岳成---教学总结

第一篇：岳成---教学总结

教学工作总结

参加工作第四年第一学期又结束了。回顾本学期，在学校各位领导和老师帮助下，我在认真做好教育教学工作的同时,积极完成学校安排的各项工作。现将本学期的工作做总结如下。

一，教学工作

本学期本人担任2011级农村电气技术班和2011级数控一○1班的电工与电子技术课程，周课时十二节。这门课程为这两个专业的基础课程，要求学生要全面掌握，为后续专业课程打好坚实的基础。教学中，课前认真备课，尽量做到通俗易懂，融会贯通，精讲多练，争取让学生做到课堂消化。在课堂中，把组织课堂放在第一位，争取让每位学生认真听讲，做笔记，让学生积极和老师互动。课后，要求学生自己认真做作业，并要求全体学生一定要交作业。课后，认真批阅作业，尽量抽出课余时间去教室给学生具有针对性的辅导，帮助学生完成作业。对于不交作业，学习不认真的学生对其劝说已达到教育和学习的目的。

虽然对教学工作花大力气下功夫，但是仍然有部分学生不近人情，学习成绩不理想，使本人既失望又很歉意。总结原因，既有学生原因，又有自身原因。争取在今后的教学中多加思考教学方法，多多请教经验丰富的优秀教师，提高自己的业务素质。同时抽出更多的时间为学生辅导，让所有学生能完成学业，能有一技之长。

二，其他工作

受学校安排，本人参与平凉市运动会开幕式文艺演出节目排练工作。在我校排练节目中，本人担任花式篮球组的排练。在排练过程中，自己上网努力钻研揣摩，严格要求学生，认真刻苦训练。圆满完成了排练任务，取得了良好的成绩，也为学校争光添彩！

在本学期，受学校推荐，参加 了汉斯·赛德尔基金会2011年西部职业教育“汽车技术”专项师资培训，并取得了“优秀学员”荣誉称号！通过培训，本人开拓眼界，提高对职业教育的认识，提高了自己的业务素质，总之感觉收获颇丰，自己的知识很欠缺，需要努力学习，提高自己的教学业务水平迫在眉睫。

回顾本学期，参加工作三年半已过去，在各个方面都有进一步的提高，也有很强的成就感。但是，回想走过的路，有太多的遗憾和不足，望各位领导能够宽容。本人在今后会更加刻苦学习，努力钻研，加强交流学习经验，努力提高自己的业务水平，做一名合格优秀的中职老师！

机电教研组：岳成

第二篇：望岳教学反思总结

《望岳》这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，今天，小编为大家带来了望岳反思总结，希望大家喜欢!

望岳反思总结篇1

在教学实践过程中，发现了以下一些问题;

1.本课的教学设计将诗歌的创作背景放在了探究诗歌风格不同原因的环节之中，这是为了让学生更好地意识到对诗歌情感的感悟不能离开诗歌创作的背景，但将诗歌背景放在学习诗歌之前介绍是否能更好的帮助学生理解诗歌的内容呢?什么时候介绍诗歌的写作背景，以什么样的方式来介绍，这是一个值得探讨的问题。

2.要把学习的主动权交给学生。比如在学习《望岳》这首诗歌时，如何启发学生从诗歌的字里行间自主体会到诗人笔下泰山的神奇秀美而又高大，而不是教师越俎代庖地告诉学生;如何才能做到巧妙地引导学生由浅入深地品读课文;这还需要在教学中不断摸索总结。

3.在本课教学中，还应给学生更多一些的时间让他们充分地思考感悟，让他们大胆地说出自己内心的感受，给学生提供充分的动手、动嘴的机会，让学生参与大量的实践体验，为学生优化学习，有效学习和健康成长提供必要的空间。

总之，通过这堂公开课的教学，我获益匪浅。深切感受到了集体备课对优化课堂教学的好处，同时也得到了专家同仁们的悉心指点。在今后的语文教学中，我们还应当大胆地进行教学创新，加强合作交流，使语文教学园地更加丰富多彩。

望岳反思总结篇2

通过《望岳》这堂古诗歌教学，发现以下弊端： 1、形式与内容和谐统一才是完美这堂课，我开发了网络、音响、录音磁带等多种课程资源，但我本人对课件的制作不够熟练，诗歌内容和课堂内容是美的，但课件的配制未能与课堂内容起到助燃作用，仅是一种点缀。个别学生未能准确选出合适的曲目，这就要求我自己不仅会教语文，还需提高艺术修养，对学生进行音乐方面的指导，因为文艺不分家。只有让学生真正认识到音乐的魅力，他才会自觉地把诗歌和音乐完美结合起来，从而领悟到纯文学和流行音乐互相融合的精妙。2、探究问题，不回避困难。

反思起来，我在诗词格律等方面还凭习惯直接 给了知识，而没有通过探究学习掌握。在备课时，我考虑到课堂时间的问题和诗词格律难度大的问题，决定在课堂上对此不作过多探讨。虽然在课堂引导学生归纳古诗词的特点，为下一步的仿写作准备、作指导。大部分学生答出了古诗词的特点，但在仿写诗歌时并不能很好的运用诗词的知识。我认为课后还需给学生讲清楚诗词的平仄押韵的要求，虽然这不在《课程标准》要求之内，但根据学生需求，适当让学生了解一些语文知识还是必要的，否则将给学生留下误区。

虽然这堂课结束了，但时常听到学生吟唱自己谱曲的古诗词，在作文中看到学生恰倒好处的仿写一两句古诗，我感到很欣慰，从这个角度来说，采取吟唱、仿写的方法来教古诗是可行的，是深受学生欢迎的。同时我认为新的《语文课程标准》给了教师一个更为广阔的天空，给了教师展示教学个性的平台，给学生提供了一个更为自由的空间，让学生在学习中享受到与同伴合作探究的快乐，体会到自己自主学习获得成功的幸福。一位语文教育前辈曾说过，在学生的幸福中，我们感觉到自己生命的延续;在学生的快乐中，我们深深体会到自己语文教育的成功。我以此来勉励自己。

望岳反思总结篇3

通过一段时间的酝酿、准备，和以《望岳》一文为例的教学，我有以下感受：一、科学开发课程资源初中语文教材中，每一册都附课内、课外古诗阅读。根据《 语文课程标准 》要求，学生在初中阶段必背古诗词八十 首。

我在教学《望岳》时引进音乐欣赏和诗词的仿写，开始还担心完不成教学任务，怕学生不能很好地理解诗歌的意境，结果出人意料，学生不仅领悟了诗的意境，还对诗人的情感、诗歌的节奏进行了更深的探究，从而选出了合适曲目。如刘广锐同学就选了高亢、浑厚的《蒙古人》来演唱《望岳》，他那优美的歌声和激昂的意蕴让同学们陶醉了。这让我相信：充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性，创造性的理解和使用教材，科学开发课程资源，灵活运用多种教学策略，定会使教学的天空更广阔，不拘泥于教材，不为教材所缚，从课内走向课外，从教材走向更为广阔的知识海洋，真正使学生通过学教材内几十首诗歌，学会自吟自唱，自学自写，从而去感受浩如繁星的诗词歌赋。

二、注重实践，注重体验本堂课教学目标设计的意图在于：让语文课充满“语文味”，让学生体会诗情画意，吮吸文明智慧，激发自己创作诗歌的热情。诗歌教学的传统方法是朗读、背诵、分析字词，我这堂课采用以吟唱为主流，仿写创作为辅助的形式，使学生掌握一些简单的诗词格律要求，领略作者的创作风格。传统的学习观注重的是以知识和课本为中心的认识活动，把学习的本质视为一种认识过程。早在半个世纪之前，陶行知先生就对此作了一针见血的批评：“中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑。”这句话正切中了我国教育长期以来忽视实践活动的弊端。对于学习方式来说，仅立足于“关起门来读书”是远远不够的，“读书”是学习，“实践”是更重要的学习，学以致用，永远是教育的直接目的。

因此，引导学生转变传统的学习观念，将学习纳入一种以认识内化为基础的实践活动的轨道，给学生提供充分的动手、动嘴的机会，让学生参与大量的实践体验，乃是学生优化学习，有效学习和健康成长的必要条件。国家新一轮基础教育课程改革，特别重视学生实践能力的培养，不但将其列为新课程的重要理念，为此，还专门设计了“ 综合实践活动”的课程。以这一理念为指导，我让学生演唱、仿写古诗词，鼓励学生进行实践创造，从而提高自身文学素养。

第三篇：岳成律师事务所奖学金申报规则

岳成律师事务所奖学金申报规则

为鼓励学生勤奋学习，充分激发学生专长和实践能力，北京岳成律师事务所2009年继续在光华法学院设立“岳成律师事务所奖学金”。

一、岳成律师事务所奖学金名额分配 1．本科生2名：四年级2名。2．研究生3名

二、奖学金金额

获奖者每人各得奖学金2000元。

三、获奖条件

1.自觉遵守国家法律、法规，模范遵守大学生守则和学校有关规章制度，品行端正，无违法违纪行为；

2.学习态度端正、勤奋刻苦，成绩优秀、，本科生英语通过国家四级以上；研究生英语通过国家六级以上；

3.同等条件下，学生党员，学生干部，受省、校、院级表彰的同学优先；积极参加社会公益活动者优先；家庭条件贫困者优先；

4.符合前三个条件的同时，在上一学年仍需符合以下条件之一：（1）在正式出版的刊物上单独或作为第一作者公开发表论文，且论文内容应理论结合实践，字数在2000字以上；

（2）获得学生课题立项或者科研奖；（3）在实习或其他专业实践中表现突出；

（4）在校际以上（含校际）学习竞赛、辩论赛、演讲赛等学习或专业实践类竞赛中获得前六名或三等奖以上。

四、申报程序

1．在12月30日前，符合前述条件的本科生个人、研究生个人向光华法学院本科教育中心、研究生教育中心提交书面申报，并附有相关证明材料； 2．由光华法学院奖学金评审委员会确定获奖候选人名单；

3．对学院公布的获奖候选人名单有异议的，自公布之日起三日内以书面的形式向院务委员会提出，院务委员会在三日内进行复议并作出决定； 4．由学院将获奖名单送北京岳成律师事务所审核认定。

五、规则的解释

本规则的解释权，由学院院务委员会行使。

浙江大学光华法学院

2009年12月25日

第四篇：罗成2012品德教学总结

教育教学工作总结

2011——2012学年

得胜小学四年级

罗 成教育教学工作总结

四年级《品德与社会》教学工作总结

为了上好《品德与社会》这门课，我认真做好制订的“思品、社会学科培养学生创新精神和实践能力的指导意见”的学习、研究工作，充分发挥课堂教学在实施素质教育中的主阵地作用。在学习“培养学生的创新精神和实践能力指导意见”的基础上，组织思想品德、社会创新与实践能力培养研讨讲座。现就对这学期《品德与社会》的教学工作进行总结。

一、落实课程计划，完成教学任务

开学初，在学校德育工作思想的指导下，细心学习《品德与社会课程标准》，领会其教育思想，认真撰写教学计划，做到有目的，有步骤地实施。把握教材特点，联系学生实际，适时拓展资源，注重人文关怀，做到有的放矢，出色地完成了教育教学任务，收效明显，成绩突出，得到领导的认可，博得同行的口碑。

在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况，教育学生在学习上要多动脑，不懂就问，课后多看课外书，汲取营养，增长知识，还要认真完成作业。在教学过程中，我们能全面把握目标，通过多种教学活动，帮助学生获得丰富的情感体验，形成积极的生活态度，养成良好的行为习惯，提高适应和参与社会的能力，掌握必备的基础知识，从而整体地实现课程目标：帮助学生参与社会、学会做人。

二、培养学生讲道理，不任性，尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生，在平时的日常生活中，要养成一个好习惯。遇事要讲道理，不任性，还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要

活动。

通过阅读与活动进一步了解我们这个社会，了解我们民族曾经的灾难与屈辱，让学生通过大量翔实的历史与现实资料直接感受社会，感受历史，让他们对社会中的是与非、善与恶有一个更加感性的认识。社会知识只有与社会生活相联系，才具有更深的感染力，更深刻的教育意义。

纵观得失，觉得社会学科面对不同的学生，面对不同的内容，要灵活地采取不同的教学方法来教学，并着眼于更开放的、更广阔的学习空间，不断充实自己的知识储备，力图在短短的40分钟内开拓学生的视野，让他们对自己所处的这个世界更感兴趣，更想探究，更能灵活地运用所学的知识，做自己的小主人，做社会的小主人。

经过一个学期学习，同学们的思想觉悟都有不同程度的提高，帮助别人，拾到东西上交学校，好人好事不断出现。教师应进一步加强学习，更新观念，提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式，注重现代化教学手段和学科教学的整合，提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。学校应注意教师全面素质的提高问题，应加强学科组集体备课，在教学设备、资料上加大投入，引导教师不断的学习，提高自身素质，这样会更有利于全面提高教学质量。

四年级下学期科学教学工作总结

紧张而忙碌的一学期教学工作即将结束，当我空闲下来细细回顾一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。我知道教育终究是一门遗憾的艺术，提笔写下点什么以促进今

瘪了。如在课堂教学中引导学生自主学习，用多种感官去观察体验感悟。在教师的指导下，勤于动手动脑，仔细观察，就会获得新的科学理念。

四、关注学生的参与过程。

我认为在课堂教学中，教师要关注学生在参与过程中所表现的质疑精神，从无疑到有疑，小疑则小进，大疑则大进。要让学生带着问题走进课堂，带着问题走出课堂，时常探究。要让课堂教学中生成的问题推动课堂教学过程，让学生参与过程成为主流。在学生参与过程中，教师要精心设置问题，合理安排，解疑、质疑。让学生的参与及参与过程中的生存既是意料之外，又是情理之中。

五、让学生体验参与的快乐。

学生是好奇的，是好活动的，在参与过程中，他们能体验到自己的生活智慧与人类已有的知识融为一体的快乐。

最后还是那句老话：回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！

罗 成

2012年7月

第五篇：军训总结 于岳

军训总结

公管1101 于岳

为期十四天的军训就在我意犹未尽之时匆匆落幕了，但却留下了值得我用一生去回味的记忆……

凝聚力

不管是对于我们公管专业还是整个文法学院，军训都是对集体凝聚力、团结力、向心力的极大提升。管一之前组织了两次集体活动，但是都因为各种原因最后没有实行，归根结底还是大家的心不在一块儿。因为平时除了上课，生活上没有任何交集，也因为专业问题，凝聚力难见，离心力倒是很强。可是军训，我们在一个宿舍生活着，互相照顾着，互相了解着，才发现，原来之前错过了那么多友谊。整个文法为了共同的荣誉而努力训练，我们这时不叫法学、英语、公管、社体，我们有一个共同的名字“九连”！九连威武！

教官

我们的教官是特种兵，仅仅是“特种兵”这三个字就足以让人肃然起敬，我们的特种兵教官又为我们展示了他们可爱的一面。严肃、认真、紧张、活泼是他们最最全面而真实的写照。齐教官，最迷人的是他充满了故事透露着忧郁的眼睛，他的红水杯是八班九班最深的记忆，我们真的很快乐的训练了十四天！雷教官，让我们帮他即将出生的孩子起名字，虽然总批评我们，但谁都知道他刀子嘴豆腐心，说话总眯缝着眼睛，训练总不让休息，网瘾很严重。王教官，皮肤白到让所有女生嫉妒，超级爱搞怪，外号小白，排情侣座，最后也不透露美白秘方。翟教官，不爱说话，很稳重，虽然军训到一半就执行其他任务去了，但是我们仍然怀念他。各位教官辛苦了，也许日后没机会再见，但是能与你们相遇是我们最大的欣慰，祝福你们！

荣誉

九连继续是红旗连！演讲比赛、会操比赛、定向越野都是第一！拔河虽然是亚军，但是二十位勇士已经向我们展示了他们的勇敢和努力，他们是好样的！方队虽然是亚军，但是九连人很努力，我们虽败尤荣！其他项目，合唱、内务、板报等等虽然成绩不骄人，但是努力过了就好，明年再冲击！我参与了合唱和文艺汇演，还有方队，虽然没有为九连做出更多奉献，但是，身为九连人，我很骄傲！

拉练

之前听学长学姐很辛苦，但是我觉得拉练是最最好玩的！我们终于走出基地，看看外面的风景了。大家背着塞满好吃的的被子，一路上，时而拉歌，不管老歌新歌，儿歌还是电视剧插曲，能想到的都唱出来；时而吟诗，我们回忆起《兰亭集序》、《陋室铭》、甚至《离骚》等等等等；时而聊天，聊过去，聊现在，聊未来，聊周边的风景。大家互相支持鼓励，互相开着玩笑，一路欢声笑语，虽然脚下也累，太阳也毒，但是那种快乐与美好实在难忘！

打靶

“你问我什么是战士的生活，我送你一枚小蛋壳”，等待是焦急的，真弹实枪在每个人心中都既神秘又神圣。终于轮到我了，又紧张又兴奋。射出了那人生中大概仅有的五发子弹后，心中很感动，同时我知道，那些保卫祖国的中国人民解放军太不容易了。捡了一枚蛋壳，作为永久的回忆。脸上被喷了很多油，但是久久的我都不肯擦去，因为那是幸福的神圣的油印子。

合唱

在合唱的训练过程中，九连的男生一直由于白天喊口号喊哑了而不太给力，但是比赛那天所有的男生都超级努力，虽然我们的最终名次并不好，但是我们的声音是最最响亮的！几

乎所有的男生都把嗓子喊哑了，非常感动！那十几分钟，那种声音上的凝聚让人感动，但是合唱的花样太少了，其他连队有乐器，有分声部，有伴舞，而我们则简单而且太朴素，希望下一届的孩子们能够继续保持这种凝聚力，同时增加一些新鲜花样，敢于挑战，敢于创新。

文艺汇演

本来我跟陈同学合作《为了谁》，但是表演前几天他的鼻炎犯了，所以重任落在了我一个人的身上。我知道四千多名观众，不太好的音响效果、没有伴舞、风沙灌口等等，一切充满了挑战，但是为九连出一个节目的心愿一直支撑着我。通过一次又一次的审核和彩排，我终于最终一个人站在舞台上，为所有人献出我的歌唱。虽然在台上只是一个人，风沙很大，台下很黑，压力很大，也很紧张，但是九连一直在为我欢呼呐喊，为我挥舞旗帜，那一刻，集全九连的爱于一身，那种幸福是无法用言语表达的，谢谢九连！我爱九连！

………

还有好多好多难忘的时刻，没有办法一一描述。四次军训，这次军训对我的影响最大，印象最深刻，一生难忘！