教研组活动制度[全文5篇]

第一篇：教研组活动制度

教研组活动制度

1、教研组是幼儿园落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的重要基地之一。教研组长应组织教师学习教育方针，学习有关教育教学理论和经验，认真落实《纲要》和《规程》精神，树立正确的教育、教学思想。

2、结合我园实际情况、研究重点，制订学期教研计划，及时吸取先进的信息与理念，有计划地组织保教人员研究教育教学中存在的问题，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结经验，使教研活动有针对性，有特色性。

3、组员要参与教研组计划的制定，积极开展讨论，畅所欲言。

4、教研组活动内容有理论学习，专题研讨、实践活动、参观学习、检查评比等，并做好有关资料的积累工作，学期结束后，根据要求及时整理入档。

5、组织教师学习《纲要》和《规程》，明确各年龄段的主要年龄特点，具体教育目标与主要教育内容。

6、教研组活动要定时间、定内容、定中心发言。组长要针对教学实际，有计划地组织教师，开展听课、评课活动，及时总结、交流、推广经验。

7、根据教学实际，确定教研组和组员的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时作好总结。根据本组教师不同情况，通过老带新、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快地通过教学能力和业务水平。

8、教研组长要负责上述各项工作的贯彻落实，开学时订好教研组工作计划，并认真组织实施，期末做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

9、在无特殊情况下，要保证教研组活动的开展，组员不能随意请假和调休。组员参加年级组活动的态度、成效纳入年度考核。

二0一0年三月

第二篇：教研组活动制度（模版）

教研组活动制度

一、按照教学犬纲和学校的教学计划，组织教师经常性的教学研究和思想政治教育，全面关心学生的成长，总结经验，及时研究解决教育教学工作中的问题，努力提高教育质量，保证学校教育计划的实施。

二、在学校教导上的直接领导下开展教育教学活动组织督促本组教师认真备课，加强教学研究，搞好课堂教学，积极进行业务学习和业务进修，不断提高业务能力的教学水平。

三、学期初，制定出工作计划，有目的搞好“说—讲—评—研”教学研究活动开展专题研究，进行教学检查，交流教学经验。

四、定期组织教师相互听课、检查教学常规的落实情况，做到周前备好两用课。

五、定期检查作业批改和班级活动情况。

六、定期更换黑板报，做好导向工作。

七、保证每周四的教研活动时间，每次活动，认真做好记录。

八、各教研组设教研组组长一人。

九、及时向学校校长汇报工作情况及落实教学常规检查情况。

十、加强团结，互帮互学，共同提高，

第三篇：教研组活动制度

教研组活动制度

一、按照教学犬纲和学校的教学计划，组织教师经常性的教学研究和思想政治教育，全面关心学生的成长，总结经验，及时研究解决教育教学工作中的问题，努力提高教育质量，保证学校教育计划的实施，教研组活动制度。

二、在学校教导上的直接领导下开展教育教学活动组织督促本组教师认真备课，加强教学研究，搞好课堂教学，积极进行业务学习和业务进修，不断提高业务能力的教学水平，管理制度《教研组活动制度》。

三、学期初，制定出工作计划，有目的搞好“说—讲—评—研”教学研究活动开展专题研究，进行教学检查，交流教学经验。

四、定期组织教师相互听课、检查教学常规的落实情况，做到周前备好两用课。

五、定期检查作业批改和班级活动情况。

六、定期更换黑板报，做好导向工作。

七、保证每周四的教研活动时间，每次活动，认真做好记录。

八、各教研组设教研组组长一人。

九、及时向学校校长汇报工作情况及落实教学常规检查情况。

十、加强团结，互帮互学，共同提高，

第四篇：教研组活动制度

教研组活动制度

1、学期初（两周内），教研组长要制定好一学期的教研工作计划，计划中要针对组内的实际情况落实好教研专题，要求发至组内每位成员。

2、组长要在听取意见的基础上确定好每次活动详细内容，并根据有关内容做到先一步，先研究一步，先实践一步。

3、教研组成员要按时参加活动，保证活动时间、地点、内容、人员、实效五落实。

4、活动前要充分做好准备，组长要对担任主讲、执教、中心发言等任务的教师做好辅导和验收工作（包括明确要求、指导方法、共同讨论研究疑难问题和准备情况的验收等），帮助有任务的教师解决疑难，同时把好每次活动的质量关。

5、活动内容不能过于简单，内容的安排、活动中的交流讨论要紧紧围绕组内教研的专题。

6、组长要作好每次活动的详细记录，每次活动记录要在月末让分管领导验收，并汇报活动情况。

7、在教研活动中，组长要安排好活动的过程，严格点名制度，保证活动时间，保证活动内容的落实，要做好启发、引导、归纳、小结工作，发挥应有的主导作用。

8、各教研组教师有事不参加活动，要自觉向组长请假，事后对有关内容要及时“补课”。对组长布置的任务要按要求及时完成。

9、组长要了解和检查组员完成所布置任务情况，配合学校加强教学和研究等业务方面的管理。

10、学期结束，教研组要做好工作的总结，并督促组员做好个人小结，组织好交流，积累好教研组活动的各种资料。

11、每学期根据教研组活动的实效，开展先进教研组评比活动。

第五篇：电教教研组活动制度

1、电教教研组活动为每周二下午第三节课，每位教师必须按时参加。（一般单周为语文组，双周为数学组，需集体参加时另行通知）

2、活动期间，积极参与，做好记录，以便今后自己操作使用。

3、努力学习有关信息技术与课程整合的理论，并上好电教课。

4、每周至少浏览一次任教学科、年级的教育资源，每个学科教师每周至少要在电教室上二节课。

5、每学期至少写出五篇应用远程教育资源进行授课的教学设计或教学反思，探索远程教育环境下的信息技术与学科整合模式，对自己在教学中的电子备课、授课、评价、与学生交流等方面情况进行小结。

6、每人每期至少制作一个教学课件。

7、每位教师必须会在Word文档内进行简单的操作，会查阅接收资源。

8、会利用多媒体课件进行教学设计和课堂演示。（40岁以内教师必须会）

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