倾情奉献的精彩——教学工作总结

第一篇：倾情奉献的精彩——教学工作总结

“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”冰心的这首小诗，是我最喜欢的。因为这段话形容我们教师的教学工作是最贴切不过的了。特别是今年执教五年级，真是对这段话理解最深刻。

我虽然踏上工作岗位已有二十年了，但是对于教五年级还是第一次。以前经常听从高年级下来的同事说，五年级是小学阶段最难教的一年，所以我一直都在三、四年级执教，很少有勇气教五年级。今年随着女儿升入到了五年级，我为了辅导孩子方便，也为了让自己能够尝试把小学阶段的所有教材执教一遍，我选择了教五年级。

初次进入五年级，我就感到了压力，因为五年级的教材内容太多了，而且教材也比以前要深很多。这些教材又是自己所不熟悉的。但是既来之则安之，于是我一边认真备课一边上课，但是尽管这样，有些知识点当时还没有讲透，讲明白。课下当我和同事讨论的时候，也会发现自己遗漏了一些知识点。于是第二节课再给孩子们补充上，就这样我一边摸索一边前行着。

我们班的孩子基础很差，有的学生在三、四年级都开始考不及格了，现在进入到五年级，学起数学来更是有点犯怵。五年级上册第一单元的内容是小数除法。这部分内容本来就是小学阶段的难点，所以孩子们学起来特别费劲，第一单元测试有很多孩子都没有考及格，不是忘记小数点位置了，就是忘记试商该用几合适了，更有同学竟然连乘法口诀都不会背诵。面对着孩子们参差不齐的学习基础，我们能做的最好方法就是督促孩子们一遍遍去练习，去尝试。为了促进孩子们的学习热情，我定期进行计算比赛，每周抽出一节课的十分钟时间，给孩子们出十道计算题，让孩子们按时完成，然后批改出分数，让孩子们比较一下自己是进步了还是退步了，培养孩子们的细心做题的好习惯。

通过一段时间的计算练习，孩子们的计算能力得到提升了，孩子们的学习劲头也更加浓厚了。这时候我对孩子们说：“同学们，现在你们已经进入了五年级，也就是小学阶段的高年级段了，说明你们已经长大了，要有独立自主学习的能力了，要懂得做题要认真细心，要学会审题，要学会专注，还要学会思想的转化，不仅要学会灵活运用知识，还要懂得做完习题之后进行检验，这就是五年级你们要达到的学习能力。”

每次测试面对着学生的错题，我都会认真分析孩子们产生这些错误的原因是什么，为什么孩子们一而再，再而三地出现错误。我带着这样的困惑查阅了很多资料，做出了很多分析。最后我终于找到了原因，那就是孩子们的首次感知效果不好。这就是提高孩子们学习效率的关键所在。要改变这一现状就只能从提高老师的讲课效果上下手。于是我每次上课前都精心备课，还要把课件认真梳理一遍，力争让孩子们把错误消灭在产生之前，为了让学生在课堂上保持旺盛的精力，全身心投入到听课状态中，为此我学习了很多鼓励学生的语言，特别是侯校长从网络上转载的《鼓励学生的120句良言》，我认真地一条一条记录了下来，然后没事的时候就背诵几句。虽然不能照搬全抄，但是对于语言表达能力很差的我来说，只能这样算学算卖。但是孩子们还是很受用的，孩子们还是很喜欢听到老师的肯定和赞美的。

这样的微小改进，大大提高了孩子们的听课效率，课堂上孩子们安静了很多，也懂得认真思考了，都能够全身心投入到课堂中来，这样对于新知的认知，孩子们都能够做到准确，细心。我对孩子们说：“检验自己听课效果最好的方法，就是看你能不能把学完新课之后的当堂练习做全对，如果你每次课堂当堂测验都能够做得又对又好，就说明你不仅会听课，而且听课效果很好。如果你连基本的当堂练习都不会，那么课下的家庭作业，你怎么能够按时完成做好呢？所以要想提高自己的学习成绩，一定要从课堂上认真听课开始，克制自己，让自己精力集中，全身心投入课堂中，提高自己的听课效率才是提高学习成绩最关键的因素。”这是我对孩子们的听课要求。在一遍遍强化训练下，我的教学效果提高了，孩子们的听课效率也提高了，所以我们班的孩子学习成绩也在稳步上升。

第一次段考我们是阶段第七名，到期末的时候进步了两个名次，变成了阶段第五名，虽然只是小小的进步，但是我知道孩子们已经很努力了。因为毕竟是五年级的孩子，由于基础的限制，进步真的很难。再加上我们整个五年级段的老师都非常拼，都对学生抓得很紧，老师每次辅导都像上课一样在给孩子讲解习题，每次课堂都上得非常认真细心，所以无论是段考还是期末考试，我们整个五年级段的平均分相差甚微。两次名次之间有的只是相差零点几分的成绩，这些成绩都饱含着我们老师的辛苦付出和孩子们的努力结果。

第二学期我从上学期的基础上再次改进自己的教学策略，只要自己第一节没有课，我一定要让班长收集昨天晚上的作业，利用第一节的空闲时间批改完成，当第二节自己去上课的时候，我对学生昨天的学习状况便了如指掌。我相信及时反馈、环环相扣的力量。果然不出我所料，这样的教学效果的确更进一步。

此外我在业余时间经常阅读数学史，从教材中查找一些和当天所教课程有关的数学故事，数学史，数学家的趣味经历等，课堂上讲给孩子们听。让孩子们明白许多数学知识，甚至数学符号本身，都有着内在的趣味性。小学数学的每一个结论、每一条规律，也几乎都能找到令人赞叹的理由。当教学能够深入数学的内部，展现它自身的魅力时，数学就会以另一种让学生感动的姿态去吸引着学生去努力学好数学。如果老师站在数学的花园外，怎么能够带领学生走进数学的花园里呢？所以每次我想让数学魅力去打动学生的时候，首先我要让我所讲的数学史、数学故事先来打动自己，只有教师被数学所感动时，他才能自觉地、不失时机地用数学魅力去打动学生。

善于向我身边的同事学习经验，这是我在五年级最大的收获。由于自己执教五年级的经历比较少，对于教材的外延把握不是很到位。于是当同事们进行讨论的时候，我总是一边听一边用心记。每次聆听大家热烈的讨论，我总能从他们身上吸收很多他们的优点。

坐在我身边的何娟老师是一位非常严谨的老师，她每次上完课后都会进行及时地口头反思。她总是能够抛出一个让大家展开深入讨论的话题，随着大家的辨析，很多问题总是越辩越明晰，大家在练习课就会及时补充自己没有讲到，甚至没有讲解透彻的知识点。

武翠英老师是一位资深数学老师，她一直执教高年级数学，所以她的讲解思路特别清晰，每当我们备课讨论的时候，总会征求她的意见，她的讲解会让我从一团乱麻中很快理清思路，从她身上我还学到了执着和坚持的精神。她虽然比我们年长，但是她每天都会早早到校，以至于她年幼的外甥女都提意见了。她女儿也经常说她：“为了给你们班的孩子上辅导，连自己的亲外甥女都不看了。到你退休了，你们班的学生有多少会记得你，还是你外甥女疼你最实在。”话虽这么说，但是依然阻挡不了她上班辅导的脚步。我们下午两点半预备，但是两点都能够看到她在学校里忙碌的身影了。她的敬业精神深深感动着我，也鼓励着我不能够偷懒，你看老大姐都这么努力，我们怎么能够好意思偷懒呢？武老师今天被评为河南省优秀班主任，真是当之无愧的，因为这是她多年来坚持不懈，辛苦付出的结晶。

曹建萍是我们办公室里最睿智，最有个性，最具有独立思考精神的一位年轻美女老师。她的想法总是很独特，而且非常深受孩子们的喜欢。印象最深刻的就是当我们学习长方体、正方体认识的时候。为了能够让孩子们记住长方体和正方体的棱长特征。她竟然想到用她们家的红薯切成小块，用筷子穿起来，然后做成一个长方体和正方体框架，课堂上让孩子们一一进行观察。有了她的引导，我们都拿着这个教具到班级里展示了，然后我们又做了一些改进，那就是让孩子们用牙签和橡皮泥亲自去做一个长方体和正方体框架。由于曹建萍老师的带头和引领，孩子们那段时间学得真是兴趣盎然，特别开心。当时我也感到原来数学不是那么枯燥乏味，数学也可以这么有趣。

有了这次的基础之后，我们在学习后来的展开与折叠的时候，我也让孩子们从家里带了一些纸盒，让孩子们在课堂上进行拆开，然后分别标记处六个面，然后再次折叠起来，让孩子们对比去找一找哪个面和哪个面是相对的面。再让学生把自己拆开的正方体的六个面画下来。然后小组对比找出不同的画法，分别展示在黑板上，让学生进行对比、观察，然后进行总结，找出那几副图是一组的，是同一种类型，这些面又能分成几种类型？当孩子们对比观察之后，很快就找到了11种不同的画法，分成了四种不同的类型。然后到讲台上派代表一一进行展示，进行展开与折叠。这次数学学习，不仅锻炼了学生的动手操作能力，而且还让学生学会了比较、观察、总结、归类，让学生不仅学会了动手操作，而且还学会了合作与交流，学会了观察与思考，给孩子们留下了非常深刻的印象。也让孩子们明白了数学就在我们身边，我们随时可以利用我们身边的一些简单事物去揭示数学的奥秘。

郭成福老师是一位非常理性的男教师，他是我们办公室里的解题高手，当我们遇到解答不出来的奥数题的时候，都会问他，他总会给我们讲解地非常透彻清晰。爱梅姐更是值得我学习的老大姐，她总是喜欢拿着相机和手机去拍照。我们很多的教学素材，很多好的教学契机和经验都被她拍照保存了下来。当我们写课题找不到自己的图片资料的时候，总是到她那里去找，总能找到自己最需要的资料。这真是值得我学习的一个好习惯，我一定要向爱梅姐学习，也要让自己养成及时拍照留下资料的好习惯。

我们五年级拥有着一个智慧的团队，我为自己能够和大家共处一个办公室而感到非常荣幸和骄傲，这一年我学到了很多知识，也从他们身上学到了敬业精神和坚持不懈的奋斗精神。

每次大型的考试，我们都会几个年级段轮流考试。这次期末考试也是一样，周二要让低年级和中年级的学生先考，我们五年级的孩子就要在家里自由复习一天。对于这一天的宝贵学习时间，对于自觉的孩子来说，当然不用老师的催促和监督，但是对于那些不认真，不努力的孩子来说，就很难控制他们的学习时间了。为此我一直都很困惑，没有找到好的解决方法。这次期末老师，何娟老师的一席话点化了我，让我豁然开朗，她的做法非常值得我学习。

在放假布置作业的时候，她就对孩子们说：“明天一天，你们不到校，一定要在家里认真复习，认真完成作业，后天当你们上考场前一定要先交上家庭作业，才能进入考试。不完成作业的同学不发准考证，不准参加考试。”当然这是吓唬学生的一种说法，不可能不让他们参加考试的，只是为了能够督促他们按时完成家庭作业，认真做好复习。但是孩子们真的做到了，全部88个同学，每个同学都按时完成了家庭作业，没有一个不交作业的。看来孩子们真的害怕不让参加考试。这个办法既督促了孩子们认真复习，而且还让他们养成了每次家庭作业都要认真去完成的好习惯。因为有的孩子就有这样的懒惰思想，总是认为第二天就考试了，老师不会收作业了，于是就彻底放松自己，不复习，也不写家庭作业。在家里疯玩一天，而且还会为自己能够找到偷滑的机会而窃喜，感觉自己真是聪明机灵极了，既躲过了惩罚，还让自己拥有了疯玩的机会。但是第二天的考试却会让他发挥失常，考不出自己理想的成绩。所以何老师的这个方法，我感觉对于那些想偷懒的学生真的非常实用。

总之，2017年虽然是最忙碌的一年，也是收获我最大的一年，我不仅收获了经验，收获了喜悦，还也收获了很多感动和友谊。

第二篇：倾情奉献 无怨无悔

倾情奉献 无怨无悔

――在平凡中演绎精彩的人生

尊敬的各位领导、同志们：

大家好！

作为一名基层信访工作人员，今天我很荣幸有这样的机会，向大家汇报一下我的工作体会，我今天演讲的题目是《倾情奉献 无怨无悔》。

2011年，带一份陌生、一份激情，我走上了信访这个平凡的岗位。当陌生渐渐远去，激情熊熊燃烧之时，各种委屈与辛酸也随之而来。此时，迷茫、困惑，甚至沮丧弥漫在我的周围。难道这个岗位并不适合我？难道这是一个错误的选择？不，因为当一触即发的矛盾烟消云散之时，当悬而未决的难题迎刃而解之际，当弱势群体权益的得到维护那一刻，我分明感受到了内心一种无法言语的快乐与充实。

今年1月，工业园区的几十名外地的民工，因厂里负责人逃债，拖欠他们的工资达三个月之久，纷纷到政府上访，要求政府帮助解决拖欠工资问题。我们接访后，一方面告知上访人员的权利和义务，要求他们规范自己的上访行为；一方面查清事实真相后与企业多次交涉，并向企业告知了国家相关的法律法规。最终通过镇信访部门和领导的一起努力，促成了问题的圆满解决。看着那些民工兄弟带着自己应得的收获回家过年时，我多了一份新年的快乐！

去年冬天的一个早上，一位老太太坐在镇政府门前冰冷的台阶上伤心的流泪。我发现后，立即将老人搀扶到办公室，并递上一杯温热的开水，好半天老太太才缓过劲来。当我试探着询问老人时，她却顿时像孩子一样对我哭述着：救救我吧，我现在无家可归了。原来这位大妈家有两个儿子，由于兄弟俩为赡养问题相互推矮，致使老人多次露宿村头。顿时，一种愤恨涌上心头，一种同情由然而生，但老人的哭泣声又让我逐渐恢复了平静。最终经过半个多月耐心细致的工作，老人踏上了回家的归途，看着两兄弟搀扶着老人的背影时，我的眼圈湿润了„„

谁都知道，信访这个工作，是“机关第一难”。但是在一年多工作实践中让我感受到，越是在平凡而艰辛的岗位中，越能够体现着对人民真挚的情感和对党的无限忠诚。经常听到有群众说：“没有人喜欢上访，但是我们要解决问题，我们要争取权利，我们要追求一个‘理’字”。这话让我感到一种震撼，但震撼之余也让我明白，没有人天生喜欢上访，老百姓的要求很简单：他们就是要一个字――“理”。这就要求我们要深入群众、体访民情，了解疾苦，要把信访人当亲人，把他们的困难当自己的困难。更要把各类问题抓早、抓小、抓苗头，把问题消除在内部、化解在基层、解决在初始。因为我们每化解一个矛盾，就是为党分担了一份责任；每调解一个纠纷，就是为社会稳定提供了一份保障。每解决一个问题就为百姓送去了一份温暖。这就是信访，这就是百姓要的那个“理”字，它让我知道了什么叫辛苦与快乐同行，什么叫责任与使命并存。

斗转星移，光阴飞逝，曾经的我还是牢骚满腹，曾经的我还

是怨天尤人，但是今天的我，站在这个岗位，站在今天的讲台，感到的只有厚重与光荣。新梦想已放飞在高高的蓝天，平凡的岗位必将演绎着光彩的人生。在构建和谐社会的伟大进程中，在信访工作的这片热土上我将倾情奉献，无怨无悔！

谢谢！

第三篇：倾情黑土地奉献北大荒

倾情黑土地奉献北大荒

尊敬的各位领导同事们大家好！

我是来自曙光农场城管中队的一名监察员、我叫尹祥振，我今

天演讲的题

目是《倾情黑土地、奉献北大荒》。

朋友们我曾听过这样的感叹，我生不逢时没赶上英雄时代，要不也会名扬天下！我也听到类似的抱怨，时运不佳，没摊上一个好岗位，否则咱也能露露脸！是啊和平年代，普通工作，我们很平凡但我要说，伟大正富于平凡之中，平凡的我们一样能高扬精神的风帆，平凡中我们一样能够奉献。

在我们身边就有这样一群平凡的人但他们所做的事情并不平凡，人们赞美他们是拓荒者、歌颂他们是拓荒牛，更颂扬在艰难跋涉中取得辉煌业绩的北大荒精神。这不由让我想起了水稻研究专家徐一戎，继承光荣传统续写“青春之歌”的王丹、做讲奉献勇于担当的北大荒人胡宏辉等人的先进事迹使我受益匪浅，深受感动。他们没有豪言壮语，没有惊天动地的事迹，有的只是无私奉献，在鲜红的旗帜下，他们履行着共产党员神圣的义务和职责。是践行北大荒核心价值观的楷模。

今天的垦区取得了辉煌成就离不开老一辈北大荒的忘我工作。这种忠诚、坚守的忘我成就了今天的北大荒火热的事业。他们的报告或因信而忠义，真诚的让人感动，或因朴素而高贵，纯粹的让人感动，或因善良而坚强，执着的让人感动，或因大爱无疆，无私得 让人感动，无论是老先生还是新一代，身上都集中体现了以“将苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”为基本内涵的北大荒精神。

如今的我们又有什么理由不踏着先辈的步伐，继承老一辈北大荒精神而而前进呢！是的、在平凡的岗位中照样能做出不平凡的业绩。

生在80后的我，正直和平年代，安定社会，正是北大荒高速发展、日益强大的时代我们无疑是最幸福的，站在前人用血泪栽好的树下，远离腥风血雨，沐浴着和谐的春风。

第四篇：在水一方 倾情奉献

在水一方

倾情奉献

普兰店市林业水利局局长王平同志先进事迹

王平，男，现年54岁，中共党员，大学文化。现任普兰店市林业水利局局长，自任职以来，努力践行“献身、负责、求实”的行业精神，以其前瞻的视角、敏捷的思维和惊人的胆识，锐意创新，大胆改革，围绕全市水利事业科学发展目标、认真践行可持续发展治水新思路，积极实施科技兴水战略，用实际行动诠释了一名水利工作者应尽的职责，认真践行科学发展观，使全市水利事业走向了快速蓬勃发展的轨道，谱写了普兰店水利事业的新篇章。

虚心学习和研究是他做好工作、追求事业的法宝。刚刚接触水利工作的他并不是一帆风顺，2010年年初，王平同志被任命为普兰店市林业水利局局长，对水利系统工作不完全了解，而且水利部门的工作专业性强、涉及面广、肩上的担子也重，但他能吃苦、勤学习、善思考，他深信“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，只有不断地充实、学习和积累才能让自己站得高、看得远、想得深，抓得实。为了尽快进入“角色”，他坚持深入基层进行调研、认真研读水利方面的法律法规和相关资料，在较短时间内了解熟悉了水利系统的各项工作，把握了工作的主动权。经过几个月的探索和实践，他成为水利工作的行家能手，成为大连市水利系统局长中的一名佼佼者。

“职务是责任、权利是义务，在其位就要谋其政，敬其业就应竭其力。”这句话已成为王平同志人生的座右铭牢记于心。两年来，在王平同志的带领下，按照新市区背景下“两区、两轴、六组团”的新定位，林水局的各项工作取得了跨越式的发展，全市水利基础设施建设取得了 历史性突破。农建工作取得了骄人的成绩，连续五年获得省、市农建“大禹杯”竞赛优胜单位，他本人也被评为“先进个人”。2010年全市水利基本建设总投资达2.6亿元，完成工程项目486项，全国第二批小型农田水利重点县项目也落户我市（区），由此我市可以连续3年得到国家、大连市的资金支持4800万元，这将大大改善我区（市）农田水利的投资额度。今年以来，随着中央一号文件的颁布实施，他又带领林水局广大干部职工齐心协力、扎实工作，抢抓一号文件出台的重大机遇，吃透文件精神，按照“向上争资促建设，借助项目求发展”的思路，坚持民生为本、狠抓项目落实，突出抓好区（市）政府确定的2011年十大水利工程的开工建设与管理，着力改善人民生产生活条件，全力打造“民生水利”品牌。截至目前，全区（市）水利基本建设项目投资总额达5.9亿元，鞍子河水库扩建工程、刘大水库输水入普二期工程、中水回用工程、城乡居民饮水安全工程、灌区续建配套节水改造、中央小水重点县工程、防洪保安工程等为重点的民生水利建设正热火朝天地全面铺开，上演了一系列发展水利、惠及民生的重头好戏。

鞍子河水库扩建工程始于2004年，但一直没有实质性的进展。他接手后，先后利用几个月的时间，到基层调研，拜访已退休的水利局老领导和资深专家，并多次与市领导一同赴省、市相关业务部门争取，在他的辛勤努力下，上级同意立项审批，工程于2011年6月开工建设。截止目前，已完成基础防渗墙工程91延长米，2056.3平方米，占总工程量的30.7%。年内完成大坝右岸护坡工程。5座小型水库除险加固建设任务、6项防洪应急工程现已完工；刘大水库输水入普二期工程现已完成了管材的采购招标，施工监理标段10月25日开标，力争明年3月末完工；中水回用工程于11月11日开标；普兰店市2011年共 计建设完成农村饮水安全工程21项（其中海湾新区9项），连城市自来水管网4处，铺设供水管网416km，解决了7655户、23688人的饮水安全问题；今年实际完成生态河治理工程14条（段），筑堤75.37公里，生态建设面积1.29万亩，植树26万棵；高效节水灌溉工程现已完成11处，新增节水灌溉面积2.32万亩，投入资金952万元； 2011年新建灌溉工程267项，新增调蓄水量62.3万方，新增及改善灌溉面积2.8万亩，新增高效节水灌溉面积1.52万亩；水土保持治理工程共完成治理任务9.1万亩，其中水土保持林6.5万亩，经济林1.3万亩，生态修复1。2万亩，基本农田1000亩，完成作业路建设110公里，谷坊300座、植树752万株，其中干杂果152株、水保林610万株。投入机械台班2.1万个，投工投劳15.5万工日。

水利发展，规划先行。项目是水利发展的第一动力、第一载体、第一抓手，必须用最大的力度、最硬的措施、最严的责任抓好项目建设，以项目大投入拉动水利大发展。两年来，王平从专业角度出发，始终高度重视规划和项目储备，超前工作，精心谋划，实现了项目规划一批、储备一批、开工建设一批，确保了水利工程建设的延续。市林水局在他的带领下，按照轻重缓急、滚动推进的要求，充实完善项目储备库。进一步规范前期决策程序，重点抓紧抓好水库除险加固、农村饮水安全和灌区节水改造三大目标的项目前期工作，同时加快推进生态河治理、移民扶持工程、水源工程及水保项目的前期工作，努力实现项目规划立项符合科学发展的要求和中央规定的投向，全市水利事业步入了科学发展的快车道。

“喊破嗓子，不如做出样子”，这是王平同志的真实写照。他非常注重班子的团结，职工的团结。工作中他以身作则，率先垂范，吃苦在前，享受在后。“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”上任两 年来，王平同志在系统内大力实行了“机制管事、制度管人”，对全局财务、办公用品和车辆实施了统管，成立了局财经工作领导小组，严肃了财经纪律，规范了办公程序。针对市自来水公司多年来班子涣散、队伍不整、亏损严重等实际，他多次深入公司调研，进行了一系列改革，实行全员竞聘上岗，优化了队伍结构；建立了一整套行之有效的激励机制，规范了工作行为，提高了职工的各项福利待遇，增强了广大职工爱岗敬业意识；大力实施“净水工程”、“畅通工程”，全面提升了城区饮水水质、保证了及时畅通，赢得了人民群众的广泛赞誉，使公司焕发了勃勃生机。

干练中透出深邃，稳健中不乏睿智，微笑中充满自信，步履中迈出坚毅。谦和而坦诚，热情而豪爽，是王平同志给人们留下的第一印象。他凭着一身正气和对工作的满腔热情，在林水局局长的工作岗位上始终如一，默默地用实际行动实践着“三个代表”重要思想。

一分耕耘，一分收获。在他的带领下，全局上下坚持以“贯彻落实科学发展观，凝心聚力建设富庶美丽文明大连”学习大讨论活动为契机，从抓领导干部以身作则入手，促进党风廉政建设和精神文明建设活动的开展，从关心职工生活入手，促进和谐水利建设，从开展健康向上的文体活动入手，凝聚人心、鼓舞士气，开创了全区（市）水利工作的新局面。两年来全区（市）的水利工作赢得了各级领导的高度评价，省、市水务工作现场会先后在我区（市）召开3次，水务思想政治工作在大连水务第八届政研会上作经验介绍；大连水杂志以《筑牢民生水利根基，续写普湾新区华章》为主题对我局工作给予全面报道。

第五篇：倾情奉献教育

倾情奉献教育，争当师德标兵

演

讲

稿

瓮安县玉华中学

王明祥

各位领导、各位老师、大家好！今天我结大家演讲的题目是“倾情奉献教育，争当师德标兵”

通过这次教师作风整顿和师德师风教育“6.28”事件大讨伦活动，在这一周来我们学习了《教育法》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚法》以及《中共中央关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》和《贵州省召开“6.28”事件阶段性处置情况汇报会》、等各种法律法规和各种教师职业道德的相关文章。充分认识了“6.28”事件的深层次原因。查摆了自己工作中存在的问题，结合县局“教师禁行性规定”、和“师德师风自查90问”、以及“教育局“七查”、“五对照”、“十个一”，逐一开展了自我剖析，通过自我剖析，我最大的感触就是要把自己奉献结孩子，怀着一份使命感，结每一个孩子一缕阳光，对孩子怀着一颗赤诚的心，倾情奉献教育，争当师德标兵

一、深刻认识“6.28”事件，改变工作作风、认识学校德育工作的重要性

在7月24日至7月30日，学校组织学习了石宗源在《贵州省召开“6.28”事件阶段性处置情况汇报会》、以及县委书记龙长春在《全县乡镇党委书记座谈会上的讲话》、并组织收看了“6.28”事件的光碟，以及学习了各种法律法规，使我充分认识到了“6.28”事件的深层次原因，这次事件有部份学生和教师的参与打、砸、抢、烧县政府，县公安局大楼的悲惨事件，这不得不引起教育工作者的深刻反思，这是教育的悲剧，是太阳底下的阴影，是被教育遗亡的角落。学生被黑恶努业所利用，有多方面的原因，一是家庭教育的缺陷和断层，当今家庭教育，由于独生子女增多，打工热潮到致留守儿童的增长，致使孩子从小得不到父爱和母爱。受社会不良风气的影响，误入歧途，被黑恶势力所利用。二是学校德育教育工作不到位，内容单一，活动缺乏，使学生在校得不到社会公德教育、礼仪文明教育、安全意识教育，良好的心理素质教育等，三、是由于现在上级主管部门对教师的评价机制的缺陷，致使教师只注重知识的传递，忽略学生人格教育、思想品德教育，为此在学校德育工作中，要不断增强德育的力度、内容、活动使学生受到良好品德的熏陶。四是现行网络游戏的影响，致使有的学生受“色”“情”的不良迷惑，沉迷于网络游戏之中，而一撅不振，弃学而流浪于社会，被黑恶势力所利用。故此我们要充认识学校师德工作的重要性。作为学校教育工作来说，《教育法》中明文规定“教育必须为现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”以及第六条“在受教育者中进行爱国主义教育、集体主义教育、社会主义教育、进行理想、道德、纪律、法制、国防和民族团结的教育。”从目前国家来看，法律是建全的，但我们这些教育工作者，是否依法从教，是否全面贯彻执行了国家有关教育方面的法律法规，由于这些年来教育主管部门对教师的评价机制的单一性和成绩的典型性，致使学校没有把德育工作放在首位，重智育发展，轻理想教育、劳动教育、爱国教育、集体主义教育、社会公德意识教育、法制教育，文明礼貌教育。如这些年来，在学校为了考试科目的成绩，将音、体、美、劳，电教等考查科目不引起重视，相应课程被考试科目所挤占。只将这些考查科目排在课表上，没有落实到教学实际中。在加上学校德育教育的内容单一，活动枯竭、缺少一些社会公德意识、礼仪文明行为、观念理想教育等的演讲活动、关爱别人和弱者、感恩图报等品德教育活动，学生思想偏激，性格浮躁，加之家庭教育的断层而到致学生很容易受黑恶努力的影响和利用。为此在今后教学工作中要全身心地报入教育，改变教育观念，更新教育思想、应把德育放在首位，采取多渠道，多层次，多角度开展品德教育活动，帮助学生树立正确的人生观、价值观、人才观。

二、逐一查摆问题，明确工作目标，认识师德工作的重要

师德即教师的品德、言行，它将对学生产生潜移默化的作用。因此，在教育教学工作中，教师的言行举止都应是学生的楷模。为此结合县局“六查、五对照、十个一”以及“黔南州教师六不准”和“瓮安县教育局教师禁行性十大规定”，“瓮安县教育局师德师风自查90问”认真查摆问题，和《教师职业道德规范》以及《教师法》的学习，逐一对照自己的工作，切实将该做的认真做好，不该做的决不越线，自觉遵守“教师职业道德规范”，自觉遵守《教师法》等法律法规。爱岗敬业，忠诚于党的教育事业，在工作中尽职尽责，教书育人，注重培养学生良好的思想品德，严谨治学、认真备课、认真上好每一节课。认真批改作业，不敷衍塞责，决不在学生中传播有害身心健康的思想。努力钻研业务，不断学习现代教育思想和教育理念，掌握现代教育技术，提高自己的教学科研水平，将教学经验上升为理论指导，撰写教学教研论文。关心热爱学生，尊重学生人格，牢记北京大学特级教师霍懋征的名言，“爱是阳光，可以把坚冰融化；爱是春雨，可以把枯萎的小草催生；爱是熔炉，可以点石成金。”对于教学，要付出真心，要有强烈的责任感，把自己所学的一切教结学生，对他们负责、尊重他们的人格，结合初中生好动、贪玩、好奇心强，逆反心理突出的年龄特征，做到晓之以理，动之以情地进行教育。对于难教的学生要坚持教育，善于发现他们的闪光点，千万不能放弃，要使他们能在学校快乐地成长，让他们明辨是非，促使他们健康发展。在同事中，谦虚谨慎，尊重领导，团结同志，互助学习，建立起“校兴我荣、校衰我耻”的理念，维护学校荣誉，廉洁从教，尊重家长，在教学中，针对学生情况，时常家访，认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合。切实做到教书育人，为人师表，仪表端庄，遵守公德，举止文明，严于律已，作风正派，以身作则。努力搞好自己的本职工作，认识师德工作的重要性，争做师德楷模。

三、理清思路、踏实工作、无怨无悔、倾情奉献教育

经过这次“干部作风整顿”和“师德师风教育活动”，让我们明确目标，理清思路，踏实工作。倾情奉献教育，找到了来年工作的切入点，使下期工作做出成效。

1、我们教导处认真学习和贯彻党的十七大会议精神，以实践“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育为指导，围绕教育教学这个中心，进一步提高教师教学教研业务能力，以全面实施新“课改”为突破口。争取在下年教育教学工作中取得新的成绩。

2、不断适应新形势的发展要求和现代教学理论，狠抓教导处的自身建设，提高教育教学及科研能力。教导处现有成员2人，为了适应新形势的发展要求，不断提高自身素养和业务能力，教导处平时多抽时间学习有关教育教学理论，以新的教育理念武装头脑，工作中，教导处要经常不定期召开教学教研碰头会，及时交流教学经验，分析问题、及时解决问题，有重大事项及时向校领导请示汇报，团结互助，尽心尽责，该做的工作提前考虑、做在前面，创造性的开展各项工作。上班时间不外出。熟悉教育教学业务，努力具有讲课、评课和指导教研教改、教育科研工作的能力，尽可能多深入课堂听课。同时，以身作则，教好自己所任的课程，在教师中起到了模范带头的作用。

3、提高教师的教育自觉性，使教师养成良好的教育教学习惯。教导处要求以身作则，各班主任要在早7：00以前到校，指导检查学生早读，教导处坚持天天查课，坚持定时和不定时检查教师上课和备课情况。

4、带领全体教师集体学习新课标理念，继续推进“课改”和“中继教”的各项工作。加强教师的教育理论学习，学习本学科新《课标》。制定教学计划，教导同志每期必上一节公开课，教导处明确职责，强化治理。备课和教学均要面向全体学生，切实做到“为了每一个学生的发展”而施教；加强教学研究，狠抓过程落实。备课、讲课、听课和评课都以新“课改”为标准，引导教师利用教研活动时间切磋教学技术，改革旧的教育教学理念。

5、创建温馨校园，争做文明教师。教导处根据学校工作安排意见，抓好教与学的各个环节。首先，教导处带领教师不断学习、明确责任，分工到人，各教研组组长每月对本组教师的备课、上课定时和不下时的深入课堂进行一次普查，并且在每月28日将普查记录整理交教务处。这样有力的提高教师的主动性和参与性。其次，教导处召开全体教研组长会议，向每个教研组长布置任务，明确责任，第三，全面落实党的教育方针，认真实施素质教育。教导处在教学中开齐课程，开足课时，并要督促实施，包括音乐、体育、美术、信息技术课都正常开课，科学安排课程表。面向全体学生，不定期检查教师的教学计划实施、教案、作业批改记录、学生作业、教研活动记录、开展评教评学调查，并举行一次教案和作业展览。通过各种检查，对每个教师的教学等情况都做好记录，作为考核教师的依据。教师在备课过程中，要求按照新“课改”的新理念备课，做到不求全面，但求突破。布置作业时，做到少而精。真正把课堂改革引向深入，有力的推动了素质教育的开展，加强理、化、生的实验教学。开展“创建温馨校园，争做文明教师”的业务学习活动。

6、加强对课堂检查

对课堂教学的治理，实行大面积的听课措施。为了进一步搞好教学研究，推动新“课改”和“中断教”工作，使教师相互学习，我们在下期实行全体教师的讲课、听课、评课制度，即每名教师在本教研组至少举行一节公开课；教研组进行评课。这项活动有利的促进了教学和教研活动的开展，教师必须学会制作课件教学，运用多媒体上课。每个教师每期至少要在多媒体上一至二节课。

7、加强对教学工作多方面的检查力度，确保教育教学工作有条不紊的进行。教导处分工合作，不定时检查，了解教师备、教、改、辅、访、考的常规教育教学情况，加强考务工作的力度，使教师能勤于工作，少闲谈多工作。争做行动的矮子，不做说话的巨人。

8、不定期召开教师座谈会、学生座谈会，指导教学工作。教研组长座谈会，对学生的思想情况、班级情况进行分析。召开学生座谈会，了解教师任课和其他情况。同时，检查治理好班上每周召开的主题班会，要求班主任认真开好每周的班会，班会时间不准教师讲课或搞其他活动，使班会真正发挥其应有的作用。

通过努力，将自己的一切奉献结教育事业，真正做到踏实工作，倾情奉献教育。用我的雨露去滋润祖国的幼苗，用我的汗水去浇灌孩子们的心田吧！