夯实基础 星火相传.少先队工作总结doc[推荐五篇]

第一篇：夯实基础 星火相传.少先队工作总结doc

夯实基础 星火相传

——尉犁县第二中学少先队工作汇报

尊敬的各位领导、老师、朋友们：

大家好！

一年来，在上级团委的正确领导下，在学校领导和辅导员老师的大力协助下，我校不断加强和完善少先队基础建设，加强未成年人思想道德建设，队员们在德、智、体、美、劳诸方面得到了良好的发展，真正体现了少先队工作纳入了素质教育轨道的育人理念。现就我校少先队工作汇报如下：

我校地处城乡结合部,是一所九年一贯制民、汉寄宿学校，学校总面积约为80亩。校舍总面积为15731平方米，有教学楼3幢，共计11080平方米。现有一幢2005平方米的三层小学单面教学楼。2009年，投资740万元修建了一幢建筑面积2960平方米的学生公寓楼和一栋890平方米的学生食堂、浴室及一幢 4460平方米的四层双面中学综合教学大楼。2011年投资800余万元修建了一幢建筑面积4615平方米的四层双面中学综合教学大楼。现有在校生1563名学生，40个教学班，小学生685名，初中生878名（其中汉族1113人，民族 450人），教职员工152名,其中少先队员932名，民族队员163名，今年推优入团15名，有大队辅导员2名，科技辅导员1名，中队辅导员27名（其中民族辅导员5名），中队活动阵地27个，中队数27个，红领巾 广播站1个，少先队文化长廊1个，校刊1个。

本学年我校大队以德育工作计划为蓝本，继承和发扬少先队的优良传统，紧扣素质教育主题，以培养合格“小公民”为目标，以《公民道德建设实施纲要》为主要内容，以“雏鹰行动”为教育主线，以养成教育、实践体验教育为重点，创造性的开展少先队活动，拓宽了队员的活动领域，充分发挥了少先队组织在学校教育中的重要作用。

一、主要工作完成情况：

（一）、完善各项制度，切实抓好少先队的基础建设。少先队事业是党、共青团的事业的重要组成部分，也是教育事业的有机组成部分。为此，我校一贯高度重视少先队工作，把少先队的队伍、阵地、活动建设等纳入学校的工作规划。

1、规范制度建设。为保证少先队活动的顺利进行，学校建立健全了少先队各种活动制度，每学期大、中队都有少先队工作计划、总结，中队辅导员有例会制度，每月一次的队干部会议制度，黑板报每月评比制度，队报的订阅制度，红领巾监督岗制度、红领巾广播轮流制等一系列制度使我们的少先队工作严而有序。从2007学年第一学期开始，为了规范队活动仪式，加强少先队员意识教育，树立少先队员自豪感，我们参照县团委、县少工委、县教育局要求从入对仪式抓起，进一步规范了少先队活动。在活动前的仪式成了我校的一道亮丽的风景线。此外，我们还有有完善的“辅导员培训制度”、“队干部会议制”、“值日制度”、“三级 2 值周制度”、“升降国旗制度”，并在实践中进一步完善。每学期初，各中队在大队部计划的基础上，指定合理的中队计划，开展丰富的中队活动。做到活动有计划、有教案、有记录、有评比、有总结。以《巴州中小学生行为规范十条》为依据，着力于常规管理，切实加强养成教育。认真制定了《尉犁县第二中学一日常规》、《尉犁县第二中学中小学生行为规范三字儿歌》，并下发到各中队，要求各中队辅导员认真组织学生学习、背诵，落实到行动中，大队部组织检查小组进行监督检查。此外，我们还制定和修改了《尉犁县第二中学文明中队评比方案》，将学生校园生活的一切表现都纳入文明中队的评比之中。使学生的集体荣誉感、班级的凝聚力、队员服务意识都增强了，队员基本上能自觉、主动地规范自己及他人的言行。队员的热情好客、礼貌待人，优美的校园环境给上级领导、家长及社会各界留下了深刻的印象。

2、狠抓辅导员队伍建设。少先队辅导员是学校少先队工作、学校德育工作的基本力量。在配备辅导员队伍时，学校选配一批思想纯正、充满爱心、工作态度认真、积极性高且富有实践能力和创新精神的优秀班主任和优秀青年教师担当，把辅导员队伍中的优秀分子纳入学校的后备干部队伍建设的规划之中，积极培养，大胆使用，在工作中，尊重辅导员的创造性劳动，在职称评定，评先评优时，对从事辅导员工作的教师优先考虑，优先照顾，让优秀的辅导员感觉到在学校工作中做好少先队工作是平凡而伟大的，是有前途、有奔头的，真正体现出想做事的有机会，会 做事的有舞台，做成事的有地位。

3、狠抓少先队辅导员培训。学校建立少先队辅导员培训制度，鼓励和支持辅导员参加少先队业务培训，尽量保证辅导员培训所需的时间及经费。并要求外出培训的辅导员回校后，向其余的辅导员做好二级培训，真正做到出去一人培训，得益一片教师，平时定期召开辅导员会议，组织学习研究工作，提高辅导员的少先队工作水平。

4、狠抓队干部培训。为进一步加强少先队干部队伍建设，促使其更好地配合大队辅导员搞好学校的德育常规工作，学校少先大队每月在多媒体教室召开少先队干部会议，学校少先队总辅导员就各个干部岗位的职责与相互之间的协作做了强调，要求队干部们与全校少先队员一起，努力创建一个文明守纪、平安和谐的校园。随后，少先队干部们相互交流上学期的工作经验，并提出对少先队有益的建设性意见。今年11月12日学校又在全校队员中开展“争做少先队的小主人”——少先队干部竞选活动，这次竞选活动给每一位有上进心的少先队员提供一个展示的舞台，同时也给少先队的工作不断地输入新鲜的血液，让少先队组织永远充满生机和活力。

5、狠抓少先队阵地建设。我校在校舍配备较紧、资金运转较紧的情况下，今年按县少工委要求抽出教室，投入人力、物力，高标准、高要求布臵好学校的少先队队室，并投入一定的物力、财力，加强学校鼓号队建设，为学校的鼓号队添臵、更新号、鼓 及队服等设备，共计投入近二万元。把有限的资金用于改善鼓号队的配备，辅导员老师们看在眼里，落实到行动上，鼓号队训练起早摸黑，不怕苦，不怕累，大家同心同德，齐心协力。为此我校鼓号队今年参加县上统一组织的升旗仪式，表现优异，受到有关领导的一致好评。

多少年来，我校一直努力办好红领巾广播，宣传反映校园生活、树立学生榜样的事例，每周一至五午间播出，广播站为培养队员们的创新能力创造了良好的条件，丰富了校园文化生活。另外，我校不断完善社区少先队组织——雏鹰假日小队，充分发挥队干部、鼓号队功能和作用，使之成为学校的得力助手。此外，学校少先大队还狠抓中队黑板报建设，开展中队优秀黑板报的评比工作，并把评比工作纳入每月一次的班队考核，以此促少先队宣传阵地的到位。

（二）、把少先队工作纳入学校教育和教学之中。

少先队工作是学校教育工作的重要组成部分，我校一贯以来把少先队工作纳入学校教育教学工作。学校党支部书记乔书记主抓并分管少先队工作，大队总辅导主管少先队工作，每学期期初、期中二次召开专题会议，研究、部署少先队工作，已成为尉犁县第二中学多年来的贯例。每周学校行政例会，都把少先队工作纳入讨论范围。学校德育工作的有关要求、活动都征询、听取少先队组织的意见，紧紧依托少先队组织，调动、发挥少先队员的主观能动性，搞好学校的教育教学工作。

（三）、星火相传，开展丰富多彩的少先队活动，不断推进少先队事业蓬勃发展。

1、“手拉手”活动奏响城乡和谐交响曲

自开学以来，学校少先大队通过各族儿童手拉手活动把全校千余名少先队员紧密地联系在一起，在全校形成以辅导员为纽带，以队员为主体，优势互补，互惠互利，共同发展的“手拉手”格局，城乡学生共同学习，共同进步，共同过队日，共同成立兴趣小组，共同交流生活体验，做到手拉手“八个一”：即每一个“手拉手”小伙伴力求做到：

一、自制一份交友计划；

二、建立互助小档案；

三、必须交一位或多位民族“手拉手”小伙伴；

四、开展学习生活小竞赛；

五、进行一次互访；

六、互赠一件自制小礼物；

七、城市学生为农村学生建立一个“手拉手”小信箱；

八、每月学习至少一句民族日常用语。在这个活动中，县第二中学少先大队通过组织队员开展与“手拉手”小伙伴书信交流活动，带领队员们与“手拉手”小伙伴同学习、同劳动、互相帮助，相互提高，使队员们在互助的实践中体验到了团结友爱，共同进步的快乐，激发了蕴藏在他们心中的爱伙伴，爱集体，爱家乡的情感。

在七年级“师生手拉手”启动仪式活动中，每一位手拉手小伙伴和每一位手拉手老师都对自己的手拉手伙伴的姓名、生活习惯、兴趣爱好、家庭住址、所在班级有了进一步的了解，此外还为自己的手拉手小伙伴准备了精致的小礼物，以此表达对手拉手小伙伴的祝福。活动最后，汉族师生向手拉手伙伴学跳麦西来甫 把整个活动推向高潮。通过这次活动又一次拉近了民汉师生的距离，并为学校的民族团结活动赋予了新的内容；

我校少先队员因为受条件限制视野比较狭窄，互动交流能力比较差，而对偏远农牧区学生的日常生活也相对了解较少，如何增进城乡儿童的交流，成为摆在我们面前的一个重要课题。为此我们积极对外联系，寻找联谊交流对象，给城乡孩子搭建一个交流学习的平台。在团县委和县少工委的牵线搭桥下，我们组织的“与县五小手拉手”、“与河北儿童手拉手”活动和 “师生手拉手结对子”活动相继开展。我校的少先队员和县五小的少先队员手拉手、心连心，在三次的手拉手活动中，城乡孩子共同举行联欢晚会、赠送书包、共建红领巾书屋，最后互赠礼物。通过一系列活动的开展，让两校少先队员在交流互动中增强了相互了解，进一步拉进了两校的距离，使学生体验在不同环境中学习和生活的感受，从而丰富了少年儿童感情世界，增强少年儿童将来建设祖国和家乡的责任感。

2、深化“雏鹰行动”，高唱“雏鹰竞飞曲”。

在深化“雏鹰行动”中，学校少先队紧紧抓住机遇“竞飞翔”，奏响“雏鹰竞飞曲”。队员就是一只只展翅起飞的雏鹰，雏鹰起飞需要“欲与天公试比高”的勇气，更要有争先恐后、持之以恒的毅力。今年，少先大队根据教育月主题，参照小学生身心发展特点，从一年级至七年级设计了 “民族团结好朋友章”、“民族团结礼貌章”、“民族团结手拉手章”、“民族团结进步章”、“民族 团结荣誉章”、“民族团结服务章”七个民族团结特色章，“红领巾艺术章”、“队礼章”、“安全章”等系列队员必争达标章，各位中队辅导员抓住每次机遇激发了“雏鹰们”的竞争兴趣和勇气，许多中队以队员为主体开展了队员喜闻乐见的争章活动；并根据队员的学习生活情况，自己设计了特色章，在雏鹰争章活动中形成队队有特色，人人在争章的可喜局面，而且效果比较理想。

3、继续开展“争当四个好少年”活动，为少先队注入新的活力。

自县团委、县少工委在全县团队中普及开展团队工作项目化管理以来，我校少先大队紧跟县团委、县少工委的工作步伐，今年我校少先队继续选择“争当四个好少年”系列活动为学校少先大队项目化特色活动，从3月起，少先队组织广大少年儿童开展了丰富多彩的少先队活动：如通过参加“弘扬民族精神”中小学生爱国主义板报比赛、“我爱我的祖国——中小学生红歌赛”、“我向祖国敬队礼”比赛争当“热爱祖国的好少年”；通过参加“我与祖国共奋进”主题队会，同学们确立自己的奋斗的理想；通过参加手拉手活动“争创民族团结雏鹰章”、争当“民族团结好少年”；通过参加少儿书信大赛把争当四好少年的誓言转化为自己的实际行动；通过参加“中小学生广播体操比赛”、“中小学生运动会”争当体魄强健、活泼开朗的好少年；通过参加“红领巾心向党”——我知晓“六个一”活动争当“理想远大的好少年”；通过参加“庆祝建党“90”周年——庆“六一”少儿文艺汇演、参加第二届校园文化艺术节活动，展示自己独特的才艺；通过参加“争当四好少年讲故事比赛”锻炼自己的胆量、口才，通过“争当文明好少年”、“学习阿里木精神”在全队掀起创先争优的高潮。同时学校少先队在自己的队组织中也尝试着开展少先队工作项目化管理，年初学校少先大队系列少先队项目化管理制度、措施，根据每个年级学生年龄段的特点设计了17个项目活动名称，各中队根据自己的特点自行选择适合自己的项目活动，并制定切实可行的活动计划，在为期一年的时间内，每一个中队都按照自己指定的项目活动计划开展少先队中、小队活动，经过2年的实践，我校的少先队项目活动已出现端倪，各族辅导员、队员对少先队活动有了新的认识，也赋予学校的少先队活动新的活力。

4、通过开展创先争优活动推动少先队工作进一步提高 在全党、全团全面推进创先争优活动进一步开展的同时，学校少先大队也不甘落后，紧跟学校党支部、团委的步伐，在全校少先队员中开展以“争当文明好少年”、“争创文明班级”、“争当文明教师”为主题的创先争优活动，学校少先大队从各族师生的文明礼仪开始抓起，在学校党支部的带领下成立了“少先队创先争优领导小组”，少先大队还根据学校的实际情况创作了“文明礼貌好”三字儿歌，活动内容涉及各族队员和教师的礼貌用语、师生的日常学习行为规范、师生的仪容仪表等方面。

自从开展这项活动以来，学校的整体面貌和环境发生里很大的变化：校园里涌现的好人好事越来越多了；校园里的纸片越来 越少了；参与主动捡垃圾的师生越来越多了；学校门口的表扬栏内容更新的频率越来越快了；楼道越来越干净了，越来越安静了；队员越来越有礼貌了……

通过此次活动的开展，各族师生都在用自己的实际行动实践“争当文明好少年”和“文明教师”的诺言，同时也在全校掀起了创先争优活动的高潮。

5、少年团校彰显少先队活动的魅力

学校遵循科学发展观，本着“队为主体，团为核心，团队共兴”的指导思想，把“加强初中少先队工作，探索团队衔接一体化”作为团队衔接工作的重中之重，就团队衔接工作的发展思路、组织结构、目标体系等一系列问题，积极探索新途径、新方法，达到团校一体，团队共兴。少先队在初中队团支部选出15名品学兼优，气质突出，身高条件符合的护旗手和升旗手，成立校国旗护卫队，团队共同接受爱国主义教育，大队辅导员与校团委书记以及各团委委员共同少年团校，共同担负起团的建设、团队员的教育管理与队建设、队员的教育管理双重责任。初中学生团支部、团小组的干部(团支部书记、委员、团小组长)兼任少先队的干部(大中小队长或小辅导员)，也担负起领导团与队的双重责任。这就明确了校团组织和团干的职能和责权，形成了团队一体化，团带队的基本局面，为团队衔接奠定了基础，把少先队工作融入共青团，融入学校工作之中，在推优入团方面，少先队先在全队进行学习《队章》、《团章》，让队员了解团的知识、团员的 义务、权利、团的发展历史，然后由各中队推荐年满13周岁并品学兼优的队员加入到学校团委组织的青年志愿者服务队之中，在进行为期一个月的青年志愿者服务期满后，经考察优秀的队员才有资格进入到少年团校中学习，经过一个月的培训合格后才可以填写推优入团表格，然后再经队员所在中队的各任课教师的签字同意方可进行入团考试，考试成绩在85分以上的优秀队员才可以顺利加入共青团组织，成为一名真正意义上的团员。今年学校少先队共推荐14名少先队员加入团组织，让队员通过团校组织帮助队员完成好“两个过渡”，以共青团为核心，团队共兴，把“加强初中少先队工作，探索团队衔接一体化”作为团队衔接工作的重中之重，为彰显少先队活动特有的魅力。

6、启明星科技活动激发队员参与活动的兴趣。

启明星科技活动的开展，为全校师生提供了一个展示自我的平台。队员们通过争获科技雏鹰章、参加学校科技兴趣小组、参加县、州、自治区以及全国的航海、航模、建模比赛激发队员参与科技活动的兴趣，活动中经过辅导员的辅导，画出了一幅幅生动的、形象的科幻画，并屡屡获奖；一个个建筑模型经队员的小手的搭建，熠熠生辉；车模、航模的队员们不仅对车更加热爱还学会的快速组装；电脑机器人的队员也不示弱，利用自己的电脑知识，经辅导员的辅导，小机器人活灵活现……一项项科技活动开展，不仅丰富了队员的课余生活，也为我校创建“科技示范校”打下了良好的基础。

7、少年军警校展示少年魅力

为让学生走近解放军，学习解放军、武警官兵的守纪律、爱集体的优秀品质，少先队联合德育处聘请县武警中队的官兵为教官，在8月份以军事队列、军事知识、道路交通安全知识、急救知识、少年拳、国防知识等为内容，对七年级队员展开为期一周的少年军警校训练。通过培训，提高了学生的身体素质，培养学生团队合作精神，并从训练中锻炼学生的意志品质，加强学生的自我保护能力，增强学生的国防意识。

8、“红领巾心向党”主题教育的开展增进队员的爱国主义情感。

为配合县团委、县教育局开展的这项主题教育，引导学校中小学生感受家乡巨变，增进各民族小伙伴的爱国主义情感，激发他们热爱祖国、热爱党、热爱生活的热情，学校少先大队组织队员从阅读红色书刊、看红色电影、唱红色歌曲开始，各中队成立了读红色书籍兴趣小组，通过读书心得展评活动让红色书籍走进学生的课堂，融入学生的生活；少先大队组织全校队员开展“我爱我的祖国——中小学生红歌赛”，把此项活动在全校范围内掀起里一个新高潮；为让队员进一步了解党的光辉历程，学校少先大队组织各族队员观看了《小兵张嘎》等红色电影；为激发队员观察生活、热爱生活、创造生活的写作热情，提高我校中小学生的习作水平，少先大队在全校学生中开展“热爱伟大祖国 建设美好家园”中小学生主题作文竞赛，各族少年儿童把对祖国、对家乡、对校园的热爱全部倾注于字里行间，再一次提升了各族少年儿童的爱国主义情感；为进一步巩固队员对祖国、对党的认识，学校少先大队将在11月底举行“红领巾心向党”——中小学生知识竞赛，让各族队员把对祖国、对党的认识牢记心间。

9、规范、普及少先队活动仪式，提升学生活动能力。为了使队员的队礼更标准、队会仪式更规范，同时加强少先队组织建设，使少先队员更加热爱少先队组织，学校少先大队用五个月的时间分层次、分阶段开展了“队礼与队仪式规范化”主题活动。首先学校少先大队根据学生年龄、年级的不同特点把少先队活动仪式中的汇报人数、出（退）旗、敬队礼、唱队歌、呼号分成若干个比赛项目，以“以赛代培”的形式让各族队员牢记少先队仪式的要点，进一步规范并普及少先队活动仪式。此外，学校少先大队还采取多种形式对少先队员进行标准、规范的队礼训练：一是利用辅导员例会，大队辅导员先教中队辅导员敬队礼，并让辅导员练习行队礼，辅导员再回各中队教队员行队礼；二是组织低年级少先队员和中队辅导员观摩高年级中队仪式；；四三是要求队员向队旗敬礼、向优秀队员敬礼；然后组织学习对仪式流程：

1、组织队员和中队辅导员学习少先队活动仪式流程；

2、组织队员和中队辅导员观看队会仪式录像；

3、把队会仪式流程用文字规范的表述出来并印发到各中队。最后，开展中队仪式评比活动。通过一系列活动，强化了队员的组织意识，对各中队队活动仪式的规范起到了积极的推动作用，同时也让少先队员们感 到了无比的骄傲与自豪，加深他们团结合作的意识，培养少先队组织的荣誉感、责任心，提高了少先队组织在校园中的影响力。

二、取得的成绩

1、少先队工作是少年儿童的教育工作，几乎要兼用小学阶段的所有课程内容，因此少先队工作是一门综合课程。在学习“新课程标准”进行到如火如荼之际，我认为，少先队工作也要走进“新课程标准”。少先队工作面对的是一个个发展的、独特的、有独立意义的人，我们要从队员的情绪生活、情感体验、道德生活、人格养成出发，为了每一个队员的发展而结合本校、本地区的实际选择活动的内容和形式。辅导员应该用“心”去关注每一个孩子的心灵；应努力“树立教育的民主思想”、“保护学生的合法权益”、建立新型的辅导员与队员的关系；应认真地对待队员，关爱每一个队员，精心策划每一次活动，展现活动过程的魅力，与队员共享活动成功的喜悦；要自觉提高自身的修养，扩展知识视野，提升教育艺术，努力完善自己的个性，使自己拥有热情、真诚、宽容、负责、幽默等优秀品质，展现个人魅力。总之，作为队员成长的指引者——辅导员，也要用“新课标”来指导自己从教的这门“综合课程”的教学。

2、在工作中敢抓敢放。对于常规工作和日常生活中队员出现的各种问题敢抓敢管，不能有丝毫的松懈；但是对于辅导员和小干部们的工作要敢于放手让他们开展，给足他们参与自己观点的机会和空间，从而可以创造性的完成各项任务；大队部充分作 好“后勤”保障工作，及时为他们提供帮助和指导。

⒊ 重视队干部的培养。好的队干部是辅导员的左膀右臂，好的队干部可以充分调动队员的积极主动性。我们在选好队干部的基础上更注重的是对队干部的培养和指导，由扶到放。队干部培训班指导小干部们如何开展日常工作，而辅导员的现场指导让队干部们能更快熟悉工作要点；辅导员与队干部的工作感想交流可以让队干部们在工作中提出自己的想法，并及时得到辅导员的正确辅导；在对工作的不断传承中队干的工作能力、工作方法和工作效果也与时俱进的得到了提高。

三、存在的不足以及今后努力的方向：

本学年少先队工作总体上来说有长足的进展，也取得了一定的成绩，但是也还有许多不足的地方，如学生的养成教育还不扎实，队干部缺少向其他学校学习的机会，中队的基础性工作还有待进一步加强，少先队的自动化还有待遇进一步规范等等。

总之我们的工作还得取人之长、补己之短，利用少先队的阵地优势在校园中营造一种积极向上的氛围，在工作中更具创新意识，为使学校拥有一批业务水平更高的辅导员队伍以及工作能力更强的队员干部队伍，更拥有一大批优秀的少先队员而不懈努力。

各位领导以上是我校2010年的少先队工作，我们虽然取得了一定的成绩，但离上级的要求还相差一定的距离。在今后的工作中，我们要继续增强创新意识，继续开展好“体验教育”活动，全面提高少先队的工作水平，以高度的历史责任感和使命感，锲而不舍地为星星火炬增光，为实现崇高的理想努力工作，让这份充满爱的、充满希望的事业星火相传，欣欣向荣！

尉犁县第二中学少先大队

2011年11月13日

第二篇：星火相传

星火相传，放飞理想

电气112班杨胜安

风一更，雨一更，九十年风雨历程。

思一生，念一生，想着你热血沸腾。

90年，光辉岁月弹指挥间，90年，中华大地沧桑巨变。

回顾光辉历史，我们心情澎湃，感慨万千；展望美好未来，我们引吭高歌，一路欢笑。星火相传，放飞理想。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。我们知道，火红团旗，浸满无数先烈鲜血，展示革命光辉岁月，宣告中国革命胜利。她象征中国青年一代，紧紧团结在党之周围，在党的领导之下迈向共产主义的奋斗征程！千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。坎坎坷坷九十年，中国大地树新风。新世纪之春风，掀起我们情感之浪花—-在山山水水之间荡漾。在团旗之下，聆听先代英豪，对青年一代殷切期望，在团旗之下，回顾可爱团员，跟随中共茁壮成长，在团旗之下，学习无数优秀青年用热血头颅，写下可歌可泣壮丽诗篇。在团旗之下，我们举起自己的拳头在激动地宣誓：“坚决拥护中国共产党之领导„ 为共产主义事业奋斗„„” 让我们奔放青春闪光奋斗。我们深深地认识到：遥想当年，先代英豪，满怀壮志，奋斗终身，决心建立和平自由的新中国，面对敌人刀光剑影，炮火连天，临危不惧，视死如归，笑洒一腔爱国热血。在新中国，有张海迪、华山抢险英雄群体等优秀团员，为振兴中华而英勇拼搏。又有向秀丽、雷锋等英雄们在团旗下快乐成长。他们坚定信念，为社会主义建设事业积极献身，其精神无尚光荣。青年团员，在我们这片既富饶又贫困的山林之下，奋斗终身，默默奉献，洒下辛勤汗水，随着岁月流淌。面对社会困境，他们信心膨胀，面对中共前途，他们坚定信念。正如莱辛所说：走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。如今，沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。我们携手并肩，锐意进取，奋战在各条战线之上。回顾光辉历史，展望美好未来，我们心情澎湃，百感交集，梦想翱翔„„共青团为党之助手，鲜红团旗为青年人之希望。过去，她引导革命前辈，同社会反动势力，进行英勇搏斗，革命种子，播撒在中华大地之上。如今，她引导我们团员，团结在党之周围，奋斗在社会主义的康庄大道上。迎接新世纪的挑战，创造美好未来。我们用青春热血，换取人民幸福，用强健身躯，换取祖国繁荣富强。

生活属于我们共青团员，我们是八九点钟的太阳。飘扬的团旗昭示着我们的使命，高擎着团旗履行着我们的责任。

作为当代大学生，我们必须把书本知识与投身社会实践结合起来。要珍惜年华、刻苦学习，注重思想道德素质、科学文化素质和身心健康素质协调发展。积极投身社会实践，开阔眼界、锤炼人格，用人类创造的一切优秀文化文明成果武装自己，勇攀科技高峰，大力培养创新能力、实践能力和创新精神，提高人文

素质和科学精神，掌握建设祖国，推进社会主义现代化建设的本领，在增长科学

文化知识的过程中提升思想政治素质，努力做到知行合一、德才兼备。我们必须

要坚持实现自身价值与服务祖国人民统一起来。古人说：“志不立，如无舵之舟，无衔之马，飘荡奔逸，终亦何所底乎？”大学生只有树立共产主义远大理想，坚

定社会政治方向，把树立远大理想和艰苦奋斗精神统一起来，才能实现自身价值。

作为当代大学生，一定要自觉的把自己的思想统一到中央精神上来，紧密

团结在以胡锦涛同志为总书记的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，聚精

会神搞学习，保持理性的头脑，以诚恳的态度和优异的成绩迎接党的十八大的胜

利召开。我们大学生是青年中有较多机会接受现代科学技术教育的一部分人，是

“科教兴国”战略的受益者。我们在受益的同时，也应是“科教兴国”的实践者

和完成者，应当义不容辞地挑起振兴祖国科技事业、迎接新技术革命挑战的重担，从而成为祖国振兴的中坚力量。“五四”时期，青年学生们纷纷将“救国、救民”

作为自己的最高使命，如今爱国的表现已不再是救国，而是兴国、强国。当代生

产力对科学技术的依赖越来越达到前所未有的程度。随着经济的全球化，国家间的较量日益转向科技创新能力的制衡，一个国家的技术单凭模仿、引进已不能保

证经济的真正优势，作为新世纪的大学生，我们理应担负起振兴祖国科技事业的历史重任，努力使我国尽早地屹立于世界强盛民族之林。

新一代的大学生树立“理想远大、热爱祖国，脚踏实地、积极进取的有志

青年”的理想，不断提高自身素质，努力做到“学习科学文化与加强思想修养的统一，学习书本知识与投身社会实践的统一，实现自身价值与服务祖国人民的统一，树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一”，把自己培养“成为理想远大、热爱

祖国的人；成为追求真理、勇于创新的人；成为德才兼备、全面发展的人；成为

视野开阔、胸怀宽广的人；成为知行统一、脚踏实地的人”。今天，我国已步入

新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并

存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加

快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。古有

言：少年兴则国兴，小年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；

弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。明天，我们将更加坚定走中国特色社

会主义现代化建设之路的信念；我们将更加坚定为民族振兴，为中国人民造福的决心；我们将更加勇敢，更加顽强，更加坚韧不跋地前行，学习前人，也要无愧

于前人；我们也要做出我们这一代的贡献，为后代人留下我们的脚印。坐而论道

不如起而行之。让我们每个人都从我做起，从小事做起，为树立社会主义新风尚

作出自己的贡献吧！实践是接受教育的有效的一种方式，借此我们更了解我们的国家，即将属于我们的时代，所见让我们视野更阔，所行使我们印象深刻，实践

出真知，实践让我们担起责任，立爱国之志，发扬爱国主义精神。

让共青团的旗帜引导我们前进，让党的阳光哺育我们成长，我们团结在共青团的旗帜下，迈着矫健的步伐，共同创造新世纪，新的辉煌！

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

团员团结心，中共中国龙。

建团九十年，挥洒一瞬间。

祖国强国梦，人民富民心。

第三篇：清明祭扫,让英烈精神星火相传

清明祭扫，让英烈精神星火相传

风儿声声，松涛阵阵，又是一年清明时，四月的阳光绚丽怡人。为追思英烈，弘扬民族精神，4月4日下午，卢氏县东城学校组织四年级全体师生赴卢氏县烈士陵园开展“弘扬先烈遗志，增强爱国情感”为主题的清明节扫墓活动。下午3时，东城学校四年级全体学生穿戴整齐，佩戴红领巾，排着整齐的队伍从学校出发，怀着对烈士无限崇敬的心情来到卢氏革命烈士陵园，在庄严肃穆的悼念仪式中，大家神情肃穆地低下头，静静地肃立着。随后同学们排着整齐的队伍，向纪念碑敬献了花篮，表示对革命先烈的无限景仰与哀思。

为了丰富纪念活动，老师还让学生代表现场演讲和谈感受，真正地引导学生缅怀先辈，铭记历史、学会感恩，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，把个人理想追求融入实现中国梦的共同奋斗之中。随后同学们在工作人员的带领下参观了烈士纪念碑和纪念馆，一个烈士，就是一座不朽的丰碑；一个英雄，就是一面飘扬的旗帜。同学们有序地走到烈士墓前，认真聆听工作人员讲解革命烈士们的英勇故事，使同学们从思想上受到了革命性的洗礼，增强了历史使命感，民族责任心，更加坚定自己的理想信念，同学们纷纷表示，要好好的学习，做一名合格的小学生，做一个对社会有用之人。这次清明节祭扫活动朴素庄严，肃然有序，不仅缅怀了烈士，祭奠了英灵，更是一堂生动深刻的爱国主义教育课, 激励着同学们继承先烈遗志，发奋读书，好好学习，让英烈精神星火相传，永放光芒！

第四篇：医院综合治理工作总结：夯实基础。。。。

夯实基础、扎实工作，加强我单位

平安建设的意见

——2007年4月26日刘波院长在全院加强

平安建设会议上的讲话

前天，全县关于加强平安建设基层基础工作会议召开，这标志着县委、县政府对平安建设工作的高度重视。对此，我讲以下三个方面内容：

一、高度重视平安建设工作

全院全体干部职工要以党的十六大和十六届六中全会精神为指导，认真贯彻落实中央、省、市关于平安建设工作的方针、政策和部署，紧紧围绕打造“平安范县”、构建和谐社会的大局，以强化基层组织，完善软硬件设施，健全工作及重点，以落实责任制目的，以基层创建为载体，坚持人力、物力、财力向基层倾斜，努力我院基础工作做实，着力构筑基层维护社会稳定和谐的坚实基础。经过我们的努力，提高我院综治工作水平，改善我院硬件防范设施和装备建设，健全我院工作制度，机制有力促进我院综治和平安建设各项措施在我院的全面落实，使各种不安定因素及隐患在基层及时化解，维护我院社会稳定长效工作机制。

二、强化力量，加强我院综合治理建设

我院在综治办的工作中，要加强对医院各科综治工作的督导和检查，各科要把综合治理纳入该科日常工作，综治办的同志做到专职专用，我院已为综治办设有专用办公室，增添了办公用具，该办要制定一系列规章制度，健全各种档案，组织机构、工作制度版式化，档案资料各种规范，对各类矛盾纠纷实行“统一接访、分调处”，综治办要对保卫科的工作进步有效监督，保卫科要加强夜班巡视，经常对我院的防火防盗设施进行检查，发现损坏或自然损坏，要及时报分管院长，及时更新和维修。

三、立足预防为主，提高治安防范水平

综治办的有关人员针对我院环境，及时提出综治方面的合理化建议，在家属院、门诊和病房楼等重点科室，逐步安装技防设施，增加技防含量。推广安装防盗门、窗、柜配备被要的物防设施，也可以实行邻里看护和轮流值班等措施。还应该经常深入各科，指导防范工作，对财务科、仓库、医技科室等作为重点，经常对有关人员进行宣传综治工作，使大家人人都防范意识，各科主任使本科第一责任人，主管院长亲自抓，综治办牵头协调，噶可齐抓共管，全体干部职工共同参与使我院综治工作取得优异成绩。

今年年终要把此项工作作为一项重要内容列入到年终考评中对此项工作做的好的科室或个人，给予表扬和奖励，对此工作认识不够，工作不力，评比较差的科室和个人要通报批评，取消评优、评先资格。

第五篇：夯实基础管理三阶段工作总结

“夯实进出管理，落实工作职责”第三阶段

工作总结

一、患者及家属反应强烈的问题

费用过高：怎么控制医疗费用，减轻患者经济负担

原因分析：

1、药品使用不合理

2、一次性用物的使用

3、各种辅助检查的费用以高

4、科室收费项目增加

与护理相关：一次性用物使用数量的增加及收费问题

1、严格控制一次性用物的使用，范围不超过总消费的10％，对于超过部分，由科室按比例扣罚相应科室，同时通报批评。

2收费问题要求科室做到按标准收费，不巧立项目收费，护理部每季度进行检查，将检查问题反馈给科室，并由科室写出整改办法，护理部督促落实。

二、护士行为、患者安全

存在问题：不按规章制度操作流程进行操作，存在不同安全隐患。原因分析：护士在操作过程中不严格执行技术操作标准

整改措置：

1、从思想上强化法制观念，对护士进行持续有效的安全教育。护理部定期举行有关护理安全的案例分析。从而牢固树立安全第一的观念，做到警钟长鸣。

2、提高护士的业务素质。加强三基、三严的培训和考核，各科室每月考核一次，护理部每半年举办一次全院性的三基考试，参考率、合格率务必达95％以上。并通过案例分析、护理查房培养护士的观察能力和解决问题的能力。

认真研究分析检查中发现的文题，找出核心问题和整改措施，然后进行质量讲评，有效促进护理质量的提高。