第一篇:县职业教育中心实训设备购置项目
县职业教育中心实训设备购置项目
第一章 概
述
1.1 项目概要 1.1.1项目名称
xx县职业教育中心实训设备购置项目 1.1.2项目建设单位及项目法定代表 项目建设单位:xx县职业教育中心
项目法定代表:田纯亚(xx职业教育中心校长)1.1.3项目承办单位 xx县职业教育中心 1.1.4项目主管单位 xx县教育局 1.1.5项目建设性质 专业实训设备购置 1.1.6项目投资 项目总投资100万元 1.1.7项目实施期限 项目实施期为2009年 1.2 编制依据
1、国家教委关于颁发《国家级重点职业高级中学标准》的通知(教职[1994]1号);
2、劳动和社会保障部令第6号《招用技术工种从业人员规定》(2000年7月1日起施行);
3、关于印发在职业培训工作中贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定若干意见的通知》(劳社部发〔1999〕31号);
4、《xx县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》;
5、《xx县县域职业教育十一五发展规划》。
第二章 项目单位概况
2.1 项目所在县——xx县基本情况
xx县地处鄂西南山区的清江中下游。东连宜都市,西接恩施土家族苗族自治州巴东县,南抵五峰土家族自治县,北邻秭归县和宜昌市城区。东西长94.5公里,南北宽63公里,国土面积3424平方公里。全县辖11个乡镇154个村968个村民小组,总户数141190户,总人口41.46万人,其中乡村总户数104169户,农业人口353601人;农村劳动力204097人,其中女劳动力95049人。
xx是xx省唯一的一个集“老、少、山、库、穷”五位于一体贫困县。“老”,xx是全国256个老区县之一;“少”,xx是全国117个少数民族自治县之一;“山”,xx境内山峦起伏、沟壑纵横,坡度在25度以上的山地有20多万公顷,占国土面积的80%;“穷”,2002年xx被国务院确定为全国扶贫开发工作重点县;“库”,清江流域贯穿全境,自上而下梯级开发建设三个水电站,形成了全国罕见、xx独有的一坝(隔河岩大坝)两库(高坝洲水库、隔河岩水库)县,两库水面面积达118平方公里。
2.2 项目单位——县职业教育中心基本情况
学校是“xx省中等职业技术学校‘512’工程合格学校”和“xx省重点职业高级中学”,校园占地面积11.67公顷,校舍面积4.3万平方米。现有72个教学班,在校学生4200多人,在岗教师253人。学校硬件设施都是按高规格、高起点的建校思想设计建设。目前拥有全县一流的教学大楼、科教楼、学术报告厅、天文观测台,还有漂亮的学生公寓和宽敞的学生食堂。学校建起了最先进的千兆传输校园网,包括有线电视系统、程控电话系统、低音广播系统、KU波段卫星接收系统、宽带网络系统,信息资源完备。学校图书室藏书6.2万余册,期刊200余种。学校校园环境优美,教学楼、科教楼、食堂、学生公寓等布局合理,交通便利,风景优美,校区相对独立安静,育人环境得天独厚。
学校的办学理念是“校园平安和谐,师生健康发展”,校训是“砺志、博学、厚德、笃行”。学校建有“清江教育在线”网站,为师生、校友提供了交流的平台。学校加大学生的专业课教学力度,目前拥有微机室、形体训练室、美术室、音乐室和电子电工、钳工、电焊、制图、机械加工、家电维修、客房、餐饮、语音室等实训室,建有校内农业科技示范园,宜化集团xx化工厂、县清江开关厂、县矿山机械厂、县清江花园酒店、隔河岩度假村等实习基地。学校建有“国家职业技能鉴定培训考试中心”,有电工、电焊、计算机、旅游类等考评员共10人。学校有县级骨干教师11人,市级“双师型”教师3人。各专业师生突出技能,成绩斐然,2005年秋机电专业学生参加县首届科技节获第一名,参加市第四届科技节竞赛获团体第二名;2005年秋、2006年春旅游、机电专业学生参加全市中高职院校技能竞赛分获团体三等奖,学生分获个人一、二、三等奖;2006年7月,计算机专业五名学生代表xx省参加在南京举行的微软国际信息技术竞赛中国赛区总决赛,有4人获全国四十强,其中郑兴安获第四名,学校荣获五个优胜代表队之一;2008年5月,学校赴四川成都参加第七届国际微软办公软件核心技能大赛中国赛区总决赛,取得了中国赛区WORD项目高中组冠军的优异成绩,其中学生张梦婕夺得中国赛区高中组个人冠军。
学校开设电子、机电、旅游、计算机、种植等专业和普通高中班,和武汉市第一轻工技校等联办数控、模具等专业,其中机电专业为市级示范专业,旅游、计算机为市级骨干专业,2005年和长江职业学院联办“2+3”大专班。学校建有蹴球、陀螺、高脚竞速等民族体育运动场,被省民委确定为“xx少数民族传统体育项目训练基地”。学校目前是我县规模最大,条件最好的窗口学校之一。
学校一学年举办一次艺术节、科技节和运动会,在上届科技节中,学生作品《可坐式行李箱》已获国家专利。建立“校家”联系制度,每学期召开一次德育创新研讨会,通过家长会、校园网、校家联系卡等渠道加强学校与家庭的联系,努力营造“全员育人”和“全方位”育人的氛围,全面提高学生的综合素质,提高学校教育教学水平。
学校大力推进“农科教结合”,在办好学历教育的同时,坚持技术教育、培训、开发、推广、服务相结合,开辟职业教育发展的新空间,丰富职业教育内涵。广泛开展送教、送科技下乡活动,学校派出农学专业教师长期支持榔坪、乐园等乡镇的木瓜专业村建设,进行技术讲座20余次,培训500多人次;安排茶叶名师覃立明老师到贺家坪茶叶专业村开办精制茶厂,改良茶园,传授技术,培训茶农400余人,为当地农民人均增加收入200元以上。学校积极开展初中“绿色证书” 教育、高中后职业技能培训、“阳光工程”培训等各类职业教育和培训,被县确定为“阳光工程”基地。2005年学校合计各类培训1000多人次,2006年已培训500多人次。提高了职业教育服务经济、社会发展的层次和水平。近年来,学校先后荣获全县“先进基层党组织”、“德育先进学校”、市委市政府命名的“安全文明校园”、“全市优秀团委”。2003年学校代表宜昌市参加第十一届少数民族省运会获“团体金牌总分第四名”的优异成绩。
学校正沿着“硬件建设高规格、队伍建设高素质、内部管理高要求”的战略思路,形成优美的物化环境、浓厚的文化环境、和谐的人文环境,坚持“校园平安和谐,师生健康发展”的办学理念。采取“学历教育+技术培训+技能鉴定+安置就业”四位一体的办学模式,培养技能型人才。向具备一流的教育观念、校园环境、教学设备、师资队伍、教学质量和管理水平的国家级重点职业学校迈进。学校坚持灵活的办学形式,坚持学历教育与职业培训结合;以就业为导向进一步明确方向,大力推进产教结合、校企合作,积极探索订单式培养模式,与发达地区职校或高等职业院校合作,组织实施“制造业和现代服务业技能型紧缺人培养培训计划”;建立一支能够适应以就业为导向、强化技能性和实践性教学要求的教师队伍; 切实加强技能性和实践性环节,提高职业教育质量。
由于学校规模大,在发展过程中还存在着很多困难,主要表现在硬件设施(运动场地、专业实训设备等)还不配套,队伍建设尚待进一步优化等等。
第三章
项目建设的必要性和可行性
3.1 必要性
xx职教中心现有机电技术应用、计算机技术应用、导游与酒店管理、数控与模具等专业,其中机电技术应用为市级示范专业,计算机技术应用、导游与酒店管理为市级骨干专业。机电专业现有电子电工、机械制图、机械基础等专业基础课实验室,同时还建有钳工、电焊、机械加工、电器维修等实训车间;计算机专业有三个机房共138台微机;导游与酒店管理专业有形体训练、客房服务、宾馆服务等实习实训室。从目前情况来看,由于学生规模大,专业设备显得非常薄弱,根本不能满足实习实训的需求,且现有设备落后老化,如机械制图还停留在手工绘图阶段,机械加工全部是工厂淘汰的机床,计算机数量太少无法满足操作要求等等。职业学校的任务是培养生产一线的技能性人才和服务性人才,专业实习实训操作显得尤其重要。该校的学生实训设备已经严重制约了学生的专业发展,影响了学校教学水平的提高。购置与现代生产享受相适应的实训设备已成当务之急。3.2 可行性
学校实训大楼已进入施工阶段,按招标要求,2009年秋季开学将交付使用。实训大楼的建成,为购置、安装、运行管理实训设备提供了必要的场地,为充分发挥实训设备的效益提供了物质保障。学校现有专业的实训教师,开设有十多个专业的教学班,实训设备一旦购置安装到位,即可投入教学。
第四章 指导思想和实施目标
4.1 指导思想
根据国家、省、市、县《关于大力发展职业教育的决定》和《xx县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》,坚持科学规范、励行节约和分步实施的原则,把县职业教育中心建成自治县职业教育和职业培训的主阵地,从而成为全国1000所县级职业教育中心示范基地。向具备一流的教育观念、校园环境、教学设备、师资队伍、教学质量和管理水平的国家级重点职业学校迈进。4.2 实施目标
1、满足学校正常的专业教学和实习实训;
2、为农村技术推广和阳光工程服务;
3、达到国家级重点职业高中的办学要求。
第五章 设备购置内容及方案
5.1 设备购置范围
按照学校专业设置和发展规划,重点建设计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、模拟导游等四个学生实训室。设备购置以计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、模拟导游为主。5.2 设备购置清单 实训设备购置表编号
设备名称
备 注
1-1
恒温电烙铁
1-2 耐压测试仪
1-3
频率特性测试仪
1-4
集成电路测试仪
1-5
数字双臂电桥
1-6
晶体管特性图示仪
1-7
彩色信号发生器(多制式图像信号发生器)
1-8
双踪示波器1
1-9
高频信号发生器
1-10
音频信号发生器(立体声调频调幅标准信号发生器)
1-11
宽带数字存储双踪示波器
(LCD 100MHz数字存储示波器)
1-12
手持式数字存储示波器
1-13
5MHz函数信号发生器
1-14
双踪示波器2
1-15
数字万用表
1-16
数字兆欧表
1-17 兆欧表
1-18
数字交流毫伏表
1-19
模拟交流毫伏表
1-20
指针式万用表
1-21
双通道数字式交流毫伏表
1-22
双路直流稳压电源
1-23
四路直流稳压电源
1-24
箱型PLC(PLC实验箱)
1-25
单片机实验箱
1-26
模拟电路实验箱1
1-27 模拟电路实验箱2
1-28
数字电路实验箱2
1-29
数字电路实验箱1
1-30
数字通信原理实验箱
1-31
现代通信原理与技术综合实验箱
1-32
程控交换系统实验箱
1-33
智能型家庭视听影院综合实验考核装置(演示软件+考核系统)
1-34
电视机检修实训装置
1-35
遥控彩电原理与技能培训实验装置
1-36
I2C总线控制彩电原理与技能实训装置
1-37
变频空调实训考核装置
1-38
变频空调制冷制热综合实验设备
1-39
空调电气控制线路
1-40
智能楼宇系列实训教学系统
1-41
机床电气技能实训考核装置
(X62W万能铣床电气技能实训考核装置)
1-42
机床电气技能实训考核装置(T68镗床电气技能实训考核装置)
1-43
机床电气技能实训考核装置
(M7120平面磨床电气技能实训考核装置)
1-44
机床电气技能实训考核装置
(z35摇臂钻床电气技能实训考核装置)
1-45
机床电气技能实训考核装置(z3040摇臂钻床电气技能实训考核装置)
1-46
机床电气技能实训考核装置
(C6140普通车床电气技能考核实训装置)
1-47
机床电气技能实训考核装置
(20/5T桥式起重机电气技能考核实训装置)
1-48
机床电气技能实训考核装置
(电动葫芦电气技能考核实训装置)
1-49
机床电气技能实训考核装置(X62W铣床电路实训考核台)
1-50
机床电气技能实训考核装置(X62W铣床电路智能实训考核台)
1-51
机床电气技能实训考核装置
(Z3050摇臂钻床电路智能实训考核台)
1-52
机床电气技能实训考核装置(T68镗床电路实训考核台)
1-53
机床电气技能实训考核装置(T68镗床电路智能实训考核台)
1-54
机床电气技能实训考核装置
(M7120平面磨床电路智能实训考核台)
1-55
机床电气技能实训考核装置
(C6140车床电路智能实训考核台)
1-56
机床电气技能实训考核装置(龙门刨床电气技能实训考核装置)
1-57
机床电气技能实训考核装置
(四合一机床电气技能培训考核鉴定实验装置)
1-58
数控铣床电气控制与维修实训台(FANUC)
1-59 数控车床电气控制与维修实训台(FANUC)
1-60
数控机床四合一电气控制与维修实训台(西门子)
1-61
变压器模型
1-62
电机模型
1-63
常用低压电器
1-64
电力电子技术实训考核装置
1-65
电力电子技术及电机控制实验装置
1-66
电力电子技术直流调速实训考核装置(晶闸管直流调速)
1-67
维修电工实训考核装置
1-68
电力拖动及仪表照明实训考核装置
1-69
维修电工实训考核装置(高级)
1-70
维修电工技师技能实训考核装置
1-71
维修电工技能培训考核实验装置
1-72
单三相电机控制实训考核设备
1-73
电工操作台
1-74
电工电子实验室
1-75
电力拖动实验室
1-76
网络型电子学综合实验室
1-77
电机系统实验装置
1-78
电工技师技能实训考核装置
1-79
电工技术实验装置
1-80
电工电子及自动化实训台
1-81
电工电子电气技术实训装置
1-82
AT200汽车电器电路板
1-83
变频调速实训装置
1-84 变频器实训台
1-85
可编程控制器实验装置
1-86
PLC、单片机实验台
1-87
PLC可编程控制器实训台
1-88
PLC控制的气动实验台
1-89
步进电机实验装置
1-90
传感器系统综合实验装置
1-91
平面双轴运行控制实训装置
1-92
液压与气压传动综合实训装置
1-93
工业自动化综合实训装置
1-94
机械手实物教学实验装置
1-95
自动控制实训系统(MPS机电一体化)
1-96
SMT工艺生产实验设备
1-97
PCB制板机
第六章
投资估算及资金筹措
6.1 投资估算 6.1.1估算依据
1、各设备主要生产厂家公开的参考价;
2、同类学校已采购设备的参考价。6.1.2估算表
主要设备采购估价表
编号
实训室名称
主要设备名称 型号
设备 单价(元)数量(台/套)总投资(万元)备注
计算机室
计算机
3500 130 45.50
数控室
数控车床 30.39
模拟导游室
模拟导游实训室 11.10
机电室
电冰箱电器控制线路实验箱
THDP-1 2300 12 2.76
变频分体空调实训装置
16500 5 8.25
液晶控彩电原理与技能培训装置
10000 2 2.00
合计
100.00
6.2 资金筹措
项目设备购置总投资100万元。
第七章
项目实施进度计划
项目实施期为一年。具体进度计划为:
2009年3月以前,完成设备购置立项、申报、资金筹措等工作;
2009年8月以前,完成设备采购工作;
2009年9月,完成设备安装,调试等工作,交付使用; 2009年10月,完成资料整理工作,迎接验收。
第八章
项目招投标
根据《中华人民共和国招投标法》规定,本项目应进行公开招标。8.1 招标范围
项目的所有设备采购,均采取公开方式招标。8.2 招标组织形式
本项目的招标项目选择委托招标的组织形式。8.3 招标方式
本项目按计算机应用、数控技术应用、机电技术应用、模拟导游四块分别实行公开招投标。
第九章
项目效益
1、计算机实训室建成后,将为240个计算机专业学生(4个班)提供实习培训操作学习,同时也能解决“北大青鸟”班学生(4个班)的专业技能培训,也将解决长期困扰计算机专业的设备问题,使我校近900人的计算机专业所需设备得到缓解。
2、我校数控专业一直因为设备的严重缺乏,近几年只好与远在省城的某轻工学校联办,该专业学生完成学业必须在xx就读一年后再到武汉,给学生和家长带来了极大的不便,然而此专业招生情况却一年比一年好,因此数控机床装配以后,将极大地改善本专业的教学,可满足240人(4个班)的专业教学,也彻底解决学生两地就学的不利局面。
3、xx是全国民族文化先进县和特色旅游大县,旅游事业前景广阔,我校旅游与饭店管理专业学生规模较大(300人左右/年),但技能操作条件还远远不够,近几年导游需求激剧上升,加上学校还没有导游方面的实训训练室,因此,该实训室建成后,将为xx培养更多更好的导游人才提供更好的训练条件。
第十章
项目实施保障措施
10.1 相关政策
一是国家、省、市、县《关于大力发展职业教育的决定》;二是《xx县国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》;三是《xx县县域职业教育十一五发展规划》。
10.2 主要措施
一是强化管理,努力提高学生的操作技能水平;二是实行产教研结合,充分发挥设备的利用率;三是加强维护,提高设备的使用率。
第十一章
结论及建议
通过以上各章节的研究,现结论建议如下:
1、xx县职业教育中心实训设备购置项目,旨在进一步完善学校教育教学设施,改善学生动手操作的学习条件,提高办学水平,提升教育质量。该项目属社会公益事业,其目的在于培养具备实际操作能力的职业技术人员,促进地方经济发展。项目建成后,xx县职业教育中心的办学条件将达到国家对农村职业高中建设的基本要求,实行更专业化、更规范化的管理,因此,本项目建设具有十分明显的社会效益。
2、本项目建设规模符合国家对农村职业高中建设的基本要
第二篇:关于实训设备购置的考察报告修
关于购置实训设备的情况说明
学校为了保证教学工作的正常开展及参加今年8月份有省劳动厅组织的数控职业技能选拔大赛,计划购置一批数控设备。为保证学院购置的实训设备价格合理、质量可靠、更加适用于学院的教学和生产,在网上对其设备的厂家进行了初步接触及咨询,在充分了解市场情况后,6月12日学院副院长黄建淮率有关人员外出进行了实地考察。现将考察情况报告如下:
一、加工中心的选择
该设备选择的是,台湾佳群数控机床在大陆的代理商“佳群精机数控设备有限公司”提供的GP850型台湾产佳群精密四轴立式加工中心。工作台尺寸1050×500;系统选用FANUC 0i-Mc;第四轴(数控立式转台)中心高165mm;特制Z轴行程700mm;斗笠式20刀位的刀库;硬轨。
该设备原摸底情况是:GP650型立式加工中心,27万/台;数控转台7万。
实地考察情况是;GP650型立式加工中心,27万/台是不含税价,且不包括刀库。经协商争取:1.设备按4%税率计税;2.供货方送20刀位斗笠式刀库一个(约两万),另送卸刀器、6”虎钳、BT40刀柄及夹具各一套。
加装第四轴:台湾产立式数控转台,中心高165mm。另配0.7-1KW伺服电机一台;第四轴数控系统驱动模块,共8万元。
在核算加装第四轴后的加工高度时,发现GP650加装第四轴后由于Z轴行程偏小(只有500mm)只能加工小工件。为了更加适用教学和加工产品,改选GP850型加工中心,Z轴行程加大为700 mm(特制)。GP850型加工中心的价格为31.8万元,经协商,供方同意在GP650型立式加工中心价格的基础上加1万元,28万元成交。
这样总的核算下来GP850加装第四轴后,包括运费的含税价为38.24万元。而国产同类产品的价格均在45-48万元,相比之下价格低于同类产品市场价6.76-9.76万元,且质量比国产的好。
由于第一次交易,为了慎重起见,我们还争取到了不付定金、货到验收付款的优惠条件。
二、数控车床等设备的考察
这次就数控车床、普通车床、线切割机、火花机、磨床等设备的购置,与牡丹江迈克机床制造有限公司、镇江机床厂、山东威达重工、安徽威力数控机床有限公司等办事处及代理商进行了广泛接触,经过协商、谈判和对比,数控车床等设备购置型号及价格如下:
1、数控车床:拟选牡丹江迈克机床制造有限公司Ck6150-1产品。加工长度1000mm、D级轴承、手动泵、自动四档12级变速、四刀位电动刀架、全封闭型,选配FANUC 0i-mate系统 12.9万元/台;选配西门子802C系统价格每台11.6万元以下。
2、普通车床:拟选牡丹江迈克机床制造有限公司CA6140产品。配三爪卡盘,4.05万元/台。
3、平面磨床:拟选杭州机床有限公司的M7120E/HZ产品(国优)。工作台尺寸:200×630mm,6.4万元/台。
4、外圆磨床:拟选上海机床厂的M1420/750万能外圆磨床。该机床可进行内、外圆磨削加工,可磨直径:外圆φ8-200mm,内圆φ16-100mm,可磨长度750mm,价格7.2万元/台。
5、电火花数控线切割机:拟选泰州市方正数控机床厂DK7732产品,柜式电脑编程机,工作台尺寸700×400mm,4.4万元/台。
6.电火花放电成型机机:拟选泰州市方正数控机床厂DK7135产品,工作台尺寸350×630mm,5.6万元/台。
7、箱式炉:RX3-45-12,炉膛尺寸950×450×350,3.47万元/台。
以上所有数控设备的报价均低于目前市场报价且低于5月份安徽省教育厅及省劳动厅联合为各技术院校实训基地建设招标购置的数控设备价。
根据考察情况,学院董事会决定对该批设备不再进行招投标,直接与牡丹江迈克机床制造有限公司签订订货合同。
2008年7月20日
第三篇:**市职业教育中心学校综合实训中心管理制度
**市职业教育中心学校
综合实训中心管理制度
为进一步加强我校综合实训中心的管理,提高使用效益,更好地为教学、技能培训服务,满足人才培养、工学结合的需要,特制订本管理制度。
第一章
校级管理
实践教学工作在主管校长统一领导下,由教务处统筹,由各有关处室协同各专业教学部具体管理。具体事项如下:
1.由教学副校长主管全校的综合实训中心工作。
2.由校长办公会议审议综合实训中心的建设与调整事项。
3.由教务处制订和完善综合实训中心各项管理制度;督促各专业教学部制定和实施综合实训中心的建设规划和工作计划;审查仪器设备购置方案;分配综合实训中心的建设和仪器设备运行经费及进行投资效益评估;会同各专业教学部统筹实训计划、实训项目的管理、实训课程的管理、工作人员的管理、学生的管理等;会同校督导处检查考核实训教学质量。
4.由总务处负责综合实训中心的财产管理及会同有关专业教学部负责重大采购事项;负责建立仪器设备的管理档案;掌握全校综合实训中心固定资产的增置、验收、登记、分类、编号、报损、报废、报失等工作;对大型、精密、贵重仪器设备加强管理,定期检查;财产管理方面的入库管理、出库管理、库房管理及其它财产管理等;按规定上报各类统计数据;保证账目准确,账物相符;充分利用校园网实现实验室、综合实训中心资产的自动化、科学化管理,实现校产数据资料网上传输、网上查询等。
5.由办公室会同有关专业教学部负责综合实训中心的人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘等工作。
6.由财务处负责正常实践性教学经费和投入经费的供给,掌握好经费划拔、经费查询、经费使用记录、经费余额等情况,监督好经费的合理使用,做到勤俭节约。
7.由保卫处负责综合实训中心的安全保卫工作。
第二章
专业教学部管理
实训教学工作在专业教学部主任统一领导下,由主管实践教学的专业教师具体管理。
1.由主管实践教学的专业教师负责本专业教学部的实训教学工作。
2.由专业教学部办公会议审议综合实训中心的建设与调整报告。
3.由专业教师制订和实施综合实训中心的建设规划和工作计划反评估报告;审查仪器设备购置方案,负责分配各综合实训中心的建设和仪器设备运行经费,并进行投资效益评估;进行实训计划、实训项目的管理、实训课程的管理;检查和督促各综合实训中心完成各项工作任务;检查考核实训教学质量;负责综合实训中心的财产管理及配合总务处进行重大采购事项;负责建立仪器设备的管理档案,掌握综合实训中心固定资产的增置、验收、登记、分类、编号、维护维修、校内调剂、外借、报损、报废、报失等工作;对大型、精密、贵重仪器设备加强管理,定期检查、保养、维护和修理;按规定上报各类统计数据;协助人事部门做好综合实训中心的人员定编、岗位培训、考核、奖惩、晋级及职务评聘等工作;协助后勤保卫处做好本单位综合实训中心的安全保卫工作;掌握本单位综合实训中心的运行情况,各实训项目开出情况、物料领用情况等;每学期末向教务处提供“仪器设备利用率”、“实训项目开出率”等评价考核指标。
第三章
综合实训中心安全、卫生管理条例
1.各专业教学部应明确工作人员的安全保卫任务和卫生职责。
2.各专业教学部要经常对教职工和学生进行安全、卫生知识教育。坚持“安全第一、预防为主”和“谁主管,谁负责”的原则,切实做好防盗、防破坏、防火灾、防事故、防环境污染,保持环境的整洁和整齐,确保实验实训工作的顺利进行。
3.学校对综合实训中心按规定配备消防器材,各专业教学部应根据自身的工作特点,提出安全方面的具体要求和实施细则。
4.安全员每天下班前负责检查关锁门窗,关闭水、电开关,清除室内外的易燃物品,并定期检查消防灭火器材,通知有关部门进行安全检修。
5.各专业教学部相关人员要加强用电安全管理,各种配电线路不得自行更动,不得超负荷用电,定期检查、及时排除电线老化等安全隐患。非工作需要禁止在综合实训中心内使用电炉、电热器和空调。
6.各专业教学部要经常清查综合实训中心钥匙的配备和使用情况,提醒大家不要带与工作无关的人员进出综合实训中心。
7.制定严格的操作规程,确保实习人员的安全和健康。在实习实训等实训(工作)场所落实相应的劳动保护措施。
8.各综合实训中心要针对高温、低温、辐射、噪声、毒性、粉尘等对人体有害的环境加强监督和劳动保护;要严格遵守国家环境保护的有关规定,不随意排放废气、废水、废物,不污染环境。
9.综合实训中心要严格要求学生爱护仪器设备,建立师生共同参与的卫生值日制度,确保环境的干净、整洁。
10.每学期结束后各专业教学部要组织安全、卫生情况检查,及时发现问题,消除隐患。
11.如有盗窃和意外事故发生应保护好现场,同时尽快报告保卫部门及主管部门。事故发生单位必须写出事故报告,送交保卫处。
12.学校对安全制度执行好的单位、个人及时表扬和奖励,对工作不负责任或造成事故者,根据情节轻重及本人对错误的认识程度,给予批评或处分,情节严重或损失巨大者责令其赔偿损失,直至追究刑事责任。
第四篇:设备购置项目可行性研究报告
设备购置项目可行性研究报告(甲级资质)【项目可行性研究报告价值体现及质量保障】
项目可行性研究报告是企业从事建设项目投资活动之前,由可行性研究主体(一般是专业咨询机构)对市场、收益、技术、法规等项目影响因素进行具体调查、研究、分析,确定有利和不利的因素,分析项目必要性、项目是否可行,评估项目经济效益和社会效益,为项目投资主体提供决策支持意见或申请项目主管部门批复的文件。
《设备购置项目可行性研究报告》通过对项目的市场需求、资源供应、建设规模、工艺路线、设备选型、环境影响、资金筹措、盈利能力等方面的研究,从技术、经济、工程等角度对项目进行调查研究和分析比较,并对项目建成以后可能取得的经济效益和社会环境影响进行科学预测,为项目决策提供公正、可靠、科学的投资咨询意见。具体而言,本报告体现如下几方面用途:
—— 用于报送发改委立项、核准或备案
—— 用于申请土地
—— 用于申请国家专项资金
—— 用于申请政府补贴
—— 用于融资、银行贷款
—— 用于对外招商合作
—— 用于上市募投
—— 用于园区评价定级
—— 用于企业工程建设指导
—— 用于企业节能审查
—— 用于环保部门对项目进行环境评价
—— 用于安监部门对项目进行安全审查
北京华经纵横咨询公司拥有国家工程咨询甲级资质,其项目可行性研究服务的专家团队均来自政府部门、设计研究院、科研高校、行业协会等权威机构,团队成员具有广泛社会资源及丰富的实际项目运作经验,能够有效地为客户提供项目可研专项咨询服务,研究员长期的项目咨询经验可以保障报告产品的质量。
【设备购置项目可行性研究报告内容】
第一部分 项目总论
第二部分 项目建设背景、必要性、可行性
第三部分 项目产品市场分析
第四部分 项目产品规划方案
第五部分 项目建设地与土建总规
第六部分 项目环保、节能与劳动安全方案
第七部分 项目组织和劳动定员
第八部分 项目实施进度安排
第九部分 项目财务评价分析
第十部分 项目财务效益、经济和社会效益评价
第十一部分 项目风险分析及风险防控
第十二部分 项目可行性研究结论与建议 【设备购置项目可行性研究报告目录】
第一部分 设备购置项目总论
总论作为可行性研究报告的首要部分,要综合叙述研究报告中各部分的主要问题和研究结论,并对项目的可行与否提出最终建议,为可行性研究的审批提供方便。
一、设备购置项目背景
(一)项目名称
(二)项目的承办单位
(三)承担可行性研究工作的单位情况
(四)项目的主管部门
(五)项目建设内容、规模、目标
(六)项目建设地点
二、项目可行性研究主要结论
在可行性研究中,对项目的产品销售、原料供应、政策保障、技术方案、资金总额筹措、项目的 财务效益和国民经济、社会效益等重大问题,都应得出明确的结论,主要包括:
(一)项目产品市场前景
(二)项目原料供应问题
(三)项目政策保障问题
(四)项目资金保障问题
(五)项目组织保障问题
(六)项目技术保障问题
(七)项目人力保障问题
(八)项目风险控制问题
(九)项目财务效益结论
(十)项目社会效益结论
(十一)项目可行性综合评价
三、主要技术经济指标表
在总论部分中,可将研究报告中各部分的主要技术经济指标汇总,列出主要技术经济指标表,使
审批和决策者对项目作全貌了解。
四、存在问题及建议
对可行性研究中提出的项目的主要问题进行说明并提出解决的建议。第二部分 设备购置项目建设背景、必要性、可行性
这一部分主要应说明项目发起的背景、投资的必要性、投资理由及项目开展的支撑性条件等等。
一、设备购置项目建设背景
(一)国家或行业发展规划
(二)项目发起人以及发起缘由
(三)……
二、设备购置项目建设必要性
(一)……
(二)……
(三)……
(四)……
三、设备购置项目建设可行性
(一)经济可行性
(二)政策可行性
(三)技术可行性
(四)模式可行性
(五)组织和人力资源可行性
第三部分 设备购置项目产品市场分析
市场分析在可行性研究中的重要地位在于,任何一个项目,其生产规模的确定、技术的选择、投资估算甚至厂址的选择,都必须在对市场需求情况有了充分了解以后才能决定。而且市场分析的结果,还可以决定产品的价格、销售收入,最终影响到项目的盈利性和可行性。在可行性研究报告中,要详细研究当前市场现状,以此作为后期决策的依据。
一、设备购置项目产品市场调查
(一)设备购置项目产品国际市场调查
(二)设备购置项目产品国内市场调查
(三)设备购置项目产品价格调查
(四)设备购置项目产品上游原料市场调查
(五)设备购置项目产品下游消费市场调查
(六)设备购置项目产品市场竞争调查
二、设备购置项目产品市场预测
市场预测是市场调查在时间上和空间上的延续,利用市场调查所得到的信息资料,对本项目产品
未来市场需求量及相关因素进行定量与定性的判断与分析,从而得出市场预测。在可行性研究工作报
告中,市场预测的结论是制订产品方案,确定项目建设规模参考的重要根据。
(一)设备购置项目产品国际市场预测
(二)设备购置项目产品国内市场预测
(三)设备购置项目产品价格预测
(四)设备购置项目产品上游原料市场预测
(五)设备购置项目产品下游消费市场预测
(六)设备购置项目发展前景综述
第四部分 设备购置项目产品规划方案
一、设备购置项目产品产能规划方案
二、设备购置项目产品工艺规划方案
(一)工艺设备选型
(二)工艺说明
(三)工艺流程
三、设备购置项目产品营销规划方案
(一)营销战略规划
(二)营销模式
在商品经济环境中,企业要根据市场情况,制定合格的销售模式,争取扩大市场份额,稳定
销售价格,提高产品竞争能力。因此,在可行性研究报告中,要对市场营销模式进行详细研究。
1、投资者分成2、企业自销
3、国家部分收购
4、经销人代销及代销人情况分析
(三)促销策略
第五部分 设备购置项目建设地与土建总规
一、设备购置项目建设地
(一)设备购置项目建设地地理位置
(二)设备购置项目建设地自然情况
(三)设备购置项目建设地资源情况
(四)设备购置项目建设地经济情况
(五)设备购置项目建设地人口情况
二、设备购置项目土建总规
(一)项目厂址及厂房建设
1、厂址
2、厂房建设内容
3、厂房建设造价
(二)土建总图布置
1、平面布置。列出项目主要单项工程的名称、生产能力、占地面积、外形尺寸、流程顺序
和布置方案。
2、竖向布置
(1)场址地形条件
(2)竖向布置方案
(3)场地标高及土石方工程量
3、技术改造项目原有建、构筑物利用情况
4、总平面布置图(技术改造项目应标明新建和原有以及拆除的建、构筑物的位置)
5、总平面布置主要指标表
(三)场内外运输
1、场外运输量及运输方式
2、场内运输量及运输方式
3、场内运输设施及设备
(四)项目土建及配套工程
1、项目占地
2、项目土建及配套工程内容
(五)项目土建及配套工程造价
(六)项目其他辅助工程
1、供水工程
2、供电工程
3、供暖工程
4、通信工程
5、其他
第六部分 设备购置项目环保、节能与劳动安全方案
在项目建设中,必须贯彻执行国家有关环境保护、能源节约和职业安全方面的法规、法律,对项目可能造成周边环境影响或劳动者健康和安全的因素,必须在可行性研究阶段进行论证分析,提出防治措施,并对其进行评价,推荐技术可行、经济,且布局合理,对环境有害影响较小的最佳方案。按照国家现行规定,凡从事对环境有影响的建设项目都必须执行环境影响报告书的审批制度,同时,在可行性研究报告中,对环境保护和劳动安全要有专门论述。
一、设备购置项目环境保护
(一)项目环境保护设计依据
(二)项目环境保护措施
(三)项目环境保护评价
二、设备购置项目资源利用及能耗分析
(一)项目资源利用及能耗标准
(二)项目资源利用及能耗分析
三、设备购置项目节能方案
(一)项目节能设计依据
(二)项目节能分析
四、设备购置项目消防方案
(一)项目消防设计依据
(二)项目消防措施
(三)火灾报警系统
(四)灭火系统
(五)消防知识教育
五、设备购置项目劳动安全卫生方案
(一)项目劳动安全设计依据
(二)项目劳动安全保护措施
第七部分 设备购置项目组织和劳动定员
在可行性研究报告中,根据项目规模、项目组成和工艺流程,研究提出相应的企业组织机构,劳动定员总数及劳动力来源及相应的人员培训计划。
一、设备购置项目组织
(一)组织形式
(二)工作制度
二、设备购置项目劳动定员和人员培训
(一)劳动定员
(二)年总工资和职工年平均工资估算
(三)人员培训及费用估算
第八部分 设备购置项目实施进度安排
项目实施时期的进度安排是可行性研究报告中的一个重要组成部分。项目实施时期亦称投资时间,是指从正式确定建设项目到项目达到正常生产这段时期,这一时期包括项目实施准备,资金筹集安排,勘察设计和设备订货,施工准备,施工和生产准备,试运转直到竣工验收和交付使用等各个工作阶段。这些阶段的各项投资活动和各个工作环节,有些是相互影响的,前后紧密衔接的,也有同时开展,相互交叉进行的。因此,在可行性研究阶段,需将项目实施时期每个阶段的工作环节进行统一规划,综合平衡,作出合理又切实可行的安排。
一、设备购置项目实施的各阶段
(一)建立项目实施管理机构
(二)资金筹集安排
(三)技术获得与转让
(四)勘察设计和设备订货
(五)施工准备
(六)施工和生产准备
(七)竣工验收
二、设备购置项目实施进度表
三、设备购置剂项目实施费用
(一)建设单位管理费
(二)生产筹备费
(三)生产职工培训费
(四)办公和生活家具购置费
(五)其他应支出的费用
第九部分 设备购置项目财务评价分析
一、设备购置项目总投资估算
图:项目总投资估算体系
二、设备购置项目资金筹措
一个建设项目所需要的投资资金,可以从多个来源渠道获得。项目可行性研究阶段,资金筹措工作是根据对建设项目固定资产投资估算和流动资金估算的结果,研究落实资金的来源渠道和筹措方式,从中选择条件优惠的资金。可行性研究报告中,应对每一种来源渠道的资金及其筹措方式逐一论述。并附有必要的计算表格和附件。可行性研究中,应对下列内容加以说明:
(一)资金来源
(二)项目筹资方案
三、设备购置项目投资使用计划
(一)投资使用计划
(二)借款偿还计划
四、项目财务评价说明&财务测算假定
(一)计算依据及相关说明
(二)项目测算基本设定
五、设备购置项目总成本费用估算
(一)直接成本
(二)工资及福利费用
(三)折旧及摊销
(四)工资及福利费用
(五)修理费
(六)财务费用
(七)其他费用
(八)财务费用
(九)总成本费用
六、销售收入、销售税金及附加和增值税估算
(一)销售收入
(二)销售税金及附加
(三)增值税
(四)销售收入、销售税金及附加和增值税估算
七、损益及利润分配估算
八、现金流估算
(一)项目投资现金流估算
(二)项目资本金现金流估算
九、不确定性分析
在对建设项目进行评价时,所采用的数据多数来自预测和估算。由于资料和信息的有限性,将来
的实际情况可能与此有出入,这对项目投资决策会带来风险。为避免或尽可能减少风险,就要分析不
确定性因素对项目经济评价指标的影响,以确定项目的可靠性,这就是不确定性分析。
根据分析内容和侧重面不同,不确定性分析可分为盈亏平衡分析、敏感性分析和概率分析。在可
行性研究中,一般要进行的盈亏平衡平分析、敏感性分配和概率分析,可视项目情况而定。
(一)盈亏平衡分析
(二)敏感性分析
第十部分 设备购置项目财务效益、经济和社会效益评价
在建设项目的技术路线确定以后,必须对不同的方案进行财务、经济效益评价,判断项目在经济上是否可行,并比选出优秀方案。本部分的评价结论是建议方案取舍的主要依据之一,也是对建设项目进行投资决策的重要依据。本部分就可行性研究报告中财务、经济与社会效益评价的主要内容做一概要说明
一、财务评价
财务评价是考察项目建成后的获利能力、债务偿还能力及外汇平衡能力的财务状况,以判断建设
项目在财务上的可行性。财务评价多用静态分析与动态分析相结合,以动态为主的办法进行。并用财
务评价指标分别和相应的基准参数——财务基准收益率、行业平均投资回收期、平均投资利润率、投
资利税率相比较,以判断项目在财务上是否可行。
(一)财务净现值
财务净现值是指把项目计算期内各年的财务净现金流量,按照一个设定的标准折现率(基准
收益率)折算到建设期初(项目计算期第一年年初)的现值之和。财务净现值是考察项目在其计
算期内盈利能力的主要动态评价指标。
如果项目财务净现值等于或大于零,表明项目的盈利能力达到或超过了所要求的盈利水平,项目财务上可行。
(二)财务内部收益率(FIRR)
财务内部收益率是指项目在整个计算期内各年财务净现金流量的现值之和等于零时的折现
率,也就是使项目的财务净现值等于零时的折现率。
财务内部收益率是反映项目实际收益率的一个动态指标,该指标越大越好。
一般情况下,财务内部收益率大于等于基准收益率时,项目可行。
(三)投资回收期Pt
投资回收期按照是否考虑资金时间价值可以分为静态投资回收期和动态投资回收期。以动态
回收期为例:
(l)计算公式
动态投资回收期的计算在实际应用中根据项目的现金流量表,用下列近似公式计算:
Pt=(累计净现金流量现值出现正值的年数-1)+上一年累计净现金流量现值的绝对值/出现
正值年份净现金流量的现值
(2)评价准则
1)Pt≤Pc(基准投资回收期)时,说明项目(或方案)能在要求的时间内收回投资,是可
行的;
2)Pt>Pc时,则项目(或方案)不可行,应予拒绝。
(四)项目投资收益率ROI
项目投资收益率是指项目达到设计能力后正常年份的年息税前利润或营运期内年平均息税前
利润(EBIT)与项目总投资(TI)的比率。总投资收益率高于同行业的收益率参考值,表明用总
投资收益率表示的盈利能力满足要求。
ROI≥部门(行业)平均投资利润率(或基准投资利润率)时,项目在财务上可考虑接受。
(五)项目投资利税率
项目投资利税率是指项目达到设计生产能力后的一个正常生产年份的年利润总额或平均年利
润总额与销售税金及附加与项目总投资的比率,计算公式为:
投资利税率=年利税总额或年平均利税总额/总投资×100%
投资利税率≥部门(行业)平均投资利税率(或基准投资利税率)时,项目在财务上可考虑
接受。
(六)项目资本金净利润率(ROE)
项目资本金净利润率是指项目达到设计能力后正常年份的年净利润或运营期内平均净利润
(NP)与项目资本金(EC)的比率。
项目资本金净利润率高于同行业的净利润率参考值,表明用项目资本金净利润率表示的盈利
能力满足要求。
(七)项目测算核心指标汇总表
二、国民经济评价
国民经济评价是项目经济评价的核心部分,是决策部门考虑项目取舍的重要依据。建设项目国民
经济评价采用费用与效益分析的方法,运用影子价格、影子汇率、影子工资和社会折现率等参数,计
算项目对国民经济的净贡献,评价项目在经济上的合理性。国民经济评价采用国民经济盈利能力分析
和外汇效果分析,以经济内部收益率(EIRR)作为主要的评价指标。根据项目的具体特点和实际需要
也可计算经济净现值(ENPV)指标,涉及产品出口创汇或替代进口节汇的项目,要计算经济外汇净现
值(ENPV),经济换汇成本或经济节汇成本。
三、社会效益和社会影响分析
在可行性研究中,除对以上各项指标进行计算和分析以外,还应对项目的社会效益和社会影响进
行分析,也就是对不能定量的效益影响进行定性描述。
第十一部分 设备购置项目风险分析及风险防控
一、建设风险分析及防控措施
二、法律政策风险及防控措施
三、市场风险及防控措施
四、筹资风险及防控措施
五、其他相关粉线及防控措施
第十二部分 设备购置项目可行性研究结论与建议
一、结论与建议
根据前面各节的研究分析结果,对项目在技术上、经济上进行全面的评价,对建设方案进行总结,提出结论性意见和建议。主要内容有:
1、对推荐的拟建方案建设条件、产品方案、工艺技术、经济效益、社会效益、环境影响的结论性意见
2、对主要的对比方案进行说明
3、对可行性研究中尚未解决的主要问题提出解决办法和建议
4、对应修改的主要问题进行说明,提出修改意见
5、对不可行的项目,提出不可行的主要问题及处理意见
6、可行性研究中主要争议问题的结论
二、附件
凡属于项目可行性研究范围,但在研究报告以外单独成册的文件,均需列为可行性研究报告的附件,所列附件应注明名称、日期、编号。
1、项目建议书(初步可行性报告)
2、项目立项批文
3、厂址选择报告书
4、资源勘探报告
5、贷款意向书
6、环境影响报告
7、需单独进行可行性研究的单项或配套工程的可行性研究报告
8、需要的市场预测报告
9、引进技术项目的考察报告
10、引进外资的名类协议文件
11、其他主要对比方案说明
12、其他
三、附图
1、厂址地形或位置图(设有等高线)
2、总平面布置方案图(设有标高)
3、工艺流程图
4、主要车间布置方案简图
5、其它
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北京华经纵横咨询有限公司专业编写下列类型可行性研究报告、项目建议书、项目申请报告具体包括:
1.用于报送国家发改委立项、核准或备案的可行性研究报告、项目建议书、项目申请报告。
2.用于银行贷款的可行性研究报告、项目建议书、资金申请报告。
3.用于融资、对外招商合作的可行性研究报告。
4.用于申请国家政策资金的可行性研究报告。
5.用于IPO上市募投的可行性研究报告。
6.用于园区评价定级的立项报告及可行性研究报告。
7.用于企业工程建设指导的可行性研究报告。
8.用于企业申请政府补贴的可行性研究报告
我们具有国家发改委颁发的甲级工程咨询资质证书,拥有一支专业、经验丰富的项目投融资咨询团队。同时我们还具有丰富的项目可行性研究报告、项目建议书、项目申请报告、资金申请报告及商业计划书项目经验。
第五篇:实训设备管理制度
实训设备管理制度
1.所有实训设备主要用作学生实训使用,若需挪作用它用必须经主管校长批准。
2.实训设备的管理除部分交各专业科管理处,其余均属教务出管理。
3.专业课管理的实训设备由专业课指定专人管理,教务处定期检查。
4.各种实训设备均应根据设备要求定期开展保养,维修及测试工作。
5.在实训期内由指定教师负责办理使用手续,并负责使用期内的设备管理,保养工作,实训结束由指导教师归还。
6.实训设备如在实训使用期内发生损坏,由主管部门,指导教师及使用学生一起检查损坏原因及负责人,并将处理方案报主管校长,经主管校长批准按处理方案执行。
7.应就位的实训设备均应有专点就位并在专点使用。
8.所有通电的实训设备,均应有严格完善的接电,以免产生安全事故。