梁桥小学2013-2014第一学期工作总结

第一篇：梁桥小学2013-2014第一学期工作总结

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工

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固镇县梁桥小学

2014年1月

梁桥小学工作总结

本学期我校教师8人，全校学生152人，开设6个教学班。本学期我校坚持以抓教育教学质量为中心，强化教育教学常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性，以认真务实的工作作风，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥新班子的主导作用

一学期以来领导班子团结一致，深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教导处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划。

学期一开始，领导带头完成各项常规任务，带头担任主课，辅导区副主任张公业担任三年级数学，同时担任三年级班主任；校长李修志既有数学科的教学，同时负责全校工作；教导主任凌翔宇担任了一年级的数学工作；张伟、蔡道管、杨素娟分别担任一个班级的语文和另一个班级的数学；领导班子深入课堂听课，了解教学动态，掌握教学第一手材料，为课堂教学作依据，在领导的带动下，大家实实在在地研究课堂教学中经常面临的问题，发表意见，交流困惑，提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师因家庭农活多，导致课堂上无心上课。一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使全体教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持坐班制、考勤制，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出闲谈逗留等不良现象。

三、加强德育工作，建设文明校风

本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

3、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教导处。

（2）、做好学籍管理工作。（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学期，教导处每月底进行一次教学常规检查。

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、学期初发放告家长书，就学生要注意的学习、交通安全、防火安全、防溺水安全等要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

2、本学期为了提高学生在遭遇紧急情况的自救能力，我校多次开展了防火、防震演练，并取得了很好的效果。

3、为了更好的警示学生预防溺水事故的发生，我校在辖区内所有的沟、塘都插上了以防溺水为主题的警示牌。

4、严格学生外出请假制度。各班做好学生名册的登记和上报工作，做到学生上课，各科任老师做好点名制度、有事先请假制度，做到时时查学生勤。

5、做好家访工作。我校采用了走访、电话访、个人与群体教师访等多种方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

6、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。利用班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

7、为了学生的生命安全、为了更有效的开展我校的教学工作，我们学校建立了完整的学生信息档案，档案内容包括：学生监护人姓名、监护人手机号码等，同时我们要求每位学生都要把班主任和科任老师的电话号码熟记于心，并把老师的电话号码告诉自己的监护人，保存在他们的手机里，方便了学校与家庭的联系与沟通。

六、坚持财务制度，积极开展勤工俭学。

⒈学校严格按照标准规范收费，严格执行《学校财务管理制度》。⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校积极消除安全隐患，改善办学条件。

4．学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、留守儿童工作：

我校部分学生家长自身经济受条件限制，虽然在外经商、务工，但是大多的父母无法将孩子接到自己身边一起生活，使很多学生成为留守儿童。为了更好解决留守儿童问题，让留守儿童能够安心学习，留守儿童的家长在外安心工作。我们积极做好留守儿童工作：

学期初，为了丰富留守儿童课余生活，我样花费了大量资金重新布置了留守儿童活动室，购买了图书与体育器材；配备了电视、电话等物品。同时我们还从以下几个方面做起：

1、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家，老师就是他们全权负责的“父母”。

2、对留守儿童开展学习辅导、思想教育、生活服务等。

3、确定监护人员、家校通力合作。

4、健全”留守”档案、便于信息捕捉。

总之，为留守儿童创设良好的教育环境，是学校、家庭、社会义不容辞的责任和义务，应提高认识，协调一致，把素质教育落实到每一个孩子身上。

八、存在问题

我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学学期，存在问题还是有的。第一，学生课外学习氛围差，学生无心向学，家长对子女管理不到位。第二，教师队伍中，个别教师思想素质较低，无心教学。第三，学校领导管理能力有待提高。

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，我们相信，在中心校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为夹河小学努力谱写教育新篇！

第二篇：2013-2014学年第一学期工作总结(梁哲)

2013-2014学年第一学期工作总结 一学期以来以来，先后在罗敏学姐、志彬学长的带领下，在艺婷和培坚的帮助下，我基本完成自己的本职工作和其它工作。现简要回顾总结如下：

一、承担工作

1.校团委文体部工作

主要参与组织2013年首届全校性迎新晚会，主要负责省外大学生访谈和朗诵节目。指导带领13级新干事展开部门工作。

2.校学生会体育部工作

主要策划组织2013年校冬季趣味环校跑，负责具体工作的执行。指导带领13级新干事展开部门工作。

3.团队其他工作

主要参与团队活动中的计分工作，并带领13级干事熟悉相关工作流程。

二、工作中的问题和认识

本学期工作出现以下四个较大的问题：

1.工作任务与学习生活协调的问题

本学期因个人原因生活、学习和工作没有取得很好的平衡，间接导致工作中出现问题。本学期主要完成的事项有以下一些：2013年首届全校性迎新晚会、2013年冬季趣味环校跑、可食性油墨的研发

创新课题、“挑战杯”创业计划大赛、青年志愿者协会人资部的培训工作和志愿者表彰大会的工作、作为系辩论赛教练全程主要参与辩论赛选手的培养、学习视频制作软件、学习素描、准备英语四级、计算机二级考试和营养师的考试、课外阅读《乔布斯传》《西方大学改革史略》等书籍、除此之外还有其他工作。因为事项较多，没有协调处理好各个事项的关系，对此要从中取得经验并做出反思。

2.工作能力的问题

在书记和俞老师的直接关怀下，在罗敏学姐以及其他学长学姐的指导下，在梦琳以及其他小伙伴们的帮助下，工作能力得到了较大的锻炼和提高。但出现诸多问题，甚至是严重的事故。主要有以下两点：工作中主动性不够，不能主动了解询问工作事项，缺乏高度的责任感；发现沟通、协作能力有着很大的缺陷，跟上级特别是部长的沟通中出现了很大的问题，对此应该做出反思。此外还有一些工作上的问题需要进一步的修正和完善。

3.责任心和使命感

又经过一学期团队的工作，在经历了最初的憧憬、学习，后来的碰撞、思考后，逐渐沉淀下来，开始对团队、对学生工作有了更加深刻的认识，开始反思学生权利、学生义务、学生活动本身，亦开始思考学生工作的延续和传承，思考如何保证拥有一支高效、优秀的学生队伍，思考如何建立一套完整有效的监察体系和团队的自我清理机制来保证团队成员的素质。在很多重复的工作中，责任心驱使着我尽可能准确、高效的完成任务。之前的工作总结中有提到，如何激发大家

工作的热忱，现在或许有了模糊的答案，即让全体团队成员有一种使命感，具体如何去操作还是需要再探讨。

4.2013年冬季趣味环校跑

冬季趣味环校跑出现了严重问题，甚至可以说是活动事故，比赛推迟17分钟开始，现场签到工作混乱，人员安排混乱。作为这次活动的主要负责人，对此要做出深刻的检讨跟反思。虽然原因是多方面的，但是从这次活动中看到了自己的诸多局限和不足，并深刻认识到协调好工作关系的重要性，在今后会更加注意协调处理工作关系，感谢团队给我这次锻炼的机会，虽然摔痛了，但不痛又怎么能成长。

经历又一学期的工作，开始对自己有了更多更深刻的认识，本学期直接间接主要参与组织团队内2013全校性迎新晚会、2013冬季趣味环校跑、跳蚤市场等活动，在这些活动中取得了很多经验，也发现诸多不足。对此，要感谢团队的培养。

在今后的工作中，我依然会尽到自己应该尽的责任，团队培养了我，在团队需要我的时候，我仍然会站出来。坦诚讲，我并不是一个合格的学生干部，学业成绩是学生干部的一个很重要的衡量指标，这点我做的很不好，接下来我可能会把重心放在学业上，以期取得较好的成绩。但是我仍然会以务实的作风对待团队的每一个活动，以谦虚谨慎的态度向团队的每一位成员学习，以认真负责的精神带好13级的新干事，以积极进取的行动践行身为共青人所肩负的责任。

第三篇：武桥初中2013—2014第一学期工作总结

武桥初中2013—2014学第一学期

工 作 总 结

根据县教育局2013-2014工作要点和要求，依据武桥初中发展规划及本学年的计划，着重开展了如下工作。

一、加强硬件设施管理及维护

学校根据发展的需要，针对农村学校特点，按县教育局要求，不断完善寄宿制。以机制促发展，继续加大校园改造力度，完成校园整体规划，继学生宿舍楼完工，校园绿化工程结束、塑胶跑道建成，学校加大管理力度，维护设备设施，让其发挥应有的作用，成为学生知识、生活的乐园。

二、抓好教育教学工作不放手

（一）加强学生管理。狠抓学生纪律，共建和谐班集体；加强合作学习，建立融洽和谐的关系；强化学生行为规范教育；关爱留守儿童，召开家长会，加强家校联系；坚持每周升旗及周会课活动，对学生进行常规教育。

（二）教学管理。

1、明确要求，很抓教学质量。“质量是学校延续的生命线”。我校强化教学中心意识、规范教学管理、提高教学质量，本学期学校对各年级组提出了不同层次的要求，即：抓好七年级教学，打好基础，不出现偏科；加强八年级教学，严防两极分化，实现均衡发展；抓实九年级教学，谋方法求突破，培养优等生，争取中考好成绩。

2、坚持常规管理，狠抓课堂建设，加强质量监控。本学期教学从存在的问题入手，细化、规范课堂管理。要狠抓教师导学案二次备课，上课、辅导、作业和导学案批改；坚持九年级每月测试工作，制定出确实可行的检查标准。

3、搞好校本教研。

实行单周备双周听制度，集体备课每天下午在会议室进行。周一下午语文组，周二下午数学组，周三下午英语组，周四下午理化生组，周五下午政史地组，按时签到，严格考勤。每天下午由备课组长负责考勤，校领导检查。

三、加强师德师风建设促发展

学校多次召开专题开会研究落实教师队伍建设工作。建立了由校长任组长，学校其他领导为成员的师德师风领导小组，办公室具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施方案。学期初每一位教师签订了师德师风承诺书。利用教师例会组织教师学习党的教育方针，学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》、《教育行政处罚暂行实施办法》和《中小学教师职业道德规范》等法规，学习了“蚌埠市中小学教师师德八条禁令”、“五河县中小学教师师德七条禁令”等内容。要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。对有违反师德行为的教师严肃批评教育，促其改正。

四、安全教育工作长抓不懈

1、提高认识，落实责任。我校处在104国道边，学生上下学密度过大，交通和住宿给师生带来了诸多安全隐患，安全工作必须常抓不懈。办公室对学校安全工作负总责，全体教师人人参与，层层监控，面面俱到，事事落实。按照“谁主管，谁负责；谁在岗，谁负责”的要求，使全体教职员工都承担起校园安全管理的责任。加强对学生上、下学交通安全管理和晚间学生学习生活的安全管理。加强双休日值班和夜间值班的管理，值班教师必须按照值班表及时到岗，不得以任何理由延误、旷岗，保持学校24小时有人值班。

2、学校利用法制讲座对师生进行法制教育。各班级利用班会、黑板报、校园宣传栏等各种形式，对学生进行安全知识教育和技能培养，确保校舍、交通、饮食、消防无事故发生。定期对学校用水、用电进行安全检查，及时消除安全隐患。

3、定期举行防震、防灾等各项安全演练，通过实地演练学生增强了防灾意识，并熟悉在险情下自救的方法，提高了防灾能力。

五、推进文化建设加快特色发展

1、环境文化建设。以校园绿化为契机，净化美化校园。学校加

强“桥文化”建设，打造以“桥文化”为主题的校园绿化区。彰显我校独特的校园文化魅力。

2、制度文化建设。完善学校各项规章制度，规范师生行为。坚持教职工大会和学生会制度，促进师生民主管理。加强执行和落实的组织机构和队伍建设，保证学校各方面工作和活动顺利开展。

3、精神文化建设。校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。本学年以庆祝教师节活动、书香冬天读书节、校园文化艺术节为契机，升华学校精神，创设和谐校园。

七、下学期工作打算

1、申请阶梯教室建设。我校目前学生教室较紧张，紧缺教师办公用房，紧缺音、体、美等功能教室，紧缺留守儿童系列活动室，无报告厅，下学期及今后争取逐步解决以上硬件缺失问题。

2、利用特长教师的资源，坚持上好每一节艺体课，突出特色抓特长，筹备校本课程建设工作。丰富校园文化生活，利用课余加强师生体育活动，力争在各级各类音乐、美术、艺术节和运动会比赛中取得优异。

3、加强落实校本研修制度，认真开展教研活动，认真督促检查教师备课情况，进一步提高教师业务水平。

4、深化、细化以“桥”为主题的校园文化建设，加快创建班级文化。

5、以教学为中心，抓好其他各项工作。

武桥初中2013—2014学第一学期

工 作 总 结

二0一四年一月二十二日

第四篇：2011学小学第一学期工作总结

XX年年，国家对学生的“体质健康”的关注提到了一个前所未有的高度，因为学生体质的不断下滑给我们敲响了警钟，提高学生的体质刻不容缓。为此作为工作在教学一线的体育老师，我更是感到自己肩上的担子重大，虽然不能够为所有学生的体质提高做出什么大的贡献，但是，我可以让我所教的学生得到真正的锻炼，让他们的体质不断增强。开学之初我就制定了详细的教学计划，并且严格实施，不断地调整，力求使学生受益最大。转眼间，一个学期就结束了，本学期的工作效果如何呢？为了做好以后的体育工作，特做工作总结如下：

一、了解实际情况，切实把“健康第一”的口号落实到实处

为了使学生健康快乐的成长，德、智、体全面发展，作为德智皆寓于体的体育更要发展在先。随着科学的发达，科技的进步，社会的发展，人们生活水平的提高，生活生产方式的转变等，都给人体带来了新的挑战。参加体育活动的时间的减少是体质下降的重要原因。另一方面，人累要适应当今社会的就要不断地学习和创新前人的智慧，所以智育的比重在无形中加大，体育的位置只能在智育的重压下寻求发展。根据木桶理论，木桶的盛水量取决于最短的那块木板，所以体育从长远意义来看是很重要的，德智体都不可偏废。

了解到体育的重要性和本校的实际情况之后就要因地制宜地制定教学计划，创新教学方法，力求在目标和现实之间找到一个好的平衡点，尽最大的努力，调动一切可以利用的资源提高学生的健康水平。

二、积极转变教育教学观念：

树立以学生为主体，教师为主导的教育观念，就是要树立为学生服务的思想，为学生的发展着想，既要注重学生当前的感受，又要为学生的未来发展奠定基础。课堂上积极创设自主、合作、创新的教学情景，使学生从知识能力、过程方法，情感态度价值观三个维度得到全面的提高。与学生平等交流，对话，互相学习和学生共同成长。

三、注重教学过程的细致化，加强安全教育

“健康第一”的前提是要有足够的安全保障，要做到安全就要做到“未雨绸缪”，对于学生所参与的活动要做好客观和主观上的准备，不要因为客观的原因如场地器材的没排查而存在安全隐患，也不要因为违反运动规律和组织不周而造成损伤。

尽量地考虑周全，而不要因噎废食，为一些客观存在的东西(如有运动就会有损伤)而去放弃或者逃避运动。国家也在为减轻学校和老师的压力而不断地努力，让责任明晰，风险降低。而我们要做的就是要转变教育教学观念，细化教学流程。即不要实施军事化管理，也不要随意放羊。把学生的事当成是自己的事，做好做足自己的工作。在备课、上课、训练时做到目标明确、过程严谨、反馈及时，做一个负责任的老师。

四、加强思想教育，培养学生良好的习惯，良好的学习习惯是我们上好课的保证，有一个好的班风、学风对我们从事教学有很大的帮助。现在有很多老师都觉得现在的学生非常难管，且老师不能打骂、体罚学生。所以，对我们老师的要求就更高了，加强对学生的思想教育使其养成良好的习惯便显得尤其重要了。

育人是一个长期的工程，需要我们老师有足够的耐心和爱心，也应该有信心和决心。不轻言放弃，以平和的心态来对待我们的学生。

注重思想教育的同时，我也要求自己的言行，要求学生做到的事自己首先做到，要求学生不要做的事，自己一定不去做，力求体现“言传与身教”的内涵。

五、培养学生对体育的认识，宣传奥运知识，积极参与运动

体育教学要突破以“技术传授”为中心的框框，在教授技术同时加强学生对体育文化的了解，同时还要充分发挥学生的主体作用，放手给他们一个自行探索的空间，利用博大的网络资源，拓宽自己的知识面。让学生在课堂教学中活起来，在自我发现中发展，在自我教育中创新。

1、给学生创造文化平台

利用奥运的契机，宣传奥运的知识，宣传体育文化，开展奥运知识竞赛，让学生从小树立热爱体育的好习惯，不怕苦、不怕累、勇于拼搏。追求更高、更快、更强的奥运精神。

2、利用体育明星效应

像刘翔、姚明这些体育明星在青少年心目中有很强的感召力的。利用他们的影响来提高学生参与体育运动的热情是一个很好的激励措施。为了更进一步强化学生的体育热情，我们特意请来了奥运跳水冠军杨景辉，让学生近距离接触体育明星，感受运动带来的自豪。

3、组建运动队

为了使学生学有所用，爱好和特长有所发挥，我在本学期相继组建了田径队、棒球队、健美操队、武术队等。为学生提供了很好的舞台，并且这些活动全部是免费的，都是老师利用课余时间进行训练。学生训练积极，老师态度严肃认真。

4、抓早操和课外体育活动

在抓早操和自编操的同时还给大多数学生一个其他时间锻炼的机会，开放体育器材室，学生在课外可以借用体育器材自己锻炼，充分利用时间保证每天锻炼一小时。

六、注重自身的学习

教学和教研是相辅相成的，为了提高教学水平，我不断地钻研教学理论，参加各种类型的体育公开课，参加教师基本功大赛，还利用丰富的网络资源进行学习，不懂就问。通过《中国学校体育》博客圈，像优秀的同行和专家学习，参加体育论坛，积极思索，不断吸收，理解创新。

七、成绩和不足，以及今后努力方向

本学期发表论文两篇。获得XX年年区体育与健康课程教学设计二等奖，教学反思三等奖，获得XX年年体育学科教学论文三等奖。

当然，“学然后知不足，教然后知困”。在有些方面如：对新课程的理念学习和运用方面，对调皮学生的教育等问题还有待加强学习。以后要及时信息反馈，提高教学效率和效果。提高自己的管理水平和对课堂的驾驭能力，特别是对调皮学生的教育问题。

今后，努力钻研新课程的理念，认真分析教材，总结教法，在教学中发现问题，解决问题。以教研来促教学，以教学来促教研，齐头并进把体育工作做好，让学生实实在在地得到锻炼和提高。

第五篇：2017年肖桥小学学期工作总结

2017年肖桥小学学期工作总结

本学期，我校坚持以社会主义核心价值观为指导，以“德育为首，以人为本，质量强校”的办学理念，以教学常规管理为切入点，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，努力构建和谐校园、平安校园，较好地完成了学期的工作任务。

一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展。

教室的素质直接影响学风和教风，教室的形象直接关系着学生素质的培养。师德是一种职业精神和文化品味的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养。1.思想上高度重视。学校专题集中学习了有关教师的作风建设的文件，15位教师签订廉洁从教承诺书。并且重温了学校教师从教誓言。要求教师在平时的教学工作中时时严

格要求，时时自我反省，做学生的表率。2开展师德培训，塑造教师为人师表的良好形象。学校通过师德师风教育活动。课间辅导课后培优辅差有增无减，但无收费和索取行为，真正体现了教育的灵魂是“爱”。全体教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率文明执教，优质服务于学生。学生家长对教师工作满意度有了大幅度提高。

二、坚持以教学为中心全面提高教学质量。

（一）强化教学精细管理，规范教学常规工作

（二）加强教师业务研修，积极开展校本教研活动

（三）加强学风校风建设不断提高学生综合素质 首先召开了各班的家长会，通过学校、家长、学生三方互动交流，为学生成长进步加油鼓励。其次榜样引领，村级和学校在段考后分别表彰了品学兼

优和进步学生，并对每位品学兼优学生奖励200元，并号召全体学生学先进，发扬我校争当学习排头兵“勤奋刻苦、好学争先的良好学风。”三是踊跃捐献图书，建设班级图书角。各班阅读风气悄然形成，五月份组织课外阅读知识竞赛，我校朱嘉雯和盛子愚两位同学突出被派为县级参赛选手。

三、幼儿教育稳步推进，各项工作彰显特色。

始终以《指南》和《纲要》作为依托，发展幼儿教育事业，不定期召开了三次家长会。杜绝幼儿教育小学化，让家长理解社会接受，投资约4万元对幼儿活动区域进行建设以及校园文化布置。不断提升了幼儿园办园水准。

本学期组织了全体幼儿和家长共同参加的“三八”妇女节包饺子比赛活动，麦咭启蒙岛亲子活动以及六一文艺汇演活动，和爱

心捐赠零花钱关爱困难小伙伴活动共三千多元。其中“爱心陪伴、快乐六一”活动在星沙时报相继宣传报道。

四、践行核心价值观开展丰富多彩的少先队活动。1.开展了丰富多彩的阳光假期志愿服务活动。在少先队大队部的倡导下，学校成立了环保护绿交通志愿者爱心帮教。学雷锋志愿服务小组经常性开展服务活动，既陶冶了

性情增长了阅历，又洗涤了心灵，在活动中得到自我教育。

我笑余想和彭祥同学是贫困留守儿童。在2017年1月16日长沙政法频道和现代房产频道对其进行采访，并有社会爱心老板对他们进行慰问资助。此次公益活动传播了正能量，影响深远意义重大。

2.开展了“学雷锋献爱心”活动。

（1）争做环保小卫士，共

创洁净校园，开展了小手牵大手活动，为肖排村的环境卫生贡献力量。（2）共创“花园式学校”。学生们带来了自己的爱心盆栽，为班级责增添了绿色与生机。

（3）爱心捐赠零花钱，关爱困难小伙伴。我校全体师生共捐款6000余元，分别资助了我校特困学生，空巢老人残疾学生。其中对身患白血病的熊佩同学捐款1755元。

（4）在“爱心陪伴、快乐六一”活动中，肖排村资助9位特困学生和9位品学兼优学生共计3600元。并且为全校236名少年儿童送来了节日礼物。另外鹏湘宇和余思远两位特困典型分别获得爱心救助800元。

（3）关心下一代协会工作再上新台阶。本学期，协会紧紧抓住阵地建设，依托学校开展了一系列活动。在六月份迎接了县关

协的检查，评价很高。并荣获县委县政府颁发的关心下一代协会“先进集体”荣誉称号。

五、不足与思考。

一学期工作在上机领导主管部门和各级政府的的正确引导和关怀下，在全体教职工的通力配合和共同努力下取得了一些成绩。但回顾过去，展望未来，我们的工作还存在以下一些问题。

1.教学常规管理不够细

致，检查不够严格，评价机智有待进一步完善。2.校本教研还需加大力度，对教育教学中出现的问题研究解决必须不断加强。

3.制度在配套落实方面需要进一步完善。

4.对新教师和校聘教师的培养力度还做得不够，没有使他们发挥好应有的作用。教师队伍整体素质参差不齐，这与当前的教育教学要求还极不适应，有

待进一步加强。

5.重语数教学轻其他科目的教学管理。要不断提高课堂教学效率，多研究学生，培养学生的学习兴趣，激发学生潜在的学习动机。

6.音体美等备课的工作质量不高。50%是无效备课。

六、今后努力的方向。1.实现教师角色和教学观念的完全转变，以新课程改革为锲机，促进学生全面发展和健康成长。

2.加强校本培训力度，以教师的专业成长促进学生的发展和学校发展。3.加强小学生课外阅读，建设书香校园，力争明年县级课外阅读知识竞赛获奖。

4.建设美术音乐专业教室，发挥专业教师的特长，培养学生兴趣，弘扬个性初步形成学校的小特色。总之，一学期以来我们的工作在取得成绩的同时，也存在许多不足和缺点。

但在上级教育主管部门的正确引导下，在全体教师的努力奋斗下，我校的明天一定更加美丽辉煌！