2015.6教务总结2

第一篇：2015.6教务总结2

2014-2015学年第二学期教务处工作总结

严格执行课程计划。按照《自治区基础教育课程改革试验区义务教育课程设置方案》要开齐、开足、教好每一门课程，不得随意增减。

搞好教材的征订、发放工作，抓好各年级循环使用教材的登记、使用、存放、回收、保管、更替等各项工作，确保这一工程的顺利实施。制订了2015年秋季教材、教师用书。

2015年2月26-27日做了开学准备工作，28日从新华书店领书，3月1日学生报到领书。3月2日正式上课，教务处、德育处、办公室等组织开展了家长会。

2015年3月6日庆“3.8”妇女节开展了黑板报比赛。

2015年3月10日组织2个六年级的学生和家长召开了关于区内初中班工作会议。

2015年3月13日幼儿园大班学生家长开家长会通知秋季上小学的事宜，另一方面让孩子在本校上学的学生家长签的字。

2015年3月17日哈文教研组组织开展了哈文朗读比赛。2015年3月31日理科教研组组织开展了速算比赛。2015年4月9日汉语教研组组织开展了写字比赛。

2015年4月11—12日在阿勒泰地区、市教育局、乡党委政府领导的大力支持和帮助下圆满完成了阿勒泰地区首届蒙文研讨会。通过本次研讨会对我们今后蒙文教育教学指明了目标和方向，提高蒙文教育教学水平奠定了一定的基础。

2015年4月16日蒙文教研组组织开展了蒙文诗歌朗诵比赛。2015年4月20日各教研组组织开展了评优秀教案活动。

2015年4月24日哈文教研组组织开展了写字比赛和教师优秀教案评比活动。

2015年4月27日体育教研组组织开展了跳绳比赛。2015年4月28日理科教研组组织开展了科学知识竞赛。2015年5月6—7日期中考试。

2015年5月14日汉语教研组组织开展了双语口语大赛。

2015年5月20日哈文教研组组织开展了“爱护民族团结”为主题的演讲比赛。2015年5月22日组织蒙双六年级学生参加了自治区双语汉语、数学课抽考及师生测评。

2015年5月26日哈文教研组组织开展了优秀作业评比活动。2015年5月29日迎“6.1”儿童节学校组织开展了师生徒步活动。

2015年5月30日我校学生到市活动中心表演“6.1”儿童节节目赢得了大家的好评。

2015年6月6日体育组组织学生参加了阿勒泰市中小学乒乓球比赛。

2015年6月上旬顺利完成了学生实名制和学生学籍系统的软件录入工作。

各教研组每月开展了2次集体备课活动，上了公开课，并组织教师听了公开课。

组织师生4次全校性打扫了校园卫生。加强实验室以及各功能室工作力度，按标准化要求开始整理了仪器室。

积极开展丰富多彩的音、体、美等兴趣小组、第二课堂活动。推进学生课外活动的正常进行。

进一步加强教学点教育教学工作的检查、指导，进一步提高教学点的教育教学成绩。本学期角沙特教学点检查、指导工作1次。通过中心学校与教学点交流学习取长补短，促进教育教学工作。

在教师的教学工作中开展了公开课（听课、评课），担任“双语”班学科的教师每学期要求听15节课左右，其中中层领导以上要听的课20节，校长、书记、教学副校长一学期不少于25节。本学期我校大量开展了公开课、推门课和集体备课等教研活动，领导们很重视，并参与其中。

每天大课间定为了双语班小广播活动时间，在本学期少先队主管小广播，利用三种语言，来宣读了各类主题的广播内容，显现出了我校多民族的特色。

充分利用远程教育资源，提倡利用班班通进行教学，班班通的利用每天不少于4节，发挥远程教育资源的优势。本学期利用班班通共上了2863节课、利用语音室 节课。

加大图书室、实验室等各功能室的使用力度。达到为教育教学服务的目的。教务处将对所分管的各功能室完善管理措施，定人定岗，责任到人，明确职责，加强对实验室物品的使用与登记，以保证各类实验的全额、准时完成。

今年9名学生参加了区内初中班考试，1名学生考上了区内初中班。

阿市举办的中小学双语口语大赛中塞琴高娃同学获得三等奖、楚阿克同学获得二等奖；阿市举办的“民族团结”为主题的演讲比赛中楚阿克同学获得优秀奖、塞琴高娃同学获得三等奖。沙吾列提和巴音其次克老师获得优秀指导教师奖。

阿市举办的中小学诗词讲课比赛中王娟娟老师获得优秀奖，阿市举办的双语口语大赛中拉克塔老师获得二等奖、沙吾列提老师获得三等奖、古娜斯、布云塔老师获得优秀奖，地区级中小学科学教师授课比赛中袁欢欢老师获得优秀奖。

古丽娜孜老师被评为阿勒泰市教育局汉语工作室成员，在本学期我校的汉语教研组担任了编写新疆专用语文教材工作，并获得了上级部门的好评。

在本学期我校的微课题以自治区级立项，调研工作正在进行中。2014-2015年第二学期的学生期末考试已经落下帷幕，我校比较圆满地完成了此次任务。这次教育局对三年级语文、数学、科学，四年级科学，五年级语文，六年级语文、数学学科进行了抽考，相对以往各自为阵的学校自主考试，这种形式能站在一个宏观的角度对全市的教育质量作更全面的监测，提高了考试的信度和效度。

本学期各班级教学平均成绩如下：蒙双一年级94（上学期91），蒙双二年级84(上学期82)，蒙双三年级77(上学期70)，蒙双四年级79(上学期81)，蒙双五年级69(上学期74)，蒙六年级77(上学期82),蒙部平均成绩为80（上学期80）。哈双一年级84（上学期83.2），哈双二年级 84.2(上学期83.7)，哈双三年级82(上学期80)、哈双四年级71（上学期75），哈双五年级 81.5（上学期79）、哈双六年级71.13（上学期73.70）,哈部平均成绩为 78.9（上学期79）。本学期我校教学平均成绩为 79.45（上学期79.5）。存在问题：

教师教学仪器的使用力度比上学期提高了很多，但还是差一点。

教务领导检查、指导教育教学工作发现问题解决问题力度不够。少部分教师早读、晚自习、上课迟到、早退、喝酒、旷课的现象还存在。尤其是出差老师的工作安排上存在问题。

各种竞赛活动前的准备，彩排工作力度不够。班主任工作开展力度不够，班主任与家长联系，开家长会跟家长沟通、交流、教育学生工作做的不理想，班级卫生、划分区卫生、走廊卫生、厕所卫生、教师办公室、走廊卫生不及时打扫，打扫的不彻底。

写论文的教师太少了。

教室、教室走廊、各功能室、教师办公室以及校园布置还是达不到标准。

到教学点检查指导工作力度不够。暑假期间收集校本教材相关资料。

汗德尕特乡寄宿制学校

2015年6月20

2014-2015学年第二学期教务处工作总结

汗德尕特乡寄宿制学校 2015年6月20日

第二篇：2018、6 教务工作总结

2017-2018学 第二学期教务工作总结

在本学期的教学工作中，教务处紧紧围绕学校工作重点及教学任务，坚持质量为核心、教学为中心、课堂为重心、管理为轴心，力争做细做实每一项工作，切实抓好教学和常规管理工作，并取得了较好的成绩。现就本学期教务工作作如下总结：

一、教学管理精细化

（一）.严格执行了课程计划。开齐、开足、开好了每一门课程，没有随意增减课时，一学期下来没有“小学科”被挤占及中午上课现象发生。

（二）.认真贯彻落实了开学初的教务工作计划，实行了电子备课，一年级语文实行了集体电子备课，不是集体备课的科目强化了个人二次备课。为了提高老师们的教学水平，注重了教学后的反思，要求语文老师每上一课就进行一次反思，数学每小节一次反思。从而构建了高效课堂、自主课堂，全面提升了教学质量。

（三）.加强了教研组建设，改革了教研模式，以教研促教学，加强各科教学活动。在本学期的教学过程，教研组认真组织每位老师上好了汇报课或示范课。老师们的每节公开课都是通过精心准备后才上的。通过大家的努力，我校在区级教研活动中取得了优异的成绩，在班班通过技能大赛中荣获二等奖，口语交际课比赛获得一等奖，一年能道德与法治技能大赛获得一等奖。

（四）.进一步规范和强化教学常规管理工作。继续以备课、作业为抓手,完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。同时,加强了教学常规检查的力度。开学初,教务处结合教研组,针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课常规检查进行了细化,以教务处全面检查和抽查的形式对任课教师进行了检查和,并及时面对面向被查教师反馈检查情况,指出不足和整改措施,从而不断提高教学工作的质量。

二.具体措施及获得的成绩

（一）.严格把握了教学“六关”。加大了教学常规检查的力度和密度，做到了“求真”、“务实”、“高效”，严格、规范备课、上课、作业、批改、辅导等各教学环节。每月一次的教学常规检查做到了如期、认真检查。全体教师每学期听课都在15节以上。每个教研组进行教研时，都做到了听完课就及时组织评课，并有评课记录，及时对存在的问题与教师进行了深入的分析和研究，切实起到示范、指导作用，提升了工作的针对性和实效性。

（二）.重视教师基本素养的提升。本学期以来，教研组与继教组根据期初计划切实抓好了理论培训、学科培训、业务培训,组织了教师参加了上级教研研讨会活动和继续教育培训活动，开展了“名师课堂观摩活动”,以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。全体教师利用休息时间认真学习了《新课标解读》、让老师们在不断的学习中不断提高自身的教育教学水平。唤醒了教师们专业自主发展的热情。

（三）.加强学生学籍与档案管理，规范和完善了学生学籍材料的管理。

（四）.结对成长。学校以拜师结对为手段，大力抓好青年教师的培养。骨干老师罗雪和黎循主要从指导备课、上课和理论学习等方面来指导被帮扶老师，师徒们认真履行结对协议，教务处加以督促，使教师们能尽快成长起来，脱颖而出。

（五）.严格图书和实验室的管理。图书管理员整理和保管好图书，建立了班级图书角，保证了学生能借阅到图书并作好了登记。实验室管理员管理好了学校的实验器材，做到实验有报告、有记录。

（六）.做好培优、辅差工作。做到对象明确,内容落实,辅导到位,记载详尽。

三.存在问题和不足

（一）.“结队帮扶”工作还有待于进一步加强实效性。

（二）.二次备课效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。

本学期即将过去，我们总结经验弥补不足。“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在新的学期中我们将更加努力工作，力争使教务处的各项工作更上层次，以更加饱满的热情为把我校打造成名校作出更大的贡献!

第三篇：教务工作总结2

在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练习册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练习册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。

第四篇：教务工作总结2

在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练习册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练习册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。进入六月中旬以后，由于高一高二会考和

第五篇：教务工作总结2

镇师生在生机勃勃的学习、工作、生活中的所思、所想、所为，成为全面了解和认识我镇教学情况的窗口、交流信息的平台、切磋技艺的舞台，体验生活的家园、走向成功的阶梯。它在为教师发展服务，为学生发展服务，为学校发展服务，为创建高标准的辽北一流的农村小学服务，为全面推进素质教育服务……到现在为止，我们已经成功的开办了三期，收到了良好的效果，得到了全体教师的好评，确实达到了服务于教学的作用。

六、毕业班工作

毕业班工作是学校教学工作的重点，为了让每一名学生都顺利毕业，合格升入初中，完成教育局要求的合格率达100%的任务。学校领导高度重视，开学初，学校领导班子经过认真研究，加强了教师的力量，并把毕业班工作列入重点工作之一，及时召开毕业班教师工作会议，了解学生状况，要求教师以教材为主，打好学生双基，制定系统的、科学的、周密合理的复习计划，采用抓两头带中间的办法，认真上好每一节课，做到段段清、课课结、特别对过去学习底子薄的孩子，更要关心照顾。学校定时召开家长会议，与家长真诚沟通，及时了解学生们的心理动态，掌握他们的心理倾向，然后对症下药，有的放矢，准确教育，让孩子们高兴、愉快、满意、留恋的离开校园。毕业成绩取得了前所未有的好成绩，其中，中心小学吕行佳同学以语数总分198分的好成绩列居榜首。

七、教研工作存在的问题

本学期的教研工作虽然取得了一些成绩，但也存在着一些问题，主要表现在以下几个方面：

1、教师对学习的关注度不够。虽然我们的教师都在参与学习，但少部分教师的学习还只是放在表面的学习上，并未对学习进行深入的反思和应用，未能真正达到学习的目的。在今后的学习方面还需从认识上提高，让教师真正把学习落到实处。

2、课堂教学中，我们的教师面向全体学生做得还不够，课堂上，我们教师往往忽视那些弱势群体，尽管每一个学生都参与课堂，但老师照顾得并不周到，忽视了后进生的课堂表现。课堂上学生朗读的面不够大，回答问题、小组合作等都是些优等生的事，导致有些课堂全体学生学习积极性不高。忽视了老师与学生之间的交流。课堂上，有的老师不能让学生充分的说，经常是教师打断学生的回答，或教师代以回答，甚至是教师直接说出答案，不给学生说的机会，这样大大打消了学生学习积极性。

3、学生间的合作学习走表面，未落到实处。在课堂上，合作学习重形式、轻效益，匆匆展开、草草收场的现象较多，合作完成的任务量和度的把握不够科学，对后进生的参与学习关注不够、照顾不周，分工不够明确、不够具体。

总之，我们毛家店镇小学全体师生有信心和决心在上级教育部门的领导下，不负众望，把握机遇，营造明天，使学校的教学教研工作迈上新的台阶。