五年工作总结

时间:2019-05-12 11:28:58下载本文作者:会员上传
简介:写写帮文库小编为你整理了多篇相关的《五年工作总结》,但愿对你工作学习有帮助,当然你在写写帮文库还可以找到更多《五年工作总结》。

第一篇:五年工作总结

让爱在教育事业中闪光

——建新小学教师杨莲近五年来的工作总结

自我从事教育教学工作以来,在党、国家和学校的正确领导下,我与全体教职工团结协作,坚定不移地贯彻党的教育方针和上级的各项指标,坚持教改,全心全意为国家培养德才兼备,高素质人才打好基础,努力拼搏,奋勇前进。

近五年来我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个教师的本职工作,认真完成学校领导交给我的任务,虚心向各位老教师和优秀教师学习先进的教学经验,并注意不断阅读有关教育教学理念和实践的书籍,充实自我。在学校中,我一直担任的是语文教学和班主任的工作。从2006年开始,我又主动提出担任学校图书管理员的职务。下面从几个方面来总结五年来的工作情况。

一、思想方面:

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护以胡锦涛同志为核心的党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;班主任工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面:

1、认真备课。我积极参加教研室组织的教研活动,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前一周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,常常工作到深夜。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的词语、重点内容用电脑打印出来,为的就是让学生有个清晰的复习印象。每次,当我工作完的时候,虽然脖子已经感到十分僵硬而疼痛,但是每当看到学生不断地掌握知识就感到无比的欣慰了。

2、上好每堂课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学习有困难的学生回答。课间巡视时,注意对学习有困难的学生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

3、认真批改作业。根据优、良、减负的要求,我把每天的作业经过精心地挑选,适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业。作业能做到及时批改、认真纠错,发挥查漏补缺的作用。

三、班主任工作:

德育是学校工作中的重中之重,而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。八年来,我带过许多班级。比如我带一年级的学生就非常细致,时刻注意他们的思想动态,做到无微不至地“爱”他们。

我在学生入校前就布置好教室,让孩子们一走进教室就会感到:我不是小孩子了,我上学了,为他们营造了一个学习的氛围。我先对他们进行日常行为习惯教育,使他们了解了一日常规。并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:班会上、早检时、值周总结得到流动红旗和没得到流动红旗都要进行教育。这样让他们心中有常规,时刻有常规意识。带高年级的学生就要爱中有严,严慈相济,努力调动学生的积极性和主动性。

但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地“看”。下课时,我先走到教室门口,站在那儿,然后目送他们一个一个走出去,还要不时地提醒,某某站好,某某把手放下。这样的话不知说了多少。然后走出去,和他们一起玩,或看着他们玩,指导他们游戏的方法。

四、其他工作:

2001年到2004年期间,我曾在原单位担任过学校大队辅导员的职务。由于工作的需要,2005年秋调到本校。2006年我担任了本校图书管理员的职务。在图书管理的工作上,我认真细致,按要求组织学生和老师按周借阅图书,即开阔了师生的视眼,也丰富了师生的知识文化生活。

五、个人学习:

我积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。积极进行学历进修学习,2004年函授汉语言文学专科已经毕业。2008年10月至11月通过远程教育进行国家级班主任培训活动,并获得证书。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文,有论文《如何辅导小学生作文习作》获奖并发表。

六、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清、段段清。

2、对差生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

总之,教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。

一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的爱去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。就让爱在教育事业中闪光吧!

第二篇:五年工作总结

2015年-2016工作总结

太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移着,我每天也不知疲倦地跟着旋转。于是一百多个日子就这样滴在了时间的流里,我仔细地寻找着它的影子,发现是那样普普通通,平平常常。

一、我的贡献。

每天按时上班,与27个孩子朝夕相处,结下了浓浓的情谊。于是我努力地做好一个好班主任。

(一)用心沟通,做好一班之主。

抱着一颗爱心,抱着一颗耐心,抱着一颗细心,用心教育。你会发现:你的一个眼神、一个微笑、一个拥抱都可能是打开学生心灵的钥匙。作为班主任,要达到师生之间的心理沟通。

1、多问。班主任在工作中要多问,应问问他们学习上有什么新的打算,会不会学习上是否跟得上,他们的兴趣与爱好等。

2、善观。班主任要有一双善于观察的慧眼,不仅要观察班集体的变化,更需要透过每个学生的细微表现发现其行为的变化,心理的变化,使得班主任在第一时间能够发现学生的变化,及时沟通。优点之处,及时表扬;暴露问题,立即指出,督促其改正。

(二)用情感染,感化后生同学。

关爱学生是班主任搞好班级工作的关键。只有热爱学生,才能教育好学生。著名的教育家魏书生说过:‚对学生要在人格上尊重,生活上关心,情感上感化‛。这其实就是教师对学生爱的体现。班主任的这种爱,要热爱所有的学生,不能只爱‚金凤凰‛不爱‚丑小鸭‛。班主任要把自己的温暖和感情倾注到每一个学生的心田。通过真情的流露去拉近老师与学生的距离,滋润学生的心田,走进学生的心灵,从而感化学生。这样学生也愿意向班主任敞开心扉,沟通才能水到渠成。古希腊神话中记载着这样一个故事:年轻的国王皮格马利翁精心雕刻了一尊象牙少女像。他对自己的作品非常欣赏和钟爱,每天都含情脉脉地凝视着她。日久天长,奇迹发生了,一尊无生命的雕像获得了生命,变成了一位亭亭玉立、婀娜多姿的少女。后来人们借用这个神话,把这种现象叫作‚皮格马利翁效应‛。神话毕竟是神话,象牙少女是不会真的活起来的,她只不过活在年轻国王的心中而已。但这个故事却给我们德育工作者一个很大的启示:爱是沟通学生的起点和基础,是打开学生心灵大门的一把金钥匙。做为德育工作者,我们班主任只有对学生献上爱心,才能赢得学生的尊重、信任和亲近,沟通才能得以进行。这是沟通的关键。生活中,总有一群后进生,围着我,不是我给他们讲题,就是他们与我聊天。

(三)开展活动,丰富学生生活。

喜爱活动是少年儿童的天性,成功的班级活动往往在学生的记忆中留下难以磨灭的印象。它对于学生来说,既可以拓宽视野,获取信息,丰富学生的精神生活;又可以使学生从中获得满足和显示;更能得到锻炼和提高,促使学生学会交往,学会做人,形成良好的个性。对于班主任来说,既可以发现平时难以发现的某些学生的长处;又可以培养学生的集体主义精神;更重要的是能获得教育的良机,取得良好的教育成效。因此,通过丰富多彩的班级活动才能建设好班集体。这学期我除了带领学生参加学校组织的各种各样活动,班级还开展了特色活动。活动时间是每周一次,活动内容由学生和教师共同商议完成。我班曾组织过‚系鞋带比赛‛‚穿针引线比赛‛‚朗读比赛‛‚书法比赛‛‚作业书写展示‛‚叠衣服比赛‛‚收拾书桌‛‚擦地比赛‛。

教师最辛苦、最幸福地莫过于可以给孩子上课。对于学生,我这位语文老师可以说尽力而为。语文老师就要有一种激情,一种气场,一种能感染学生的语言,一种能把学生带入文本的魅力,一种站上讲台的气魄。为此我正努力地做着各种尝试。

(一)永葆激情

语文是情感的语文,因为语文不仅学语文知识,还承载着传承文化,文化具有丰富的情感色彩。一篇散文,一首古诗,一句名言,哪个不具有情感呢?我们说,语文是对诗意的追求;我们说,语文是要呵护学生心底最柔软的东西;我们说,语文是要为学生打好精神的底子。可是忘了追加一句,所有这些理想的信念,无不需要激情的支撑。老师没有了激情,追寻诗意的课堂就成了一句空话。要想教好语文,教师首先有情感,这种情感来自于对文本的解读,来自于对生活感悟,来自于对学生热爱。有人批评说,教师的激情是一种造作,我认为这样的认识不正确的。教师是教书育人的,教师虽然不是演员,但必须能做到以情激情。举个例子说,即使你有很多不愉快的事,那么,你面对学生,也不能把你满腹的牢骚传给学生,把你内心的伤感留给学生,从某种角度讲,虚伪的也是善良的。一个激情的教师始终是想着学生所想,始终和学生一起共享着生活的快乐与幸福。激情需要点燃,需要走进文本与读者的内心。语文的课堂是平等地与学生一起诵读,一起感悟,教育是 ‚一朵云推动着另一朵云,一种思想影响着另一种思想‛,李镇西也认为:‚一个教师要以自己对所教学科的态度去影响学生,用发自内心肺腑的职业情感去感染学生对学科知识的热爱。‛语文教师当然不一定是诗人,但他应该具备诗人的气质;语文教师也不一定是作家,但他应该拥有作家的情怀。我们不是给学生讲语文,也不是带着学生学语文,而是用自己的语文气质感染学生激情首先源于对教育、对学生的热爱。对教育的爱,对学生的爱,对祖国语言文字的爱,对语文教学的爱,应该是激情的源头活水。教师只有认真钻研教材,吃透文本,精心设计每一节课,熟悉教案,才会成竹在胸,充满自信;才可能精神振奋、情绪饱满地走进教室,在课堂上风度翩翩,声情并茂,挥洒自如,游刃有余。有了自信带来的激情,可以营造语文教学的生动气氛,开辟语文教学的崭新天地。所以上课时我力求做到:

1、语言表达宜抑扬顿挫。

每节课,我从朗诵入手,做到有声有色地进行教学。

2、课堂结构宜张弛有度。

‚文似看山不喜平‛,上课也是如此。平铺直叙的课难以给人留下深刻印象。要善于运用设问、悬念、铺垫等手法,使课堂呈现出起伏、急缓、张弛等变化。在设计教学时,要预留出教学高潮出现的时机,引导学生达到思维力度的高峰,课堂高潮迭起,气氛热烈,学生参与教学的积极性就会增加,课堂就会是一汪活水,而不是一潭死水。课堂结构上的高潮既是教师有意制造的,也是课堂流程发展趋势的必然结果。没有高潮的语文课,不是成功的语文课。

3、教学方法宜灵活多样。教学有法,教无定法。学语文课虽无定法,但却需要 讲究教学方法。选择恰当的教学方法是教师备课的重要方面。结合学习的文本和学生的实际,每节课要有针对性地选用教学方法,而且应注意采用灵活多变的教学方法,使课堂面目不断推陈出新,使学生在富有创造性的教学过程中感受创新带来的学习乐趣。

(二)关注细节

语文课是由一堆细节构成的,关注课堂上的每一个细节。

1、内涵丰富处

语文课本中所选的文字中包含着激情、含蓄、精炼和美。有的赏心悦目,让人回味无穷;有的动人心魄,刻骨铭心;有的可启迪人生智慧;有的可丰富文化底蕴。因此少不了内涵丰富、耐人寻味的地方,教学时,锁定这些地方引发开来,会使得教学内涵丰富。

2、触击血脉处

有些文字非常有穿透力,就像一首音乐有主旋律一样。一篇文字往往有提纲挈领、回环复沓、极力铺陈的句子,在教学时如果处理好了这些地方的细节,就能给学生由内而外的震动,触击血脉,针针见血。例如,我在教学《秋天的怀念》第6节中‚她走了,就再也没回来。‛这句话时,我有意把母亲这次走,什么意思?为什么不说她死了呢?这时有的学生马上站起来站起来回答,然后让学生朗读体会,经历与文本对话的过程。这样的细节预设让课堂教学饱满充实,也让学生终生难忘。

3、叫醒沉睡的耳朵——孩子语言中的细节

语文课堂上,教师需要对学生进行即性的、瞬时的评价,这样才有利于促进学生的语文能力的发展。学生在朗读时需要教师用心倾听,才能听出朗读中的错误进行及时纠正;学生回答问题,表达自己的见解时,教师唯有用心倾听,才有发言权,才能进行即时即性的评价。如在教学《林海》一文时,有位学生在朗读‚大兴安岭的‘岭’,可跟秦岭的‘岭’大不一样。‛时把‚大不一样‛读成了‚不大一样‛,我用自己敏锐的耳朵听到了这一错误,心中窃喜,就抓住了这一错误,让学生理解‚大不一样‛与‚不大一样‛的区别,从而区分大兴安岭与秦岭的特点,进一步理解大兴安岭的温柔与谦虚,表达自己对大兴安岭的无比喜爱。小小一个词语,引出学生对课文更深入的理解,这正是教师倾听所创造的效果。

4关注习惯培养。读书的姿势,书本的摆放……习惯的养成都需要老师去发现。

5、重视读书积累。每天规定读半个小时书籍,并要求学生将自己的精彩片段摘抄到积累本中。

6、鼓励学生大胆实践。一些学生已经开始创作了属于自己的长篇小说了。

三、我的收获

(一)工作中的体会

1、真心地爱学生,学生也会回报你惊喜和快乐。

2、相信学生,他们的知识和能力在不断提升。

3、多设计有班级特色的活动,学生在活动中才更快乐。

4、工作时,别人的支持和帮助,会把工作做得更好。

5、你的付出,别人看得见;你的品行,别人心中有数。

(二)参加学校活动以及获奖情况

1、组织学生参加两次区少年宫活动。

2、积极组织学生排练红歌演唱。

3、组织学生参加冬季拔河比赛。

4、组织学生排练期末积累展示。

5、组织学生参加区德育微课录制。

6、本人参加区录像课录制。

7、本人参加校两次科研课题论文撰写。

8、承担区科研部调研听课。

9、本人参加省国培学习。

我所带班级获得‚拔河比赛第一名‛‚红歌比赛创意奖‛

(三)阅读书目

《动物小说》 沈石溪

《蛙》 莫言

《意林》

《读者》

第三篇:五年工作总结 工作总结

个人五年的工作总结

近五个学年以来,本人认真备课、上课、听课、评课,广泛涉猎各种知识,形成比较完整的知识结构,严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺利完成教育教学任务。每年的工作,都让我再次深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上,倾注在每一个学生身上。现就五个学年我个人个方面的情况作简要的总结。

1.在教育教学过程中,真诚公平地对待每一个学生,不体罚学生,能做耐心细致的工作,让他们热爱学习,发挥特长,培养其素质。

2.在教学过程中,能根据教学进度和教学内容的安排,按照由易到难,由简到繁的原则实行多次重复练习,使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象,有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。

3.在工作中,能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试,并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动,搞好大课间改革,抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。

4.在每个学年里,我认真对待,积极参与上级部门组织的各项活动,初三年级中招体育考试前,我利用有效途径,加大对学生的训练,最终体育考试成绩取得我校历史最好水平。

5.尽力丰富教师和同学的校园生活。在上个学年里,我成功策划并组织了永康市首个科技运动节,做到师生全员参与,增加了全体师生的科技运动热情,培养了他们对科技体育运动的爱好,强化了师生们的团结拼搏精神。时光如梭我已经在体育教师岗位上工作第12个年头,做任何事都不能忘记初心。今后的工作中我将以更高的热情投入到教育教学工作中去,以更高的标准来要求自己,进一步完善自我,向着更高的目标奋进。

第四篇:五年工作总结

五年个人工作总结

——平定营镇农业服务中心 龙耀国

在镇党委、政府的正确领导和上级农业部门的具体指导下,五年来,本人以“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以良好的精神面貌,务实的工作作风,扎实抓好各项农业技术推广应用,为粮食增产、农民增收做了大量的工作,取得了较好的成绩和效果。现总结如下:

以实际行动促进粮食稳定增长。为进一步抓好实用技术的推广,五年来我和中心的同志按照镇党委、政府的安排,深入村组农户、田间地头,抓示范,办样板,以实际行动促进粮食增产增收。在镇党委、政府的重视支持下,2004年以来,先后在平定营、堡子、三合等村办杂稻高产示范点5个,面积858亩;先后在营定街磅房一带办杂交玉米高产示范点4个,面积420亩;大力推广水稻旱育稀植、玉米育苗移栽、水稻宽窄行栽培、病虫综合防治等技术,努力提高农业科技含量。经过我和镇里其他干部的努力,近年来全镇杂交水稻普及率达到98%,杂交玉米普及率达到95%,农业科技水平得到进一步提高。

值得一提的是,2008年元月由于特大凝冻灾害对我镇农业生产的影响严重,为了减小灾害造成的损失,我和中心的同志按照镇党委、政府的要求,及时抓好各项抗灾救灾措施的落实,扩大水稻、玉米的种植面积,代拟《平定营镇2008年速生蔬菜种植实施方案》,对种植速生蔬菜的指导思想、种植品种、地点 及规模、措施进行明确,为镇党委、政府及时、科学抓好抗灾救灾工作提供了依据。2008年全镇种植杂稻1.2万亩、种植杂交玉米1.1万亩,实现粮食总产量12230万吨,比2004年粮食总产量11689万吨增加541吨,增长4.6%。

实实在在为增加农民收入出力。细沙村,由于海拔较高,气候冷凉,水稻产量低,作物长势不好。为了改变这种状况,镇党委、政府把发展夏秋反季节蔬菜作为该村结构调整的重点。为此我和中心的同志多次到细沙村进行技术指导,让群众了解和掌握蔬菜种植技术和好处。经过努力,当地群众从不种到少种到多种,从原来的被动接受变成主动参与实施,种植面积由2002年的13亩发展到2008年的850余亩,农民人均收入从原来的不足625元提高到现在的2850元。

为做大做强蔬菜产业,推动细沙村冬季蔬菜发展,按照镇党委、政府的安排,2007年8月本人带领细沙村村、组干部及部分种植大户近20人,到麻江县贤昌乡新场村对大蒜种植情况进行实地参观学习,详细了解大蒜生产情况、种植技术、市场销售、经济效益,提高了群众的种植积极性,当年在细沙村指导群众种植大蒜150亩。通过抓好宣传发动、技术指导和相关的配套服务,群众的思想认识和规范化种植水平明显提高,实现平均亩收入达到1980元。

近年来辣椒产业发展迅速,辣椒在助民增收方面的成效逐步显现。为抓好示范点,扩大推广面,2008年镇党委、政府决定由镇农业服务中心在龙薅村规范种植辣椒850亩。为抓好这项工作,本人与中心的同志一道,采取宣传发动与实地指导相结合的办法,按照划定的区域,深入农户家中做耐心细致的工 作,抓好育苗、移栽等技术指导,抓好种子、肥料、地膜等农用物资的供应,切实解决群众遇到的实际困难和问题,以实际行动提高群众的种植积极性。经过努力,形成了以冷水沟——营定街——细沙一带为重点的辣椒优势产业带,本人在营定街磅房——犁子坳一带实施的地膜辣椒长势好,产量高,成为全县农业结构调整的亮点。在市场低迷的情况下,850亩实现平均亩产量1520公斤,亩产值1368元,总产值116.3万元,实现纯收入90余万元。

尽职尽责完成镇的其他工作。在抓好农业技术推广业务工作,确保粮食增产、农民增收的同时,按照镇党委、政府的安排,积极参与抓好灾后重建、维护社会稳定、“整脏治乱”、森林防火、轮流值班等工作。在2008年7月,在抽到镇党政办抓信息反馈、机关作风整顿等工作期间,能够按照领导的要求,尽职尽责地抓好相关工作的落实,有10余篇稿件分别被《黔南日报》、《瓮安时讯》等报刊登载,对宣传平定营起到了一定的促进作用。大量的工作得到了领导和同志们的充分肯定。2004年、2005年分别被县农业农村工作领导小组和县政府授予“先进工作者”光荣称号。

在下一步工作中,我将继续按照镇党委、政府和上级业务部门的要求,以学习实践科学发展观为动力,进一步解放思想、坚定信心、真抓实干、狠抓落实,为粮食安全生产、农民持续增收作出新的成绩。

二00九年四月二十一日

第五篇:五年工作总结

近五年工作总结

刘学娇

在工作中,作为一名年轻教师,我秉持着谦虚谨慎,不懂就问的原则,在教学中虚心向老教师学习,不断学习教育教学理论,透过各种途径充实自我,用心参加教育教学研究活动,自我利用课余时光学习研究数学教学的新理念和新的教学方法。通过五年来的不断的学习和孜孜不倦的追求,我的各方面的素质都有了显著提高,下方我就对我近五年来的教育教学工作做以下总结。

一、思想方面

本人思想端正,热情努力,服从领导的工作安排,办事认真负责。在各方面严格要求自己,努力地提高自己,因为城区学校和农村学校有不同的地方,我经常反思,把优培两年学到的东西经过改造,以便更好地适应本学校的学情。我热爱教育事业,把自己的精力、能力全部用于学校的教学过程中,并能自觉遵守职业道德,在学生中树立了良好的教师形象。作为老师我更明白,只有不断充电,才能维持教学的活力。我把握住这学期外出学习的机会,通过学习活动,不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识,为自己更好的教学实践作好了准备。

二、教学方面

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况。教案编写认真,并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点,以愉快式教学为主,不搞满堂灌,坚持学生为主体,教师为主导、教学为主线,注重讲练结合。在教学中注意抓住重点,突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上,认真及时,力求做到全批全改,重在订正,及时了解学生的学习情况,以便在辅导中做到有的放矢。

(二)调动学生的积极性。

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好,不同的生活感受和不同的表现形式,使他们形成自己不同的风格,不强求一律。有意识地以学生为主体,教师为主导,通过各种游戏、比赛等教学手段,充分调动他们的学习兴趣及学习积极性,让他们的天性和个性得以自由健康的发挥,让学生在学习中培养了创造性思维方式,变要我学为我要学,极大地活跃了课堂气氛,相应提高了课堂教学效率。

(三)做好后进生转化工作

作为教师,应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面,对优生的优点是显而易见的,对后进生则易于发现其缺点,尤其是在学习上后进的学生,往往得不到老师的肯定,而后进生转化成功与否,直接影响着全班学生的整体成绩。所以,一年来,我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作:

1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到:后进生的今天比他的昨天好,即使不然,也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导,化消极因素为积极因素。首先 帮助后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。其次以平常的心态对待:后进生也是孩子,厌恶、责骂只能适得其反,他们应该享有同其它学生同样的平等和民主,也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理,动之以情。首先做到真诚二字,即教师不应有丝毫虚伪与欺哄,一旦学生发现有假,那么教师所做的一切都会被看作是在演戏。其次做到接受,即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法,如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠,错误的想法和指责等,信任他们,鼓励他们自由讨论。最后做到理解二字,即通过学生的眼睛看事物。

在这五年的教学工作中因为做到了以上几点,所以我在后进生转化工作上,效果还是明显的。

作为一位年轻教师,我在教育教学工作中遇到了不少困难。针对这些情况,我虚心向有经验的教师讨教经验。在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓教学思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新的等能力。另外,我在搞好教学工作的同时,还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来,整理到自己的本子上,不断的反思。

三、科研工作

以前没接触过此类工作,接手后,毫无头绪。针对这种情况,我时常与校长沟通,明确自己的工作方向和工作任务,积极、努力完成每一项工作。在领导们的帮助下完成了一些工作:关于我校课题的继续研究工作、学生的数学口算比赛、反馈老师的备课情况(促进老师更规范的备课)、班级优秀小组的评选及比表扬等。希望以后能够丰富科研工作,更有效的展开工作。

四、班主任工作

在班主任工作方面,通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进行爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育,使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手,所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容,还常给班干定时开会,了解他们工作的情况,鼓励他们大胆开展工作,使班干能在同学中树立起威信,成为同学学习的榜样。在他们的努力下,班务工作能正常开展,并且经过师生共同努力,我班多次获得流动红旗和进楼即静星级班级,增强了班级荣誉感和班级凝聚力。

作为班主任,我深深懂得教师的一言一行都影响着学生,对学生起着言传身教的作用,所以在工作中我一直遵循严要求、高标准的指导方针。

1、思想教育常抓不懈:利用班会,晨会进行思想品德教育,卫生、纪律、安全等经常讲,着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。

2、发挥小干部的大作用:大胆放手使用班干部,通过制定班级管理制度,对学生各方面做出了严格要求,班内形成了团结向上的优良班风。

3、经常与任课教师取得联系,了解学生的学习情况,协同对学生进行学习目的教育,激发学习兴趣,培养刻苦学习的意志,教会学习方法,学好各门功课,并掌握学生的课业负担量。

4、关心学生身体健康,注意保护视力,指导开展丰富多彩的班级活动,积极参加学校组织的各项活动,搞好班级的经常性管理工作,对学生进行常规训练,培养学生养成良好的学习、生活习惯。

5、经常与家长保持联系,互通情况,取得家长的支持和配合,指导家长正确教育子女等。

通过以上工作,我所带的班的学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了转变,为今后的教育教学工作打好了基础。

反思近五年的工作,在取得成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:

1、对数学教学的理论学习还不够深入,需要进行反思,教学水平提高速度缓慢。

2、教育科研在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标。

3、数学教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些自己在数学教学的特色点。

4、工作的积极性不够高,主动性不够强,有惰性思想。这也有待于今后工作中的进一步改正和加强。

鉴于自己在近五年来的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是:

1、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。做到精讲精练,注重对学生能力的培养。

2、对后进生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强学生行为习惯方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要能严格约束自己。

4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。

总之,教育工作,是一份常做常新、永无止境的工作。一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真挚的泪水,但同时我也收获了充实与快乐。在以后的工作中我将一如既往用心去教诲我的学生,相信今日含苞欲放的花蕾,明日必须能盛开绚丽的花朵。工作中还有很多不足的地方,希望以后再加以改进,让自己的工作更上一层楼!

下载五年工作总结word格式文档
下载五年工作总结.doc
将本文档下载到自己电脑,方便修改和收藏,请勿使用迅雷等下载。
点此处下载文档

文档为doc格式


声明:本文内容由互联网用户自发贡献自行上传,本网站不拥有所有权,未作人工编辑处理,也不承担相关法律责任。如果您发现有涉嫌版权的内容,欢迎发送邮件至:645879355@qq.com 进行举报,并提供相关证据,工作人员会在5个工作日内联系你,一经查实,本站将立刻删除涉嫌侵权内容。

相关范文推荐

    五年工作总结

    五年工作总结 及今后五年的工作安排 一、过去五年工作的简要回顾 (一)建立和完善德育工作管理机制,实现德育工作规范化、科学化。 (二)重视德育队伍建设,不断提高教师师德修养和育......

    县委五年工作总结

    2006——2010年工作总结 中共XX县委书记 陈义青 (2011年3月21日) 我于2001年2月任XX县人民政府县长,2006年6月转任XX县委书记至今。在我任县委书记的五年期间,我和XX县委一班人......

    五年工作总结

    五年工作总结五年以来,我主要负责镇的宣传工作,分管文化广播、民族宗教、联系小岩村工作。这几年来,我始终没有放松对自己的要求,思想上追求进步,工作上认真负责,积极努力,勇挑重担......

    五年工作总结(合集)

    乡镇党委优秀党务工作者先进事迹材料 同志,男,1966年4月出生,1984年8月参加工作,1992年1月入党,本科学历。先后任乡镇信访干事、团委书记、组织委员、党委副书记、镇长等职,2月份......

    五年工作总结

    乌市第五十一中学“十一五”德育工作总结 五年以来我们认真贯彻全国中小学德育工作会议精神,贯彻“以德治教,以德育人”的宗旨,从我校的实际出发,从孩子成长的需要出发,在实践中......

    近五年工作总结

    近五年来技术工作总结 时光荏苒,五年很快过去了,回首这几年内心不禁感慨万千。我自从忻州师院毕业就来到学校,在这几年里与校领导、班老师一起积极参与模块式教学的教研教改,并......

    五年二班工作总结

    五年二班工作总结 金家九年制学校于蕾 时间飞逝,在上课和放假的交替中,一学期就过去了。虽然本学期班级经历了一些这样那样的插曲,但总的感觉还是在稳步向前。现就本学期的班务......

    五年党建工作总结

    五年党建工作总结 嘉兴市人大常委会机关党委五年工作总结 XX年换届以来,市人大常委会机关党委在市人大常委会两级党组、市直属机关党工委的指导和领导下,以开展各项活动为抓手......