茅草坪小学教育教学工作总结

第一篇：茅草坪小学教育教学工作总结

茅草坪村中心校二0一三年春季学期教育教学

工作总结

一学期就快要结束，我校的教育教学工作已基本结束，在各级党委、政府及各级教育主管部门的关心、支持和领导下,在当地人民群众的支持和配合下,高举邓小平理论伟大旗帜和三个代表重要思想、认真贯彻落实党的十八大会议精神，全面贯彻执行党的教育方针、政策。有条不紊地实施素质教育和普及实验教学工作，结合麻栗镇中心学校对我村学校二0一三年度教育目标的各项任务，由于师生的共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学工作。现将本学期的教育教学工作做出如下总结。

一、基本情况

全校共有学校1所，7个教学班，共有教职工15人，其中女5人，民族4人，大专9人，本科2人，高中1人。共有学生197人(学前班除外)女94人，民族生29人。

二、加强师生的思想政治工作

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持党的领导，坚持实事求是，坚持改革开放，坚持马列主义毛泽东思想。按三个代表重要思想的要求，深入学习党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针。按县教育局提出的实事求是，积极努力，狠抓基础，稳步推进的工作方针。本学期在上级教育主管部门的直接领导和当地党政及人民群众的支持配合下，狠抓了师生的思想教育，教师必须每月集中两次政治学习和业务学习。内容：三个代表重要思想和党的十八大会议精神、中国教工、云南教育政报及上级有关文件材料。坚持德育为首、教学中心、质量第一，安全

工作为重中之重的常规工作,丝毫不放松.要求全体教师以奋发向上、内强素质、外树形象、政治合格、业务精良、乐于奉献、赶超先进，争当楷模为具体奋斗目标.要求全体师生以“团结活拨、求实奋进、遵师守纪、振兴中华”的良好校风严格要求自己。自觉遵守各种规章制度，努力提高科学文化知识和教师自身的业务能力，努力提高教育教学质量。

三、做好教学教研工作，提高教学质量

教学教研工作是学校的中心工作，抓好教研工作是学校提高教学质量的前提条件。本学期的教研工作以麻栗镇二0一一年度教研工作计划为指导思想，根据我村教研工作计划开展活动。坚持德育为首位的教学中心，做到以研促管、以管促教，提高教学效益，全体教师提高了统一认识，从思想上、实际行动上来提高。忠诚党的教育事业。

本学期的教学工作，按计划，狠抓平实，逐一落实，查阅教学笔记，批改作业情况，定期和不定期抽听部分教师的课和实验课。召开校本教研专题会议，研究校本教研方案。

四、普及实验教学和“农远”和“薄改”工作

为继续抓好“普实”和“农远”工作，在“普实”和“农远”工作顺利通过省、州检查验收之后，我校继续从人员配备、实验用房和室内设施、仪器配备、实验室内部管理、实验室安全管理、实验教学管理及“农远”教室内部的设施及档案等方面进行规范、科学的管理，使“普实”和“农远”工作长期开展好，做好”薄改”体育器材的验收和场地的调配及使用工作，为搞好教育教学工作打下坚实的基础。

五、安全工作

根据上级教育主管部门的要求，结合我校学校实际，成立了学校安全领导小组，校长直接担任组长，副组长由教导主任和主管安全工作的教师担任，其他教师均是组员。责任落实到人，措施齐全，所有教师均与校长签订了学校安全目标管理责任书，并做好学校安全工作的九本台账。学校在醒目的位置，张贴“安全第一、预防为主、从我做起”；的安全标语和“严禁学生乘坐农用车”安全宣传拦提醒师生随时注意安全。在工作过程中做到天天讲、时时讲，大小会议讲，每天坚持做好晨检工作（有纪录），学校统一制定的《学生严禁乘坐农用车和拖拉机》的安全协议，均以学生家长一一签订。学校安全领导小组成员定期和不定期地对各班（校）的安全工作、及学校食堂食品卫生安全进行全面检查。

六、少先队工作

抓好少先队工作，能促进教育教学工作的发展。本学期为了抓好少先队工作，学校领导班子通过研究，提出活动计划和方案。由主抓少先队工作的大队辅导员、具体组织实施。各中队辅导员协助工作（详细内容见少先队工作总结）。

七、文体、卫生工作

1.文艺工作：开足音乐课，成立兴趣小组，并利用课外活动时间教会学生跳一些简单的儿童舞蹈。

2.体育工作：坚持三操一课制度，开足体育课。认真对学生进行体育达标考核，达标率100%。

3.卫生工作：全村各班（校）坚持一日三扫，整个校园内卫

生随时保持清洁。村中心校坚持每周星期四都进行卫生大检查评比，让师生找到了的学习的榜样。

八、工会工作

我校领导比较重视工会工作，从而使工会会员起到模范带头作用。本学期以来，由工会小组长组织了内容丰富、具有特色的工会小组活动，例如：下象棋、打乒乓球、羽毛球、篮球等比赛活动。还帮助当地群众解决一些实际困难活动及帮助困难教师解决一些实际困难等活动，做好退休教师的春节慰问工作，起到了组织的传统作用。

九、存在问题及今后打算

1.在学校管理中，没有按照上级的要求管理好，安排好各项工作，进一步加强学校管理，增强教职工的责任心。

2.教学教研活动和少队活动的开展单纯了一些，没有创新意识。

3.教育教学成绩下降，认真研读课程标准，加强业务学习。

茅草坪村中心校

二0一三年七月 十日

茅草坪小学2013年春季学期

教 育 教 学 工 作 总 结

第二篇：茅草坪村委会中心小学教育教学工作总结

茅草坪村中心校二0一0年秋季学期教育教学

工作总结

一学期以来，我村的教育教学工作已基本结束，在各级党委、政府及各级教育主管部门的关心、支持和领导下,在当地人民群众的支持和配合下,高举邓小平理论伟大旗帜和三个代表重要思想、认真贯彻落实党的十七大会议精神，全面贯彻执行党的教育方针、政策。有条不紊地实施素质教育和普及实验教学工作，按照新的课改方案努力实施课改并努力落实好“减负”工作中的各项要求和措施，促进全村教育长足发展。结合麻栗镇中心学校对我村学校二0一一教育目标的各项任务，由于师生的共同努力，顺利地完成了本学期的教育教学工作。现将本学期的教育教学工作做出如下总结，并向上级主管部门——麻栗镇中心学校汇报，如有不妥之处望领导阅后给以批评指正。

一、基本情况

我村地处麻栗坡县城南部，距离县城八公里处，面积大约１９．５平方公里，全村委会共有九个村民小组，居住着汉、苗、壮、瑶等民族，共482户2015人。

全村委会共有学校3所，其中村完小一所，教学点2个，共有八个教学班，共有教师15人，其中女7人，民族2人，中专文化2人，大专8人，本科3人，高中2人。全村委会共有学生224人(学前班除外)女103人，民族21人。

二、加强师生的思想政治工作

以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，坚持党的领导，坚持实

事求是，坚持改革开放，坚持马列主义毛泽东思想。按三个代表重要思想的要求，深入学习党的十七大会议精神,全面贯彻党的教育方针。按县教育局提出的实事求是，积极努力，狠抓基础，稳步推进的工作方针。本学期在上级教育主管部门的直接领导和当地党政及人民群众的支持配合下，狠抓了师生的思想教育，教师必须每月集中两次政治学习和业务学习。内容：三个代表重要思想和党的十七大会议精神、中国教工、云南教育政报及上级有关文件材料，麻栗坡县中小学(园)教学常规管理三十条、县教育局对全县各级各类学校学期和学年末进行教学质量监控的实施办法、“麻栗镇依法治教、民主管理规定“麻栗镇小学教学奖惩办法和茅草坪村委会教师管理规章制度，师德八条，中小学教师职业道德规范，文山州学校安全事故责任追究办法、有关“减负”工作的文件和措施等内容。坚持德育为首、教学中心、质量第一，安全工作为重中之重的常规工作,丝毫不放松.要求全体教师以奋发向上、内强素质、外树形象、政治合格、业务精良、乐于奉献、赶超先进，争当楷模为具体奋斗目标.要求全体师生以团结活拨、求实奋进、遵师守纪、振兴中华的良好校风严格要求自己。自觉遵守各种规章制度，努力提高科学文化知识和教师自身的业务能力，努力提高教育教学质量。通过学习，大部分教师思想有了明显好转。但也有少数教师思想没有转变，工作积极性不高，责任心差，教书没有质量意识，群众反映及坏。要求领导给于考虑。

三、做好教学教研工作，提高教学质量。

教学教研工作是学校的中心工作，抓好教研工作是学校提高教学质量的前提条件。本学期的教研工作以麻栗镇二0一一教研工作计划

为指导思想，根据我村教研工作计划开展活动。坚持德育为首位的教学中心，做到以研促管、以管促教，提高教学效益，全体教师提高了统一认识，从思想上、实际行动上来提高。忠诚党的教育事业。

本学期的教学工作，按计划，狠抓平实，逐一落实，查阅教学笔记，批改作业情况，定期和不定期抽听部分教师的课和实验课。召开专题会议，研究校本教研方案。（详细内容见教学教研工作总结）

四、巩固普

六、普九和扫盲成果

为巩固普

六、普九和扫盲成果，我村在省、州普

六、普九和高标准扫盲验收之后，还继续抓紧不放。对各种表册、数据的填写，逐一落实，使表册数据吻合、整洁、规范。特别是对今年的省教育督导评估工作，认真做好教育督导评估的各种材料和学校的各项常规管理工作。做好本届学生及家长的思想工作。积极配合初中教师多次做好初中流失生工作，使每位适龄儿童，少年都授完九年义务教育。

五、普及实验教学和“农远”工作

为继续抓好“普实”和“农远”工作，在“普实”和“农远”工作顺利通过省、州检查验收之后，我校继续从人员配备、实验用房和室内设施、仪器配备、实验室内部管理、实验室安全管理、实验教学管理及“农远”教室内部的设施及档案等方面进行规范、科学的管理，使“普实”和“农远”工作长期开展好，为搞好教育教学工作打下坚实的基础。

六、安全工作

根据上级教育主管部门的要求，结合我村学校实际，成立了学校安全领导小组，校长直接担任组长，副组长由教导主任和主管安全工作的

教师担任，其他教师均是组员。责任落实到人，措施齐全，所有教师均与校长签订了学校安全目标管理责任书。学校在醒目的位置，张贴＂安全第一、预防为主、从我做起；的安全标语和“严禁学生乘坐农用车”安全宣传拦提醒师生随时注意安全。在工作过程中做到天天讲、时时讲，大小会议讲，每天坚持做好晨检工作（有纪录），学校统一制定的《学生严禁乘坐农用车和拖拉机》的安全协议，均以学生家长一一签订。学校安全领导小组成员定期和不定期地对各班（校）的安全工作、及学校食堂食品卫生安全进行全面检查。

七、少先队工作

抓好少先队工作，能促进教育教学工作的发展。本学期为了抓好少先队工作，学校领导班子通过研究，提出活动计划和方案。由主抓少先队工作的大队辅导员、具体组织实施。各中队辅导员协助工作（详细内容见少先队工作总结）。

八、文体、卫生工作

1、文艺工作：开足音乐课，成立兴趣小组，并利用课外活动时间教会学生跳一些简单的儿童舞蹈。

2、体育工作：坚持三操一课制度，开足体育课。认真对学生进行体育达标考核，达标率100%。

3、卫生工作：全村各班（校）坚持一日三扫，整个校园内卫生随时保持清洁。

九、工会工作

我校领导比较重视工会工作，从而使工会会员起到模范带头作用。

本学期以来，由工会小组长组织了内容丰富、具有特色的工会小组活动，例如：下象棋、打乒乓球、羽毛球、篮球等比赛活动。还帮助当地群众解决一些实际困难活动及帮助困难教师解决一些实际困难等活动，起到了组织的传统作用。

十、其它工作

为做好今年的“两基”迎国检工作，于今年十月下旬对村中心校整个校园进行绿化、美化、亮化，对各处室及各班教室文化建设作了精心的布置，为“两基”迎国检工作顺利通过国家的检查评估验收打下坚实的基础。

十一、存在问题及今后打算

1、个别教师的责任心、思想素质差，没有上进心、满足于现状，教书没有质量意识、教学质量低劣，群众反映很大，望领导给予考虑。

2、教学教研活动和少队活动的开展单纯了一些，没有创新意识。

3、进一步加强对全村教师的思想素质、业务能力的培和落实校本教研工作。

以上总结若有不妥之处，望领导审阅后给予批评指正。

茅草坪村中心校

二0一一年七月

第三篇：茅草坪小学2014年秋季学期教导处工作总结

茅草坪小学2015年秋季学期教导处工作总结

本学期，教导处在校长的正确领导下，贯彻麻栗镇中心学校教务工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。

一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质

教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。

(一)积极组织开展理论学习。

积极组织教师深入学习各科课程标准和《义务教育法》，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。学校结合教师的政治业务学习、教育理念等方面搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践。

（二）积极开展教研活动。

1.努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教科室主任主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话训练、三年级的作

一步加强了教学常规工作的管理与考核。

1.抓备课。备课是上好课的关键，我们始终坚持手写备课，同时要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了四次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。

2.抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，采用随堂听课制度，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。

3.抓作业批改。本学期学校对教师的作业批改进行了新的考评办法，提高作业批改的要求，加大了激励措施。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但大多数学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，有的甚至文不对题，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的整改要求，并用书面的形式通知老师，下次检查时重点看改正的情况。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。

4.抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上

见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终学校组织的测试中有了明显的改观。

三、加强学习、提高教师的教学水平，积极推进“四优课”

我校以培养高素质教师队伍为目标，打造校级“名师”工程，着力抓好“四优课”，做好骨干教师、学科带头人的管理工作，提高课堂教学质量；着力抓好教师教学教研活动、提高教师理论水平，着力抓好现代技术使用及学科课程整合，以适应现代教学需要。本学期推荐陈延梅老师上协作区教研活动公开课，马贵仙老师荣获县级“四优课”称号。学校通过学科带头人带动，骨干教师示范，相互学习，相互交往，相互提高；通过各科组教师教学交流、体会、反思、提高，形成了集体的教学智慧；通过现代技术培训，学会使

利用课余时间进行辅导，通过一学期的工作，我校“潜能生”的数量有明显减少。

五、继续完善相关表册

本学期认真做好两基表册，继续完善了义务教育均衡发展的相关表册，目前十项督导检查项目已有8项达标；及时办理了学生的转学手续，完善学籍管理相关工作，同时做好了2016年秋季学期的教科书征订工作。

六、存在问题及构想

教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能更好实现分层次递进教学，全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在上级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将

一六年一月十日

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第四篇：茅墩小学2014工作总结

2014学校工作总结

大茅墩小学 2014.12.9

大茅墩小学学校工作总结

一年来，我们遵照“一切为了学生

为了学生一切”的办学宗旨，依据“开放活校

创新拓思

综合优化

塑造特色”的办学理念，以争创“文明校园、安全校园”为工作目标，以教师队伍建设为抓手，以教育教学理论为支撑，推行四制改革，加强学校管理，不断提高教育教学质量，现就一年来我校的各项工作汇报如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、好例班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

（一）、健全和强化德育领导机构。

成立德育领导机构并夯实各负责人的职责要求，加强考核，促进德育工作的安排与落实，使工作扎实有效开展。同时，成立了关教工作领导小组，对困难学生进行帮扶，并走进他们的家庭进行教育指导，使他们感受到学校的关爱，实现德育教育多渠道并施。

（二）、充分发挥班主任在德育工作中的主力军作用。

一年来召开班主任培训会四次，经验交流会四次，班主任例会40次，班主任业务能力得到进一步提高，管理班级的方式和教育学生的方法明显转变，学生受到了更好的教育，学习水平得到了提高。

（三）、扎实开展德育常规工作。

1、开学初制定德育工作计划，主题活动安排和少队工作计划，学校按计划有条不紊地开展德育工作，避免德育工作开展的随意性和盲目性，2、坚持日检查周评比工作。学校一直把 “值日检查”作为学校德育管理的一项重要内容，做到责任到人，分工明确，要求值周领导，教师切实履行好值周职责，对课间纪律、校园卫生、值勤巡查、放学路队和学生到校情况等方面加强检查，发现问题及时处理，促进学生文明行为习惯的养成。

3、每周班务主题，开展各项班级活动，在班内以板报、演讲、召开主题班队会等做好宣传教育工作，转变了班风，促进了学风。

4、编印了学校德育工作简报，对学校一段时期内发生的德育故事、德育状况进行及时的报导，宣传最新的德育知识和文件精神，创建德育工作的新平台。

（四）、强化落实德育考评工作。

1、以卫生先进、文明班集体的评比为抓手，认真检查，严格考核，从而强化了班级管理，促进了班级进步，为学生的发展创造良好的氛围。在本学期，我校继续组织各班参与区第二届“好例教室”的评选。

2、加强教师师德的考评，学校设计了师德自评表、互评表，通过家长、教师、学生等民意测评来考核教师，促使我校教师道德修养不断提高。

3、根据区教体局治理“庸懒散”专项实施方案，我校组织全体教干教师进行深入自查自纠，写出自查自纠报告，并制定出切实可行的整治方案，列出了详细的整改措施，老师们一条一条的反思，一条一条的整改，使我校的工作作风和校容校貌有了极大的改观。

（五）、加强校园文化建设

1、充分利用每周一的国旗下演讲等活动,教育陶冶师生的品德修养，我们不但让老师做国旗下讲话，还让学生也讲，以同龄人的实际经验来教育学生。

2、组织开展了读书节活动，我校周二、周四下午开放图书室，班级设立图书角，做到了人人有书读，人人爱读书。本学期我们还开展了读书节活动，争取让每个学生都能享受小书桌、小书橱、小书房的读书乐趣，并根据学生读书量的多少和体会的深浅，评选出了学校读书之星、班级读书之星。

3、继续开展好“三个一”活动，多形式、多方位的激发学生的潜能，使我们的校园文化活起来，让学生切实感受到学校的韵味和文化的魅力。

（六）、组织学生活动，丰富校园生活

1、文体活动：先后举办庆祝“五一”趣味体育比赛，庆祝“六一”文艺表演，英语节，读书节，同时，我校积极组织学生参加区中小学生田径运动会，并取得了优异成绩。

2、主题教育：积极开展三讲两实践活动、四项德育实践活动和四心教育活动，做到一月一主题。

3、校园吉尼斯趣味活动。主要有跳绳、踢毽子等趣味活动，全员参与，平时自由训练，学期中举行了校园吉尼斯大赛，对记录的保持者进行表彰和奖励。

（七）阳光体育方面

依照上级部门精神，坚持每天学生教师体育锻炼一小时制度。并丰富大课间活动内容，不但有广播体操，还有自编操，跳绳、跑步等活动。

（八）组织开展“服务群众，再当好例”教师家访实践活动。

制定教师家访计划，要求必须入户家访，做好工作台帐和家访记录，并且每月一家访，每位教师一学期至少要访6名学生。通过活动的开展，老师对学生更了解了，家长对学校也更满意了，学校、老师、家长的关系更和谐了。

二、教学工作

（一）、教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校工作的生命线。

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，间周查一次，一月一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早晚辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

3、教学与技术相结合，保持教学方式的先进性。本学期，我们学校组织教师积极参与全区小学教师技能大赛的评比，其中，有1名老师获得一等奖，3名老师获得二等奖。

（二）、教研教改持续开展，促进了教学水平的提升。

1、提升教研教改理论修养，拓宽教师教学视野。主要从读书和外出学习两方面入手。为老师提供专业的教育教学书籍，像《有效教学的理念与实践》、《给教师的一百条建议》、《不做教书匠》、《一线教师》等，要求老师每读一本都要写出读书心得，并在课堂教学中加以应用。

2、围绕课堂深化教研，依托教研优化课堂。本学年我们特别重视青年教师的培养，尤其是课堂教学能力的培养，因为再过几年老教师基本都退休了，青年教师逐渐会成为学校的主力军，所以他们的教学能力和水平必须得到及时的锻炼和提高。我们经常对青年教师说，课堂是老师成长的地方，也是学生成长的地方，课堂教学能力就是这种成长所需要的营养，而讲公开课无疑是丰富营养的最好办法，所以我们特别鼓励和支持青年教师多讲公开课，慢慢的，讲公开课就成为我校教科研的一大亮点。本学期我们共举办了两轮有效教学校内研讨课，制定了活动计划，组织青年教师全部参加，涵盖了语数外品社科学五个学科，组织相关学科教师听课观摩，还请了区教研室的领导来听课、评课，给予青年教师全面的指导。我们从课堂教学实际出发，找问题、找差距。对于个别教师实行重点听课解决存在问题；对于个别班级实行专项整改，彻底解决问题。通过校内公开课的打拼，教师的责任心强了，比拼精神足了，课堂效果较以前也有了明显的转变，为骨干教师的培养准备了强大的基础力量。

3、继续抓好课题研究工作。本学年我们在结束了对《小学生有效作业的探究与实践》的课题研究工作后又积极筹备开展了新的课题研究工作，已经着手新的课题《小学生社团活动的有效组织与研究》的前期工作，大部分教师认为《小学生社团活动的有效组织与研究》对于学生的全面成长促进很大，它不仅能丰富学生的校园生活，而且丰富了学生们的文化知识，又很好的培养学生的合作探究能力，很有研究的必要。我们将计划安排好下一阶段的具体实施工作，力争这个课题有新突破，早日应用到课堂教学中去。本学年就课题研究我们共收回阶段性体会十余篇，还有两篇论文参加了省级优秀科研成果评选。

三、安全工作

（一）、建立健全安全工作机制。

成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

（二）、明确分工，夯实责任。

明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

（三）、抓好安全常规工作。

1、计划、安排、制度的落实。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。

2、安全课及活动宣传的开展

每学期召开安全例会，进行安全培训。要求各班上安全课，安全专项安排总动员活动2次，安全主题队会班均20次，主题板报班均办每月一期，教育健康课班均5节，每周利用国旗下讲话宣传安全知识，为我校创建平安校园打下了坚实的基础。

3、抓好安全检查工作

本学年各班安全排查20余次，共收缴小刀11把，易伤人的塑料玩具枪2把，打火机7个，学校每天进行校舍排查。

4、切实加强校车安全教育

根据上级要求，我校认真组织，层层落实，切实做好校车安全教育。本学期，我校通过召开家长会、班会，制作宣传手册，宣传版面，各方面强化校车安全教育，保障学生的上放学安全。

（四）、安全整改方面

1、更换安装玻璃20余块。

2、加固安装操场单杠。

3、拆建重建花坛40多米，清楚花坛周围危险砖块二百余块。

4、更换电线五十余米。

（五）、落实节假日安全值班制度。

每周安排专人轮流值班，配合专职保安的安全工作，值班间做到了24小时通信畅通和检查记录清楚详实。每学期放假前，学校都要进行安全大排查，并对学校假期值班进行详细安排。

四、书法特色工程建设

我校的办学特色之一就是书法，师生一起练书法，我们的口号是“立字立人

练字练心”。我们制定了详实的活动方案，每学期还有学期计划，让师生一起用钢笔、毛笔挥洒出文字的精彩。我们不但要建书香校园，我们还要建墨香校园。我们规定每天的下午第一节课课前为学校的集体练字时间，班里有书法专栏，老师每周每人两张钢笔字。通过练习书法，学生的写的字好看了，老师们的工作更沉稳了，师生的情操都得到了升华。

五、均衡发展促提升

六、存在问题

1、专业教师缺、教师业务还需不断提高。

2、随着素质教育的不断深入，教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍，有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。

3、由于条件的限制，各功能室不足，今年新购音体美器材一万多元，备教学设还存在不足，比如教电教设备、语音设备。

4、校园需要进行硬化、绿化。

5、校园文化建设有待进提高一步。

6、学校精细化管理需要进一步加强。

六、明年工作打算

1、安全方面。继续加强安全教育，硬化学校破损路面，开展安全演练活动。

2、教学方面。继续鼓励组织青年教师讲课，把教研组充分利用起来，做好教学每周反馈，加强课堂教学监控。

3、校园环境。更新墙上版面，搞好绿化，加强校舍维护。

总之，一学年来，教师都能认真工作、任劳任怨，为学生的发展不断奉献，学校工作开展顺利。相信，我校在今后的工作中会不懈进取，赢得更加满意的成绩。

第五篇：茅草坪小学六年级上册数学培优辅差工作计划

茅草坪小学六年级上册数学培优辅差工作计划

为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外,应采取课内外培优措施,制定培优计划,以高度的责任心投入到紧张的教学及培优辅差工作中,培优辅差工作有着十分重要的必要性。

通过进一步了解到班上学生的情况,班上的学困生主要有:王贵平、徐清健、徐应花等;优等生有:李顶瑾、张世龙、刘章成等.针对这些情况我定出了本班的培优辅差计划:

一、思想方面的培优辅差。

1、做好学生的思想工作,经常和学生谈心,关心他们,关爱他们,让学生觉得老师是重视他们的,激发他们学习的积极性。了解学生们的学习态度、学习习惯、学习方法等。从而根据学生的思想心态进行相应的辅导。

2、定期与学生家长、班主任联系,进一步了解学生的家庭、生活、思想、课堂等各方面的情况。

二、有效培优补差措施。

利用课余时间、早晚自习和第七节课,对各种情况的同学进行辅导、提高,“因材施教、对症下药”,根据学生的素质采取相应的方法辅导。具体方法如下:

1、课上差生板演,中等生订正,优等生解决难题。

2、安排座位时坚持“好差同桌”结为学习对子。即“兵教兵”。

3、课堂练习分成三个层次:第一层“必做题”—基础题,第二层:

“选做题”—中等题,第三层“思考题”--拓广题。满足不同层次学生的需要。

4、培优辅差过程必须优化备课,功在课前,效在课上,成果巩固

在课后培优。培优辅差尽可能“耗费最少的必要时间和必要精力”。备好学生、备好教材、备好练习,才能上好课,才能保证培优辅差的效果。要精编习题、习题教学要有四度。习题设计(或选编习

题)要有梯度,紧扣重点、难点、疑点和热点,面向大多数学生,符合学生的认知规律,有利于巩固“双基”,有利于启发学生思维;习题讲

评要增加信息程度,围绕重点,增加强度,引导学生高度注意,有利

于学生学会解答;解答习题要有多角度,一题多解,一题多变,多题

一解,扩展思路,培养学生思维的灵活性,培养学生思维的广阔性和

变通性;解题训练要讲精度,精选构思巧妙,新颖灵活的典型题,有

代表性和针对性的题,练不在数量而在质量,训练要有多样化。

5、抓好单元测试和期末水平测试的模拟测试工作。

三、在培优补差中注意几点:

1、不歧视学习有困难的学生,不纵容优秀的学生,一视同仁。

首先我做到真诚,做到言出必行;其次做到宽容,即能从差生的角度

去分析他们的行为对不对。

2、根据优差生的实际情况制定学习方案,比如优秀生可以给

他们一定难度的题目让他们进行练习,学困生则根据他们的程度

给与相应的题目进行练习和讲解,已达到循序渐进的目的。

3、经常与家长联系,相互了解学生在家与在校的一些情况,共同促进学生的作业情况,培养学习兴趣,树立对学习的信心。

4、对于优秀生学习的主要目标放在提高分析和解决问题的能力方面,而学困生的主要目标是放在课本知识的掌握和运用上。

5、对于学生的作业完成情况要及时地检查,并做出评价。差

生经常会出现作业没做好的情况,教师应该分清楚是什么原因,大

多数是懒惰造成的,有的是其他原因。比如①学生自己不会做。②

不敢向同学或老师请教。③不认真,马虎等等。教师一定要找到学

生不做作业的真正原因,才能“对症下药”地帮助学生,学生才会感

受到老师的关爱,才会努力去学习。

6、不定期地进行所学知识的小测验,对所学知识进行抽测,及时反馈矫正,耐心辅导。

在教学中,本人努力把这项工作制定的措施落到实处,抓好落

实,充分发挥各种积极因素,一定要把此项工作做好,争取做出好的成绩。

六年级数学教师：刘文顺

二○一二年九月一日