小学2013-2014学年度第一学期工作总结

第一篇：小学2013-2014学年度第一学期工作总结

坡头镇南河小学2013——2014学年度第一学期

教育教学工作总结

本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：

一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用

这学期以来，我们领导班子团结一致。上学期初，领导深入分析学校的教学情况，制订出各项工作计划，规章制度做到有章可循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。

二、重视队伍建设，培养优秀师资

师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。

在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。

三、加强德育工作，建设文明校风

德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。

1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：

2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。

3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；

4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；

5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好学困生、顽皮生的转化工作。

6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。

四、狠抓教育教学。

教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。

1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。

2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：

（1）、严格按《新课程设置方案》，开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成绩上交教务处；

（2）、做好学籍管理工作；

（3）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教务处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教导处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教务处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改意见，真正做到服务于广大师生；

（4）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教育。从学生的基础文明行为，养成教育的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及自习、班主任跟文明班级的评比，效果非常好；

五、加强家访和安全管理工作

为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教育步调，统一学校与家庭教育对学生的要求，共同做好学生的教育工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增强师生的安全意识，确保学生的人身安全，我们加强了家访和安全管理工作。

1、及时召开家长会，就学生要注意的学习、安全等，要求家长管理教育孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育亲合力。

2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必须全面家访一次。我校采用了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发现学生学习成绩有明显进步或退步、旷课、学习上有较大困难，产生畏学情绪等情况的，及时进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。

3、加强对学生的安全管理工作。安全教育，刻不容缓。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教育，结合社会安全事故和当地的安全事件，教育学生以防范为主，做到安全第一，构建安全无事故的和谐校园。

六、坚持财务制度：

⒈学校严格按照三局文件标准规范收费，严格执行《义务教育学校财务管理制度》。

⒉学校坚持财经纪律，勤俭节约，努力改善学生的学习环境、教师的生活条件及待遇，保证教师安心工作。

⒊学校广辟门路，积极争款消除安全隐患，改善办学条件。

4.学校开展安全宣传教育活动，创建平安和谐校园。

七、存在问题：

回顾一年来，我校本着“以人为本”的教育思想，扎实开展教育教学工作，加强教研组建设和教学常规管理，促进了教师队伍建设。但是，在本学年度，存在问题还是有的：

第一，学生校外学习环境差，学习主动性不高，家长对子女管理不够位；

第二，教师队伍中，个别教师思想不到位，教学热情不高；第三，学校领导管理能力有待更加提高；

回首过去，成绩有所提高，面对未来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，又为我们教学点新建了教室，办公室等，这一举措更加加大了我校教室的工作积极性和热情，所以我们坚信，在各级领导以及总校的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教育工作努力谱写教育新篇！

坡头镇南河小学

2014年1月18日

第二篇：洞小第一学期工作总结

本学期，我校工作以中心校工作计划为指导，以撤并学校为契机，以“在稳定中发展，在发展中创新”为工作思路，努力实践“三个代表”重要思想，认真坚持科研先导、质量为本，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。

（一）以“教学汇报课”为载体，深化学校的教研工作。

一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用各种零散时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，要求教师们都制定出自己的教研子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上录像汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课前，讲课教师及听课教师抽时间看录像；在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、评课和经验总结三方面进行综合评价，提高教研积极性。

在“教学汇报课”活动中，语数教研组长黄永起老师，科任教研组长沈振老师和电教教研组长李建锋老师为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。黄永起老师虽然已从教十几年了，平时家务活又多，但他仍与新老师一道上汇报课，部分老师因上课耽误了听他的课，为了满足老师们的要求，别人上了一堂汇报课，他却上了两堂。他沉稳老练、游刃有余，把学生的自学和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。沈振老师参加完“二六工程”结题课后，仍踏实的组织教研工作，坚持完成自己的汇报课任务，他凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。靳志英老师的课亲切自然、清新淡雅，教学方法灵活多样，博得了老师们的一致好评。寇宝顺老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。

（二）提高教师的知名度，以提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为学校、全镇乃至区级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

在学校课题组的带动下，全体老师紧紧围绕着学校的“应用现代信息技术，构建主动——交互式教学模式，培养学生创新精神”的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习－－实践－－研讨－－提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还利用假期时间组织教师进行信息技术培训，学习课件制作和上网查阅资料。在平时教学及汇报课中，老师们都制作了大量的实用课件，提高了课堂质量，就连黄永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的教师也或做或借用已有的课件。教室的计算机每天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了许多知识。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。

（三）以活动为动力，加强学校的凝聚力。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种活动。如雏鹰争章活动，各班墙壁上的雏鹰台激励作用明显；扪心语活动，充分反映出了各班的特点，体现了实效性；侯课一分钟活动，更好的保证了４０分钟的上课时间，同时充分发挥了电脑的作用，不但时间准确，而且变铃声为音乐，使声音更加悦耳动听，让孩子们在愉快的心情中走进课堂，接受知识；召开家长会，家教委员会，家教指导会，充分发挥了家教员的桥梁与纽带作用；主办的20xx年元旦联欢晚会为老师们提供锻炼的机会，大家在筹备的过程中，出谋划策，互相帮助，团结协作，充分展现出了集体的力量，故本届联欢会也取得了较大的成功，得到了各级领导教师的称赞。老师们也在活动中展现了自己的特长，体验到了成功的喜悦。

（四）以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。

本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校，并在渤海镇这块沃土上发挥“一支引出满山红”的作用。

第三篇：2009年第一学期工作总结[小编推荐]

湖北国土资源职业学院

学生社团联合会财务部2009~2010学年上学期

工

作

总

结

社联财务部 2009-12-28

工作总结

时间如白驹过隙，转眼间一个学期即将结束，在本学期的工作中我们学习和积累了很多宝贵的经验，而我们社团联合会也在大家的共同努力下不断的发展壮大，现将本学期财务部的工作的工作做如下总结：

一、09年迎新工作。在09年九月初，随着新生陆续入校，我部门成员偕同活动部、秘书部、宣传部三大部门配合主席团并在院团委的带领下开展迎新工作。在迎新工作过程中，以“服务”为宗旨，充分体现出作为一名学生干部的责任与义务。

二、新成员纳新个大社团的会费管理工作

1、在九月下旬，我部门偕同另外三大部门共同进行纳新宣传工作，同时着手准备社联新一届的面试会，并于十月份参与了现场面试，积极认真的选拔新一届的优秀成员。

2、由于我院各大社团收取会费的标准不同，因此分别收取一定比例的会费作为本学年各社团开展活动的储备基金。

三、各社团新会员会员证的订购，下发工作。在十月中旬，我部门负责订购本届会员证，并按时下发于各社团。

四、在十二月初，我部门与其他部门配合主席团为双代会的开展做积极地准备工作，同时08级成员也开始准备竞选主席团及各部门部长，并准备各自的竞选稿件。经大家的共同努力下，双代

会进行的非常顺利并圆满结束。社联新一届的主席团成员以及各部门部长也都各就各位，各负其职。

五、账目核查整理工作。本学期即将结束，各社团在资金运行方面都开始做详细认真的整理工作，我部门也在十二月中旬开始整理社联内部办公用品以及各种证书等物品的清单、收据、资金的核查工作。本月下旬开始对我院十七大社团在本学期内的资金运行情况做认真核查工作，并于12月底结束。

回顾这一学期的工作，有劳累，有困难，但带给我们更多的是一项项任务完成后的欣喜，自身能力素质得到提高后的快乐，更是学习到管理及组织工作的方法并积累了很多宝贵的经验的成就感。同时我们也认识到了很多自身存在的不足，如：缺乏主动性，与各社团之间的联系、沟通交流不紧密，组织工作缺少时间观念。因此，我们会借助寒假的时间不断锻炼自己，加强各方面的素质，争取在新的一学期中能更好的工作，为社联的建设贡献一份力量，为我院的光辉未来增添一份光彩。

财务部

2009-12-28

第四篇：2016—2017学第一学期工作总结讲话稿[小编推荐]

南刘集小学2016—2017学第一学期工作总结

2016—2017学第一学期，我乡小学在县教育局的领导下，立足学校实际，以提高教育教学质量为中心，狠抓教学常规管理，强化课堂教学，努力做到教学管理的规范化、精细化；挖掘思源文化内涵，营造良好的师生学习生活环境；优化教育教学管理，力求全面提升素质教育实施水平。紧紧围绕安全工作、德育工作、规范办学、校园管理、教学管理、体艺活动六个方面做工作，效果显著。现将各项工作具体的推进、落实情况总结如下：

一、安全工作

为切实做好全乡各校、幼儿园安全稳定工作，确保广大师生生命财产安全，保障教育教学工作的健康有序开展，切实加强校园法制建设，加强学校安全管理，推进构建和谐平安校园，学校不断学习教育主管部门的有关文件精神，认真贯彻落实各项安全工作，结合实际，不断提高思想认识和安全意识，不辞辛苦，毫不懈怠，确保校园安全，为安全工作做出了自己的一份努力。

1.组织健全。

机构健全，职责分明，明确责任目标。学校形成了一个系统的组织领导机制和管理网络。成立了由校长任组长，分管安全的副校长为副组长，政教处、各班主任、安保、宿管为成员的专项安全工作领导小组，统一领导学校安全工作。同时各校（园）都成立了安全隐患排查领导小组，时刻对各校（园）进行安全隐患排查，对存在的安全隐患及时进行消险。

2.管理规范。

学校制定出各项安全工作制度和安全预案，完善和落实负责制，与班主任、教师、保安宿管等签订安全责任状。明确了各部门的具体职责和责任，确保学校安全工作有序开展。开展了多种形式的安全教育——利用班队会、5分钟讲话、国旗下讲话、消防演练等形式进行宣传教育，同时发动各班广泛开展班队活动、知识讲座、知识竞赛等活动，并以此为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。各部门及时对安全活动开展情况进行汇总、归档，安全小组组长逐月进行评比。

3.成效显著。

（1）活动开展，坚守阵地。

充分使用“宿迁校园安全”APP平台，了解校园安全动态，及时调整校园安全工作方案。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。

（2）安全排查，拒绝隐患。学校不定期对各重点部位如教室、办公室、图书室、寝室、餐厅、用水用电等进行了安全检查，发现隐患后及时处理，并做出相应的补救措施，严格排查各类安全事故隐患，严防事故发生，将危险拒之门外；进一步加强学校及周边环境治安整治力度。邀请乡分管教育的乡长、村干部等对中心校及各校周边环境进行治理，商讨学校周边环境治安整对策，确保良好的教学环境。通过努力，学校的环境有了明显改善。

（3）规范常规，落实安全。

坚持路队行走制度。所有小学学生每天放学，必须站路队，值班领导每天到校门口守护、安保执勤，做好学生接送车辆登记；充分利用宣传平台。学校利用国旗下讲话、主题班队会、滚动显示屏等平台加大安全宣传教育力度，时刻提醒学生注意安全；家校联合共守安全。学校发放各种安全通知书、致家长的一封信等及时提醒、指导家长对学生进行安全教育，防交通、防火、防煤气、防传染病、防溺水、防中毒等；通过学生家长访谈，召开家长会、班级微信群等渠道达到家校共同教育的目的，共同做好学生的安全教育与管理。

“安全工作无小事，人人事事讲安全。”通过广大师生员工的不断努力，一年来，我校无安全事故发生，实现了“零安全事故”的目标，赢得了良好的社会效应，深得上级好评。

二、德育工作

1.构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开班主任工作会议，利用班主任会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、午间阅读、班校会情况、资料整理上交等。班级管理，讲求实、细、牢；教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。我校大部分班主任责任心强、班级管理水平高，工作措施有效、小助手培养得力，所带的班级形成班风、学风良好。班级管理上比较优秀的班主任有：乔秀清、范伟、李娟、石万会、庄永峰、陈丛岭、吴玲霞、沈正贵等。

2.加强学生规章制度建设。深入开展《小学生日常行为规范教育》。各班级对学生开展扎扎实实的整顿教育，第一周班队课做好收心工作，由班主任带领学生学习《小学生守则》、《小学生日常行为规

范》、及学校的纪律、卫生等方面的规章制度，并做好强化落实，让学生的思想和行为在短时期内有一个较大的提升。经过“学生自查、中层干部检查、校长督查”三维一体的管理督查，每个月评选出流动红旗先进班集体，涌现出一（1）班、二（2）班、三（2）班、四（3）班、五（5）班、五（6）班、六（3）班、六（5）班等班级管理样板班级。

3.充分发挥少先队组织的教育作用。少先队工作形成制度化、常规化，做到有计划、有措施、有记录，健全组织，定期开展活动：9月份举办一年级新生“入学仪式”，让孩子在新学期满载美好的希望出发； 10月份开展“少先队入队仪式”，让一年级的孩子光荣而神圣地加入少先队组织；11月份举办校秋季运动会，让孩子在活动中得到锻炼和成长；12月份举行“承源力行•厚德尚礼”礼仪教育启动仪式，让孩子从小知礼懂礼行礼，做一个有礼貌的学生。

三、规范办学

1.根据《江苏省义务教育课程设置实验方案》开齐开足课程，并作科学合理的编排；统一印发、张贴各班级室内外课程表、作息时间表，严格规范的进行学生学籍管理；要求所有教师严格按课表上课，不私自调课；有事、生病、外出学习等严格履行请假代课手续，并到教务处备案。根据学生的年级特点，实行均衡教育，严格执行县教育局下发的作息时间表，保证学生的活动时间。

2.全面贯彻落实国家德智体美劳全面发展的教育方针，制定详实、操作性强的体艺2+1方案，积极开展体活动，树立“健康第一”、“终身体育”的思想，为切实减轻学生过重的学业负担提供有效载体。每年组织1次学生健康体检，举办运动会，举办“阅读节”“科技节”等丰富多彩的校园活动。

四、校园管理

（一）校园环境卫生整洁

学校政教处在开学初制定了切实可行的卫生管理制度及方案，把全校卫生以年级为单位，划分到各个班级，不留任何死角，面向全校统一明确了每天打扫的时间节点，制定了操场、楼梯、走廊、教室等不同区域的卫生标准，每月把各班积分汇总，纳入班主任当月评比。校园环境时时整洁，教室、功能室物品摆放整齐有序，校园内无乱堆乱放现象。

(二)师生素养良好

1.我校的教师责任心强，有良好的师德素养，他们在平时的工作中能关爱每一个学生，经常利用休息时间辅导班级里成绩暂时落后的孩子。

2.学校政教处结合“12个习惯和12条基本素养”、八礼四仪、社会主义核心价值及“宿迁市文明20条”，开展礼仪教育知识问答活动，着力培育学生的学习、生活、卫生习惯。在班主任的教育下，孩子们每日进出校园必佩戴好红领巾、穿好校服。在校园里待人文明有礼，能主动问好，课间乐于从事棋类、踢毽子、跳绳等有意义的游戏。

(三)校园文化氛围浓厚。

1.经过多年的积淀，学校挖掘“思源”文化的内涵。提炼出“生命因植入感念的种子而恒久光华”的核心理念。形成博文约礼的校风，打造主题文化；形成厚德弘礼的教风，培养教师儒雅气质；形成乐学尚礼的学风，培养学生阳光特质。

2.在这一理念的引领下，学校注重育人氛围的营造：在各个楼层的教室外墙张贴学生作品；在各个班级的门前设计制作名人名言，不同楼层不同主题；在运动场四周制作二十四孝、三字经等主题文化墙，让学校的每一个地方充溢着育人的气息。

3.“无规矩不成方圆”，为了规范了师生的行为，建立起良好的校风，保证学校各项工作的顺利开展。学校提出了数学质感课堂教学理念，制定教师课堂教学规范；完善了《绩效工资分配制度》，使其更加科学，更加合理，充分调动教师的工作积极性。

五、教学管理

（1）继续实行电子备课、二次备课，扎实开展集体备课、教研组活动。做到定时间、定地点、定主备人。为了促进此工作的开展，学校采取了校长督查、教务处业务抽查的机制，教学检查常规化，切实促进教学质量提高。教务处严格执行泗阳县中小学教育教学管理规范及分档竞赛各项要求，对全校教师的备课笔记、听课笔记和作业批改、辅导、上课进行了四次集中检查以及二次不定期的抽查，并进行了及时的总结和反馈。对于存在问题，进行开会通报，有的进行个别交流指导，有的通过年级进行指导并限期改正，有效地促进了青年教师教学业务的成长。我们始终把教学“六认真”作为平时教学工作的目标和规范，从高处要求、细处入手，力求每个环节都能出效益，为教学质量的提高夯实基础。在业务方面做得好的教师有沈正桂、桑淑兵、谢玉涛、吴玲霞、吴扬青、刘玉梅、唐玉秀、乔秀清、田千惠、张刘芹、张金花、许乔芹、陈从领、洪海峰、朱玉梅、葛茹、李敏、陈海青、李娟、尤文霞、田莎莎、刘厚斌、周撼、石万会、刘美红、胡金菊、刘须谦、王梅、王艳红、王静静等等。

（2）开展多种类型的研讨课活动，如教干示范课、阅读指导课、数学评优课、班主任基本功比赛等。老师们通过上课，积极运用现代教育技术、优质教学资源，不断的提高自己的教学水平，真正把质量提升落实到课堂。为了让每个教师上好课，我校先后开展了数学、英

语优课评选活动，王艳红、江成刚两位教师获得数学一等奖；吴玲霞、石善元、乔秀清、陈祝老师获得数学二等奖；在县级优课评选中，陈媛媛获得课外阅读指导课一等奖，石善元获得科学优课二等奖、“五个一”综合素养二等奖，朱玉梅老师获得英语优课二等奖，李娟、王艳红分别获得信息化技能比赛一、二等奖，王昌顺、石善元、张金花、陈媛媛、葛如、王静静等8人的录像课在县级获奖并上报了市级评奖。形成了人人都上课，人人都想上优课的良好氛围。

（3）校本培训.校本培训，引领教师成长。学校领导高度重视校本培训的作用，按照“周周有主题，月月有活动”的思路制定了适合校情的培训计划。8月份，闫校长给全体教师作了《追求生命的新高度》的专题讲座，10月份，闫校长给全体数学教师开展了《数学课如何上出质感》的专题讲座，11月份，闫校长给全体语文学教师开展了《漫谈语文课堂教学》的专题讲座；我校教师培训工作坚持“请进来、走出去”的原则，开学初，学校邀请众兴实验小学刘春花校长给全乡师生作了《漫谈文本解读》的专题讲座，12月份，学校邀请众兴实验小学董青校长给全乡师生作了《关于大阅读的一些思考和实践》的专题讲座，对我校教师成长起到了引领的作用。

（4）教学质量

在乡期末教学质量调研中，取得优秀成绩的教师有：一年级语文刘金凤、李莲花、陈前耀、张学平，数学乔秀清、田千惠、朱桂英、张德生；二年级语文张金花、陈海清、庄桂兰、刘家耀，数学许乔芹、陈慧、张银华、刘晓芹；三年级语文刘石云、王梅、王振、叶正国，数学石学敏、王艳红、王玉、胡其富，英语嵇璐璐、陈霞、刘璐璐，品社李娟、刘石云、石彦来、石晋波，科学李莹、王玉、庄德果；四年级语文尤文霞、石万会、陈媛媛、陈书，数学江成刚、刘缓缓、刘厚鹏、王前国，英语葛茹、胡艳青、陈霞、索红霞，品社尤文霞、石万会、陈书、陈媛媛，科学刘须谦、张彩霞、石春燕、刘厚鹏；五年级语文陈从岭、庄永峰、嵇芹，数学石善元、陈敏、刘森林，英语蒋守银、胡艳青，品社陈丛领、胡响、庄永峰，科学杨蔚、张彩霞、刘厚兵；六年级语文刘美红、吴扬青，数学沈正贵、刘云，英语朱玉梅、葛茹，品社刘玉梅、唐玉秀，科学谢中华、沈正贵等老师。

（5）后勤服务

总务处全体人员牢固树立“为学校发展提供稳定可靠的后勤保障和服务”的意识，在工作中勤于思考，吃苦在前，防止隐患，不断总结，提高了工作效率也也提高了服务质量。

1.牢固树立安全第一意识，加强学校安全稳定工作。

总务处人员牢固树立安全问题无小事，安全工作重于泰山的思

想。在创建省“食品安全卫生示范县”、市“综治安全管理先进单位”中，总务处全体人员对照文件和通知精神逐一落实，认真计划方案，精心制订措施，仔细安排检查，完成了暑期工程验收、审计、上报工作，并汇总成册上报主管部门；重新检查消防设施，合理安排灭火器存放位置；对特殊设备（餐厅食梯）进行了常规维护保养，确保安全使用；开学初对校内动力线路进行全面整改，确保教育教学秩序化；对学校会议室、办公室等场所按程序安装了空调，确保教师办公舒适化；学期全过程对照明线路、开关灯设备进行排查，及时进行维修，确保学生学习正常化对校园安全隐患排查小组排查出的隐患及时消险。

2.高度重视和加强食堂质量和卫生安全工作。为提高我校食堂食品质量，总务处专门召开和会议研究提高伙食质量及卫生安全问题，明确提出了食堂伙食要向“精细”化方向改进和发展，成立食材采购领导小组，定期到市场采购，严把食材进入关；要求管理员要进行具体指导，为确保食堂的食品卫生安全，从原材料存储、加工留样、人员卫生等方面严把食材加工关；从餐厅卫生、备餐保温、餐具消毒等方面明确要求，严把食材入口关。

六、体艺活动 学校制定了科学、周密的大课间活动方案。由体育老师牵头组织，班主任老师全程参与管理。活动过程有组织、有考核，学校进退场整齐、有序，学生精神风貌好，活动效果良好。本学期，为了提升大课间活动的质量，中心小学先后开展了“广播体操比赛”“健身操比赛”“冬季长跑”展示等活动，展示了班集体的风采，丰富了学生的体艺活动，促进了学校体艺活动的发展。

社团活动是学校特色校本课程的有益补充，是学校落实素质教育的有益尝试。学校在学生体艺“2+1”发展的基础上开设了校级社团，现阶段我校共有校级社团13个，其中体育类社团有男排、女排、篮球、田径、乒乓球、羽毛球；音乐类社团有美声、舞蹈等，美术类社团有书法、剪纸等，内容较为丰富，活动开展正常。

在县级体育系列比赛中，我校乒乓球获第八名，定向跑获第十名，田径运动队荣获道德风尚奖。

七、幼儿教育

中心小学幼儿园，注重过程管理，区角活动落实有效。在县级区角活动评比中，中心园荣获二等奖，民办春雷园荣获一等奖并承办县级观摩，黄凯悦老师参加县微课比赛二等奖。民办陈集园高标准通过省级优质园创建评估。

第五篇：小哈佛幼儿园2013学年第一学期工作总结

小哈佛幼儿园2013学年

2014年1月

本学期我园认真贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》，努力实施《3---6岁儿童学习与发展指南》的要求和原则，以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，规范教育教学行为，增强服务意识和责任意识，强化园本研训活动，加强幼儿活动管理，规范幼儿日常行为习惯，提高教职工的个人素质，提升了教育教学综合能力和办学水平。一学期来参加镇、县、市各项比赛获一等奖2人次，二等奖3人次，三等奖6人次；被县教育局评为浙江省三级幼儿园，实现了幼儿园上等级的目标，赢得了广大家长的信赖和社会各界的赞许。

二、主要工作

（一）加强教师队伍建设,提高教师业务水平.1、重视师德教育，建立高素质教师团队。为确保我园踏实、刻苦、团结、向上的良好师德师风，我们主要是通过各项制度来实现，如“教职工的岗位职责”、“教职工考核奖惩制度”等，对于违反规定的坚决按制度处理，特别是体罚或变相体罚（推、揪、踢、打、饿）幼儿，视情节轻重每次扣奖金30-50元，情节严重或造成后果的扣除当月工资。

2、做好《3---6岁儿童学习与发展指南》的学习与实践。深入理解《指南》中五大领域的主要内容，准确把握《指南》目标的内涵，不折不扣地贯彻实施《指南》的原则：关注幼儿学习与发展的整体性，重视幼儿的学习品质，理解幼儿学习的方式和特点，尊重幼儿发展的个体差异。坚决严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。建立对幼儿发展的合理期望；实施科学的保育和教育，让幼儿度过快乐而有意义的童年。

3、积极开展教研活动和保教评价：

（1）创特色课堂，当个性教师，构建具有学科特色的教学模式。

（2）做好过程性保教质量监督工作。每月对教师进行教学成果检查评价，评价结果与工资挂钩。

（3）加强对教师工作的指导和评估，组织理论学习及工作经验交流等，增强教师思想、业务素质、责任感及管理水平，推动教师队伍建设上新台阶。

（二）切实抓好一日活动，加强礼貌卫生教育

1、教师牢固树立了幼儿一日生活课程的观念，对一日生活各环节进行适时有效教育。

2、严格执行一日生活作息制度，开展丰富多彩、形式多样的户外活动，促进了幼儿体能发展。

3、重视一日生活中良好行为习惯的培养，特别是幼儿礼貌、卫生等方面，要求幼儿会主动问老师好，跟家长说再见，同伴之间友好相处，注意个人卫生，勤洗澡、勤换衣、勤剪指甲。

（三）后勤保障，重视安全。

1、重视卫生保健，上学期，我们投资了1万余元按卫生部门标准改建了食堂，讲究食品卫生，幼儿的饭菜必须烧熟、煮透，并注意营养搭配，做到色香味俱全；按照规定，严格做好消毒工作和清洁卫生工作；对疾病的预防工作决不放松，严格控制传染病的发生；认真做好晨检和巡视工作，如有发现问题及时联系家长。

2、坚持安全第一，预防为主的方针，主要措施：①每学期签订责任书，增强教职工和家长的安全意识；②完善安全制度和重特大事故预案，要求每人严格按照规章制度办事，责任到人，各负其责，发现不安全隐患及时汇报解决，确保幼儿安全健康地成长；③晨间安全检查、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视必须到位，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线；④电子监控设备情况记录专人负责；⑤建立班级安全教育记录本，由班主任负责教育并记录；⑥开展消防安全演练，增强教职工和幼儿的安全意识，提高安全逃生自救本领。一学期来无一起责任事故发生。

（四）家园共育，保证幼儿健康快乐成长

1、继续做好“学前教育宣传活动”，按照省、县有关开展学前教育宣传活动的通知精神，精心组织“学习《指南》，了解孩子”主题系列活动，具体做了6件事：①、制作宣传栏向广大家长宣传《指南》；②发放致家长信，真心希望家长积极参与本次活动，自觉学习《指南》，运用《指南》，促进孩子快乐健康成长。③举行了亲子游园活动，活动加深了家长与孩子的感情；④在办公室悬挂宣传标语8幅积极宣传《指南》；⑤组织全园教师集中学习《指南》，并通过网络学习专家解读，逐条学习《指南》，撰写学习笔记、心得体会、每位教师2篇以上，增强了教师规范办园、科学保教的自觉性和主动性。

通过活动，进一步提高了广大教师、家长及社会对《指南》的理解，形成全社会共同关心支持贯彻《指南》的良好氛围，为全面提升我园保教质量奠定了良好基础。

2、有计划地开展家长工作，通过家园之窗、家长园地、家长会等各种形式，帮助家长树立良好的教养观念，掌握正确的教子方法。

3、各班灵活运用校讯通、家访、电访、家长接送孩子的时间等，多渠道与家长交流，从而增强幼儿园工作的服务性。

4、举办“学习和践行《指南》”为主题的班级家长会，让家长转变对孩子教育的观念，掌握科学的育儿方法和经验，知道我们在做什么、将要做什么，需要改善的是什么，家长自己应该做什么，需要改善什么。

总之，一学期来在上级教育行政部门的领导和关心支持下，我们依法办园，不断改善办园条件，规范内部管理，提高师资素质，保教质量不断提高，社会声誉不断提升。但我们离上级的要求还很远，广大家长的期盼还不能满足，我们将更加积极推进素质教育，在幼儿健康、语言、社会、科学、艺术五大领域的全面培养上更加下功夫，把小哈佛幼儿园办成家长放心满意名富其实的省三级幼儿园。