台江第三中学办学章程细则

第一篇：台江第三中学办学章程细则

台江县第三中学办学章程

第一章 总则

第一条 为了进一步推进“依法治校”、“依法执教”工作，建立学校科学发展和高效管理的运行机制，依据《中华人民共和国教育法》和其它有关法律、法规，结合本校实际，制定本章程。

第二条 台江县第三中学是一所农村初级中学，在县教育局的领导下实施义务教育工作，学制三年。

第三条 学校的办学宗旨是“为学生的终身发展奠基”。

第四条 学校坚持“以人为本”的思想，全心全意依靠教师办好学校，全力维护教职员工、学生的合法权益，严格依法治校，遵照学校办学章程办学，切实提高教育教学质量。

第五条 学校坚持“质量为本 安全第一 全面发展 突现特色”的办学理念，坚持“科研兴校，质量兴校，特色兴校，管理兴校”的发展策略。努力建好二支队伍（教师队伍、管理队伍）。

第六条 学校认真贯彻党的教育方针，实施基础教育课程改革，全面实施素质教育。

第七条 学校坚持社会主义办学方向，积极贯彻执行《教师职业道德规范》，贯彻执行《中小学生日常行为规范》及《中小学生守则》，贯彻落实教育部颁发的《中小学管理规程》，严格执行国家教育教学标准，努力改善办学条件，保证教育教学活动和培养学生的质量达到国家规定的质量标准。

第八条 学校坚持以课堂为中心，科研为先导，质量为生命的“三为”思想。以“团结、廉洁、勤政、创新”为政风、“博学 锐改 协作 严谨”为教风、“养德 善学 扬性 成才”为学风、“敬业 务实 进取 和谐”为校风、“人本 博爱 创新 奋进”为校训，努力构建主体教育模式，推进学校各项工作科学和谐发展。第二章 机构设置及职责

第九条 学校坚持“三位一体”管理模式，实行校长负责制，充分发挥工会、教代会的民主权力。校长在管理学校过程中，依照国家的有关规定，享有行政决策权、工作指挥权、人事财物管理权。校长可以依法下放权力。

第十条 校长要坚持实行校务公开，定期向教代会报告工作，接受民主评议和监督，定期召开校务委员会，重大决策接受校务委员会的咨询或审议。自觉接受基层党组织或教育主管部门指导和监督；制定教职工培训方案，维护师生的合法权益；筹措教育经费，不断改善办学条件和教职工的待遇；为学校教育创造良好的环境。

第十一条 凡学校重大的人事调整与安排必须通过校委会集体研究决定。凡学校重大的改革方案、重大的决策措施及大额开支，必须通过的校长办公会议研究决定，大额开支基建工程实行对外公开招标。

第十二条 教代会（教职工代表大会）是民主管理学校一种基本方式，应按照党的方针、政策、法律、法规行使职权。

第十三条 学校依法设置教导处、政教处、总务处等管理机构。各处室是学校日常管理工作的职能部门，应分工合作，各司其职，各负其责。学校领导职数为：校长兼书记1人，副校长兼工会主席1人，教导主任1人、政教主任1人、总务主任1人、团委书记１人，各部干事若干名。

第十四条 学校接受上级教育行政部门的督导、评估、检查、审计。

第十五条 学校要经常召开校务委员会会议。校务委员会是校长提出重大决策的参谋，一般由校长、学校党支部书记、工会主席、副校长、主任，校团委书记、学科骨干教师代表等组成，其基本权利义务是负责审议校长对学校重大问题的决策。

第十六条 学校建立行政例会制度。行政例会是校长履行其职责的职能会议，每周召开一次。学校重大问题须经集体讨论决定。校长要定期举行学校行政会议，各有关人员要认真参加并严格按照行政会议要求，认真负责地保证学校各项决定的贯彻执行。建立学校领导班子学习制度，以进一步增强班子成员的理论水平和业务能力。

第三章 职能部门职责

第十七条 各职能机构负责人的工作职责：

１.校长职责：（１）全面贯彻执行党的教育方针，认真执行国家教育法律、法规及上级指示精神，坚持社会主义的办学方向。（２）主持学校全面工作，负责制定和组织实施学校长远发展规划、体卫、后勤、社会实践工作。（３）领导和管理学校人事工作。决定学校中层管理机构的组建或撤并。负责选拔干部，聘任教师，决定人事变动。（４）管理学校的经费、校产及设备等，实行校长审批“一支笔”。坚持开源节流，勤俭办学，努力改善办学条件。（５）主持党支部，支持工会、团委等群团组织开展工作。（６）坚持“依法治校”，依照法律保护学校、教职工、学生的合法权益。（７）接受上级教育行政部门和当地党工委、政府的双重领导，接受人大、政协和社会的监督，协调好校内 外各方面的关系。

副校长协助校长做好以上工作。

２.党支部书记职责：（１）学习、宣传、贯彻党的路线、方针、政策和决议，保证上级党委和教育行政部门的指示在本校贯彻执行，做到令行禁止，政令畅通。（２）领导学校思想政治工作和德育工作，组织中心学习小组会议。（３）支持校长工作，加强对学校行政工作的监督,保证社会主义办学方向，保障学校内部改革的顺利进行。（４）管理党务、加强党的组织建设和思想建设。抓好支部会、党小组会和党课，抓好党的纪律检查工作。（５）认真落实党的各项知识分子政策，培养积极分子，积极慎重地发展知识分子入党。（６）加强对学校教工会、职代会、团委会的领导，充分发挥群团组织的作用。

３.副校长职责：在校长的直接领导下，主持分管的学校工作，具体职责：

分管教学工作的副校长：（１）贯彻执行党和国家的教育方针，按教育规律办学，全面完成教育任务。（２）制定和实施教学工作计划，进行检查总结。（３）领导和管理学校的教学工作，合理地组织安排教学人员。（４）保证教学计划和课程标准的实现。（5）指导制定教学科研规范与计划，抓好课题研究，组织教师开展教学科研和德育科研活动，推广科研成果。（6）经常深入教学工作，提出教改和教研的意见。推进学校教学改革的实践活动。（7）领导体育卫生工作。开展好学校的文体活动。（8）组织教师的文化、业务进修。（9）组织学生开展课外活动。（10）协助校长搞好其它工作。

4.教导主任职责：（１）在分管副校长的领导下，依据课程标准、教材制订并实施教学工作计划，检查并总结教学工作。（２）主持教务处日常行政工作。组织学生入学，编制课表，安排代课，调课、制定作息时间，管理学生学籍和教学业务档案，掌握各科教学进度，组织期中期末考试。（３）负责新生编班、毕业生考试工作，做好学生学籍管理。（４）负责检查教师备课、上课、批改作业，课后辅导，成绩考核和课外活动工作。（5）深入教学第一线，开展公开课，优质课的听课、评课、赛课活动。（6）负责学校图书室、实验室、电教室、语音室、微机室等的管理工作。（7）做好年级组、班主任的班级管理工作。（8）指导教研组工作，负责教研组长会议。（9）负责教职工的继续教育工作，组织教职工的文化、业务进修，检查业务进修情况，并作好记载。（10）制定教学科研规范与计划，制定科研项目（题目），搞好课题研究，组织教师开展教学科研活动和德育科研活动，推广科研成果。（11）指导和培养青年骨干教师和学科带头人。（12）帮助教师总结教学经验和教训。

5.政教主任岗位职责：（1）在校长的领导下，全面贯彻执行党的教育方针，负责学校教育方面的组织管理工作。(2)保证正常的教育秩序，努力提高教育质量，改进教育方法，培养德育骨干，总结交流德育教育经验，不断探索教育规律。(3)领导班主任制定班级工作计划，并做好德育工作，认真抓好学生的思想政治教育，组织安排好全校性的各种大型德育活动。(4)组织教师开展师德教育与学习活动，努力提高教师素质。(5)每学期组织一次教育论文评选工作，评选出优秀德育论文和成功案例。(6)领导日常性德育工作，形成良好的校纪校风。(7)做好校园及周边环境的综合治理及校园安全等相关工作。

6.总务主任职责：（１）严格遵守国家财经纪律，建立健全财务管理制度。（２）坚持服务教育教学，做好物资供应和学校财务、校产的管理工作。（３）管理学校经费，搞好经费预算和决算，及时、准确地完成财务报表，提高经费使用效益，改善办学条件。（４）负责校园硬化、绿化、美化、亮化工作。（５）做好学校门前“三包”和校内“四防”的安全保卫工作。

7.工会主席职责：（１）在学校党支部的领导下，组织全体会员，认真学习贯彻国家的教育方针，组织教职工完成学校的各项工作。（２）领导教职工民主参政、议政，负责筹备职代会的召开。（３）负责抓好师德建设，开展多种形式的师德教育活动，负责评选文明处室。（４）关心教职工的工作，学习和生活，搞好福利，为教职工排忧解难。（５）及时向校长和支部书记反映教职工的意见并提出建议。（６）负责计划生育工作。（７）负责教职工文化娱乐活动，负责退休教职工的工作。8.安稳处主任职责：安稳处是学校的内设机构，是依照有关法律、法规和学校的管理制度对校园治安实施管理，预防和打击各类违法犯罪活动，维护学校稳定，保障全校教职员工的生命财产和学校财产安全，努力创造一个安定的教学环境的职能部门。（1）建立健全各项安全保卫规章制度。（2）做好安全、法制教育工作。（3）指导、督察校内各部门落实安全保卫和安全防范措施。（4）搞好校内的交通安全管理和门卫工作。（5）维护校园治安秩序，协调和调查处理学校内部发生的治安纠纷。（6）及时向公安机关报告发生在校内的治安、刑事案件，保护发案现场并协助公安机关调查。（7）认真贯彻执行《中华人民共和国消防法》，落实《重点单位消防工作十项标准》和有关易燃、易爆等危险物品的管理规定，做好防火安全工作。（8）定期和不定期组织安全大检查，对重大火险和治安隐患，及时报告有关部门，督促整改，消除不安全因素。（9）参加学校的社会治安综合治理工作。（10）负责学校门卫及夜间巡逻工作。（11）严格门禁制度，对进出学生查验校证，做好来客登记。严禁闲杂人员随意进入校园，防止行为不轨的人员扰乱校园秩序。（12）搞好公共场所的安全保卫工作，负责大型集会、文体活动等的安全保卫工作。（13）随时承担学校和上级有关部门临时交办的其它工作。

9.团委书记职责：（１）结合团的工作实际，创造性地完成学校党支部及行政交给的任务.（２）教育学生坚持正确的政治方向，树立远大理想，培养共产主义世界观、人生观、价值观。（３）负责团的组织建设和思想建设，及时发展新团员。（４）负责开展内容丰富、形式多样、健康有益，寓教于乐的活动。（５）搞好升旗仪式的组织工作。（６）负责上好团课，讲解团的知识。教育团员“学会生活、学会学习、学会做人”。（7）组织学生到爱国主义教育基地，接受爱国主义教育，对团员进行共产主义理想教育。（8）开展好宣传和广播室工作。

第四章 行政管理

第十八条 行政管理坚持以德育为首、安全第一，教学为中心、育人为根本；加强规章制度的制定、实施、督促、检查，并以相关制度评估各职能部门及教职工的工作，实行奖惩。加强学校统计工作，依法提供真实数据，为决策服务。

第十九条 成立校园周边环境治理综合工作领导小组，强化综合治理工作，搞好学校安全保卫，维护学校安全稳定。将学校安全保卫 工作纳入学校工作的重要议事日程，做到警钟长鸣，常抓不懈，定期召开安全保卫工作会议，经常对师生员工开展法律、法规宣传教育活动，切实做好学校门前“三包”，校内“四防”工作，增强内保意识。

第二十条 抓好学校法制建设，依法建立健全教育、教学、科研、财务、群团等全方位的管理制度，做到学校各项事务的管理有法可依，有章可循，建立竞争机制，强化法律监督。

第二十一条 加强学校精神文明建设，抓好细胞建设，认真开展 “文明处室”、“文明班级”的评选活动，积极争创文明单位。加强爱国卫生工作，争创爱国卫生先进单位。搞好计划生育工作。第五章 教育教学管理

第二十二条 学校执行国家规定的课程计划，遵循教育教学规律，遵守教育教学法规。使用国家规定的教材，根据课程标准进行教育教学活动，开足开齐课时，保证课程计划全面落实。

第二十三条 学校坚持以教学为中心，加强教学的流程管理，不断深化教法、学法、考法的改革，加强教学研究，加强教学媒体的使用，建立各层次的教研组织，推动教学质量的提高。

第二十四条 加强教学常规管理，健全教学规章制度，尤其是考核制度，做到制度化、规范化，实行严格的过程管理。

第二十五条 学校要加强体卫工作，建立健全体育、卫生、保健管理机构和配备卫生保健人员，成立体卫领导小组。落实教育部颁布的体育、卫生两个条例。加强对体育课堂教学、课间操、眼保健操、课外活动、体育运动队业余训练，各级体育竞赛活动的管理。搞好阳光体育运动，坚持每天一小时体育锻炼时间，落实国家推行的体育锻 炼标准，定期为学生体检，不断改善卫生环境，作好重大流行性疾病的预防、治疗工作，全面提高学生的身体素质。

第二十六条 学校加强美育、劳动技术和计算机教育工作，将它们并入教学计划和学校工作计划，从师资、设施、装备等方面保证其教学质量逐步提高，计算机教学应保证学生逐步达到计算机初级水平的要求。

第二十七条 加强活动课的力度，全面推进素质教育进程。结合学生特点，开展学科艺术、科技、劳动、体育等各类社团活动和兴趣组活动，并将活动课的列入课表，列入学校的议事日程，把活动效果列入教师考核目标。

第二十八条 课堂教学是教学的中心环节，任课教师要严格执行关于课堂教学的有关规定，认真上好每一堂课，向课堂四十五分钟要质量。

第二十九条 对学生学习成绩的检测与评定是检查教学质量的重要手段，是整个教学过程中必不可少的重要环节。成绩检测与评定要严密组织严格要求，科学管理，体现客观、公正的原则，树立良好的考风和学风。

第三十条 学校根据国家有关规定和上级教育行政部门的要求，做好一年一度的新生入学工作，保证适龄儿童100％入学，巩固率100％。使学生能上学，上好学，做好控辍保学工作，同时做好学籍管理。

第三十一条 学校建立教师教学的评价制度，坚持每学年的教育学观摩评优制度，坚持行政随机听课的作法，有关教学的各项评比检 查结果，均记录于教师的业务档案，并作为教学评估的重要依据。

第三十二条 教学评估是检测学校教学管理水平和教师教学业绩的一种重要手段，学校要建立由校长担任组长的教学管理评估领导小组，制定评估方案和评估工作计划，提出评估的步骤和要求，统一部署和开展评估工作。评估的结果应与教学质量奖惩方案挂钩。

第三十三条 加强教学档案的管理，教学档案包括教学行政档案和教师业务档案两个方面，教导处应指定专人管理教学档案，并按学校归档制度按期归档。

第六章

德育管理

第三十四条 学校要大力加强德育工作，在学生中广泛开展“三热爱”（爱祖国、爱集体、爱自己）的教育、行为习惯养成教育、劳动教育、心理健康教育。学校成立校长为组长的德育工作领导小组，成立家长学校并成立家长委员会，建立校外活动实践基地，使学生学会做人，学会劳动，学会创造，学会健体和学会审美。

第三十五条 学校组织全体教职工通过课内外、校内外各种教育途径，全方位进行德育教育工作。拟定好德育整体规划体系和分年级分阶段实施的具体内容，做到目的明确，内容具体，便于操作，便于考评。

第三十六条 学校德育工作必须坚持理论与实际相结合的原则，根据国家对学生德育的总体要求，结合学生的年龄特征，生理特征，心理特点，社会发展要求，和学生思想品德形成的规律，有的放矢，开展德育管理工作。

第三十七条 学校德育管理工作应同智育、体育、美育、劳动技 术教育等紧密结合，要注意同社区教育、家庭教育紧密结合，积极争取公安、司法、交通、卫生、防疫、文化等有关部门的支持，促进形成良好的社会育人环境。

第三十八条 德育管理工作的基本任务是，培养学生成为热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯，遵纪守法的公民，在此基础上，引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观、不断提高社会主义思想觉悟，培养合格的社会主义建设者和接班人。

第三十九条 对学生进行思想品德、综合素质评定，是学校德育管理工作的重要组成部分。此项工作由班主任认真操作，通过评定，激励学生发扬优点，克服缺点，不断进步；通过评定，检查德育工作开展情况，促进德育工作不断提高。学生思想品德评定是以学生守则、学生日常行为规范为依据，根据学生实际，制定具体标准。

第七章 教职工管理

第四十条 教职工管理工作的任务是：关心教职工的成长，合理地、科学地安排和使用教职工，充分调动教职工工作的积极性和创造性，创造条件保证教职工的业务进修提高和智慧才能的充分发挥，按照教师队伍建设的目标要求和本校的发展实际作好师资队伍的选拔、补充、培养、考核、晋升、奖惩、调整等工作。

第四十一条 教师必须具有大学专科或专科以上的文凭。同时还必须取得教师资格，方可担任教学工作。学校职员和实验教师，必须要有相关专业的专科学历或相应的技术等级证书，具有较强的动手能力和组织管理能力。

第四十二条 教职工必须拥护党的领导，认真贯彻执行党的路线、方针、政策；热爱祖国，热爱教育事业，热爱学校，关心爱护学生，团结协作，遵守纪律，具有高尚的职业道德，合理的知识结构，以及完成教学任务的健康身体和心理素质。

第四十三条 教师必须熟练掌握本学科的基础知识，基本理论和基本技能，并具有较宽的知识面，学习先进的教育理论和教学方法，能按教学计划和教学目标的要求科学地组织教学。

第四十四条 教师依法享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

（六）享有被聘和拒聘的权利，了解落聘或解聘的原因，了解晋升、工资升级的情况；

（七）参加进修或其他方式的培训。

第四十六条 教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，服从学校工作安排，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有 害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第四十五条 教师要加强师德修养，树立良好的教师形象，应关心爱护学生，尊重学生的人格，禁止体罚和变相体罚学生，教学中应循循善诱，因才施教，不得歧视侮辱排斥差生，教师要严以律己，为人师表，衣着整洁，自然大方，讲普通话。

第四十六条 学校要建立一支合格稳定的教师队伍，要根据学校的任务和发展，制定师资队伍建设规划，应加强对青年教师的培训工作，使之早日担当起教学重任。

第四十七条 学校应建立一支高素质，有一定知名度的学科带头人，有计划地开展各种形式的继续教育，优先派他们参加各种教学研究，学术研究，考察调研活动，使他们不断充实知识，掌握新技能，让他们总结经验，撰写论文，编写教辅资料，重视发挥他们在师资队伍建设中的作用，让他们做好中青年教师的传、帮、带工作。

第五十条 学校大力提倡教科研工作，每年组织教育教学科研专题会。学校对获区、市级以上的论文，按不同级别予以奖励和表扬。

第五十一条 学校对教职工实行合理组合，全员聘任。建全对教职工的考核制度。对教职工的考核应以教职工的基本要求和岗位职责为标准，制定具体的考核细则，从“德、能、勤、绩”四个方面进行量化考评，其结果与教职工的荣誉待遇、评优、选模、年终职称考评等级，每期末的绩效工资挂钩。考核必须坚持“严肃、客观、公正、准确”的原则。学校建立考评小组。考评结果张榜公布，并将考评材料装入教师业务档案。第八章 学生管理

第五十二条 学生管理工作涉及学校、家庭、社会等方方面面，要使学生管理工作正常运转，必须充分发挥科任教师，教辅人员，学生家长，社会等的作用。

第五十三条 学生管理工作由一名副校长负责，学校设立负责学生管理工作的职能机构，即政教处、团委会、班主任。

第五十四条 学生管理必须充分发挥学生自治、自理、自律的自我管理能力，充分发挥共青团、班委会等群众组织的作用，形成自我发挥，自我完善的态势。

第五十五条 学生依法享有下列权利：

（一）参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料；

（二）按照国家有关规定享受两免一补政策；

（三）在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书；

（四）对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，提出申诉或者依法提起诉讼；

（五）法律、法规规定的其他权利。

第五十六条 学生应当履行下列义务：

（一）遵守法律、法规；

（二）遵守学生行为规范，尊敬师长、养成良好的思想品德和行为习惯；

（三）努力学习，完成规定的学习任务；

（四）遵守学校的管理制度。

第五十七条 学生家长的权利和义务：

家长除充分享有我国《民法通则》规定的监护人应充分享有的权利和义务外，还享有参加学校举办的家长学校，接受教育，了解子女在校表现，向学校或教师提出帮助和教育子女的意见或建议，参与学校民主管理，对学校或教师可能危及学生身心安全或侵犯学生合法权 益的行为有提出整改、直至采取法律手段以及代理学生维护其合法权益的权利。履行对子女进行思想品德培养和教育，创设良好的生活和学习环境。由于被监护人自身的过错，造成学校或他人财产损失的，有代为承担法律后果的义务等。

第五十八条 学生的成绩管理是学籍管理的重要组成部分，由教导处负责掌握。学生的学习成绩是学校对学生掌握所学知识与技能的程度，完成学习任务情况的反映。学生的学习成绩考核的方式主要采取考试、考查的办法。学生的学习成绩考核采用等级制，所开设学科均应考核。

第五十九条 对德、智、体、美、劳诸方面全面发展，表现突出及有关方面为学校荣誉作出突出贡献的学生，学校授予“三好学生”“优秀学生干部”称号或单项荣誉称号。

第六十条 对极少数严重违反学校校纪校规，犯有严重错误而又屡教不改的学生，可根据情节及后果给予批评教育、警告、记过、记大过、留校察看的处分。学校不得开除学生。

第六十一条 做好毕业生的升学工作，是普及九年制义务教育后学生管理的一个重要环节，也是检测办学效果的重要内容。学校有责任做好这一工作，此项工作由教导处负责操作实施。

第六十二条 建立学生档案，设专人负责，具体要求依照上级教育行政部门有关规定实施。其内容包括学生违纪情况、学生获奖情况、考试成绩情况、班级竞赛情况、后进生转化情况、处分学生情况等。第九章 财物、后勤管理

第六十三条 学校总务处要牢固树立为教育教学一线服务的思想，并认真履行服务项目的承诺，不断扩大服务范围，提高办事效率，让教师、学生及家长满意。

第六十四条 学校经费来源以区财政支出为主，学校按规定申请拨款。在现阶段，学校应大力发展校办经济，在不违背国家利益的前提下，多渠道开展创收，用于弥补学校的发展。学校在不影响正常教育教学工作的前提下，可依法开展勤工俭学和社会服务。

第六十五条 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学的原则，建立健全财务制度，配备专职财会人员，管好用好经费。搞好年度经费预、决算。严格遵守国家财经制度，接受国家物价、审计部门、上级教育行政部门，学校教代会的监督、审查，定期向教代会进行财务公开。

第六十六条 总务处应和学校一道集中相应的资金，用于教育教学的发展，用于学校办学条件和环境的改善。

第六十七条 图书室是学校基本建设的一项重要内容，也是办好学校，搞好教育的基本条件之一，要有专职领导抓图书馆管理，图书资料管理，有计划购置图书。

第六十八条 对教学仪器、设备和卫生设备设施管理是学校总务工作的一部分，要有专人保管，建立健全制度，完善台账，统筹安排已有器材和设施的使用，做到物尽其用。

第六十九条 切实加强固定资产管理，严防国家财产流失和浪费，切实加强借物、领物制度执行，保证物尽所需。加强校园和教育教学设备的维护和更新。

第十章 监督与保障

第七十条 充分发挥党组织的战斗堡垒使用，坚决抵制腐败现象，反腐倡廉，实行党内监督，要坚持和保证党组织对学校的财务、福利、奖金分配、职称评定，晋职晋级，教学管理，干部队伍和师资队伍建设的监督作用，坚持实施校务公开。

第七十一条 制定学校的财务和财产管理、人事与档案管理，教育教学管理制度，实行行政考核，党组织保证监督及部门管理年终书面报告制度。

第七十二条 科学管理、合理使用学校经费，提高使用效益，开源节流，反对铺张浪费，坚持对口接待制度，严禁公款吃喝玩乐。实行帐务公开，坚持党组织领导下的年度财务民主内审制度。第十一章 附则

第七十三条 本章程适用于本校。

第七十四条 本章程由校长提出草案，经教职工代表大会讨论通过后生效。

第七十五条 本章程的修改权属于教代会、解释权属于学校。

第七十六条 本章程未尽事宜由学校校务委员会研究解决。

第二篇：中学办学章程

大悟县宣化店镇金山初级中学

办 学 章 程宣化店镇金山初级中学办学章程

第一章 总 则

第1条【制订依据】为适应教育现代化发展需要，贯彻国家教育方针，深化教育改革，推进依法治校，保障学生与教职工合法权益，全面提高教育质量，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，制定本章程。

第2条【学校辨识信息】学校中文全称为大悟县宣化店镇金山初级中学，英文全称为Xuanhua Jinshan Middle School of Dawu;中文简称为金山中学;住所地址为宣化店镇会馆街28号，邮政编码为432825。

第3条【学校性质、隶属关系】学校为大悟县举办的公益一类事业单位，具体由大悟县教育局管理。学校为实施三年一贯制教育的公办教育机构，具有法人资格，独立承担民事责任。

第4条【招生对象、办学规模】学校招生对象为学区内适龄儿童。办学规模为 4个年级12个班级，现有学生人数763人。

第5条【语言文字】 学校积极推广普通话和规范汉字，以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章 理念文化

第6条【办学宗旨】 学校办学宗旨为坚持中国共产党的领导，积极实践科学发展观，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育，办人民满意教育。

第7条【学校发展目标】 学校发展目标为:全面贯彻党的教育方针，以“三个面向”为指导，重管理、抓细节、重特色、促发展。努力把学校建设成一所提供均衡、优质教育服务的学校。

第8条【学生培养目标】学生培养目标为:把学生培养成“学会生存、学会学习、学会合作、学会创新”之人，不求人人升学，但求人人成材。第9条【教师发展目标】务实团结，拼搏进取。

第10条【校园文化与特色】学校校训奉献、友爱、互助、进步。工作作风:务实团结、拼搏进取。

第12条 【学校发展规划制定】 学校按照依法治校、规范办学、自主发展、提升质量的要求，定期制订三年发展规划，并建立健全规划执行的督查和评估机制，促进学校可持续发展。

第三章 治理结构与运行机制

第13条【校长负责制】 学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人，对外代表学校，主持学校全面工作，按照本章程自主管理学校。

副校长对校长负责，协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用，教职工通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校的民主管理。

第14条【校长职权】 校长依法履行下列主要职责:(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划，建立健全学校规章制度，并负责组织实施、检查和评价;(三)负责学校日常事务管理，主持校务会议审议重大事项并作出决策;(四)负责学校教育教学工作，大力推进素质教育;(五)负责师资队伍建设，促进教职工专业发展，维护教师合法权益;(六)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批，不断改善办学条件;(七)负责学校安全工作;(八)自觉接受党组织监督，充分发挥民主，发挥教职工积极性;(九)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系，创造良好育人环境。

第15条【党团组织】 学校依靠中国共产党学校基层组织，充分发挥工会、共青团等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作人员，提供必要的活动条件和经费。

学校成立中国共产党基层组织，组织领导学校思想政治工作和精神文明建设，保证、监督教育方针的全面贯彻执行。学校成立中国共产主义青年团组织，开展适合青少年学生特点的活动，在推进素质教育中发挥积极作用。

第16条【教职工(代表)大会、工会的成立和作用】 学校成立以教师为主体的教职工(代表)大会，保障教职工参与学校的民主管理和监督。学校建立工会组织，工会作为教职工代表大会的工作机构，负责教职工代表大会日常工作，保障民主管理、民主监督的落实，维护教职工的合法权益。

第17条【教职工(代表)大会职责】 教职工(代表)大会教职工(代表)大会主要职责如下:(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议;(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;(三)听取学校工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;(四)讨论通过学校提出的与广大教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法;(五)审议学校上一届(次)教职工(代表)大会提案的办理情况报告;(六)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

第18条【教职工(代表)大会组织规则】 教职工(代表)大会每三年(或五年)一届，每学年至少召开一次会议。教职工(代表)大会须有2/3以上教职工(代表)出席，教职工(代表)大会的选举和表决，须经教职工(代表)大会教职工(代表)总数半数以上通过方为有效。

第19条【机构设置、职责】学校设校长办公室、教导处、政教处和后勤处;分别承担相应的管理职能。各职能部门各司其职、团结合作，提升管理效能，确保各项工作任务圆满完成。

(一)校长办公室综合协调学校重要党务、政务、事务，掌握情况及工作动态;负责学校文秘档案、宣传、接待等工作;完成校领导交办的其他工作。(二)教导处:指导督促各学部贯彻教育方针，调研制订促进学校教育教学发展的有关政策、措施;综合学部意见，制定教材、教学计划及课程调整方案，审核学部教学工作量;组织协调学校重大教育教学活动及招生工作，组织协调教师继续教育及培训;负责管理学校教科研工作，管理中小学学生学籍;完成校领导交办的其他工作。

(三)政教处：贯彻教育方针，制定政教工作计划，制定班级量化管理制度及学生管理制度，主管学校日常纪律、安全、卫生等工作。完成校领导交办的其他任务。(四)后勤处:负责学校的后勤保障和服务工作，制订后勤管理规章制度，负责学校大宗物品采购及校产保管、维护工作;负责校园绿化、安全保卫、爱国卫生，完成校领导交办的其他工作。

第20条【学校重大决策制度】学校建立健全重大事项决策制度。学校重大事项应在党政主要负责人酝酿提议、充分调研与征求意见的基础上，由校长召集并主持校务会议审议，经集体讨论，由校长作出决定并组织实施。中国共产党学校基层组织发挥监督保障作用。

凡属教职工(代表)大会职权范围的事项，应提交教职工(代表)大会审议。

第21条 【信息公开制度】 学校建立健全信息公开制度。学校实行校务公开，保障教职工的知情权、参与权和监督权;同时向社会公开学校相关信息，以适当方式为学生及家长了解学生学业成绩、在校表现等提供便利，接受社会、家长的监督。

第22条 【档案管理制度】学校建立健全档案管理制度。学校建立档案室，加强档案资料的建设和管理。各职能部门做好各类资料的收集、整理和归档工作。学校建立校史室，重视学校历史物证遗存保护，发掘和弘扬校本优秀文化。

第23条【食堂管理】学校建立健全食堂管理制度。学校建立以校长为第一责任人、分管副校长具体负责，总务处具体落实以及卫生、德育(政教)等部门和师生代表参加的学校食堂管理机构;建立健全食品安全管理制度，明确每个岗位每个环节从业人员的责任;坚持公益性和非营利性原则，在学校财务部门统一管理下，实行单独核算，定期公开账务。

第24条 【平安校园制度】 学校建立健全平安校园制度。学校严格执行学校安全管理各项规定，健全安全监督检查制度，落实各项安全防范措施，加强安全教育，组织安全演练，加强校舍、交通、消防、饮食卫生、健康、周边环境治安以及教育教学安全管理，防范安全事故发生，确保师生安全。

学校建立针对社会治安、公共卫生、自然灾害、事故灾难等突发事件的应急处置预案，细化预案操作细节。

学校按照国家有关规定投保学生意外伤害校方责任险。鼓励学生自愿参加人身意外伤害保险。发生校园意外伤害事故，立即启动相关应急预案，及时救助受伤害学生，并依法进行善后处理。

第25条 【办学监督】 学校接受政府以及教育、登记管理和审计等管理部门的监督，接受社会、家长的监督，听取社会各界对学校工作的意见和建议。第四章 教育教学管理

第26条【学校主业】 学校的主要任务是教育教学工作，其他各项工作均以有利于教育教学工作的开展为原则。

第27条【教育教学基层管理机制】 学校建立健全教研组、备课组等教育教学基层管理机制。

教研组长负责领导、组织教师进行集体教学研究。教研组定期开展教学研究活动，按学校安排参加各种培训和学术活动、贯彻落实教学计划，完成各项教学任务。备课组长负责组织本组教师进行集体备课和教学研究活动，完成教育教学任务。第28条【德育管理】学校坚持全员德育原则，实行教书育人、管理育人、服务育人，构建德育目标体系，健全德育管理机制，建立学校、家庭、社会三结合的育人网络，优化德育活动过程。学校加强社会主义核心价值观教育，加强公民意识教育，积极引导学生正确行使、依法维护自身合法权益，并自觉履行相应义务，增强社会责任感。学校认真贯彻实施《国旗法》，严格执行中小学升降国旗制度和国旗下讲话制度，进行爱国主义教育。

学校加强法制教育，强化学生知法、明法、守法、护法意识和行为。

学校建立(利用)德育、科普、法制等各类教育基地，定期组织开展社会实践教育活动。

学校以第二课堂为平台，以学生社团为依托，开展丰富多彩的课外活动，促进学生全面发展，提高学生综合素养。

学校开展以心理健康教育为切入点的健康促进学校建设，不断深化学校健康教育特色。

第29条 【班级管理】加强特色班集体的建设与管理，充分发挥学生自主管理的作用。班主任要完善班级管理制度，实行民主管理，充分发挥学生的主动性，激发群体的自律意识和责任意识。努力营造班级育人环境，使班集体逐渐形成共同的理想、信念、价值观及公认的行为准则，推进班级文化建设。

第30条【社团管理】学校应体现通过社团活动挖掘学生特长、锻炼学生才能、培养公民意识、提升学生素质等宗旨。学生社团要让每一个人都有自己的空间，它应该是课堂教学的延展和深化，通过社团活动真正提高学生的综合能力和个性特长。

第31条【课程体系】 学校贯彻国家课程、地方课程、校本课程三级管理体制。认真执行国家和地方课程计划，积极开发校本课程，形成学校特色课程体系。学校按照课程设置标准实施教育教学，确保开齐课程，开足课时。学校充分发挥学科课程和综合实践活动课的整体功能，尊重人的成长规律和教育规律，对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动技术教育，促进学生全面发展、学有所长。

第32条 【教学管理】学校学校采用班级授课制，教学组织形式为单式教学。汉语言文字为学校的基本教学语言文字，学校使用全国通用的普通话和规范字。学校严格按照国家和上级教育行政部门颁发的教学大纲和课程计划设置课程。坚持各项教学常规制度，加强教学管理。严格按各科教学规范和学校其他的有关规定进行教学活动。着重抓好教学设计和集体备课，建立教师业务档案。建立科学的评价考核制度。学生期末学习成绩评定，注重过程性评价和综合性评价结合。不按考试成绩、学生名次作为衡量教师教学质量的唯一标准。加强教材教辅资料管理，严格禁止学生整班订阅教辅材料，倡导教师分层设计校本作业。作业布置要求做到精选和点评。切实减轻学生过重的课业负担，合理安排作息时间。

第33条【体育工作】 学校严格执行《学校体育工作条例》，实施《国家学生体质健康标准》，按规定开设体育与健康课程，组织开展大课间和课外体育活动，合理开展课余体育训练和竞赛活动，保证学生每天一小时校园体育活动，使学生掌握科学锻炼的基础知识、基本技能和有效方法，养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。

第34条【卫生工作】学校严格执行《学校卫生工作条例》，建立和健全学校卫生保健制度，改善学校卫生环境，开展学生卫生健康教育，培养良好生活和卫生习惯，控制近视率，预防传染病、常见病及食物中毒。在校园内实施禁烟。学校定期对教职工和学生进行健康检查，建立师生健康档案。

第35条【劳动教育】 学校劳动教育以劳动课、综合实践课、技能课、志愿服务、社区服务等形式进行。从学生实际情况、身心健康出发合理安排劳动项目。第36条【心理健康教育】 学校贯彻《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》，建立相关工作机制。将心理健康教育贯穿教育教学的全过程。

第37条 【信息技术管理】 学校大力提倡电脑、网络、电视、录像等信息技术在教学过程中的运用，大力推进促进信息技术与学科课程的整合，逐步实现教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生的互动方式的变革，以信息技术为纽带，科学管理学校，规范制度建设、科组建设、创新教研模式、引导教师实践、深化反思机制，从而促进学校及教师教学行为、学生学习方式的变革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。

第38条【特色活动】学校在每年举办师生书画展，调动广大师生积极投身到文化艺术活动中。努力营造良好的育人环境和文化氛围，力求推进学校精神文明建设工作。

学校在每年十一月举办田径运动会，使学生在和谐、平等、友爱的运动环境中感受到集体的温暖和情感的愉悦，在经历挫折和克服困难的过程中，提高挫折能力和情绪调节能力，培养坚强的意志品质，在不断体验进步或成功的过程中，增强自尊心和自信心，培养创新精神和创造能力，形成积极向上、乐观开朗的生活态度，形成现代社会所必需的合作与竞争意识，学会尊重他人和关心他人，培养良好的体育道德和集体主义精神。促进了学生终身体育观的形成。

第39条 【教育科研管理】 学校营造民主、自由、科学的研究氛围，构建对话、合作、反思、共享的研修文化，鼓励教师开展教育教学改革和实验。学校成立了教师研修工作指导小组，统筹协调负责教师专业成长的校本研修工作，研修时间保障。学校通过激励机制来培养教师学习能力，发展教师教育科研能力，促进教师的梯队成长，实现自我价值，提升教师对自己工作和学校工作的满意度，让每一个教师都有发展。

第40条【监督管理】学校接受教育行政部门和其他有关部门对教育教学的监督管理;接受业务主管部门的督导或委托其他部门、人员对学校办学水平、教育质量的评估。

第五章 学生管理

第41条【入学管理】学校按照就近免试入学原则，招收学区内适龄儿童;不属学区内的新生，按上级教育行政部门的有关规定办理入学手续。学校按上级教育行政部门的有关规定接收转入学生。凡按有关规定被学校录取或转入的学生，即取得学校的学籍。

第42条【学生权利】 学生享有法律法规规定的受教育的权利，主要有:(一)参与学校组织的各种教育教学活动，使用学校提供的教育教学资源;(二)参与学校、班级管理，评议学校工作和教师的教育教学工作;(三)按照国家有关规定获得奖学金、助学金;(四)在品行和学业成绩上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学业证书;(五)对学校给予的处分或处理有异议，对学校、教职工侵犯其受教育权、人身权、财产权等合法权益的行为，依法提出申诉或提起诉讼;(六)法律法规规定的其他权利。

第43条【学生义务】 学生履行法律法规规定的受教育的义务，主要有:(一)遵守法律法规，遵守《中小学生守则》，遵守学校章程及规章制度，遵守公共秩序和学生行为规范要求，养成良好品行;(二)努力学习，完成规定的学习任务;(三)承担在学生自治活动中当选职务的相应职责;(四)爱护学校提供的教育教学资源;(五)法律法规规定的其他义务。

第44条【学籍管理】 学校建立健全学生学籍管理制度，严格按有关规定执行转学、休学、复学等手续程序。

第45条【学生评价】 学校建立学生成长档案，对学生实施综合素质评定，每学期评价结果记入学生档案。第46条【学生奖惩】 学校对表现优异和对学校做出重大贡献的学生，予以表彰、奖励。学校对违反校纪校规的学生视情节给予批评教育或相应处分。学校对学生做出处分决定前，应当告知学生有权进行陈述申辩，学生对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。

学校、教师不得以任何理由胁迫或诱导学生转学、退学。

第47条【毕业管理】 学校对修完修学年限内规定课程且综合素质、学科学习业绩合格的学生，准予毕业。

第48条 【学生自治】 学校建立学生会组织，保障学生自主管理和学生合法权益。学生干部原则通过民主选举产生。

学校支持学生自治，鼓励学生参与校园民主管理、学习民主生活方式，培养现代公民素养。

第49条 【学生评教】 学校建立健全学生评教、评校制度，支持学生参与班级和学校的民主管理与监督。

第50条 【学生权益维护】为保障学生在校期间的合法权益，学校及教职工应当做到:(一)平等对待学生。关注学生个体差异，因材施教，促进学生充分发展。不得歧视学生。

(二)尊重学生人格。不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，严禁用讽刺、威吓等方式给学生心理造成伤害。

(三)尊重学生隐私。保护学生个人信息，未经学生及其监护人同意，不得随意使用、披露学生个人隐私。

(四)不得非法收缴学生财物。为保护学生安全、保障校园秩序，可以对学生违纪的相关物品采取必要措施予以处理，但应及时与监护人联系。

(五)不得随意处分学生。处分学生应当依据法律法规及省、市、县教育行政部门有关学生学籍管理的规定。第六章 教职员工管理

第51条【教师队伍】 学校按照国家、省市有关规定，建立与办学层次、规模和专业设置相适应的教师队伍。

学校执行国家教师资格制度、教师专业技术职务聘任制度。

学校根据编制部门核定的编制数额、岗位数和岗位任职条件及教育行政部门、学校相关规定聘用教职工，对聘用人员实行岗位管理和绩效工资制度。第52条【教师权利】 教师享有下列主要权利:(一)开展教育教学活动，从事教育教学改革和实验;(二)参加教育教学科研、学术交流，加入专业学术团体，在学术活动中充分发表意见;(三)指导学生学习和发展，评定学生品行和学业成绩;(四)按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假的带薪休假;(五)通过教职工(代表)大会或其他形式参与学校管理，对学校工作提出意见和建议;对学校重大事项有知情权;(六)使用学校设施设备、图书音像资料及其他教育教学用品;(七)参加进修或者其他方式的培训;(八)法律法规规定的其他权利。

第53条【教师义务】 教师应当履行下列主要义务:(一)遵守法律法规、职业道德规范、学校章程及规章制度，为人师表，忠诚于人民教育事业;(二)贯彻国家教育方针，执行学校工作计划，履行教师聘约和岗位职责，完成教育教学工作任务;(三)对学生进行思想品德教育以及文化知识教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;(四)弘扬爱心与责任感，关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在德、智、体、美等方面的全面发展;(五)制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权利的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;(六)践行以生为本理念，终身学习，与时俱进，不断提升育人水平。(七)法律法规规定的其他义务。

第54条【职工权利、义务】 学校其他职工按照合同履行岗位职责，学校依法保障其合法权益。

第55条【班主任队伍建设】 学校建立健全班主任选配、聘任、培训、考核、评优等制度，加强班主任队伍建设，提升其敬业精神、育人理念和业务能力。班主任遵照《中小学班主任工作规定》，履行相应职责、任务，享受相应待遇、权利。

第56条【教师培训】 学校按学年制定教师专业发展、培训计划，支持、鼓励教师及管理人员参加专业学术团体，开展教育教学研究、学术交流和进修培训。学校按规定落实教师培训经费。

第57条【师德建设】 学校对聘用的教职工加强思想品德教育。学校建立教师师德档案，将师德表现作为教师考核、职务评聘、进修深造和评优评先的首要依据。第58条【教职工考核、表彰、处分】 学校建立科学、公正、系统的教职工评价体系，建立教职工业务档案，每年对教职工的职业道德、能力态度、工作绩效进行考核，考核结果作为晋升、奖惩等的依据。

学校对在教育教学、科研、管理服务等方面表现优异、业绩突出者予以表彰和奖励。学校对违反校纪校规和合同，或在工作中造成失误和不良影响的教职工，视情节轻重，按照有关规定予以批评教育和惩处。学校对教职工做出处分决定前，应当告知教职工有权进行陈述申辩，教职工对所受处分不服的，可以根据有关规定提出申诉。第七章 学校资产管理

第59条【经费来源】 学校具体经费来源包括财政拨款收入和其它收入等。第60条【设备管理与应用】 学校按有关规定，提供符合标准的校舍和教育教学设施、设备，并做好日常维护、定期检查、及时修缮工作。

学校加强对图书馆、实验室、机房等专业设施的管理，充分发挥其使用效益，防止闲置和浪费。第61条【财产管理制度】学校建立健全财产管理制度，及时做好固定资产调入和调出及资产处置手续，做到账实相符。任何单位、个人不得侵占、私分、挪用、损坏，依法依规严格追究侵权者责任。第62条【财经制度】 学校执行国家统一的会计制度、财务管理制度等财经制度，配备专业会计，建立健全内部财务监督制度，保证相关资料合法、真实、准确、完整;自觉接受上级财务监督、检查和审计。实行校长任期经济责任审计制度。

第63条【学校收费】 学校严格执行收费政策，规范收费行为，按照规定项目和标准收费，各项收入实行收支两条线管理，向社会公布收费项目和经费收支情况，接受社会监督。第64条【接受捐赠】 学校依法接受社会各界捐赠，建立健全受赠财产使用制度，加强受赠财产管理，公示使用情况，接受社会监督。

第65条【采购招标制度】 学校严格按《政府采购法》对基建、重大维修工程、货物和服务实行政府采购，加强财产保管和使用制度建设。

第66条【经费效益】 学校坚持艰苦奋斗、勤俭办学方针，厉行节约，压缩各种非教学费用和非科研费用开支，提高教育经费使用效益。第八章 学校与家庭、社会

第67条【育人体系】 学校主动与社会、家庭联系沟通，建设学校、家庭、社会三位一体的育人体系，形成教育合力。

第68条【家委会】 学校遵循民主、公开、自愿的原则，组织家长选举成立家长委员会。

家长委员会的任务、委员的产生、任期和职责要求等，由各家长委员会自主决定。家长委员会在学校的指导下履行参与学校管理、参与教育工作、沟通学校与家庭等职责，做好德育、保障学生安全健康、推动减轻学生课业负担、化解家校矛盾等工作。

学校建立与家长委员的联席会议制度，通报学校发展规划及其进展、教育教学工作情况，听取家长委员会的意见和建议，取得支持和帮助。

第69条【与家长联系机制】学校建立教师与家长的日常联系机制，与学生的家长或监护人加强联系，做好家访工作，采取家校合一、协调一致的教育，促进学生健康成长。

学校依靠家长委员会办好家长学校，制定教学计划，定期开展活动，加强对家庭教育的指导。

第70条【社区关系】 学校与社区建立良好关系，依托社区开展社会实践活动，为学生创造服务社区和实践体验机会。学校本着为社区服务的精神，在不影响教学情况下，有效利用学校自身资源和优势，为社区开展文体活动提供便利。第71条【校园周边综合治理】 学校依靠 镇党委、镇人民政府，加强同综治、公安、安监、文化、卫生、工商、建设等部门的联系，配合做好学校周边环境、治安管理、溺水问题治理等，共建平安校园。学校聘请公安干警担任学校法制副校长。

第72条【督查督导】 学校根据有关规定，接受督学、督查专员依法对学校工作的督导和督察。第九章 附则

第73条【章程解释】 本章程由学校负责解释。第74条【法制统一原则】 本章程未尽事宜按照法律法规及上级规范性文件政策执行。如有抵触处，以法律法规及上级规范性文件为准。

第75条【生效程序】本章程在制订过程中广泛征求、吸纳各方意见，进行公示，经学校教职工(代表)大会审议和学校领导班子全体成员会议审定后，报岱山县教育局核准。本章程自核准之日起施行，并及时向社会公布。

第76条【制度体系建设】学校建立健全本章程统领下的学校规章制度体系，规章制度的立、改、废均依照民主程序进行。

第77条【章程修订】 学校应保持章程的稳定，但有下列情形之一的，学校应修改章程。

(一)国家有关法律、法规进行修改，本章程与之发生抵触时;(二)学校发生分立、合并时;(三)学校实际事项发生变化，与原有章程不符时;(四)因切实需要做出修改章程决定时。

学校章程的修改需由1/3以上教职工(代表)大会代表提议方可进行，修订后的章程须经过学校教职工代表大会审议和学校领导班子全体成员通过，由学校报大悟县教育局核准同意后生效。

第三篇：办学章程

海门市百思得英语培训中心章程

第一章 总则

第一条为了规范海门市百思得英语培训中心的办学活动和管理行为，根据《中

华人民共和国民办教育促进法实施条例》以及有关教育法律、行政法则，规定本章程。

第二条本教育机构名称：海门市百思得英语培训中心。举办者：管峰。是属

于国家教育机构以外的社会组织中的个人。

第三条海门市百思得英语培训中心办学宗旨：推动和提高海门英语教学水平。

办学范围：非学历教育。办学模式：幼儿班、少儿班、成人班。办学的层次：初、中级。办学的形式：多种形式。

第四条海门市百思得英语培训中心性质：属于民办非学历教育培训机构。

第五条海门市百思得英语培训中心的法定注册地址：海门镇静海路82号，邮

政编码：226100。

第六条依据国家民办教育机构的管理规定，海门市百思得英语培训中心在取

得《办学许可证》后，立即向教育局、民政局办理登记手续，并自觉接受登记机关的指导、监督和管理。

第二章 组织与职权

第七条海门市百思得英语培训中心依法设立董事会，董事会是学校的最高权

利机构。

第八条董事会的产生方式、人数、任期：首届董事会由举办者组成，以后决

策机构人员调整由董事会全体成员决定。人数5名，在董事会中设董事长1名。董事会每届任期三年，董事长任期届满可连选连任。

第九条董事会议事的规则：每年至少召开2次董事会会议。经1/3以上组成人员提议，可以召开临时会议。董事会讨论职权内的重大事项，应当经2/3以上组成人员同意方可通过。

第十条董事会行使的职权：

（一）聘任、解聘校长；

（二）修改培训中心章程；

（三）制定发展规划；

（四）审核预算、决算；

（五）决定培训中心的分立、合并、终止；

（六）培训中心规定的其他重大事项。

第十一条 海门市百思得英语培训中心的校长有董事会依照任职条件，经过2/3

以上组成人员同意方可通过聘任、解聘或变更，并报教育局批核。第十二条 校长依法独立行使教育教学和行政管理的权利，行使的职权：

（一）执行董事会的决定；

（二）实施发展规划，拟订工作计划、财务预算和各项规章制度；

（三）提出培训中心内部组织机构的设置方案，人员组成名单，报董事

会批准；

（四）组织教育教学活动，保证教育教学质量；

（五）负责培训中心日常管理工作；

（六）董事会授予符合法律法规的其他权利。

第三章 法定代表人

第十三条 首届法定代表人，由举办者依法担任。

第四章 资产与管理

第十四条 办学出资人属于要求取得合理回报者。资产性质：以自主拥有的资产

确认其性质。

第十五条 资产来源：个人出资。

第十六条 举办者应当按时、足额履行出资办学义务，海门市百思得英语培训中

心筹设时举办者办学投资额20万元。

第十七条 依照《中华人民共和国会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务会计报告。

第十八条 按照教育局和物价局有关文件规定的收费标准，对学员收取费用。第十九条 会计结束时，依照国家有关规定，按不低于年净资产额或者收益的25%的比例提取发展基金，用于培训中心机构建设、维护和教学设备的添置、更新等。

第二十条 培训中心的董事会根据国家规定做出办学出资取得合理回报的决定，在决定做出之日起15日内，将有关材料、财务状况报教育局备案。

第二十一条 海门市百思得英语培训中心的资产和财务要接受教育局的监督。

第五章 章程修改程序

第二十二条 海门市百思得英语培训中心修改章程，须经过董事会经2/3以上组

成人员表决通过。

第二十三条 海门市百思得英语培训中心修改的章程，通过后30天内报教育局备

案。

第六章 变更与终止

第二十四条 海门市百思得英语培训中心的有关办学变更现象，均须董事会同意

后报教育局批准或核准。

第七章 附则

第二十五条 本章程2007年9月1日经董事会表决通过。

第二十六条 本章程的解释权属董事会。

第二十七条 本章程经教育局审定批准后，报民政局核准之日起生效。

董事会成员签名：

董事会成员名单

董事长： 管峰

副董事长：俞森华

成员：朱翠琴

祝小霞

周维维

海门市百思得英语培训中心

2007年9月2日

第四篇：办学章程

贵阳市乌当区东风镇精灵幼儿园章程

第一章

总则

第一条 本单位名称：贵阳市乌当区东风镇精灵幼儿园 第二条 本单位性质：贵阳市乌当区东风镇精灵幼儿园是由举办者李先丽筹措资金，要求取得合理回报非营利性的民办教育机构。

第三条 本单位的办学宗旨：全面贯彻教育方针，全面实施素质教育，继承、创新，培养合格的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

本单位的办学目标：以幼儿园为办学起点，为培养全面发展的现代儿童奠定基础。

第四条 本单位接受 东风校务委员会的行政管理，接受乌当区教育局的业务指导、行业管理及乌当区民政局的民政监督管理。

第五条 本单位地址：贵阳市乌当区东风镇新村。

第六条 本单位规模：小班28人，中班30人，大班35人。第七条 本单位启动资金20万元，由举办者 李先丽 筹措。学校资金积累主要用于完善教育教学设施，改善办学条件。待学校有了发展，资金较宽裕时，出资人可逐步收回办学成本。

第二章

业务范围

第八条 本单位的办学层次：贵阳市乌当区东风镇精灵幼儿园是实施学前教育的幼儿园。

第九条 本单位的办学形式：贵阳市乌当区东风镇精灵幼儿园为全日制幼儿园。第十条 本单位依照《教育法》、《教师法》、《民办教育促进法》、《义务教育法》（或《职业教育法》）等相关法律法规及有关政策规定，开展教育教学活动。

第十一条 本单位的教育教学工作、课程设置、课时标准等，应符合教育部、省教育厅制定的要求。

第三章

管理制度

第十二条 本单位实行理事会领导下的园长负责制。

第十三条 本单位理事会为学校的决策机构，由举办者(或其代表)、专职园长、教职工代表等五人以上组成，其中三分之一以上的理事具有五年以上教育教学经验。理事会成员任期为5年，任期满后连选可以连任。

理事会成员不得随意更换，如需更换必须经召开全体理事会，当赞成票和反对票相等时，理事长有权作出最后决定。并报审批机关备案。

第十四条 理事会行使下列职权：(一)、聘任或解聘园长；

(二)、修改学校章程和制定学校的规章制度；(三)、制定学校发展规划，批准学校工作计划；(四)、筹集办学经费，审核学校预算、决算；

(五)、决定学校教职工的编制、工资标准和奖惩办法；(六)、改变学校的名称、地址，决定学校的分立、合并、终止；(七)、向审批机关申请变更或注销办学许可证手续，向登记管理 机关申请变更或注销登记手续；

(八)、决定其他重大事项。

第十五条 理事会每年2月、8月定期各召开一次会议。学校遇有重大事项时，可召开理事会临时会议进行商议并作出决议。经三分之一以上的理事提议，也可以召开理事会临时会议。

第十六条 理事会会议应由全体（或三分之二以上）理事出席方可举行。理事会作出的决议，必须经过半数的理事通过。

理事会对下列重大事项作出决定，必须经三分之二以上理事同意方可通过。

(一)、聘任或解聘园长；(二)、修改学校章程；(三)、制定学校发展规划；(四)、审核学校预算、决算；(五)、决定学校的分立、合并、终止；(六)、学校章程规定的其他重大事项。

第十七条 理事会应对会议所议事项的决议形成会议记录，出席会议的理事和记录员在会议记录上签名。会议记录由理事会指定的人员存档保管。

第十八条 理事应对理事会的决议承担责任。理事会的决议违反法律法规或学校章程，致使学校遭受严重损失的，参与决议的理事对学校负赔偿责任。但经证明在表决时曾表明异议并记载于会议记录的，该理事可以免除责任。第十九条 理事会设理事长一人（和副理事长一至二人），理事长由理事会全体理事过三分之二选举产生，报审批机关备案。

理事长是学校的法定代表人。第二十条 理事长行使下列职权：(一)、召集和主持理事会会议；

(二)、在理事会闭会期间，代表理事会检查各项理事会决议实施情况；

(三)、代表学校签署有关重要文件；(四)、法律、法规规定的其他职权。

理事长不能履行职权时，由理事长指定的副理事长或理事代行其职权。

第二十一条 本单位园长负责学校的教育教学和行政管理工作，行使下列职权：

(一)、执行本园理事会的决议；

(二)、实施本单位发展规划，拟订工作计划、财务预算；(三)、组织教育教学、科学研究活动，保证教育教学质量；(四)、聘任或者解聘学校教师及有关工作人员，实施奖惩；(五)、负责学校全体师生的安全，保证学校教育教学活动的正常进行；

(六)、负责学校的日常管理工作；(七)、理事会授予的其他职权。

第二十二条 园长的任职资格为具有大专以上学历，教育教学管 理经验五年以上。

第二十三条 园长每学期向理事会呈交述职报告，报告该学期各项工作情况。

第二十四条 园长应定期听取教职工和学生以及家长的意见，并能及时解决和处理。重大问题向理事会汇报，由理事长召集理事会作出决议。

第二十五条 本单位聘任或者解聘园长时，报乌当区教育局核准备案，同时报乌当区民政局登记。

第二十六条 本单位应当依法建立学籍和教学管理制度，并报审批机关备案。

第四章 教职工

第二十七条 本单位实行民主管理和监督制度。学校成立以教师为主体的教职工代表大会等组织形式，保障教职工参与民主管理和监督。

第二十八条 本单位的全体教职工有权依照工会法，建立工会组织，维护其合法权益。

本单位建立共青团组织。

在条件成熟时建立中国共产党基层组织。

第二十九条 本单位聘用的教师应当具备《教师法》和有关法规规定的教师资格和任职条件。

第三十条 本单位教职工实行全员聘用，本单位应与被聘用者签定聘用合同，明确双方相关的权利义务及其他相关约定。学校应当对被聘用的教师加强政治思想教育和业务培训。学校对教职工的政治思想、业务能力、工作态度、工作业绩进行考核，实行奖惩。

第三十一条 本单位依法保障教职工的工资、福利待遇，并为教职工缴纳社会养老保险、医疗保险、失业保险费用。

第三十二条 本单位实行专、兼职教师并用，其中专职教师人数不少于教师总人数的三分之一，学校自主聘任和解聘教职工。学校应保持教师队伍相对稳定，略有储备。

第三十三条 教师享有下列权利：

(一)、进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；(二)、从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

(三)、指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；(四)、按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

(五)、对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与本单位的民主管理；

(六)、参加进修或者其他方式的培训。第三十四条 教师应履行下列义务：

(一)、遵守宪法、法律和教师职业道德规范，为人师表；(二)、贯彻国家的教育方针，遵守学校章程和学校规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；(三)、对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

(四)、关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在智力、品德、体质等方面全面发展；

(五)、制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为；

(六)、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第三十五条 教职工应当遵守《教师法》和《教师职业道德规范》以及有关法律法规，有下列情形之一的，学校给予处分或者解聘；情节严重构成犯罪的，依法追究刑事责任：

(一)、不能履行岗位职责，完不成任期目标的；

(二)、故意不完成教育教学任务，给学校教育教学工作造成损失；(三)、因失职发生事故造成重大影响的；

(四)、违反教职工道德规范，损害学校利益和声誉，情节严重的；(五)、体罚学生，经教育不改，或者侮辱学生影响恶劣的。

第五章 办学经费及资产管理

第三十六条 本单位经费来源：(一)、举办人的出资；(二)、政府资助和社会捐助；

(三)、经核准的办学业务范围内的学费收入；

(四)、其他合法收入。第三十七条 本单位依据《会计法》和国家统一的会计制度进行会计核算，编制财务会计报告。依法设置会计帐薄，保证所有会计资料合法、真实、准确、完整。

第三十八条 本单位的经费须用于本章程规定的业务范围及本单位的发展。学校收益出现盈余时，应从净资产增加额(或年净收益)中提取不低于百分之二十五的比例作为发展基金，用于本单位的建设、维护和教学设备的添置、更新，改善办学条件等。

本单位在存续期间，举办者不得抽逃出资，不得挪用办学经费，本单位资产不得用于为他人作担保。本单位的积累不得用于校外投资。

第三十九条 本单位举办者的出资及相关权利义务、责任可以继承和转让。

第六章 章程的修改程序

第四十条 学校根据发展情况可以对本章程进行修改。本章程的修改必须经三分之一的理事提议，由全体理事一致同意通过。如法律、法规、政策及教育部门有新的规定，依照新规定对章程予以修改。

第四十一条 修改后的章程，须在理事会决议通过后十五日内报乌当区教育局核准同意并经乌当区民政局登记后生效。

第七章

终止程序和终止后资产的处理

第四十二条 本单位因自行解散或者由于分立、合并等原因需要注销，由理事会全体会议决议通过，进行财务清算后，由理事会报审批机关批准。第四十三条 本单位有下列情形之一的应当终止；(一)、全体出资人决定本单位解散、分立、重组；

(二)、被吊销办学许可证；(三)、因资不抵债无法继续办学的；

(四)、学校办学与法律、法规或教育部门有关政策相抵触；(五)、生源不足造成严重亏损；(六)、因不可抗力无法继续办学的。

本单位终止必须经理事会全体理事同意通过，报审批机关批准，并报登记机关进行注销登记，予以公告。

第四十四条 本单位终止后应妥善安置在校幼儿继续就学。第四十五条 本单位终止时，根据终止事由成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。

第四十六条 本单位终止后，其财产按下列顺序清偿：(一)、应退学生学杂费和其他费用；

(二)、应发教职工的工资及应缴纳的社会保险费用；(三)、偿还其他债务；(四)、返还举办者的出资。

本单位清偿上述债务后的剩余财产应在乌当区教育局、乌当区民政局及有关部门的指导监督下，按照有关法律法规进行处理。

第四十七条 本单位经乌当区教育局审批同意并经乌当区民政局核准注销登记后即终止。

第八章 附 则

第四十八条 本章程于2012年6月5日经学校理事会全体会议通过。

第四十九条 本章程经乌当区教育局批准并经乌当区民政局核准登记之日起生效。

第五篇：办学章程

中岳店小学办学章程

第一章 总 则

第一条 为全面贯彻国家教育方针，大力推进素质教育，全面提高教育质量，规范办学行为，依据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国义务教育法》《中华人民共和国教师法》及有关法律法规，制定本章程。

第二条 学校以促进人的全面发展教育理念、以学生为主体的教学观念、以法治校的管理观念、服务育人的职业观念和经营学校的办学观念武装全体教职工，以社会主义核心价值观统筹指导学校工作，走常规立校、以法治校、质量兴校、科研强校之路，创造和谐的育人氛围和安全、健康、发展的育人环境，全面贯彻国家教育方针，全面推进素质教育，坚持教育以人为本，办学以教师为本的方针，办人民满意的教育。

第三条 办学愿景：环境优雅、设施完备、校风优良、管理民主、服务完善,师生共同成长，充满阳光、关爱，让孩子在学校学习快乐，教师在学校工作幸福，家长以学校自豪，学校成为有品位的农村小学。

办学目标:培养身心健康、品德从善、知识渊博的阳光少年。

第四条 校训：质量求第一，管理创名校 校风：文明守纪，开拓创新

教风：敬业爱生 谦虚求实

学风：诚实守信，勤奋刻苦

第二章 行政管理

第五条 学校校长由市教育局任命。校长是学校法定代表人，对学校工作全面负责。校长应具备国家规定的任职资格，依照干部管理权限任免。

第六条 学校实行校长负责制。校长要加强教育政策法规、教育理论的学习，加强自身修养，提高管理水平，依法对学校实施管理。校长的主要职责是：

(一)全面贯彻国家的教育方针、政策、法规、坚持社会主义的办学方向，树立正确的办学思想，面向全体学生，使学生得到全面、生动、活泼发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、守纪律，身体健康的一代新人。

(二)组织教师学习政治与钻研业务，使之不断提高政治思想、职业道德、文化业务水平及教育教学能力，注意培养班主任、中青年教师和业务骨干，努力建设德才兼备的教师队伍。

(三)依靠党组织，积极做好教师的思想政治工作。自觉接受党的监督。

(四)充分发扬民主，重视教职工大会在学校管理中的重要作用。注意发挥广大教师和职工的主动性、积极性和创造性。自觉接受教职工大会的监督。

(五)充分发挥领导群体的智慧、力量和整体功能，同心协力，合作互补。

(六)自觉接受上级主管部门的领导、指导和监督。

(七)全面主持学校工作：

1.制定学校的发展规划和学年(学期)的工作计划，并认真组织实施。在广泛听取各方意见的基础上，按有关规定权限和程序对学校改革与发展的重大问题作出决策。

2.领导和组织德育工作。把德育工作放在首位，坚持教书育人，管理育人，服务育人，环境育人的工作方针，领导制定德育工作计划，建设德育工作骨干队伍，采取切实有效的措施，发动全体教职员工，坚持不懈地加强对学生的思想政治、道德品质教育。

3.领导和组织教学工作。坚持以教学为中心，按照国家规定的课程方案、课程标准，开齐开足各门课程。遵循教学规律，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理。深入第一线，正确指导教师进行教学活动，努力提高教学质量。

4.领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育及课外活动。督促学校各部门和全体教职工合理安排学生的学习、文娱、体育活动，注意劳逸结合，减轻学生课业负担，努力改善教学环境，培养学生良好的体育锻炼习惯和卫生习惯，增强学生体质。

5.领导和组织后勤工作。贯彻勤俭办学原则，坚持后勤工作为教书育人和教职工服务的方向，严格管理校产和财务，实行一支笔审批。搞好校园建设，关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件。

6.领导和管理学校的人事工作。提高教职工的业务水平，合理安排教职工的工作。

7.依照招生规定，保证施教区内适龄儿童全部入学。

8.采取有效措施，防止事故的发生，保证师生的人身安全。

9.做好离退休教职工工作，充分发挥他们的作用。

(八)发挥学校的教育主导作用，努力促进学校教育、家庭教育、社会教育的协调一致，相互配合，形成良好的育人环境。

(九)廉洁勤政，以身作则，为人师表，团结协作，开拓进取。

(十)离任时按有关规定做好交接工作，接受上级主管部门的审计。

第七条 教职工大会是学校依靠教职工民主管理学校、监督干部的基本形式。教职工大会按照党的方针政策和有关法律、法规行使职权。其主要职权包括：

(一)听取校长的工作报告，讨论审议学校办学指导思想、发展规划、工作计划、改革方案、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，提出意见和建议。

(二)审议通过学校提出的岗位责任制方案、绩效考核办法、奖惩规定以及其他与教职工权益有关的规章制度，由学校颁布实施。

(三)评议监督学校的领导干部。建立每年评议一次学校领导干部的制度，可以进行表扬、批评，根据主管部门的部署，参与民主推荐学校行政领导人员的人选。

第八条 学校建立校内教职工、学生申诉制度，设立调解纠纷的群众性组织。

第九条 学校接受上级教育行政部门的督导评估、检查、审计、监督。

第十条 学校接受物价、审计、监察部门的检查监督，接受社会、家长、学生的舆论监督，定期听取他们的意见，自觉规范管理行为。

第十一条 学校实行分层负责。

(一)学校班子成员例会，组成学校决策中心，每周一次，由校长主持，班子成员参加。讨论、研究、决策学校各项工作。

(二)学校教导处、总务处、少先队等部门负责处理本部门的工作。

第三章 教师管理

第十二条 学校教师享有《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的权利。

第十三条 教师以教书育人为己任，全面关心每个学生的健康成长，不得体罚、变相体罚学生。情操高尚，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气，廉洁从教，不利用职权之便谋取私利。不得私自接受或拒收学生。勤奋工作，努力完成好教育教学教研教改任务。遵守学校规章制度，履行《中华人民共和国教师法》及有关法律、法规规定的义务。

第十四条 教师应不断进取，努力提高政治思想觉悟，职业道德和文化业务水平及教育教学能力，掌握运用现代化教学手段，以适应现代化教育的需要。

第十五条 教师的聘任和奖惩：

(一)学校实行教师聘任制。聘期一般为一年。

(二)聘任期间，学校按有关工资政策，付足应得报酬，享受学校教师的福利待遇。教师不得从事第二职业，不得停薪留职。

(三)聘任期间，教师应服从工作分配，如有意见，须经正当途径反映。仍未调整，应接受分配、安心工作，不得消极怠工。教师不接受聘任，报镇中心学校作出处理，学校不再作工作安排。

(四)每对教师进行综合考核。

(五)教师在教育教学教研教改等方面，成绩特别突出，有重大贡献者，学校向上级教育行政部门推荐评审县级及以上优秀教师、优秀班主任、骨干教师及其他荣誉称号。有重大失职、渎职行为、违反师德要求行为造成严重后果的，向上级管理部门报批给予记大过以上处分，考核中不得评为“合格”或“优秀”。

第四章 学生管理

第十六条 经招生或转学取得本校学籍者，即为本校学生。

第十七条 学校按上级教育管理部门划分的施教区招生，保证招生范围的适龄儿童全部入学，学生中途转进、转出，必须办理正规转学手续。

第十八条 本校学生享有法律、法规规定的受教育者的权利，履行法律、法规规定的受教育者的义务，按《中小学生守则》的要求，在德、智、体等方面生动、活泼、主动地发展。

第十九条 学校采取措施防止疾病流行，保护学生视力。在日常教育教学活动中绝对保证学生人身安全。

学校每学期评比一次“三好学生”、“学习标兵”等，抓好体育传统项目，每学期举办一次学生文艺节目汇演，对在德、智、体等几方面取得显著成绩的学生予以奖励。

第二十条 对家庭经济特别困难的学生，学校多方争取补助予以资助，保证其完成小学学段的教育。

第二十一条 学生学完小学六年义务教育阶段课程，100%送入高一级学校继续学习。

第五章 教育教学管理

第二十二条 学校要努力加强和改进德育工作，培养学生良好的思想道德品质。

(一)利用班会、团队活动对学生进行爱国、立身、待人的教育和安全健康教育，从细节着手，培养学生良好的行为习惯和安全健康意识。各科教学均要有机渗透思想品德教育内容。

(二)班主任指导班级家长委员会(五至七人)，形成“三结合”教育网络，开展有效的班级教育活动。

(三)学校每评选表彰奖励一批优秀班主任、优秀中队辅导员和优秀家长代表，召开一次德育经验交流会。

第二十三条 学校坚持以教学为中心，保证正常教学秩序，积极进行教学改革，不断提高教学质量。

(一)学校执行省教育厅课程计划，按课标要求开全开足课程，组织教学工作。

(二)加强教学常规管理，认真抓好备课，课堂教学，作业批改，课外辅导，学情调研，社会实践等各个教学环节，充分发挥各种媒体的教学功能。

(三)在教学中，要加强基本知识、基本技能的传授和训练，培养学生的能力，发展智力和特长，全面提高学生素质。

(四)学校每年举办一到两次教学竞赛、教学经验论文交流活动，对竞赛取得优秀成绩者予以奖励。

(五)学校鼓励教师积极开展教学研究和教学实验活动，对取得一定成效的教研、实验人员，学校予以奖励。对取得突出教研教改成绩者，学校报上级教育管理部门予以表彰奖励。

第六章 后勤财务管理

第二十四条 国家财政拨款经费是学校经费主要来源。学校依法筹措和接受社会组织和个人对学校的捐款。

第二十五条 学校按照上级物价、财政部门确定的标准收取各项费用。学校不自立收费项目，不自定收费标准。

第二十六条 学校经费开支实行民主管理，严格经费开支审批制度，健全财务手续。坚持节约原则，合理使用资金，提高经济效益。

第二十七条 学校健全校产管理制度，坚持用物管物的原则，提高财产为教育教学服务的效益。

第二十八条 坚持后勤工作为教学服务，为师生生活服务的原则，后勤人员在工作中要坚持教育性，讲求办事效率。

第二十九条 后勤部门要做好全校的安全卫生、治保工作，消除危房，防止火灾、失窃和破坏事故的发生，防止师生食源性疾患发生和流行性传染病暴发。

第七章 附 则

第三十条 本章程经教职工大会讨论通过后，报中心校批准。

第三十一条 学校依据本章程，建立健全各项规章制度。学校原制定的规章制度凡与本章程相抵触的，一律以本章程为准。

第三十二条 本章程如与法律、法规和上级有关政策相抵触，一律以法律、法规和政策为准。

第三十三条 本章程自批准之日起施行。本章程的制定权、修改权由本校教职工大会行使，由学校校长负责解释。

学 校 办 学 章 程

中岳店小学 2016.9