教务总结[五篇材料]

第一篇：教务总结

（2005-2006学年第二学期）

本学期，教务处按学校和教务工作计划保质保量地完成了预期制定的各项工作，具体总结如下:

一、毕业年级工作成效显著

毕业年级工作是学校的重中之重的工作，质量意识和质量目标是毕业年级工作的主线条。

1、开学初，立即召开了毕业年级教师（包括八年级史、地、生有关教师）会议。会议重点是要求教师明确质量目标、质量意识和责任意识，注意分层教学，重点研究试题，发挥班主任的管理效能和协调功能。

2、精心组织了两次摸底考试

教务处认真组织了两次摸底考试，在考场设置，试题选择，监考阅卷，质量分析等环节都精心策划，认真准备，详细分析，为阶段性复习和下一轮复习提供可靠、准确的信息。

摸底考试后都要召开任课教师协调会，教师之间通过交流，并将采集到的信息及时分析，再调整复习计划、复习方法和习题选择等。3、2006年中考和高考取得了较好成绩。初中会考，有180多人考入永昌一中，72人进入重点班，八年级史、地、生会考在阅卷之中。高考成绩比较理想，有50多人在三本线以上，特别是职高生中有3名同学考入重点大学。

4、特别是音、体、美高考成绩在谋求侧翼突破上，连续几年取得了好成绩，当然，这与音、体、美辅导教师付出坚辛的劳动是分不开的。

二、新课程改革实验初见成效

新课程改革实验，在我校初中实验了三年，高中实行了五年，特别是初中新课程改革取得了引人注目的成绩，得到了上级部门的赞誉和肯定。

1、新课程理念能够转化为具体的课堂教学行为。

通过近三年的实验，新教师、新课程、新理念正逐步走向课堂，通过课改示范课和课改观摩研讨，教师的教学理念正悄悄地发生变化，课堂上教师的角色也在慢慢地发生转换，学生的自主、合作、探究学习逐步形成。

2、教学研究活动扎实有效，教研水平和教研能力明显提升。

各教研组以立项项课题为龙头，开展了扎实有效的课题研究活动。本学期国家、省、市、县、校级教研课题21项，有些教师还在积极地审报，争取上级立项。在课题研究上教务处加大检查考核力度，加强教研管理和课题研究调研，基本上杜绝了“只申报，不研究，只立项，不结题”的现象。

3、校本课程的研发进入快车道，各教研组根据年级特点，确定了课程名称、课程内容和开发时限，学期末已有不少成果展示，它将成为今后我校教育教学活动的重要教学资源。

4、研究性学习和探究型学习活动成绩突出。本学期有研究性学习课题62个，从期末评议验收情况来看，有不少有价值的论文，使学生的实践能力和创新能力得到了长足的发展。如本学期学生参加各类竞赛，有69名同学获奖，其中一等奖13名，二等奖28名，三等奖28名，特别是全国初中数学、化学和英语能力赛，我校在永昌县独占鳌头，是永昌县初中教学的排头兵，具有明显优势。

5、综合素质评价的实施，使学生的评价体系逐步向多元化推进。为了适应课改实验，改进教育教育教学实践，六月份专门制定了《永昌县职业中学初中学生综合素质评价实施方案》，该方案成立了学校评价工作领导小组，下设监察小组和工作实施小组两个专门小组，规定了评价的内容和基本原则，评价的程序和评价方法以及评价的等级认定。

三、常规管理和业务考核促进了教师的责任感。

教务处“检查到位、记载准确、处理及时”的原则没有变，月考核制度和业务考核的有机结合，使过程管理和终结性管理都得以加强。教师的备、讲、辅、改、考等教学基本环节的质量明显提高，教师的教学态度有了显著的改变。

四、存在的问题

1、个别教师的责任意识、质量意识不强，竞争意识比较淡薄，对工作有应付的现象。

2、班级学生多，教师任课班级多，这两多是制约我校教学质量的瓶颈。

3、普高学生的学习态度不端正，是严重影响高中教学质量的瓶颈。

4、新课程改革实验存在的问题还很多，需要学校和教师认真探讨。

5、毕业年级的教学管理中存在不少问题，需要走出去学习。工作总结

在校领导室的正确领导下,在各处室的支持配合下,在教务处全体同仁的共同努力下,教务处圆满完成了本年度的教学工作任务,取得了一定的成绩,现总结如下: 一,抓好了教学常规管理,提高了教学质量

1,新学期一开始,教务处对七年级,初三二个年段进行分班,排好全校教师的任课任职,在平时经常对教师的上课情况,进行考勤,并如实记录,对迟到,早退,中途离岗的教师进行批评教育,目前基本杜绝了早退,中途离岗和私自调课的现象.2,每学期期中和期末对教师的备课,作业批改情况进行两次检查,期中是由教研组组织检查,教务处抽查.期末由教务处组织,教研组互查.两学期共有20 余名教师的备课笔记被评为优秀备课笔记.在注重备课笔记集中检查的同时,教务处同校长室经常深入到课堂随堂听课,了解教师的教学情况.为了互通信息,每学期每年级至少召开一次教师座谈会和一次学生座谈会,广泛听取教师和学生对教学工作的意见和建议.3,开学和学籍管理工作

本学年度进行了浙江省电子学籍信息管理,对全校学生入籍工作,难度大,做了大量的工作,得到了广大教师的理解和支持.4,狠抓了毕业班工作,效果显著

2004年的毕业班工作抓得早,抓得紧,抓的实.这一学年共召开了三次初三教师座谈会,分析了中考形势,对《考纲》进行了专门研究,并制定了复习计划,帮扶计划,治跛计划等,统一了思想,统一了认识,鼓足了干劲.同时召开了学生座谈会和家长会,广泛听取学生及家长对初三年级毕业班工作的意见和建议,争取家长和学校的配合.通过全体初三年级师生的共同努力,顺利完成这一届学生的教育教学任务.二,加强教师队伍建设,培养了一批骨干教师

一所好的学校必须要有一支高水平的教师队伍.本年度把提高教师素质作为教务处重点工作之一,分别开展新教材培训,骨干教师示范课,新教师汇报课以及新老教师接对指导工作,三年教龄以下教师的课堂素质比武,并逐步推行集体备课,评课等.通过以上活动的开展,大大激发了教师的学习热情,广大教师的业务水平有了很大提高,在参加市优质课评比中,陈小碧获二等奖侯凤获三等奖,并有一批教师所制作的课件在市课件制作评比中获奖.三,第二课堂丰富多彩,学生竞赛成绩喜人

充分发挥教研组的积极作用,扎实开展了形式多样,生动活泼的课外活动,学科竞赛和专业技能竞赛.2004年全国中学生英语能力竞赛中,我校有25名学生获奖(其中全国二等奖6人,三等奖9人,诸暨市一等奖1人,二等奖5人,三等奖4人),在第九届省自然科学竞赛中,我校获省一等奖1人,二等奖1人,三等奖1人,绍兴市一等奖1人,二等奖1人,三等奖3人.这些成绩在全市乡镇初中处于领先地位.在2004年度全省中小学读书教育活动征文比赛中,有3人获三等奖.在诸暨市初三数学竞赛中,二等奖1人,三等奖5人.在第九届诸暨市青少年科技创新大赛少儿科幻绘画,科学小论文,发明小创造中,一等奖1人,二等奖1人,三等奖2人等等.四,其它工作

(1)全面负责学校教学和日常管理;(2)教材资料的征订,分发;(3)教师月考核,季度考核;(4)参与了招生工作;

(5)校内,外各种考试的组织安排;(6)制订各种管理制度;(7)负责公,私,病假的调课;(8)各种资料的印制,装订等.五,工作中的不足

(1)由于管理水平有限,成天忙于事务,深入到教学第一线的时间不多.(2)制度难以健全,管理不能到位,处罚不敢到位,事情做不到位,导致效果不佳.(3)在教学管理上力度不够,良好的教风难以树立.六,今后努力的方向

努力提高管理水平,在校长室的领导下,健全各项制度,加大管理力度,调动广大教师的积极性,为全面提高教学质量,发挥教务处应有的作用.在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。

从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。

第一次检查教案情况：体育组书写好的是韩金亮。高二年级物理备课组较认真，其中吴丽华、宋满鑫、崔晓哲的教案体现出电教手段和板书设计。数学组白素良、李鹏、丁宝霞书写认真。化学组葛梅教案在理科中最好。书写较好的教师有李桂兰、张殿林、姜悦、刘崇娟、陈欣、辛本玉、刘宝凤、蔡玲、陈杰、李波、崔恩英、赫英辉、宋万利等。高一年级物理组高艳、赵珊教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有张守慧、王延芹、王旭东、何俊玲、张安梅、李晓鹰、刘婧、宋清华、尤正舒、赵淑芬、孙海霞等。

第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有崔晓哲、吴丽华、葛梅、徐莉、张丽萍、王淑丽、王岩、丁宝霞、韩冬梅、白素良、李鹏、李波、陈杰、李桂兰、宋万利、刘玉霞、刘崇娟、刘宝凤、姜悦、陈欣、辛本玉等。高一有王秀辉、刘启强、李晓英、刘丽娟、刘婧、闫青春、宫艳霞、赵珊、高艳、张守慧、何俊玲、张安梅、王旭东、尤正舒、赵淑芬、郭英、宋清华、张丽明、陈广志、赫英辉、孙海霞等。

第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有姜悦１５节，宋万利１５节，白素良１７节，王秀辉１５节，刘启强１９节，闫青春３３节，宫艳霞２９节，王延芹１８节，高艳３３节，张玉成２０节，陈永艳１７节，张福娟２６节，郭英２１节，孙海霞２２节。

第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张玉成３３节、张玉祥２７节、孙海霞２７节、郭瑛３８节、张福娟３９节、高艳４２节、阎青春４６节、刘启强２９节。听徒弟课比较多的教师有宋学平、段晓霞。高二听课较多的教师有白素良２５节、陈欣２７节、吴丽华２０节、姜悦２０节、葛梅２２节、张国良２０节。

检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是宋清华、尤正舒、孙海霞、赵淑芬、张义祥、郭瑛、陈永艳、张福娟、张玉成、宋新华、孟宪杰、赵珊、闫青春、高艳、张守慧、王延芹、何俊玲。高二教师是丁宝霞、王淑丽、王岩、韩冬梅、李鹏、白素良、宋满鑫、韩玉芳、吴丽华、崔晓哲、陈碧艳、葛梅、蔡玲、李波、陈杰、肖杰、宋立国、陈欣。

教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。

第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练习册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练习册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。

进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。

工作总结

二00六——二00七学年度第一学期，兴隆中学教务处在上级和学校领导的大力支持和帮助下，在教科研、电教处等部门的紧密配合下，在全体教师的共同努力下，以全面落实党的教育方针为中心，以强化实施新课改的教学思想为指导，以加强师德师风建设，提高教师素质，促进学生良好学习习惯的养成为工作重点。深化教学改革，积极推动魏书生的“三段六步”教学模式，向常规管理要质量，稳步地提高了我校的教学成绩，促进了学生良好学习习惯的养成，在各个方面取得了一定的成绩，现总结如下：

一、完成了学期初各种制度的完善工作，稳定正常的教学秩序：

1． 学期初，按照学校的工作计划和要求，制定了教务处工作计划，编排了课程表，时间表、辅导课表，教学活动安排表和教师分工明细表等。

2． 认真检查了教师的学前周的备课情况。

3． 召开了各班学习委员会议，详细讲解了《教学反馈表》的填写及反馈的方法。4． 在全校教师会上，明确了教师的考核制度，加大对教师的管理力度。

5． 对教师在假期布置的预习作业，教务处在开学初进行了检测，效果质量很好。

二、加强教学管理，向管理要质量。为完成各科教学大纲规定的教学任务，贯彻市教育局《课堂教学十项要求》优化教学过程，提高教学质量，本学期在常规教学方面仍实行量化管理，教务处不但做了明确规定，并且按照标准进行了严格认真的督促和检查工作。

1． 备课方面，本学期共检查教师备课三次，其中教案交又齐又及时的有语文组，历史组等，特别是历史组教师的教案，不但教案书写工整适用，而且教学环节齐全有序，应该说多数教师的备课是很认真的，尤其是本学期后半段初二教师的电子备课的实施，提高了教师工作的积极性，这也是我校教学工作的一次飞跃。

在备课工作中，邵文、王芳、逄井义等教师的教案教学环节齐全，书写工整，有的教师备课的节数也非常的多，像王立平、常久芬、张慧红、姜丽、李会山等，都达到了一百多节。

2． 本学期教务处加大了对上课的监管力度，每天坚持查课，基本做到了每节必查，90%的教师能严格的遵守上、下课时间，认真授课，不缺课、不漏课、不误课，并且有马研、姜丽、王丽娜、李春清、刘瑛瑛、何奎、李会山、王立杰、朱学君、李正香等教师为有事、生病的同志代课。

3． 开展了“学生民主评议教师”的活动，其中得分较高的有韩素芝、王立平、李玉芹、张红玲、施会、林月英、常久芬、岳红梅、汪永明、李静、马家君、邵文、李阳、刘英等，而且得分率在95%以上的教师有56人之多。

4． 教务处坚持检查学生的作业和教师的批改情况，以便做好教学反馈的统计，通过期中、期末的两次检查看出：

100%的教师都能给学生布置一定量的作业，95%的教师能及时批改，80%的教师批改较详细认真，象吴继秋、施会、张红玲、王芳、顾桂芝、史君等教师，他们的作业批改次数也远远超出教学常规规定的数量。

5.鼓励并提倡教师利用自习课和业余时间到班级辅导，其中辅导节数较多的教师有史君（42节）尹红军（44节）唐秀梅（43节）李静（35节）侯宝军（37节）马家君（34节）李春芝（36节）顾桂芝（35节）崔天舒（34节）金艳美（34节）马研（35节）姜丽（35节）李玉芹（35节）

6.组织一、二、三年级学生进行月考、期中、期末的考试工作，严把教学质量关。

本学期学校进行了初

一、初二一次月考，一次竞赛，一次期中、一次期末四次考试，初三进行了三次月考，一次期中，一次期末共五次考试，每次的出题、监考，批卷教务处都做到了细心布置，周密安排，保证了考试的严肃性，体现了公开、公正、公平的原则。

期末统计平均分居年级第一的教师是关晶，梁玉国、唐秀梅、刘晓颖、吴继秋、顾桂芝、李春青、林月英、岳红梅、李玉芹、王欣、李正香等人

优秀率居年组第一的教师有夏金梅、孙丽红、唐秀梅、王宇、胡文青、顾桂芝、李春芝、张红玲、韩素芝、左坤、施会、李正香等人。

7.本学期学校加强了学生的十二个习惯养成检查工作，极大地促进了学生良好习惯的形成，其中成绩较好的班级有二年三班、二年九班、一年二班、一年六班、三年一班、三年十班等。

三、加强初三的教学管理，提高教学成绩

初三面临着中考的紧迫任务，同时初三的升学也是学校的生存关键，所以教务处对初三可谓格外关注。1.领导亲自下去听课，进行指导，不单纯地针对教师提出建议，同时也对学生加以督促指导。2.组织了6次考试，严格进行监考批卷，对考试成绩认真分析，及时总结经验和不足，以便提高教学成绩。

3.多次召开初三家长会，做好学生的思想工作，调动家长的参与意识，做到家庭教育、学校教育、社会教育的三结合。

4.初三几次考试全校前100名的学生召开会议，激发他们的竞争意识，奋发向上，鼓舞劲头，促进他们在学业上有一个新突破。

四、加强专用教室的管理工作，确保实验室的正常运转，为学生提供了良好的实验场所，促进了学生的动手能力的提高，真正发挥了实验室的职能。

五、考勤工作 加强考勤工作的管理，及时掌握老师病、事假情况，串好课维护并保证授课的良好秩序。

统计半年的考勤结果：半年满勤李英华、马春风、刘翠平，九月十月出满勤的有：李建军、王宇、史君、王永晨等15位教师，十一月十二月出满勤的教师有崔立梁、崔丹、刘英、逄井义，王丽娜5名同志。

与之相反，事假最多的体育组。

六、存在的问题：

1.教案交的不齐，不能按时上交，有的教师为凑足节数，教案中夹带太多的试卷和题纲，内容上写的较略，较严重的是数学组。

2.私自串课的现象很严重，不与教务处打招呼的大有人在，严重的干扰了正常的教学秩序。3.因事或因病缺课的现象较为严重，尤其是体育组。4.个别老师上课仍有迟到、早退、间离的现象。

5.小科教师课堂上不组织教学，不授课的现象已经给学校造成了极坏的影响。

6.个别老师上课不能驾驭自己的课堂，疏于对学生的教育引导工作，造成了课堂秩序混乱，甚至停课现象，应需加强。

7.工作时间仍有不请假外出的，个别同志请假后回来不消假的现象很突出。

8.一部分老师监考不严肃，批卷不认真，不仔细，失误率，错误率太高，已经严重地影响我们的工作。半年来的工作虽然取得了一定的成绩，但仍存在着诸多不足，望各位老师多批评，指教，教务处将尽最大的努力做好每项工作，达到大家最好的满意。

第二篇：教务总结

铜仁市灯塔初级中学 2017—2018学第一学期

教 务 工 作 总 结

2018-1-10

铜仁市灯塔初级中学2017—2018学第一学期

教 务 工 作 总 结

一学期来，我们在上级主管部门的领导下，经过全体教职工的共同努力取得了一定的成绩，完成了教育教学任务，同时也存在不少的问题，为了进一步搞好学校的教育教学工作，特对本学期工作总结如下：

一、工作成绩

由于学校的领导班子团结，工作措施得当，加上师生的共同努力，我们完成了开学的工作计划，做了大量的工作，取得了一定的成绩，主要有：

1、为了提高教师的教学能力，加强我校的教学改革，摸索我校的教育教学发展脉络；我们做了大量的工作，我们要求老师们必须完成中继教所要学习的内容，学习新课程、新课标、新技术、新理念的观点，学习利用现代教学手段进行教学；我们兴起了以学生为主体，以教学为己任，以新技术为手段，以新课标为指导，以全面提高教育教学质量为目标的学习热潮，取得了显著的效果。

2、为了相互学习，我们的教研组加强了校本教研工作，开展了一系列的教研工作；在学校内举行了高级教师带初级教师，骨干教师带一般教师，老教师带青年教师的三带活动；在校外我们派出了两个教研组到兄弟学校学习交流；通过这些活动我们的老师学习精神得到很大的提高，教学技能有了很大的进步，学校的教育教学呈现了欣欣向荣的局面，从而促进了我们的校本教研工作，完成了工作任务，取得了可喜的成绩。为了活跃学习气氛各教研组还举行了学科知识竞赛和各种兴趣小组的科技活动，学生的学习积极性得到很大的提高。

3、为了提高教育教学质量，我们加强了教学常规管理的力度，每个学期我们都要检查五次作业批改和教师备课情况，检查的结果要与考核挂钩，对成绩优秀的我们进行奖励，师生的教学结果也是与教师的评聘直接挂钩，学校在教育教学上制定了一系列的规章制度，重奖教育教学成绩突出的教师。对违反学校规章的教师我们进行多方的规范，在这方面我们的田萍校长做得非常好，处处以身作则，处处以身示范，在他的领导下我们的教学工作有了很大的进步。

4、为了我校有一个平安和谐的教育教学的环境，我们加强了安全工作的力度；要求全体教师把安全教育贯穿到平时的教学过程中，学校团委和班主任经常利用校刊、班刊对学生进行各方面的安全教育，我们经常举行各种活动进行安全教育，聘请相关专家到校进行交通、消防、卫生、禁毒、防艾、防控甲流感的安全知识教育。由于我们工作到位，本我们没有发生任何责任事故。

5、为了培养学生的良好道德品质，我们非常重视对学生的行为教育，并从日常生活中去规范他们的行为。例如：不准穿拖鞋上课，不能乱扔果皮和说脏话，坐车要主动给老、弱、病、残人士让位等。通过一学年的教育取得较好的效果，改掉了一些学生不良行为受到社会人士的好评。

二、工作体会

教务管理是学校管理的重要组成部分，是复杂的系统工程，涉及面广，工作难度大，我们的主要体会是：

1、管理者自身应加强理论学习，学习研究科学化、民主化的管理方法，善于协调部门关系，师生关系，尽力营造和谐的教学管理氛围，努力调动广大教师工作积极性。

2、各项教学工作要加大检查的力度，尤其要注重落实，做到持之以恒。

3、目前开展的教案、作业检查要经常化，推门听课要大众化，检查教师坐班仅仅是保证工作时间，两者比较后者治标，前者治本。

三、存在的问题

1、教学管理落实不够，有待进一步加强。

2、在课堂教学方法上缺少创新，满堂灌普遍。

3、教师学习钻研氛围不浓，满足现状者多。

4、学生的行为习惯不好。主要表现在听讲、书写、卫生三方面。

5、教学成绩有待进一步提升。

四、下学期工作设想

下一学期，除了继续认真完成教务方面的常规工作以外，有以下几点设想：

1、在工作上从常规思维转向创新思维，善于发现问题，改进思路；

2、改进考务工作量的计算方法和作业检查方法。

3、深入开展师德师风建设和专业技术学习，努力塑造一支思想素质过硬、专业水平过硬的教师队伍！

第三篇：教务总结

立足实际，丰富校本研修活动

学校根据自身实际，将常规教研活动与特色教研活动融合，通过常规教学、课题研究、校本培训、校本课程开发、各类教学特色活动等形式丰富的校本研修活动，有效地促进了教师的专业成长，促进了教育教学质量的全面提高。

1、以常规教学活动为基础落实校本研修。

认真指导并督促全体教师做好备课，上课，作业设计，作业批改、课后辅导、测试和试卷讲评、自身业务提高、教师三年发展规划等各项常规教学工作。实行教学常规月考核。对月考核进行及时公布，让教师们对自己教学中出现的问题及时补救、及时改正。实验室、微机室、图书室等功能室工作开展的扎实有效。

2、以课题实验为依托推动校本研修。

我校同科目教师少，师资力量不均衡，目前申报了昌吉州小课题研究2个，小课题通过教学中的细小问题，直指课堂教学实际，这样的课题不需要花费太多的气力，又能解决实际教学问题，老师们都热衷于此，乐此不疲。

3、以校本培训为平台促进教师专业成长

我们利用每学期开学前做了如下研讨培训：《聚焦课堂：如何实现优质高效》、《各组分段进行一单元或者一课的前置性作业设计讨论》、《如何开展阅读教学》、《探讨合作学习的重要性》、《如何更有效的开展小课题指导培训》、《如何把生本教育理念贯穿到课堂教学中》等，我们提前把研讨主题下发给大家，让教师事先搜集相关理论指导，以及自己在教学中的做法，把教学中的体会、感悟、做法、困惑等，敞开心扉，与大家分享交流。

我们利用配发的资源，集中观看视频《校本管理小学版（加强校本培训、促进教师发展上下级）》、《怎样当好班主任（班主任的职业道德、如何由胜任转向优秀）》；聆听乌鲁木齐教研员鱼利明老师的阅读《绘本图画》，提高学生阅读能力和阅读小古文激发学习文言文的兴趣；聆听自治区教科院孙铭的《提高课堂教学质量 开展学业质量监测》的讲座等，让教师充分了解外界校本研修的动态与情况。教师们真切地感受到，要不断提高自身的育人水平，不断提升自身的精神境界，不断追求新的教育理想，将以自己的不懈努力去实现自己做名师的梦想。

4、开展“课堂教学系列达标活动”：从说课、备课、上课、反思、当堂检测五个方面对教师进行综合素质的考核，达到校级一星级标可以申报县级一级标，校级二星级达标者可以申报县级二星级，校级三星级可以申报县级三星级，通过逐级升级达标活动，目前有2人达到县级二星级标，8人达到县一级标，教师们根据达标要求不断的练课、磨课，逐步形成教师深钻教材、吃透课标的良好学习氛围。

5、开展教师基本功大赛活动：人人参与，优中选优，每个科目选拔出1节优质课参加县级大赛活动。学校形成了较为浓厚的教学研究氛围。

6、开展常态课活动：这种课型适合各年龄段的老师，现在教师们都很喜欢上常态课，常态课真实有效的反映了课堂现状，能及时发现自身教学中存在的问题，能更好的进行课题研究。

7、开展各类汇报课活动：各类汇报课活动是教师有效反思自身教学的最好途径：语文课《小伙伴》《恐龙的灭绝》《葡萄沟》《和田的维吾尔》、数学课《成正比例的量》《找规律》、心理课《学会控制情绪》《感受幸福》、民族团结教育课《维护各民族团结》、思品课《马路不是游戏场》、《生活在地球村的人们》、环保教育课《保护环境从我做起》、美术课《珍爱国宝--秦始皇陵兵马俑》、信息课《制作个人小名片》、体育《背越式跳高》、综合课《我们只有一个地球》、音乐课《闪烁的小星》等课的汇报，讲课老师各自反思说课，深入剖析了教学中的优点与不足，教学骨干、领导等进行了引领式评课，各类汇报课集中反映了校本研修的开展情况以及存在的问题，既让人看到了研修的亮点又反映了不足，为校本研修的探讨提供了主题。

8、以校本课程开发为手段促进校本教研。

我们学校为了进一步贯彻执行学校的办学理念实施方案，以培养农村学生全面发展为目的，结合本校实际，用2年时间通过大量搜集资料，自主开发、实践反思、编写了校本教材，低段《三字经诵读》、中段《弟子规诵读》、高段《古诗词诵读》；一至六年级《趣味数学》、一年级《花样跳绳》、二年级《有趣的儿童画》、三年级《快乐的竖笛》、四年级《跆拳道》、五年级《24式太极拳》、六年级《快乐学英语》等，科学合理的安排上课时间。校本课程在我校已经形成了体系，有开发，有落实，有评价，有展示。学校把教师们辛勤编写的教材出版成册配发给了每个学生进行循环使用，做到学生上课人人有教材，人人用教材。

我们还集中开展校本课程课堂教学展示，二年级《有趣的儿童画----春天来了》、六年级《快乐学英语-----26个字母的分类》、四年级《跆拳道-------上格挡动作学习》、趣味数学《过河》《找规律》《分一分》、《24式太极-----白鹤亮翅》等让学生在快乐中学到了知识、掌握了各种技能技巧，除了课堂展示外，我们每年在“六一节”让学生展示各科目的成果，有效的填补了农村学生兴趣发展的空白。

9、体育、艺术2+1活动开展的有声有色。

学生体质健康测试合格率达100%，阳光体育活动时间有保障，课间的眼保健操、广播体操、武术操、啦啦操以及下午阳光大课间活动有序开展，萨满舞、健身操等将是我校的又一道亮丽的风景线。美术、音乐有专业老师为学生打下了坚实的艺术基础。

10、教研组活动：

本期学校加强了教研组建设和教研活动的管理,检查管理到位，每次活动有目的、有计划、有记录、有特色、有实效，真正发挥其应有的作用。

取得成绩：

1、教师教育教学论文获奖16篇；州级课题《小学数学实践活动有效教学策略研究》、《研评一体，促进教师专业化发展》已结题。现有在研州级课题2个《小学语文课堂教学有效提问策略的研究》《小学数学审题的策略研究》。

2、学校参加全县教学质量检测成绩位居全县前列。我校师生踊跃参加区、州、县美术、象棋、舞蹈、双语等竞赛，成绩显著。

3、课堂教学取得县级一级达标证书有8人，二级证书2人。

4、校本教材编写出版18种。

5、参加国培研修7人取得国家级合格证书。6、2013年11月参加奇台县体育比赛：跳绳、毽子取得一等奖，乒乓球、男子三人篮球二等奖。7、2013年9月报名参加网上研修人员20人，心理健康国培1人。

第四篇：教务总结

南召县第二高中教务工作总结

马兴文

南召县第二高中教务工作总结

马兴文

在教育处和学校领导的正确领导下，在教务处全体同仁共同努力下，在学校各部门的通力配合下，教务处圆满完成了本学期的教学工作任务，取得了一定的工作成绩。现总结如下：

一、抓好新学期的教学常规检查工作，组织好常规教学活动。从新学期开始，教务处坚持每天检查上课情况三--四次，做好检查记录。全学期检查教师教案、听课笔记、学生作业、教学进度等各二次。学校领导亲自参与常规检查工作，发挥教研组长在学科教学检查中的主动 性，让教研组长参与到教学各环节中来，发现问题及时与老师沟通，提出了解决问题的办法。改革常规检查方法，期中期末召开班长和学习委员会议，了解任课教师的作业批改情况，作业检查让学生干部参与进来，定期由学习委员上交记录，教务处全面检查作业二次，抽查二次。

第一次检查教案情况：体育组书写好的是张春梅。高二年级物理备课、王伟，朱长豪的教案体现出电教手段和板书设计。数学组王志保、张秀云、张大敏书写认真。化学组兰新平、郑婉、潘鑫理科中最好。书写较好的教师有赵晓红、刘杰、张峰、王均、张庆东杨全景等。高一年级物理组张庆山、赵承远教案写得认真、环节较全，写详案。教案书写好的教师有李挺伟、李吉峰、王德群张新建、张星建、华书琴、张峰、朱长豪、王均、王伟、张文成、尚选益、马兴文、齐子行等。

第二次检查教案情况：高二教师书写规范字迹工整的教师有李吉峰、王德群、张新建、张星建、华书琴、张峰、朱长豪、王均等。

第一次检查教师听课笔记，听课次数较多的教师有王华希１５节，王德群１５节，张峰、李吉峰、马兴文１７节，兰新平１５节，杨四德１９节，郑纪蔚。刘小巧２２节。

第二次检查教师听课笔记，听课次数较多教师有张文成３３节、张秀云２７节、华书琴２７节、李挺伟３８节、张飒英３９节。

检查高一记分册，记载小考、提问次数多，记分册运用的比较好的教师是李挺伟、李吉峰、王德群张新建、张星建、华书琴、张峰、朱长豪、王均、王伟、张文成、尚选益、马兴文、齐子行等。

教师上课情况：教师能以教学为中心，扎实开展工作，教学稳定有序进行，总的情况很好。存在的问题有：Ａ关注教学反馈，根据反馈情况调整好教学做的不够。Ｂ听课发现启发式教学原则贯彻不深入，以教师为主导、学生为主体的转变力度不够，师生互动过程比较差，有的班级学生有睡觉、看书画、下棋等现象。Ｃ教具使用不规范。Ｄ听力课、体育课、实验课、信息技术课铃响前应到位，体育课离教学楼远些。Ｅ早自习听力情况有所好转，但未达到１００％。Ｆ有个别教师仍在办公室辅导学生，影响老师备课。针对以上情况学校加强教学检查力度，确定四月份和六月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，提高教学质量，针对教学检查中发现的问题从严要求并及时反馈给年级，予以纠正。

第一次检查高一高二学生作业。作业检查情况：１、同一学科同一层次班级间不同班级作业量不同。高一数学：５班数学作业１６次，６班作业５次，小考次数基本上相同。高一化学：８班作业４次，试卷３份，小考５次，练习册２０次。６班作业８次，试卷２份，小考２次，练习册１次。高二物理：６班作业２２次，试卷１２份，小考２次。９班作业６次，试卷１５份，小考１次。２、普通班作业批改次数比非普通班批改次数少。３、作文批改：学期过半批改没过半的班级有：１年２班、１年６班、１年１０班、２年６班。４、总体上比较好的备课组有：高一英语、物理、化学、历史、地理。高二数学、物理、化学、生物、英语。

第二次检查高一高二学生作业批改，检查作业批改、小考、练习等。高一：语文作文各班５－６次，其他还有随堂作文等。数学４班最好４０次，物理１－４班最好３０－３２次。年级作业批改完成规定要求。高二：语文作文各班８次以上。代数、几何１１班最好３９次。物理４、５、６、７、８、１０班较好有２５－３０次。年级作业批改完成规定要求。

进入四月份学校加强教学检查力度，四月份为教学质量检查月。工作重点抓常规教学的规范性。规范教学行为，突出教学质量，从严要求，发现问题及时反馈，把问题消灭在萌芽之中。对期中到期末阶段的教学工作提出了具体的要求。（1）搞好集体备课、搞好以老带新活动，新教师要听老教师的课，做到先听后讲。（2）课堂教学要有互动性。课堂纪律不能不闻不问，要改革陈旧的教学方法。提倡讲练结合，不满堂灌，不一讲到底。（3）教师对学生的学习进行不断的督促，对学生的激励手段要加强。（4）加强批改和小考。（5）探索启发式教学，探索具有我校特点的创新课。设疑不要超越学生本身的特点，以激发学生的学习动机为前提，以学生的知识结构为基础，以对学生的思惟训练为中心，以多种教学方法相互结合为原则，以多项信息反馈为调节。（6）加强高一高二的学科竞赛辅导，发挥尖子生的辐射作用。（7）加强办公室的纪律和教学纪律，不许把学生撵出课堂。

进入六月中旬以后，由于高一高二会考和高三年级报考志愿等客观因素的影响，各年级的教学秩序一度出现反弹，学校领导十分重视这一现象，马上召开中层干部和全校教职工大会，针对近日教学秩序混乱现象，姜书记、王校长向全体教师提出了严格要求，要求教务、政教两个部门和三个年级通力合作，迅速扭转教学秩序乱的现象。教务处加强了检查力度，并做好检查记录。发现问题及时反馈给年级。每天反馈二－三次，使年级教学纪律迅速好转，恢复到了正常状态。

组织好高

一、高二的期中、期末考试，指导好高三月考。老师准时参加考前会，已经形成制度。对期中考试（1）监考情况：各考场学生人数是空前的，已经达到了最大限额，各考场的老师监考比较认真，发现问题及时解决，完成了任务。（2）取收试卷情况：取试卷大家按顺序，收卷未发现一张漏收试卷和答题卡现象，表现较好。（3）考题情况：考题勘误较少，现场勘误也较少。（4）流动监考情况：比较认真负责，起到了应有的作用。

各年级及时开好考试质量分析会，针对存在的问题提出新的要求，促进教学质量的进一步提高。

全学期教务处组织高一高二市全能竞赛，全国数、理、化、生学科竞赛初赛、盟校通讯赛、高一高二期中期末联考、协助高三组织月考５次等多种考试，做到了组织到位无差错。

二、抓好教研、教改和岗位培训工作。

1、公开课教学情况：开展各种形式的公开课教学５０余节。３月２５日王德群老师参加市级地理评优课，教育学院孙主任一行三人来我校听课并进行评选。对魏老师的课给予了充分的肯定。

盟校优质课校内选拔赛４月９日---１０日在3楼举行，数学学科做课教师李挺伟、李吉峰、王德群张新建、张星建、华书琴、张峰、朱长豪、王均、。经评委打分评选出何俊玲老师代表学校参加盟校优质课竞赛。政治学科做课教师刘小巧、乔森、李旭红、张星建、李金凤。评选出李吉峰老师代表学校参加盟校优质课竞赛。

6月3—7日教务处组织了本学期青年教师第二次汇报课。华书琴、张峰、朱长豪、王均、王伟、张文成、尚选益、马兴文、齐子行等。教师参加了汇报。第一次汇报课中出现的问题有所克服，启发式教学原则得到贯彻，德育目标明确，电教手段普遍应用。2．各研究性学习小组本学期开展活动两次，表现突出的是张庆山、张新建指导的《集安古墓与环境》小组，活动开展的最好，在“五?一”放假期间率学生赴集安考察，并作了成果汇报。

4．各教研组积极开展教学教研活动。化学、物理、语文、数学教研组最为突出，尤其是化学教研组活动有创意、收效好。张秀云老师还作了观摩课。

五、存在的问题及建议：

1、课堂教学中以学生为主体的思想有待进一步加强，启发式教学力度不大。我校的新型课教学目前还处在探索阶段，少有成果。

2、电化教学手段的应用还没有成为老师们的自觉行动，教师之间水平差异较大。

3、教研组、备课组的工作要进一步加强，集体备课活动还要落到实处。

4、竞赛成绩各学科之间不平衡，有的学科成绩出现了滑坡，尖子生培养还需进一步加强，部分学科的联考成绩与盟校相比差距大。

5、有的教师对教研教改不热心，只满足教好课，缺乏上进心和参与意识。

6、一些教师对当前高中的办学认识不足，缺乏危机感和主人翁意识。

7、高一实行的研究性学习力度不大，参与的人数少，活动次数不多，活动内容仍在探索中。

8、高中双语教学的课堂形式、预定达到的目标还未明确。应制定培训计划，让教师自主学习。

第五篇：2012教务总结

2012春季教务工作总结

本期根据学校对教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥了教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展了教务处的工作，实施了“规范、科学、精细化”的教学管理，探索了建立完善的教学质量评价体系，加强了过程管理，注重了质量管理，做到了向过程要质量。为了能够使今后的工作在质量上、效率上再上一个台阶，特将本学期具体工作情况作以下回顾：

一、本学期主要工作

（一）抓好教学常规，强化教学管理落到“实处” 抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。

1、严格执行国家课程计划。本学期教务处严控学生在校学习时间；监控学生作业总量，保证学生每天一小时的阳光体育运动，促进学生素质全面发展。本学期教务处严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。

2、加强常规检查。按要求采取多种形式，认真抓好教学常规检查，定期（最低一个月）不定期相结合的方式进行业务检查，及时进行总结反馈，以利于进一步的工作。校领导加强课堂教学管理，重视各项教学常规的落实，坚持课堂检查制度和及时反馈制度，保证教学正常秩序。每月进行一次常规检查，及时反馈信息。每月对教师备课本、业务笔记、作业批改等教学常规工作进行了检查，本学期特别增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。在今年春季我镇教育总支的期中检查中，我校得到了教育组的表彰——学校的主要成绩是“两学笔记”有安排、有讲座，教师有笔记。在常规教学工作方面较为先进的个人有石燕华、孟晓燕、林娟、龙静、孙爱莲等等。

3、抓好听课、评课活动。为了提高我校教师课堂教学效率，学校领导深入课堂听课、评课，帮助和指导教师改进教法、提高教学业务水平。经过听课、评课活动，教师执教能力有了一定的提高。例如针对我校的年轻教师黄学松和孙中华上课缺乏激情以及不能面向全体的、抓不住教学重点的问题，我校夏校长、周校长、陈主任能亲临课堂听课、课后能对他两人的问题提出中肯的意见，特别是我们的校长能与他们促膝交谈，达到构建以人为本的和谐校园的目的，以提高我校教师课堂教学效率为己任的宗旨。

4、抓好考试质量分析和学生的综合素质评价。加强考试工作的规范，按规定要求进行教学质量检查，教学质量分析注重学科教学情况、注重学生学习个性需求，我校对期中考试进行了细化量化考核，特别是结合八校联考来分析各科目平均分、及格率、增长率，并对下一阶段提出具体量化目标，这样有利于激发教师之间的竞争合作，有利于学校的教学质量提高。教师认真对待平时的单元检测，做到严格监考集体阅卷，并认真做好检测质量分析，不断反思和调整自己的教学，对教学情况进行全面总结，不断加强教学管理。我校认真实施学生综合素质评价，建立并完善了学生成长档案。按照学校制订的综合素质评定方案及相关评定办法，对学生进行综合素质评定，并做好存档记录。

5、加强教研组、备课组管理。本学期学校进一步完善了教研组长、备课组长职责，让每位组长明确了教研组、备课组工作职能和工作职责，同时要求每位组长能不断提升自身业务能力，充分发挥组员的积极性和团队协作精神。多次召开教研组长会议，统一思想，统一认识，每月一次教研组会议进行思想交流、理论学习，让教研组例会真正起到对教学质量提升的促进作用。

6、开展“推门听课”活动，提高课堂教学的高效性。课堂教学是教学常规工作的重头戏，是教学质量的保证。本学期的公开课与以往有所改变，学校领导带头示范课，让全体教师学习观摩讨论，然后由各教研组长上课，最后推广到全体教师上高效的课。

7、强化了集体备课，整合了教学资源。加强了教研组建设，抓实了备课组活动。积极推行“集体备课，资源共享，课后反思”的集体备课制度。开展备课组观摩和交流活动，抓实组内听课活动，对听课提出更加明确更加具体的要求。

（二）扎实抓好毕业班教学工作，努力提升教学质量。毕业班年级的教学工作是我校教学工作的重中之重，学校领导关注毕业班的教育教学工作。围绕“明年中考继续创辉煌”做好文章。教务处人员经常开展随堂听课，做到及时看、经常听、随时查，发现问题及时解决。积极探索提高教学质量的成功之路，扎扎实实抓好教学质量。重点抓好毕业班的班风、学风建设，为形成好的质量意识创造条件。针对毕业班的具体情况，多次召开专题会议，重点探讨我校毕业班成绩与改进措施，争取教学质量明显提升。

（三）以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长

1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文内涵。大多数教师能充分利用网络资源和学校征订的教育报刊杂志，开展日常学习活动，从中汲取教育教学营养。充分发挥教科研的服务、先导功能，推动了学校、教师、学生的可持续发展。

2、以研兴教，提高教师的教科研能力。在教学、实践、研究的基础上，引导教师撰写科研论文，为全体教师创造成功的条件，积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级各类教育教学论文、教学设计评比活动，教师们在实践中不断探索，不断总结，驾驭教育、教学的能力明显增强了，在区优质课竞赛中，我校的孟晓燕、陈子胜、孙中华的课受到了区同行教师的好评，获得区二等奖。

本学期里，在各级各类评比中，我校教师有20多人次撰写的论文和设计获奖。例如马洁、余玲玲的教学案例获得市级一等奖的好成绩。方龙翔的装备教研论文不仅在咸安教育网上上传，而且获得省级一等奖的最佳成绩。这个在农村初中也是比较少见的，这说明学校的教科研力量强大，有力地支撑着学校的教育教学质量提高，也有利于教师个体的成长。

（四）素质教育小有成效。未来的人才，将不会是知识积累多的人，而是会学习，能创造，懂技术的人，因此，为了培养学生的创新精神和实践能力，本学期主要抓了以下几个方面的活动。1开展竞赛：在“三.八”前进行了“歌颂母爱”的诗歌朗诵会在一、二年级学生中进行了四次英语单词或短语竞赛，促进了英语的学习，进行了“我心目中的老师”征文展。

2、利用校广播和黑板报，分别对学生进行了学习目的，学习方法，学习习惯的教育，持续了一周。3,四-五月份进行了校园集体舞的训练。4,五-六月份参加区级各类赛事。

本学期中学生目前已取得的成绩：

1、英语能力以及作文竞赛：七年级的孙梦、黄慧敏同学获得省级二等奖和省级一等奖；袁思获得国家级三等奖。

八年级的杨柳、顾金泉、张博威获得市级一等奖。

九年级的冯娟、黄珊珊同学分别获得省级一等奖和市级一等奖。九年级的李苇作文获省级特等奖、蒋火燕作文获得市级一等奖。

2、其他赛事中：八年级的陈素芳和王宇升获得羽毛球全区第二和第四，九年级的刘港获得乒乓球第四名，九年级的蒋细猛获得象棋全区第三名的好成绩。

二、有待解决的问题

1．课堂教学改革力度有待进一步加强，使其更加贴近学生实际，但求实效不求形式。2．教研活动质量有待进一步提高，应教研意识进一步加强。

3．组织教学方面，有的老师驾驭课堂的能力需要增强，不管纪律或管不住，没有一个良好的课堂教学秩序。4．希望有的老师更新教学理念，改进教学方法，不断提高教学水平。今后，教务处将更为努力地改进和完善教学管理工作，提高工作效率，服务好教育教学，为我校教学质量再上一个新台阶而不懈努力。