永丰小学青兰工程实施方案

第一篇：永丰小学青兰工程实施方案

永丰小学青兰工程实施方案

为加快青年教师培养，优化师资结构，提高师资素质，新上岗的青年教师与骨干教师实行结对拜师的青兰工程。为确保青蓝工程取得实效，特制定本实施方案。

一、参与对象 “青方”：学科带头人、骨干教师、教坛新星、教研组长以及具有小教高级及以上技术职称的热心教科研工作的教师。“兰方”：新参加教育工作，教龄在三年以下（含三年）的青年教师或教学经验不足的教师。

二、指导教师职责：

1、导思想。热情关心徒弟的思想进步，勉励他们热爱教育事业，热爱学校，热爱学生。导师应在思想作风、师德风范上作出表率。

2、带业务。导师应主动热情无私地传授教育、教学经验，对课内外教育、教学活动的组织经常给予具体指导，对教学业务上的疑难问题积极与学徒开展讨论，并善于挖掘徒弟的长处，鼓励他们在工作中改革、创新。

3、传作风。要言传身教。引导他们严于执教、勤于学习、勤于工作，做到工作实、作风实、教学效果实，逐步使学徒确立“严谨、扎实、灵活、创新”的教风。

三、考核办法：

1、每学期考核一次，60分以上视为合格，考核合格的师徒，学校给予每周1课时的课时津贴，每学期按20周计算。

2、考核合格的师徒，学校按积分发绩效工资。

四、考核细则

1、指导教师

（1）每周指导被指导者备课，并审阅备课笔记，有签名，每学期满12次的20分，多一次加2分，少一次减2分。

（2）每周听被指导者上课，并及时交流有记录，每学期满12节得20分，多一节加2分，少一节减2分。

（3）每学期应指导徒弟制定教学计划，进行质量分析，撰写教学专题小结，充实校园网资料。教学计划、质量分析4分，论文、教学专题小结或课件制作在杂志上发表或获奖（省级5、4、3，市级4、3、2，区级3、2、1），可累计积分。

（4）每学期举行一次兰方基本功大赛，（备课、赛课）徒弟获一等奖得10分，获二等奖得8分，获三等奖得5分。

（5）根据学科特点，导师应对徒弟开展学生课余活动进行指导，每学期不少于两次。满分5分，少一次扣2分。

（6）指导徒弟每学期至少要出一份有质量的考试试卷，并经教导处、学科分管领导审阅认可得5分。

（7）每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结。（含徒弟的自我鉴定和师傅对徒弟的思想、工作的鉴定），态度认真、总结详实5分

（8）师徒应对活动情况进行记载，每学期末交教导处检查。听课笔记、研讨活动记载、教学计划、质量分析、教学专题小结、学生课余活动方案、活动记载、效果点评、试卷、青兰工程活动专项总结，每项1分，满分10分

2、被指导教师

（1）每周主动与指导者交流，请指导者审阅备课笔记，每学期满12次得20分，少一次减5分。

（2）每月听指导老师1节课，作详细记录，每学期满4节得20分，多一节加5分，少一节减5分。

（3）论文、教学专题小结或课件制作在杂志上发表或获奖除领学校成果奖外另积分（省级5、4、3，市级4、3、2，区级3、2、1），可累计积分。

（4）任教班级名次比上次上升一个名次加2分，指导学生在报刊上刊出一篇加5分，指导学生在各类竞赛中获奖按一、二、三等分别加5分、3分、1分。

（5）每学期举行一次蓝方基本功大赛，（备课、赛课）获一等奖得15分，获二等奖得10分，获三等奖得8分。

（6）根据学科特点，开展学生课余活动每学期不少于两次。每次5分，其中活动方案2分，活动记载2分，导师点评1分

（7）每学期在导师指导下至少要出一份有质量的考试试卷，并经导师、教导处、学科分管领导审阅认可得8分。

（8）每学期期末，师徒各自对活动开展情况作出专项总结。（含徒弟的自我鉴定和师傅对徒弟的思想、工作的鉴定），态度认真、总结详实5分

（9）师徒应对活动情况进行记载，每学期末交教导处检查。听课笔记、研讨活动记载、教学计划、质量分析、教学专题小结、学生课余活动方案、活动记载、效果点评、试卷、青兰工程活动专项总结，每项1分，满分10分

备注：学校会对师徒工作进行每月定期抽查，如抽查不合格者，从月考核中减去5分。

纳雍县新房乡永丰小学

2012年9月1日

第二篇：金牛三小青兰工程实施细则范文

金牛三小青兰工程实施细则

为贯彻和落实我校《青年教师培养规划实施纲要》，促进我校青年教师班主任素质和班级管理能力的进一步提高，更好地推动年轻教师迅速地成长，也为了学校教育教学工作能够获得发展的后劲，引导新班主任得到进一步的锻炼与培养。学校研究决定，在全校大力实施“班主任青蓝工程”。特制定“班班主任青蓝工程”实施细则。

一、培养对象年龄在40周岁以下的青年教师，实施分级培养：大学毕业刚上岗的青年教师和担任班主任年限不足三年（含三年在内）的青年教师为乙级培养；担任班主任年限五年以上，40周岁以下，并实绩突显的青年教师为甲级培养。

二、培养目标乙级培养的总体培养目标是：一年实习，二年基本称职，三年合格。

甲级培养的总体培养目标是：一年承担德育课题研究，二年总结课题研究情况，撰写相关论文，创出科研成果，三年步入科研型优秀班主任行列。

三、培养内容1.班主任工作基本规范。主要包括《班主任岗位职责》、《班主任工作新理念》、班主任工作计划与总结、学生行为规范教育、学生学习与生活指导、预防和应对学生突发事件、与家长联系的方法和技巧、德育科研与德育论文撰写等。

2.学生心理健康教育指导。主要包括学生优良个性品质的培养、学习心理指导、心理卫生教育、学生心理健康辅导方法、学生心理危机干预措施等。

3.班级活动设计与组织。主要包括班级活动的类型、特点及基本方式、班级活动设计的基本原则和方法，班级活动的组织及后续工作等。

4.班级建设和管理。主要包括班级建设的基本方法，班级管理的技巧和艺术，班级管理与团队建设、班风与班级文化建设、班级管理创新等。

5.中小学生思想道德教育。主要包括新课程背景下的德育基本原理，中小学德育内容、途径与方法，中小学生思想品德评价及运用等。

6.教育政策法律法规。主要包括《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《中小学德育工作规程》、《学生校园伤害事故处理条例》等。

四、培养措施1.结对子，拜师学艺请同年级有丰富工作经验，并热心帮助青年教师成长的班主任为指导教师，与青年班主任结成对子，具体对青年班主任进行传帮带指导，师徒相长，互相促进。

2.组织青年班主任网络论坛通过网络论坛，为青年班主任互相交流工作经验或工作的烦恼搭建平台，使青年班主任在相互启迪和激励中共同进步。

3.自学，写读书笔记要求青年班主任要很好地学习教育学和心理学，学习班主任职责。

五、具体要求1.参加“青蓝工程”活动的教师必须以严肃认真的态度对待此项活动，以此活动为契机提高师徒双方的师德和师能水平。

2.“青”“蓝”双方要共同拟定培养发展计划及措施，做到心中有数。

3.班主任导师要具体对徒弟进行班集体的建设，班级日常管理，班队活动的设计，主题班会的创意、设计和组织，后进生的教育帮扶转化，学生个案的观察教育分析，课题开发与研究，德育论文的撰写，偶发事件的应急处置，与家长联系的方法和技巧等诸方面的指导与督导。

4.班主任导师要指导并检查徒弟的班主任工作计划的拟定与实施，检查徒弟的班会课教案和学生个案处理随记，检查徒弟的期末班主任工作总结、德育个案，并要实事求是地签署意见或点评，以便学期末进行总体评价时参考。

5.班主任导师要建立专用指导记录本，认真记录徒弟在对学生教育和班级管理以及其他工作中存在的得与失，记录自己采取什么措施帮扶徒弟解决问题的，效果如何。

6.青年教师班主任要认真制定学习计划，建立专题讲座专用记录和工作随记，详细记录学习后的收获和体会，为学期末撰写心得体会或总结积累素材。

7.青年教师班主任每个月至少听一次导师的班会课，也主动邀请导师听自己的班会课，要认真听取并记录导师对自己工作审查后的指导意见，尤其要记录提出的问题，以便整改。

8.青年教师班主任在工作中有意创新的，应主动征求导师的意见，征得导师认可后才予实施；如果遇到问题也应主动与导师沟通，以便及时得到导师的指导。

第三篇：永丰小学法制教育活动周实施方案

永丰小学法制教育活动周实施方案

为进一步提高广大学生的法制意识和法律素质，推动学校法制教育的深入开展，引导广大学生学法、懂法、守法，特制定进一步开展法制教育活动周实施方案。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观，以提高学生法律素质为目标，深入开展法制教育，大力推进依法治教、依法治校，坚持法制教育与道德教育相结合、与法治实践相结合、与科技文化教育相结合、与社会实践活动相结合，不断增强青少年的法制观念和自我保护意识，大力营造有利于青少年健康成长的社会环境，努力开创我校学法制教育工作的新局面。

二、活动目标

对学生要着重进行社会主义民主与法制观念教育，增强学生的爱国意识、权利与义务意识、守法用法意识，进行预防未成年人犯罪教育，提高学生明辨是非、自我保护能力，不断提高广大学生的法律素质，预防和减少违法犯罪行为。

三、活动时间

2017年8月28日——2017年9月2日

四、活动形式

组织开展四个一活动：出一期法制教育专栏板报，召开一次班级法律主题班会、致学生家长一封信、开展一次法制知识比赛活动。

五、活动内容

重点学习宣传《中华人民共和国未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》，对学生进行法律启蒙和法律常识教育，培养自我保护意识，提高分辨是非能力，养成遵纪守法习惯。

六、活动步骤

1．营造浓厚宣传氛围。学校要利用校园广播、板报、升旗仪式、班队会等宣传教育阵地，加强学校法治文化建设，通过深入开展形式多样、富有成效的“法制教育活动周”活动，在校园中营造学法、用法的浓厚氛围，对教师、青少年学生进行法制教育，发挥学校法治文化建设在法制教育中的积极作用。

2．坚持发挥学校课堂在青少年法制教育的基础性和主渠道作用。使法制教育成为学校全面落实素质教育的重要内容。充分发挥《品德与社会》课在法制教育中的重要作用，要在相关学科教学过程中根据青少年学生身心成长的特点和接受能力，渗透法制教育内容，把传授知识和法纪教育融为一体，不断提高法制教育的针对性和实效性。

七、工作要求

1．高度重视，加强领导。学校高度重视法制教育工作，成立法制教育组织领导机构。

2．认真总结，推广经验。学校深入开展调查研究，及时总结推广青少年学生法制教育的好经验、好作法，认真解决工作开展中出现的新情况、新问题，不断提高我校学生法制教育工作的水平和实际效果。

3．注重实效，讲求方法。学校将结合自身实际情况，把“法制教育”有机的融入形式多样、学生喜闻乐见的活动中，力争在提高学生知法、守法、用法上有新提高。

第四篇：永丰小学2011年职评工作实施方案

永丰小学2011年职评工作实施方案

考核工作是对教师学履行岗位职责情况的全面评价，也是关系到每位教师切身利益的大事。为了保证我校此项工作顺利的进行，并以此激发广大教师工作积极性，特制定本方案。

一、指导思想：依据未职改字（【2011】124号）文件精神和职评工作会议要求，结合我校的规章制度，公平、公正、公开地做好本职称评定工作。

二、成立职评工作领导小组：

组 长: 黄美英

副组长：许小侠

组 员：焦菲荣 席小毅 李志敏 冯金 李萍 翟晓娟 王辉

三、实施办法：

1.凡是附合市、区相关条件的教师均可参评。

2、依据文件规定，分职级采用量化打分的办法划分考核等次（附量化打分表）。

3、由职称评定小组按考核标准打分，然后按照总成绩由高到低排序。确定考核等次及晋职参评人员。

4、晋升职务评审要求：

（1）任职年限：小教一级教师任职五年以上方可晋升中级教师职务；

（2）学历：申报中级（小高）以上专业技术职务，必须达到师范类本科以上学历。非师范类本科以上学历，要具有相应的任职资格，申报学科必须与所教学科相符，且承担过本学科全学段的课程，以上条件缺一不可。

（3）论文：晋升中级（小高）教师职务，任职以来，至少有一篇专业论文在区县级以上教育刊物发表或在区县级以上学术会议上交流。

（4）综合考核:即任职以来学考核在均为合格等次，其中有两次或申报当年考核为优秀等次的。

（5）计算机能力：晋升小高必须通过Windows操作系统在内的4、3，2个模块考试。（年满45周岁免试）

（6）凡在上一年申报为批准者，当年不预申报；(7)凡满足以上前五个条件并列情况下择优推荐 ①、支教和区内交流优先； ②、按任职年限排列；

③、按各类获奖等次积分排列；凡在教育系统偏远薄弱学校任教者，按市、区级论文一等奖积分。

④、按完成教育教学目标任务考评积分排列。

4、最后成绩向全体参评教师宣布，并根据区里下发的名额依次填表上报。

四、几点要求： 1.严格操作程序。2.做实、做细各项材料。3.按时上报材料。

五、具体安排：

1.召开领导班子会研究布置职评工作。2.召开全体教师会，传达职评工作会议精神，布置职评工作。

3、分职级进行量化打分表。

4、职评工作领导小组召开第二次会议，对参评人员进行量化打分，并确定参评人员。

5、对参评人员进行公示。

6、上报教育局领材料袋。

2011

永丰小学职评小组

年6月

第五篇：永丰镇康居工程工作总结

永丰镇康居工程建设工作总结

根据市委市政府的统一部署，在市康居办的指导下，结合永丰工作实际，我镇共有8个康居工程实施村。截止09年底，已有6个村完成并通过市康居办验收。康居工程建设期间，镇党委政府高度重视，广泛宣传，统筹安排，以稳定为前提，有力有序推进，确保了康居工程建设顺利完成。具体如下：

（一）党委重视、强化力量

一是党政主管亲自抓。镇党委政府把康居工程建设作为工作重点，由党政“一把手”负总责、亲自抓，分管领导具体抓落实。针对永丰社会面复杂、康居工程建设难度较大等实际情况，认真召开党委扩大会议，疏理存在问题，讨论研究对策，确定实施方案；康居工程建设开展过程中，随时听取汇报、检查工作，及时针对问题，制定破解方案，逐一解决难题。并组织到其他镇（街道）学习取经，使全镇工作重心聚焦到康居工程上来，形成上下合力，确保了康居工程建设力度。

二是联系领导全程抓。镇党委政府对每个康居工程涉及村专门指定一个班子联系领导，负责对该村康居工程全程跟踪、检查指导，做到及时发现问题，及时妥善解决。为确保康居工程各个环节都落到实处，联系领导与村干部一起做村民思想工作，一起制订相关政策处理措施，一起到场拆除违章建筑等，并帮助做好各方关系协调。特别是针对磨头村矛盾多、困难大等情况，专门成立了由副书记任组长十多人组成的工作组，全力破解该村难 的理解和支持。

三是广泛宣传，营造氛围。在挨家入户做好政策解释宣传的基础上，镇党委政府利用贴标语、挂横幅、村务宣传窗、移动宣传车等方式广泛开展宣传工作；同时经常邀请报社、电台，及时对我镇康居工程建设进行报道，营造了良好的康居工程建设氛围。并树立康居工程建设工作典型，结合科学发展观宣讲工作，让全市康居工程建设典型代表，到各康居工程建设涉及村进行经验介绍，促进了康居工程建设顺利开展。

（三）突出重点、稳步推进

一是统筹安排，严格程序。在广泛征求意见和深入调研的基础上，镇党委政府明确了“依靠文件、严格程序、示范引导、稳步推进”的工作方针。首先是对照文件精神，结合永丰实际情况，确定了8个康居工程建设村，并制定相关执行政策和补助标准；其次是确定渡头、磨头两个村为突破口，带头搞好整治，然后全面推开；再次是严格程序，群众参与，强化管理，做到工作程序环环相扣，落实政策有理有据，清理工作合情合理，使全镇康居工作真正在三个重点环节上做到了“无震荡”，即拆除违章建房无震荡，清理地上作物无震荡，安居建房无震荡。

二是注重实效，做好结合。即做到“四个结合”：一是与落实村庄规划相结合，利用康居工程的开展，适当调整村庄规划，充分合理利用土地资源，使村庄规划更加合理；二是与新农村建设相结合，在康居工程建设过程中，一并开展整治村、生态村建设，使村容村貌有效改善；三是与村民自治相结合，进一步建立健全村民代表制度，保障群众的参与权、知情权、决策权和监督

清理各村多年遗留的应拆未拆、违章建筑、土地纠纷等诸多问题，还收回了空闲宅基地，盘活了村内土地存量，解决了长期以来农民建房难题，有效化解了建房矛盾，促进了农村社区稳定。同时在康居建设过程中，进一步完善了村民代表大会和民主管理制度，通过村务公开，张榜公示，民主决策，民主理财，充分调动了群众的积极性，促使农村各项工作的顺利进行。

（三）强化了农村两委建设。在拆除旧房过程中，村两委成员深入农户，做深入细致的工作。通过反复推敲方案，拓宽工作方式、方法和渠道，进一步提高了村两委干部发现问题、思考问题、解决问题的能力。同时，通过康居工程建设，使村两村委干部扬正气、树威信，增强了村两委干部的号召力，工作作风也明显转变，进一步加强了村两委在群众中的公信度，促进了农村工作开展。

（四）增进了团结协作精神。在康居建设过程中，镇班子领导、全体机关干部和各村两委班子成员全力协作抓好落实，增进了团结协作精神，促进了工作开展。并且全镇上下群策群力，各部门互相协作，互相配合，拧成了一股绳，进一步树立了全镇一盘棋的思想。同时，通过康居工程建设，村内道路通了，房子造了，群众的心气也顺了，老百姓真正成为最大的受益者，党群关系得到了进一步的密切。

尽管前期作了大量的工作，也取得了一定的效果，但距离市康居工程建设工作的要求还有很大差距，工作中仍存在一定问题：一是由于传统思想根深蒂固，部分群众的思想认识一时不好扭转，造成清理整治执行难；二是由于历史遗留问题涉及诸多方