20111213东方活动

第一篇：20111213东方活动

活动名称：爱画画的小老鼠（小班）李菲

活动目标：

1、喜欢参与玩色活动，初步有探索色彩秘密的兴趣。

2、尝试绕过障碍进行拓印。

活动准备：白色图案若干；半成品贺卡；水粉色5种；抹布；拓印小工具（米粒包、右图案的印具）活动过程：

一、故事导入，启发提问：

（一）师：有一群可爱的小老鼠，他们特别喜欢画画。这一天，有只小老鼠发现了一些颜料罐……

1、小老鼠想干什么？他们会做些什么事情？（幼儿想想说说）师：第一只小老鼠“扑通”一声跳进了红色的颜色罐里；

2、猜猜，会发生什么事情？

3、红色还可以画些什么呢？

师：第二只小老鼠“扑通”一声跳进了黄色的颜料罐里，这回，小老鼠用黄色画出了什么？

4、第三只小老鼠跳进了绿色的颜料罐里，小老鼠会用绿色画出什么？

5、第四只小老鼠跳进了蓝色的颜料罐里，蓝色能画出什么呢？

6、第五只小老鼠跳进了紫色颜料罐，紫色能画出什么？ 师：哈哈，小老鼠们画的好开心啊，我们也来玩玩吧。

（二）玩色：5种颜色刷一刷 引导幼儿：用小刷子刷颜色；（沾一沾，舔一舔）

二、发现影子，鼓励操作：

师：马上要过新年了，小老鼠想自己画一张新年贺卡，送给他的朋友们。

1、咦，这些贺卡上有什么？

2、找一找，你刚才画的是哪张贺卡上的？

3、示范并介绍拓印方法：这里有一些有趣的小工具，我们在印的时候要轻轻绕过去，不要碰到字和这些漂亮的图案哦。

三、幼儿操作：

1、重点：知道绕过障碍进行拓印；

2、鼓励：幼儿能自由选择拓印工具。

四、展示作品：

1、简单讲评；

2、故事延续：小老鼠们真的太高兴了，他们又在一起跳起了舞，啊呀呀，不好啦！5只小老鼠跳呀跳，5种颜色都混在了一起，你们猜猜，5种颜色混在一起会怎么样了？

小班科学活动：乌鸦喝水 周艳

活动目标：

1、知道物体下沉能让水面升高。

2、能主动参与到操作活动中，体验帮助乌鸦喝到水的乐趣。活动准备：

1、装有大半瓶水的塑料瓶24个，瓶上做好水位线。

2、乌鸦12个

3、树叶、树枝、石子若干

4、记录纸、彩色笑脸贴纸、桌布、毛巾、幼儿反穿衣

5、故事ppt、幼儿操作音乐

活动过程：

一、故事导入，引起兴趣

1、师：（出示乌鸦）它是谁啊？

一天，天气非常的热，乌鸦干完活后，又累又渴，真想喝水。正在这时，它看一只大水罐，满心欢喜。它来到了水罐旁，一看罐里的水不多了，怎么办呢？他用尽力气把罐子推到了，可是罐子里的水实在太少了，乌鸦没喝到水，接着乌鸦把嘴伸进罐子里，可是罐子的瓶颈太细了，嘴探进去也喝不到，乌鸦心里想：水要是能升起来就能喝到水了。

2、师：水上升到哪里小乌鸦才能喝到水？

（引导幼儿观察，发现水上升到瓶口就能能让乌鸦喝到水。）

3、师：怎样才能让水升高，使它喝到水呢？还有什么办法吗？（幼儿发表自己见解）小结：往瓶里扔些东西或许可以让水上升。

二、幼儿猜测并操作

（一）第一次猜测与操作

1、师：小乌鸦正动着脑筋的时候，忽然它发现了一些东西（石子，树枝、树叶），脑子里忽然闪过一个念头，觉得这些东西也许能让它喝到水。小朋友，你们觉得哪种材料能让水面升高，让乌鸦喝到水？

（幼儿猜测，并将猜测结果贴于大记录纸上）

2、师：你们的想法都不同，在这里老师为每位小朋友都准备了乌鸦找到的那个水罐，在框里有树叶和石子、树枝，请你试一试，帮助乌鸦喝到水。（幼儿操作）

3、师：你们的实验成功了吗？小乌鸦喝到水了吗？你用的是哪样东西使水位升高帮助小乌鸦喝到水了？（幼儿讲述）

教师小结：比较重的石子和树枝沉到水下，把下面水宝宝的位置挤掉了，下面的水宝宝就往上跑，水面升高，乌鸦就能喝到水。

（二）第二次操作

1、师：刚才的小实验让我们知道了树枝和石子都可以让乌鸦喝水。可现在的乌鸦还有个问题，天气实在太热了，到底哪样东西能让乌鸦更方便，更快地喝到水呢？让我们再去试一试，别忘了到记录纸上记录哦。（幼儿操作）

教师小结：长长短短的树枝放起来不方便，一块块的小石子更容易更快的让乌鸦喝到水。

三、故事结束

师：我们找到了让乌鸦喝到水的好方法，让我们快点一起来告诉乌鸦“乌鸦，往瓶子里放石子就能喝到水了”（将故事讲完）

活动名称：谁咬了我的大饼（小班）

东方幼儿园 朱芳 活动目标：

1、在猜一猜的过程中，尝试从饼上的齿印来判断是谁咬了大饼，感受故事的乐趣。

2、初步理解故事内容，愿意在集体面前大胆表达故事中的对话。活动准备：

白板课件、小动物图片、人手两张张大饼图片（上面各有一个不同的牙齿印）、小动物的胸饰、展示板等 活动过程：

一、出示白板课件，引起幼儿兴趣。

师：这是什么？这块大饼是谁做的？这块大饼是小猪做的。

二、观看白板课件，了解故事内容。

师：小猪做了这块好大好大的饼，太累了躺在大饼上睡着了。等小猪醒来的时候，发生了什么事情？大饼怎么啦？是谁咬了小猪的大饼呢？（**.是你咬了小猪的大饼吗？）不是你们咬的，那猜猜看，会是谁咬的呢？（幼儿自由说各种动物）

小猪跟你们想的一样它想去问问它的朋友们。小猪家的附近住了小鸟，兔子、狐狸、鳄鱼、河马。（教师边讲边把动物图片按顺序贴在展示板上）

三、继续看白板课件听故事，尝试模仿故事中的对话。

1、边看白板，边讲故事

2、尝试模仿故事中的对话。

师：小猪是怎么问的？小动物是怎么回答的？小猪又是怎么说的？

3、鼓励幼儿复述小猪与小兔、狐狸、鳄鱼、河马的角色对话

3(可以根据幼儿掌握情况提高要求，比如模仿各种小动物的语气、动作等)。

4、说说大饼被谁咬过了

四、为动物们送大饼

1．请每位幼儿拿两块大饼看一看大饼是被谁咬的，就去送给哪个动物。2．请个别幼儿示范将大饼送给相应的动物。3．全体幼儿为动物送饼。

4.“小猪的肚子饿得‘咕咕’叫，‘啊呜’，他也在大饼上咬了一口。‘吧唧吧唧’，他一边嚼着大饼，一边想：究竟是谁咬了我的大饼呢？你们知道是谁咬了小猪的大饼吗？” 师：你怎么会知道是他咬了大饼呀，从哪里看出来的？

小结：粗心的小猪，自己咬掉了大饼，却到处问别人。

五、师幼集体表演，进一步理解故事内容。

1、师：“我们一起来玩这个游戏吧?我来当小猪，你们想做谁，就去找这个动物的图片戴好。”（幼儿自由选择角色）

2、教师将幼儿分成5组，做上动物标签。进行表演游戏。

附故事：《谁咬了我的大饼》

小猪做了一块好大的饼，累得睡着了。等他醒来一看：咦，是谁咬了我的大饼呢? 小猪问小鸟，“是你咬了我的大饼吗?”小鸟说：“不是我，你看——”小鸟在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样。”

小猪问兔子：“是你咬了我的大饼吗?”兔子说：不是我，你看——”兔子在大饼上咬了一口，“恩，果然不一样”。

小猪问狐狸;“是你咬了我的大饼吗?”狐狸说：“不是我，你看——”。狐狸在大饼上咬了一口。“恩，果然不一样”。

小猪问鳄鱼：“是你咬了我的大饼吗?”鳄鱼说：“不是我，你看——”鳄鱼在大饼上咬了一口。“恩，果然不一样。”

小猪问河马。“是你咬了我 的大饼吗?” 河马张大了嘴巴…… 轻轻地咬了一小口……“啊”? 小猪的肚子饿得咕咕叫，啊呜，他也在大饼上咬了一口。

活动名称：有趣的扑克牌（大班）王勤

一、活动目标

1、在玩扑克的过程中，大胆寻找让扑克站立的方法。

2、学习记录实验结果，并乐意在集体中表达自己的想法

二、活动准备

1、扑克牌人手二十张。

2、记录纸、笔人手一份。

三、活动过程

（一）引出课题

师：小朋友你们看这是什么呀？扑克牌是用来干什么的？今天，老师要请小朋友和扑克牌来玩新游戏。

（二）探索操作

师：老师在每个小朋友的桌子上放了两张扑克牌，你们去试一试，看能不能让扑克牌站在桌子上。然后把你们的方法记录在纸上，待会来告诉大家。

1、幼儿第一次尝试

2、尝试后交流

（1）你是用什么办法让扑克牌站立在桌子上的。（请幼儿出示记录纸并进行解释和示范）。（2）为什么这个方法能让扑克牌站在桌子上呢？

（3）我刚才看见有几个小朋友也用这个方法让扑克牌站起来，但是后来又倒了，这是怎么回事？

（4）有不一样的方法吗？

（5）他这个方法和刚才的有什么不同？

3、幼儿第二次尝试

刚才小朋友想出了好几种让扑克牌站立的方法，现在老师请小朋友把刚才大家介绍的这些方法都去试一试，待会你来告诉大家，哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳。

4、尝试后交流

你觉得这几种方法中哪一种方法可以让扑克牌在桌子上站的最稳？为什么？

（三）引导探索

1、师：刚才我们想出了不同的可以让扑克牌站立的方法，而且也讨论了哪一种方法可以让扑克牌站的的更稳，现在老师为每个小朋友准备了20张扑克牌，要请你利用这些扑克牌来 搭小房子，看看谁的房子搭的又高又牢固，待会也请你把搭房子的方法记录在纸上。

2、幼儿尝试

3、个别交流

（1）交流搭建的不同方法。

（2）交流刚才在搭的时候有没有遇到困难，你是怎样解决的。

4、集体交流

（1）请幼儿介绍自己的记录纸和搭房子的办法。

（2）在搭房子的时候有没有遇到困难，你是怎么解决的？谁有更好的办法来帮助他解决这个问题？

（四）延伸活动：幼儿合作搭建

我们学会了很多用扑克牌搭房子的方法，待会到教室里好朋友一起合作，试一试用更多的扑克牌搭出更高的房子。

活动名称：方爷爷和圆奶奶的家（中班）执教：东方锦绣幼儿园 周敏莉 活动目的：

1.发现生活中有方形圆形组合家具物品 2.尝试用不同方法数数 活动准备：

kt板（方爷爷和圆奶奶的房子内部）、塑封好的卧室内的家具卡片、笔、作标记用的贴纸若干。

活动内容：

一、活动的导入（已经有之前的经验预设了）

师：前两天我们已经听了方爷爷和圆奶奶的故事了，你们想不想去他们家做客呀？

1、出示kt板（贴有方爷爷和圆奶奶的头像和他们的房子）

师：你们看到了什么呀？ 幼儿：看到了方爷爷和圆奶奶，他们的房子

师：房子上藏着哪些形状呢？ 回答：方形（哪里有方形？屋顶上有一个。哦，烟囱是方形的）

门把手是圆形的；门是方形的；墙是方形的

总结：方爷爷和圆奶奶的家有一个方形的烟囱，一个方形的屋顶，有一堵方形的墙，一扇方形的门，和一个圆形的门把手。一共有多少个方形，多少个圆形啊？我们一起来数一数。（引出目测的方法）

二、活动过程

师：你们想不想去他们房间里面参观参观呀？那我们一起来按按门铃。

播放录音：欢迎你们来我们家做客，我们家有许多方形和圆形，请你们来找找。

师：听清楚了没有啊？让你们找什么样的图形啊？你们想先去哪一间房间？ 1.参观客厅

师：那你们发现客厅里面有些什么家具呢？ 回答：有圆形的钟、有圆形的花、有方形的电视机、有方形的沙发、方形的电视柜、方形的花瓶（放花瓶的茶几）

总结：有沙发、有电视机、电视机柜、花瓶、、花、茶几、还有钟，这里是客厅。那我们快来帮帮方爷爷数一数有几个方形？ 幼儿上来逐一数数。（多个幼儿上来数数）

师：你是用什么方法来数数的？ 幼儿：从上往下，从左往右的数的。

总结：那好我们一起用这个办法来数一数。数的时候要注意了不能多数也不能少数了。师：帮方爷爷数好方形，现在我们来帮圆奶奶来数圆形。幼儿数数。

师：你是用什么方法数的呢？

总结：我们现在数清楚了，客厅里面有10个方形，6个圆形。我们要来问问看方爷爷，到底对不对？方爷爷我们数得对不对呀？（播放录音）2.参观厨房

师：穿过客厅我们又来到了厨房。你怎么知道这是厨房的？ 回答：看到煤气灶的了、看到冰箱了、看到柜子了、看到脱排油烟机

总结：油烟机、橱、煤气灶，这里是厨房了。师：刚才我们先帮方爷爷数方形，现在我们先来帮圆奶奶数圆形。回答：圆形有4个（用目测的方法）

师：那我们一起来数数看哦。那现在来帮方爷爷来数方形了。幼儿数数。

师：我们有的小朋友数出来11个，有的数出来9个，数出来有不一样，有什么好办法可以又快又准确的数出来？ 幼儿：他漏掉了。应该要从左到右，从上到下数。

师：有没有别的办法来数呢？ 幼儿：做标记，数一个，勾掉一个；贴五角星

总结：原来呀，我们可以用贴纸、图章、笔来做标记。那好我们用做标记的办法再来数一数。幼儿贴标记。

总结：用做标记的方法一共有9个方形，那我们再一起来数一下。从上往下，从左往右的数厨房里面有9个方形，4个圆形。我们来问问圆奶奶我们数得对不对呀？（播放录音）3.参观卧室

参观完了客厅，我们接下来参观什么呢？

师：卧室空空的，怎么回事啊？有可能还没有买家具。帮他们把家具搬进卧室。在桌子上有很多家具，你们可以去数一数上面有几个方形，几个圆形，然后把数字宝宝贴上去，好不好？ 4.幼儿自主探索

自己数家具上的圆形和方形，点上相应点数或者写上数字。

三、活动延伸

将点评部分延伸到课后的区角活动中。

第二篇：东方文化节活动总结

东方文化节活动总结

在大家亲密无间，团结合作的努力奋斗中，我们东方语系主办的东方文化节也拉下了帷幕，在此要先向每一位辛苦工作的老师同学表示感谢，在参与这张活动中我收获了很多东西，也意识到了一些不足之处。

首先，在活动中看到了每个同学的积极和奋进的精神，每个参与的同学都尽力的展示了自己的专业的文化，也展现了东方的朝气和精彩。

在活动中每个组的负责人和同学都努力做好每一点，在食物，服侍，展板，展棚，文化等各个方面都倾尽了自己的能力，每个团学成员都尽职尽责，才使得文化节当天十分的丰富多彩，这与大家的努力是分不开的。

白天，东方风俗展示时，作为东方语系阿语一组的负责人，我从阿语一班身上看到很多优秀的地方，在做活动的时候十分活跃，组织跳舞，游戏，做展板，每个人都付出了很多。

当然，这次活动也有很多的不足，由于是倒数第二天才安排过去负责他们，我的关注点主要在风俗文化讲解，对于他们的展棚布置只是了解大概，导致开始办理时有些匆忙，分配人员没有合理分配好，在工作时显得比较乱，展棚布置很多都是临时做。解说人员最后由于过度紧张忘词，没有过一个完美的策划，是我这是负责地失误。我也没有努力调动他们全班的积极性，同学们都去做自己的事，使活动结束后没有人搬东西。只有团学我们团学几个主要干部在哪里收拾，没有想到后面是我这次的又一失误。

而我们部门负责开幕式礼仪和美食评鉴与风俗文化展示的引导，在此之前，麦克风没有准备充足，导致开场混乱。现场没有维护秩序的同学，导致评委评分时秩序混乱，尤其是美食评分时。建议下次设立评委专门通道和学生通道，使现场秩序得到控制。

晚上，外语晚会我们部门负责迎宾与颁奖，在晚上晚会快开始的时候我们的礼仪人员没有在规定时间到达晚会场地门口进行礼仪工作，还有负责引导与维持秩序的部门成员没有按时到位，导致开场秩序混乱。在要结束的时候有些同学提前走，作为干部没有做出榜样去维持秩序，我感到很惭愧。在晚会结束的时候，负责清场的工作人员较少，导致只有生活部的同学在清场，为此表示很愧疚和对他们的尊敬，毕竟很多活动生活部的同学相比我们其他部门的同学们来说都算是比较辛苦的。

因此，在下一次的的毕业生晚会活动组织过程中，我们的工作人员一定要协调到位，要明确了解各自工作内容及工作分工，要有良好的责任心和工作热情，注重每一个工作细节，只有大家通力合作，才能环环相扣，不出现任何纰漏，确保活动的顺利进行，给系部争光，给学院添彩。

志愿者工作部

何雨琳

第三篇：东方100三八妇女节活动策划方案

东方100商厦2009年三八女人节主题活动策划方案

主题词：时尚不停变换，想让自己和流行步调一致吗？关注生活，让你流行！

烟花三月 东方100商厦首届幸福女人节！

活动时间：2009年2月28日——2009年3月8日和3月15日

活动思路：

节前旺销过后势必将是一个相对回落的淡季，针对这一情况我们应更积极主动出击，利用尽可能丰富的节日主题促销、特色促销来极力提升我商厦最佳消费品味。从女人的每一个“嗜好”下手，从今年开始一直到以后，我们都将在三月举办以女人为特色服务的“幸福女人节”，以这样的节日举办来促进女性商品的集中售卖，并竭力打造促销活动的品牌特色、文化特色，东方100百货商厦更人性化特色，引导新时代女人要做“美丽 健康 时尚 幸福”女性的新概念，让女人生活得轻松、幸福。通过这样节日的举办可以巩固商场的美誉度和培养顾客的忠诚度并进而提高我们的销售业绩，完成我们的销售任务！本次活动分两个阶段。

第一阶段活动时间：2月28日—3月8日[主要以女人节活动为主线]

品牌活动主题推广：花样年华 幸福女人全接触！！

一、全力打造“健康女人街”——组织商场内与女性健康有关的商品、主要为最新的特价商品（如：太太口服液、补血口服液等药用饮品，养颜、美容、茶类，日用保健品，美体塑身内衣，家庭保洁用品„„）搭建堆头，形成女人用品一条街并布置好。这是我们这次活动的一大亮点，首先达到一个“规模”效应，然后是媒体的率先“爆光”。（如以前我们商场的月饼一条街和主题文化活动雕塑都相继开创了首府百货促销的率先）。活动时间：2月28日—3月8日

活动地点：东方100商场正门广场特定的区域。

活动负责人：杨梅（场地审批）王燕（超市女性用品、家居日用品组织）张向飞（化妆品折扣组织）张莉（内衣折扣展区）杨建辉（场地搭建、喷绘制作）

二、美丽特惠，幸福女人最摩登——折扣冲天、女性商品特价优惠（主活动）活动时间：2月28日—3月8日

促销表现形式：2-5楼男女装满200免80 五楼1-5折内衣特惠区 皮衣最后的疯狂3.8折。主要活动范围：主要将男女冬季装出清特价、春季女装酬宾、针织、内衣、运动系列、女鞋、化妆品、珠宝首饰等等都可在此期间推出优惠活动。

三、幸福摩天轮，幸福女人圆圆满满——（1：1比例全景展现中央电视台购物街现场）

活动日期：2月28日—3月8日

活动内容及其细则：活动期间凡购物满200元凭购物小票可转动“幸福摩天轮”1次（400转动2次，600转动3次，800元转动4次，1000元转动5次，以此类推），在摩天轮上共分20格档，依次为＜5、10、15、20、25、30、35、40＞＜45、50、55、60、65、70＞＜75、80、85、90、95＞＜100＞。顾客可以根据自己的判断先给出自己需要的数字（如85）并告诉身边的工作人员，然后开始启动幸福摩天轮，摩天轮在启动一圈后所停圆轮相应格档的数字即为核定数，如果核定数字与顾客先前报出的数字相同即可获得相应的奖励，如果高于或者低于先前报予工作人员的数字（如85）则不予以兑换奖励。本次活动还开设特别大奖：即顾客一次性转到100的数字还可额外领到东方100商场特设的开心大奖。

以上奖品为：20格档相应数字的现金礼券券或者高级洗手液、高级抱枕、高级床上用品、高档家居用品等。

活动地点：五楼上电梯口。

四、幸福女人，相约幸福时刻——三月八日相约1点三十八分 东方100商厦让女人最幸福！

活动时间：3月6、7、8日中午1点38分

活动内容：一楼化妆品6.8折限时抢购 五楼内衣5.8折限时抢购

五、店堂氛围及户外布置：主要为正门口“健康女人街”的装饰布置，门口包柱、上下电梯口及两侧。

六、媒体推广计划：

1、2月26日晚报A16版1/3彩 加手机短信。2、2月27日晨报A02版1/2彩。3、3月6日晚报A16版1/4彩 晨报其他版1/2彩

七、费用支出：户外“健康女人街”搭建9天5500元，幸福摩天轮制作费用2000元，手机短信费12000元，3.15 消费与发展

天山区工商局纪念3.15国际消费者权益宣传活动东方100商厦主会场策划案

3.15活动主题词：

一年一度春光好,一年一度“3.15”！！

中国消费者协会2009年年主题确定为“消费与发展”, 其涵义: 一是强调“消费”是社会再生产过程的重要环节。二是强调“发展”在经济社会生活中的重要作用。三是强调“维权”是扩内需促发展的重要手段。其积极意义:

一、开展“消费与发展”年主题活动是改善消费市场环境、拉动生活消费的需要。

二、开展“消费与发展”年主题活动是解决民生问题、维护社会稳定的需要。

三、开展“消费与发展”年主题活动是在新形势下推进消费维权工作的需要。

3.15活动主题：“消费与发展”

3.15主办单位：天山区工商局

3.15承办单位：东方100商厦

3.15主会场活动推广：

一、天山区工商局开展09年3.15“企业诚信英雄”——即“天天3.15·诚信企业发展联盟”

诚信是最好的策略。这句话虽然说得功利心强了些，可是仍然彰显出诚信的重要意义。我们不诚，人不信，诚者王——如果一个城市的所有企业都以诚信为策略，那么，这座城市就会成为不可战胜的经济强市，而生活在这里的人民，幸福指数也必将更高。各企业单位有必要也有责任发挥出相应的作用。正因如此，评选诚信的百货零售企业经济英雄，是这次活动的关键，意义尤其重大。“企业诚信英雄”诞生后，“天天315·诚信企业发展联盟”即告成立。联盟成员将通过彰显诚信赢得市场的尊重，赢得消费者的尊重。以诚为本，共同推动经济发展。

推广细则：

1、由天山区工商局发出要求和指导精神，所辖区内百货零售企业自由推选两名“企业诚信英雄”报天山区局，然后由区局为“企业诚信英雄”颁发证书。

2、“天天3.15·诚信企业发展联盟”启动仪式，工商局领导及相关领导讲话。

3、“企业诚信英雄”代表发表诚信感言。

4、所有参加仪式单位代表、工商局领导、“企业诚信英雄”联合在“天天3.15·诚信企业发展联盟”墙上签字。时间：2009年3月15日13：30点 地点：东方100商厦正门广场

各参加企业单位分别派出8人以上的方队代表出席仪式现场，二、天山区百货零售企业3.15“五优”郑重承诺：

（优雅的购物环境。B优质的商品质量。C优异的服务品质。D优价的特卖活动。E 优厚的促销内容。）时间：2009年3月15日12点 地点：东方100商厦正门广场

三、2009年3.15天山区工商局名优商品展示、假冒伪劣商品爆光暨3.15消费者宣传咨询现场 时间：2009年3月15日 11：30——16：30 地点：东方100商厦正门广场

1、名优商品展示：由我商场推选名优商品（东方100商场超市、一楼化妆品主办），提供相应 材料，经分局商广科审定，报3.15活动领导小组批准，在规定区域内予以展示和销售。

2、假冒伪劣商品爆光：以食品、烟酒为重点的假冒伪劣商品暴光台（天山区工商局、消协主办），现场与消费者互动，讲解食品、烟酒等生活消费品的识别、鉴别方法及常识，提高消费者的维权意识。3、3.15消费者宣传咨询：现场接受消费者的投诉、申诉、举报、咨询，并发放3.15相关宣传资料。

四、天山区工商局、天山区消协3.15国际消费者权益宣传咨询大会 活动时间：2009年3月15日 12：30分

活动内容和流程：

1、12.30分 工商局方队、企业方队入场、列队完毕。2、12：30分—14：30为仪式的正式部分，内容如下： A、主持人：天山区工商局XXX领导

B、宣布：“天山区工商局纪念3.15国际消费者权益宣传活动”现在开始 C、宣布到会的领导及其嘉宾XXX（附名单）D、天山区工商局领导XXX讲话 E、企业代表——东方100商厦总经理周欣平女士讲话 F、天山区工商局为“企业诚信英雄”颁发证书

G、天山区局领导XXX宣布：“天天3.15·诚信企业发展联盟”正式启动，邀请嘉宾为“天天3.15·诚信企业发展联盟”金匾剪彩。

H、天山区人民政府领导XXX讲话 I、市工商局领导XXX讲话 J、自治区工商局领导XXX讲话

K、主持人宣布仪式结束。邀请领导和嘉宾参观名优商品展示台、假冒伪劣商品爆光台、3.15消费者宣传咨询现场

五、宣传与推广

1、氛围布置：商场楼体两块巨幅布标：一块为3.15活动宣传，一块为东方100商场3.15促销活动.内容。

2、商场正门与展示会现场：祝贺空飘6个。

3、主会场搭建：主席台布置（以具体多少人而定），背景墙喷绘。

4、名优商品展示台布置。

5、假冒伪劣商品爆光台布置。6、3.15消费者宣传咨询。

7、媒体宣传由工商局邀请。

（内部资料注意保管）

东方100商场策划部

2009年2月17日

第四篇：东方小学2014国防教育活动总结

东方小学2014年国防教育活动总结

为深入贯彻落实总书记提出的中国梦、强军梦，扎实开展以爱国主义为主旋律的国防教育，使学生在知识层面了解基本的国防知识和国防理论；在思想层面增强国防观念，激发爱国情怀，励志刻苦学习；在表现层面强化行为自律、生活自强、学习自主等良好习惯，并掌握初步的军事技能，我校坚持营造关心、支持、参与国防建设的浓厚氛围，积极探究学校国防教育的思路，大力提升我校国防教育工作水平，倾全校之力，踏踏实实、认认真真做好国防教育工作。现将工作情况总结如下：

一、明思路，开展宣传增强国防教育意识

“国无防不立，民无防不安”无数的历史事实告诉我们，一个国家如果没有居安思危的防范意识，处境将会十分危险。我们要提高认识，防患于未然，将全民国防教育工作做实，为经济社会建设保驾护航，实现中国的强国梦、强军梦。我校充分发挥宣传栏、黑板报、电子荧屏、校园广播、国旗下讲话、晨（夕）会等平台作用，向广大师生宣传党领导中国人民和人民军队为民族独立、人民解放、国家富强而不懈奋斗的光辉历史, 集中宣传国防教育常识，对学生进行国防教育，进一步增强全体师生的国防意识、民族自豪感和历史责任感，激发师生的民族凝聚力和向心力，全面提升学校国防教育工作水平。

二、重举措，开展活动创新国防教育内容

校园生活多姿多彩，国防教育资源丰富，学校以活动为窗口和载体宣传国防思想，使学生增强国防意识。

1、国防主题班会。

各班利用班队会时间组织学生观看国防教育专题片，让学生通过历史镜头了解“九一八事变”，揭示了落后就要挨打的道理，“小米加步枪、地道战”等作战方式在抗日战争、解放战争中虽然起到了一定作用，但是现代战争海湾战争，科索沃战争中机械化、信息化、凸显强大国防的作用，谁掌握了科技谁就会赢得战争，让同学们认识到在强军梦与中华民族复兴的强国梦是紧密地联系在一起的。

与此同时，各班还展出图片，让学生了解到钓鱼岛危机，南海硝烟，是摆在全国人民面前的大事，建立强大的国防力量是大势所趋，我们必须居安思危，提升我国综合国力，只有强大的国防力量做后盾，中国才有底气。

主题班队会活动的开展，使全体学生更加深刻认识到强大的军队和巩固的国防是实现中华民族伟大复兴的可靠保障。

2、学唱爱国歌曲

九月十八日，音乐教师们利用音乐课教学时间带领大家学唱《义勇军进行曲》、《保卫黄河》、《弹起我心爱的土琵琶》、《歌唱英雄王二小》等抗战歌曲，歌声唤起了学生们对历史的记忆，也激发了大家的爱国热情，激励同学们不忘国耻，奋发图强，决不让悲剧重演，帮助学生们逐步树立起“为中华之崛起而发奋学习”的意识，坚定了勿忘国耻，奋发学习，实现民族复兴中国梦的决心。

3、重温红色经典

为全面解读军人的精神密码，重温红色经典，感悟精神力量，坚定理想信念，无怨无悔地继续投身实现“中国梦，强军梦，我的梦”，我校开展了“读军旅书，感爱信仰力量”的读书活动，活动中，推荐《高山下的花环》、《亮剑》、《士兵突击》、报告文学《底色》等以军旅为题材的书籍，辉煌历史和厚重传承的军旅文学吸引着学生，中华民族从百年沉沦到百年复兴，从苦难走向辉煌。红色经典的力量也鼓励着同学们在未来的学习中克服困难。

总之，国防教育工作是事关国家和民族未来的战略工程。学校国防教育是全民教育的基础，是实施素质的重要内容。我校深入地开展国防教育工作，使学生潜移默化地接受国防教育，增强了国防观念，培养了学生朴素的爱国情怀、崇高的信仰追求和强烈的历史担当，引导同学们志存高远、脚踏实地、勤学修德、勇于创新，锤炼过硬本领，成长为党和国家需要的英才。

江夏区东方小学 2014年9月

第五篇：东方花城端午节活动方案

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公

司

东方花城端午节活动策划方案

一、活动背景：

端午节来源于春秋战国时期，农历五月初五，又名端阳，是我们中华民族的传统节日。

二、活动目的：

为丰富小区居民的文化娱乐生活，营造欢乐、喜庆、文明、和谐的节日氛围，形成社区邻里互助、团结向上、健康文明的好风尚。同时增进物业公司与业主之间的交流，促进社区和谐发展，提升业主满意度。

三、活动主题：粽叶飘香迎端午，幸福和谐邻里情

四、活动组织：

（1）总协调：管理处经理、业委会主任（2）组长：客服主管（3）组员：管理处全体员工

五、参与对象：小区业主、住户

六、活动时间：6月14日下午18:00-20:00

七、活动地点：中门广场

八、活动内容：

（1）统一采购菖蒲、艾草，由管理处工作人员安排发放，发放标准为菖蒲、艾草各一支集成一束，在节日前一天完成。

（2）端午知识竞答，由主持人出题，现场人员抢答，答对者有相应奖励。活跃现场气氛。

（3）包粽子比赛：根据报名情况准备相应物料，参与活动的以户为单位，均可带走5个粽子；包粽子期间进行小游戏互动：1.包粽子比赛，参与人员为活动现场人员，限时10-15分钟，以粽子的数量、外观形状、美观程度作为评定标准。

（4）吃粽子比赛:（根据活动规则，以最后先吃完一个为第一名）：参赛者以个人为单位，参赛者要以最快的速度打开包装吃完，当完全咽下后举手示意，由工作人员检查无误后示意主持人宣布比赛结束。

（5）文艺汇演：由小区热心业主提供节目表演，管理处发通知征集节目并确定节目数量及时间。

九、活动流程：

1、活动流程

18:00-18:10

负责人、业委会主任致辞、讲解活动细节，活动正式开始 18:15-20:00

端午知识竞答、包粽子、吃粽子比赛 20:00-20:20

活动结束收尾工作

2、活动执行内容与人员分工

（1）活动横幅、海报，联系广告公司设计制作，（2）发短信、电话、订阅号、温馨提示等通知业主（3）网络推广

（4）根据报名人数落实所需的材料与道具，如粽子的相关原料（5）让会包的人当师傅现场教学（6）活动现场拍照