小雅镇中心小学2014年春季安全工作总结（最终版）

第一篇：小雅镇中心小学2014年春季安全工作总结（最终版）

小雅镇中心小学2014年春季安全

工 作 总 结

小雅镇中心小学2014年上半年安全工作在县教育局及小雅镇党委政府的安排部署下，在镇安委办的统筹下，如实开展了相关工作，无任何安全事故发生，确保师生生命及财产安全。现将半年来工作开展情况总结如下。

一、主要工作

（一）制定工作计划，完善组织机构

根据本年度安全工作特点，结合全镇各校实际，认真研究各校安全工作重难点和急需解决的问题，我校制定了《小雅镇中心小学2014年安全稳定工作安排意见》，并严格要求各校制定切合本校实际的安全工作计划，促进工作有序开展。

我校成立了以校长为组长，副校长为副组长，各村级以上学校校长及办公室人员为成员的安全工作领导小组，指定专人负责，指导辖区内各校（园）安全工作稳步推进。

（二）制定工作制度，确立应急预案

我校根据学校工作实际，按县教育局及镇安委办的要求，组织领导小组成员认真研究，反复推敲，制定了包括安全工作包保制度等在内的各项安全工作制度25项，明确职责。经办公室人员认真探讨，遵循可行性原则，制定了《小雅镇中心小学2014年安全稳定工作应急预案》及部分临时应急预案，确定在各类安全事故发生后的应急处理措施。

（三）签订责任书，明确职责，确保师生安全

中心小学与各村级学校校长及办公室人签订了安全保卫工作责任书及承诺书，落实责任，明确分工，促进安全工作健康发展。并要求各校（园）长与班主任、科任教师、租房就读学生家长及其房东，班主任与学生及其家长签订目标责任书，让学生及其家长、房东等知道自己该如何做，知晓抓好安全工作的重要性和必要性。

（四）开展安全教育活动，提高师生安全防护意识

1、开学初安全第一课活动

各校均于3月1日至5日，通过不同形式，开展了一系列的安全第一课教育活动，由学校领导及主抓安全工作的相关领导具体落实。

2、安全教育日（周）活动

3月31日是第十九个全国中小学生安全教育日，主要开展了如下工作。一是组织学生观看了《春夏秋冬话安全》（春季篇）专题教育片。二是开展了季节性安全教育、安全疏散演练、知识竞赛、预防泥石流等主题大课、国旗下的讲话及安全知识进课堂（教案体现）等活动。三是通过校园广播等形式广泛宣传安全知识。四是开展了安全教育讲座、安全知识进班级、安全手抄报、安全知识班刊等活动。

3、有效防止了手足口病 4月10日，我校制定了《小雅镇中心小学手足口病应急预案》，要求辖区内学校严格执行晨午检制度，对学生加强教育，实行零报告，有效杜绝了手足口病的发生和蔓延。

4、开展安全隐患排查整治“百日攻坚”行动

在县教育局及镇安委办的指导下，我校开展了安全隐患排查整治“百日攻坚”行动。一是对学生食堂进行了认真细致的排查；二是对校舍及建筑物进行排查，适时监管；三是开展了毕业班心理健康教育知识讲座；四是进行了汛期安全教育活动；五是充分利用主题班会，对学生进行安全教育。

5、防灾减灾活动

5月12日是全国第五个防灾减灾日，各校因地制宜，开展了应急疏散、防灾减灾知识讲座等活动，丰富了学生课余生活的同时，增强了学生的应急能力。

6、安全生产月活动

自6月1日至30日，我校开展了安全生产月各项活动，主要开展如下几项活动。一是在“安全生产月”期间，充分利用校园内外场所悬挂了安全生产宣传标语、宣传画等，营造了浓厚的校园安全生产氛围。二是撰写安全隐患排查整治日志活动，在辖区内各校开展一次安全除患排查整治日志征稿活动，共收到教师撰写的日志213篇，上交县局3篇。三是开展心理障碍学生排查行动，辖区内共有11名心理障碍学生，其中镇中心小学4名，二河完小2名，东山完小4名，黄渡学校1名；情况最为严重的有两人，分别是镇中心小学六（1）班的郑亮同学和黄渡学校六年级的赵克林同学，经常逃课，屡教不改，家长也拿他没办法，郑亮已外出打工数日，赵克林也多日未到校上课。四是结合汛期安全工作，通过主题班会、校园广播、国旗下的讲话、黑板报、班刊等形式，防溺水、防地震、防雷、防火、防汛、防自然灾害、防流行性疾病及交通安全、消防安全、食品卫生安全为主要内容教育活动。五是在县局的指导下，在小雅镇安委会的统一安排部署下，妥善处理一起溺水死亡事故，相关情况已书面向局校安办汇报。六是加强了在期末统考期间、小雅镇庆党的93周年纪念活动期间和中考期间等大型活动的安全监控力度。

7、建立健全了校长安全档案

校长是学校安全工作的第一责任人，学校安全工作的优劣直接取决于校长的观念意识，本学期中心小学办公室统一要求建立校长安全档案，将校长开展安全工作的点滴单独存档保管，便于校长自己查缺补漏，也给责任追究创造了有利条件。

（五）建立健全各项安全档案

中心小学指导全镇各校认真按档案要求，建立健全十三项档案资料，确保工作痕迹有据可查。

二、存在问题

1、班级安全日志记录不规范、不及时。

2、个别学校主管安全的老师警惕性不高，麻痹大意。

3、档案资料建设不规范，收集不齐全。

三、工作打算

1、加强班级日志的规范化管理，进一步完善档案资料。

2、加大安全隐患排查整治力度，重点落实在整治的环节。

3、加强安保、门卫管理，要求各校（园）按时开关校门，安保人员要会使用安保器材，学校领导要在校门口接着学生。

小雅镇中心小学 二0一四年七月二日

第二篇：中心小学春季安全工作总结

为进一步强化安全工作责任追究制，大力拓展安全知识宣传教育面，建立健全安全管理长效机制，为全校师生创设良好的校园安全环境。本学期我校安全工作力求做到三个到位：

一、领导到位

学校成立了以朱晓达校长为组长，张宝川、李燕玉副校长为副组长，庄锦芬、蔡丽金、吴忠良、苏秋凉、林艳姗、柳黎丽、王瑞双、黄萍萍为成员的安全领导小组。领导小组必须做好学校安全教育活动的组织实施，带领所有教职员工学习相关安全文件，结合实际开展各项安全教育宣传活动。与全校教职员工、家长们切实履行自己的职责，为学校的安全工作保驾护航。

二、宣传到位

1、利用早会、国旗下讲话、小金星电视台、班队会、板报、小报、《安全教育读本》等途径有针对性地对师生进行安全教育。内容包括：交通安全、用电安全、防火、防溺水、防地震、预防食物中毒、反对邪教、各种传染病的预防、家庭生活、校内外安全等。

2、利用家长会、家访、签订安全责任书等途径对家长宣传有关安全知识，家校携手保障孩子的学习、生活安全。

3、结合安全宣传月、安全教育日，围绕安全工作主题，开展多种形式的安全教育活动，提高全校师生的安全意识，增强全校师生的自救互救能力。

1）3月份主要开展预防春季传染病、食品卫生安全教育；八个一的遵纪守法专题教育月系列活动；十个一的全国安全教育日（福建省安全教育周）系列活动；

2）4月份主要开展校园暴力六项举措安全教育活动；十条规定加强学生的课间活动安全；

3）5月份主要开展防灾减灾日宣传周十二个一系列活动；

4）6月份主要开展全国安全生产月系列活动；重点通过六个一加强学生的游泳安全教育和交通安全教育、消防安全教育。

三、防控到位

1.强化保安责任意识。严把入校关，严格入门询问登记制度，非本校学生和入校人员必须有完备的登记手续和正当的理由方可进入校园。严禁陌生人进入校园，发现可疑人或有扰乱教育教学秩序要及时制止，及时与上级联系，拨打110报警；

2.强化校园周边的综合治理。联动相关部门严禁校门口摆摊、堆杂物，严禁远离校园的小商小贩向学生出售过期、腐烂变质的食品及有危险的物品，严禁在校园周围有干扰正常教育教学的活动；

3.强化校舍安全管理。定期进行校舍勘测检查，发现险情立即处理；

4.强化活动安全管理。加强体育课、课间活动的组织管理。建立学生健康档案，对不适宜参加体育活动以及其他剧烈运动的学生，应予关注、劝阻；

5.强化工作责任制度。层层签订安全工作责任书，加强护导师工作，尤其是课间学生活动的巡视、监督，强化保安的24小时巡视制度；

6.强化定期检查制度。每月第三周周五对校园内外进行全面安全检查，根据排查隐患情况，及时上报，并联动相关部门及时进行整改；

7.强化课堂安全教育。结合学科教学渗透安全教育，利用安全教育课学习安全相关知识，做到时时刻刻话安全，警钟长鸣；

8.强化演练。本学期开展3次防震疏散演练，1次消防疏散演练，提高了全校师生面对突发事故的安全警惕性和应变能力，增强自救互救能力；

9.强化校外安全管理。陈村拆迁已完毕，密切关注周边的安全动态，加强对学生的安全教育，联动多方部门，努力排查一切安全隐患，整改到位。

下学期安全工作思路

1.继续做好各种安全常规教育活动；

2.继续结合安全教育日、教育周开展丰富多彩的安全教育活动，警钟长鸣；

3.继续做好隐患的排查，发现问题及时上报，马上整改；

4.继续做好家校联系，督促教育学生注意各项安全；

5.继续联动相关部门加强周边环境的安全整治、安全防控。

第三篇：小雅镇中心小学“新两基”领导小组及工作职责

小雅镇中心小学“新两基”迎检工作

领导小组及工作职责

为了加强对我镇“新两基”迎检工作的领导，小雅镇中心小学成立“新两基”迎检工作领导小组及其办公室，组成人员如下：

组 长：冯 健（校长）

副组长：陈长福（教育总支书记）骆 锐（副校长）李永波（副校长）

成 员：包义科 邹小学 卢红琴 蒲 飞 郑维庆 李娜娜罗 致 蹇广林 郑周文 罗银强 赵 飞 龙中涛 吴庭超

（二）工作职责和任务分解

冯 健：总负责、总协调，负责全面工作。

陈长福：协调联络及接受检查的相关工作，做好校园日常管理工作。及时向上级反映迎检过程中存在的困难和问题，提出建议，督促解决。制定“新两基”迎检新闻宣传计划、方案。有计划地在各校开辟“新两基”迎检专栏，为“新两基”迎检创设良好的舆论环境，做好“新两基”工作的宣传工作。按检查标准要求，督促指导图书室、实验室、多媒体室等，明确图书、实验仪器设备、信息技术教育设备管理职责，骆 锐：全面督促贯彻落实国家教育方针，实施素质教育，加强依法规范办学行为，总体负责校园安全管理和校园周边环境的治理，并细化至学校日常管理工作中。

李永波：会同公安、文体、卫生、工商等部门加强对校园及周边环境的治理，确保学校不发生重大安全责任事故、传染病疫情和突发公共安全卫生事件。

陈长福、邹小学、：汇总全校义务教育阶段教师的基本情况，做好教师资格认定。做好学校教师相关数据的统计、填报工作。会同相关部门做好教师资格认定、核定并落实学校教职工编制。落实教育经费投入、使用，提供教育投入、改善办学条件等方面的数据及材料。对近年来全镇义务教育阶段教育经费投入、办学条件情况进行总结，负责学校设施、设备、图书仪器和音体美、卫生器材的摸底调查和相关数据的统计、填报工作，做好完善农村义务教育经费保障机制及校园校产的摸底登记工作，理顺教育经费管理机制。做好学校舍档案资料。负责学校设施、设备、图书仪器和音体美、卫生器材的摸底调查和相关数据的统计、填报工作。

蒲 飞、郑维庆：加强义务教育阶段教学质量监测，深入各年级、班级开展教学研究与指导，督促整理收集质量检测的相关资料，提供义务教育阶段提高教育教学质量的经验材料。分析义务教育阶段初中毕业班学生全科合格率指标的差距，找出主要问题，提出相应的对策建议。对近年来全校义务校教育普及程度、学校管理、教育质量情况进行总结，找出存在的主要问题，提高学校精细化管理水平。做好教师培养培训、调配交流、考核奖惩等工作，均衡配置教师学科结构。配合学校布局结构调整工作，解决好大班额问题。

包义科：负责做好义务教育阶段学校学籍管理、学生档案管理，提供“新两基”档案建设所需文件、材料，收集、汇总各项数据、报表和有关资料。收集“新两基”迎检工作所需的培训、教师资格、编制等文件、材料、数据。负责核对学校“新两基”相关指标的完成情况，确保各项指标达到迎检要求。做好教育年报统计工作，负责做好检查工作所要求的义务教育普及程度的摸底调查工作，做好适龄儿童少年按时入学和控辍保学工作，确保全镇义务教育普及程度指标达到迎检标准。

罗 致：负责工农学区全面工作。蹇广林：负责木桥学区全面工作。郑周文：负责梨垭学区全面工作。罗银强：负责黄渡学区全面工作。赵 飞：负责桐梓坪学区全面工作。龙中涛：负责二河学区全面工作。吴庭超：负责东山学区全面工作。

小雅镇中心小学 2016年3月20日

第四篇：夹河镇中心小学2013春季教学工作总结

夹河镇中心小学

2012——2013学（下学期）教学工作总结

根据《郧西县2013年教研工作计划》和中心校制定的的教学工作计划，我校有条不紊的开展教学教研工作。以党的十八大精神为指针，以教育教学研究为核心，以实施素质教育为目的，以深化“三大内涵”发展、推进自主教育改革、构建高效课堂为抓手，认真履行研究、指导、管理、服务职能，发挥教研工作引领教师专业发展、推进教学改革、提高教学质量中的中枢作用。现做如下总结：

1、均衡提升学校教学质量。

大面积提高了优生率（语数双优率），全面提升合格率（语数双合格率）,与上学期同期相比，两组数据均有较大幅度提升。小升初成绩较好，小学各年级学科期末质量监测综合评估达到本校和中心校要求。

2、教学常规管理规范化、科学化、精细化。

发挥教学常规管理在深化自主教育改革、提升教师专业素养、提高教学质量中的基础性作用。严格按照中心校的安排组织了每月的常规检查，记载详细，遇到问题有反思、整改有措施，并且评出了优胜者，教导处每月常规检查落实到位。胡敏、张道梅、宋进华、刘晓琴、王云、李娟、王彩虹等榜上有名，评选出优胜教研组是语文组，并给予通报表彰和奖励。

与此同时，教导处坚持指导了教师的政治理论学习，督促他们自觉撰写学习笔记、读书心得，提高理解政治、执行政策的敏锐性和纪律性，做政治上合格的老师；坚持业务学习与培训，及时撰写教研总结、学科指导性论文。本学期有6人多次在国家、省、市、县级报刊杂志上发表文章，有12人次获省级论文评比表彰，8人次获市级论文评比表彰，县级15人。

坚持在教研中总结经验、反思问题，提高教学研究与指导能力，做有理论水平、有专业素养的教师。

3、“比教学”促进教师成长。

大部分教师都积极参加了“课内比教学”活动。在教研组的带领下，每位参加集体备课的教师都踊跃发言，出谋献策。在这样的“比学赶帮”的帮扶活动中，许多青年教师都成长迅速。县教研室吴主席、中心校李老师一起经常来校指导实际的教学工作，让许多青年教师受益匪浅。宋进华老师在参加县级语文大赛活动中荣获二等奖，欧治国老师的第一节公开课，都是在各位领导的直接指导下获得成功的。詹吉玲老师总是不厌其烦的给与自己带平行班的吴坤荣老师讲解，时不时的还亲自上示范课，把课堂的每个环节都仔细的呈现出来。小吴老师也非常虚心好学，不懂就问，有模有样的在课堂上自如的操作，博得了听课教师的一致好评。由于大多数都是经验丰富的老师先上公开课，然后才是青年教师模仿，我校的教学教研工作开展的总是有声有色，尤其是在评课的环节，我们倡导的是对青年教师适当鼓励，老教师只找问题，让我们的教研活动进行的非常热烈。在这样的激励、团结、争鸣的氛围中，我们的教研活动取得了前所未有的效果。老教师詹吉玲、李相彩、刘晓琴、王彩虹做出了表率，青年教师张道梅、黎胜翠、李娟、王丽、吴坤荣进步很大，所带班级学科成绩上升幅度达。

4、学习先进经验，更新教研理念。

本学期多次组织中层干部和老师参加培训、观摩、考察、学习，以此解放思想，更新理念，增强教研工作的责任感、紧迫感。李相彩老师参加了“综合实践课程培训”学习、杨流珍等参加了“十堰市级语文多课型教研活动”、姚建娥等5位幼儿教师参加了省送教下乡的学习、宋进华老师参 2

加了县级语文优质课科竞赛、李娟老师参加了“十堰市第五届小学数学年会暨名师课堂展示”活动、白寿清老师参加了全县的“通讯员培训”等先后共有7批次去外地的素质提高活动。这些老师回家后不仅及时的汇报了学习过程，撰写了心得体会，还主讲了公开课，以达到资源共享、共同进步的目的。学校对老师们的外出学习是不遗余力的支持，共花费资金达7千余元，解决了老师们的后顾之忧，也让老师们感到很自豪。

5、科研课题工作有序开展。

我校2013年上学期结题的课题县级2个，市级2个，在研市级课题3个，省级课题2个。并且按时开展了各项科研活动，阶段计划、小结以及活动记载详实，科研研讨气侯正在形成。王太雄校长、李相彩副校长的省级课题为我们的科研课题开展活动树立了榜样。他们在市级课题刚刚结束，就马上申报了省级课题研究，这也是我镇唯有的省级科研课题，在全县一共四个，我校就占据两席。王校长在每次的开全体教师会上总是耐心的给老师们说参与课题研究的好处，让我们在思想上有了充分的认识，也不再担心经费等困扰。正是因为有了领导的高度重视，我校的教育科研工作空前的火热了起来。由于有了适合青年教师成长所需要的土壤，他们的进步很快也就是顺利成章的了。

6、完成了上级交办的教育教学（教研）任务。

本学期在我校开展了多次镇级活动，每次都是安排得当、工作开展扎实有效。教研工作考核评估达全镇前列。

7、提升教研技能，扩大资源效应。

在电子白板配备到位的同时，学校先后派出两名教师去学习系统的操作与维护的方法。回来后，王云老师主动请缨，积极培训老师，老师们也 3

是不懂就问。她不厌其烦的手把手辅导。因为许多老教师对电脑操作不很熟练，更不用说去使用电子白板了。在这样难度加大的情况下，王老师还是始终如

一、态度和蔼的进行指导。再加上教育局给我校也配备了10台办公电脑，老师们在没有课的时候，自觉主动的去电子备课室上网搜寻资料，查看视频资源，没有一个闲人。顺便说一句，在今年4月份召开了全县网络学习会议后，我校的网上学习走在了全镇、乃至全县的前列。为什么这样讲呢？因为开始的时候大家都无所适从，不知道如何开展网上学习。李相彩老师认真学习文件，自己先亲自实践，再结合县继教中心所传授的方法，摸索出来了一套属于自己的网上学习方法。在“名师”的指点下，大多数教师都提前完成了本学年的网络学习任务。让他们适应了现代化教学手段的需要，提升教学教研技术水平，熟练使用教学硬件设备，充分利用教学软件资源，有效提高了课堂教学效率。

8、建立包联制度，培养骨干教师，树立岗位意识，发挥示范作用，促进专业发展。

在推行自主教育改革与教学质量“一把手”工程的同时，实行“一包、二蹲、三课、四研”责任制，即：包年级，蹲班级、蹲教研组，上汇报课、公开课、示范课，组织参与课题研究、校本研修、课堂改革研究、评价机制研究。王校长带头，校委会其他成员无一缺岗，都有各自的包联班级，并将联系班级考核成效与包联校委会成员工作量化考核挂钩。还都带头主讲公开课、示范课。树立岗位责任意识，教导处履行教研责任，培养示范岗，充分发挥班级示范岗、学科示范岗、管理服务示范岗效应。

9、深化教学改革，构建高效课堂。

构建以自主教育为核心、民主管理为形式、激励评价为动力、合作探 4

究为策略、导学案为载体的课堂教学模式。我校的大部分教师都是镇导学案主备老师，几乎每个学科都有我校的老师把关。全镇小学统一实行导学案，我校老师功不可没，共有9人获得优秀备课教师、优秀备课组长荣誉称号。

校园文化建设纳入教研范畴，认真检查和审视学校文化，规范教学楼、班级、走廊等文化建设。校园文化内容符合学生认知特点、知识水平，发挥了激励感召、熏陶浸润的功效。坚持不懈地抓好学生良好的习惯养成教育，学生行为习惯养成教育立足“七抓”：即抓点滴、抓细节、抓过程、抓活动、抓评价、抓激励、抓效果。把养成教育培养在课堂、落实在学校、呈现在社会，把养成教育作为教学教研工作的最基本要求。这半学期我校进行了多次的学生作品展示，让他们用自己的作品去美化校园，去装饰校园。在每周一次的班会活动也是主题鲜明，高潮迭起，形式多样，比如演讲比赛啦，诗歌朗诵啦，视频观看谈观后感啦。最多的还是利用国家规定的一些主题日，让学生事先充分准备，然后由副班主任和值周班长主持。这不仅丰富了学生的课外生活，也让学生增加了实践项目，更是充分发挥了学生的主观能动性。与班会有关的新闻动态，我校发布了不下十余篇，真正做到了“我的地盘我做主”。许多老师还把诵读中华经典内容纳入质量监测范围，让经典诵读内容“四进”得到了落实，这也极大地提高了学生诵读经典的积极性。

10、严格质量监测，公平公正考核。

完善教学质量监测考评机制。一是严明监测纪律。严把考务、评卷、统计过程中的科学性、严密性、真实性，坚决杜绝意识淡化、思想僵化、操作草率、评价不规范、弄虚作假的现象。二是确保监测真实性。三是建 5

立反思制度。每次质量监测后，及时定量和定性分析，总结成绩，查找问题，制定整改措施，使质量分析与反思整改经常化、制度化、规范化。教导处根据监测结果，有针对性的诊断各年级、学科，分析学校、各学科教学中存在的普遍性、特殊性问题，帮助学校、教师制定提高教学质量的措施。

建立健全教学质量监测与评价机制，加大奖惩力度。把质量监测、教学常规管理、教育科研、自主教育改革等纳入教学总结与考评范围，对教师、教研组长、教导主任、校长、学校实施综合考核与评价。

11、家校关系和谐。

本学期没有一例家长上访事件，得益于平时的工作细致和制度的加强。当然，我校的教育教学工作也还存在许多问题，有待下学期改进。

夹河镇中心小学 教导处

2013年6月

第五篇：沙田镇中心小学安全工作总结

2011~2012学第一学期

安全工作总结

沙田镇中心小学 2012.1.12

沙田镇中心小学安全工作总结

我校在沙田中心学校的领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教师关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常教育教学秩序。现将本学期我校安全综治工作总结如下：

1、建立健全的学校安全综合治理组织机构

学校成立了以一把手为组长的学校治安综合治理领导小组，并确定专人负责学校的综治工作，确保学校的综治工作有人抓，有人管，不失控。制定了《校园安全定期检查和危房报告制度》、《大型活动安全审批制度》、《夜间巡逻制度》、《消防安全责任制度》、《食堂饭菜留验和记录管理制度》《安全管理岗位职责》等。

2、加强师生的思想道德、交通安全和法制教育

①按照学校“五五”普法计划，采取各种方式对广大师生进行法制宣传，本我们把学习法律知识纳入教师政治学习计划之中，组织全体教师学习《中华人民共和国游行示威法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等，通过组织理论学习进行政治教育、法制教育、师德教育，提高教职工的思想素质和法制观念。②进一步完善和推行法制副校长，我校针对学生特点，开展生动形象的法制教育活动，预防和减少青少年犯罪；③广泛开展消防安全预警演练观摩，学校安全专项培训等形式多样的社会实践活动和交通安全、预防校园暴力等主题讲座。④认真贯彻执行教育部颁布的《中小学日常行为规范》、《中小学生守则》积极营造有利于未成年人健康成长的良好舆论氛围和环境；⑤积极开展安全教育活动，把安全教育纳入学校的教学规划，做到规划、师资、教材、课时四到位；每期都有安全教育课，我校把每年新学期的第一个月定为安全宣传月，班主任利用班队会和课前一分钟深化安全教育主题活动；在“全国安全宣传日”学校升旗仪式上进行了安全教育知识讲座。各种大中型活动安全措施到位，如开学，学生外出参加各种活动等，学校多次召开会议重点强调安全工作，并责任到人，经过周密的安排，保证了各项活动圆满顺利。⑥加强教师职业道德教育，不断提高师生员工道德素质，增强师生社会公德和文明素质。学校 1 还根据天气、突发或不确定的因素出现及时利用广播向全校师生发布安全提示和具体安全要求，杜绝安全事故的发生。

3、维护校园稳定工作

①学校没有发现，境内外敌对势力，非法宗教势力，民族分裂势力和“法轮功”分子等在校园内的渗透破坏活动；②建立了重大问题请示报告制度；③建立畅通信息传输渠道和严格的信息上报机制，重大问题要及时上报；④采取有效措施防止网络和其它媒体等反动的、有害的信息对学生的腐蚀和侵害；⑤妥善处理好学校内部，学校与周边单位的矛盾纠纷，维护师生切身利益，防止群体性事件发生。结合开展亚运信访稳定工作，学校在全体职工大会上进行了宣传教育工作，并要求学校领导、教师积极作好摸底工作，并把不稳定的情况及时汇报，把不稳定的因素消除在萌芽之中，得到了教师的理解，学校没有发生上访和学生重大安全事件。

4、完善和落实校园安全保卫规章制度

①加强门卫教师值勤和巡逻守护，门卫教师要严格执行教师、学生出入证和来访登记等制度，规范日常管理；②强化学校内部特别是重点和要害场所的安全保卫工作，完善内部治安防范设施；③建立学校内部安全大检查制度，定期对学校内部治安进行检查，及时发现各种安全隐患，并认真整改；④严格落实24小时治安巡逻和巡查制度，严防各类事故和灾难的发生。

5、加强对校园周边地区治安秩序的整治

①定期调查影响校园及周边治安的突出问题，适时开展集中整治。②协同有关部门严厉打击侵害学校治安的各种违法犯罪活动，确保师生人身财产安全；③教师在学生上下学高峰时能够维护整顿校门出入口交通秩序，有效预防和减少伤害青少年的交通事故发生。

6、我校的教学楼、食堂、重点设施设备等进行了安全大检查，我校的食堂从业人员都具有相应的上岗证、健康证。食堂没有发现过期和三无产品，各种台帐记录良好。并要求监管人员不定期进行检查。对每个班级和教导处进行了安全检查。发现问题及时进行了整改，加强维护和更新学校灭火、消防疏散标志等器材，使现有的设备运行良好。我校的饮用水符合国家标准。

7、在各种传染病的多发期，我校在开学初购买了大量的消毒液，定期对各 2 个班级进行喷洒，卫生老师每天对班级和学生进行检查。

8、积极配合支持综治工作，并出色地完成了上级交给的各项任务，完成了目标管理。

总之，师生的安全是学校工作的重中之重，是不容忽视的。我校一直始终重视学校的安全工作，我们有决心在校领导指导下、班子成员、全体教师以及家长形成合力，努力为学生营造一个安全温馨、和谐的学习环境。今后，我们将进一步重视安全保卫工作，及时解决安全保卫工作发现的新问题，不断提高我校安全保卫工作水平。