与课改携手共进(修改)

第一篇：与课改携手共进(修改)

抓常规、强基础、创特色、促发展

---共和路小学目标责任落实自查报告

为了科学规范地管理学校的各项工作，提高教育教学质量，我校按照“让学校和每一位师生都能得到充分和谐的发展”的办学思想，一年来，在组织管理、教师队伍、德育工作、教学工作、体卫工作、总务后勤等方面做了大量行之有效的工作，现结合2010年目标责任书各项指标和学校教学工作目标考核相关规定，进行了认真细致的自查自评工作，现将自查情况汇报如下，不妥之处，敬请各位领导批评指正。

一、树立一个理念——为了每一位学生的发展

为了摆脱应试教育思想的束缚，切实转变教育观念，牢固树立“为每一位学生的发展”的新课程理念，在教学中，我们组织全体教师进行新课程通识培训，学习《基础教育课程改革纲要》和上级有关文件，聆听专家讲座，开展了人才观、价值观、教育观等主题讨论活动，学校领导带头学习新课程理念，并且认真研读《校长与新课程》，从自身教育理念转变开始，每一次的新课程培训、教研活动、公开教学、社会宣传等。学校领导都认真组织、参与，做好各项准备工作。通过理念学习与研讨，促进教师新旧教育观念的激烈碰撞，产生新的思想火花，使每一位教师的认识在学习中提高，观念在讨论中更新，行为在交流中转变，从而为基础教育课程改革实验奠定了坚实的思想基础。

二、凸现一个特色——“三雅校园”工程的建设

学校以西宁市关工委、城东区区委、区政府、区委宣传部赠送的《应怎样教育自己的孩子》、《文明礼仪普及读本》、《中国公民道德论坛》等为载体，结合校情规划并开始实施建设“三雅校园”工程（三雅即：优雅的校园、儒雅的教师、文雅的学生）。并通过各项活动，提高市民素质与实践“三雅校园”有机的结合进来，计划通过 “儒雅教育”，旨在让学校每一位师生通过的雅思、雅言、雅行，雅兴、雅量，逐渐做到外表优雅、内涵博雅、谈吐文雅、举止典雅、气质高雅和丰富人性的现代人，并把“儒雅教育”锤炼成我们学校教育的一大特色，并且将《三字经》、《弟子规》、《德道经》作为打造“三雅校园”的突破口，通过开办“经典导读特色班”、课间齐诵《德道经》、《千字文》等形式，将“三雅校园”工程的建设落到实处，着力打造国学教育特色品牌学校。

三、围绕一个中心——课堂教学

我校课堂教学十分注重教师的主导作用。在“教”上多下工夫，对各种问题，有针对性地进行指导、调控、激励、点拨。从而提高“学”的质量和效率。我们的口号是：教师的精彩，唤起课堂的精彩，从而造就学生的精彩。使我校教学成绩、课改工作逐步走向我区教育前列。

（一）、以“五学”为抓手，努力推进课堂教学改革 课堂教学是素质教育的主渠道，任何一种教育改革，最主要的还是课堂教学改革。如果课堂教学没有变化，那么课改也只是

一句空话。因此，我校强化质量意识，深化课堂教学改革，在2002年至2006年课改实验的基础上，于2006年秋季以来，以“五学”为抓手和突破口，在全校教师中认真地开展了“同课异构、一人一课”活动，扎实推进了我校课堂教学改革。

1、学理念----做好老师活动前的培训工作

实施新课程，老师是关键，为了转变观念，为确保“一人一课”顺利开展，我校开展了一系列的课改新理念培训活动。通过教研主任和骨干老师的辅导报告及观看录像光盘，引导老师学习、领会新课程的理念；通过讨论、学习成功的案例，引导老师学习新课程教学的设计；通过分阶段的培训与指导，引导老师掌握实施新课程的科学方法、评价理念；还通过推荐一些教育理论书籍、课程改革信息，引导老师撰写课改论文、案例和体会。同时学校经常下发一些有关时事、教学理论等方面的材料供教师学习，以提高业务水平，并以“校长赠文”的形式将校长的一些见闻，如：中外教学和管理的经验、一些前沿的教学思想和优秀论文、好课例等下发到个教研组，供教师交流和学习。此外，学校利用课改专家来校指导的机会，让课改实验老师与专家面对面交流，接受教育专家的思想传播，获取大量信息，使老师们在活动中更好地琢磨、体现、完善新的理念。

2、学方法---抓好课堂教学的关键性工作

“一人一课”伊始，老师们就遇到了许多难题，如，数学没有学具，科学、综合实践没有规范的教师用书，体育课教学内容

不固定……为了尽快解决这些问题，一方面，学校根据实际情况，结合教学内容自制学具；另一方面，针对我校学生家庭学习环境较差，家中不具备上网及阅读课外书条件的现状，我们充分发挥各年级组的作用，加强集体备课，在备课中要求老师们考虑以下因素：（1）收集与教材内容相关的音像资料、图书资料、网上信息以及生活中的小知识；（2）多创设一些让学生参与活动的情境，发散他们的思维，发展他们的个性。通过不断的学习实践与总结，我校逐渐形成由一位老师作中心发言-----说教材、说教法、学法，说体现新课程的理念，学科组其他老师认真倾听，并在各自钻研教材的基础上，提出改进意见，对于出现的问题大家争相探讨的集体备课方式。

3、学策略-----进行课堂教学交流活动

在开展“一人一课”活动过程中，我校通过抓示范课、研究课、公开课来更好进行课堂教学交流活动，我们开展了跨学科听课，加强学科与学科之间的沟通与融合，听课后老师都能抓住课堂的亮点谈自己的收获与体会，真正做到了一课一得。“同课异构”活动的开展，展示了年轻教师和老教师的不同教学风格，很多年轻教师的新课导入新颖，激发了学生的兴趣，使学生产生强烈的求知欲；经验丰富的老师能抓住重点，直奔中心，方法灵活多样。通过一段时间的活动，年轻教师和老教师都互相学到了不少的教学方法，数学课中的猜想、实践、推导、发现等学习方法用得多了，语文课中表演、欣赏等活动多了，学生们在轻松、愉

快的氛围中知识掌握得更加扎实有效。针对近年来新招聘教师和代课教师较多的现状，为促进他们的专业成长，提高学校师资的整体水平和教学质量，我校从2006年秋季开展了“一帮一师徒结对”活动，让这些新走上岗位的年轻教师与学校骨干教师结对子，充分发挥骨干教师在教育教学中的引领作用，在师徒之间积极开展教学设计、案例分析、教学反思方面的研究，互相听、评课，提高课堂执教能力。截止2009年底，学校师徒结对汇报课开课80余节，在课后广泛的交流中，我们发现老师以往的教学方式已逐步改变，新课程、新理念已悄悄走进我校课堂。

4、学评价----着力课堂教学评价的尝试

新课程带来了新的课堂教学评价。在开展“一人一课”过程中，老师经常提出这样的问题：怎样的课改课是好课？怎样的课堂教学才是有效的课堂教学？学校以怎样的标准来评价一堂好课？例如一年级的语文课识字2，老师在教完生字后，让学生用自己喜欢的方式来表演课文内容。学生有的表演动作，有的表演朗读，有的索性走下座位，三五个聚在一起指手划脚，老师呢？穿流于学生中间，忙得不亦乐乎。正当师生激情投入，兴致高昂的时候，下课铃响了……写字教学没来得及在课中落实。用以往的课堂教学评价来看这堂课，教学内容没完成，课堂结构不严谨，学生行为太随意，充其量只能是一般课。用新的课改理念来衡量以上教学，我们觉得这堂课虽有不足，但课堂上学生主动参与，快乐体验，个性得到发展，精神得到满足，老师成为学生合作学习的伙伴，这堂课仍值得肯定。我们通过以上课堂教学评价的尝试，让老师们大胆地创造性地进行课堂教学，有效地激励和促进学生的发展。

5、学反思——活动效果贵在反思

“一人一课”给老师们带来了收获，也给我们带来了惊喜。在老师们的脸上没有看到为难的表情，在老师的身上再也找不到为难的情绪，在老师的口中再听不到抱怨的话语，更让我们高兴的是，在课后学校教研组活动中，授课教师还进行了认真的教学反思，学校教科室以此为契机，制定了教学反思规范要求及相关管理制度，用刚性的要求约束老师，久而久之，写教学反思已成为教师的一种自觉行为，为全面提高教育教学质量起到巨大的促进作用

通过“一人一课”中的“五学”，解放了我校老师们的思维和手脚，曾经拿着教材茫然的老师豁然开朗了；曾经拘泥于课堂或习惯于课堂上滔滔不绝的老师少了。迈着课改的步伐走过来的教师最有发言权了，他们深有体会地说：“课改带来了前所未有的充实；课改，让我们再次审视自己；教学方式的改变是对未来教师最大的挑战。”

（二）、开发和探索具有本校特色的综合实践活动，确保教育过程的开放性

在新的课程体系中，综合实践活动成为一门必修课，为使她从一开始就走上规范化的轨道，我校在认真学习的基础上，结合

本校实际拟定了综合实践活动实施方案和综合实践活动实施计划，有序地开展各项工作。学校聘请校外辅导员，形成学校、社区、家庭三结合的德育教育网络。学校聘请法制副校长、定期请他们来为学生作报告。

学校通过“零花钱如何化”、“零食与危害”、“错别字调查”、“学习你自觉吗？”、“剪纸艺术”、“亲近自然、保护动物”等综合实践活动，培养了学生健全的人格、健康的身体，较强的创新精神、实践能力，使他们敢想、敢问、敢说、能问、能说、能干。近年来各中队开展了“环保关系你我他”、“课间安全员”、“今天我当家”等一系列活动，开播了“校园直通车”、“生活百事通”、“佳文共赏”、“中外名曲欣赏”等精彩的红领巾广播节目。

我校还积极探索，充分挖掘自身潜力，积极开展多种体验教育实践活动。结合环保纪念日开展了绿色系列活动，教师带同学利用课余实践带着问题到居民聚集起调查取证，通过一系列的活动，同学们学会了与人交往，增长了见识，多了一份责任感。

教育的开放拉近了课堂与生活、课堂与社会的距离，生活和社会是教育取之不尽的资源。教育的开放，使我们真正体验到了自己所享有的开发课程权力以及这种权力所需要承担的责任。是的，尽管在综合实践活动开展中由于种种因素的制约我们还存在许多不足，但老师和学生的心声使我们看到了更重要的一点：新课改提倡的开放性的教学活动让我们看到教育的希望，它成为和课堂一样重要的大课堂，成为更富有朝气的教学的主阵地。

四、落实两项突破——校本课程与德育研讨课

（一）、校本课程开发

我校的校本课程是写字教学，我们的具体做法是：“分层推进、分级培训、精品带动”的方式，持之以恒，一抓到底，力显成效。

1、分层推进——即围绕学生年龄特征。认识规律，本着学校师资的实际出发，把全校学生分为两组。1——3年级为铅笔字教学。4——6年级为钢笔字教学，分别进行培训教学（个别学生可因材调组）使之各得其所，各尽其能，高效低耗地扎实推进。

2、分级培训——也叫两级培训。一级是对教师的培训，尤其是对语文教师的培训，两周一次，邀请对书法有较深造诣的老师为全体师生集中讲学，使之迅速转变思想，进入角色。二级是教师对学生的指导、培训，通过教师自学和培训，使每位教师掌握写字的技能、技巧，利用每周三下午时间（一节课）行之有效地对学生进行辅导、讲座。使之浓厚学习氛围。

3、精品带动——书法要有精湛的功底，一笔一画都蕴含功力，来不得半点虚假，学生练起来困难受挫面很大，为了鼓舞学生士气，提高兴趣，培养毅力和耐力，要求每位教师切忌浮躁，消除急切情绪，要善于发现具有潜能的学生，功底好的学生，力帮不怠使之出精品，并大力宣扬、鼓励，让学生看到期望，带动全员刻苦练笔，相互学习共同提高。

4、活动拉动——即以各种活动的开展来拉动特色的形成，做到4个结合：

⑴与学校橱窗板报相结合，大力宣传书法知识，展示师生书法作品。

⑵与教学相结合，指导教师可利用练笔，让学生抄写生字词，古诗等，即练了字也温习、掌握了课堂所学知识。

⑶与竞赛评比相结合起来。学校将每学期举行两次师生书法竞赛活动（两级：班级预选；校级评比），学期末将进行评估总结，评选先进班级和个人，予以大力表彰。

⑷与育人相结合。书法训练不仅可以拉动教学工作，还将开发学生的非智力因素，如“耐挫力”“毅力”“性格”等培养，有益于学生的身心健康，由于我们坚持始终，区教育局举办的书法赛，我校参赛学生均获奖。

（二）扎实推进德育课

德育是素质教育的灵魂，自主教育是德育的真谛，工作中，我们把德育放在首位，以“让学校和每一位师生都能得到充分和谐的发展”为核心，强化自主教育，开发德育资源，从2006年开始，每学期开学初，由吴校长在全校范围内，分班亲自为家长进行“德育研讨课”教学，通过长达四年近240课时的授课，以课堂渗透为主渠道，以学校家庭社会为教育合力，多层次，多形式，多方联动，抓好德育工作，抓自主活动育人，开展寓教于乐的活动，以形式多样的活动为载体，内容涉及《重德育做合格家

长》、《应该怎样教育自己的孩子》、《和谐教育的探索》、《怎样认识应试教育和素质教育》、《学困生研讨课》、《“德慧智”——别把孩子教笨了》等方面，让家长在参与听课的过程中渗透、体验、感悟家庭教育。

五、取得成绩

在搞好常规活动的同时，学校还积极争取外出表演比赛的机会，让学生增见识、长知识。学校多次组织学生参加元旦环城赛的启跑仪式，荣获优秀组织奖。我校选出的300人的学生锅庄表演团队代表城东区教育局参加了西宁市财政运动会开幕式的表演，好评如潮„„ 区“期盼奥运、祈福奥运”墙壁画比赛活动中，获一等奖；英语情景剧“Fuwa visit Qinghai（福娃游青海）”获青海省“风采杯”一等奖，并荣获最佳团队奖，城东区课程改革展示及比赛获三等奖；区家庭教育展示三等奖；青海省第六届“好作文”杯征文比赛优秀组织奖；西宁市小公民思想道德建设成果展示活动中获优秀作品奖。学校先后被评为“全国青少年文明礼仪教育示范基地”、“青海省示范家长学校”、“西宁市文明单位”、“西宁市优秀家长学校”、“西宁市平安校园”、“西宁市师德师风先进集体”、“城东区教育单位优秀党支部”、连续三年获得西宁市“群众体育工作先进集体”、连续三年获得城东区“先进学校”等光荣称号。

课改以来，新课改使我校一批教师脱颖而出，他们勤于钻研，敢于实验，勇于创新，活跃在课改的第一线，在国家级、省、市

级教学论文、教学设计、教学案例、优质课评比赛、教学基本功比赛、教学软件设计等方面均取得比较突出的成绩。我校共有29位教师获得国家级奖项、14位教师获省级奖项、26位教师获市级奖项、58人次获得区级奖项。目前学校创办了三期《教育百花园》校刊，让老师们看到了自己的成长足迹，也能更好地指导以后的教育教学工作。

六、存在问题

在新课程改革实验中，我们取得了一定成绩的同时，也存在一些问题。

1、理念与行为的偏差

近几年我校的年青教师比较多，在新的理念上比较容易接受，但是在理念转化为新的行为时还缺乏思考，课堂仍存在穿新鞋走老路的现象，有些教学行为如蜻蜓点水，流于形势。如小组讨论的泛用、教师过多的铺垫性问题、活动过程的形式化等等。

2、预设与生成的脱离

年青教师在课堂上还不能灵活掌握教学内容，教学被教案禁锢，对课堂上学生产生的即时问题不能随机应变，教师的知识不能很好地应用在课堂教学中。这些教学行为与以学生为本的理念是背道而驰，所以说新时期对教师的教学机智及课堂调控能力提出了更高的要求。

通过几年的课改实验工作，既有收获，也存有困惑。我们将以本次课改交流会为契机，认真学习各兄弟学校好的课改经验，进一步更新教育思想，转变教育观念，全面落实区教育局关于课改工作要求，振奋精神，扎实推进课程改革实验，以课改促发展，使我校课改工作再上新台阶。

汇报不妥之处，恳请领导、各位同仁，批评指正。谢谢！

第二篇：携手共进

第三课《同侪携手共进》教案

第二单元

师友结伴同行

课标透析

本单元主要讲述的是在学校这个学生学习生活的重要场所里，该如何开展生生交往、师生交往的问题。与老师、同学的正确交往有利于中学生的健康成长，也为以后学生走向社会更好的处理人际关系打下良好的基础。

本单元依据新课程标准中的以下规定设立：

“我与他人的关系”中“ 交往与沟通”部分：1.2

了解青春期闭锁心理现象及危害，积极与同学、朋友交往，养成热情、开朗的性格。1.3

正确认识异性同学之间的情感、交往与友谊，学会用恰当的方式与异性交往。1.4

了解教师工作的特点，积极与教师进行有效的沟通，正确对待教师的表扬与批评，增进与教师的感情。因此，本单元要求学生学会生生、师生交流与沟通，努力建立良好的人际关系；培养男女同学正常交住、真诚友爱，团结互助的能力；学习一定的人际交往技术，能与同学、老师保持良好的关系，爱交朋友，具有友谊感的教育。

单元内容介绍

本单元由一个主题探究和三、四两课组成。第三课“同侪携手共进”讲的就是生生之间的交往和同学关系；第四课“老师伴我成长”讲的就是师生之间的交往及其师生关系。两课的落脚点都在于强调健康的人际交往、良好的人际关系有助于学生的成长。结构如下：

学生情况分析

初中阶段是学生生理和心理逐渐走向成熟的重要时期，也是形成正确的自我意识的关键时期。这个时期能否把握学生的人际交往需求动向，因势利导，教会他们文明、健康地进行人际交往，直接关系到他们的健康成长和今后的工作、生活状况。而学生的人际交往又面临着以下问题：

1、自身的成长使学生有渴望交往的心理，而家庭关系的复杂化（如离异）、家庭的搬迁（如外来务工子女新到一个环境）和网络媒体的影响使学生在交往中产生困惑，如封闭自己、过分的开放等。

2、外界的压力使学生想用交友来转嫁过重的学习压力，又不可避免的和家长、老师发生冲突。现代社会竞争的加剧，学生除来自父母的压力外，教师也迫于教育制度、学校管理制度和学校领导的压力，千方百计地挤占学生的时间，增加作业量。学生面临着过重的学习压力，缺少彼此交流的时间，人际交往几乎处在“缺氧”的状态。从而在一定程度上导致师生关系的紧张。

各课内容分析

第三课

同侪携手共进

●内容结构：

本课有两框内容，讲述的是生生交往。

第一框“同学·朋友”主要是讲一般同学交往的问题，核心是朋友和友谊，这里不分男女同学，主题是积极与同学交往，学会人际沟通，妥善处理友谊问题，最终拥有良好的人际关系。

第二框“男生·女生”主要是讲男女同学如何开展交往，正确认识异性同学之间的情感、交往和友谊，学会用适当的方式与异性交往，建立良好的同学关系。

●教学目标：

1、情感、态度、价值观目标：

（1）愿意和同学交往，不封闭自我；

（2）在同学交往中，尊重他人，宽容诚信，追求友谊但不失原则；

（3）接受自己的人际关系现状，愿意改变自己，主动悦纳他人，培养开朗活泼的性格；

（4）正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题；

（5）选择并初步形成有关友谊的正确的价值观。

2、能力目标：

（1）能够分析自己人际关系状况的能力；

（2）能够用自己的话概括友谊是什么，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法；

（3）能够运用友谊原则指导自己与同学的交往，能够恰当地解决自己的交友困惑与冲突，能够做出负责任的选择；

（4）能够辨别男女同学之间的正常交往和“早恋”，能够运用理智调空与异性同学交往中的情感问题，能够正常和有分寸地和异性同学交往。

3、知识目标：

（1）懂得人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质；

（2）了解青春期闭锁心理现象及其危害；

（3）理解交友的基本原则；

（4）知道男性和女性在心理发展方面存在的主要差异。

●课时安排：本课为两课时，每框一课时

●教学重点、难点：

重点：让学生走出闭锁心理，悦纳他人，形成良好的人际关系。

难点：学会恰当地解决自己的交友困惑与排除冲突。

●教学活动设计

第一框

同学 朋友

一：打开窗，迎接阳光——走出闭锁心理

班上来了一个新同学叫小闷，三个星期过去了，大家也没看到她笑过、大声说话过。考完数学，因为一道简单的题目没做出，她心事重重，几天前她试图想问同桌的，可不敢开口；劳技课上，一个小小的制作难题卡住了，想让小组成员帮忙，可也不敢说，下课了也没做完„„

问：

1、你有过小闷这样的经历吗？你碰到这种情况通常会如何解决？

2、如果你觉得在班里快乐，请说出快乐的理由

如果你觉得和小闷一样苦恼，请一起欣赏片段：打开窗户

听完快乐的理由和欣赏完作品，你和小闷怎样采集更多的阳光？（马上行动：打开窗户）小闷怎样才能不闷？（给自己一个快乐的理由，打开心扉，走出闭锁的心理）

过渡：任何的寂寞也抵不过没有朋友的寂寞，正如：打开窗户阳光就能进来，打开心扉，友谊之树就能枝繁叶茂，那么让我们带上小闷一起行动——

二、让枯枝显示生命——快乐交友

活动有关规则：将全班同学分成三组，每组有两棵树枝。第一组每人拥有友谊礼物——金色果实图5个、第二组每人拥有友谊礼物——红色花朵图5个、第三组每人拥有友谊礼物——绿叶图5个，要将手中的礼物送给班里最要好同学，朋友多的送完为止。

比一比：组里哪两位同学得到的礼物最多（即：最具有人气），并将他们得到的礼物粘贴到树枝上，各小组交流，看这些树是如何的枝繁叶茂，果实累累，并评出最具人气的同学3位。

议一议：最具人气的同学他们有哪些优点，他们有哪些共同的特点？

想一想：象小闷一样的同学在活动中会出现什么情况？（手中的礼物没送出或礼物已送出但没有收到他人的礼物）该如何解决呢？（让小闷式的同学大方交友；同学之间伸出友谊之手互相接纳成为朋友）

过渡：我们是同学，一声问候，一个微笑，你我便成好朋友，那么让我们一起——

三、沐浴在友谊的阳光下——与友同行

说一说：在我痛苦的时候，朋友_________________

在我徘徊的时候，朋友_________________

在我开心的时候，朋友_________________

七嘴八舌：在交友的路*是否一帆风顺，和朋友交往过程中你是否也困惑过？

情景分析：

1、朋友要我帮他进行期末复习，我牺牲了很多时间和精力，又不好意思开口，我很为难。——你怎么看待这件事？

目的：让学生在讨论中明确友谊需要给予和分担。要给自己一个成长的机会，不能过分依赖朋友。

2、两个好友在一次宣传活动中因意见不和，面临翻脸。——你能让他们依然成为好朋友吗？

目的：让学生在讨论中明确友谊需要谅解、接纳与沟通。人无完人，朋友之间难免会有磨擦。

3、我的好友小叶在网吧通宵上网和某社会青年发生矛盾，他让我不要告诉老师，并要求我和他一起想办法对付该社会青年。——你说我该怎么做？

目的：让学生在讨论中明确友谊需要讲原则，不能讲哥们义气。要帮助朋友，宽容朋友，但决不意味着可以纵容朋友去犯错。

4、阅读报道：同寝室6名学生一起考上研究生。——如果你也是寝室中的一员，你会有什么行动？你为什么会这样做？

目的：让学生在讨论中明确要善交诤友，不交损友。理解“近朱者赤，近墨者黑”的道理，并通过分析进一步升华：真正的智者是能将敌人变成朋友，即：用自己的人格魅力去影响他人，与友一起携手共进。

四、分享友谊的快乐

1、搜索朋友给你带来的快乐，与大家一起分享。

2、将礼物树贴在本周之星栏中。

第二框

男生 女生

一、我的风采

展示运动场上本班男女生各自拼搏的情景及集体项目，让学生感觉班级荣誉的获得需要大家共同的努力。

二、哑剧表演

〈一根针、一颗钉〉

情景：在初二的务农周上，大男的衣服刮破了，需要用针缝一下。大男极不熟练的穿针，不小心扎了手。小女的凳脚松了，需要钉个钉子。小女笨拙的用榔头敲打，不小心打在了手上。唉，他们两个无奈的摇了摇头。

问：小女和大男该怎么办呢？

目的在于让学生感受男女生因性别角色的原因，他们有各自擅长的一面。

三、王婆卖瓜

男女同学*流各自说说优点，要求实事求是、流利、不重复、有秩序。

目的在于让学生了解对方的优势，在以后的学习生活中努力做到互相帮助、优势互补，和谐相处。

四、实话实说

要求学生明确男女生应怎样进行交往。

1、分析两种极端的交往方式。

（1）鸿沟式交往：

男女生井水不犯河水，用“那帮男生”、“那帮女生”称呼对方。

（男女生交往应互相尊重）

小雅从不敢和男生说话，不可避免时非得叫其她女同学帮忙。

（男女生交往应落落大方）

（2）过分亲密式交往：

小利和大伟经常避开其他同学单独交往，很少参加班级集体活动。

（男女生交往要注意方式、场合、时间和频率）

2、体会青春滋味

一天，小利终于收到大伟的一封信，说出了小利想说但一直不敢说又盼着大伟说的话。

问：他们互相喜欢是不是一种错？

他们的感情能进一步发展吗？

（1）请每组分别从父母、老师、同学的态度和评价，对他们学业的影响，时间和精力等方面选择一个角度加以说明。（理性的分析）

（2）看、说、尝。展示一些生的香蕉、芒果、杏子要求学生描绘其外观，并邀请几位同学尝一尝后说出其味道。（感性的认识）

（3）总结：青春的滋味有时就象这些未成熟的水果，过早的去尝试，我们感受到的只能是涩味。

欣赏：把我连同青春的心事一块儿，尘封进那粉红色的记忆吧。（学会等待、学会冷处理）

我不想让自己的小船过早的搁浅，所以，请收回你热烈的目光。（学会拒绝）

五、防身有招术

当我们在和异性交往的过程中，还要学会保护自己。

1、诗经云：谦谦君子，大家闺秀。——我们要保持庄重

2、面对异性的邀请，我们要保持警惕。

3、受到异性的侵害，我们要沉着应对，机智求救。

第三篇：携手共进 展望未来

携手共进 展望未来

时光荏苒，在过去的2013年里长宁区中心医院有了不少的改变，特别是在2013年12月8日，长宁区最大的综合性医疗机构——长宁区中心医院和长宁区同仁医院正式合并为“上海市同仁医院”，并依托上海交通大学医学院，成立 “上海交通大学医学院附属同仁医院”。

为了更好地促进新同仁东西院协同合作，我科于2014年1月19日举办了第二届肾友联谊会，也是东西院合并后的首届联谊会，在此次聚会中我们不仅邀请了原同仁医院患者，还邀请了原同仁医院医生护士。

在新同仁医院的门诊大厅搭建的舞台上，我科的全体医务工作者与新老同仁的患者及家属欢聚一堂，在张旦欢和奚敏慧医生的主持下，联谊会正式开始。肾病科主任毛佩菊教授首先致开幕词，并就肾内科透析中心今后的发展与广大透析患者的健康作了良好祝愿。

其后由奚敏慧大夫与我科的腹透患者合唱《深情相拥》，拉开了整场晚会的序幕，同时也炒热了整场晚会的气氛。随后由血透室老病人谈这些年血透经历及体会，对于他的发言，科主任毛佩菊进行了总结，台下的医护人员也展开了提高透析患者的生活质量的探讨。之后由外派人员表演了街舞，流行乐，小丑及魔术表演等节目。同时在各个环节结束后分别由我们的腹透医生、护士长及科主任抽出幸运奖。一环紧扣一环，为广大的病友呈现了精彩的演出。

最后，一曲由全体肾内科同仁演唱的《明天会更好》结束了整场联谊会。

腹膜透析及血液透析作为终末期肾病患者肾脏替代治疗的重要方法，给了他们第二次生命。然许多患者仍无法摆脱传统而陈旧的观念，已处于肾病终末期却迟迟不愿进入透析，行透析术后虽生命得以延续，但生活难以正常维系。不少人认为自己从此“低人一等”，不愿参与社交，不愿出门甚至发展成自闭。而对于今天这样的活动，肾友们均以高涨的热情参与。他们可能是在得享天伦之年或是在人生最灿烂之时不幸与病魔羁绊同行，来到会场的都是与自己同样命运的人。他们在一起放心地交流，一起流泪一起开怀，他们最有资格对彼此说出鼓励与安慰的话语，平时可能执拗得不肯听家人甚至医生大夫的话，但此时肾友们彼此间的叮嘱劝告却一一牢记心间，因为在这生命最黑暗坎坷之时，作为战友的他们携手前行。通过本次活动使广大肾友们放松心情，为肾友提供了一个交流的场所，一个心灵沟通、心理支持的平台，同时也使医患间关系更加亲密，促进了医患之间的理解与合作。医患之间的互动交流让患者燃起对生命的希望，明白虽然已进入透析阶段，仍然可以好好生活，去实现人生梦想，体现生命价值与尊严。在未来日子里，我院肾内科透析中心将成为广大肾友心中的一片绿洲，托举更多生命的希望。

肾内科 顾芳芳

第四篇：团结友爱 ,携手共进

国旗下讲话稿

时间：2016年 3 月 14 日 第4周 题目：团结友爱，携手共进 主讲人:501班 刘金琪 尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家早上好！我今天讲话的题目是：团结友爱，携手共进。

团结友爱，是华夏民族繁衍不息、繁荣昌盛、稳定统一的精神力量；团结友爱，是中华民族屹立于世界民族之林的伦理道德支柱；团结友爱作为一种社会的公德和准则，在中华民族发展过程中已经成为了炎黄子孙的美好品质。

没有五十六个民族的团结，就没有我们伟大的祖国，是各民族世世代代的融洽相处，才使得这个大家庭牢不可破。历朝历代，各民族也始终是友好往来，随着民族融合的推进，各民族之间逐渐形成了血肉亲情关系。各民族人民和平、团结、融洽相处，成了民族历史发展的主流。

而作为祖国未来的接班人，我们肩负着新的历史使命。因此，我们更应该继承发扬团结友爱的优良传统。作为小学生的我们，应该团结同学，不与同学闹矛盾。尽自己所能为生活和学习有困难的同学给予帮助，携手共进。

话说“尺有所短，寸有所长”。每个人都不可能是万能的，每个人都需要他人的关心、帮助。只要我们怀着一颗真

国旗下讲话稿

诚、友爱、关照的心，伸出友谊之手，携手共进，那等待我们的必定又是一个灿烂辉煌的艳阳天。

让爱充满校园，让需要帮助的同学们和我在同一蓝天下快乐健康的学习、成长，不要让任何一名因困难而不能完成学业的同学离队。你的行动，将是他们实现梦想的阶梯！你的爱心，将是意义非凡的心灵洗涤。同学们，行动起来吧！

第五篇：开拓进取 携手共进

唐县人民医院 2007年工作总结

同志们：

我受院委会委托作2007年工作总结和2008年工作安排。

2007年是三年发展规划的第一年，同时也是医院管理模式由结果化管理向过程化管理的转变年。这一年我们在县委、县政府、人大、政协和上级卫生行政部门的领导下，在社会各界的关心和大力支持下，全院上下围绕建设省内一流现代化强大医院的目标，携手共进，奋力拼搏，使2007年的工作取得了辉煌的业绩。一、五大工程进展顺利，取得阶段性成果

五大工程是2007年的工作重点，也是实现我们省内一流现代化强大医院目标的核心工作，2007年我们对“五大工程”狠抓落实，为完成医院的三年发展规划打下了坚实的基础。

（一）医院整体改造工程按工期进度进行

2007年是医院整体改造的开端年，我们按计划完成了五官科、理疗科、量子共振室、生化室、微机室、碎石科、外门值班室的搬迁工作和车棚、专家门诊的拆除工作，设置了新的停车场地。住院大楼6月18日破土动工，已于2008年1月5日顺利封顶。为了保证施工安全，主管领导每天到工地巡视，施工期间未发生任何安全事故。

（二）住院医师和病房护士的再培训工程按计划进行

为进一步提高医疗护理质量，为实现现代化强大医院配备精湛的医疗队伍，2007年我们派出15名医师到北大、省医院、省四院、省二院进修学习；派2名护理人员到北京妇产医院进修助产和产科护理。

（三）门诊规范化建设工程初见成效

医院统一购买《鉴别诊断治疗学》，并根据老、中、青不同年龄层进 行不同的培训。2007年对门诊医生进行了7次培训，通过培训使门诊医生开阔了视野，提高了诊断水平。2007年增设内科专家门诊一个，由张政、王运兴、刘登军、马军恒轮流出诊，极大的提高了门诊质量。

（四）急诊、ICU人员的培训工作按计划完成

医务科按计划派3名医生分别到省四院、河北大学附属医院进修急诊和ICU。护理部主任上半年到北京协和医院进修了急诊、ICU管理；1名护理人员到协和进修ICU；1名护理人员到北大进修CCU；3名护理人员到北大医院呼吸监护室进修；完成了培训计划。

（五）中层领导培训达到了预期效果

为了提高中层领导的管理水平，为医院的大管理格局打下良好的基础，2007年我们对中层领导进行了大规模的培训，50余名科主任、护士长分四批到青岛参加了培训；吴院长在医院内部进行了三次讲课，分别是《责任与业绩》、《人生的价值观》以及《中层领导在当前激烈的医疗市场竞争中如何战胜自己》；优秀科主任、护士长进行了经验交流；护理部举办两期护士长管理培训班。经过培训科主任、护士长改变了管理理念，提高了管理能力和管理水平。

二、以“人性化精细管理”活动为载体，进一步深入开展医院管理年活动，促使医院工作质量全面提升

（一）以“人性化精细管理”活动为载体，促使过程化管理快速实施

按市县卫生局的要求，医院开展了“人性化精细管理”活动。人性化精细管理与医院的过程化管理思路是非常吻合的，都是注重环节管理，通过精细过程达到满意结果的目的。

1.注重细节，体现人文关怀。采取多种措施，为患者提供便捷服务。一是为方便患者复印病历，减少复印病历的中间环节和缩短患者的等候时间，为病案室配置了复印机，节省了工作人员和患者的时间，提高了 工作效率。二是在大会议室设立总服务台，方便广大患者办理出生证明和盖章等事宜，同时也提供了咨询服务。三是设立标识牌。医院在醒目位置和拐角处，设立各种标识牌共计30余块，引导患者顺利到达科室和病区。四是增加候诊椅，为患者和家属提供方便。五是在门诊大厅楼道悬挂各门诊标牌，使患者很容易找到就医门诊。六是规划新的停车场地，使来院车辆在施工的情况下也能正常停放。七是为了缩短患者家属打开水高峰期的等候时间，医院在开水房增加了5个水嘴。八是启动产科术后修养区，既为术后产妇提供了舒适的康复环境，又节省了病区床位，基本能满足来院分娩产妇的需要。九是开展导乐陪产和新生儿洗澡新项目，提高服务水平。2007年开展导乐陪产306例，新生儿洗澡345例。

2.加强医院文化建设，构建和谐医院。医院文化是医院的灵魂，具有强大的凝聚力和向心力。我们通过外出参观学习，结合医院的发展历史和未来发展远景，提炼出了医院文化的初步模式，并下发到各科室让全院职工加强学习，体会其中的深刻内涵。全院每一名员工都要深入学习医院文化，从中吸取强大的精神力量，为构建和谐医院和今后医院的发展贡献自己的力量。

（二）继续深入开展“以病人为中心，以提高医疗服务质量”为主题的医院管理年活动，促进医疗质量不断提高

1.健全完善相关制度，加强质控工作，促进医疗质量持续改进。按医院管理年要求，加强了医疗质量的管理。2007年在落实好各项制度，加大业务工作检查力度的同时，加强了对医疗文件书写质量的管理。（1）医务科通过每周一次的业务大检查制度，对临床科室的病历质量、三级查房制度、死亡病例讨论制度等一系列制度的落实情况进行严格的管理，对发现的问题全部进行通报处理，2007年共发通报21期；充分发挥张政同志的作用，通过查房、会诊，提高了内科系统的诊疗质量；制定《病历书写制度》并下发各科室；分四批召开了全体临床医生参加的加强医 疗文件书写及履行告知义务研讨会；完善了9种特殊检查及治疗知情同意书的书写格式，并制定固定表格下发到各临床、医技科室；将检验科检查项目正常值及临床意义装订成册下发到各临床科室。（2）感染科结合检验科做生物学监测８次，配合护理部检查工作5次，配合医务科检查工作15次。（3）预防保健科举办全院性传染病防治知识培训，进行突击疫情演练，积极做好法定传染病报告工作。

2.加强护理管理，提高护理质量。都说“三分医疗，七分护理”，可见护理工作在病人治疗、康复过程中的重要性。2007年医院在护理管理上加大了强度和力度，采取了以下措施：护理部主任和7名护理人员分别到北大、协和医院进修，21人外出参加各级培训班；组织全院理论考试2次；以卫生部《五十项护理技能考核要点》为基础，进行了全员大规模护理技能培训考核。培训考核共分四期，共培训项目20余项，考核约130人，其中护士长约20人；组织全院护士讲课4次；修改印刷我院护理技能考核标准，下发到各临床科室，做到护理人员人手一册；组织科护士长参与质控，发通报17期，与医务科、感染科联合质控发通报6期；护理行政查房3次、业务查房4次、护士长夜查房18次。通过以上措施，夯实了全体护理人员的理论知识，提高了操作技能，进一步提高了护理质量。

3.降低药价，合理收费，让利于患者。为进一步缓解老百姓“看病贵、看病难”的问题，让老百姓真正得到实惠，我们在规范用药、降低药费上加大了管理力度。一方面加强药品价格管理。①为防止药品经销商作临床，凡购进新特药品，医院与供货企业签订《抵制商业贿赂协议书》，若发现药品经销商直接向医务人员推销药品或某种药品用量过多、过快的不正常现象，立即停止使用并没收其药品或降价处理。2007年对17种药品价格进行不同程度的下调，降价幅度为13.3%。②严格执行国家规定的药品价格，药品价格普遍低于市招标价格的10%—30%，低出的部分 全部让利于患者。③医院对单品种前10名药品用量进行公示。2007年药品收入占医院总收入的36％。二方面加强医疗服务价格管理。医院的医疗收费项目严格按国家规定的收费标准收取费用，部分项目如：双层螺旋CT、电子胃镜、电子肠镜等低于省物价局规定标准的15%以上。

通过开展人性化精细管理和医院管理年活动，进一步优化了就医环境，行业作风明显好转，得到了广大患者和社会的好评，社会满意度达到98%以上。2007年共收到锦旗、镜匾40面（块），表扬信20封。

三、实施人才兴院战略，优化人才梯队，为医院发展储备力量

（一）加大人才培养力度，提高医疗护理水平

要实现我们省内一流现代化医院的强大目标，就必须拥有一流的技术和一流的人才，为此，医院加大了对人才的培养力度。2007年共派15名医生、8名护理人员、7名医技人员外出进修、学习，通过外出学习，广大医务人员掌握了新知识、新技术，提高了医疗技术水平，为医院今后的发展提供了可靠的技术保障。

（二）参加国际学术会议，掌握前沿技术

2007年10月10日－13日，内科副主任张政参加了长城国际心脏病学会议，为我院临床技术与国际接轨开创了新的局面。

（四）强化住院医师和病房护士的院内培训

2007年医务科组织了7次讲课，分别是肺栓塞的诊断治疗、羊水栓塞的诊断治疗、院内抢救、心肺复苏、呼吸机的应用、化学发光分析常用检测项目正常值及意义、脑钠钛的研究进展与意义。护理部组织了3次讲课，分别是协和进修见闻、心肺复苏和血气分析。医务科组织6次理论考试，护理部组织2次理论考试，医务科、护理部、感染科联合对年轻医务人员进行了技能考核，分别是外科洗手、戴无菌手套、穿脱手术衣、胸穿、腰穿、腹穿以及吸痰和静脉输液等。通过培训和考核使广 大医护人员开阔了视野，进一步规范了操作标准，加强了无菌观念。

四、加大科技资金投入，积极实施科技兴院战略

（一）继续加强专科专病建设，提升医院品牌

专科专病是提高医院知名度，加快医院发展速度，增强医院可持续发展的有力武器。2007年我们继续加大对专科专病的管理和扶持力度，从人财物上给予大力支持，取得了较大成绩。2007年专科专病诊疗门诊病人26287人次，同比增长11%；收治住院病人3534例，同比增长6%；直接经济收入4438696元，同比增长5%（注：以上统计不包括骨科在内）。微创颅内血肿清除术治疗高血压性脑出血68例，脑外科开颅手术55例，其中颅内肿瘤4例；胸外科开胸手术17 例；中下段食管癌12例，严重胸腹联合伤8例；椎间盘手术16例；肛肠科手术357例；无痛分娩1500例；无痛胃镜500余例。

（二）科研学术水平进一步提高

科研是医学发展和进步的支撑，医院出台政策大力支持科研，鼓励临床医生进行科研立项。2007年我院完成了两项科研成果鉴定：泌尿外科臧洪学同志的《穴位注射埋线治疗慢性非细菌性前列腺炎临床观察》被河北省科技厅评为市级科研成果。中医科韩福谦同志的《鱼鳔活血生精汤治疗少、弱精子症》的临床研究课题于2007年3月22日由河北省科技厅专家进行鉴定，经过鉴定与会专家一致认为该课题研究达到国内领先水平。肛肠科郭明浩同志的《可弯曲空心探针在复杂肛瘘诊治中的应用研究》被评为保定市科技进步三等奖。张政同志的《扩张型心肌病患者血BNP水平与心功能及预后的关系》被列为省重点科研指导项目。2007年共发表论文16篇，其中省级论文8 篇，国家级论文 2篇，专科专病论文6篇。

（三）引进一流设备，开展新技术、新项目

2007年检验科引进了美国雅培全自动免疫发光分析系统和血细胞形 态检测设备，为张政实验室购买超低温冰箱一台。雅培全自动免疫发光分析系统与北大、协和医院的检测设备接轨，通过对患者血液的定量分析，能快速检测出精确结果，为临床提供可靠的依据。刘会敏学成归来后检验科增加了血细胞检测项目，进行血涂片和骨髓涂片的检测工作。

（四）加强横向联合，带动技术快速提高

我院长期聘请知名专家作为我院的技术顾问，并定期请北大、协和医院专家教授来我院坐诊、会诊、查房、手术，进行医疗纠纷评估等，2007年共聘请专家100余人次。我们还与省二院、省三院、协和医院确定了协作关系，进一步提高了我院的医疗技术水平。

五、治理医药购销领域商业贿赂工作

治理医药购销领域商业贿赂工作仍是2007年的重要任务，医院按照上级卫生行政部门的要求，对此项工作一直常抓不懈，不断巩固各阶段取得的成果。

（一）积极传达贯彻上级会议精神，对工作进行安排部署

按照2月27日卫生部治理商业贿赂电视电话会议精神的要求，我院于3月1日召开了2007年治理医药购销领域商业贿赂专题会议。会上臧爱红副书记对2月27日电视电话会议精神进行了传达，讲明了2007年治理商业贿赂的主要工作任务。要求治理医药购销领域商业贿赂领导小组加强对各科室的督导检查工作，职能科室按自己的职能加强对分管各片工作的管理。

（二）加强对重点科室的督导检查工作

召开重点科室、重点人员座谈会。臧爱红副书记不定期召集住院药房、门诊药房、药械科和部分科室护士长进行座谈，对临床用药情况进行调查，对销售不正常的药品进行降价。

（三）开展向先进典型学习活动

根据上级文件精神，进一步加强医德医风建设，号召全院广大职工 向乔淑萍、陈海新两位同志学习，学习她们对技术精益求精、对患者满腔热忱、献身医学的奉献精神，并写出了深刻的学习体会。

（四）畅通举报揭发渠道

为进一步畅通举报揭发渠道，医院在门诊大厅、走廊张贴了《唐县人民医院关于向社会公开承诺的规定》和《唐县人民医院致患者及患者家属的一封信》等。为确保举报渠道畅通，医院及时开启举报箱，举报电话24小时开通，对患者及家属的举报进行核实，认真处理。

通过以上措施，进一步巩固了治理医药购销领域商业贿赂的成果。

六、积极开展医疗惠民工程

（一）继续发挥“惠民门诊、惠民病床”的作用

继续发挥“惠民门诊、惠民病床”的作用，进一步缓解老百姓“看病贵、看病难”问题。医院实行减免的对象除按要求持有相应证件的患者外，对没有证件但家庭确实非常困难的患者同样实行减免，扩大了扶贫的范围，加大了扶贫的力度。2007年我院对100多名贫困患者减免住院费、治疗费、检查费共计28000余元。

（二）充分发挥“流动医院”功能，积极进行下乡义诊活动

2007年 “流动医院”在全县4个乡镇、61个行政村进行义诊活动，共诊疗3795人次，B超1070人次，心电图626人次，检验308人次，免费发放药品价值3386.4元。

（三）爱德防盲复明工程

为给更多的白内障患者带来光明，2007年我院共下乡29次，完成了对5个乡镇的筛查，共筛查出疑似白内障患者69人。2007年为410只白内障盲眼做了复明手术。

（四）积极帮扶基层卫生院

以“城市医师支援农村卫生工程”和“农民健康保健工程”为载体，充分发挥我院的技术优势，2007年对12个基层卫生院开展了帮扶活动，共捐赠陪护椅50把，全自动洗片机一台，自动洗胃机一台，价值68000余元。

（五）充分发挥健康咨询热线的桥梁和纽带作用

2007年各科室电话随访共计11958人次，同比增长78%；2007年社会上咨询电话比2006年增长5%。

七、加强行政管理，提高服务水平，为医疗工作正常开展提供有力保障

（一）完成五大工程中的整体改造和中层领导培训工作

2007年5月初完成了整体改造工程的前期准备工作，住院大楼6月18日开工，2008年1月5日顺利封顶，施工期间未出现任何安全事故。2007年派50余名科主任、护士长分四批到青岛参加了培训；吴院长在医院内部进行了三次讲课；优秀科主任、护士长进行经验交流一次；护理部举办两期护士长管理培训班。

（二）孕产妇住院分娩费用补助工作

按上级有关文件精神，结合我院对孕产妇补助工作的开展情况，对2006年10月1日—2007年1月28日之间的产妇进行补助，2007年7月19日—8月20日完成了1241人的补助工作，发放补助款145450元。自8月26日起即报处开始接管孕产妇住院分娩费用补助工作，2007年补助孕产妇分娩费用共计360400元。

（三）加强卫生和组织纪律的管理

主管领导及院办室、总务科负责人每周联合对全院进行一次卫生大检查，2007年共发卫生通报51期；不定期到科室进行查岗，共发组织纪律通报31期。

（四）加强安全消防工作管理力度

在医院内部加强消防知识宣传、配备灭火器等消防设施，主管领导到秦皇岛进行消防知识培训，学习最新的安全消防知识。

（五）进行大规模灭蟑活动

为了给广大患者提供一个洁净、温馨的住院环境，在灭蟑物资准备齐全后，9月18日—9月21日，行政办公区出动80余人次，在广大医护人员和患者的配合下，完成了医院第一阶段的灭蟑工作。

（六）撤并成立科室，提高工作效率

根据医院工作需要，撤销后勤服务中心，将其工作纳入总务科管理；成立设备科，加强医院设备的维修和保养，同时进一步规范设备档案的管理。

（七）后勤保障工作有效开展

院办室完成工资改革，为离退休、调职人员办理相关手续，与新上岗人员签订聘用合同；上报信息30条；设立总服务台，方便广大患者办理出生证明和盖章等事宜；2007年办理出生证明4800余份；召开社会监督员会议3次，召开患者家属座谈会2次。总务科及时为各科室调配床位，满足广大患者的需求；建立消耗物品领用登记制度，对焚烧医疗垃圾使用柴油进行定量管理，大大节约了成本；为保障医疗和生活用水，打96米深水井一眼。

八、多措并举开展新农合活动

新型农村合作医疗制度是国家实施的一项新的农民健康保障制度，是政府为老百姓做的一大好事，为了让广大农民切实享受到国家的惠民政策，作为新农合定点医院，我们积极采取了一系列措施。一是高度重视，成立组织。（1）成立新农合工作领导小组。领导小组多次召开专题会议，对工作进行研究部署，明确分工，责任到人；制定下发《关于进一步加强新农合工作管理的规定》等五个文件。（2）成立即报处。设工作人员3名，配置电脑2台，安装电话、传真机，并配备了档案柜。二是加强培训，确保工作质量。（1）加强对即报处工作人员的业务培训，使每名工作人员对即报程序和新农合用药目录做到全熟、全清，保证严 格按规定进行报免。（2）加强对医务人员的培训。医务科对全体医务人员进行新农合有关文件精神和《河北省新型农村合作医疗基本用药目录》的培训，使医务人员严格执行新农合用药目录，做到合理施治、合理用药。（3）加强新农合纪律培训。要求全体医务人员严格按新农合政策提供医疗服务和报免服务，严禁与患者串通，套取新农合资金，一经发现严肃处理。三是大力宣传。（1）印发、张贴宣传材料。在门诊大厅和显著位置张贴宣传资料；大厅综合服务台为来医院就诊人员发放《参加新型农村合作医疗农民就医须知》4万余份。（2）为各科室制作新农合宣传栏、在二楼大厅张贴就诊流程图、在拐角处粘贴标识牌，引导患者顺利到达即报处。四是积极开展报免工作。在准备工作就绪以后，从2007年4月1日起我院正式开始报免工作。报免初期，由于1—3月份未报免住院患者过于集中，以及参合农民对报免政策不熟悉，携带手续不全，给即报工作带来很大困难。针对当时的工作状况，领导小组及时召开协调会，积极采取措施：（1）即报处增加导诊人员两名，解答参合农民的问题，并告知报销应带手续；（2）增加4名即报处工作人员，大大提高了报免的速度；（3）即报处工作人员加班加点，最大限度达到参合农民满意。通过以上措施，即报处的工作逐渐步入正轨，每天出院的参合农民都能得到及时报免，2007年共报免4220人次，报免金额2664130.4元，补偿比为35.2%。

九、关心职工生活，增加职工福利，体现人文关怀

2007年医院为职工增添了福利。为全院职工进行体检，为45岁以上职工增加体检项目；实行分散轮休制度，增加了职工的休息时间；为全院职工定做生日蛋糕；对新添婴儿家庭和生病职工进行慰问。2007年职工的人均纯收入比去年增加了19％。

2007年经过全院上下的共同努力，医院各项工作再创佳绩：2007年 医院的门、急诊人次达到113082人次，同比增长11%；出院病人数达到19499人次，同比增长6%；手术例数达到3911例，同比增长13%；床位使用率达到129%，同比增长13%；日住院病人达到494人，创历史最高水平；药品收入占业务收入的 36%；固定资产近4000万元；业务总收入达到4032万元，同比增长36.7 %。

存在问题

过去的一年，我们虽然取得了丰硕的成果，但我们应该清醒地认识到自己存在的不足，具体表现在以下几个方面：

一是员工的个体素质差异较为明显。个别员工的责任意识和服务意识淡薄，专业技术水平不高，专业基础知识不扎实，遵守规章制度的自觉性不强。

二是部分科室观念滞后，技术创新能力不强，新技术、新项目推进速度较慢。

三是服务工作中充分尊重患者、关爱患者、方便患者、服务患者的人文精神需要进一步提升。

四是门诊管理相对滞后，需进一步规范化。

五是医疗安全隐患仍然存在，应提高防范意识，降低医疗纠纷、差错事故的发生。

六是中层领导的管理水平需进一步提高。

2008年工作

2008年是三年发展规划实施的第二年，是实行临床路径管理模式的准备年，在这一年医院的管理要开始一个新的阶段，即由过去的综合管理向核心管理转变，以医疗质量为核心带动医院工作全面发展，利用5年的时间，通过实施临床路径管理模式，使我院的医疗质量逐渐达到湘雅医院和协和医院的水平。

（一）指导思想和管理思路 以十七大精神、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；坚持科学的发展观和以人为本的管理理念；以2007—2009三年发展规划为行动纲领；继续以五大工程为重点；以医疗质量工作为核心统揽医院工作全局；以制定临床路径管理模式为中心任务，促进医院健康持续和谐发展。

（二）工作重点

以三年发展规划为纲领，以提升医疗质量为核心，在抓好常规工作的基础上，继续以五大工程为重点，同时加强业务管理培训。

1.五大工程

（1）医院整体改造工程

医院整体改造工作要精心策划，周密安排，力争2008年11月30日住院大楼投入使用。2008年上半年完成两座旧病房楼改造图纸和医院整体绿化、美化、硬化和亮化的规划图纸。

（2）住院医师和病房护士的再培训工程

住院医师和病房护士的再培训仍是2008年的重点工作，2008年培训住院医师10人，病房护士6—8人。

（3）门诊规范化建设工程

①门诊医生的培训

2008年对门诊医生的培训仍按三年发展规划的要求进行，同时加强人才的培养和引进，为整体改造完成后的门诊建设储备力量。

②门诊建设

2008年搬入住院大楼前成立门诊部和住院部，为2009年新住院大楼的管理做准备。

（4）急诊、ICU人员的培训工程

2008年急诊医生进行外出参加短训班和学术会议的培训；培训急诊、ICU 护理人员3名；急诊、ICU的技术和管理引进北大及协和医院的管理模式。

（5）中层领导的培训工程 在2007—2009三年发展规划中，我们提出中层领导是最终管理者，为了继续提高中层领导管理水平，2008年我们对中层领导主要进行改变管理观念和业务管理水平的培训，科主任、护士长要完成角色转换，主要工作是提高科室的医疗护理质量。

2.业务质量管理培训

顺应以医疗质量为中心带动医院工作全局的发展思路，2008年医院要加大业务质量管理培训，业务培训分为三个层次：一是决策层和职能科室培训，包括院长、副院长和医务科、护理部、感染科等职能科室领导培训。二是科主任、护士长进行科室质量管理培训；三是医院有关业务人员进行培训。业务质量管理培训是保证我院临床路径管理模式和今后五年诊疗康复流程标准化发展规划顺利实施的必要条件，2008年必须要加强业务质量管理培训，而且一定要培训出效果，为医院医疗质量的提升提供可靠的保证。

（三）奋斗目标

1.制定出医院今后五年（2009年—2013年）诊断、治疗、康复三大环节的标准化、流程化、数字化发展规划。

2.住院大楼力争2008年11月30日投入使用。3.门诊人次增长10 %。4.经济收入达到4300万元。5.完成工作重点中的各项培训计划。6.争取2-3项科研立项。

7.按二甲要求做好医疗文件质量管理。

同志们！回顾2007年我们业绩显著，成就辉煌，住院大楼拔地而起，住院病人不断增多，医院整体工作蒸蒸日上；展望2008年我们的目标更加明确，前景更加美好，希望全体广大干部职工同心同德、齐心协力，再创辉煌，为实现我们省内一流现代化强大医院的目标而不懈奋斗！

谢谢大家!

二○○八年一月二十五日