第一篇：海伦农场学校硬笔书法比赛方案2018
海伦农场学校硬笔书法比赛方案
一、指导思想
为了提高我校学生汉字书写水平，教务处决定举办中学生硬笔书法比赛，通过比赛来检验学生硬笔书法基本功，进一步激发学生对硬笔书法的兴趣，使他们重视自己书写的质量，更有效改善书写欠佳的状况；同时通过活动给他们一个展示自我的舞台；互相交流，取长补短，营造良好的校园文化环境。
二、实施方案
（一）、初赛（10月15日第八节课）
1、参赛对象：六至九年级全体同学。
2、比赛办法：各班在班主任和语文教师的组织下进行。
3、学具准备：钢笔
4、参加复赛：各班由语文老师和班主任选3－5名优胜者参加复赛。
（二）、复赛（10月18日第八节课）
1、每班参赛选手到四楼多媒体教室现场书写，书写内容当场展示。
2、评委现场按要求打分，最后按照得分高低决定获奖等次。
（三）、书写要求
1、书写内容：待定。
2、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
三、评分标准（10分制）：
1、内容（2分）：要求不写错别字，若有错别字的，每字扣0.5分。
2、字体（7分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
3、卷面（1分）：要求参赛者保持卷面清洁，尽量不作涂改，每改一处扣0.5分。
四、奖项设置：
一等奖4名；二等奖8名；三等奖10名；优秀奖若干名。
五、组织安排
评委：高宝山、周长茂、李海霞、语文组教师。
六、各项要求：
1.各班初赛作品，全部展出，展位在各班级教室外的墙壁上。2.复赛作品全部展出在学校移动展板上。
海伦农场学校教务处 2018年9月11日
第二篇：学校硬笔书法比赛方案
学校硬笔书法比赛方案
一、比赛宗旨：
为了弘扬我们中华民族的优秀文化，将我国的硬笔书法艺术发扬光大，提高学生的文化素质。根据学校工作安排，将举行一次全校性学生古诗词硬笔书法比赛。
二、实施方案
1、参赛对象：全体同学
2、学具准备：钢笔或圆珠笔
3、比赛形式：
A、现场比赛
要求：
①比赛用纸自备。
②必须使用硬笔书写，一律用正楷书写。
③要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
④书写内容由各班级选定，比赛前，语文老师和班主任老师请再进一步指导。
B、班内初评
各班学生在班主任教师的指导下在指定的时间内完成作品，以班为单位收齐评比，语文老师要精选出五名学生的作品进行校内展示。
C、作品展示
每班上交5份优秀作品，装订成册上交。
三、比赛时间：
11月3日（周四）下午
四、比赛地点：
会议室
五、评委（写字特色领导小组）：
组长：xxx
副组长：xxxxxx
成员：美术老师、各班主任、语文老师
六、奖项设置：
设立：一等奖2名；二等奖3名；三等奖5名
七、评分标准（100分制）：
总的要求：作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性。纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正。
1、内容（30分）：要求不写错别字、凑笔字，若有错别字、凑笔字的，每字扣5分。
2、字体（40分）：要求书写字体规范、美观、大小适中。
Xxx学校2013、1
1学校学生硬笔书法竞赛活动总结
为丰富学生第二课堂活动，同时也为了检验学生练字的效果，我校2013年11月3日举行了全校性的硬笔书法比赛。通过硬笔书法比赛旨在纠正学生不正确的握笔方法与写字姿势，进一步培养、激发他们练字的兴趣，使他们养成良好的书写习惯。结果，我们欣喜地看到，开展了一个学期的练字活动，学生的书写能力，审美能力都有较大的提高，比赛中还涌现了一批佳作。从比赛反馈的情况来看，我们今后要对学生进行具体的指导，下面展开谈谈。
一、成绩
1、学生的结构感有了一定的强化，尤其是独体字及左右结构的字写得较合理。
2、字形挺拔，笔画流畅，有的还能写出笔锋，颇具书法韵味。
3、整幅作品布局合理，美观大方。
二、不足及改进举措
1、执笔方法与写字的姿势不正确，尤其是距离桌面太近，老师要及时提醒纠正。
2、从比赛的情况看，也有不尽如人意的作品。特别是笔画的衔接不够严谨，各部分的位置安排不合理。
3、今后练字前，老师要先指导学生对该字的字形、间架结构进行仔细观察、辨认，然后对难写易错的笔顺作重点提示，最后学生才胸有成竹地书写。
4、书写内容与语文课堂教学内容紧密结合。为加深学生对课文生字的辩认，减轻教学负担，也可以是必背古诗词中选择古诗抄写。
5、在章法上，老师还要多做指导。
附比赛结果：获奖名单：
一等奖：张毅贾璐
二等奖：张太远王文川
三等奖：刘佳慧高梦张毅贾璐袁悦
XXX学校2013、11
第三篇：硬笔书法比赛方案
硬笔书法比赛活动方案
一、活动主题
为了弘扬中华传统文化，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，鼓励学生写一手好字。经学校批准，我校决定于本月举办一次学生书法比赛。
二、活动时间：年月日
三、活动地点：各班教室
四、参赛对象：六、七、八年级全体同学
五、比赛方式：每位参赛选手，用我校统一印制的专用稿纸创作一份作品。内容为规定的作品，字体为楷书，六、比赛程序：
（1）全年级进行统一现场比赛，选手自带笔墨，组委会提供纸张，且不得使用私自备用纸，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。
（2）、现场比赛总时间为20分钟，比赛时间到时未完成作品视为自动弃权。
七、书写规则及要求：
1、规定作品限楷书。
2、现场比赛用纸，纸张由比赛组委会统一提供。钢笔等文具自备。
3、要求作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，不得有错字、别字。不漏字添字，不涂改。
八、作品展示：
将对学生优秀作品进行全校展示。
主办：济宁市实验初中
第四篇：2014硬笔书法比赛方案
普集中学硬笔书法比赛方案
一、活动目的：
为培养学生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质，促进学生身心健康发展。学校特举办硬笔书法比赛。具体安排如下：
二、参赛对象：七年级全体学生
三、比赛程序：
第一阶段（以班级为单位组织）：
（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。
（2）各班组织初赛，初赛的比赛方式由各班根据本班的实际情况制定。
（3）在初赛的基础上，每班推荐5名学生参加学校组织的复赛。
（4）语文老师应教会学生作品书写的基本格式。
第二阶段（学校统一进行复赛）：
学校暂定6月4日（星期三）9:45—10:05组织参加复赛的学生在学校教研中心进行复赛。
四、比赛规则（复赛阶段）:
1、作品用纸由学校统一提供，用黑色的钢笔、黑色中性笔书写；
2、内容为学校提供的名篇名段；
3、参赛者在老师的指导位置处书写班级、姓名。
4、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
5、书写应在20分钟内完成。
五、评奖方法
1、本次比赛设一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2、对获奖者颁发奖状、奖品，并将获奖作品集中展览。
章丘市普集中学
2014年5月
第五篇：硬笔书法比赛方案
田东职业技术学校开展书法训练及比赛方案
一、活动目的：
为培养学生热爱祖国语言文字的情感，弘扬中华民族的书法艺术，养成认真细心的学习态度和良好的意志品质。通过“以赛促教、以赛促练”形式促进我校书法训练主题活动的开展，提高学生的综合素质。学校拟举办本学期书法比赛，具体安排如下：
二、参赛对象：全体学生
三、比赛办法：（以班级为单位组织）
（1）各班要做好宣传发动工作，充分调动学生练字和参加比赛的积极性。
（2）各班利用每周二晚上的书法训练主题活动时间，进行书法训练并完成作品。
（3）每位学生每周都要上交一幅书法作品到班主任处，由班主任择优推选出5—8幅作品并于每周星期三下午放学前交到教务处。其余作品装订好一同上交备案。
（4）各班同学从第13周起上交作品，教务处将于5月底、6月底组织评委对上交的作品进行评奖，分别评出个人一、二、三等奖若干名，根据作品上交率及获奖率分别评出集体一、二、三等奖若干名。对获奖作品进行集中展览。
四、评委机构：黄猛、周学炜、文丽琴、黄廷刚、陆松、鄂城、兰湖柳
五、比赛规则:
1、作品一律在A4纸或米格纸上，用黑色的钢笔、圆珠笔书写；作品内容自选，要求健康向上，可为诗歌、名篇名段等；
2、参赛者在作品上书写专业、班级、姓名。
3、书写字体及书写格式不限，但要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。
六、评奖方法
1、按学校文明班级量化加分。
2、对获奖者及班级颁发奖状、奖金。
田东职业技术学校
2014年5月8日
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