面对面做好事总结

第一篇：面对面做好事总结

中江县南山镇中心学校2012年

“面对面做好事，心贴心解民忧”活动方案

为深入推进“作风转变年”活动，全面实施“23444”作风建设工程，根据市“作风转变年”活动领导小组办公室《关于开展 10万公职人员“面对面做好事”活动的通知》（德市作风办【2012】7号）和江县作风办【2012】5号文件、江教办【2012】109号文件精神，结合我校实际，特制定我校开展“面对面做好事，心贴心解民忧”活动方案。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以开展“作风转变年”活动为契机，以公职人员为主体，以改善民生、维护民利、促进和谐为核心，以关爱弱势群体、帮助困难群众为切入点，让干部切身体察群众疾苦，让群众真切感受到关怀，努力营造扶贫帮困、团结互助、奉献爱心的良好社会氛围，进一步密切干群关系，为教育健康、和谐发展，发挥积极作用。

二、成立活动领导小组 组 长：何慧明

副组长：张洪乾 万寅 龙世强

成 员：黄书军 唐肇辉 黎权勇 莫杰 李忠才 下设办公室，由龙世强负责办公室日常工作和档案管理。

三、工作措施及活动方式

（一）、行政领导要从小事入手，为困难师生民众排忧解难。

每名行政人员要结合自身工作实际，在学校困难职工或学生中自行确定至少一名（件）做好事、解民忧的对象或事项，重点帮助解决留守学生、贫困学生、流动人口子女等弱势群体、困难职工在生活、求学等方面亟待解决的实际困难，深入困难群体，切实加以解决。同时，根据镇政府的有关要求，我校主动联系普桥村两特困民户彭定超和徐文念进行帮扶，计划通过送科普书、肥料、优良品种和大米等帮助其解决目前困难并使其逐步走上致富的道路。通过开展“访民情、解民忧、助发展、促和谐”活动，传播科学发展理念，转变干部作风，推动和谐社会建设。

（二）、校工会要与教职工面对面促膝谈心，真实掌握民意。

校工会对在职教职工及离退休教职工进行走访。了解教职工所关注的热点、难点问题，征求他们对和谐平安建设和班子建设的意见建议。同时多听、多看、多记、多想，对征求的意见和建议，实事求是记录，要切实做到心里装着群众，倾听其呼声诉求，关心困难户、老党员、老教师、学科带头人，骨干教师、优秀教师的身体、生活状况，关心并解决其疾苦。凡事想着群众，工作依靠群众，一切为了群众，真正为民谋福利。抓好生活困难群众的问题，解决他们生产生活中的燃眉之急；为困难群众提供政策咨询指导，帮助他们维护自身合法权益。

（三）、学校制定奖励资助政策，为贫困生解忧难。

学校行政人员和各学科教师要走近留守学生、贫困学生、流动人口子女等弱势群体，了解他们的疾苦，倾听他们的呼声。对成绩较好而家庭贫困的学生学校给予奖励资助,帮助其完成小学或初中学业或考上高一级学校，培养他们成人成材。各任课教师每学期面对面为所教留守学生、贫困学生、流动人口子女至少做一件好事，心贴心帮助他们至少解决一个实际困难，在心贴心解民忧的过程中体察群众疾苦。以作风转变推动教育工作优质发展。全校党员干部既宣讲政策，又真情为民服务，用真心、动真情、下真功，积极为群众办实事、办好事、解难事，助发展，促和谐。

（四）、进行家访、关心学生。

开展“家访工程”活动，利用假期，由学校政教处组织全校班主任，走访学生家庭，把单亲学生、家庭困难学生作为重点家访对象，通过爱心家访、结对帮扶等形式，进村入户，架起家校沟通的桥梁。要从小处、从细微之处入手，紧紧围绕家长最现实、最关心、最直接的利益，多办实事，多解难事，多做好事，与家长拉近距离，真正做到面对群众的困难不辞劳苦，全力而为。只有这样，才能在学校和群众之间架起心灵交融、情感交融的桥梁。

四、组织实施

开展“面对面做好事，心贴心解民忧”活动，要做到“三个结合”：与建设四川教育强县有机结合起来，与“向雷锋同志学习，践行社会主义核心价值体系”主题实践活动有机结合起来，与“学生资助政策宣传月”活动有机结合起来，努力构建齐抓共管、全员参与、分工负责、相互配合、常抓不懈的工作机制。

学校“作风转变年”活动领导小组负责活动的组织领导，校工会负责活动的具体实施。各处室、各教研组和各班主任密切配合。

五、工作要求

（一）统一思想，提高认识

要充分认识到开展“面对面做好事，心贴心解民忧”活动对于加强作风建设、密切党群干群关系的重要性，把开展“面对面做好事，心贴心解民忧”活动作为“作风转变年”活动的一项重要内容和一项长期任务纳入工作日程，认真部署安排，精心组织实施，确保工作落到实处，取得实效。

（二）领导带头，全员参与

学校领导要做好表率，带头与弱势群体、困难职工交朋友，结穷亲，身体力行解决他们的实际困难。每名行政人员要结合自身实际，采取切实有效的形式和途径，面对面、实打实地为弱势群体、困难职工做好事、解难题。学校行政领导要想教职工之所想、急教职工之所急，才能多做顺民意、解民忧的实事好事，工作中才会有源源不断的力量。唯有如此，才有可能把工作做到群众的心坎上；要做到“从群众中来，到群众中去”，才能及时掌握群众的所思、所想、所盼，把教职工的呼声作为工作的第一信号，这样做工作时才能有基础，才会有“底气”。学校领导及校工会只有真正做到与教职员工和学生及家长面对面交流、心与心沟通，才能接通“地气”，掌握最真实的民意。这样，开展“面对面做好事，心贴心解民忧”工作才会有成效。

（三）建立台账，加强督查

学校要把开展“面对面做好事，心贴心解民忧”活动与本职工作有机结合起来。学校“作风转变年”活动办公室要建立完善活动台帐，将做好事、解民忧的情况列表登记，并按要求上报。学校“作风转变年”活动领导小组要把开展“面对面做好事，心贴心解民忧”活动纳入行政干部、教职工师德和工作考核，采取多种形式督促检查，确保工作任务落实到位。

中江县南山镇中心学校 二○一二年四月二十八日

第二篇：民政局面对面做好事实施方案1

开展“面对面做好事”活动实施方案

为深入贯彻落实县委关于加强和改进党的作风建设的重要部署，扎实推进“作风转变年”活动的开展，结合“学雷锋.见行动”活动，决定全面开展“面对面做好事”活动，为确保活动深入有效的开展，特制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和社会主义荣辱观，学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神。开展“面对面做好事”活动是搞好创先争优活动的重要内容，是转变干部作风、服务基层群众、密切联系干群关系的具体实践。全局职工要紧紧围绕“扶贫解困明显推进、灾后重建明显加快、工作作风明显转变、基层组织明显加强”的总体目标，求真务实，充分发挥积极性，扎实将“面对面做好事”活动做好做实，获得人民群众肯定。

二、主要工作

（一）继续开展好“挂、包、帮”定点扶贫活动。

（二）结合“学雷锋.见行动”活动组织职工开展“送温暖”慰问活动。帮助单位有困难的职工解决实际困难，慰问生活困难的贫困学生家庭和贫困党员，通过身体力行来帮助身边的每一个人。

（三）结合自身工作职能，进一步简化办事程序，缩短办事流程，提高办事效率，最大限度的提高工作的公众满意度；

（四）在日常工作中开展好“传、帮、带”活动。各股室结合工作人员实际情况，围绕转变工作作风，提高工作效率，组织职工结成“一帮一”互动式活动小组，帮助职工做到相互监督、相互提醒、互相指导、共同进步。

三、工作要求

（一）加强领导。坚持领导带头，充分发挥领导干部的模范带头作用。全处职工每年面对面为弱势群体、困难群众至少做一件好事，用自身行动去感染身边的每一个人。

（二）加强督促落实。建立工作台帐，加强督促检查，对活动开展情况定期公布，坚决防止弄虚作假、真正使“面对面做好事”活动落到实处，取得实效。

（三）加强信息反馈。加强舆论宣传和信息反馈工作，营造良好的舆论氛围。加强对图片资料的收集，加大宣传力度，总结推广工作经验，及时反映工作进展和工作动态，推动“面对面做好事”活动扎实、有序、深入地开展。

附：面对面做好事活动联系花名册

二0一二年三月十一日2

第三篇：关于开展“面对面做好事”活动的工作方案

德阳市旌阳区德新镇初级中学

关于开展“面对面做好事”活动的工作方案

为深入贯彻落实中央、省委、市委和区委、区教育校关于加强和改进党的作风建设的重要部署，扎实推进我校“作风转变年”活动的开展，结合精神文明建设的实际需要，我校决定在畜牧系统开展“面对面做好事”活动，为确保活动深入有效的开展，特制定本实施方案。

一、指导思想和工作目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观和社会主义荣辱观，加强学校精神文明建设。开展“面对面做好事”活动是搞好创先争优活动的重要内容，是转变干部作风、服务基层群众、密切联系干群关系的具体实践。全校干部职工要紧紧围绕“扶贫解困明显推进、灾后重建明显加快、干部作风明显转变、部门工作明显加强”总体目标，求真务实，充分发挥积极性，扎实将“面对面做好事”活动做好做实，获得人民群众肯定。

二、主要工作

1、结合“挂、帮、包”活动，深入困难群众

按照学校帮扶计划，利用宣传、扶持和指导，通过经济帮助和精神帮扶两种方式双管齐下，力争帮助教职工中的困难家庭早日脱

贫。一是组织全体职工为困难户募捐献爱心，让困难群众感受到党和政府的关怀；二是发动教师职工互相传授教学经验，在业务上进行帮扶；三是鼓励教职工为学生提供学生、生产、精神保障，帮助他们排忧解难。

2、结合“城乡环境综合治理”活动，营造优美环境

按照学校全面工作要求，认真组织教职工文明劝导和清洁卫生大扫除活动，同时鼓励全体职工带领学生积极主动参与城乡环境综合治理工作，以主人翁的意识爱护维护大家共同的生活环境，为营造一个优美和谐的新校园做贡献。

3、结合“创优争先”活动，争做活雷锋

大力宣传弘扬雷锋精神，按照“创优争先”活动方案，通过依法行政、廉洁从教、悉心服务等方面在校园里掀起“人人争先进，个个是雷锋”的活动高潮，务必真抓实干，切实转变干部作风、提升职工素质，打造一支技术过硬的高素质教师队伍，推动我校教育事业跨越发展。

三、工作要求

1、加强领导。坚持领导带头，充分发挥领导干部的模范带头作用。全校干部职工每年面对面为弱势群体、困难群众至少做一件好事，让干部切身体察群众疾苦，让群众真切感受组织的关怀。

2、加强督促落实。建立工作台帐，加强督促检查，对活动开展情况定期公布，坚决防止弄虚作假、真正使“面对面做好事”活动落到实处，取得实效。

3、加强信息反馈。加强舆论宣传和信息反馈工作，营造良好的舆论氛围。加强对图片资料的收集，加大宣传力度，总结推广工作经验，及时反映工作进展和工作动态，推动“面对面做好事”活动扎实、有序、深入地开展。

2012年3月10日

第四篇：校本研修面对面总结

XXX学第一学期校本研修面对面总结

时间飞逝，岁月流转。转眼间，XXXX学第一学期的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本学期我努力工作.使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则。为了更好地开展以后的工作，现将本学期的个人研修情况做如下总结：

1、在业务方面：树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极阅读对教育教学有帮助的刊物，比如我校的教育刊物《河北教育》、《基础教育课程改革》、《教学案例与研究》、《班主任》等每期我都及时阅读并作好读书笔记，学习其中先进的教育教学经验，不断提高自己的教育教学水平。

6、在课改中，多和同组的老师一起备课，一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。

校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

2008-2009学第二学期校本研修总结

时间飞逝，岁月流转。转眼间，2009——2010学的校本研修已经结束了。喜悦伴着汗水，成功伴着艰辛。在全国全面推进素质教育，基础教育课程改革的大好形势下，本我努力工作.使自己在校本培训中不断提高教育教学水平，加强自己的业务能力，提高自己的综合素质，从各个方面不断提高和完善自己。本着实事求是、一分为二的原则。为了更好地开展以后的工作，现将本的个人研修情况做如下总结：

1、在业务方面：

树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。

2、在课改的课堂教学中，不断探索适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的老师学习她们的先进教学方法。尤其在阅读教学中，我要多学习其他老师的先进经验，让学生在朗读中感悟，提高阅读能力。

3、培养学生课堂上会静下心来思考的能力。有些同学的特点是比较浮躁，在问题面前不知从哪儿下手回答，甚至没有读清问题的要求，就开始回答。这我在课堂上引导学生在这方面有所提高。

4、善于总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改进自己的教育方式。

5、积极参加上级领导组织的各项教育教学学习活动，提高自己的教研能力。积极参加《现代教师人格塑造》一书的学习，学习其中先进的教育教学经验，并作好读书笔记、心得体会、反思以及案例分析，不断提高自己的教育教学水平。

6、在课改中，和同组的老师一起商量课堂中出现的问题。尤其在阅读教学中，多向有经验的老师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培养学生探究性的阅读能力，最后提高学生的写作水平。

7、勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。以此提高自己的教育教学水平。校本研修工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“一份春华，一份秋实”，在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那沉甸甸的情感。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火，将自己最珍贵的爱奉献给孩子们，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。

2009-2010学第一学期校本研修总结

在过去的一年中，围绕校本研修主题，提高个人素质，我做了一些有益的工作，现将其总结如下，以促使自己的工作在下学期再上一个新台阶。

一、能够按时参与校本研修活动，并做好理论学习记录，踊跃发言，提出自己的见解，并认真撰写心得体会，在学习中不断充实自己，提高自己的理论素养。

二、在学习的同时，能够将学习和实际教学情况结合起来，用先进的教育理论指导自己的教学工作。学生水平参差不齐，我学习校本研修中“如何关注学生个体差异”后，根据学生的实际情况，将学生的学习情况记录在档，适时跟踪学生的学生情况，使得学生的学习成绩逐步提高。

在教学中，我随时留心记录教学中的心得体会以及对教育教学工作的感悟，认真撰写教育随笔，并将其中一部分典型的案例加以升华，做为论文发表出去。

三、积极参与网络研修，每天都要上网浏览研修茶座新发表的博文，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位博友沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。通过交流，我认识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更高了。

四、通过学习和研究，提高了自身素质，使教育教学水平有了更大的提高。尤其是在研修了“如何关注学生的个体差异”“如何组织合作学习”之后，针对班内后进生较多的现象，针对学生的个性差异，因材施教，采用不同的教学方法，积极引导学生参与到小组学习中，使得班级的教学成绩有了显著的提高。这些都是参与校本研修带来的巨大变化。

过去的已经过去，回顾是为了更大的进步，在今后的教学中，我会更加努力，使自己更好的成长，也使学生得到更好的发展。

2009-2010学第二学期校本研修总结

通过对校本研修学习，转眼间就结束了。在此，我对自己研修工作进行一次盘点。校本研修期间，除了完成校本研修的工作以外，还在本校担任教学工作任务，学校工作需要的地方我也尽力去完成。在这忙碌、辛苦、奔波的日子，不敢说自己有多大的收获,只能说在成长中经历,在经历中成长。现将校本研修工作完成情况作如下总结：

一、个人读书

“书籍是人类进步的阶梯”，读书是增长智慧的有力途径。为了更好地提高自己的文化知识，开拓知识视野，本人坚持每月精读一本教育教学专著一本，并写心得体会和读后感。通过研读有关数学方面的书籍，学习到了许多的数学知识，充实了自己的知识面，例如：《有效教学，和谐课堂》；《影响教师一生的100个好习惯》等。从这些文章中我都多多少少的获得了一些启发。

二、听、评课

每学期坚持至少听6节课，同时作好听评课记录，课后及时与授课老师进行反馈。并针对教学中出现的问题进行有针对性的研讨；通过议课交流、听课指导提高教师教学水平及课堂教学效果；每听到一节课都能令自己收获非浅，吸取别人课堂的精彩，弥补自己的不足。看到别人精彩或不足，总是假设着自己如果在上这堂课的时候遇到这样的问题会怎么处理，自己总是设身处地的想着，学习着有经验老师在上课堂的把握，而当自己站在讲台上的时候就会思考自己应该在什么地方注意些什么细节。

三、教学设计

在研修期间，本人认真探究教材、吃透教材，积极撰写每一篇教学设计。并精选四篇教学设计作为研修期间的公开课材料。

四、小组集中研修

集中开展远程网络研修，主要是课堂教学交流，问题研讨等活动，同时为了充分利用这样的集中学习的机会，还将个人在研修中存在的问题进行共同探讨、交流和解决。

六、博客文章

生活随笔或是教学浅见，在编写中，发现自己词语干枯、句子缺乏朝气，内容既然就干枯而缺少生气，所以就有了紧迫感，博客文章迫使我养成爱看书好习惯。我已经尽力去完成，也有所进步。感谢培训院赐予我交流平台，让我再次燃烧写作激情。

回顾研修，有收获自然也有不足，虽然在教学上奋斗了，此次学习让我重新认识自己，改进自己。今后希望自己从教学实际出发，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。结合研修，不断提高自身素质和业务水平；增强研修意识，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在教学实践中遇到的实际问题。不断在教学中自我总结、自我反思，不断进取，努力上进。

第五篇：公路站面对面活动总结

开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动总结

“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动是今年工会工作的主线。开展这项活动，是工会组织践行党的群众观点和群众路线、做好新形势下群众工作、发挥党联系职工桥梁纽带作用的重要举措，是改进工作作风、增进与职工群众的深厚感情、增强工会组织吸引力和凝聚力的具体实践。*****公路管理站严格贯彻落实《***工会关于开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动》精神，结合我站工作实际把开展“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动作为推动工会工作创新发展的强大动力，与开展创先争优活动相结合、与推进工会重点工作相结合积极组织开展活动，现将活动开展情况总结如下：

一、领导重视、广泛动员。

领导重视是确保“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动扎实有效开展的前提和保障。我站工会把“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动作为今年的重点工作，成立了活动相应领导机构，加强对活动的组织协调和指导，明确了职责分工，制定开展活动的意见、实施方案等，抽调精兵强将，全面部署开展活动。广大干部积极响应、踊跃参与，以极大的热情投入到这项活动中。

组长：

副组长：

成员：

二、深入基层、注重实效

我站工会始终把为职工为职工办实事、解难题作为“面对面、心贴心、实打实”活动的出发点和落脚点。零距离接触，面对面交流，才能和职工群众心贴心。我站利用节日契机广泛开展活动，在“三八”妇女节、五四青年节、端午节、6·19养路工人节等节日，站领导深入一线走访慰问，为一线职工送上慰问品并与广大职工一同开展寓教于乐形式多样的活动。以践行总局“三项教育”活动为契机，开展了以“弘扬大荒精神——甘当马路天使”为主题的公路养护技能大赛，站领导身体力行，深入一线指导养护技巧；先后举办迎新座谈会、棋牌赛、篮球赛等活动。以“职工共富联合体”为契机，深入联系一线职工和困难职工，送政策、送文化、送培训、送援助，通过活动激发干部职工的参与热情、增进思想交流，加大沟通认识。2013年工会组织我站党员领导干部与职工家庭自愿组合建立了12对“职工共同富裕联合体”，以党员领导干部为纽带，组织成员间通过技术、资金、劳动、机械、思想等方式互帮互助，引导他们学习技术，变输血为造血，切实解决困难职工的生活困难。同时组织全体职工积极参与到“送温暖献爱心”、“春蕾计划”、“情系雅安”、“同是一家人献上我的爱”、“金秋助学活动”等公益性活动中，提升全体职工的思想境界。

通过活动开展，在全站范围内营造了良好的氛围，工作生活中，站领导与职工交心相谈，关心日常工作与生活，给他们提出积极的建议，帮助他们解决实际问题，很多职工关心的问题得到了解决，既提高了职工工作的积极性，又增加了职工的职工之家的归属感。

三、突出特色、推进工作

一是人员到位，分工明确，在活动前期，成立领导工作小组，分工明确，促进了工作的长效性和有效性。二是利用民主议事平台，让职工畅所欲言，提出问题，站领导第一时间给予解决。

通过“面对面、心贴心、实打实服务职工在基层”活动的开展，我站工会真正做到了面对面了解职工所思、所想、所需，心贴心为职工营造安全、安心、放心工作的良好环境，实打实为职工解决难事、办实事、做好事，形成了联系基层、服务职工的长效机制，不断增强工会的吸引力和凝聚力，今后我们将以百倍的信心，昂扬的斗志，饱满的热情，不断创新提高。