2014--2015商丘市第二回民中学学期工作总结[优秀范文五篇]

第一篇：2014--2015商丘市第二回民中学学期工作总结

2014--2015年度学校工作汇报材料

商丘市第二回民中学

回顾学校2014年度的各项工作，我校在教体局领导的关心和支持下，学校领导班子带领全体教职工一心一意谋发展，聚精会神抓教育，为学校工作的协调发展、跨越式推进，谱写了一篇浓墨重彩的篇章。现将一年来学校的具体工作情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校现有15个教学班，932名学生，校园环境优美，四季常青，学风正，校风浓。一年来，学校认真贯彻党的教育方针，坚持“一切为了学生的发展”的办学宗旨。遵循“五育”并举，“德育”为首，“教学”为中心的教育原则，不断加强学校内部管理和改革。思想政治、法制教育和精神文明建设得到加强，教学质量，办学条件，办学声誉不断提升。

二、规范办学方面 ：

1、目标管理

学校办学思想端正，工作目标明确。学校坚持教育为社会主义现代化建设服务，全面贯彻国家的教育方针，重视学生的全面发展教育，全面实施素质教育。紧紧围绕德、智、体、美、劳五育统筹安排，重视发展学生的个性特长，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生生动、活泼、主动的发展。

制订了校长目标责任制，学校年度工作计划，并认真落实。学校定期不定期对各项工作进行检查总结。

2、制度管理

学校实行校长负责制。学校校长对学校发展和办学效益负全面责任。每个教职工都与校长签订了责任书和聘用合同，明确岗位职责、权利义务。学校以人为本，依法治校，先后制定了《教职工考勤制度》、《教职工工作制度》、《学校安全制度暨责任分工》、《学校教职工量化考评细则》、《班主任量化管理条例》、《教育教学与科研成果奖励办法》、《学生品德评定意见》、《后勤管理制度》、《学校精细化管理措施》等规章制度，强化常规，规范管理，不尚空谈，多办实事，注重实效，狠抓落实。期初有计划，期中有检查，期末有总结。

3、课程管理

学校严格执行《河南省普通中小学管理基本规范》，课程管理。严格执行国家颁布的新课程标准。开齐开足课程，不随意增减和提前结束课程，重视地方课程和校本课程的开发，积极开展综合实践活动，依据教学管理制度，认真备课，上课、辅导作业，按照课程方案认真考核学生成绩，提高教学质量。认真落实素质教育计划，学生的身体健康、人格健全发展，学生能积极参加劳动实践和社会实践。

4、控辍保学

为体现“教育为学生终身发展奠基”的教育教学目标，我们始终奉行把学生“招得来，教得好，留得住”的原则，为了每一个学生，为了一切学生，严格学生学籍管理，采取积极有效措施控掇保学，与每班班主任签订目标责任书，努力不让每一个学生失学，年辍学率控制在3％以下，并能及时动员辍学学生复读。

5、作息时间管理

学校确保学生每天在校集中学习时间不超过规定时间，我校严格认真贯彻执行《学校体育工作条例》和《学校卫生工作条例》坚持上好课间操、眼保健操，学生每天在校学习时间不超过8小时。认真开展阳光体育活动，确保学生每天不少于1小时校园体育活动时间，我校的体育合格率达95%以上，组织学生积极开展各种形式的体育活动参与率达100％。体育锻炼达标率达98.5%。

三、组织管理方面

1、组织建设

我校领导班子精干高效，团结务实，作风民主，廉洁奉公，凝心聚力，勇于开拓。领导班子配备齐全，结构合理，学历全部达标。领导能熟悉教育|，教学和管理工作，有先进的教学理念和办学思想，精通教育教学业务。认真学习宣传教育法律法规。在学校管理中贯彻“相信学生 发动学生 发展学生”的办学理念，不断探索主体性教育、创新教育，使这一教育理念成为我校各项工作的灵魂。

学校成立由教代会、工会、家长委员会、团队等组织，工作制度健全，并能切实履行职能。

认真贯彻《教师法》，及时召开教师代表大会，2014年11月21日顺利召开商丘市第二回民中学教职工代表大会。本次教代会筹备近两个月，领导班子集会五次商讨教师提案。目的是维护广大教职工的切身利益，维持校园稳定，确保学校持续发展。本次教代会严格按组织程序召开，大会重新修订了《商丘市第二回民中学教师考核细则》、《商丘市第二回民中学绩效工资实施方案》、《商丘市第二回民中学考勤制度》、《教师专业技术职务聘任工作方案》、《商丘市第二回民中学绩效工资分配方法》。使我校的各项规章制度更加趋于完善，更适用于学校现状，更有效的强化学校的管理，更有力的推进学校健康、持续发展。

2、校长四个一工作

我校领导能认真落实四个一工作，校长每学期听课不少于15节，主管副校长20节以上，分管其他的副校长不少于15节以上，同时每位领导都担有课程，并认真备课，坚持读一本好书，要求每位领导干部每学期读教育理论或学科知识专著，广泛涉猎各类优秀书籍，学习先进的教育理论和科学的管理方法，同时做好读书笔记、教育随笔、读书心得、资料汇编等。承担或指导一个课题，要求能围绕自己的工作内容，承担或指导一个课题，研究过程真实、规范，研究成果有推广价值。学校领导实行包年级、包学科、包班级，要求每位领导能经常深入班级指导工作，深入教研组指导教学、教改工作，深入年级组指导教学。

3、考勤管理

学校严格执行请销假制度、师生考勤制度和作息时间。教师无随意调课、停课和放假。学校严格签到制度、点名制度、例会签到等制度，有事外出要及时填写“告知卡”，请假必须有请假条。

4、教师“五个一”

学校每一位教师每学期要做到“五个一”：

（一）、读一本好书。大兴读书之风，营造书香校园：

1、读书种类：古典名著、名人传记、教育名著和教育家评论及专业书籍、学科指导类，现代科技、时政类，生涯指导和学习方法类等。

2、读书方式：

（1）、自主研读。每天保证半小时以上的阅读，力争读深、读透，读有思考，读有感受，读写同步，每月至少写好一篇有较高质量的读书笔记。

（2）、集体阅读。每学期由学校推荐一本书籍，规定全体教师集体阅读，在一定的时间内撰写读书心得，学校统一组织教师通过“读书沙龙”一起谈感受、谈收获、谈疑惑。

（二）、上一节高质量的公开课，让教师“最亮丽的生命在课堂！”

1、教师个体根据自己对新课程的学习与理解，设计并展示一堂课；

2、同学科教师听课、观摩，通过“讲、说、评、议 ”，分析教学行为，发现教学理想与现实的差距；

3、共同反思造成差距的原因，提出解决策略。

（三）、写一万字的教学随笔，做教育有心人，“善思、善悟、善写”，随时捕捉教育灵感。

教育随笔的选材应善于抓住典型的、真实的、新鲜的、有研究价值的片断或完整事件，注意选择“小”的材料，以小见大；观点应正确、深刻、新颖。对现象的分析要符合教育方针和教育理论，符合时代发展潮流，能体现出正确的、积极的教育理念，切忌片面、偏激；内容要求围绕教育教学实践，要与本职工作密切相关联，注重细节描写，有真情实感，体现真实与个性。层次要清晰，文字要流畅。

（四）、搞一项课改实验，立足教学实践，勇于科技创新：

课改实验操作流程：

（1）、确立课题。教师可就“课程与教学”当中的问题与困惑作为课题研究的切入点，然后确立实验课题。（2）、分析问题、寻找对策。（3）、实践应用、解决问题。（4）、总结反思（包括：查找相关的理论文献与资料、收集他人成功的经验与案例、记录自己的教学体验与反思等）。（5）、最后撰写结题报告。

（五）、写一篇较高质量的专业论文，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华：

教师撰写论文是教师立足教学实践，经过精心设计、深入探索而获得的直接经验，通过再加工、再创造，实现由感性认识向理性认识的飞跃和升华，它将进一步使我们的课题研究活动得到深化与提高。

四、教育教学工作

1、我校的校风正，教风好，学风浓，校训有特色，有教育性、激励性，约束性，导向性，体现出了办学思想和目标，且张贴于显著位置，师生知晓率达百分之八十以上，再加之各种宣传条幅，名人名言，警示标语等，构成鲜明的校园文化，营造了良好的育人环境。

2、学校始终坚持“五育并举，德育为首”的原则，把德育教育和学生行为习惯的养成作为工作的重点抓紧抓好。搞好德育队伍建设，丰富校园文化，建立健全德育工作的长效机制，确保德育工作的针对性和实效性。学校德育组织体系化，体育领导小组、政教处、年级组、班主任、学生干部，能各司其职，各尽所能。学校拓展了德育工作途径。以革命传统教育、思想道德教育、廉政教育、法制教育、安全教育、心理健康教育、感恩励志教育、家庭教育、国防教育等为载体，以学科渗透、热点追踪、实践锻炼、团队活动、家校联合、校警共建等为途径的立体型德育网络已逐步形成，多管齐下，相得益彰，丰富了德育内容，取得了较好的教育效果。通过升旗仪式、国旗下讲话、扶贫济困、演讲比赛、主题班会的形式，加强了对学生的爱国主义、集体主义、社会主义教育和人生价值观的养成教育。在教室：班级管理公示栏明确每一位学生参与班级管理的职责；黑板报每周一期，每期一个养成教育主题；学习园地展示学生优秀才艺作品；养成教育反省栏、光荣榜记录学生成长足迹；班级图书角为学生提供精神食粮。在寝室：学生值日，教师巡查清洁通风的同时，保证洗漱用品一摆放一条线„„评选文明寝室奖励卫生工具和生活用品。在食堂：教师给学生分餐、配菜、陪餐，保证纪律、卫生和安全，给学生特别是“三生”在家的温暖。

3、教学过程管理。学校制度健全，有完备的备、教、批、辅、考等常规教学管理制度和检查记录、年级组、教研组、备课组，按计划周周有活动，活动有记录，运行良好，参与管理的人员目标明确，职责分明，团结协作，计划、制度、总结齐全，奖惩措施具体细致，各部门有专人负责，督促检查、评比记载，学校统一考核，档案管理严格，学籍管理制度健全，资料积累完整，管理规范。教导处每月进行检查，每学期期末进行大检查，教师听课每月3节，每学期10节。

以课堂教学为实施素质教育的主阵地，在教师中广泛开展了比教法、讲奉献、比成绩、看效益等活动。通过开展形式多样的过关课、优质课、创新课的评选活动，大幅度的提高了教师的上课、看课、说课、评课等基本功。

深化课堂教学改革，培养学生自主学习习惯。课堂教学的基本模式是“五步三查法”，即：明确目标－－预习练习――教师精讲，点拨疑难――课堂练习，突出主体――纠错反思，强化重点。

有效减轻学生过重的课业负担。七年级做到不留课后作业，八年级课后作业控制在30分钟以内，九年级不超过40分钟，严格控制了考试次数和在校时间，按照学校教学制度，任何人不得随意补课和增加学生课业负担，不能随便乱订各种教辅读物。

4、教研活动多样化。

（1）、积极开展校本研究活动。一年来，学校认真开展各类教研活动25次，形成了“课堂讲课—课后反思—教师评课”的公开教研体系，采取课堂教学现场观摩、专题研讨、集体备课等教研形式，教学管理人员坚持深入教学第一线听课指导，查摆问题。鼓励教师互相听随堂课，规定校长、教学管理人员每学期听课不少于20节，中层领导每期不少于15节，教师每期不少于10节。

（2）、重视骨干教师的培养。我校教师工作积极，思想上进，虚心好学，学校积极搭建培养平台，组织教师参加教研活动。并积极选送区级、市级骨干教师参加培训。

（3）、健全了学籍管理制度，制定了切实可行的控辍保学方案。按要求认真完成了学籍管理、归档和审核工作。

（4）、狠抓毕业班工作。学校成立了毕业班工作领导小组，拟定了毕业班工作计划，认真开展了毕业班教师研讨会、学生和家长会，研究现状，查找问题，分析对策，增添措施，有效的确保了毕业班工作的健康开展。

学校按规定开设心理健康教育课程，使学生身体健康，心理健康。过开展心理健康教育、心理咨询和心理辅导等活动，学生受到了良好的心理健康教育，具有初步的心理调适能力和自治、自控能力。

五、档案管理

学校有兼职档案管理人员两人，专用档案柜3个，对各种档案资料，能案要求分类整理，立卷归档，较为规范。

六、财务管理

1、经费管理

我校每学期组织教师代表对财务进行审查，并将审查结果在全体教师会议上公布。每学期开学初，学校做好经费预算，严格执行预算方案，杜绝乱支超支，确保学校维修和办公经费的正常开支，无乱发补贴现象。

我校严格执行财产管理制度，设有财产台帐，配备有专门的财产保管员。定期清查，公物公用，对损坏的定期维修，执行相关的赔偿制度。

学校总务处按上级规定设置会计科目，帐目日清月结，教学经费支出合理，教学业务与管理达到30％，维修维护硬化美化费用达到30％，仪器设备购置维修达到8％，教师培训达到5％。

2、固定资产管理 学校健全了固定资产管理制度，建有固定资产台账，增减手续健全，有借还手续。

七、校园管理

我校配备了专职的卫生和绿化管理教师，校园里四季有花香、常年有绿荫。校园有浓郁的文化氛围，文化长廊，学生寄语，每日一练等特色明显，班级、宿舍、食堂等卫生整洁，无死角。

八、安全管理

学校以创建平安校园和社会治安综合治理为目标，制定了各类详实有效的安全制度与措施，建立了安全隐患台帐和安全预案制度，层层签定了《安全目标责任书》，坚持把安全工作放在第一位，齐抓共管，做到时时讲安全，处处讲安全，人人讲安全，师生安全意识浓厚，有效杜绝了安全责任事故的发生。为确保安全工作不出纰漏，我们做到了“三到位”：

1、安全管理到位。（1）成立领导组。（2）制订制度。（3）签订责任状。（4）定期排查。（5）安全演练。

2、安全教育到位。（1）领导两操训话；（2）班主任召开主题班会；（3）安全专题教育。11月17日，请交警中队到校举办“道路交通安全”知识讲座。

3、安全防范到位。（1）白天值日巡查。（2）夜间专人值班。（3）饮食卫生安全。（4）疾病防控。

一年来，学校教学秩序和周边环境良好，无失盗、失火、打骂斗殴等现象，学校稳定团结。

九、依法治校

学校坚持法制教育，警示教育的常规化和制度化，积极开展创建平安学校活动，通过组织全体教师参加普法考试，进一步提高了教师的法律意识，通过两次法制教育，增强了学生遵纪守法观念，消除了校园违纪犯罪行为。

十、特色学校建设

学校开设有书法课，组建有家长学校，而且国家教育部“十一五”规划新时期家庭教育重点课题顺利结题，并获优秀奖。

十一、取得成绩 1、2014年3月获睢阳区教育宣传工作“先进单位”

2、2014年3月睢阳区信访稳定和学校安全工作“先进单位”

3、2014年6月在全区“美丽中国

我的中国梦”主题教育知识竞赛中获中学组一等奖 4、2014年3月睢阳区德育工作“先进单位” 5、2014年3月睢阳区综合目标考评“先进单位” 6、2014年9月区庆祝第30个教师节表彰大会暨教育系统颂教师、迎国庆文艺汇演获一等奖 7、2014年2月全国家长学校教育实验期工作中被评为“先进单位”

总之，过去的一年里，在教体局的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以科学的发展观为统领，以办人民满意的教育为宗旨，以教体局的工作重点为指导，以全面提高教育教学质量为重点，以推进素质教育为核心，同心同德，扎实工作，在管理上求精求细，确保了学校的稳定和安全，积极构建了和谐的教育环境，夯实了学校和谐发展的基础，付出和努力得到了各级领导的充分肯定和赞誉。

我们坚信，新的一年，在局党委的正确领导下，我们全体教职工会以饱满的热情，勤奋的工作，执着的追求，坚定的朝着既定目标前进，满怀信心的去迎接新的挑战。

第二篇：2014商丘市第二回民中学开学检查汇报材料

市二回中

2014年秋季开学工作汇报材料

自开学以来，在教体局的领导下，学校认真贯彻党的教育方针，积极推进素质教育和新课程改革，坚持教育创新，深化教育改革，加强常规管理，充分调动全校教师教学教研的积极性，努力促进学校各项工作稳定和谐发展。一切工作正在按部就班地顺利进行。现将本学期开学工作情况汇报如下：

一、开学准备工作：

1、根据教体局工作安排，学校于2014年9月1日正式开学，为了充分做好开学准备工作，学校领导班子成员及后勤人员于8月18日开始全部上班，当天上午，召开领导班子会议，分析上学期学校工作中的得失，进一步统一思想，并讨论制定本学期的工作安排。8月22日全体行政人员上班，根据行政人员分工安排前期工作；学校各处室制定本学期计划，并且要求各处室计划在制定的同时一定考虑到与学校的发展规划有机结合，做到相互关联，切实把学校发展规划落到实处。

8月23日召开全体教师会，校领导在会上做了开学工作报告，重申教师职业道德，以及构建和谐校园的要求。修改完善了《 教育教学工作考核实施细则》、《班主任工作考核实施细则》、《教师考勤实施细则》等，并将备课本、听课本等办公用品分发到教师手中。

8月30日举行了七年级学生报名注册并进行了新生分班考试。8月31日八、九年级学生报名注册，9月1日，正式按新的课程表和作息时间表上课，开学工作全面走上了正轨，行政人员和全体教师到岗到位。教师均已完成学科计划的制订，并备足了课。要求各班上好开学第一课，开展安全法制各方面教育。学校举 行了全校师生参加的本学期第一次升旗仪式。任校长作了《好青年当奋发、励志》的国旗下讲话。

二、教师到岗情况

全校现有教师64名（含外聘8人），教师全部到岗到位，全力以赴，投入到教书育人的工作中。

三、落实政策

规范办学行为

1、学校依据校长“四个一”、教师“五个一”计划，实行领导包班制、领导包年级制。

2、学校实行坐班制，每天两次指纹签到签退，值班领导坚持每天不定时查岗，严格值日及办公考勤管理，教师上岗到位齐，办公纪律好。

学校严格按照《商丘市第二回民中学教师管理细则》，要求教师实行坐班制，实行指纹签到制度，值班领导当天定期或不定期查岗，要求教师在30分钟内外出办事或者领导外出开会等，必须填写《商丘市第二回民中学外出告知卡》，教职工确实家中有事，必须填写《商丘市第二回民中学请假条》并有相关领导签字，方可离校。

3、学校不断推进素质教育，切实落实规范办学行为，坚持教育的公平公正，不办重点班、实验班，注重减轻学生的学习负担。认真落实省、市、区有关文件精神，有规范的作息时间表。学校注重学生全面发展，积极创造条件开齐、开足音、体、美、专题、书法等课程。积极推进高效课堂，实行教案、学案、练案统一，出台了《 教育教学工作考核实施细则》和《职业道德考评细则》。

4、控制学生在校时间，在校学习时间不超过7小时，严格按照上级要求制定学校作息时间。坚持开展“两操一课”活动，能保证学生校园体育锻炼每天不 超过1小时。

5、学校值班领导每天认真填写校务日志，及时处理解决当天发生的问题，确保教育教学工作的稳定。

四、深化课程改革，提高教学质量

1、教务处认真制定了教学管理各项制度：上课、听课、作业批改等。

2、学校对班主任于8月26日举行了班主任培训活动：由校长室领衔，各处室积极参与，对全校班主任进行了全方位的培训。

3、加强随堂听课，及时了解课堂教学动态。学校实行领导推门听课制度，对科任老师的不足之处，课后及时找该科任教师谈话，并限期改正，若第二次仍存在同类不足，就令其先停课，每天每节去同科老师处听课学习。

4、教研组每周举行一次教研活动，包年级领导、包学科领导参与教研活动计划的制定和实施，并参与听课、评课。

5、开展集体备课，强化课前准备。一是准备或自制有助于学生学习的教具、学具。二是收集与教材内容相关的资料、信息。三是创设一些让学生参与活动的情景。

6、在严抓教学常规方面：

（一）、加强备课管理，强化一个“实”字。

在教案的编写当中，注重预设与生成关系，注重三维目标达到，注重作业设计，要有梯度，关注学生的发展。杜绝在设计、教学反思，存在空、虚、假现象。学校不定期进行检查指导，确保教学目标落实，坚持做到一周一重点检查，并做到有检查、有记载、有反馈，并把检查的情况与教师的月考核考评有机结合起来，确保教学管理流程落到实处。

（二）、抓紧课堂监控，讲究一个“严”字

在提高课堂效率上，处理好“创新”与“双基”“手段与目标”二个关系，力求 “当堂任务当堂清”，与此同时，学校还开展了以老带新，以新促新相互听课，领导推门听课等活动，学校领导不定时查堂和采取学生座谈等形式，进一步规范教师在课堂教学行为，实现课堂教学的有效性。

（三）、抓好课后辅导与阶段测查，坚持一个“恒”字。

学校要求每位教师必须高质量做好培优补差工作，做好教学质量整体提升，学校制定出培优补差计划和措施，每位教师依据学校的计划和措施，结合本班学生的实际情况制定出本班培优补差计划和措施，并认真做好培优补差记载，做到培优要定时，补差要随时，特别是对学困生的辅导要耐心而细致，努力使每位学生在原有基础上有进步。

五、校园环境治理

学校开学初，及时更换了校园橱窗内容，并悬挂了有关安全、励志等横幅近10条，各处室制度、领导班子岗位职责均已上墙。

六、图书室、仪器室、实验室管理

物理、化学实验室运行基本正常，但由于学校房舍紧张，图书室有书无室，图书只好束之高阁，实验仪器室虽五脏俱全、有专人管理，但由于房舍紧张，也只能整装待发。

七、切实做好控流防辍工作，加强学籍管理

1、为了不流失学生，对家庭贫困的学生，在开学前班主任和任课教师进行家访，学校制订了帮助贫困学生计划，由于措施得力，使贫困生全部按时到校；对因其他原因可能流失的学生，我们采取班主任、分管领导逐一上门家访做工作 的方式确保“一个都不能少”。

2、加强学籍的规范化管理，积极做好新生的学籍管理工作，并核对休学、转出、转入的情况，做到一目了然。

八、安全工作常抓不懈

为确保新学期学生人身与财产的安全，深入开展平安校园建设，营造一个平安和谐的育人环境，我校对学生的安全教育和规范教育遵循“两手抓，两手都要硬”的思路，对安全工作重点安排布置，具体工作如下：

1、成立安全工作领导小组，开学前学校制定了《安全管理工作责任》，细化到中层领导、班主任、科任教师、门卫。校长并和各中层领导、班主任、教职工、宿管人员层层签订安全责任状，并制定各种安全工作制度和措施。总务处专门组织人员细查校舍设施，排查安全隐患，维修校园内电路和照明设备。

2、政教处重视内保工作，制定了门卫制度、外来人员出入登记制度、学生外出登记制度。门卫室24小时值班，内保每天轮流巡视校园，确保学生免受不良习气的影响。政教处在开学初就将《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》的内容印发给各班主任，要求各班主任在班级中对学生进行规范教育。

3、重视“留守学生”的教育与管理，建立了留守学生登记表、留守学生家长联系电话登记表，要求各班主任、科任教师对他们给予重视，实施人文关怀。4、9月5日早上，为加强学生安全防范意识，学校认真组织了教学楼紧急疏散安全演练，有副校长杜超做总指挥，按照紧急疏散方案要求，由于组织认真，领导、老师配合得当、适时，演练取得了圆满成功。

九、存在问题

1、教师办公条件简陋。办公桌椅高低不一，颜色黑、红、黄五彩斑斓。

2、办公场所拥挤。不足15平方的房间12人办公，真可谓“集体办公”。在新的一学期里，学校按照教体局指导思想，认真践行科学发展观，认真落实教体局工作计划，全面贯彻教育方针，全面推行素质教育，面向全体学生，一切为了学生的终身发展，扎实构建和谐校园、可持续发展校园、学生学习的乐园、教职工工作的乐园、师生共同依恋的精神家园，强化管理手段，不断改革创新教育教学方法，努力提高教师职业道德修养和业务能力，务实进行校本教学研究，以提高教育教学质量为要务，力争创办群众满意的学校，积极努力务实高效的搞好工作，为睢阳教育的美好明天做出新的贡献！

第三篇：商丘市第二回民中学学校安全工作总结

2011年学校安全工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关全体师生的生命和财产，事关学校和社会的稳定和发展。几年来，我校在教委的统一领导下,以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照上级指示认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

在校领导重视下，学校成立了 “校安全工作领导小组”领导学校安全工作。我们根据学校的实际特点。从以下几方面进行：

1、在原门卫岗位职责的基础上制定了学校门禁制度，并成立了以校长为组长，部分教师参加的校园安全巡逻队，坚持每天对校园内周边进行巡逻。要求所有护校队队员，忠于职守，认真负责，以对学校、对师生负责的精神完成好学校安排的任务。并将此工作完成情况纳入教师考核，实行责任追究制。

2、学校领导一直坚持24小时带班，责任分明，并将此工作纳入领导干部年终考核。

3、加强对全体教师的要求，使全体教师人人重视学校安全。按学校规定，每位上课教师坚持下课在班级值班，直到下节上课教师到教室后，前一节课的教师才能退出教室，使得每个课间每班都有教师值班，保证了班级课间教室内的秩序稳定，另外，每天中午教学楼内除了一名带班领导值班外，每个楼层还安排了一名教师值班，组织学生午间纪律，有效地的维护了学校的良好秩序，极大限度地减少了班级安全事故的发生。

4、坚决杜绝踩踏事故的发生。每天放学、间操、集会等学生集中下楼时间，每个楼层都有专门的领导负责学生下楼，维持学生下楼秩序，从根本上杜绝了踩踏事故的发生。

5、注重学生交通安全，开展交通知识、事故图片展，提高了学生的交通安全意识保证了学生的交通安全。

6、我校校门临近公路，为了保证学生放学时学生出校门的安全，学校每天安排带班领导、值周教师在校门口维持秩序，直到学生完全彻离后才离校，这样既保证了学生交通安全，又防止了学生之间及社会青年和学生之间的打架情况的发生，使得每位学生都能放学安全回家。

7、加强门卫值班，学校安排2名保安专门作门卫工作，坚持24小值班，严格进出校门的人员和车辆的控制，实行查问登记制度，对于外来的车辆和人员进行严格审查进行登记，报请相关领导，经领导同意后才可入内。对于师生出校门也有严格的规定，教师出校门必须经校领导批准，并开请假条，学生出校门，必须持有班主任及德育处领导签字的请假条，门卫见条才能放人，并要求做好相关的来客登记、师生进出校门登记。有效地控制了校外闲散人员混入校园。同时制定了门卫工作职责和门卫工作考核细则，把门卫工作与门卫管理教师的年终考核挂钩，把好了校园第一关。

8、为了有效防止学生违法犯罪的发生，学校聘请派出所教导员为我校法制副校长，每年都根据情况请派出所干警来我校进行法制教育讲座，提高了学生的法律意识，没有学生违法犯罪，收到了良好的效果。

9、学期初，我校都要和任课教师、班主任、门卫管理教师、学生、学生家长签定各种安全责任状，实行责任追究制，配备足够数量的灭火器材，并为全校师生进行灭火器使用演示，极大地提高了全体教师的责任意识和防灾技能。

10、每学期开学初，学校都组织安全领导小组，对学校的校舍、用电、防火设施、等进行联合检查，除每天都要查看校园安全外，每月都要进行1-2次的全面检查，及时处理安全隐患，不能处理的及时向校长汇报，妥善处理，保证校园的绝对安全。每月及时上报安全月报告。

11、每学期都由学校德育处牵头

12、为了提高学生的安全意识，坚持每学期都召开学生大会，对学生进行各种安全知识讲座，要求主要领导必讲，学校充分利用校园广播、板报、楼道展板、及时更换温馨提示等进行安全教育。有效地提高了不生的自我保护能力。为了争取家长的配合，学校每学期都根据自然情况给家长印制关于学生安全致家长一封信，得到了家长的有力支持和配合。

13、学校的每个死角都安装了监控设备。

二、狠抓落实，及时整改 立足防范 变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极对学校食堂、饮水卫生、体育设施进行检查。学校对电线和教师办公区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标，共建安全校园努力着。

3、发现有少数电器开关有老化现象，立即要求进行了更换，学校并从这一检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对学生食堂则设立了专职监管员，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。

4、确保安全设施、器材到位。

三、存在的主要问题和下步的打算

我们在校园安全方面做了一些工作，安全工作得到加强，学校无责任事故发生，安全事故为零，但是我们感觉安全工作的难度越来越大，学校安全工作的形势仍然比较严峻。

1、社会育人环境存在不利于师生安全的因素。社会上的不安定因素和不良文化对师生安全的影响还比较大，试图干扰学校及学生的社会闲杂人员还存在，学校周边的小商小贩还存在食品安全隐患。

2、、学校安全工作的难度不断增大。学生中独生子女越来越多，独生子女在家庭中往往受保护较多，而缺乏生活经验。学生作为社会的弱势群体，多数自我保护意识和安全防范能力低，大大增加了学校安全工作的难度。

3、学校大门是交通道路，为确保学生安全，我们将加强对学生的安全教育，同时采取相应的措施，例如：将上学的学生及时放进校内。

总之，我们一定尽最大的努力把安全工作做好，我们将进一步重视安全工作，及时解决工作中发现的新问题，不断提高我校安全工作水平。同时希望上级及相关部门给予指导，支持和帮助，确保全校安全万无一失。

第四篇：商丘市回民中学学生会简介

商丘市回民中学学生会简介

商丘市回民中学学生会以全心全意为全校同学服务为宗旨。是在学校团委、政教处领导下参与学校管理，依照法律法规、校规校纪和本章程独立自主的开展学生活动，代表学生利益的群众性组织。是学校各级组织和学生进行交流和联系桥梁和纽带。

学生会的任务

1、学生会工作的指导思想是：以“三为教育”目标为指导，围绕学校教育教学管理，全面活跃学生生活，为全校师生服务。

2、遵循和贯彻党的教育方针，促进全校同学德、智、体、美、劳全面发展，团结和引导同学成为感恩父母和睦邻里的孝顺儿女；知书达理、遵纪守法的优秀公民；热爱祖国、忠于人民的红色栋梁。

3、充分当好上传下达的桥梁和纽带作用，通过学校各种正常渠道，实事求是地向校领导和上级部门反映同学的意见和要求，维护同学的正当利益，切实为广大同学服务。

4、倡导和组织同学自我服务，自我管理，自我教育，开展健康有益、丰富多彩的课外活动。

5、维护校规校纪，倡导和树立良好的校风、学风，促进同学与教师之间的团结，协助学校建设良好的教学秩序和学习生活环境。

6、组织学生开展社会实践，公益劳动等自我服务活动，协助学校解决学生在学习和生活中遇到的实际问题。

组织机构和委员职责

学生委员会设主席一名，副主席三名。下设秘书处和宣传、学习、纪检、劳动、文体、生活、安保七个部，部长（秘书长）各一人，根据工作需要，各部门下属委员2—3名。

委员个人必须服从组织，少数服从多数，下级服从上级。

学生会干部应当经常听取其他同学的意见，既要向政教处、团委请示、报告工作，又要独立负责解决自己职责范围内的问题。大力宣传学生会，要使在校同学对学生会内的事物有更多的了解，使在校学生积极配合学生会执行任务，使在校学生能积极参与到学生会的活动。

学生会实行学生会主席领导下的各部部长负责制，各部直接领导相对应的班委委员。主席、副主席、各部部长职责 1．主席职责：

（1）全面负责学生会工作，了解掌握各部门情况，检查各部门工作发现问题及时采取措施，向有关部门反映，提出意见和要求。

（2）主持定期召开的学生会执委会。研究每一阶段工作、分析情况，落实措施，总结经验教训，制订学生会工作计划。

（3）与学校积极交流进行，做好学校和学生之间的桥梁和纽带。2．副主席职责：

（1）协助主席开展工作，主席不在时，代理主席工作。（2）三名副主席分管各部工作，协助各部开展经常性工作并督察工作进行的情况。3．秘书处工作职责：

（1）对学生会的各类文件、档案、资料进行细致的分类整理和清晰记录，做好归档，管理，保存工作。

（2）负责各项会议的准备工作，并做好会议纪录和考勤登记。

（3）根据学生会的工作动态，及时地修整和完善各项规章制度，确保学生会工作的正常运转。

（4）负责主持学生干部值周工作，经常听取情况反映提出意见。（5）负责对学生会各部门工作的监督和管理,并负责学生会的财务工作.（6）拟定整个学生会的工作计划,并撰写工作总结,使整个学生会更加有序进行。（7）负责校园网络的维护、建设、信息的上传与修正，健康有序的维持网络的运行。（8）协助主席开展日常工作，参与各部门活动的组织策划工作、检查各部门的工作进展，使之更加有效的运作。

（9）全面了解学生会的工作情况，即使向学生会主席反映日常中出现的问题，并提出合理性建议。

（10）负责学生会各部门的信息反馈、做好日常宣传工作。3．宣传部长职责：

（1）贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。广泛进行征稿、约稿、及时表扬宣传工作积极分子。

（2）落实工作责任制，定期召开部属会议（即各班宣传委员、记者团成员会议）。（3）负责学校的宣传窗、团刊、学校黑板报及校园环境布置。

（4）组织各班开展黑板报、班刊竞赛，并随时进行检查、评比、公示评比结果。（5）及时的宣传学生中的好人好事，引导学生树立正确的人生观、价值观，加强学生的组织纪律观念。

（6）选配好记者团团长长及其成员，并做好其指导与开展工作。（7）指导广播站工作，选配好广播站站长及其成员。4．学习部长职责：

（1）明确学习部的工作职责，定期召开部属会议，研究工作，交流情况，落实措施。（2）配合学校教育学生努力学习，引导学生学会学习，学会求知，强化学风建设。（3）积极协助教务处、教科室及有关老师开展工作，定期向有关部门和老师反馈教学和学生的学习情况。

（4）开展学习竞赛，经验交流，纠正不良学风，积极表杨和宣传学习上成绩进步显著的班级和个人。

（5）监督各班加强自习管理。负责午自习、下午三四节自习和晚自习第一节纪律的检查和评比。

5．纪检部长职责：（1）协助学校抓好日常纪律和集会纪律。

（3）贯彻执行学校行为规范中的有关规定，表扬和批评班级和个人。

（4）负责对学生的衣着、仪表不整、语言不文明、行为粗野进行劝导和记录。（5）负责校文明督导岗的组建、管理等。6．文体部长职责：

（1）贯彻落实学校对文体工作的意见和措施，定期召开部属会议。

（2）组织全体同学积极开展有益的活动，组织主持好全校性的文体活动和比赛。（3）落实各班文体委员职责、指导文体委员工作。（4）负责学生的课间操的检查评比工作

（5）组织或协助开展校文化节举行的各种文体活动。（6）协助学校开展校运动会和各种体育活动。8．劳卫部长职责：

（1）贯彻学校关于劳动、卫生工作的意见和措施。（2）落实各班劳动、卫生委员职责。定期召开部属会议。

（3）负责校园环境卫生、教室卫生的检查和监督工作，使同学们养成良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，维护整洁的校园环境和良好的校风。

（4）负责检查各班级完成室内外卫生工作和量化管理，定期公布检查成绩，（5）协助医务室搞好防治、宣传、体检工作。9．生活部长职责：

（1）协助生管老师对住宿生管理，定期召开寝室长会议。（2）定期或不定期检查寝室内务，繁荣寝室文化。

（3）负责管理餐厅卫生，负责组建和管理食堂用膳秩序督导队。

（4）负责收集学生对学校在食宿管理方面的意见和建议，总结之后反映给有关部门。（5）对学生生活中存在的困难，及时了解反映，并帮助其落实解决。10.安保部长职责：

（1）负责协助保卫科做好学生的安全检查工作，随时向保卫科上报安全隐患。（2）配合保卫科做好治安保卫工作，防止外来人员进入学校发放传单、广告、售物。（3）配合学校搞好学生宿舍、教室的消防安全工作。（4）落实各班安保委员职责。定期召开部属会议。（5）服从安排，协助其他工作。

学生会干部任职条件

1．坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，关心政治，思想进步，品质高尚，上进心强。

2．有理想、有道德、有文化、有纪律、关心集体，团结同学，办事公道，作风民主。3．学习目的明确，学习成绩优良，坚持德、智、体、美、劳全面发展，能事事处处起模范带头作用。4．有一定的组织能力，责任心强，善于调动同学们的积极性，有较强的全局观念和协作精神。

5．工作积极主动热情，勇于奉献，敢于大胆管理，一丝不苟、大公无私，积极开展批评与自我批评。

学生会干部任免制度

学生会成员的产生程序：班级推荐——竞选演讲——民主测评——学习成绩、思想道德考察——正式录用。

学生会干部出现下列情况之一者，要免去干部职务。1．违反纪律或学校有关制度，造成不良影响者。2．工作中营私舞弊，弄虚作假。3．因能力所限，工作无明显起色。4．对自己要求不严，表率作用差。5．学期考试成绩出现明显后退现象。6．工作不认真负责，造成不良后果者。7．工作问题较多，学生反映较大的。

学生会干部自律制度

1.学生会干部在思想上应积极要求进步，直觉提高自己的思想政治素质，保持良好的精神风貌。

2.学生会干部在工作中应做到公正公平、起到模范带头作用，吃苦在前，不计得失。

3.学生会干部应努力协调好与老师、同学的关系，遇事多征求老师的意见，广泛团结同学，多与同学沟通。

4.学生会干部不应搞特殊化，不能以工作的名义占用上课时间，如果在工作中与相关人员发生矛盾，应保持良好心态，正确处理。

5.学生会干部应妥善处理学习与工作之间的关系，学习目的明确，学习态度要端正，学习成绩要优良。

6.学生会干部言行如果背离上述自律制度，应自觉检讨反省。如果在校内造成不良影响，学生会应对其做出除名处理。

7.学生会干部在进行工作时必须佩带相应的标志。

商丘市回民中学学生会（宣）

第五篇：回民中学处罚条例第二稿

上海市回民中学学生违纪处罚条例（讨论稿）

第一章：总则

第一条：为全面推进素质教育，落实国家教育方针，教育和培养学生自觉遵守、维护法律法

规和学校规章制度，强化校风校纪建设，增强学生遵纪守法意识，增强学生和家庭

责任感，学会做人、学会做事、学会合作、学会学习，维护学校良好的教育教学秩

序，培养有理想、有道德、有文化、有纪律、适应社会需要的合格人才，进一步加

强依法治校、依法治教、依法治学，对违纪学生进行批评教育或处分，帮助其认识

问题、接受教训、改正错误，根据有关规定和学校实际，制订本条例（以下简称《条

例》）。

第二条：对违纪学生的处分，必须慎重且严格执行手续。坚持教导领先，学校配合，把违纪

处理作为教育的手段。学校对违纪学生，坚持教育为主和教育与处分相结合的原则，对受处分的学生，学校领导和班主任要经常找他们谈心，要热情帮助，不应歧视。帮助他们改正缺点，错误，及时撤消处分。

第三条：本《条例》对违纪学生的处分分7个层次。

1、口头警告。

2、严重警告。

3、记过。

4、记大过。

5、留校察看。

6、开除学籍。

第二章：处分的程序、权限、管理

第一条：处分的程序

1、处分对象是违纪的在读本校学生（含借读生）。

2、可由班委会讨论，班主任提出书面意见，交年级组长报德育办，或由有关部门提出意见，征求年级组长的意见，交德育办并按审批程序审批。也可由德育办直接调查核实后出具处理意见。

3、处理决定一般要应由班主任或德育办通知受处分的学生本人和法定监护人。

4、受处分学生如有不同意见，可在一个工作日内向德育办、分管校长提出有法定监护人签

名的书面申诉，德育办在接到申诉书后一个工作日内予以明确答复。

5、处分决定书加盖学校或德育办印章。

6、对学生的处分决定可在班级、年级或全校学生大会上宣布，校内公布，也可不公开宣布，由德育办决定。

第二条：处分权限:

1、口头警告可由任课老师、班主任或学校有关部门提名，经德育办调查核实后予以张榜公

布或大会宣布。

2、严重警告处分可由年级组长会同班主任以及学生自主管理委员会依据本《条例》决定，同时报德育办备案（德育处可修改年级决定）也可由德育办直接决定。

3、记过，记大过处分由德育办审定。

4、开除学籍留校查看处分由德育办提出处分意见，报分管校长审核，最终由行政会议决定。

第三条：受处分后的管理

1、口头警告处分的学生须写出书面检查，德育处备案。口头警告处分不进学生个人档案，也不予撤消。

2、受严重警告及以上处分的学生除须写出书面检查外，还须填写《学生跟踪管理手册》。学

生本人须每1个月在《手册》上填写思想认识和表现情况汇报，由班主任、年级组长分别签具意见后交德育办。德育办每一个月对学生进行一次谈话。

3、受严重警告及以上处分的学生所在班级，应由班主任、班干部和表现优秀的其他同学等

若干人组成帮教小组，负责平时对被处分学生的帮教工作，帮助受处分的学生更快地认 1

识和改正错误。

4、受处分的学生，经一段时间的考察确已接受教训，改正错误的，可以撤销处分。严重警

告处分期限为半年，记过、记大过处分期限为一年。经过半年或一年的帮教和反思，学生对所犯错误有很好认识并确有悔改表现的，经本人申请、全班同学评议、各任课老师、班主任和年级组长签字同意，德育办审核后报校长办公会议批准可撤销相应处分。处分撤销后，其处分材料可不进入学生本人档案，但须留存德育办备案。

5、受到学校处分的学生，本学期不得评为各类先进和授予各种荣誉称号。在学期末的思想

道德素质测评和操行等第评定时，受警告及以上处分且尚未撤消的，评定为不合格。初高三年级学生受警告及以上处分未经撤消的，不予毕业。

第三章：具体内容

第一条：凡有下列情况之一者，予以口头警告处分：

1、同学之间不团结，欺侮或谩骂同学，或者首先动手而引起打架的。

2、不诚实，欺骗老师、家长、同学等人的。

3、不服从家长和老师的教导，对家长或老师正常的批评教育置之不理，有对抗、顶撞的。

4、故意损坏校内外公共财物、水电设施等，破坏绿化的。情节轻微的。

5、有意涂改学校的通知、布告、黑板报的。

6、故意在校内外公共场所和教室、寝室等处乱丢、乱吐，破坏环境卫生的。

7、上课或自修课屡次故意取闹或怪叫，扰乱课堂秩序，破坏课堂纪律的。如上课未经老师

同意随便说话、随意走动的，未经班主任同意随意换位的，上课传纸条、吃食物的、用电子产品在教室玩游戏的。

8、不认真学习，无特殊原因多次迟到早退，或旷课半天。

9、不遵守考试纪律，在平时测验时有作弊行为，或者故意扰乱试场秩序的。

10、无故不参加学校、班级组织的集体活动（包括课间操、大扫除）累计达三次及以上的。

11、看不健康书刊、录像、碟片等，或者带这些东西进学校的。

12、未经家长同意，擅自在外留宿的。

13、无故不交作业或不完成，且达？次以上者。

14、宿舍内不按寝室规定按时打扫并推诿达3次以上者，在寝室内做危险攀爬动作者。

第二条：有以下行为之一者，可给予严重警告处分。

1、一学期内受两次口头警告后又有较严重违纪违规行为的，给予严重警告处分。

2、考试作弊的。

3、连续旷课8节，或一学期累计旷课30节以上的。未经批准不上自习或不参加集体活动三

次以上的。

4、抄袭作业；无故不交作业达6次以上者

5、仪表仪容不符合行为要求的学生。如学生染发、烫发、留怪发，女生留长发而散发（要

求扎起来）；学生打耳洞、戴耳钉耳环项链戒指手环、留长指甲、涂指甲油、戴美瞳；男生留长发的；在校服上写字、画画、钉金属钉和改变校服结构及面貌的；屡次无故不穿校服进入校园的。

6、课间在班级、教学楼内或校园内追逐打闹；不遵守午间纪律的。

7、不接受老师的正确教诲，当众顶撞老师的；妨碍学校工作人员正常执行任务或打击报复

正常管理的学生干部的。

8、有打架骂人，吸烟喝酒，破坏墙壁卫生，乱写乱画，随地吐痰，乱扔杂物等行为的。

9、翻越护栏、破坏公物、破坏绿化、情节较轻的；

10、无故不参加（包括迟到、早退、和不认真打扫的）卫生值日或卫生大扫除的并不服从老

师教育和指挥的。

11、上课玩手机、打游戏、发短信的。通过短信、网络等平台发布带有侮辱、辱骂或有损他

人名誉的信息。

12、未经法定监护人同意屡次不按时回家的。

13、住校生未按规定请假而擅自外出的。

14、寝室内私自并铺、调换床位和写字台者；熄灯后不听老师劝阻仍打电话、聊天影响他人

休息者。

15、住宿生在寝室打牌、下棋、谈笑影响他人学习、休息经批评教育不改者（取消住宿资格）

16、有偷窃行为且价值较小的。在宿舍有偷窃行为者同时取消住宿资格。

17、外卖：

第三条：有下列行为之一者，给予记过处分。

1.受严重警告后仍不悔改，继续犯错误的；

2.偷窃集体和个人财物价值达100元以上的；

3.参与打架并使人致轻伤的；

4.故意损坏学校物品价值达100元以上的；

5.考试作弊，且情节严重。

6.破坏学校公物、绿化、损坏花草树木的，且情节严重。

7.未经批准擅自移动损坏学校消防器材的。

8.在校内外参加聚众斗殴的。

9.连续旷课16节，累计旷课40节以上的。

10.男女生在校园内有不符合常规的不检点行为的（包括：牵手、搂腰、拥抱、接吻等）。

第四条：有以下行为之一者，给予记大过处分。

1.受记过处分后，继续犯错的；

2、考试作弊且态度恶劣的。

3.偷窃集体和个人财物，造成较严重经济损失的（200元以上）；

4.聚众斗殴有主要责任的；

5.存，传，看黄色淫秽音像，书刊，手抄本，图片，绘画的。

6.带领校外人员到校内或校门口扰乱教学秩序或殴打他人的，或在校内外向同学索要钱物及挑起或参与打架斗殴以大欺小、以强欺弱的。

7.污损学校建筑物或设施，造成经济损失和负面影响的；

8.有第七条规定行为，且情节严重、影响坏或屡教不改的。

9.连续旷课30节，累计旷课60节以上的；

第五条：有以下行为之一者，给予开除学籍留校察看处分。

1.受记大过处分，仍无改进，继续犯错误的；

2.经常盗窃，危害较大，屡教不改的；

3.情节严重的聚众斗殴者，或打伤人造成一定后果的；

4.侮辱或殴打教师等学校工作人员情节较轻，且未造成严重后果的。

5.有第八条规定的行为，且情节严重的。

6.连续旷课50节，累计旷课70节以上的；

第七条：有以下行为之一者，给予开除学籍处分。

1.受留校察看处分，仍无改进，继续犯错误的；

2.连续旷课60节，累计旷课80节以上的；

3.道德品质败坏，屡教不改的；纠集校外人员侮辱、殴打校内同学的。（纠集校内同学殴打校外同学的）

5.侮辱，殴打老师或指使他人侮辱殴打老师的；

6.犯有较重的政治错误，被政法机关处理的；

7.造成火灾和人身重大伤亡事故的；

第八条：有以下情形者，从重处分。

1.态度恶劣的；

2.后果严重的；

3.屡教不改的；

4.嫁祸于人的；

5.犯错后拒绝检查，不接受教育或挑起事端的。

第九条：有下列情形之一者，可酌情从轻处分或免予处分。

1.由于他人强迫，无法抗拒的，且未造成严重后果的。

2.主动承认错误，积极配合学校工作的；

3.勇于检举他人，经核实属实的；

4.造成损失，主动赔偿或承担经济损失的。

5.家长配合、支持学校工作的。

第十条：本条例未列举到的行为，可参照类似的条款给与处分。

第十一条：本条例由校长办公会议负责审议、决定，德育办负责执行解释。