2011伍隍镇中心学校继续教育工作计划

第一篇：2011伍隍镇中心学校继续教育工作计划

伍隍镇中心学校继续教育工作计划

2011-2012学年度

一、指导思想

以科学发展观为统领，牢固树立以教师为本的理念，坚持“面向全员，突出骨干”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以“评好课”为主题，以“集中培训”和“校本培训”相结合的培训形式，以“研培结合”的培训方法，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。组织实施以新理念、新课程、新技术和师德建设为重点的新一轮教师全员培训，结合学校实际，以提高教师的综合素质和创新能力为目的，以新课程培训为主要内容，不断完善“培训、教研、科研”三位一体的校本培训模式，为实现我校的可持续发展和提高办学水平奠定基础。

二、培训原则

1、坚持理论与实践相结合原则。

2、坚持普及与提高相结合原则。

3、坚持通识培训与学科培训相结合原则。

4、坚持集中培训与业余自学相结合原则。

5、坚持“请进来”与“送出去”相结合原则。

三、培训内容

以适应教师个人成功需要、学校发展需要和社会改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，使之逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，把我校建成学习型的组织。认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵，对照、排查、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑教师形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。

学习各专业课教学理论书籍的部分章节，拓宽教师视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。

新课程培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为培训的重点任务来抓。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：邀请专家、教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

现代教育技术培训。青年教师都会课件制作，熟练掌握制作技术，能独立制作。

四、培训形式

1、校本培训与“名师”工程相结合。为提高教师的整体教学水平，在全校教师中开展“老带新”、“新促老”、“创名师”工程，同时在新分配教师中开展“135”工程，即一年入门、三年合格、五年骨干。为保证“名师”工程落到实处，学校采取通识培训“铺底子”、外出学习“引路子”、推到一线“压担子”、参与竞赛“拔尖子”、总结评比“树牌子”的方式，促进骨干教师的成长。同时将骨干教师组成学习型小组，定时间、定内容形式开展活动。

2、校本培训与教育实践相结合。首先是做好每学期的县级教育调研工作。

3、校本培训与教科研相结合。将课改实验中遇到的热点、难点问题进行分析研究，概括提炼出课题，再组织攻关突破，并把研究成果直接运用到教育教学中，从而培养教师“带着问题搞科研、带着科研进课堂”的意识，努力形成“人人搞科研、个个有课题”的局面。

五、培训条件

1、拥有一批教学经验丰富、勇于探索、年富力强的教师，这些教师已具备一定教育科研水平，能在校本培训中发挥带头、示范、辅助作用。

2、校领导十分重视，有明确的工作思路，设立校本培训专项资金，保证经费落实到位。

3、我校具有完备的现代教育设施，能有效地在第一时间接触教育科研专题培训的信息资源。

六、培训资源

1、教材资源：（1）学校订购的教育杂志、教育文献，（2）近年来学校开发的校本课程。

2、教师资源：（1）本校各科优秀教师，（2）邀请来校的专家，（3）其它行业的专业人才。

3、设备资源：（1）校图书馆，（2）校多功能教室。

七、培训考核评价

凡符合小学教师资格，均必须参加培训。

1、凡校本培训对象都应积极参加培训学习活动，一学期必须达到相应学时，未达到学时标准评优、评先、晋级一票否决。

2、参加各种培训活动要做好签到和活动记录、学习摘记，使学时考核有据可依。

3、参加各类形式的培训学习，必须及时登记学时，学时登记要凭原件依据，按标准评分，不可弄虚作假。

4、参加校外教研、培训等活动，必须履行学时申报手续，得到确认方可登记学时。

八、培训学习、例会制度

1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。

2、迟到或早退一次扣0.2学时，因病因事请假扣0.5学时，无故不参加，又不请假，一次扣4学时（三次视为培训不及格）

3、教师除参加集体培训外，还需自修8-10学时。

4、培训教师要及时制定培训计划、备课，上好培训课，平时及时检查作业，记好成绩，做好质量分析与反馈。

九、组织机构

1、领导小组 组

长：校长

组

员：教务主任，教研组长

2、培训小组

组长：教务主任

组员：各年段段长、教研组长

第二篇：2011伍隍镇中心学校继续教育工作计划

伍隍镇中心学校继续教育工作计划

2011-2012学

一、指导思想

以科学发展观为统领，牢固树立以教师为本的理念，坚持“面向全员，突出骨干”的工作原则，以“师德教育”和“新理念、新课程、新技术”为核心，以“评好课”为主题，以“集中培训”和“校本培训”相结合的培训形式，以“研培结合”的培训方法，全面提升教师的教育教学水平及教育技术能力。组织实施以新理念、新课程、新技术和师德建设为重点的新一轮教师全员培训，结合学校实际，以提高教师的综合素质和创新能力为目的，以新课程培训为主要内容，不断完善“培训、教研、科研”三位一体的校本培训模式，为实现我校的可持续发展和提高办学水平奠定基础。

二、培训原则

1、坚持理论与实践相结合原则。

2、坚持普及与提高相结合原则。

3、坚持通识培训与学科培训相结合原则。

4、坚持集中培训与业余自学相结合原则。

5、坚持“请进来”与“送出去”相结合原则。

三、培训内容

以适应教师个人成功需要、学校发展需要和社会改革需要为原则，把加强师德修养、更新业务知识和提高业务能力相结合，使之逐步养成科学地看问题、想问题的习惯，把我校建成学习型的组织。

认真贯彻执行《中小学教师职业道德规范》，深入领会《公民道德建设纲要》的职业内涵，对照、排查、纠正不良教育行为，树立爱岗、敬业、爱生的职业精神和职业习惯，重塑教师形象。重申职业纪律，杜绝体罚、变相体罚及侮辱学生人格等一切有悖于教师职业道德的行为。

学习各专业课教学理论书籍的部分章节，拓宽教师视野，更新教育观念，加快知识结构的调整优化。

新课程培训。课程改革成败的关键在于教师，教师对新课程理念的认识程度直接影响课改实验的成效。为此，本学期继续把学习、实践、验证新课程理念，作为培训的重点任务来抓。主要抓好四方面的工作：一是明确培训目的：掌握新理念、实践新理念、优化教育过程，为全面提高教育质量打基础。二是确保培训时间：用足、用好业务学习时间。三是形成培训系列：重点围绕说课、上课、评课开展教研组活动，在一个个案例中实践、体验新的课程理念。四是加强合作交流：邀请专家、教研员来校讲座、辅导；派教师外出学习、观摩，要求外出学习的教师返校后，及时向教研组、学校传达先进思想、理念，相互学习，共同提高。

现代教育技术培训。青年教师都会课件制作，熟练掌握制作技术，能独立制作。

四、培训形式

1、校本培训与“名师”工程相结合。为提高教师的整体教学水平，在全校教师中开展“老带新”、“新促老”、“创名师”工程，同时在新分

配教师中开展“135”工程，即一年入门、三年合格、五年骨干。为保证“名师”工程落到实处，学校采取通识培训“铺底子”、外出学习“引路子”、推到一线“压担子”、参与竞赛“拔尖子”、总结评比“树牌子”的方式，促进骨干教师的成长。同时将骨干教师组成学习型小组，定时间、定内容形式开展活动。

2、校本培训与教育实践相结合。首先是做好每学期的县级教育调研工作。

3、校本培训与教科研相结合。将课改实验中遇到的热点、难点问题进行分析研究，概括提炼出课题，再组织攻关突破，并把研究成果直接运用到教育教学中，从而培养教师“带着问题搞科研、带着科研进课堂”的意识，努力形成“人人搞科研、个个有课题”的局面。

五、培训条件

1、拥有一批教学经验丰富、勇于探索、年富力强的教师，这些教师已具备一定教育科研水平，能在校本培训中发挥带头、示范、辅助作用。

2、校领导十分重视，有明确的工作思路，设立校本培训专项资金，保证经费落实到位。

3、我校具有完备的现代教育设施，能有效地在第一时间接触教育科研专题培训的信息资源。

六、培训资源

1、教材资源：（1）学校订购的教育杂志、教育文献，（2）近年来学校开发的校本课程。

2、教师资源：（1）本校各科优秀教师，（2）邀请来校的专家，（3）其它行业的专业人才。

3、设备资源：（1）校图书馆，（2）校多功能教室。

七、培训考核评价

凡符合小学教师资格，均必须参加培训。

1、凡校本培训对象都应积极参加培训学习活动，一学期必须达到相应学时，未达到学时标准评优、评先、晋级一票否决。

2、参加各种培训活动要做好签到和活动记录、学习摘记，使学时考核有据可依。

3、参加各类形式的培训学习，必须及时登记学时，学时登记要凭原件依据，按标准评分，不可弄虚作假。

4、参加校外教研、培训等活动，必须履行学时申报手续，得到确认方可登记学时。

八、培训学习、例会制度

1、要求培训教师准时到会并做好学习笔记。

2、迟到或早退一次扣0.2学时，因病因事请假扣0.5学时，无故不参加，又不请假，一次扣4学时（三次视为培训不及格）

3、教师除参加集体培训外，还需自修8-10学时。

4、培训教师要及时制定培训计划、备课，上好培训课，平时及时检查作业，记好成绩，做好质量分析与反馈。

九、组织机构

1、领导小组

组长：校长

组员：教务主任，教研组长

2、培训小组

组长：教务主任组员：各年段段长、教研组长

第三篇：伍隍园艺场总结

资阳市雁江区伍隍园艺场 2010年畜牧高产攻关工作总结

今年农业部农垦局组织开展农场系统畜牧高产攻关活动，我场是全省农场系统系规模化生猪养殖高产攻关的唯一试点场，根据省农场管理局的安排，在省、市、区农业部门的支持、帮助下，我场本着因地制宜、分类指导、主攻单产、改善品质、增加总产、节本增效的原则，认真组织了开展畜牧高产攻关活动。高产攻关活动取得圆满成功，辐射带动了专业合作社和周边农户发展生猪等畜牧业，实现了增产增收。现将畜牧高产攻关工作总结如下：

一、项目实施的成效

（一）项目实施的地点及规模

开展规模化生猪高产攻关是在我场下属企业养猪场进行。养猪场现有职工13人，其中畜牧兽医专业技术人员4人，有存栏种母猪600余头的种猪场和年出栏肥猪10000头的育肥猪场7000余平方米及1000平方米的饲料加工、医疗、繁殖配种，污物处理等设施设备和办公辅助设施。

（二）项目实施的效果

1.今年种母猪的人工受精配种分娩率达到95%以上，每头种母猪年产仔猪2.4窝，产仔达24头。

2.饲料利用率提高。加强了对饲养人员的管理和实施目标考核制度，节约了饲料，解决了饲料的不必浪费。今年育肥猪的料肉比达到了2.8：1的目标。

3.生猪品质得到提高。我场严格按照生猪高产攻关各项技术规程标准进行饲养，与嘉好饲料厂开展长期合作，使猪肉品质得到大幅提高。我场的育肥猪经内江市商检局检验，全都达到了出口标准，为此，我场成为四海公司出口猪肉专用基地之一，并且通过示范带动，芳园、盛洪两个生猪专业合作社社员养殖出栏的生猪品质也提高了1个等级，瘦肉率达了64%以上。

（三）经济效益

通过开展生猪养殖高产攻关活动，我场及带动周边的养猪农户和生猪专业合作社都取得了较好的经济效益。今年元月开展畜牧高产攻关活动时有种母猪510头，商品猪920头。通过高产攻关，我场现存栏生猪1650头，其中，能繁母猪465头，种公猪5头。全年育成出栏肥猪10150头，平均每头能繁母猪年育成出栏肥猪22头。带动的周边农户今年比去年户均增加经济效益600元。芳园、盛洪两个生猪专业合作社社员户均增加1000元。

二、项目实施保障措施

（一）组织保障措施

1.成立了农场生猪高产攻关领导小组。为使生猪高产攻关活动顺利进行，我场成立了由伍隍园艺场场长为组长，养猪场场长刘世忠为副组长，刘振忠、曾勇、成敏、曾永国、张国琼为成员的高产攻关领导小组，主要负责攻关工作的组织管理、经费落实、制度建设、监督考核、项目初验等工作。领导小组下设办公室于养猪场，由养猪场长刘世忠任兼办公室主任，负责高产攻关的日常工作。

2.组建了生猪高产攻关技术实施小组。成立了由伍隍畜牧兽医站站长魏广佑任组长，农场猪场场长刘世忠任副组长，曾勇、林志华、成敏为成员的高产攻关技术实施小组，负责落实高产攻关目标，实施高产攻关技术规程，提高单产，增加总产。

3.建立和完善了相关制度。一是信息管理制度。建立了包括饲料以及各环节等日常数据登记台帐，实现了数据管理微机化，为高产攻关经济效益、生态效益分析提供了依据。二是坚持了严格的财务管理制度。对于农场拨付的高产攻关资金实行了专帐核算，严格资金管理，实行专人管理，专款专用。三是建立了严格的督查考核制度。采取了平时抽查和年终考核相结合的督查考核制度，将目标任务、技术规程、节能降耗、环境保护等指标纳入了考核范畴。年终由场攻关领导小组根据考核结果严格考核，兑现目标奖惩。

（二）技术保障措施

1.整合资源，组建了高产攻关专家组。我场从市畜牧局、区畜牧中心、伍隍畜牧站等单位聘请了5位专家、技术骨干，组建了生猪高产攻关专家组，为我场制定了高产攻关技术规程，解决了影响单产提高和品质改善等诸多技术难题，为高产攻关提供了技术保障。

2.加强技术培训，提高养殖水平。今年3月、5月和7月，我场分别请市畜牧局兽医师康照文，区畜牧局兽医师严华忠、畜牧师郑学炳、伍隍畜牧站技术员邱文军等专家，通过集中培训、专家授课、现场示范等多种形式，有针对性地对猪场的技术实施小组、养殖工作人员和芳园、盛洪生猪专

业合作社社员及周边农户进行了4次120人次的生产管理和饲养技术的培训。通过培训，提高我场及农户的养殖水平，解决了生产中的实际问题，为高产攻关奠定了良好的基础。

（三）建立标准化体系，实行生猪标准化养殖 标准化养殖是实施生猪高产攻关的基础条件。为提高猪场生产的科技含量、经营管理水平，进而提高产量和经济效益，我场根据农业部农垦局的要求，在今年8月参加了农业部农垦局的“养殖场标准化体系建设培训班”，成立了标准化体系建设领导小组，制定了《伍隍园艺场养殖标准化体系建设实施方案》，落实了标准化体系的编写人员及专项工作经费，收集整理了工作标准、技术标准、管理标准等相关资料。现我场的标准化体系编写正有序进行，预计将在今年年底颁布实施，将为养殖场的高产高效生产提供基础保障。

三、大力推广应用关键技术，保障了高产攻关的成功实施

（一）大力推广了集成高产技术

1.应用良种。此次攻关活动中农场种猪场饲养的种母猪全都属纯长白和纯约克公猪，大力推广三元、四元杂交猪，良种应用率达100%。

2.搞好良繁。重点改进完善了现有的专门化品系培育和配套系猪选育技术，提高了良种生产和供应能力。并全部应用人工授精技术，提高了繁育能力。

3.大力应用优良技术。应用现代健康养殖模式和高产、优质、高效生猪养殖技术，提高了单产，改善了品质，增加总产。充分利用沼气保温增温，提高了资源综合利用效益，实现了节本降耗和高产增收增效。

（二）加强动物疫病防控，确保了高产攻关成功实施 1.建立了生猪防疫监测制度，加强疫病监测。建立了生猪防疫监测制度，并积极依托市、区、镇动物防疫站建立的疫情疫病防疫信息网，以加强对重大疫情的监测。定期进行疫情调查，及时汇总、分析疫情发展态势，排除疫情隐患，及时处理发现的问题。

2.全力搞好疫病免疫，确保无疫情发生。全面实施生猪养殖疫病防治标准，严格执行种猪和育肥猪的免疫程序，重点做好口蹄疫，高致病性猪蓝耳病和猪瘟等疫病的强制免疫，定期对全场进行了全面消毒和卫生大扫除，确保了全年无重大疫情发生。

3.制定了应急预案，提高了应急处置能力。我场针对口蹄疫、高致病性猪蓝耳病和猪瘟等重大疫病，请区动物防疫站为我场开展生猪生产高产攻关试点制定了疫病防治专项预案，并在全场职工及周边农户和芳园、盛洪养猪专业合作社中全力实施，提高了重大疫病的应急处置能力。

（三）推进机械化生产，提高工作效率，降低了养殖成本

我场今年新购置了青饲料粉碎机2台（套），安装自动饮水器、沼气供热保暖，沼液保洁保湿降温管网等装置，改建沼液堤灌站输电线路，使用中型多功能的配合饲料机，对消毒、打扫卫生都使用清洗机。通过推进机械化生产，提高了工作效率，降低了工作强度，节约了养殖成本，提高了经济效益。

四、存在的问题及建议

我场地处雁江区伍隍镇园艺村，距资阳城区达37公里。且交通不变，水资源缺乏，基础硬件设施还不是很好，技术力量不足，人员素质还有待进一步提高。为此请求上级继续加大支持力度，给予项目、资金以及技术支持，完善现代设施设备，提高技术含量。

总之，通过生猪高产攻关活动的开展，提升了我场养殖技术水平，提高了生猪单产，改善了生猪品质，降低了养殖成本，增加了经济效益。并通过高产攻关、示范展示，辐射带动了专业合作社和周边农户发展生猪等畜牧业，助推了畜牧业养殖规模化、生产标准化和经营产业化。

二〇一〇年十一月一日

第四篇：永和镇中心学校2014年小学教师继续教育工作计划

永和镇中心学校2014年小学教师继续教育

工 作 计 划

一、指导思想

深入贯彻落实科学发展观，以全面实施素质教育，促进教育公平，全面提高教育质量为宗旨，按照打造骨干、倾斜乡村、推动校本、覆盖全员、整体提升的工作思路，统筹全镇教师培训，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，为推进区域教育均衡发展，提高我镇基础教育水平，促进教育改革发展提供强有力的师资保障。

二、组织领导 组 长：安尤赵 副组长：安 康 张 松

成 员：张金石 聂佐前 薛天辉 安得远 安 梅 吴兴江 闫智勇 李 超 安宇霞 安志海 安 洁

三、主要工作

（一）召开继教工作启动会，拟定“十二五”继教实施方案及学继教工作计划。

（二）开展“一德四新”教育活动。各片区要按各自的规划进一步规范教职工学习制度，保证学习时间，学习中要联系学校和个人实际，认真总结教育教学的经验教训，明确努力方向，达到自我教育、自我提高，为全面提高教育教学质量打下坚实的思想基础。

1．师德教育

加强教师职业理想、职业道德和法制教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。

2．新理念

树立先进的教育思想和教育理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观。

3．新知识 树立终身学习理念。认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果，拓宽知识视野，增强知识储备，深化学科专业知识，更新知识结构。

4．新方法

在新的教育教学理念指导下，努力探索、创新课堂教育教学模式和方法。5．新技能

以新的教育教学理念为指导，强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高教师指导学生有效学习的技能，具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高教师应用现代教育技术的能力和水平，促进信息技术与学科教学有效整合，提高课堂教学有效性。

（三）鼓励教师参加各种形式的学历提高培训。要继续支持鼓励教师参加各种形式的学历提高培训，争取五年内我镇小学专任教师学历大专以上达100%。

（四）组织好骨干教师和新教师培训。按要求选派和支持教师参加上级主管部门组织的骨干教师培训，加强对新调入和新分配教师进行必要的入校教育，以使他们尽快融入“新家庭”，尽快跟上教育教学改革的步伐，不断提高教师的整体素质。

（五）进一步加强微机、多媒体辅助教学设备操作培训和多媒体课件制作培训，争取所有任课教师能够自制课件，并能够较熟练地运用现有设备辅助教学。

（六）积极组织教师参加班主任及教育技术的远程培训。

（七）继续搞好教师专业发展的校本培训。

一要狠抓基本技能训练，提高教学艺术，包括了解与分析学生的技能、班级日常管理技能、组织班级教育的技能、对学生进行评定的技能、普通话口语表达技能、书写规范汉字和板书的技能、教学设计的技能、对学生进行科学考核的技能等等。二要紧紧围绕“有效课堂”，各校每期组织教师不少于8学时的专业书籍共读与讨论，做好阅读笔记，促进教师专业发展，提高教师专业素养。三要开展“手拉手”活动，与县、镇内外优秀学校结对。按县局要求选派中小学、幼儿园教师到相应学校学习，加快教师专业发展。

（七）各片区要适时开展中小学学科教学渗透法制教育、教师培训团队提升培训，及时组织选派教师参加农村教师素质提升培训。

四、工作措施

1、加强组织领导，狠抓落实。为进一步搞好教师继续教育工作，中学、各片区要成立继续教育工作领导小组，要加强对工作的组织领导，确保教师继续教育工作的落实。

2、建立和完善教师继续教育管理制度。结合本学校实际拟定继教学习考核制度。将教师参加继续教育的情况作为教师考核、专业技术职务评聘、骨干教师选拔、评优评先等的依据。

3、实行小学教师继续教育培训登记管理制度。按照《贵州省中小学教师继续教育登记管理办法（试行）》（凤教科通〔2011〕61号），对教师参加继续教育培训情况进行登记。

4、各学校 “按照学校公用经费预算总额的5%安排教师培训经费”的规定，确保经费足额专项用于教师培训。建立健全以财政投入为主、个人出资相结合等多渠道筹措教师培训经费的机制。

5、开展创建“学习型校园”活动，积极营造勤于学习、善于思考、勇于创新的浓厚氛围。学校坚持每周例会学习制度，经常组织教师论坛、集体备课、课题研讨、论文评比、才艺展示、教学比武等活动，以促进教师教育教学和科研水平的提高。

6、完善培训档案制度，加强培训档案建设。各片区要明确专人管理培训档案，及时记录、收集、整理培训资料并分类归档，做到各类文件、培训资料、图片音像资料齐全。积极探索创新培训档案制度，建立和完善培训档案管理信息化体系，实行电子档案管理。

永和镇中心学校 2014年2月28日

第五篇：镇中心学校2018安全工作计划

镇中心学校2018安全工作计划

2018年，全镇教育系统安全工作坚持在县教育局、镇委镇政府的正确领导下，以“安全文明校园”创建为载体，以安全检查和隐患整改为重点，以校园及周边治安环境整治为突破口，聚焦补齐短板，全面提升学校安全管理水平，确保全镇教育系统安全稳定、和谐发展。

一、指导思想

深入贯彻党的十九大精神和总书记系列重要讲话精神，根据《道真自治县教育局2018年工作意见》（道教发〔2018〕6号）文件精神和2018年2月2日全县校园安全工作部署会精神为指导，结合玉溪镇教育实际，特拟定本计划。

二、工作目标

力争达到校园安全及周边社会治安“三落实四确保”的工作目标。即：安全稳定工作责任落实、安全管理工作目标落实、安全隐患排查和整治任务落实，努力减少师生意外伤害事故（事件）。确保不发生重大安全事故，确保不发生有较大影响的政治事件和群体事件，确保不发生影响恶劣的刑事案件，确保学校及周边地区良好的治安秩序。

三、主要措施

（三）查隐患补短板

及时开展安全隐患排查整治，督促学校建立校园安全隐患台账；开展“打非治违”行动，坚持“找短板，破难题”为主线，提高校园安全隐患排查整改效果。

（四）完善预警制度

坚持每季度召开安全工作例会制度，定期分析安全工作动态和形势，确定不同阶段、不同季节的安全工作重点。依据上级文件和全镇安全形势，通过文件、短信、QQ群、微信等形式，及时做好平安校园建设的安全预警工作。

（五）开展应急演练

结合学校（幼儿园）实际，落实各类应急预案，扎实搞好每学期至少一次安全演练，各类预案的各岗位人员必须熟悉工作流程和方法，并指导学生获得应急避险自救、互救的方法和技巧，提高学生应急避险能力和教职工应急管理能力。

（六）突出安全重点

1.交通安全。做好学生及家长的交通安全宣传教育，密切联系相关部门和学生家长，经常性开展交通安全知识教育，通过与家长签订责任状、发告家长书、开家长会等形式告知家长有关安全防范知识、监护责任；做好交通安全法制宣传，特别是电动两轮车、电动租赁汽车、摩托车交通教育，严防学生上下学期间乘座非法接送车和非法驾驶机动车。

7.设施安全。各学校加强校舍、体育设施、实验室危化品、特种设备、防雷、幼儿园大型玩具（包括户外自制玩具）等设施设备安全维护管理工作。

8.卫生安全。传染病防控工作要制度化，责任细化、落实到人。做好学校晨检工作，严格学生因病缺勤管理，对学生有计划地进行健康教育和疾病预防专题讲座，及时上报教育局和卫生防疫部门，加强传染病信息的报送制度。

9.防溺教育。通过签订责任状、讲座、班会、致家长信、新媒体等宣传教育形式，开展防溺主题宣传；提高学生防溺纪律知晓率；加大“学生安全千万家”家访活动，推进防溺教育宣传抽查力度，提升家长防溺监护责任意识；建立健全防溺安全体系，切实做好防溺水教育，做好防溺教育的联合防控工作。

10.活动安全。完善大型集体活动方案备案制度，未经上级部门批准，严禁组织学生校外活动。

镇中心学校 2018年2月26日