春蕾小记者站2009第一学期工作总结

第一篇：春蕾小记者站2009第一学期工作总结

春蕾小记者站

2009年第一学期工作总结

光阴荏苒，岁月如梭，转眼又到年末。回顾本学期来的工作，我校园春蕾小记者站在学校领导的关心和支持下，做好了以下几方面的工作：

一、校园记者站工作始终得到校领导的高度重视。开学初，我校领导高度重视，反复向师生阐述校园记者站活动的意义，倡导各年级学生都要积极参与。师生听后都非常激动，各年级学生纷纷踊跃报名，要成为校园小记者。艾天天、王欣萌等二十余名学生最终幸运地成为了第一批小记者。小记者积极地作了充分的准备工作，准备绶带、练习队列，学习《小记者必备知识手册》；校领导在启动会上表示，大力支持校园记者站的一切活动，家长也说，一定尽最大努力配合记者站工作，大家齐心合力把这项工作搞好。

二、积极组织学生记者主动参加各项活动

校园记者站成立之后，老师们多次牺牲自己的休息时间，投入了大量时间和心血，不论酷暑还是寒冬，总是一如既往地积极组织学生记者参加商报组织的各项活动，毫无怨言。无数个节假日里都有他们忙碌的身影，许多地方都留下了他们匆忙的脚步，如：小记者寻春活动、记者节庆祝游园活动、小记者访三八节活动、走上街头义务宣传《交通法》活动等。每次活动时，我们都会在接到通知的第一时间发动学生记者，给他们详细讲解活动的意义、活动的程序安排、注意事项，做足准备工作；在活动时，老师们悉心指导，力争每一次活动都能让学生有尽可能大的收获；活动结束时，我们总会提醒学生把活动中的见闻感受真切地再现出来，培养他们作为一名记者所应具备的敏锐的观察能力和较强的写作能力；培养学生学会如何投稿、积极主动投稿，争做一名优秀小记者。

三、利用学校主办的各种丰富多彩的活动，组织小记者进行有关主题的写作工作。

本学期中，我校在校领导的倡导和指引下，开展了丰富多彩的课外活动，除了小学生古诗文背诵比赛、国学背诵比赛、跳绳比赛、拔河比赛、教师迎新春优秀诗文诵读比赛、书法比赛、口算比赛等校内活动以外，校长还多次亲自带领学生记者走出校门、接触社会，如带领学生记者游水域靓城，之后举办大型摄影、书画、作文比赛；开学初捐款探望白血病患儿小黄冠、吕鹏举；感恩节前看望孝义少年陈辉，用身边事例教育学会感恩；„„ 通过活动，丰富了学生的知识经验和情感体验，锻炼了学生的社会交往能力与写作能力，提高学生的自身 修养和整体素质，又为学生记者提供了良好的校园活动素材，使学生记者能更出色地完成他们的本职任务。

四、学校宣传橱窗里设“小记者专栏”，随时刊登小记者活动的消息和图片。

在校领导的关心和支持下，在我校校园特设了一个宣传橱窗，还设了“小记者专栏”，用以随时刊登小记者活动的消息和图片。“小记者专栏”为大家了解校园记者站的情况提供了方便、快捷的平台。此举既激发了小记者的自信心和自豪感，发挥小记者在校园中的榜样带头作用，带动更多的小学生投身到校园记者站的工作中来，又促进了全校广大师生及学生家长朋友对校园记者站的了解，争取到来自更多方面的帮助和支持。

五、本期工作赢得家长及社会各界朋友的一致好评

通过这一学期丰富多彩的小记者活动，学生们各方面能力得到了全方面的提高，许多家长都高兴地告诉老师，这一学期的小记者活动使孩子得到了充分的锻炼，孩子从原来不留心身边及周围发生的事变成了小观察家，从原来不爱说话变成了新闻播报员，从原来不爱写作变成了写作迷。老师也可喜地看到，每次活动回来，学生不等老师布置，不用家长催促，就会自觉主动地写好一篇习作交给老师，还有的干脆直接发给报社主编，投稿积极性特别高，习作的水平也在迅速提升。一有作品被发表，学生记者们总会买来报纸仔细阅读，反复琢磨，学习此篇文章的成功之处。家长朋友纷纷表示，像这样对孩子有益的活动，他们一定全力支持，周六周日不论多忙，也一定会抽出时间、创造条件，一如既往地积极接送孩子参加各种小记者活动。

六、学生记者高度热忱投身工作，受到校领导、老师、家长一致好评。

一学期以来，在我校校园记者站轰轰烈烈的活动中，小记者们投入了大量的时间和精力，以自己最大的热忱完成着自己作为校园记者的一切工作。期间发生了许多感人的故事，涌现一大批令全校师生交口称赞的优秀小记者。他们参加活动积极性高，活动中自觉性强，活动后写作认真，半年来有多篇优秀习作见报，出色地完成了校园记者的本职工作，为其他校园记者做出了榜样。

回顾往昔，我们满怀激动；展望未来，我们踌躇满志。在新的学期里，我们的校园记者站将不懈努力，抓住时机，以我们十分的信心、胸怀百倍的希望、投入千份的汗水、付出万分的努力，更圆满地完成商报交给的校园记者站的活动任务，取得更大的进步！

第二篇：记者站2012——2013学年第二学期工作总结

记者站2012——2013学年第二学期工作总结

记者站作为经济与管理学院宣传报道部门，一直秉承“准时 团结 奉献 创新”的原则，积极致力于学院各项活动的新闻采写和材料编辑工作。2012-2013学年第二学期，记者站在党总支、团总支的正确领导和悉心指导下，在学校、学院各兄弟部门的协调配合之下，顺利地完成了各项新闻报道任务，而且在大家的共同努力之下，更好地完善了部门机制，提高了部门内部运行效率。下面就一学期以来我站主要开展的工作和取得的成绩进行总结：

一、常规工作正常进行，采访值班成果显著。

记者站坚持有新闻必采、必写、必发，全方位、多角度地来报道我院各类动态。在常规工作上，我们坚持每天采访值班，及时跟踪报道各类活动。周一至周五每天上午第二届后短时采访，下午八、九节课值班，在这过程中，通过对领导老师和广大同学的接触，让学生记者提高了采访能力，较全面地把握好了院内动态。

二、以宣传报道为己任，抓住宣传报道主阵地。

宣传报道是展示我院良好形象和各项成果的主阵地，本学期我站继续积极关注院内教学科研、团学工作、学生活动等各方面动态，及时采写新闻报道，并积极向各大国家级、省市级网络媒体，校内媒体寻求上稿，成果显著。其中，国家级媒体《教育部中国大学生在线》上稿71篇，中国青年网15篇，省级媒体《大江网》50篇，校内网站《学工在线》13篇，校网站23篇，学生记者学期总计写稿数量近400篇，上稿情况创历年之最。此外，《江西教育网》、《赣西日报》《江西日报》、《宜春日报》、《宜春新闻网》等媒体对我院学生记者采访的部分新闻进行了专题报道，广泛真实地、全面报道我院最新动态，增强了我院影响力和吸引力。

三、广泛征集师生意见，充实拓展院刊内容。

本学期我站编辑出版2期院刊《风采》，为总第27、28期。除我院重大新闻事件版块维持外，院刊都进行了各大版块或者内容的调整，例如新增和完善了“我看校园、经济论坛、‘时’话‘时’、书目推荐等版块，力求新颖并符合我院学生阅读兴趣。此外，院刊也面向全院学生征集文学稿件，择优刊登，为我院文学爱好者提供了一个展示自我的平台。

四、扎实推进采访工作，人物专访持续推进。

采访工作是我站的一项常规工作，但常规往往在一定程度上显得乏味。针对站内出现的采访“无话可说、无题可采”的现象，我们及时召开会议，针对采访问题提出改进意见，鼓励站员从多角度、多方面挖掘采访内容，强化自身采访技巧，加强采访的深度理解，发挥领导老师与普通学生之间的纽带作用；此外，我站持续推出人物专访活动，本学期共专访了我院勤工助学工作小组，以及唐辉亮、王安宁、王依婷等优秀教师和学生。

五、深化制度改革，充分调动站员积极性、激发其创造力。

（1）为使记者站工作更加规范化，制度化，我院记者站在院团总支书记王璜老师的指导下，修改、完善了记者站章程，为记者站今后的工作更好地开展奠定了更好的基础.（2）工作例会是对一周工作的总结，也是对下一周工作的规划和展望。为改善例会的气氛，提高例会效率，除了例行工作的汇报和总结，每周例会由站长助理主持例会，确定一个鲜明的主题，主题范围广泛而新鲜，例如“乘上时光机飞向过去”“感恩母亲 ”、“Hey girl”“优点轰炸””像少年啦飞驰“……平均一次例会为一个半小时，丰富多彩的主题讨论使得原本单调的例会更具活力，各抒己见的过程使站员们的口才与表达得到了锻炼，一学期例会制度的实行取得了良好的效果。

六、组织多项主题活动，提高站员综合素质

（1）摄影大赛。三月底，我站面向全校举行以“我的中国梦 最美校园风景线”为主题的摄影大赛。活动开展以来，在全校同学中反响热烈，收到摄影作品近800张，这些摄影作品真实反映了我校校园的美丽景色，以最自然的姿态彰显出大学生镜头下的“梦想世界”，展现了校园运动之美、青春之美、和谐之美。，此次大赛评选出了最佳镜头奖一名，一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，优胜奖若干，并为获奖选手颁发了荣誉证书和奖品。

（2）演讲比赛。为提升站员文学素养、口头表达能力、舞台表现力等等，促进站员全方位综合发展。5月初，我站开展了以“青春 梦想”为主题的演讲比赛，所有12级学生记者参加了比赛，展现了良好的风采。

（3）征文比赛。本学期，我院开展了以“读书思廉”“中国梦 我的梦”“理性就业 放飞梦想”等为主题的征文活动，我站在院学工科、团总支、就业指导中心领导老师的指导下，顺利完成了征文活动的宣传、选文、评比工作。

七、加强沟通与了解，促进站员之间的感情交流。

（1）记者站实行“家庭管理模式”，各部门之间“分工不分家”，团结而高效地完成着各项工作。我们经常开展集体性活动，如学生街聚餐、组织一起看电影、吃火锅，参加晚会等等；临近期末复习阶段，站员们更有在图书馆一起复习的好风气，使站员们成为了工作上的好搭档，学习上的好伙伴，生活上的好朋友。

（2）我站一直秉承着“走近记者站，就是一家人”的优良传统，6月2日晚，第八届全体站员为09、10级记者站的毕业生学长学姐们准备了一场欢送晚会，表达了心中对“老家人们”的不舍，也展示了记者站人一脉相承、团结向上的良好风貌。

八、积极与其他宣传报道单位开展交流活动，多渠道促进宣传报道工作发展。

（1）、4月初，我院邀请了校党委宣传部贺为老师为我站学生记者开展了新闻知识座谈会，提升了站员的新闻写作水平。

（2）、4月中旬，记者站的发展坚持“引进来、走出去”的方针，为加强与各院记者站的交流，我院组织站员参加了体育、生科、数计等学院的例会；此外，我院也邀请了其他十二院记者站的优秀学生记者代表参加我站例会暨学生记者交流会，通过互相听取例会、召开座谈会等方式，取长补短，从各院记者站中学习好的工作经验与方法，促进自身的发展。

（3）、5月份，我站联合其他十二院记者站组织开展了以“联动我心，谊同快乐”学生记者大型素质拓展运动会，使各院记者站的站员之间有了一定的交流，同时也展现了学生记者的风采。

九、锻炼培养优秀学生记者，为我校、院组织输送优秀人才。

（1）、4月中旬，我院进行了站内“副部长竞选活动”，旨在选拔一批有能力有责任的站员，使其在我站挑起更大责任，同时也为记者站选拔储备干部，提升每位站员的积极性。

（2）我站积极锻炼培养有能力、有担当的学生记者，为校团委、院团总支、新媒体工作小组输送了优秀人才，获得了领导老师的好评。

十、积极配合院内工作，提升文字运用能力。

作为一个宣传报道单位，我院的大事小事都会经由我们的笔杆投向外界，同时也汇集了大量信息。为此，我站积极利用新闻宣传的文字、图片材料，配合院内党建工作、团学工作等各类材料的编写，为我院的材料总结、工作报告等各项工作贡献一份力量，撰写材料的过程也提升了站员的文字运用和组合能力。

我站意识到自身责任重大，任务艰巨。因此，我站全体成员将继续坚持在学院党总支、团总支的正确领导下，秉承“准时、团结、奉献、创新”的站训，为我院宣传报道工作的开展贡献自己的绵薄之力，全方位、多角度、深层次报道我院各项工作，在领导老师的悉心指导下，广大同学的积极配合下，共同开启我院宣传报道的新局面！

第三篇：经济与管理学院记者站2012——2013学年第一学期工作总结 2

经济与管理学院记者站2012——2013学年第一学期工作总结

过去的一个学期，在党总支、团总支的正确领导和悉心指导下，我站继续发扬艰苦奋斗的作风、顽强拼搏的精神和苦练本领的干劲，以学院中心工作为着力点，以提高上稿率为突破口，以提升新闻质量为主战场，开展了一系列卓有成效的宣传报道工作，下面就一学期以来我站主要开展的工作和取得的成绩进行总结：

一、以老带新，传承与交接。从2012年开学始至9月22日，我站招新工作圆满结束。招新采取宣传张贴海报、宣传展板，每日定点值班接待，深入寝室、宿舍楼下摆点等多种手段，广泛而多渠道地进行宣传纳新，并取得了良好效果，报名人数达到196人，最后正式确定了22位新生干事。对于新生，我们采取“以老带新”、“手把手”传带方式，教会其写稿、采访、拍照、上传稿件等各项基本技能，实现了良好的工作交接。

二、以宣传报道为己任，抓住宣传报道主阵地。宣传报道是展示我院良好形象和各项成果的主阵地，本学期我站积极关注院内教学科研、团学工作、学生活动等各方面动态，及时采写新闻报道，并积极向各大国家级、省市级网络媒体，校内媒体寻求上稿，成果显著。此外，对于全校性活动，我站站员也积极参与报道，在各大活动中均有报道。在我校第十三届田径运动会中，我站全体成员团结一致、共同努力，获得“宣传报道优胜单位”荣誉称号。

三、确保院网站稿件质量，落实完善传稿流程。一直以来，在办公室主任刘和平等老师的指导下，我站站员担负着院网站维护和更新的重任，因此稿件的质量问题更需重视。为此，我们制定和完善了院网站传稿流程，包括以下几个环节：学生记者现场采集信息→稿件初步撰写→编辑部初审稿件→稿件修改→网络部审核或站长审核后上传。

四、充实、扩展院刊《风采》内容，编辑、发放及时到位。本学期我站编辑出版2期院刊，为总第25、26期。除我院重大新闻事件版块维持外，每期院刊都会进行各大版块或者内容的调整，例如新增和完善了“我看校园、经济论坛、‘时’话‘时’、书目推荐等版块，力求新颖并符合我院学生阅读兴趣。此外，院刊也面向全院学生征集文学稿件，择优刊登，为我院文学爱好者提供了一个展示自我的平台。

五、扎实推进采访工作，人物专访持续推进。采访工作是我站的一项常规工作，但常规往往在一定程度上显得乏味。针对站内出现的采访“无话可说、无题可采”的现象，我们及时召开会议，针对采访问题提出改进意见，鼓励站员从多角度、多方面挖掘采访内容，强化自身采访技巧，加强采访的深度理解，发挥领导老师与普通学生之间的纽带作用；此外，我站持续推出人物专访活动，本学期共专访了邓彦、刘纯、范飞云、吴涛等优秀教师和学生。

六、深化制度改革，充分调动站员积极性、激发其创造力。

（1）为使记者站工作更加规范化，制度化，我院记者站在院团总支书记王璜老师的指导下，修改、完善了记者站章程，为记者站今后的工作更好地开展奠定了更好的基础。

（2）工作例会是对一周工作的总结，也是对下一周工作的规划和展望。为改善例会的气氛，提高例会效率，此学期我站对例会制度进行了改良。除了例行工作的汇报和总结，每周例会确定了一个鲜明的主题，主题范围广泛而新鲜，例如“我心目中的大学生活”“世界末日来了，你最想做什么”、“我最感谢的人”“男女生是否存在纯友谊”„„丰富多彩的主题讨论使得原本单调的例会更具活力，各抒己见的过程使站员们的口才与表达得到了锻炼，一学期例会制度的实行取得了良好的效果。

七、积极配合院内工作，提升文字运用能力。作为一个宣传报道单位，我院的大事小事都会经由我们的笔杆投向外界，同时也汇集了大量信息。为此，我站积极利用新闻宣传的文字、图片材料，配合院内党建工作、团学工作等各类材料的编写，为我院的材料总结、工作报告等各项工作贡献一份力量，撰写材料的过程也提升了站员的文字运用和组合能力。

八、加强沟通与了解，促进站员之间的感情交流。

（1）记者站实行“家庭管理模式”，我们虽然小，但是功能齐全，各部门之间“分工不分家”，团结而高效地完成着各项工作。采访、值班是我们每天一起完成的常规工作，在工作中站员们建立了深厚的友谊和情感；此外我们经常开展集体性活动，如人民公园游玩、一起聚餐、举办生日晚会、欢送晚会等等；临近期末复习阶段，站员们更有在图书馆一起占位、一起复习的好风气，使得站员们成为了工作上的好搭档，学习上的好伙伴，生活上的好朋友。

（2）我站一直秉承着“走近记者站，就是一家人”的优良传统，在12月中旬，第八届全体站员为10、11级记者站的学长学姐们准备了一场欢送晚会，表达了心中对“老家人们”的不舍，也展示了记者站人一脉相承、团结向上的良好风貌。

九、积极与外院记者站开展交流活动，取长补短，相互促进。本学年，我站与校学生记者团、学生工作通讯团以及其余十二院记者站一起举办了以“喜迎十八大、共庆记者月”大型晚会，使各院记者站的站员之间有了一定的交流，同时也展现了学生记者的风采。此外，多次与各我校各宣传媒体举行座谈会、聚餐等交流活动，共同学习分享工作经验。

一系列工作的顺利开展和成绩的取得离不开院领导及老师的悉心指导和关怀，也离不开院领导的大力支持和鼓励。如此优良的工作环境和工作场所，使得我们更深知自身责任的重大，我们深感自身工作中还存在许多不足与缺憾，为此，在新的学年里，我们将继续发扬优良传统，改正不足，弥补缺陷，主要制订了以下几点规划：

一、提高第八届站员的新闻写作能力。新闻是立站之本，面对12级新生的到来，新一轮的传承又要开始，因此仍需巩固和加强写作水平。“铁肩担道义、妙手著文章”，笔上功力是一个文字工作者的首要能力，新闻写作水平是衡量一个学生记者“业务”能力和水平的首要标准。本学期时间较短，部分站员新闻写作能力并不强，不够娴熟，因此要着重提升新闻写作能力，多写、多练、多读，熟练掌握新闻技巧，继续实行“积分制”，提高站员写稿积极性。并通过邀请学校、学院领导老师等方式举办新闻知识讲座、交流会等提升专业素养。

二、以院网站为主要阵地，充实扩展网站内容。我院网站现在主要有图片新闻、教学动态、团学活动、人物专访、招生就业五大版块。此外，为更全面、更直观地反映我校、院各项工作的进展情况，希望能增加“我看校园”等版块，当然这一想法有待与院领导商榷。

三、增强院刊《风采》的可读性，扩大院刊影响力。《风采》作为我院出版的惟一一本刊物，在全院甚至全校范围内发行。我站对每期《风采》的内容都会进行调整，力求符合学院、学校大环境针。对《风采》内容的吸引力与可读性，还需进一步深入领导老师及同学中间进行民意调查，了解读者的真实看法与阅读需要，以确保《风采》的阅读量。

四、加强与领导的交流与沟通，真正起到桥梁与纽带作用。学生记者有义务也有责任反映院内各项动态，甚至是我院学子的精神面貌。为此，我们将加强与院领导的交流，真正明白领导与学生之间的想法，使我院各项决策能够更加顺利地落实。此外，加强与领导的沟通，也为我们宣传报道工作提供了第一手的信息资料，能够准确的反馈各项活动的真实意义与内涵。

五、扩大征稿范围，使更多同学在院网站、院刊这两个平台上得到文字的锻炼。本学年我们已开始面向全院学生征集稿件，但是仍有大部分同学未能参加到活动中来，为使院网站和院刊更加体现是我院师生共同的网站、共同的刊物，我们将加大宣传力度，使更多人加入到此项活动中来，把我们的院网站和院刊越办越好。

六、深化采访制度改革，加强站员采访技巧。许多新闻稿件需要通过我们的采访得到，我们在采访过程中往往会出现一些失误。为此，我们鼓励站员多多学习各类采访技巧，提高自身的采访能力。我们也希望能够开展专门有关采访的培训活动，使得采访这项常规工作能够更好地进行和开展。采访技能是学生记者第一必备素质，通常优秀新闻稿件的撰写来源于一次成功的采访。针对采访中出现的“无采访目标”及“采访无果”现象，我们将切实落实每日采访这项常规工作，提高敏感度，及时捕捉院内及校内各项工作动态，及时采访我院相关领导老师，使采访工作为宣传报道工作服务，起到更明显的作用。此外，站员采访技能并不娴熟，我们将在例会上多多交流采访心得，鼓励站员阅读相关书籍，自学成才，做到“善采访、能采访”。

七、加强摄影拍照技术培训。在科学技术发展的现代化社会，越来越重视影像资料的作用，而图片在新闻报道中也起着重要作用，往往一幅优秀的摄影作品能够为整篇文章加分，增强其吸引力和说服力。针对站员存在的拍照技术不佳，拍摄的照片不足以被采用等缺陷，除开展理论知识培训之外，我们鼓励站员主动研究相关设备，了解其构造及技巧，并主动参加各类活动，将理论付诸实践，从实践中获取更多经验，提高拍摄水平。

八、加强与各兄弟社团交流与合作。秉着“服务同学、锻炼自我”的原则，我院各学生组织都在院领导老师的指导下开展工作。同为学生组织，需要加强彼此之间的交流与了解，才能更好地为我院、为我院同学服务，希望能在以后的工作和生活中加强联系，如定期召开小型会议、开展素质拓展活动、联谊活动等，只有我院各社团、学生组织精诚合作、团结协作，我院各项学生工作才能更好地进行，我院全体风貌也必能更上一层楼，打造和谐经管。

新的学期，新的起点。我站意识到自身责任重大，任务艰巨。因此，我站全体成员将坚持在学院党总支、团总支的正确领导下，秉承“准时、团结、奉献、创新”的站训，为我院宣传报道工作的开展贡献自己的绵薄之力，全方位、多角度、深层次报道我院各项工作，在领导老师的悉心指导下，广大同学的积极配合下，共同开启我院宣传报道的新局面！

经济与管理学院记者站

2012年12月

第四篇：洞小第一学期工作总结

本学期，我校工作以中心校工作计划为指导，以撤并学校为契机，以“在稳定中发展，在发展中创新”为工作思路，努力实践“三个代表”重要思想，认真坚持科研先导、质量为本，全面实施素质教育。在深化教育科研，加大实施素质教育的力度，依法民主管理学校，全面提高教育质量等方面，取得了显著的成效。

（一）以“教学汇报课”为载体，深化学校的教研工作。

一学期来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用各种零散时间组织教师进行理论学习，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观和人才观，深入开展新的教材教法和新的《课程标准》的学习研讨活动，同时关注新的教研信息和教改动向，提高教育教学理论水平，以理论指导实际，更好地进行教育教学改革研究。我校还健全“人人上汇报课，人人参与评课，人人参与课题实验研究”的教研制度，要求教师们都制定出自己的教研子课题，并结合平时的教学实践着手研究。为此，我们开展了教师“教学汇报课”活动，让每位老师都有机会上录像汇报课，以课堂教学的形式汇报自己的课题实验成果，展示自己的课堂教学水平。要求每位教师边听课要边做好听课评析，保证听课时认真听、认真记，评课时人人有发言，发言有条理、有重点。在评课前，讲课教师及听课教师抽时间看录像；在评课中，促进全体教师思想上和业务上的交流，互相学习，取长补短，从理论上和实践上提高教师的教学水平。并要求教师在教学中不但要能“教”会“评”，还要会“写”，引导教师形成“理论――实践――理论”的良性循环，认真总结教学经验、撰写教学论文和教后感，上交教案、说课材料和教学论文。最后从课堂教学、评课和经验总结三方面进行综合评价，提高教研积极性。

在“教学汇报课”活动中，语数教研组长黄永起老师，科任教研组长沈振老师和电教教研组长李建锋老师为了活动的顺利举行，不但要和老师们一样做好常规工作，上好汇报课，还主动承担了安排做课时间地点，辅导新教师，组织听课、评课活动，撰写活动小结等任务，牺牲了大量的休息时间，日夜忙碌，经常灯下熬夜废寝忘食。黄永起老师虽然已从教十几年了，平时家务活又多，但他仍与新老师一道上汇报课，部分老师因上课耽误了听他的课，为了满足老师们的要求，别人上了一堂汇报课，他却上了两堂。他沉稳老练、游刃有余，把学生的自学和教师的指导结合得浑然一体，教学风格日渐成熟。沈振老师参加完“二六工程”结题课后，仍踏实的组织教研工作，坚持完成自己的汇报课任务，他凭着自己的娴熟的教学基本功和灵活多变的教学睿智，善于通过创设情境，把知识的传授与能力的培养溶为一体，寓教于乐。靳志英老师的课亲切自然、清新淡雅，教学方法灵活多样，博得了老师们的一致好评。寇宝顺老师工作认真踏实，待人真挚诚恳，课内外均能以其高尚的人品影响和教育着学生，时时播洒其关爱的人文精神，在朴实的教学风格中实现创新。

（二）提高教师的知名度，以提高教师整体素质。

我校加强师德学习，弘扬师德风范，使教师端正实施素质教育的思想观念。从教师的“备、教、批、辅、查”等日常的教学工作入手，高标准严要求，勤指导常督促，切实抓好新教师的辅导工作，同时发现和确定教学、教改、科研综合素质高的教师作为重点培养对象，采用“走出去”与“请进来”相结合的培养方法，为他们的成长创造条件，使其逐渐成为学校、全镇乃至区级骨干教师，然后再以骨干教师带动新教师的成长，实现人才的整体开发和综合利用。

在学校课题组的带动下，全体老师紧紧围绕着学校的“应用现代信息技术，构建主动——交互式教学模式，培养学生创新精神”的主课题，确定自己相应的研究子课题，做到“人人搞科研，人人有课题”，深化课题研究领域，不断探索新的教学方法和教学模式，使课题研究更有实效性和指导性，全面提高课堂教学效率。通过“学习－－实践－－研讨－－提高”，我们看到了教师们的教育思想和教学理念得到了不同程度的更新，教学方法不断创新，教学风格日趋成熟，教学水平明显提高。为了造就一支符合时代要求具备实施素质教育能力的高水平教师队伍，我校还利用假期时间组织教师进行信息技术培训，学习课件制作和上网查阅资料。在平时教学及汇报课中，老师们都制作了大量的实用课件，提高了课堂质量，就连黄永起、寇宝顺、寇月霞等几位年龄较大的教师也或做或借用已有的课件。教室的计算机每天的课余时间、微机房的计算机在中午及晚上放学后全部向学生开放，学生们在自主实践操作中学到了许多知识。通过创设我校特色的教研氛围，努力实现教师向“研究型”、“学者型”和“专家型”转变。

（三）以活动为动力，加强学校的凝聚力。

为了加快实施素质教育的步伐，全面提高教育质量，全面提高学生素质，体现“面向全体”的素质教育精神，我校积极开展各种活动。如雏鹰争章活动，各班墙壁上的雏鹰台激励作用明显；扪心语活动，充分反映出了各班的特点，体现了实效性；侯课一分钟活动，更好的保证了４０分钟的上课时间，同时充分发挥了电脑的作用，不但时间准确，而且变铃声为音乐，使声音更加悦耳动听，让孩子们在愉快的心情中走进课堂，接受知识；召开家长会，家教委员会，家教指导会，充分发挥了家教员的桥梁与纽带作用；主办的20xx年元旦联欢晚会为老师们提供锻炼的机会，大家在筹备的过程中，出谋划策，互相帮助，团结协作，充分展现出了集体的力量，故本届联欢会也取得了较大的成功，得到了各级领导教师的称赞。老师们也在活动中展现了自己的特长，体验到了成功的喜悦。

（四）以少先队活动为阵地，营造良好的育人氛围。

本学期，学校的少先队工作继续以爱国主义教育为主线，以行为规范的养成教育为重点，充分发挥“红领巾广播站”和“红领巾执勤岗”的宣传监督作用，强化《守则》《规范》再教育，使“升降旗敬礼”“讲普通话”“放学后排路队回家”“文明礼貌”等习惯成为学生日常的自觉行为。以10月13日建队纪念日为契机，我校积极开展新队员“授巾”仪式及相关的大队活动，让学生在丰富多彩的活动中，受到热爱少先队的教育，从小树立为祖国为人民作贡献的远大理想。

时代的车轮滚滚向前，未来的变化日新月异。成绩只能说明过去，成绩是新的起跑线，在挑战和机遇并存的时刻，我们清醒地认识到，只有创新发展才是硬道理，才能出类拔萃。今后，我们全校上下拧成一股绳，各司其责，各尽所能，全面开花，力争办出有自己特色的学校，并在渤海镇这块沃土上发挥“一支引出满山红”的作用。

第五篇：小记者站计划

小记者站活动计划

新学期的开始，为丰富学生的校园文化生活，多渠道地锻炼学生能力，丰富学生

课余生活，学校决定成立“小蜜蜂”记者站，现将具体工作计划安排如下：

一、指导思想

为强化学校的校园文化，丰富学生的课余生活，全面提高学生素质，培养学生能

力，为了积累同学们的写作素材，提高同学们的写作水平，增强学生的思维能力、口头表达能力、创造能力，加强”小蜜蜂”记者站的建设，我们将努力把”小蜜

蜂”记者站办成真正培养学生能力的团体。本学期，我们将新闻写作作为教学的一个重要组成部分，而且要加强小记者的自主化管理，争取在扎实做好写作基础的同时能有意识做好对外宣传，使之成为我校学生工作的一个重要组成部分，成为我校教育教学研究一个闪光点，成为同学们素养提高的一个舞台。

二、工作重点

1、制订记者站计划及小记者的评选要求，及“优秀小记者”评价制度；并指导

其有效地组织开展活动。

2、结合学校的主题性教育活动和我校的实际情况，活动每月开展理论学习1

次、校园采风1次、校外活动1次，以及各种走进社会体验性的实践活动。

3、加强”小蜜蜂”记者站的对外宣传工作，积极地向外投稿。

4、结合学校校刊出好一期”小蜜蜂”记者站专刊。

三、工作安排

二月份：

1、制定计划。

2、选拔小记者人才，确定“小蜜蜂”记者站的组织机构。

3、第一次小记者基础知识培训

三月份：

1、确定小记者人员，明确职责和任务。

2、开展“三八”妇女节活动情况的调查，并做好记录。

3、“爸爸妈妈，我想对您说——”书信活动

4、学雷锋社会实践——进社区打扫街道，写新闻报道。

四月份：

1、建立小记者的活动室，并准备好小记者证。

2、理论学习《怎样写新闻》

3、随报社记者走进社会进行新闻采访的学习活动。

4、开展“我身边的新闻”新闻采访活动。

五月份：

1、“五一”长假实践及体会。

2、邀请报社的记者来校作讲座，并为小记者授上岗证。

3、结合红会活动，开展爱心新闻报道。

六月份：

1、“六一”庆祝活动，并写相关的信息报道。

2、展示学生成果，评出”小蜜蜂”记者站优秀社员”。

3、布置暑期新闻采访的作业。

九月份

1、评选暑期优秀新闻稿。

2、召开”小蜜蜂”记者站记者会议，布置相关工作。

十月份

1、理论学习：怎样采访

2、走上街头，寻找新闻。

3、开展“书香校园”的读书报道活动。

十一月份

1、借助“小喜鹊广播”站，体验当播音员。

2、结合学校的运动会，积极撰写新闻稿。

十二月份

1、以“记者来到我们身边”为题，写一篇新闻稿，并评选出优秀稿件。

2、召开小记者会议，强化意识。

一月份

1、评选“优秀小记者”并评选出优秀稿件。

2、布置寒假期间的社会实践活动。