境育人的整体育人氛围。

其次，加强了法制学习。在师德教育中，我们坚持以法治教，以法治校。今年工会组织教师学习了《教师法》、《教育法》、《职业教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等与教育教学相关的法律知识，通过知识竞赛、考试等各种形式检测、巩固这些知识，提醒教师时刻记住要遵纪守法。并对师德提出了明确的要求，成为教师约束自己行为，提高师德水平的保障。

同时，工会将“爱生敬业”活动与学陶活动结合起来，学习全国著名的教育专家任小艾同志的的“奉献”、“求真”、“创造”、“创新”等教育思想，以任小艾同志为榜样，塑造和完善教师自身的人格，取得了良好效果。一大批优秀的新老班主任脱颖而出，使教师的整体素质有了很大的提高。

（2）大力宣传身边的先进人物，弘扬主人翁意识。配合学校评选和表彰先进，大力宣传教职工身边的先进人物的事迹，树立学习榜样，加强师德教育，提高了教职工思想道德素质，促进了良好教风和校风的形成。今年学校全面实施了教职工的量化考核工作，工会配合学校搞好优秀及先进教师的推荐和评选活动。如学科带头人的评选，高级、中级教师的推荐，工会都积极参与，组织民意投票，力求公正，以调动教职工积极向上的工作热情。工会还积极参与校先进集体和先进个人的评选和表彰工作，大张旗鼓地宣传他们的先进事迹，在教职工中大力弘扬“忠于职守，乐于奉献”的工作精神，树立主人翁意识，做好各自的本职工作。

二、坚持校务公开，加强行风建设，发挥工会的监督功能。教职工是学校的主人，是学校物质文明和精神文明的创造者和建设者。学校工会长期以来，一直关心职工生活，坚持教代会制度，充分发挥教代会的桥梁、纽带作用，增强教师的主人翁精神，参与学校的民主管理。教代会制度不断得到发展和完善，教代会的四项职权得到了落实，民主管理与民主监督在学校的工作中，发挥着越来越大的作用。调动和激发了广大教职工投身学校建设和发展的热情。有力地促进了学校的民主政治建设。

我们始终将校务公开当做是推进民主管理的重要途径，当做是提高办学质量与效益和促进廉洁治校、依法治校的重要手段。在推行校务公开的具体过程中，一是保证公开内容全面、详实和敏感性；二是全力做好公开后的监督、征求意见、收集建议等项工作，为科学决策、改进工作、提高质量提供依据；三是广大教职工参与管理的过程中实现了自我，真正体会到了主人翁的光荣感、责任感和使命感。

一年来，我们先后就学校的重大决策、重大事项、重大的改革措施、评职晋级评优考核、设计教职工切身利益的事项、重要的经济活动和选拔任用干部等事项进行了公开。实践证明：注重实际内容，有助于增强校务公开的实效性，有利于学校管理的民主化、科学化、规范化，从而为学校的健康发展注入活力与动力。

三、急教工所急，想教工所想，把工会建成温暖的职工之家。要发挥教师的主观能动性，不仅要在工作上压担子，更要在生活上关心教师，切实帮助教师解决实际困难，把工会办成真正的教职工之家。

首先，关注青年教师的成长。我校每年都要招进一批年轻的教师，这些教师活动能力强，知识结构先进，为学校增添了新的活力。为了帮助青年教师迅速成长起来，工会每学期开一次“新教师座谈会”，认真了解新教师的思想状况和生活困难，给他们以温暖的关怀。工会委员会的委员还与新教师结成队子，时常找他们谈话，关心他们的每一步成长，使新教师克服了刚进校好高鹜远、燥动不安、耐挫能力差等不良情绪，逐步成长为合格的教师。

其次，坚持实施“暖人心工程”。逢节假日开展送温暖活动，以茶话会、聚餐、座谈、上门慰问等形式将工会组织的关怀、爱护送到广大教职工的心坎上，是大家在繁忙紧张的工作之余得以放松，在深切体会工会组织关怀的同时，更加关注、关心学校的发展与改革。在组织开展教师节全体教职工座谈会时，大家心情愉悦、畅所欲言，为学校的发展建设提出了20条合理化建议，并逐步被学校采纳，同时对大家提出的疑问给予了合情合理的解答回复。当教职工遇有困难、生病或遇有婚丧嫁娶时，及时组织有关人员探望、慰问，如我校的张秀娟老师得了乳腺癌，经过学校工会的积极争取，县总工会和教育局工会的领导亲自去她家探望并带去了慰问品，把学校的关心关怀送到每个教职工的心坎上，进而激发大家以饱满的热情投身到教育教学工作中来。

真挚的关怀为广大教职工解除了后顾之忧，使他们得以全身心地投入到教育教学活动中，把学校事当作自己事，积极地以主人翁的精神投入到学校管理和建设中，为学校发展作贡献。

四、开展各种文体活动，丰富教职工的业余生活，加强学校精神文明建设。

（1）开展各种艺术活动。

工会组织了丰富多彩的文娱活动，活跃教职工的业余文化生活。工会每年春秋两季还组织教工趣味运动会、教工篮球运动会，参加校艺术节演出，活跃了教师生活，增添了校园文化氛围。既能陶冶情操，丰富教职工的文化生活，又推动了学校的物质文明和精神文明建设。

（2）开展各类体育活动。积极组织教职工参加体育健身活动。工会非常关心教职工的身体健康，定期组织全体教职工进行身体检查。还积极组织教职工开展各项健身活动。在校领导的关心下，工会准备了教工活动室，使教职工有了固定的活动场所，我们还购置了一部分器材，为老师们提供了工作之余健身娱乐的环境。工会还动员和鼓励教职工做广播体操，组织教职工参加校秋季运动会。我们还组织各项健身竞赛活动，为教职工的体锻和健身，创造良好条件。让教师既煅炼了身体，又培养了顽强拼搏的精神，还增强了主人翁意识，培养了爱校精神。

总之，近年来我校工会在上级教育工会的领导下，发扬优良传统，为教工服务，为学校发展服务，很好地发挥了桥梁作用。今后，我们将再接再厉，把工会办成教职工最温馨的家。

第三篇：教工之家年终工作总结

本学期我校工会教工之家配合学校主要开展了以下工作，一是进一步开展了教职工职业道德教育活动。组织教职工认真学习《教职工职业道德规范》，继续深入开展了“以师德教育为核心，以青年教师为重点”的“三育人”和职业道德教育活动，评选表彰涌现出来的先进集体和先进个人，弘扬“博大、厚重、睿智”的大学精神，营造了教书育人，管理育人，服务育人，为人师表的良好氛围。

二是继续深入开展了以教学技能竞赛为重点的社会主义劳动竞赛活动，进一步提升了全校教职工的教学技能、服务水平和整体素质。校工会会同教导处组织开展了全校教学技能大赛活动，培养选拔一批教学新秀，树立了一批教学标兵。对在竞赛活动中涌现出来的教学标兵和竞赛能手，给予表彰和奖励，鼓励教职工在自己本职岗位上钻研业务，创出佳绩。通过教学技能竞赛和岗位技能竞赛活动，营造了争先创优氛围，团结凝聚教职工人心，调动他们投身学校改革和建设的积极性、主动性和创造精神，增强各级工会的凝聚力和向心力。

三是继续深入了开展形式多样、丰富多彩的教职工文体活动，并寓思想教育于各项活动之中，使教职工得到教育，受到熏陶，增强学校的吸引力和凝聚力，让教职工成为建设和谐校园的实践者和主力军。

第四篇：最新教工之家工作总结

最新教工之家工作总结范文

工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的，要以工作计划为依据，订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律：计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。以下是由

本学期我校工会教工之家配合学校主要开展了以下工作，一是进一步开展了教职工职业道德教育活动。组织教职工认真学习《教职工职业道德规范》，继续深入开展了“以师德教育为核心，以青年教师为重点”的“三育人”和职业道德教育活动，评选表彰涌现出来的先进集体和先进个人，弘扬“博大、厚重、睿智”的大学精神，营造了教书育人，管理育人，服务育人，为人师表的良好氛围。

二是继续深入开展了以教学技能竞赛为重点的社会主义劳动竞赛活动，进一步提升了全校教职工的教学技能、服务水平和整体素质。校工会会同教导处组织开展了全校教学技能大赛活动，培养选拔一批教学新秀，树立了一批教学标兵。对在竞赛活动中涌现出来的教学标兵和竞赛能手，给予表彰和奖励，鼓励教职工在自己本职岗位上钻研业务，创出佳绩。通过教学技能竞赛和岗位技能竞赛活动，营造了争先创优氛围，团结凝聚教职工人心，调动他们投身学校改革和建设的积极性、主动性和创造精神，增强各级工会的凝聚力和向心力。

三是继续深入了开展形式多样、丰富多彩的教职工文体活动，并寓思想教育于各项活动之中，使教职工得到教育，受到熏陶，增强学校的吸引力和凝聚力，让教职工成为建设和谐校园的实践者和主力军。

第五篇：小学退休教工之家建家工作总结(精)

小学退休教工之家建家工作总结

我校退管会在教育局退管会的领导下，在学校党政工大力支持下，围绕中心，全心全意服务退休教职工，坚持把“建家”工作作为落实“三个代表思想”的重要举措，以科学发展观为指导，依靠广大退休教师，充分发挥了退管会的桥梁纽带作用，现将学校退管会创建“退休教工之家”工作作如下总结：

一、领导重视，组织机构健全

领导重视是关键，没有学校党政领导的正确决策、重视、关心，学校退管会就会成为无本之木，无源之水。我校退管工作由校长挂帅，亲自担任退管会主任，重大事情亲自过问和参与，另外专门由副书记兼工会主席抓具体工作，工会委员、德育主任、总务主任配合协调。我校现有退休教师65人，11位退协会员，按照区域分成五个片组，每组配备2名责任心强、乐于为大家服务的退休教师为片组长，负责日常联系、组织、探望等工作。学校形成了至上而下健全的退管工作网络管理组织。

每年，学校都制定退管工作计划，年终有总结，并在退休教师会议上宣讲计划和总结，落实计划措施到位，努力把校退管会建成退休教职工温馨的家。

二、深入为老服务，做好事办实事

1、坚持走访慰问制度，做好“冬送温暖、夏送清凉”和“扶贫帮困”工作 学校党政领导每年元旦、春节都会亲自上门慰问老教师，送上慰问金、慰问礼品，嘘寒问暖。在今年建国60周年之际，校领导在暑期冒着酷热又慰问了5位解放前就参加学校工作的老师，了解他们的生活境况，并为他们拍了许多照片留念，感谢他们曾经为学校发展所付出的心血。

对退休教师张志衡，学校倾注了特别的关爱。他是烈士家属，老伴又去得早，现在是重组家庭，家里人员增多了，但经济较困难。学校党政就与他结对，每年给予补助，另外免除了其两个孙子在校读书的有关费用。他和家人对学校一再地表示由衷的感谢！

2、做好退休教工住院补充医疗保险和教育局大病医疗保障工作

每年3月和6月学校都会定期为每一位退休教工投保。一份是住院补充医疗保险，学校负担60%；另一份是局大病医疗保险，学校100%负担，总投保率为100%。几年来3名退休教师获大病人均1万元保障，使他们在人生最关键的时刻，感受到人间的温情，体会到组织的温暖。

3、关心退休教工的身体健康

组织安排好一年一次的退休教师体检活动，委派专人负责。这是学校领导为老教师身体健康做的一件大实事，也正是贯彻“以人为本”科学发展观的充分体现。

4、放松心情，陶冶情操

为了愉悦老教师们的身心，让他们有更多的机会看看祖国大好河山，学校近几年来每年一次组织退休教师外出参观游览活动。先后去了苏州木椟、上海浦江、七宝老街、杭州、常熟。

从今年起学校工会开始实行退休教师每5年可享受一次700元的旅游经费报销的待遇，到今年11月30日止，共有14位退休教师来校报销了旅游经费。

三、丰富退休教职工的精神文化生活 2005年学校投资10万元装修了“退休教工之家”，老教师随时都可以来坐坐，喝茶、健身、聊家常，为老教师活动提供了良好的环境。

校图书室、阅览室都向退休教职工开放，和在职教师一样可以借阅图书、阅览报刊杂志。今年为每位退协小组的老师办理了一张公益卡，便于他们去社区东方信息苑上网查阅资料、阅读更多的书籍。陈庆福老师多次向区退管协会和镇关工委的报刊投稿，和大家一起分享他的读书心得。郁松桢和龚仁麟两位老师经常来校辅导学生写作，并参加区里有关的征文比赛。

学校积极配合镇老年学校开办工作，鼓励退休老师踊跃报名学习。老师们兴趣浓厚，纷纷参与，有的一人兼报了几门课程，如老年风筝班、老年骑游班、老年跳踢班等。我校退休老师秦守良、郁启良、郁松桢都是体育爱好者。在今年的徐行镇第二届运动会上他们又有机会大展身手。秦老师的乒乓、两位郁老师的跳踢都获得了不错的成绩。

组织退休教师听取心理健康讲座，观看沪剧、高雅艺术等。在丰富的活动中，让退休教师过上一个愉快的晚年。

四、开展尊老敬老活动，支持退休教工老有所为、老有所乐

每年的教师节、重阳节期间，学校邀请全体退休教师回娘家参加活动，由校长向大家汇报学校发展情况，并听取老同志对学校工作的意见和建议。教师节、重阳节活动已经成为学校传统的敬老活动，它为退休教职工提供了了解和关心学校的平台，同时也成为学校党政工关心退休教职工的重要渠道。对身体欠佳未能来校的老师，在学校领导的带领下，团员青年教师与学生代表带着水果与祝福一一进行了慰问。

学校有一个“红蜻蜓风筝社“。学校返聘了多名退休教师指导学生制作、放飞风筝，并为学校的教师作培训。多次参加区、镇举办的风筝展示和放飞活动，并先后荣获风筝蓓蕾奖、教育系统青年理论学习先进活动项目。退休教师秦守良，几年来，辅导学生乒乓、书法、丝竹，取得了较好的成绩。我们还聘请了部分退休教师帮带青年教师，组织退协教师参加学校教学一日活动，进行听课评课，并对青年教师进行了传帮带活动。另外有多名退休教师帮助村里积极开展老年活动和其他工作，有10多位退休教师参加暑期“假日小队”的辅导工作。

关心、爱护退休教职工生活是我们的职责所在。今后我们将在区教育系统退管会和学校领导的关怀下，增强服务意识，多办实事，多开展活动，进一步提高退休教职工生活质量，使我校退管工作更上一个台阶。嘉定区曹王小学退管会 二0一0年一月