南柳沟小学2010年秋学期工作计划

第一篇：南柳沟小学2010年秋学期工作计划

南柳小学二〇一〇年秋学期工作计划

一、指导思想

以全国教育工作会议精神为指导，以科学发展观统领学校发展，全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，牢固树立“以人为本” 的办学理念和教育观，以实现师生共同发展为终极目标，贯彻落实全县课程改革工作会议的工作思路，全面推进基础教育课程改革，走质量强校、教研兴校之路，实施学校主动发展战略，以德立校与依法治校相结合，规范学校管理，进一步探索科学、规范、民主、人文的管理路子，努力实现办学水平的新突破。

二、主要奋斗目标

1、注重精细化管理，以提高管理效益为目标，用先进的理念，创新的方法，科学的精神，实干的态度推进学校各项工作的开展，以认真负责的态度把学校的每项工作做精致、做到位，所遇到的问题和困难主动地寻求对策，去克服困难更好地解决问题，以高度的事业心和责任感对待每项工作。充分发挥教师参与学校管理的积极性，形成人人都是管理者的理念，做好学校教师每月的常规考核，使学校规范深入人心。严格执行课程计划和作息时间，修订完善评价方案，科学评价师生，教学管理规范，家长学校工作扎实开展，年内举办家庭教育培训班4期以上。严格执行纠风治乱的各项规定，杜绝“三乱”现象发生。坚持校务公开，民主管理

2、强化学校常规管理。注重学校队伍建设。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精细化管理意识，增强主动性、提升执行力，从事务性工作中摆脱出来，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，集中精力抓课堂，围绕质量抓服务；学校以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。师生思想道德建设实效增强，师生违法犯罪率为零.师生思想品德合格率达到100%。

3、提高教育教学质量。以教学质量为中心，狠抓课堂教学，向课堂要质量。认真做好每月一次的教育教学质量分析工作，并不定期分学科、分年级进行学生各项能力水平测试，不断培养学生的创新精神和实践能力，促使学生全面发展、素质优良，促进学校整体教育教学质量发展。

4、彰显学校科研特色。以学校教育科研为特色，在学校科研工作中，我们将积极做好课题的申报、立项、研究、结题、成果推广工作，积极做好学校有关课题研究和校本培训工作，努力促进教师群体的专业成长，为他们的专业发展创造机遇、搭建舞台，积极塑造一批具有一定影响力的教师群体。深入开展课改优质课评选、教研示范课、成长汇报课等活动。建

立健全以校为本、研训一体机制，牢固树立“问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室”的意识，广泛开展参与式教研，着力提高学校校本培训质量

5、注重德育工作实效。注重学校德育教师队伍建设，以学生行为规范教育为抓手，不断拓展德育活动载体，创新德育工作方式，进一步完善德育环境网络和德育管理网络，以家长学校建设为阵地，建立学校、家庭、社会三结合教育体系，形成以学生为本的立体德育结构。切实加强和改进学校德育工作，让少先队活动成为学校一个亮点。

6、加强校园文化建设。不断改善学校办学条件和基础设施，营造和谐、民主、向上的良好学校发展氛围，同时以学校网页为平台，不断改造和充实学校网站，努力做好各项教育宣传工作，展示学校发展动态和教师个人风采，把学校营造成充满文化，充满智慧，充满人文情感的精神家园。

7、积极、主动、高效地完成上级交给的各项工作任务。

8、深化健康第一的思想，认真落实《学生体质健康标准》（试行方案）小学生体质健康测试合格率达到95%以上；广泛开展各项文体娱乐活动，扎实组建起篮球、乒乓球代表队。深入开展学生阳光体育、”“冬季长跑”等体育活动，确保学生每天不少于1小时体育锻炼时间，学生近视率控制在2%以内。年内用于体育、艺术教育的经费生均不少于10元，生均添臵图书1册以上。

9、加强附设幼儿园规范管理，消除交叉带课现象，创新性开展早期儿童发展教育工作，加大对幼儿教育的投入，做好幼儿资源角的建立，幼儿园建设投入生均不少于15元。

10、安全工作制度全面落实，学期内无重大事故发生。

三、主要工作

（一）、打造德育工作特色，全力提高师生综合素养。

1、在学校工作中，我们牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念，让德育渗透到我们学校的每一个角落、每一面墙壁、每一处走廊，让每一个角落都在闪光，让每一面墙壁都会说话，让每一处走廊都能育人。

2、在学校德育工作中我们以学生行为规范养成教育为重点，积极把学校传统的心理健康教育、生命教育、交通安全教育、禁毒教育、诚信教育、责任感教育、小公民思想道德建设、弘扬和培育民族精神教育等纳入教育的日常教育体系，寓德育于日常教育教学与管理工作中，寓教育于活动之中。提高德育的针对性和实效性。

3、在德育中我们要努力办好家长学校，每月安排一次集中授课，不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。各个班级不定期召开家长会、发放“家校联系卡”等多种方式、让社会和家长了解我们的教育、宣传我们的教育，形成教育的合力，同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究农村大量留守儿童，2

隔代监护人等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。

4、不断健全完善德育组织制度和经费保障机制，明确工作职责，健全学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络，形成以服务学生为宗旨，以开展活动为载体，以提高思想道德水平和实践为目的的德育工作格局。

（二）、实施依法治校，加强学习交流，促进教师专业成长，树立良好教育形象。

1、全面贯彻党和国家的教育方针，认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《中小学管理规范》、《教师职业道德规范》，严格执行课程计划，开齐开足各类课程，确保教育质量，科学安排学生在校活动及作息时间。做到教书育人、管理育人、服务育人。

2、切实深化校本培训，结合“确定话题－课堂研讨－互动听课－能手引领”的要求，按照“个人先行－总结典型－学校推广”的工作思路，开展好“月末相约新课堂”研讨培训活动，通过活动切实提高研讨工作的实效性，以此提高教师的专业素质和驾驭课堂的能力。

3、不断完善教师专业发展制度，要求教师每学年落实好“五个一”，即：读一本好书，研一个专题，订一个发展计划，发表一篇论文，有一份专业杂志，以此促使教师不断成长。一如既往地搞好小班化教学研究工作，抓好研讨、交流、总结。本学期在县级以上刊物上发表论文2篇以上，在县级以上报刊或新闻、网络媒体上发展信息8条以上。学生作品发表争取再有新突破。

4、深入落实青蓝工程，不断加强骨干教师的培养。以青蓝工程的实施为核心，通过确定培养目标，加大培养力度，使学校的优秀教师尽快成长为学区、县级骨干教师。学年内新培养市级骨干教师1名（王旭龙），县级骨干教师1名（张小云），镇级骨干教师2名（赵兰芳、张久霞）。

5、认真做好新教师的培养和管理工作。在工作中，要注意做好新教师的思想教育工作，尤其要突出爱岗敬业，勤奋好学，迎难而进，奋发有为思想的教育，要深化骨干教师与新教师的结对帮扶措施，督促他们自加压力尽快成长。要抓好以“三字一话”和计算机操作能力达标为重点的教学基本功训练，采取达标考试与评优晋级等相挂钩，不断促进新教师的专业成长。

6、继续加强在职教师教学基本功的培训巩固工作，学校要把分解到本校的继续教育任务再细化，再分解，落实到具体人头上，落实到具体工作中，并将完成情况纳入到对教师的月考核等工作中，做到同安排、同检查、同考核、同奖惩。45周岁以下学历合格教师参加高一级学历进修率达100 %

7、学校将充分安排好每周教师的学习和交流活动，提高教师师德修养和依法执教、文明从教、科学施教的意识，规范教师的教育行为和工作方式；通过组织科研理论知识讲座和研讨交流活动，促进教师科研理论素养，提高教师的学习意识，在教学中能积极运用用新课程的理念指导自己的教

学行为，促进教师专业发展。

8、学校积极鼓励教师投身教育科研，参加学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。要学会发现问题，学会同伴合作，学会反思，学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。努力培养造就一批师德高尚、教学优秀、教研突出、教改先进、有影响力的教师。

（三）、深化素质教育，全面提高教学质量。

1、加大课程管理与改革力度。以教科局印发的《课堂教学评价机制指导意见》为范本，增强全体教师课程法规意识，对照课程计划，认真上齐、上足、教好每一门课。严格按照市颁布要求安排的课程计划，严格控制周活动总量和学科教学学时，不得随意增减课时，切实提高课堂教学质量。杜绝挤占、挪用现象，保证学生每天一小时的体育锻炼时间，不断促进学生全面发展，积极推进新课程的实施。学校将结合月考核制度，对学校教学常规进行精细化管理，从教师备课、上课、作业批改、学生辅导等各个方面进行课堂教学常规考核，课堂教学力求体现新课标精神，做到双基落实优质化、习惯培养经常化、能力训练系统化、潜能挖掘科学化。教研组要紧紧围绕新课标的学习、采用多种形式开展听课、评课、说课等系列活动。加强课堂教学的研究工作，注重开展研究课、观摩课和示范课等学校课堂教学展示活动。充分发挥学校学科带头人、教研组长的核心作用，做到几个“统一”：统一思想，形成合力；统一进度，齐头并进；统一备课，取长补短；统一练习（包括作业、复习资料），高效轻负，使每一个教研组均成为一个有凝聚力的战斗集体，成为一个学习、交流、研究的共同体。

2、学校每月安排1—2节的典型课例供大家观摩与研究。加强校际间的横向交流，组织教师外出参加培训和各级各类教学研讨活动，在教科研活动中提升课堂教学质量。积极组织教师参加各级各类的课堂教学竞赛和评比，学校积极组织教师进行指导，力争在各科课堂教学评比中取得优良的成绩。努力打造出学校的精品课堂、精品课例。

3、以活动为载体，不断提高课堂教学水平。本学期在组织开展好新教师汇报展示课的情况下，开展学校好课评选活动，有目的地落实“好课进课堂”计划，以此来推动全校课堂教学水平的提高。

4、深入实施教学目标管理责任制，学校将教学任务细化，落实到相关教师，并将目标任务的落实情况纳入到年度考核，与评优树模等工作相挂钩，通过目标管理的形式，强化教师人人抓质量的意识；坚持好月末教学分析制。学校在每月月末安排晚办公时间，对本月教学工作进行一次总结分析，通过总结经验，查找根源，对比分析，进一步理清抓教学的思路。执行好教学质量奖惩制。加强教学工作督查力度。学校每周对教学工作进行一次督查，并量化评分，每周例会进行通报，以此不断提高学校教学的水平。

（四）、增强教育科研意识，形成学校发展优势。

1、坚持理论学习，提高教师参与科研的积极性。通过组织各种科研理论学习活动，提高教师对教育科研工作的意识，充分认识科研发展对自身专业成长的重要性，变被动为主动。

2、注重课题研究，发展教师的科研能力。以课题研究为平台，做好各级课题研究工作，不断提高课题研究的实效。使课题研究能够深入教师群体，深入教师课堂，通过课题研究促进教师的专业发展。

3、开展教研沙龙，营造良好科研氛围。以教师沙龙为载体，扎实进行校本培训。从教育教学的实际问题入手，选择科研沙龙研讨主题，在研讨中提高教师科研意识和能力，让每一位教师真正成为教科研活动的参与者、研究者、实践者与受益者。同时我们要充分发挥学校已有骨干教师的作用，影响带动更多的教师成长起来。

4、鼓励论文撰写，提升学校科研整体力量。鼓励教师参与各级各类教科研论文竞赛活动，在活动提高自己的认识。同时学校将提供各类教育教学刊物的地址和信箱，鼓励教师积极向各类刊物投稿。不断提高学校整体科研水平。

（五）、突出安全第一，悉心打造平安校园

学校牢固树立“安全第一”的思想，确保食品安全、人身安全、身体健康、心理健康，为学校创造一个平安健康成长的环境。不断加强后勤优质服务管理力度，让学校的每一个学生都能安心学习，让每一位家长都能放心，让每一位教师都能舒心地教书育人。通过聘请法制副校长、法制辅导员到校协助、指导学校开展校园治安综合治理和法制教育工作，协助学校对不良行为学生进行帮教，增强学生法制观念。对学生进行经常性的安全意识教育；加强防病防疫工作，保障学生身体健康。重视确保学生身心健康。

（六）、细化常规管理，确保工作稳步发展；

1、确立管理就是服务、管理就是示范的理念，确立人人都是管理者的思想，确立依法管理的思想。努力追求管理以人为本、为师生发展服务的境界。

2、做好学校的常规管理，按照县教体局《学科计划管理办法》抓好学校各类计划的制订、实施、检查与总结工作。注重常态管理，强化过程管理。进一步完善学校常规管理检查和评价制度。真正使每一位参与者有一种责任，负一份责任。要让我们的常规检查成为一种引领，成为一种激励，成为一种动力。激活起师生不断追求更高目标的信心。

（七）、抓实ECD项目工作，不断提升幼教工作水平

1、继续规范教育管理，巩固办园成果。按照《幼儿教育改革与发展的指导意见》和《临泽县2006——2010周期早期儿童发展项目实施方案》的要求，加强幼儿教师岗位培训和教学督查工作。选派专业教师担任幼儿园

教学工作，杜绝交叉上课现象，突出以游戏为主的教学形式，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，把养成良好的学习、生活习惯，激发幼儿求知欲作为幼教工作重点，杜绝幼儿教育小学化倾向，以促进幼儿有个性的发展。

2、要深入推进早期儿童发展项目，进一步增加经费投入，改善办园条件。加大自制教具力度，幼儿教师每月自制教具不少于二件。

3、开展好幼教系列活动，丰富园内生活，加强家园联系，提高办园水平。

（八）、管用并重，深入推进远程教育工作； 本学期重点抓好以下几方面的工作：

1、严格按照上级有关精神要求，按时接收远教IP节目，并及时进行整理、公布、刻录成教学光盘，做好学校资源库的建设工作。做好多媒体教室和卫星资源接收设备的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备资源，确保设备完好和正常运行。继续开展好基于远程教育优质课、示范课评选活动，开展远程教育资源管理、应用交流活动。

2、结合实际，抓好师资培训，每学期进行一至二次该方面的教学研究活动，并定期对学校教师进行校本培训和上级组织的各种培训，让学校教师真正参与到该工作中去，以提高知识技能水平。

3、组织全体教师充分利用网络进行学习。认真做好远程教育的校本培训，确保“青年教师过硬，中年教师达标，老年教师适应”的总体目标。

4、组织教师对学生进行专题教育，收看百部爱国主义电影，小小律师等综合资源教育。

5、积极向全校教师宣传现代远程教育技术手段的优点、重要意义和思路，积极开展远程教育环境下的课件制作、开发，教学反思，教学案例，教学教研论文的收集整理活动。搞好现代远程教学资源二次开发的研究和推广工作。利用现代远程教育条件，制定可行的计划和方案，积极开展各项教育教学活动，为本校教师的多媒体教学课程提供相应的教学便利、帮助、示范和指导。帮助他们做好课件的搜集、开发和利用，实现资源共享。

6、认真做好校本培训工作，努力让全体老师早日学到相关知识，喜欢进入多媒体教室来上课。根据教体局教研室和学校的安排，立足本校实际，搞好学校的校本培训、管好用好常规电教器材。使它们能够在教学之中发挥巨大作用，以弥补我校现代远程教育资源的不足。

四、其它工作

1、严格学校收费管理。认真落实农村义务教育阶段，“两免一补”惠民政策，严格执行小学收费公示制度、开支审批制度，履行采购手续。

2、扎实做好学校安全防范工作。牢固树立“安全是底线”的责任意识，依靠细致的工作，严格的管理，细心的关爱弥补条件的不足，提高人防技防水平，确保师生生命和校园财产安全。加强国防、禁毒、健康卫生教育，6

增强师生的国防和“拒绝毒品、珍爱生命”意识，全面提高师生的健康素质。

3、充分发挥现代远程教育资源的作用，大力开展各类科技培训，尤其是劳动力转移培训和职业技能培训，配合政府劳动部门做好劳动力输转工作。

4、加强教育法规、政策的宣传和信息报道工作。做好对外宣传工作，不断提升学校的影响。

5、继续坚持工作通报制度和学籍、计划生育、财务、农科教培训、矛盾纠纷摸排、安全月报制度和校长主任工作笔记、听课记载月签阅制度。

南柳沟小学 二〇一〇年八月

第二篇：秦南小学2011秋学期学校工作计划

秦南小学2011/2012学第一学期

工作计划

一、指导思想

以党的十七届五中全会精神和科学发展观为统领，深入贯彻落实全国、省、市、区教育体育工作会议精神和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，以改革创新为动力，以优质均衡、促进公平为重点，以提高质量为核心，恪守“五严”规定，深入推进“四名”工程，大力实施有效教学，追求科学发展、均衡发展、内涵发展、特色发展，努力使学校成为推全区优质教育均衡发展的排头兵。

二、工作思路

新学期,我校工作的基本思路是:围绕一个中心,落实两个重点,突出三个特色,强化四项工作,全面开创学校工作新局面。

围绕一个中心:以加快学校特色建设为中心。

落实两个重点:以创建教育现代化合格校为重点;以深化有效课堂教学改革为重点。

突出三个特色:精心营造校园文化,推进德育特色建设;以有效课堂教学改革为契机，打造特色课堂、培养特色教师;以大课间活动为载体，努力打造学校体育特色文化。

强化四项工作:加强常规管理,提升学校常规管理水平;继续深化课堂教学改革，提高教育教学质量;落实安全责任，确保学校安全安宁;重视教科研工作，提升学校教科研水平。

三、工作目标

1、继续以《江苏省中小学管理规范》、省“五严规定”的要求规范学校办学行为，认真执行课程计划，开齐开足有关课程，落实教学环节，构建学校规范管理的长效机制，促进教育教学常规管理由粗放型向精细化迈进。

2、深入实施“四名工程”，坚持以质量为中心，完善教学质量管

校后勤为师生、为教学、为学校发展服务的思想。

四、工作措施

（一）坚持以德立校，建设文明和谐校园

今年，我们将以继续学习和实践科学发展观、深入推进教育行风监督工作，恪守“五严”规定，深入实施“四名工程”，使师德教育长效化、制度化。切实加强教师队伍建设，全面提升教师形象，真正把教师的思想内化到“减负”上来，把教师的行为外化到执行“五严”上来。组织教师以学习教育理论为引领，以恪守《中小学教师职业道德规范》、《江苏省中小学管理规范》为基础，以弘扬中华民族传统美德为准绳，以培养教师具有奉献意识、创新意识、团队意识为重点，积极开展系列化教育活动。坚持每周一政治学习制度，实行教师职业道德考核制度，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，对未来负责，树立自身良好形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度，无愧于社会的重托，无愧于人民教师的光荣称号。

1、建立、健全德育管理制度，为德育工作提供保障。落实《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，深入贯彻实施《秦南小学学生一日常规》，完善文明班级、优秀学生干部、三好学生、红花少年评比制度，形成科学、有效、多维的德育管理网络，保证德育渠道的畅通和德育计划的落实。

2、建立常规管理秩序，提高学校管理水平。

第一，我们要利用开学初的一段时间，把《小学生日常行为规范》的若干要求作为学生在校生活的准则进行学习与考查。要在保证环境设施安全的前提下，注重师生教学活动的安全，特别是体育课、综合实践课以及各种形式的活动课，相关教师要有针对性地开展安全与自救教育，培养学生自我保护的意识与能力。同时，要加强校园安全保卫工作，细致做好校舍安全检查，特别是防火、防溺水、防触电等安全的管理，消除不安全隐患。健全突发事件应急处臵机制，切实增强对突发事件的处理能力。第二、要增强师生的卫生意识和卫生责任，6、创造性地开展少先队工作，注重培养学生自我教育、自我管理能力。充分发挥红领巾监督岗作用，健全完善“文明小天使”、“环保小卫士”的评选机制，努力发挥“文明小天使”、“环保小卫士”民主管理学校的能力，激发队员奋发向上、积极参与学校管理的热情。

7、努力发挥学校行风监督员民主监督管理学校的作用。设立家长开放日、教学开放周，举行家长评教、评学活动，积极听取社会、家长对学校的各项意见，形成学校与家庭、社区互动管理的良好机制，促进学校和谐发展。

（二）突出教学中心，扎实提高教学质量

学校一切工作应以教学为中心，始终贯彻质量立校的理念。细化教学常规，立足课堂，以科研为载体，尽一切努力提高教学质量。

1、细化教学常规。认真组织教师学习《秦南小学教学“五认真”基本要求》，严格落实备课、上课、作业批改、辅导、考核、评价等常规教学的环节。本学期根据教育现代化创建的需要，我校将全面启动网上电子备课，所有教师、所有学科的备课一律以电子备课的形式出现，教师的教学反思、教学设计，学科组的集体备课，学校对教师的备课检查和评比等将在网络办公中进行，真正实现教学设计电子化、教学反思网络化、教学研究区域化和教学资源共享化。

2、深化教学改革。学校将进一步创新教科研模式与载体，积极引导教师参与课改模式的探索与研究，并对摸索出来的课堂模式进行理论提炼、经验推广，不断完善我校“三步活动式”教学模式理论体系，不断优化操作流程，使得我校的课改模式母体进一步成熟、成型，各学科、各年级的模式简明、实用、高效。九月份为课堂教学改革学习助推月、十月份为课堂教学改革实践过关月，十一月份为研究提高月，十二月为课堂教学改革人人汇报月。同时要有计划地安排教师学习山东杜郎口教改经验和如皋“活动单导学”等先进的教改经验，结合学校和班级的实际开展课堂教学改革。倡导教师在课堂教学改革中能“百花齐放、百家争鸣”，不拘一格地进行课改。

绕自己的子课题开展研究，努力提升学校的教科研水平。

3、加强教科研的日常管理。

教科室要组织教师学习教科研的理论，邀请有关专家来校讲学、指导。加强课题研究的过程管理，坚持开展以教研活动为形式，以课题研究为内容的科研活动。要继续建立好教师的教科研档案，作为考核教师工作、评选教科研先进集体和个人的重要依据。

4、注重青年教师培养。

继续抓好“青蓝工程”的实施，校长室、教导处及教科室定期对青蓝工程活动检查，定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核。在学期中和期末，要组织青年教师上尝试课、研究课以及汇报课，指导教师上好展示课。

（四）深入实施素质教育，推进特色项目建设

抓好音、体、美课程建设，继续强化篮球、田径、毽绳、绘画、鼓号、手工制作等校级兴趣小组以及竖笛、书法等班级兴趣小组的训练，培养学生的兴趣爱好，深入开展阳光体育活动，力争所有学生都会演奏一种乐器，掌握两项以上的运动技能。各兴趣小组要拟订有效的训练计划，从制度上予以保证。为保证训练的效果，学校安排中层以上管理人员实施督查，确保活动的有效开展，力争全校有98%的学生能进行竖笛才艺展示，有85%的学生能参与田径、毽绳、篮球等运动项目，有50%以上的学生能随时展示才艺。在抓实普及的同时，校队集训工作坚持走梯队型、科学型、长效型、和谐型发展之路，力争体艺卫教育再上新台阶、再创新业绩，确保在区级各类比赛中都能取得良好的名次。

（五）立足校本实际，建设校园特色文化

在学校文化建设方面，学校领导班子群策群力，以全面实施“四名”工程方案为抓手，做优做美学校物质文化，精磨细炼学校制度文化，努力培育学校精神文化，营造高尚和谐的学校人际文化。立足校情，打造看点，积极深化了解学校“三风”、校训、校树、校花、校歌

务质量，提升服务水平，全心全意地服务于教育教学工作。

6、严格执行省、市、区统一规定的“一费制”政策，严肃学校财务制度，加强学校财物管理，促进设备使用，提高校产的使用效益。做到帐物清楚，实行谁损失谁赔偿的制度，总务处要落实专人管理校产，做到妥善保管，及时维修，物尽其用。

7、弘扬档案管理先进经验，向更高目标迈进。健全完善新一轮学校考评流程管理台帐及教师个人业务档案，确保各类档案及时归档、移交，电子学籍管理准确无误。

8、加强学校安全保卫工作。学生安全涉及千家万户，关系社会稳定，我们重任在肩，责无旁贷。学校领导班子高度重视安全稳定工作，定期召开专项会议落实安全工作，对校园内部认真进行排查，对存在安全隐患的校舍、校产、校具及时进行维修。尤为重要的是，对接送学生的车辆要定期检查车况，时刻掌握车主的思想状况，定期召开专项会议，落实专人押车，并与学生家长、接送车主签订安全责任书，层层落实责任，确保学生安全。全体教师要统一思想，采取有效措施，为校园安全、学校稳定筑起一道防线。学校按要求配备强有力的安保人员，明确分工，细化责任，坚守安全底线。学校还将组织对广大师生进行安全教育，特别是交通安全、施工安全和食品安全，增强师生的安全防范意识。我们将不断完善安全管理制度和安全防范机制，积极开展师生安全意识和自我防护知识教育，彻底整治学校内部隐患，巩固“江苏省平安校园”的创建成果，切实保障学校师生安全。

（七）创新学校管理，打造学校管理文化

（1）抓好班子建设，提高教师队伍素质。

本学期，学校将进一步提高班子队伍素质，强化服务意识，团结协作，乐于奉献，廉洁从教，努力开创学校工作的新局面。班子成员要不断学习、更新观念、提升内涵、与时俱进，要率先垂范，切实履行好岗位职责。同时，要积极培养一支高素质的教师队伍，首先要根据《盐城市中小学教师教学基本功训练与考核意见》有计划地对全体

6、验收暑期基建维修项目。

7、整理校园环境、布臵墙报画廊、划分校园环境包干区。九月份：

1、迎接区、镇开学工作检查。

2、组织新学期安全知识讲座、常规教育。

3、举行开学典礼。

4、建立健全教师个人专业成长档案。

5、庆祝教师节，开展尊师爱生活动。

6、制定二年级语文学科教研基地工作计划。

7、积极开展有效课堂教学研究，校内、组内循环听课、评课。

8、落实并启动田径、毽绳、篮球等校级兴趣小组训练。

9、出刊迎国庆画廊、墙报。

10、第一次教学“五认真”工作检查。

11、召开接送学生家长、接送车辆车主专项工作会议。

12、开展电子白板和电子备课的应用培训。

13、召开教育现代化创建专项会议，迎接区局检查。

14、组队参加区“阳光伙伴集体绑腿跑”比赛。十月份：

1、落实区低年级语文学科教研基地活动方案，并举行校际教学研讨活动。

2、举办卫生知识讲座。

3、组队训练，迎接区小学生田径运动会。

4、庆祝建国六十二周年，举行新队员入队仪式，庆祝建队六十二周年。

5、继续开展有效教学研究，推进学校特色建设。

6、举行广播操、校园自编操比赛。

7、做好学籍会审和义务教育档案建设工作。

8、常技科学科教学调研。

14、召开班主任会议，进行德育工作经验交流。

5、组织常技科期末质量检测和兴趣小组验收工作。

6、制定期末复习计划，组织期末复习、测试和质量分析。

7、撰写学生操行评语，填写好素质报告书。

8、组织教师参加学科专业技能、教学资源开发与利用等基本功培训。

9、召开学校民主生活会。

10、评选“优秀班集体”、“优秀班主任”、“三好学生”、“红花少年”、“优秀学生干部”等。

11、安排寒假值班、清点校产教具。

12、进行学期工作总结，布臵假期生活。

13、召开休业式大会。

二〇一一年八月二十八日

第三篇：西柳沟小学2010年春学期学校工作计划

西柳沟小学2009年秋学期学校工作计划

2010年，学校工作全面贯彻党的教育方针为指针，继续解放思想，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为目标，以加强教师队伍管理和师德师风建设为重点，以队伍建设、基础设施建设、推进课改实验、加快信息技术教育步伐为抓手，认真落实全县教育工作会议精神。坚持依法与以德治校相结合，巩固义务教育成果，全面实施素质教育，规范幼教管理，构建平安和谐校园，以党风廉政建设和教育行风建设为重点，坚持科学发展观，以人为本，深化课改，努力促进学校管理水平和我校教育教学质量的不断提高。

7、教育科研再有新的成效。深入开展课改优质课评选、教研示范课、成长汇报课等活动。建立健全以校为本、研训一体机制，牢固树立‚问题即课题、教师即研究者、教学即研究、课堂即实验室‛的意识，广泛开展参与式教研，着力提高学校校本培训质量，要求各任课教师创新性地做到每周‚五个一‛，活动，即：围绕学校确定的一个专题进行研讨；开展一次好课评选活动；开展一次集体反思活动；同看一个教学案例或教学片断；每人精心设计一篇优秀教案。

1、巩固深化在提高教学质量大讨论期间形成的工作思路和成果，突出以‚五研‛活动为主的课改工作核心，以好课标准的制定，好课的评选，好课的推行为重点，逐步完善好课标准，以好课标准引领课堂教学改革，提升教师专业化水平。

2、继续健全以校为本的教研体系，牢固树立‚问题即课题，教学即研究，成长即成果‛的教研理念，广泛开展参与式教研，有针对性地做好周教研工作‚五个一‛活动，即：围绕学校确定的一个专题进行研讨；开展一次集体反思活动；同看一个教学案例或教学片断；每人精心设计一篇优秀教案；开展一次好课评选活动。每月写一篇教学反思和一个案例分析。

3、全面推行《学生综合素质评价方案》。在上学期工作的基础上，通过督查、调研、问卷、座谈等进一步健全完善学生综合素质评价体系，发挥方案的导向和激励功能，促进学生全面发展。

4、扎实开展阅读教学。充分利用学校现有的资源，采取定计划，分目标，定措施，考核达标等，促进阅读教学工作的扎实开展，学校调剂资金，加大投 1

入，不断增加学校图书室存书量，不断提升电子图书库水平，通过阅读教学的开展，不断拓展学生视野，增强学生知识，促进学生素质的提高。

5、以活动为载体，不断提高课堂教学水平。本学期在组织开展好新教师

汇报展示课的情况下，开展学校好课评选活动，有目的地落实‚好课进校‛计划，以此来推动全校课堂教学水平的提高。

（二）、强化措施，不断加强和改进未成年人思想道德建设工作

1、结合科学发展观的学习，切实抓好弘扬和培育民族精神教育、荣辱观

教育、诚信教育、感恩教育、心理健康教育、法制禁毒等专题教育，组织开展丰富多彩的德育实践活动，使学生在活动中受到教育。

2、继续加强校园文化建设，通过物质文化、制度文化和行为文化的创建，提升学校校园文化品位，做好学校美化工作，进一步优化育人环境。

3、不断健全完善德育组织制度和经费保障机制，明确工作职责，健全学

校、家庭、社会‚三位一体‛的教育网络，形成以服务学生为宗旨，以开展活

动为载体，以提高思想道德水平和实践为目的的德育工作格局。

4、大力推进‚问题学生导师制‛，实现‚预防未成年人‘零’发案‛目标。

(三)、抓实教学管理，突出质量中心

质量是我们工作永恒的主题，也是教学工作的核心所在，质量的好坏，关

系到学校在社会中的影响，也关系到学校的发展，本学期在总结过去教学工作成功之处的同时，也要总结工作中的不足，扬长避短，真抓实干，圆满完成预定的教学目标。一是继续强化校长的责任意识。教学质量的高低，核心是校长，关键在教师。在具体工作中，校长要以好的形象和较高的质量影响教师，带动教师；要经常深入课堂听评课，提高质量的关键环节在课堂，只有深入课堂听评课，才能了解教师真实的教学水平，也才能有的放失的指导好教学，才能掌握到提高教学质量的主动权；要切实解决好教学当中的实际问题，通过给教师创造良好的教学环境，提供优质的教学资源，达到提高质量的目的；要牢固树立质量意识，作为学校主人，要时时谋质量、处处想质量，做到开会中议质量、在交流中论质量，在考核中比质量，形成上上下下共抓质量的良好局面。二是落实好四项教学管理制度。

1、深入实施教学目标管理责任制，学校要将教学任务细化，落实到相关教师，并将目标任务的落实情况纳入到考核，与评优树模等工作相挂钩，通过目标管理的形式，强化教师人人抓质量的意识；

2、月末教学分析制。学校在每月月末安排办公时间，对本月教学工作进行一次总结分析，通过总结经验，查找根源，对比分析，进一步理清抓教学的思路。

3、教学质量奖惩制。三是加强教学工作督查力度。学校每周对教学工作进行一次督查，并量化评分，每周例会进行通报，以此不断提高学校教学的水平。

（四）、加强队伍建设，夯实人力基础

1、深化巩固作风建设年形成的好作风，继续抓好师德建设工作。根据全县师德建设工作安排意见，结合胡锦涛总书记在全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，通过进一步完善师德档案，开展师德评议、师德承诺和‚学英模、比奉献‛以及‚两争一做‛等工作，努力使广大教师成为社会和学校满意的教师。

2、切实深化校本培训，结合‚确定话题－课堂研讨－互动听课－能手引领‛的要求，按照‚个人先行－总结典型－学校推广‛的工作思路，开展好‚月末相约新课堂‛研讨培训活动，通过活动切实提高研讨工作的实效性，以此提高教师的专业素质和驾驭课堂的能力。

3、不断完善教师专业发展制度，要求教师每学年落实好‚五个一‛，即：读一本好书，研一个专题，订一个发展计划，发表一篇论文，有一份专业杂志，以此促使教师不断成长。本学期在县级以上刊物上发表论文2篇以上，在县级以上报刊或新闻、网络媒体上发展信息8条以上。学生作品发表有突破。

4、深入落实青蓝工程，不断加强骨干教师的培养。以青蓝工程的实施为核心，通过确定培养目标，加大培养力度，使学校的优秀教师尽快成长为学区、县级骨干教师。新培养县级骨干教师2名（刘吉星，张雅琴）。镇级骨干教师1名（张玉鑫）

5、认真做好新教师的培养和管理工作。在工作中，要注意做好新教师的思想教育工作，尤其要突出爱岗敬业，勤奋好学，迎难而进，奋发有为思想的教育，要深化骨干教师与新教师的结对帮扶措施，督促他们自加压力进行以‚三字一话‛为重点的教学基本功训练，采取达标考试与评优晋级等相挂钩，不断促进新教师的专业成长。

6、继续加强在职教师教学基本功的培训巩固工作，学校要把分解到本校的继续教育任务再细化，再分解，落实到具体人头上，落实到具体工作中，并将完成情况纳入到对教师的月考核等工作中，做到同安排、同检查、同考核、同奖惩。45周岁以下学历合格教师参加高一级学历进修率达100 %（刘吉星，刘霞，张晓霞，张玉鑫，张雅琴），50周岁以下教师参加新一轮教师继续教育培训比率达100%，（张延毅，刘吉星，张雅琴，刘霞，张玉鑫，张晓霞）。

（五）、建管用并重，不断推进远程教育工作

1、抓好远程教育设备的应用。坚持‚应用‛是核心的要求，本学期学校将采取重点查和随机查等方式，每周对教师远教资源的应用情况进行一次评比通报，并将考核情况纳入教师月考核之中，以此促使学校现有设备和资源为课堂教学所用。

2、抓好优质资源的建设。学校坚持以网上下载卫星接收资源为主，学校购臵教师开发为辅的原则，抓好‚一库一包‛（即校级资源库，‚一包‛即教师

个人资源包）建设，不断丰富适应学校教育教学资源库素材。

3、广泛开展信息技术系列竞赛活动，进一步促进信息技术与课程的整合，促进教师信息技术水平的不断提高。

4、抓好实验教学。紧紧围绕新课标和新的中小学理科实验室装备标准以及实验室建设规范，加强实验仪器的配备和实验室建设管理工作，健全和完善实验教学考核制度，强化督查考核，落实实验教学的各项任务。

（六）、抓实ECD项目工作，不断提升幼教工作水平

1、继续规范教育管理，巩固办园成果。按照《幼儿教育改革与发展的指导意见》和《临泽县2006——2010周期早期儿童发展项目实施方案》的要求，加强幼儿教师岗位培训和教学督查工作。选派专业教师担任幼儿园教学工作，杜绝交叉上课现象，突出以游戏为主的教学形式，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，把养成良好的学习、生活习惯，激发幼儿求知欲作为幼教工作重点，杜绝幼儿教育小学化倾向，以促进幼儿有个性的发展。、要深入推进早期儿童发展项目，进一步增加经费投入，改善办园条件。加大自制教具力度，幼儿教师每月自制教具不少于二件。

3、开展好幼教系列活动，丰富园内生活，加强家园联系，提高办园水平。

（七）、以体艺卫工作为依托，促进学生全面发展

全面实施国家学生体质健康标准，牢固树立‚健康第一‛的思想。一是要认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，做到‚三个必须保证‛，即：必须保证体育课在新课标的指引下规范进行，不能以任何名义挤占体育课时。必须保证学生每天至少参加一小时的体育活动，不得以任何借口减压时间；必须保证群体性小型多样的学生体育比赛的开展，让学生在快乐的体育中强化团队精神和顽强意志。二是全面实施《国家学生体质健康标准》，深入开展‚阳光体育运动‛，、‚冬季长跑‛等体育活动提高学生体质健康水平。三是引导、鼓励师生积极主动参加体育锻炼，并将体育锻炼与健康状况作为学生成长记录的重要内容，列入学生档案，保障学生身心健康发展。四是要落实《中小学艺术教育工作》，进一步提高艺术类课程的开课率和教学质量，成立有特色的课外活动小组，深入开展校园艺术节、文化节、读书节等活动，不断提高学生的审美意识和能力。

四、其它工作

1、认真学习贯彻十七大精神。围绕学习领会科学发展观、建设人力资源强国等新观点、新要求，通过学习切实达到‚学习出思路、学习出素质、学习出能力‛目的，通过学习促使广大教职工不断转变理念，增强做好教育教学工作的主动性和责任心。

2、严格学校收费管理。认真落实农村义务教育阶段，‚两免一补‛惠民政

策，严格执行小学收费公示制度、开支审批制度，履行采购手续。

3、扎实做好学校安全防范工作。牢固树立‚安全是底线‛的责任意识，依靠细致的工作，严格的管理，细心的关爱弥补条件的不足，提高人防技防水平，确保师生生命和校园财产安全。加强国防、禁毒、健康卫生教育，增强师生的国防和‚拒绝毒品、珍爱生命‛意识，全面提高师生的健康素质。

5、充分发挥现代远程教育资源的作用，大力开展各类科技培训，尤其是劳动力转移培训和职业技能培训，配合政府劳动部门做好劳动力输转工作。

6、加强教育法规、政策的宣传和信息报道工作。做好对外宣传工作，不断提升学校的影响。

7、继续坚持工作通报制度和学籍、计划生育、财务、农科教培训、矛盾纠纷摸排、安全月报制度和校长主任工作笔记、听课记载月签阅制度。

二00九年九月五日.

第四篇：丹沟小学2011年秋学期少先队工作计划

丹沟小学2011年秋学期少先队工作计划

一、指导思想：

以党的十七大会议精神为指导，坚持以科学发展观为中心，紧紧围绕学校教育的中心工作，在中心小学的领导下，以“创新、服务、育人”为宗旨，以活泼、健康、务实的少先队活动为载体，有效提高少先队员的综合素质。开拓创新、扎实工作，进一步增强我校少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力，促进学校少先队事业的新发展。

二、主要工作：

1、针对本校实际，充分发挥少先队组织在未成年人思想道德建设中的重要作用，切实开展文明礼仪行动等形式丰富、内容新颖、活泼向上的少先队教育活动，使队员在活动中体验，在体验中提升，成为具有高尚情操、充满活力和创造力的新一代。

2、积极抓好学校少先队的组织建设和阵地建设。规范少先队仪式和礼仪，规范队室的档案管理，办好板报、橱窗等宣传阵地，增进少先队教育的感染力，用特有的少先队文化来育人。

3、辅导员老师要加强少先队文化建设的学习与钻研，带领学生积极参加各级各类的少先队科研活动，为个人的成长与发展打基础，为少先队事业作贡献。

4、做好各项活动的宣传工作，为学校的少先队工作造势搭台，为学校的整体发展树立形象、提高声誉。

三、工作措施：

（一）重视未成年人思想道德教育

在中心小学的指导下，认真学习贯彻上级有关文件精神，积极探索符合未成年人身心发展特点的教育形式，坚持用活动育人，把基本做人、做事的道理转化为少先队员的情感和意志，成为他们的内在品质。

1、组织开展“争当文明优雅好少年”的系列教育活动，以“看现象、评事例、做标兵”等活动形式为载体，以“学校、家庭、社区”等活动阵地为途径，在系列教育活动中，使队员明白“文明礼仪”的重要性，人人都来争当“文明优雅好少年”。

2、继续组织队员认真学习《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》，用“规范”和“队章”来约束少先队员，培养他们诚实、勇敢、活泼、团结的优良作风，树立起遵章守纪、知法守法的自觉意识。

（二）加强少先队的基础建设，促进少先队工作可持续发展。

1、加强少先队组织建设。

（1）各中队辅导员要有明确的少先队工作意识，对学生加强队前教育、队礼教育等队知识教育，开展生动活泼的少先队主题活动。

（2）加强对小干部的培养。建立队长学校，设立大队委每月例会制度，加强对队干部的教育和培训。各中队要设立更多类型的队干部服务岗位，实行民主选举和队干部轮换相结合的少先队小干部任职制度，并加强对他们的思想教育、技能培训。

（3）上好每周一次的班队活动课。活动应结合学校工作、节日文化等进行，开展队活动应充分调动每位学生的主动参与，辅导员要避免“包办代替”。

（4）加强少先队文化建设。发挥好少先队礼仪、主题队会、队日活动等经常性的少先队教育活动，让少年儿童充分感受少先队组织的影响，增强少先队员的组织归属感和荣誉感。充分发挥少先队集体对少年儿童健康成长的深刻影响，以创建“快乐中队”、开展特色小队、红领巾小社团活动为重点，引导少年儿童自我学习、自我管理、自主开展活动，展示才智，锻炼能力。

2、加强少先队阵地建设。

（1）、经常开展“礼仪小标兵”、“环保小卫士”等评比活动，认真履行岗位职责，做好值勤记录，为学校营造具有良好的校园文化献出自己的一份力。

（2）进一步提高升旗仪式质量，充分发挥升旗仪式潜移默化的育人职能。

（3）加强中队建设。中队建设是学校精神文明的缩影。各中队工作要落实四个有，即：期初有计划，周周有安排，月月有重点，期末有总结。各中队还要设有中队角、光荣簿等，增强集体的凝聚力，促进良好氛围的形成。

（三）深化中国少年雏鹰行动，推进雏鹰争章活动不断发展。

本学期，继续深化中国少年雏鹰行动，确立富有校本特色的争章活动，使之成为衡量少年儿童综合素质的重要依据。继续开展“雏鹰假日小队”活动。辅导员老师要对活动进行管理和指导，使之成为实践体验、争获奖章的重要阵地。

四、主题活动

1、大力开展争当“四个好少年”宣讲和实践活动。要发挥聪明才智用少年儿童喜欢、熟悉和常用的方式，通过主题队日活动、队前教育、升旗仪式、教育教学等多种方式，使全市每一名少先队员了解党对当代少年儿童的殷切期望，理

解“四个好少年”具体内涵，了解党、团、队之间的特殊关系，逐步认识和理解争当“四个好少年”和自身成长的密切关系。要做好宣传工作，运用童谣、歌曲、挂图、海报等少年儿童喜闻乐见的方式，做好争当“四个好少年”活动的宣传，让每一个孩子都参与到争当“四个好少年”的实践活动中来。

2、继续深化开展“培养少年儿童爱党爱社会主义朴素情感的实践研究”，推进课题研究。以小记者寻访、小岗位体验、小课题研究、小摄影展示、建言献策、志愿服务等方式广泛开展社会实践等活动，引导少年儿童以喜闻乐见的方式深入了解家乡变化，关注家乡建设，进一步增进少年儿童爱党、爱国、爱家乡的感情。

3、推进“廉洁文化进校园”活动。做到三结合：与争做“四好少年”活动相结合，与狠抓校园安全相结合、与“推进五严，提高素质”相结合。继续以“学优优”、“争做优优式好少年”为抓手，进一步培养学生正确、积极、健康的理想信念、道德观念、法制意识、生活方式和社会责任。

4、开展中华优秀传统文化进校园活动。结合“民族精神代代传”活动，大力弘扬中华优秀传统文化。继续开展“雅言传承文明、经典浸润人生”系列活动。要逐步深化活动内涵，将其渗透到少年儿童日常学习生活和游戏活动中，让少年儿童在体验中感受传统文化的博大精深，激发少年儿童的民族自豪感和自信心，从而产生热爱祖国的情怀。

5、开展节能环保活动。进一步深化节能减碳活动和以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，引导少年儿童从我做起，从现在做起，从小牢固树立生态文明观念，积极倡导健康节俭的生活方式，养成节约资源、保护环境的良好行为习惯。通过“小手拉大手”，促进全社会形成生态文明新风，为建设资源节约型、环境友好型社会做贡献。

6、开展阳光体育活动。以“展示风采、快乐成长”为主题，组织少年儿童开展形式多样、趣味性强的阳光体育运动，引导广大少先队员养成劳逸结合的学习锻炼习惯，培养顽强意志，提高健康素质，练就强健体魄。继续深化快乐课间活动。通过邀请专家为孩子们进行营养知识讲座、开展“找寻身边的好习惯和不良习惯”大讨论等活动向孩子们传播运动知识和健康知识，树立健康的生活理念，养成饮食卫生习惯和文明健康的生活方式。

7、开展法制教育宣传月活动。以“大手牵小手，活动促成长”为载体，社会、家庭、学校三位一体，把青少年法制建设推向纵深。

五、主要工作安排

九月份：常规教育

1、各中队制定中队活动计划。

2、班级环境布置：布置荣誉栏、作品栏、队角等。

3、召开大队委员会议，布置工作，各少先队活动阵地正常开展工作。

4、刊出主题黑板报。主题：新学期或庆祝教师节。

5、开展“好习惯伴我快乐成长”主题实践活动。

6、开展法制宣传教育月活动。

7、各中队利用晨会课开展好文明、卫生等常规教育活动。

十月份：感恩教育

1、举行“感恩”主题教育系列活动。

2、开展“廉洁文化进校园”活动，四年级中队主题活动。

3、开展爱绿护绿系列活动。

4．开展“争当四个好少年”主题教育，要把这个活动与学雷锋密切起来，从身边做起，并向社会延伸。

5、刊出主题黑板报。主题：感恩的心

6、庆祝国庆节。

11月份：理想教育

1、开展“心中有理想”主题教育，结合革命传统教育，教育队员从小树立远大理想。

2、开展“争当文明优雅好少年”主题活动。

3、刊出主题黑板报。主题：心中有理想

4、继续开展“培养少年儿童爱党爱社会主义祖国朴素情感的实践研究”活动，二年级中队主题活动。

5、废旧物品再创作比赛。

12月份：体验教育

1、劳动体验教育活动。

2、社会实践活动（根据本校实际，开展切实可行的相关活动）

3、刊出主题黑板报。主题：劳动最有滋味。

4、举办“我身边的礼仪故事”演讲报告会。

5、贺卡制作比赛。

01月份：勤学教育

1、开展“庆元旦”文艺活动。

2、对队员进行安全自护教育。

3、刊出主题黑板报。

4、评选、表彰、总结

第五篇：柳沟小学教科研工作总结

柳沟小学教科研工作总结

在上级教育主管部门的领导下，柳沟小学教研工作全面贯彻教育方针、落实课改目标、扎实推进素质教育，以教育科研推动课改、用课改促进教育科研、带动教师素质提高、力求各项工作在提高中求突破、不断创新、积极进取、与时俱进，扎实推进我校教育教学质量再上新台阶。现就本教研工作总结如下：

（一）、抓教学常规管理，积极开展形式多样的教研活动 加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。学期初，我们认真制定教学教研工作计划，并召开了全体教师教研工作安排会议，按照学校的各项规定组织教学教研工作。

1、坚持业务学习制度。规定每周周四下午二、三节课业务学习，由集中学习和分散学习相结合，学期末，对各教师的业务学习进行检查，教师们的学习笔记均达到学期初规定的学习数量。

2、坚持领导听课、评课制度。实行领导推门听课制度，学校领导学期听课均达到了要求的节数。

3、加大常规工作力度。我校长期坚持常规工作检查制度，对教师的备、教、改、辅、考、评、说、学等各方面常规工作进行检查量化。每逢月底，针对教师的教学等几大项进行检查，检查面涉及教师的备课、作业批改、检测、课堂教学、对学生的评价，学期末检查教师的总结、学习笔记、培训记录、听课记录、教研活动记录。学校组织成立常规工作检查小组，严格检查制度，对事不对人，认真记录、认真总结，并将检查结果记入教师考核。

（二）、优化教研常规管理，提高工作的实效性

1.教研计划。学校以学科为单位设立3个教研组，各教研组根据学校要求制订本组教学教研计划。教师个人应根据计划，结合自身实际，定教学计划和教学工作总结，教师个人的教研工作计划和总结应纳入教学工作计划和总结之中。

2.定期召开教研会议。

（1）教导处定期召开教研组长工作会议，听取并检查教研组长汇报的有关材料、指导安排教研工作。

（2）教研组要定期召开日常工作会议，要求定时定点，活动内容要详细记录并上报教导处。

3.坚持集体教研活动。

教研组每两周至少开展一次集中教研活动，要求定时定点。内容可以是集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等集体备课活动和各种专题研讨交流及理论学习。教研组长须根据事前计划，确立活动内容和活动方式，确立中心发言人并使之做好充分准备。活动过程要围绕主题，除中心发言人外，全体人员都应积极参与和发表见解并作好记录，做到每次活动有效果，人人有收获。活动内容记录及时上报教科室。本学期，语文教研组把习作教学作为语文教师听评课讲课研讨的主题，每一位老师展示一节习作课教学，我们在实践中探讨交流习作教学的方法提高学生的书面表达能力，执教后对教学中存在的问题交流并改进。数学教研组以数学专题教学作为课题研究。

（三）、以校本教研为载体，以开展“说、讲、评、思、改”活动为方式，力争 “让每名教师都光彩”。

课堂教学是课程实施的主阵地，加强教师对课堂教学研究，就显得尤为重要。我们通过以下几种措施来促进课堂教学的改革：

1、开展集体备课活动。同年级采用集体备课采用说课的方式，内容为下一周的教学内容或公开课、示范课的执教内容，主讲人主讲内容之后，大家共同讨论定出教学思路，探讨教学方法。

2、开展课堂教学观摩活动。每学期每位教师上一堂展示课，骨干教师上一堂示范课。

实践证明，每一位青年教师的每一堂课都是总结经验和自身提高的过程。这对所有的教师都是一次锤炼，理论水平和教学水平都有了长足的进步。在2016年的章丘市教育体育局举办的各科优质课评选中，我校有三名教师参加了三科优质课评选，王淑梅老师获得章丘市音乐优质课一等奖，高金香老师章丘市数学优质课二等奖，张杰老师获等奖章丘市美术优质课二等奖，创下了近年来获奖新高。

3、强调写教学反思。写教学反思是教师认识自己、总结教学经验、提高教学能力的有效途径。它是实在的教研行为，能提高教师自身的教学水平，不断丰富自己的教学经验。每一位教师在每一节课后，都认真地反思了教学过程和自己的教学行为，都及时地把教学中点点滴滴的感受写下来。

（四）、打造科研型教师队伍，以师资促进持续发展

高素质的教师队伍是学校持续发展、不断提高教育教学质量的关键。目前学校35岁以下的教师不足教师总数的20%，针对青年教师太少、而素质教育对教师要求日益提高的现状，学校强化内部造血挖潜，提高师资素质。

首先积极选派学科教师外出学习培训，获取先进的课改信息，学习先进的教育教学理念，学习优秀的教学实践经验。本学期10人次参加了省、市、区各类学科培训，教师业务素养有了很大提升。

第二，狠抓骨干教师队伍建设，充分发挥骨干教师的示范和带头作用，为同科教师上好指导课、示范课和组织好集体备课；积极推举优秀教师参加各种教学比武活动；充分发挥有经验的老教师和优秀青年教师的传帮带作用。

第三，坚持读书活动。开学初仍然要求每名教师读一本有关教育教学方面的专著，学期末写出读书心得并上交到学校，由专门领导负责这项工作的坚持，加深了教师们的阅读知识含量。

第四，加强教师基本功的训练

为了全面提高教师教学的基本功，我们学校的教师每个周都要进行钢笔字和粉笔字的练习活动，为教好学生写一手漂亮的钢笔字做好了充分的准备。

学校全面推行普通话，不仅是学生的任务，更是教师的舞台，课堂上，课后在青年教师的带领下，掀起了说普通的高潮。现在学生回到家里跟父母讲的都是普通话，收到了前所未有的好效果。

新型的教师应该是一名科研型的教师，走“教科研”结合的道路，是培养新型教师最为有效的途径。教学不应再是纯粹的教学活动，必须围绕一定的研究专题开展，必须有明确的研究方向，有计划、有过程、有结论。学校要求人人有研究课题，周周有研究活动。今后努力做好学校的教研工作，争取使学校的教学教研工作上新台阶。