学会感恩,成幸福人生(班主任工作总结)

第一篇：学会感恩,成幸福人生(班主任工作总结)

学会感恩，成幸福人生

感恩教育是我校的特色教育，也是我校德育教育的重点，更是我校的立足之本。作为一名长小的教师，在我校开展的感恩教育活动中，除了积极配合学校对学生进行感恩教育外，同时自身也在不断地接受感恩教育，在全校师生共同的营造的感恩氛围中，使自己对感恩教育的认识得到了提升，思想得到了熏陶和洗礼，从而对感恩教育有了更加深刻的感悟。

一、提高认识，理解感恩。

感恩是一种美德，不会感恩就不会做人。中华民族有着优秀的传统，千百年来，就传颂着：“谁言寸草心，报得三春晖”、“滴水之恩当涌泉相报”、“吃水不忘挖井人”、“一日为师终生为父”等不朽的诗句。这些经典的、感人的诗句，集中地反映了我们中华民族自古以来对感恩的认同和赞颂。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的品德和修养，也是人之常情。因此，培养学生的感恩意识，常怀一颗感恩之心，就需要我们教师也要提高认识，学会感恩，学会做人，把感恩教育落实到实处，做学生的表率，使学生从老师的一言一行中，感受到感恩教育的真实和美好，只有这样，才能有效地培养学生的感恩意识和感恩品质，教育学生懂得感恩，学会感恩。

二、身正为范，学会感恩。

要教育学生学会感恩，作为教师，自己首先就应该是一个懂得感恩、会感恩的人，能时时处处用自己的言行去熏陶学生、感染学生。也就是说，教师必须要为人师表，做感恩的表率，正所谓，其身正，不令而行。因为，感恩不能仅仅停留在口头上，而是要落实到实实在在的行动中，要求学生做到的，教师必须要首先做到。怎样感恩，对于小学生来说，他们需要的不是空洞的说教，而是要用真实的行动去教育他们，感化他们。俗话说，榜样的力量是无穷的。其实，作为一名教师，自身素质、思想境界相对都比较高，我们懂得感恩，懂得施恩，懂得知恩图报。但在学生面前，我们更多的是要用自身的行动去体现这种感恩的意识和感恩的理念。在学校，我们和学生朝夕相处，教师接触最多的是学生、同事和家长，而我们的工作也离不开学生的配合，同事的协作和家长的帮忙。为了工作，我们要感同事之恩、感学生之恩、感家长之恩。在任何场合，当同事在工作中给予我支持、协助和配合，大大方便了我们的工作时，都要说声“谢谢”，特别是在学生面前，更是如此。因为，“谢谢”这两个字，说起来简单，但它向学生传递的信息却并不简单，“谢谢”这两个字，它承载的不仅是教师之间浓浓的关爱之情，更重要的是它承载了老师对同事的感恩之情。同样的道理，当家长能积极配合老师搞好班级工作，准时来开家长会、主动关心孩子的在校表现等，虽然他们更多的是为了自己的孩子，但仍然要表达感激之情，真诚地对家长说声“谢谢”。当学生把教师的讲台擦得干干净净，当学生在集体场合主动给老师让座，当学生为老师到办公室拿书本等，也要对学生说声“谢谢”。感恩，就是要用行动来证明，当你天天要求学生主动捡拾地上的废纸，不如自己也弯腰捡一捡；当你天天要求学生要学会关爱他人，不如自己给学生更多的关爱；当你要求学生会说“谢谢”，不如自己对学生多说几声“谢谢”„„事实证明，心动不如行动，喊破了嗓子，不如干出个样子。现在，我班的学生能够主动捡拾地上废纸的越来越多，能够主动帮助他人的也越来越多。

三、结合学科，渗透感恩。

教师教育学生的最大阵地就是课堂。在感恩教育中，教师要利用 一切有利的、有用的因素和教育资源，对学生进行正面和有效的教育。不同学科虽然有各自不同的特点和教学内容，但只要教师细心地揣摩，用心地挖掘，总能找出一些有利于感恩教育的因素，并能利用这些教育因素，通过学科渗透，在课堂上有的放矢地对学生进行感恩教育，往往能起到意想不到的效果。如在五年级数学《列方程解决问题》这一课的教学中，我就抓住教材中提供的的数学信息，关于“一个滴水的水龙头半个小时共滴了1.8千克的水，求一个滴水水龙头每分钟浪费多少水”这一有效资源，对学生进行感恩自然的教育，教育学生要感恩大自然的馈赠，节约珍贵的水资源。使学生知道，大自然中的水资源是有限的，据统计，目前，全世界已有100多个国家和地区存在不同程度的缺水，有28个国家严重缺水，缺水人口超过20亿。我们国家也是一个严重缺水的国家，很多城市都在限量供水。虽然我们生活在长江之滨，生活中，还不感觉到缺水，但目前长江水域污染严重，水质不断遭到破坏，因此，我们要从小懂得感恩自然，保护水资源，并养成随手关紧水龙头和节约用水的好习惯，不要让干净的自来水白白的流掉！通过这样的学科渗透，使学生知道了我们赖以生存的水资源十分宝贵，懂得了珍惜水资源，从而教育了学生要保护环境，感恩自然，养成节约用水的好习惯。同学们纷纷表示，今后不仅自己要节约用水，一水多用，随手关水龙头，还要唤醒和号召家人和身边的人要树立节水的意识，养成节水的习惯，他们不仅是这样想的，也是这样做的。教学中，像这样的例子还有很多。

四、联系实际，践行感恩。

感恩是一种心态，更是一种行动。我们的感恩教育，就是要培养全体长小人的感恩意识和感恩习惯，把心动变成行动。生活中，许多感人的细节、不起眼的言行，哪怕是一句简单的问候、一个细微的动作，都能让人感动，都是感恩。其实，工作中，只要我们多为学校、多为学生、多为同事、多为家长着想，多做一些力所能及的事情，就是一种感恩。我们感恩学校，是学校给了我们工作的平台，在这个平台上我们锻炼自己的能力，展示自己的才华。因此，我们没有理由不爱岗敬业、认真工作，要用感恩的情怀开拓进取，勇于创新，为长小的未来和发展作出应有的努力和贡献。我们感恩学生，是学生让我们在三尺讲台上，激情飞扬地传播知识，传递真情。因此，我们要像爱自己的孩子一样爱我们的学生，走进学生的心灵，和孩子做真正的朋友，既要给孩子们知识，又要教会他们做人，使他们在小学阶段能够健康快乐地成长，也为他们今后顺利地迈进人生的每一段路程打下坚实的基础。我们感恩同事，是同事们每天给了我们兄弟姐妹般的温暖，使我们能够在轻松愉快的氛围中工作。因此，我们也要回报同事同样的感情，给同事多一份理解、多一份尊重、多一份关心，多一份团结和友爱。我们感恩家长，是家长给予了我们工作的支持和理解，甚至为我们的工作提供无私的帮助。因此，我们要站在家长的角度上看待问题，想家长所想，思家长所思，从他们的最根本的利益出发，把孩子们培养成为有用的人才。

俗话说，赠人玫瑰，手有余香。感恩，其实就是一种情怀，一种奉献！懂得了感恩，我们就会乐于付出，乐于奉献，在付出的同时，我们自身也得到了快乐，体验到了幸福，我们的心灵更是受到了洗礼和熏陶，从而变得更加纯洁、更加纯粹！

第二篇：学会感恩,就是幸福

学会感恩，就是幸福

俗话说得好：滴水之恩，当以涌泉相报。这是从古到今永不变的道理。但在现在的今天，人们都忘了感恩，特别是现在的孩子们，他们觉得父母抚养他们长大都是应该的，因为他们是“父母”，所以在长大后，都忘了那两位含辛茹苦把他们养大的父母，忘记了要感恩。今天就让我们来学会感恩吧！在星期五的感恩教育大师——一横来我校举行演讲。

柔和的音乐响起来了，一首“感恩的心”缓缓放出，全场的孩子和家长无动于衷的坐在原地，只是静静地听着......一横老师说的话有时激昂，有时低沉。在激昂的语气中，可以催人奋进，在低沉的语气中，让人伤心不已。一横老师说的一句话最让我感动：做人就做爱国的人，做了爱国的人就要学会做感恩的人。一横老师也教育我们不能沉迷于网络。在急促的音乐声中，一个个同学飞一般地冲向演讲台。你一定会认为是演讲台上有奖品吧！错，其实他们是上台去承认错误的。他们在一横老师动情的演讲中，认识到了错误，他们想要重新开始。有人会认为上台的人只是头脑一热，而不是真的想改过，也许这们说的对。但难道我们不应该给他们机会吗？他们站在演讲台上，就已经说明了他们的勇气，他们要比那些做了错事而不敢承认的人要好的多。在一横老师的演讲中，有一位工作人员给一横老师送水，在一横老师喝完水后，做了一件让我们意想不到的事，一横老师向送水的工作人员久久的深深的鞠了一躬，工作人员也马上向一横老师回敬了一躬，在场面在演讲中出现了两次。这也让我懂得了一个道理：要想

让别人尊重你，那你必须学会尊重别人。

柔和的音乐再次响起来了，“感恩的心，感谢有你，伴我一生，有勇气做我自己......”。但在这一次的音乐声中，全场的人都是泪流满面，心里也有了深深的牵动。

在一横老师的演讲中，也让我们明白了人要学会感恩，我们要感谢父母的养育之恩！我们也要感谢辛勤培育我们的园丁。学会感恩，会让你的生活变得更加美好，更加幸福！

感恩就是幸福！

第三篇：学会感恩幸福一生

学会感恩幸福一生

文/炼钢厂闫虎亮

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。学会感恩，幸福一生！

——————题记 很长时间都在想写一篇关于感恩与幸福的文章，却一直无从下手，可是就在时间的更替中，我不断发现了许许多多形形色色的素材，才有幸让我有了笔下从容。我不认为自己是一名虔诚的信教徒，相反我对许多事情都保持着理性的观点，可是就是在生活的不断磨练中，我发现我开始有些怀疑现实和理性，也因此，我才深深的感到，只有学会感恩，方可幸福一生！

前几天在网上看到一篇报道，是关于“两岁小女孩挣扎血泊中，18路人冷淡走过未救援”，直到现在仍为现实社会中的人感到脊背发凉，从心底感到的一种冰冷。而且从视屏中我清晰的看到路人不同的神色：两辆车接踵而至从小悦悦的身体上无情的驶过，却不知道他们有没有听到那细微的求救声；一位看起来年纪轻轻的小伙在距离小悦悦几公分之间却只是无情的扫描一眼就走开；路边的商家用“哐当”的关门声音将冰冷传送给这个小生命，„„

而就在这时一位拾荒的阿婆将这个生命挽救却换来无数网民的质疑，说她只是为了出名，紧随而至的跟帖却让我的心稍稍宽慰了一点，这个社会还是有些好心人的。过多的经历让我深深的无言，为何发展的时代让我们如此的感到悲凉，我们还可以承认是这个生命的物种间最高等级的、最具情感的人类吗？不，我们不是如此的不堪，我们还是生活在一个文明、友爱的世界，不能因为这一件小事而让我们更多的人蒙受“不白之冤”。

就在事发之后的几天，肇事司机忍受不了心中的煎熬，他去自首了，而且他承诺对此事的全部负责，而且真心的为自己的过错诚心忏悔，也因此，我才发现这个世界还是友爱的，就如同拾荒的阿婆一样，同样为生活奔波着，虽然贫穷，却依然拥有一颗感恩的心，帮助别人，帮助着需要帮助的人！

也因此，我在内心不断的对自己说要学会感恩，不要计较得失，只要付出，相信就会有回报吧！所谓的幸福，我想就是这么简单吧！不求任何回报，只求我真心付出过就好！

每个人都是与众不同，可是我们每个人都会有爱，我们不应该让这个现实的世界将爱泯灭。没有爱，我们寸步难行，没有爱，就没有我们所有人共同的生活，没有爱，我们将会一无所有，怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志；感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足；感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路；感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食；感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望；感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活，会让我们幸福一生！

职工编号：6823联系方式：***

第四篇：珍惜幸福 学会感恩

珍惜幸福 学会感恩 ——二年级主题班会方案

活动目标：

1． 通过今昔生活的对比，让孩子感受今天幸福生活的来之不易。2． 引导学生学会感恩，懂得珍惜今天的幸福生活。3． 引导学生懂得只有付出，才能获得幸福的体验。活动主题：体验幸福，学会感恩 活动准备：制作课件

培训小主持人 活动过程：

第一板块：回顾过去的岁月，引起心灵的触动。

甲：同学们，我们先来听一首歌吧。播放：《听妈妈讲那过去的事情》。乙：同学们，这首歌表现了劳动人民在旧社会历尽苦难，才盼来新社会的内容。也许歌中所描述的生活，离我们已经很远了，我们没有经历过这样的年代，但是，它确实我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶小时候亲身经历的生活。

丙：让我们来看一组图片。（课件播放旧社会劳动人民的吃、穿、住方面的图片）。

丁：同学们，看了这些图片，你想说些什么呢？ 其他同学举手发言，各抒己见。

甲：同学们，看了这些图片，我们才知道我们现在是多么幸福。尤其是这学期，我们学校的面貌焕然一新。可是，就在几年前，何老师还在黄龙小学教书的时候，他们那时的教室又是怎样的呢？我们也通过照片来看一看吧。

乙：看了这些图片，跟我们现在的教室相比，你又想说些什么呢？ 学生自由发言，说自己的心里话。

丙：同学们，你们都说得很好。现在，我们也来听听我们的班主任老师怎么说吧。

班主任：亲爱的同学们，像何老师、你们的爸爸妈妈，也都是很幸运，很幸福的一代人，我们赶上了好时代，没有经历过战争的苦难，我们从小到大，生活得很幸福，不愁吃不愁穿，还能顺顺利利、开开心心地上学，直到参加工作，可以说我们生活在一个幸福和平的年代，到了你们现在，比我们那个时候更幸福，你们看，你们吃的、穿的、住的、哪样不比我们小时候好。可是，孩子们，你们想过吗？是谁给了我们幸福的生活？是谁让我们健康、快乐地成长？

丁：那就让我们来听听郑懿心、彭伊蕊、章珈钰、吴一墨四位同学的诗朗诵——《祖国在我心中》。也许，听了他们的诗朗诵，你就明白其中的答案了。请欣赏诗朗诵《祖国在我心中》。（由班主任提供自己的作品）

第二板块：谈经历、话感受，体验幸福

甲：是啊，没有祖国的强大，没有革命先辈的抛头颅、洒热血，哪有我们今天的幸福生活。同学们，那么，你觉得什么是幸福呢？在生活中，你体会到哪些幸福，能举例说说吗？

生：自由发言。

乙：让我们一起感受幸福，齐唱《幸福拍手歌》

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。

如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福你就跺跺脚，如果感到幸福就快快跺跺脚呀，看哪大家一齐跺跺脚。

如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福你就伸伸腰，如果感到幸福就快快伸伸腰呀，看哪大家一齐伸伸腰。

如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福你就挤挤眼儿，如果感到幸福就快快挤挤眼儿呀，看哪大家一齐挤挤眼儿。

如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福你就拍拍肩，如果感到幸福就快快拍拍肩呀，看哪大家一齐拍拍肩。

如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福就快快拍拍手呀，看哪大家一齐拍拍手。

甲：幸福就是这样简单，幸福就在我们的身边，向我们眨着亮亮的眼。乙：幸福要靠感知，靠捕捉，要用心去品位，去淘取。

甲：是啊，在这样的金秋九月，有一个节日我们不能忘记，那就是教师节。在这个节日里，我们有太多的话想对老师说。让我们用诗歌来表达我们对老师的感激吧。请听诗歌朗诵——《一株紫丁香》。

第三板块：珍惜幸福 学会感恩 甲：小草，感谢阳光给它生机； 乙：叶子，感谢土壤给它绿意； 丙：水滴，感谢大海给它包容； 丁：蜜蜂感谢花朵给它甜蜜„„ 合：我们生活在一个充满爱的世界里。甲：当我们生活在一个充满爱的世界里，乙：当我们享受他人和自然万物给我们带来的恩泽时，丙：我们可曾拥有一颗感恩的心？

丁：现在让我们一起来讨论讨论怎样做才是感恩。请看小品《感谢》。甲：现在，请同学们来说说自己的感想，你觉得我们怎么做才是真正的感恩？

乙：就像小品里同学表演的那样，让我们用实际行动来报答我们对老师的教育之恩、对父母的养育之恩，对朋友的帮助之恩，来报答社会对我们有关爱之恩，祖国对我们有呵护之恩„„

丙：拥有一颗感恩的心，我们才懂得去关心、帮助他人；拥有一颗感恩的心，我们就会勤奋学习、珍爱自己。拥有一颗感恩的心，我们就能学会包容，赢得真爱，赢得友谊。拥有一颗感恩的心，我们就会拥有快乐，拥有幸福；就能够拥有一个美好的未来。

丁：是呀，一切的一切，这美好的所有，我们都应该心存感激。因为心存感激，在你的心里就会充溢着热爱与幸福！

甲：同学们，感恩一定不要仅发于心而止于口，对你需要感谢的人，一定要把感恩之意说出来，把感恩之情表达出来。

乙：（引导说）感谢父母，我们珍惜生命；感谢师长，我们奋力拼搏；感谢朋友，我们携手并进。感谢自然，我们爱护环境；感谢学校，我们为校争光；感谢社会，我们造福社会。感谢对手，因为他使我们更努力；感谢挫折，因为它使我们更坚强。感恩，教会我们宽容，教会我们负起自己的责任。

丙：心动不如行动，从现在开始，从身边的小事开始，让我们学会感恩。请大家一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱与希望。请欣赏歌曲《感恩的心》： 我来自偶然，象一颗尘土，有谁看出我的脆弱。我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我。天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦。我还有多少爱，我还有多少泪，让苍天知道——我不认输。感恩的心，感谢有你，伴我一生——让我有勇气做我自己。

感恩的心，感谢命运，花开花落，我依然会珍惜。

丁：是啊，一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。

甲：因此我们向大家发出倡议：同学们，我们的一切都离不开大自然和他人的恩赐，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从身边每一件细微的小事做起，用自己的行动去感恩他人，善待他人，常说感谢的话，常怀感恩之情，常做感恩之事，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感谢同学的帮助之恩，感谢社会的关爱之恩，感恩一切可感恩之人，感谢命运，感恩生活，感恩大自然„„让人间因感恩而和谐，让世界因感恩而美好。同学们快快行动起来吧。

乙：请班主任老师作总结。

班主任：让我们在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。哪怕是面对一个微笑，一句关怀，即使是不经意间的，我们也要学会感恩，感谢这一切。因为在感恩中成长的孩子，才可能收获更多的人生幸福。让我们轻轻地对身边的老师说一句感恩的话，送上一张亲手制作的“感恩卡”，为我们的父母倒上一杯水，主动承担一次家务，那么，你就会明白，当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。谢谢大家。

丁：谢谢班主任老师，谢谢大家。

合：二年级一班“珍惜幸福，学会感恩”主题班会，到此结束！（全体学生鼓掌）

第五篇：学会感恩 收获人生

学会感恩 收获人生 生活当中，自己所做的事情不一定都是别人认可的，也许这在当时会成为心中的纠结。但是，在经历过后，仔细想想，岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟。这个时候，要感谢那些曾经让自己成长的人，是他们让我们走向成熟睿智。学会感恩，收获别样的人生。在生活中

心怀感恩，选择快乐

对于一个人来说，快乐 的活着就是 成功 的 人生，所以谁都会渴望自己能够更多的 拥有 快乐，然而快乐却不是人人都能拥有的，于是有的人开始怨天忧人，怪上天不偏爱自己，怪 命运 多桀，抱怨 事业 不顺、同事不和„„其实这些都不是您不快乐的决定因素，真正决定您快

孝顺父母不能等

等待就是一种遗憾，遗憾是不能补救的，不能补就的生命是无法挽回的。因为，生命也有它的保鲜期！

一、孝敬父母不能等：有人说，等我有钱了，我要大把大把的塞给爸爸妈妈，让老人家坐在钱堆上随便花；等我有时间了，带着爸爸妈妈，游完国内，游国外，让爸爸妈妈在有生之

心动不如行动。没有谁能阻止你的脚步，阻止你回老家看忘很久没有看望的老父老母。走至父母在等待你回归的家门，你会发现，此时此刻，你是最幸福与最快乐的人，仿佛回到了童年依偎在父母身边的时期，美丽的往事便宜一幕幕浮现在你的脑海中„„当你发现父母白发苍苍，皱纹密布„„你便会感慨：哎，不应该，怎么就不能回家多走走呢？朋友，不晚也不迟，只要你有一颗孝顺的心，有一份挂念父母的意，只要以后，多常来。你便是一个合格甚至是一个孝子。

首先要感谢我们的父母，是他们给了我们生命，并且抚养了我们。当然也有比较糟糕的情况，也许你的父母离异，也许他们因为各种原因遗弃了你，但是我们仍然要感谢他们，因为没有他们我们甚至连思考“我们活着为什么？”这个问题的机会都没有，不是吗。如果我过得很好，我的父母却在受罪，那我应该有负罪感，我会赶到愧疚。所以“父母为先，我为后”是永恒的法则。我觉得我们的先人在这方面做的真的很好，“百善孝为先”，我想我们的祖先应该是明白自己为什么活着的。

父母给了我们生命、爱人让我们的生命得以完整，朋友和兄弟姐妹使我们生活的丰富多彩„„那么我们活着究竟是为了什么呢？我依然没有完全想通这个问题，既然想不通，那就先放一放，努力去实现自己的梦想。但是我想首先我们必须学会感恩，感恩父母、感恩爱人、感恩朋友、感恩我们的兄弟姐妹„„,也许我们还应该感恩社会„„

年年教师节，和往常一样，我买了一些礼物，准备献给老师。当我跑到老师的办公室时，心情说不出是高兴、激动，还是害羞。因为我知道，这就是“回报”。就这样，不经意之间，我们在举手投足中，就能让他人感受到得到回报的喜悦，这种能给他人带来欢乐的回报，不是很有价值的吗？ 在父母面前也是一样。当我拿着写满祝福的贺卡送给父母时，我看到了那似曾相识的眼神——是兴奋的眼神，流露着“感动”的光芒。

这，就是回报。

这，就是我们现在应该做到的回报。

“感恩，是结草衔环，是滴水之恩的涌泉相报。”

“回报，是用心感恩，用行动感恩的基本表现。”

感恩与回报，本就是一体。在感恩中回报，同样也是在回报中感恩。让我们从现在开始，学会在生活中感恩，在生活中回报：一支鲜花，一杯暖茶，是对他人的感谢；一句问候，一声祝福，是对他人的关心；一张贺卡，一首小诗是对他人的情谊„„“在感恩中回报”就是这样，用自己现在所拥有的，去真诚地回报他人。

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己„„’伴随一阵歌声，我陷入了深思„„

随着一阵啼哭，我们从黑暗降落到了光明，从那乌黑的眼珠看了第一眼这个世界后，我们开始了生活，从咿咿呀呀说话到出口成章，从无知到成熟，在这个过程中，我们遇到了许多人给我们的关怀和帮助，也许我们不能一一回报，但我们必须时刻怀着一颗感恩的心。

感恩父母，因为他们，才有今天的自己，给了我们伟大而无私的关心与帮助，而他们却不求回报。

感恩朋友，是他们在我们最无助最失意的时候，给我们信心，给我们希望。在我们最快乐的时候，在一边陪着我们一起快乐。

感恩对手，是他们让我们有了重新认识自己的机会，在不断地较量中，让我们获得了能量，一步一步走向成功。走向辉煌。

感恩老师，是他们带我们遨游知识的海洋，我们的成功是他们最大的骄傲。

感恩祖国，没有祖国的繁荣昌盛，哪有我们今天的幸福生活，是祖国给了我们可以自由翱翔的天空。

感恩生活，让我们在岁月的流逝下拈起生命的花朵。

„„

感恩是力量之源，爱心之根，勇气之本。让我们怀着感恩的心消除内心的积怨，涤荡世间的一切尘埃。懂得了感恩，学会了感恩，我们每个人都会拥有明天无限的快乐和幸福。

只有懂得 感恩 和 珍惜 的人，才能获得 人生 最大的收获—— 快乐 和 幸福！学会忘记，让身心轻松；懂得舍得，让 生活 变得更加和谐 美丽。忘记是一种风度，舍得是一种智慧。更要懂得舍得的真谛，懂得忘记的 心灵 升华，让精神得到提升，懂得舍得会活得很精彩。学会

快乐 是一种心，无关贪欲。心怀豁达、宽容 与 感恩，生命 永远阳光明媚。人生 有得有失，聪明的人懂得 放弃 与选择，幸福 的人懂得牺牲与超越。能安于真实 拥有，超脱 得失 苦乐，也是一种至上的人生境界。唯美的文字，能净化每一个人的 心灵 ；哀怨缠绵的文字

题记：生活是什么？我们苦苦追寻。从平淡中寻找温暖，从失败中寻找成长，从失意中寻找真诚„„也许生活就是这个寻寻觅觅的过程。我们在生活里搜寻到了太多的感动。当我们用最真挚的双手把它们怀抱胸前时，才发现：自己是世界上最富有的人。所以，我们真该认认真真地生活

Learn To Thanksgiving

We are supposed to express our gratitude to others on Thanksgiving Day.However, we should feel gratitude every day.God has two dwellings, one in heaven, and the other in a meek and thankful heart.Be grateful to others is a way to show your love.In our daily life, we often receive help from our parents, friends, colleagues and strangers.Perhaps it is a little thing, pick up the pen you drop, lift a heavy box for you or offer you a seat in the bus.We should be thankful to them for whatever they have done.The more love you give, the more love you receive.A sense of gratitude can acknowledging our interdependent existence.You will be ready to help others if you have a thankful heart.Therefore, a thankful heart is like a magnet.Not only will we attract more things to be grateful for, but also we will attract gratitude from others.“give thanks a little and you will find a lot.”

Gratitude is heaven itself.A sense of gratitude and indebtedness to others is and important wellspring of a generous and virtuous life.We now fall into a busy life, neglecting to be grateful for details, the beauty of nature, the comforts of modern living ,the love of parents and so on.People can notice these details and realize the friendship, love and happiness in our life with a grateful heart.Gratitude is the fairest blossom which springs from the soul.Be thankful for whatever you have, give and receive.Happy Thanksgiving today and every day!

自己的父母谁都不会陌生吧？可是你想过感恩他们吗？要是说不知道，那可就糟糕了，因为他们生育了你，教你说话、吃饭、走路„„，你的一生全部都是他们教给你的。

以前我不太理解这些，总觉得父母对自己好是天经地义的，平常得很。不久前发生的一件事给了我很大震动，让我意识到我真应该感恩自己的父母。

那天是一个再平常不过的一天。傍晚，妈妈象以前一样带着些倦容回到家，我迫不及待地叽叽喳喳讲述着学校发生的事，抱怨着我眼里的种种不公，妈妈换了鞋，疲惫地走过去坐在沙发上，静静地任我发泄。

终于，妈妈在我说话的间隙淡淡笑着说：“今天我听说一件事，你听不听？”

“哦，什么事？”我心不在焉地问。

妈妈慢慢说起：“今天我在报上看到在XX县有一个十五岁左右的女孩子，因为不想上学，和父母争吵起来。她爸爸生气打了她，女孩冲出家门，离家出走了。走的时候身上仅带了十几块钱，出去一天不到就花光了。三天后，她饿得没有力气，又不好意思去乞讨，终于走不动了，就坐在一家饭店门口发呆。”

“后来怎么样了？她回家了吗？你快点儿讲嘛！”我急急地问。

妈妈不紧不慢地接着讲下去：“老板人很好，见她可怜就煮了碗面端给她吃。女孩狼吞虎咽地吃完，对老板感激涕零。老板叹了口气，说：‘唉！孩子，我只给你一碗面，你就如此千恩万谢，你想过你父母给你煮过多少碗面多少碗饭？你感谢过他们吗？’女孩哭了，她说她也想家，可是怕回家后父母打她。人们安慰女孩，把女孩送到派出所，请警察送她回了家。”

我呆了呆，小心地问：“她回家后挨打了吗？她还去上学了吗？”

“女孩在人们的帮助下回到家，她的父母见到她就抱头痛哭。她爸爸还给她道歉，说不该打她，应该好好沟通的，女孩也哭着说她再也不离开家了。女孩抱着父母说出了一句最温暖的话：‘爸爸，妈妈我要谢谢你们给了我这么多。’”

望着妈妈慈祥的面容，我似乎明白了什么，起身倒了一杯水，双手捧着来到妈妈面前：“妈妈，喝点水吧。”

俗话说的好：“天下无不是的父母。”要是你没想到，也没关系，只要你从现在就开始，感恩自己的父母。

人，应该常常怀着一颗感恩的心，古人说得好：“滴水之恩，应当涌泉相报。”感恩是一种生活态度，是一种品德是一种思想境界，我最感恩的老师是我的班主任康老师。

康老师，在我有问题不懂时，他会耐心的帮我讲解，所以我要用最优异的成绩来报答您，当我取得不理想的成绩时，迎来的不是老师的责骂，而得到的是老师帮我找出错误的根源，当我取得好成绩时，迎来的是康老师慈祥的微笑和表扬，当我做错事时，你会用严历的目光看着我，我要改正错误来报答你。

我记得有一次，在中午托管时，已经开始写作业了，我和几个同学在外面玩，康老师就派几个同学去找我们，那几个同学没有找到我们，康老师着急了，就亲自去找我们，找到了我们，当着同学们的面批评了我们一顿，我非常不服气，小孩子玩有什么吗？小孩子天生都是爱玩，过了一会儿，我的同桌对我说：“康老师为了找我们把脚都扭伤了，”这时我心情听了非常难过，看着康老师忍着疼痛还坚持为我们讲解作业，我在心理发誓，我以后再也不贪玩了。还有一件让我回忆的事，也是中午的时候，康老师为我们端菜的时候摔了一跤，连手都摔破了，他还是忍着疼痛为我们端菜端饭，吃完饭后也顾不上擦红药水，就跟我们讲解题目，使我们非常感动，老师为了我们的学习和生活付出的太多太多，说也说不尽，道也道不完。

回想往事，老师比冬天的阳光还要温暖，老师就象蜡烛燃烧了自己照亮了我们，老师就像园丁，用知识和露水培育滋润着我们，老师像慈祥的母亲细心的关爱和教导我们，带着几分憧憬，怀着感恩的心情，相信今后的脚步将会迈得更加踏实，更加有力。

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敬爱的老师，亲爱的同学们，大家好！今天我演讲的题目是《学会感恩，报效祖国》。

我一生有两个母亲，一个是生我的母亲，一个是祖**亲，我对两个母亲怀着同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕。

我牙牙学语的第一个发音是“妈妈”，唱的第一支歌是、《世上只有妈妈好》。从那时起，稚嫩的我每天依偎在妈妈的身边，形影不离；我在家是最小的，爸爸妈妈对我喜爱倍加，从小到大衣来伸手，饭来张口。

是啊，十多年前，父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。担当我们来到世上的那一刻起，父母们便多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但父母们却毫无怨言的抚养我们长大。为了给我们一个舒适的生活环境，他们总是那么辛苦，那么努力。小的时候，我总把这些当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。

上学老师教我们的第一个词是“祖国”，教我们唱的第一支歌是《我爱天安门》，从那时起，我就懂了，我还有一个“祖国”妈妈。人生道路的十三个春秋，我很幸福，时时充满欢乐。

现在，我已是一名七年级学生了，我们在学校里学到了无穷无尽的知识，每一节课，我们都是在充满好奇和快乐中度过的。从那时起，我知道了，我国有960万平方公里的广阔疆土，有五千年的灿烂文化。中华五千年的文明历史，悠久而深远，我们以自己是中国人而感到骄傲。中国是一个大国，是文明古国，有特有的汉字，有各式的诗词，还有五彩缤纷的陶瓷„„古时候的丰功伟业铭记在心，时代的纷争为我们铺开崭新的画卷。《水浒》、《三国》的壮烈豪迈，如歌如画的唐诗、宋词，女娲、大禹的故事萦绕耳畔„„东方之美滋养着中华人民、炎黄子孙，五千年文化植根在我们的心田，是中华儿女感到自豪。

从那时起，我还知道了，在这么多辉煌的背后，却有着无数的血和汗，有着祖**亲承受的千灾百难。“九一八”事变，南京大屠杀，不平等条约„„“抗日战争”时期，中国人民遭受了日本帝国主义的欺凌„„那一个个令我们刻骨铭心的事件，令我们悲愤！清政府的腐败无能让我们走到了绝望的边缘，使人民陷入了水深火热之中。什么“东亚病夫”，什么“一穷二白”的帽子，将要永远成为历史。那时候，中国被人瞧不起，那是因为祖国还不够强大。我们的前辈“为中华之崛起而读书”。我们也要“为中华之崛起而读书”。

蓦然回首，寒窗十余载。古人云：“有志者，事竟成。”民谚曰：“未立品，先立志。”足见人不可一日无志。纵观天下名人，不但自己有鹏程万里之志，而且谆谆教诲人们要有理想，有志向，有抱负。

同学们，我们的生身父母是我们的启蒙老师，把我们从嗷嗷啼哭、蹒跚学步，送到学校。当一名小学生，成为一名优秀的少先队员，又到一名初中生，倾注了多少爱，付出了多少心血和代价，真的无法估量！

我们敬爱的老师教我们认识了我们的祖**亲，了解中华民族五千年的灿烂文化。

老师您教会了我们知识，更让我们懂得了怎样做人，我们也会用感恩的心对待您和父母，用感恩的心对待同学了。“教师节”到了，我们用发短信、写日记、写卡片或买礼物的形式祝“老师节日快乐！”；“母亲节”到了，我们为妈妈做一次面膜，祝妈妈永远年轻；“父亲节”到了，我们给爸爸捶捶背，祝爸爸天天好心情。

同学们，对生活充满感恩，有好的对待他人，你的人生必定是幸福的。5。12大地震，震级之高，破坏之大，受灾之重；举国上下，同心协力，抗震救灾。我们目睹了社会各界人士向灾区人民献爱心的许多感人事迹；目睹了汶川不顾自己，一心只为他人的英雄。是想：活着的灾区人民是何等的感动。他们感恩社会，他们感恩祖国！祖国会因人们的感恩而崛起，祖国会因人们的感恩而更强大、更绚丽多彩！

“天下兴亡，匹夫有责。”“少年智则国智，少年负责国富，少年强则国强。”我们是祖国的娇子，是新时代的宠儿。我们要好好学习，用我门的智慧和勤劳的双手把祖国建设得更加美好！